湖南婁底歷年中考滿分作文大全2015—2021年目錄2021年湖南婁底中考滿分作文 42049年的我 42049年的我 52049年的我 52049年的我 6【附：審題指導(dǎo)】 72019年湖南婁底中考滿分作文 9讓夢(mèng)想飛翔 9有責(zé)任意識(shí)才能飛翔 10帶著夢(mèng)想飛翔 10告別“飛翔” 11我心飛翔 12我心飛翔 12我渴望飛翔 13放飛自我，獨(dú)自飛翔 13別攔著我飛翔 13別攔著我飛翔 14我和流星雨一起飛翔 15【附：審題指導(dǎo)】 152018年湖南婁底中考滿分作文 17積累獲得成功 17積累獲得成功 18積累獲得成功 18積累獲得成功 19積累獲得成功 19積累與成功 20【附：審題指導(dǎo)】 202017年湖南婁底中考滿分作文 22弱水三千，只取一瓢 22學(xué)會(huì)選擇 22學(xué)會(huì)選擇 23學(xué)會(huì)選擇 24學(xué)會(huì)選擇 24學(xué)會(huì)取舍 25帶著明確目標(biāo)上路 25【附：審題指導(dǎo)】 262016年湖南婁底中考滿分作文 27新力量 27新力量 27新力量 28新力量 28新力量 29新力量 292015年湖南婁底中考滿分作文 31樂(lè)在其中 312015年湖南婁底中考滿分作文 34我身邊的誠(chéng)信 34成長(zhǎng)中的誠(chéng)信 34話說(shuō)誠(chéng)信 35【附：審題指導(dǎo)】 35

2021年湖南婁底中考滿分作文【作文原題】

站在2021年，我們可以回顧中國(guó)共產(chǎn)黨建黨百年的崢嶸歲月，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人沿著堅(jiān)定的理想信念前赴后繼；站在2049年，正是中華人民共和國(guó)建國(guó)百年的特殊時(shí)刻，那時(shí)候，作為中華人民共和國(guó)的公民，你將以什么樣的身份向祖國(guó)慶祝建國(guó)百年？

請(qǐng)以“2049年的我”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：①可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，也可以發(fā)表議論；②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)考生真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。2049年的我“報(bào)告老師，咱們的超級(jí)大豆產(chǎn)量出來(lái)了！”研究員小李推門(mén)進(jìn)來(lái)，一臉興奮?！岸嗌伲俊蔽艺酒饋?lái)，興奮又緊張。“兩千一百四十千克，還可以吧！”“太好了，召集大家開(kāi)會(huì)，馬上向部里匯報(bào)！”今年是祖國(guó)百年華誕，我和我的團(tuán)隊(duì)終于向祖國(guó)交出了一份滿意的答卷。十四年前，我?guī)е┦课膽{離開(kāi)研究所，決心回農(nóng)村老家創(chuàng)業(yè)。我的目標(biāo)是研究出超級(jí)大豆，徹底讓我國(guó)擺脫世界第一大豆進(jìn)口國(guó)的名號(hào)?；丶曳N地，很多人都不理解，我的父母更是強(qiáng)烈反對(duì)。好在我的導(dǎo)師支持我，不僅幫我爭(zhēng)取到試驗(yàn)地塊，幫我建成了實(shí)驗(yàn)室，還把自己帶的學(xué)生交給我，讓他們帶著課題跟我一起奮斗。十四年來(lái)，我每天帶著他們下田操作、整理資料，隨時(shí)關(guān)注大豆的生長(zhǎng)情況，尤其是大豆基因的變化。第一輪試驗(yàn)下來(lái)，我們的畝產(chǎn)已經(jīng)突破千斤……十四年風(fēng)風(fēng)雨雨，在祖國(guó)百年華誕之際，我們終于把大豆的畝產(chǎn)量提高到兩千千克以上，這怎能不讓人激動(dòng)。會(huì)議室，我向部里的各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家匯報(bào)工作進(jìn)展，播放了大豆栽植和收獲的視頻，視頻最后定格在金黃色的圓滾滾的大豆上，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲?！皒教授，您真了不起。我代表部委向您祝賀，希望你們?cè)俳釉賲?！”部長(zhǎng)聲音洪亮，“再告訴您一個(gè)好消息，國(guó)慶前夕總理同志要去你們的農(nóng)場(chǎng)參觀，你們可得好好準(zhǔn)備呀！”離開(kāi)會(huì)議室，我又來(lái)到了試驗(yàn)田。助手們個(gè)個(gè)臉上洋溢著自豪的笑容?？粗麄?，我心里有些說(shuō)不出的滋味。這些孩子大都來(lái)自城市，來(lái)時(shí)個(gè)個(gè)都是白白嫩嫩的，為了夢(mèng)想，他們甘愿待在這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村，如今風(fēng)吹日曬讓他們?nèi)旧狭藴嫔??！胺偶偃欤煤玫亟o我拾掇拾掇，有必要美白一下！到時(shí)候總理同志來(lái)，可不能出洋相……”哈哈大笑一通，這幫小子竄得比兔子還快！還是年輕人好，我暗自嘀咕。我老嗎？四十三歲……不老，一點(diǎn)兒不老！正值壯年，我干勁大著呢！【名師點(diǎn)評(píng)】考生想象力豐富，滿懷愛(ài)國(guó)熱情和遠(yuǎn)大抱負(fù)，想象2049年的自己成了著名的農(nóng)業(yè)專(zhuān)家，研究出超級(jí)大豆，為祖國(guó)百年華誕獻(xiàn)禮。他的想象依從自己的夢(mèng)想，并能聯(lián)系科技的發(fā)展，有真實(shí)感，讀后振奮人心，也令人無(wú)比期待。文章按照“現(xiàn)實(shí)一回憶一現(xiàn)實(shí)”來(lái)構(gòu)思，鏡頭轉(zhuǎn)接自然，表達(dá)輕松流暢，可見(jiàn)考生文字功底了得。也說(shuō)明他“胸中有丘壑”，對(duì)于未來(lái)是有打算的，而且說(shuō)起來(lái)頭頭是道，因此文章很有感染力?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．考生想象力豐富，文章振奮人心?？忌鷿M懷愛(ài)國(guó)熱情和遠(yuǎn)大抱負(fù)，想象2049年的自己成了著名的農(nóng)業(yè)專(zhuān)家，研究出超級(jí)大豆，為祖國(guó)百年華誕獻(xiàn)禮。他的想象依從自己的夢(mèng)想，并能聯(lián)系科技的發(fā)展，有真實(shí)感，讀后振奮人心，也令人無(wú)比期待。2．語(yǔ)言輕松流暢，情節(jié)轉(zhuǎn)接自然。文章按照“現(xiàn)實(shí)一回憶一現(xiàn)實(shí)”來(lái)構(gòu)思，鏡頭轉(zhuǎn)接自然，表達(dá)輕松流暢，可見(jiàn)考生文字功底了得。也說(shuō)明他“胸中有丘壑”，對(duì)于未來(lái)是有打算的，而且說(shuō)起來(lái)頭頭是道，因此文章很有感染力。2049年的我2049年10月1日這一天，是祖國(guó)母親百年華誕的喜慶日子。此時(shí)，我們的祖國(guó)已成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家。這一年，我已經(jīng)42歲了，在國(guó)際太空站工作已整整十年。上午，我在太空工作室看完電視直播的祖國(guó)百年大慶閱兵式，心潮澎湃，一心想回到地球，回到家鄉(xiāng)，看看家鄉(xiāng)有什么變化。站長(zhǎng)也很通情達(dá)理，愉快地批許了我休假的請(qǐng)求。我懷著激動(dòng)的心情，穿上加速飛行衣，登上飛船，按下起飛按鈕，向地球飛去……幾分鐘后，飛船著陸在山東平邑縣的廣場(chǎng)上。一下飛船我就驚呆了，家鄉(xiāng)的變化真大啊，廣場(chǎng)周?chē)沂煜さ牡胤饺甲兞四印＞驮谖覟槲锸侨朔嵌鴤袝r(shí)，一個(gè)機(jī)器人走到了我的面前：“您好！歡迎您到山東做客。請(qǐng)問(wèn)有什么可以幫您？”地球上居然有機(jī)器人導(dǎo)游了！驚詫之余我趕緊向機(jī)器人打聽(tīng)我的家在哪兒：“你能帶我回家嗎？”機(jī)器人采用人像識(shí)別技術(shù)對(duì)我進(jìn)行了掃描，立刻認(rèn)出了我：“劉博士，您是在2039年離開(kāi)地球的，對(duì)吧？跟我來(lái)吧，我?guī)慊丶??！闭f(shuō)著，機(jī)器人變成了一輛小型汽車(chē)，在他的帶領(lǐng)下我回到了新家。媽媽早就在門(mén)口等我了，十年沒(méi)見(jiàn)面了，我和媽媽激動(dòng)得擁抱在一起，淚流滿面。我們?cè)诳蛷d里聊了好久，說(shuō)起十年來(lái)的變化，媽媽便起身帶我參觀我的新家：“現(xiàn)在我們的生活越來(lái)越好了，你看，我們家有4層樓呢！整棟樓有自己的循環(huán)系統(tǒng)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。你快來(lái)看看吧！”我環(huán)視家里的陳設(shè)，不由得驚訝道：“地球的科技已經(jīng)發(fā)展到這么高的層次了呀！”“先別忙著吃驚，還有更先進(jìn)的呢！”媽媽笑了，把我領(lǐng)上了樓，“樓上的家具和家電都是聲控的?？梢园凑罩魅说囊庠缸兓?，只要你愿意，天天都像住在新家里一樣！”說(shuō)著，媽媽把聲控器遞給了我。讓我來(lái)設(shè)計(jì)自己的臥室。我從窗戶往下看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)開(kāi)滿鮮花的小花園：“哇！我們家還有花園呀！”“當(dāng)然啦！這是生態(tài)大樓最重要的一個(gè)部分，整棟大樓排放出的廢水、廢氣都靠這個(gè)生態(tài)花園凈化。待會(huì)吃完飯，我們就到小花園里去散步吧！”“媽媽?zhuān)译x開(kāi)家那么久了，都沒(méi)機(jī)會(huì)孝敬您，今天就讓我來(lái)做飯吧！”我拉著媽媽的手說(shuō)。媽媽聽(tīng)我這樣說(shuō)，眼睛里又泛起了淚花：“傻孩子，現(xiàn)在家務(wù)都是機(jī)器人做的，你放心工作，家里一切都好，你早些完成科研工作就能回家了！”我聽(tīng)完又止不住地哭了起來(lái)。我在家里只呆了一天，深刻地體驗(yàn)到了祖國(guó)的科技發(fā)展。就要重返太空站了，因?yàn)槲业墓ぷ鬟€沒(méi)完成。我告別了媽媽?zhuān)酪啦簧岬氐巧狭擞钪骘w船。相信等我再回到地球的時(shí)候，又會(huì)是另外一番景象了?！军c(diǎn)評(píng)】作者借百年大慶這天回家鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，想象二十八年后家鄉(xiāng)的景象，對(duì)自己的身份、家鄉(xiāng)的場(chǎng)景都進(jìn)行了具體的想象，讓人讀來(lái)有身臨其境之感。此外，小作者在描寫(xiě)二十八年后的場(chǎng)景時(shí)還在字里行間融入了自己的感情，表達(dá)了自己對(duì)未來(lái)的美好展望。文章按照參觀的先后順序，詳細(xì)介紹二十年后科技走入尋常百姓生活后給人們生活帶來(lái)的變化，想象合理。還運(yùn)用了一系列對(duì)話描寫(xiě)使文章更有現(xiàn)場(chǎng)感，更生動(dòng)。2049年的我藍(lán)天，白云，空氣里彌漫著花香……2030年，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了碳達(dá)峰的目標(biāo)。十九年過(guò)去了，我們生活的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。研究生畢業(yè)后，我參與了國(guó)家的“碳中和”計(jì)劃項(xiàng)目，主攻小區(qū)生活的能源自給。我在畢業(yè)論文中提出了“空氣能”和“太陽(yáng)能”交換計(jì)劃的設(shè)計(jì)，幸運(yùn)的是，有一家公司對(duì)此很感興趣，為我們提供了實(shí)驗(yàn)室和可供實(shí)驗(yàn)的小區(qū)。國(guó)慶前夕，恰逢周末，我受邀給母校的科技興趣小組科普“碳中和”的知識(shí)。一大早我便在實(shí)驗(yàn)小區(qū)的門(mén)口等候他們的到來(lái)。孩子們來(lái)了，他們興高采烈，滿懷期待。突然，有人高聲說(shuō)了句：“有花香，是花香的味道，可是這里沒(méi)有花呀?！焙⒆觽冾D時(shí)議論紛紛，都在猜測(cè)這花香的由來(lái)。我微微一笑，示意他們看過(guò)來(lái)：“孩子們，你們聞到的花香是小區(qū)大門(mén)的功勞。如果人群集中，空氣中的二氧化碳超標(biāo)的話，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)凈化功能，同時(shí)釋放出花草的清香?！薄巴?！”孩子們紛紛驚嘆。隨后，我依次給他們介紹了空氣能轉(zhuǎn)化系統(tǒng)、太陽(yáng)能儲(chǔ)存系統(tǒng)、綠化分層結(jié)構(gòu)等，孩子們看得津津有味，不停地拍照、做記錄，甚至還有孩子希望能在課余時(shí)間為我們的實(shí)驗(yàn)出一份力。我被他們熱愛(ài)科學(xué)的態(tài)度打動(dòng)，爽快地答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。送走他們，剛回到家，我的女兒便迎了上來(lái)?！鞍职郑裉斓幕顒?dòng)順利嗎？”“順利，孩子們都很好學(xué)，我感覺(jué)后繼有人呀?！蔽疫厯Q鞋邊笑著說(shuō)?！澳悻F(xiàn)在也不老啊。對(duì)了，馬上就百年國(guó)慶了，爸爸，你有什么感想嗎？”女兒偎在我身邊，“你可是咱市的明星，我們老師讓我問(wèn)問(wèn)你！”“感想嗎？幸福，自豪！我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，在世界上發(fā)出的聲音越來(lái)越有力了，能不自豪嗎！”“爸爸，我們還不能滿足，還要繼續(xù)奮斗，是不是？”女兒一臉真誠(chéng)?！笆前?，我們還要一起奮斗！”我握緊了女兒的手?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．文章立足現(xiàn)實(shí)，想象合理。考生從我國(guó)目前提出的2030年碳達(dá)峰和2060年碳中和的目標(biāo)來(lái)展開(kāi)寫(xiě)作，并充分利用自己了解到的科學(xué)知識(shí)來(lái)敘寫(xiě)情節(jié)，想象科學(xué)且合理，讓文章顯得真實(shí)可信。從中也可以看出考生熱愛(ài)科學(xué)，并且具有家國(guó)情懷。2．以小見(jiàn)大，內(nèi)容充實(shí)。文中通過(guò)2049年的“我”的經(jīng)歷和體驗(yàn)，反映出中國(guó)人民信守承諾、對(duì)世界負(fù)責(zé)的鮮明態(tài)度和為之付出的努力，字里行間洋溢著強(qiáng)烈的自豪感?？忌胂蟮那楣?jié)，都發(fā)生在普通的生活場(chǎng)景中，以小見(jiàn)大，內(nèi)容充實(shí)，也能快速地引起閱卷老師的興趣。2049年的我旭日東升，這里是公元2049年的中國(guó)。此時(shí)的我是一名教師，四十歲出頭。即將到來(lái)的10月1日，我們的新中國(guó)將迎來(lái)一百歲的生日。十月金秋的校園里，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)冠，灑到地上，光斑點(diǎn)點(diǎn)。人漫步在教學(xué)樓里，猶如置身時(shí)空隧道。當(dāng)年求學(xué)時(shí)的種種回憶，涌上我的心頭。今天的校園，5G信號(hào)已經(jīng)全覆蓋，教室門(mén)邊的顯示屏上，播放著今天的時(shí)事新聞：在太空的中國(guó)空間站，又取得了新的科研突破。我整理好衣服，推開(kāi)教室的門(mén)。教室里，青春的氣息撲面而來(lái)。我是班主任，也是一名科學(xué)老師。即將開(kāi)始的這堂課，是開(kāi)放性的實(shí)驗(yàn)課程。教室里，學(xué)生們?cè)缇桶葱〗M開(kāi)始了自己的研究：有的學(xué)生關(guān)注環(huán)保課題，正通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)碳中和的相關(guān)知識(shí)；有的同學(xué)關(guān)注農(nóng)業(yè)，在學(xué)校開(kāi)辟了一塊試驗(yàn)田，此時(shí)，他們正認(rèn)真總結(jié)試種新型小麥的情況；還有的同學(xué)在研究火星的地表形態(tài)，他們相信，中國(guó)的載人飛船不久后就能登陸火星……我打斷了大家，要在上課之前宣布一個(gè)重要的消息。我站上講臺(tái)，平復(fù)了激動(dòng)的情緒，說(shuō)：“同學(xué)們，今年是中華人民共和國(guó)成立一百周年。經(jīng)歷一百年的發(fā)展，我們的祖國(guó)已經(jīng)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。今年，我們將舉行國(guó)慶慶典，慶祝共和國(guó)的百年華誕。現(xiàn)在有一個(gè)好消息是，你們被選中參加國(guó)慶慶典的青少年游行方陣了……”說(shuō)到這里，我難掩激動(dòng)的淚水。大學(xué)畢業(yè)后，我選擇回到母校工作。那時(shí)，我就認(rèn)定要用自己的所學(xué)回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)母校。為了讓學(xué)生們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣，我改變了授課的方式，經(jīng)常把學(xué)生帶到戶外，去田間地頭觀察植物，去制造企業(yè)了解機(jī)器的運(yùn)作，去科技館感受前沿的科學(xué)技術(shù)。我還建議學(xué)校購(gòu)置了一批新奇有趣的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握科學(xué)知識(shí)。我們的科學(xué)課越來(lái)越有趣，同學(xué)們的發(fā)明創(chuàng)新也越來(lái)越有創(chuàng)意。就在今年，他們發(fā)明的環(huán)保餐具在國(guó)際青少年發(fā)明大賽中拿到了大獎(jiǎng)。因?yàn)檫@個(gè)原因，他們被邀請(qǐng)參加這次國(guó)慶大典，作為青少年的優(yōu)秀代表，為祖國(guó)慶生。我和學(xué)生們沉浸在自豪和喜悅的情緒之中。就在此時(shí)，教室的門(mén)被推開(kāi)了，校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)。他帶著微笑，示意大家靜一靜，說(shuō)：“同學(xué)們，我再告訴大家一個(gè)好消息，你們的班主任，也將加入國(guó)慶大典的青年方陣！”說(shuō)完，校長(zhǎng)的手重重地拍在了我的肩膀上。教室里響起了歡快的掌聲。窗外，紅日高懸，照耀大地。【附：審題指導(dǎo)】【名師解題】湖南婁底卷的中考作文命題較為靈活，題型多變。2018年和2020年是材料作文，2019年采用的是“材料＋半命題”的形式，2021年則采用了直接命題的形式。2021年湖南婁底的中考作文題，顯然是要激發(fā)考生進(jìn)行合理的想象，審題上沒(méi)有太大的難度。首先，考生需關(guān)注題目中的關(guān)鍵信息“2049年”。2049年是中華人民共和國(guó)成立一百周年，要展示出百年華誕時(shí)祖國(guó)的繁榮昌盛，突出社會(huì)主義中國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大，寫(xiě)出作為祖國(guó)建設(shè)者的幸福和自豪。其次，到那個(gè)時(shí)候，考生的年齡應(yīng)該在40歲至45歲，正是人到中年、事業(yè)有成的時(shí)候，要依據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)、生活等方面的具體情況，科學(xué)合理地去想象，選材不能漫無(wú)邊際以至于荒誕離奇。這篇文章適合寫(xiě)成記敘文，但要注意行文得按照2049年時(shí)的口吻去寫(xiě)，不能顯露出憧憬或者想象的痕跡，要讓人相信這就是發(fā)生在人到中年的“我”身上的真事真情?！痉治觥窟@是一道想象作文題。“2049年的我”要寫(xiě)成記敘文，記敘“自我”與國(guó)家一道成長(zhǎng)的過(guò)程，在小事件中體現(xiàn)大情懷。寫(xiě)自己或身邊人的成長(zhǎng)過(guò)程，呈現(xiàn)其背后的時(shí)代變化和國(guó)家發(fā)展，采用“以小見(jiàn)大”的寫(xiě)法。注意要“貼合背景”，2049年是中華人民共和國(guó)建國(guó)一百年，我們都已步入不惑之年，成為社會(huì)和國(guó)家的中堅(jiān)?？梢詫?xiě)身邊可見(jiàn)的生活現(xiàn)狀：天更藍(lán)了，地更綠了，空氣更清新了；我們穿得越來(lái)越靚，吃得越來(lái)越好，出行更加便捷，學(xué)習(xí)、溝通更加方便；我們也更有尊嚴(yán)感，更有安全感；我們有更多的時(shí)間，更好的條件追求精神生活。也可以描摹理想中的科技狀況：科技的發(fā)展到了一個(gè)全新的高度，創(chuàng)造出一個(gè)現(xiàn)在沒(méi)有或現(xiàn)在只是初具雛形的科技世界，表達(dá)出自我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的自豪與驕傲。大膽想象，合乎情理，表現(xiàn)積極健康的主題，表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的美好祝愿與期待。【構(gòu)思角度提示】1、2049年，“我”成為著名的詩(shī)人?！拔摇钡脑?shī)歌呼喚大家重返自然，放松心靈。雖說(shuō)如今電子閱讀已十分普遍，但仍有許多讀者渴求閱讀散發(fā)著油墨清香的紙質(zhì)書(shū)籍，并且讀者希望“我”的詩(shī)集能采用手寫(xiě)體進(jìn)行印刷。于是這一年，“我”用一本特殊的詩(shī)集獻(xiàn)禮祖國(guó)的百年華誕。2、2049年，“我”到火星基地開(kāi)展工作?！拔摇背錾亟鉀Q了火星溫差過(guò)大的問(wèn)題，改造了火星土壤，讓火星成為適合人類(lèi)生存的地方。“我”和“我”的團(tuán)隊(duì)在火星上開(kāi)辟了一塊基地，種植農(nóng)作物并飼養(yǎng)動(dòng)物，為在火星上大范圍推廣做準(zhǔn)備?！拔覀儭睕Q心拿火星上產(chǎn)出的東西獻(xiàn)禮祖國(guó)的百年華誕。3、2049年，“我”回到了母校。國(guó)慶前夕，“我”帶著“我”的技術(shù)團(tuán)隊(duì)回到了母校。母校變化很大，已經(jīng)是一個(gè)智能化的校園?！拔摇贝蛩阍谀感ＴO(shè)立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)基金，用以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，“我”決心要把母校建設(shè)成全世界最優(yōu)秀的中學(xué)。

2019年湖南婁底中考滿分作文【作文原題】

按要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。懸崖當(dāng)前，那些龐大的動(dòng)物會(huì)心生恐懼——趕緊止步。然而，蒲公英的種子縱身而下，由此發(fā)現(xiàn)一片新天地，然后扎下根來(lái)，開(kāi)花、結(jié)籽。一粒塵埃，一片羽毛，這些輕微、渺小的事物，在巨大的危險(xiǎn)面前，也會(huì)獲得重新起舞飛翔的機(jī)會(huì)！要求：閱讀上面這則材料，結(jié)合自己的感受和思考，請(qǐng)以“____飛翔”為題，選好角度，可以講述身邊的故事，也可以議論；文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名、地名。讓夢(mèng)想飛翔習(xí)近平主席在2019年元旦賀詞中說(shuō)“我們都是追夢(mèng)人”，從此“追夢(mèng)”成了本年度“最燃”的詞語(yǔ)之一。對(duì)于每一個(gè)中華兒女來(lái)說(shuō)，在我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，只有讓夢(mèng)想在新時(shí)代的天空中飛翔，才會(huì)成就豐富多彩的人生。做堅(jiān)定的追夢(mèng)人，讓信念充滿生活之路，才會(huì)有飛翔的人生。王繼才、王仕花，這一對(duì)普通夫妻用30多年的時(shí)間堅(jiān)守著一座孤島——開(kāi)山島。他們將自己的青春韶華全部獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè)。32年來(lái)，他們憑借自己堅(jiān)定的信念，在這樣一座沒(méi)有水電的小島上默默地堅(jiān)守，而他們的夢(mèng)想便是祖國(guó)的安定和平。為了這個(gè)夢(mèng)想，他們以堅(jiān)定的信念，燃燒著自己的生命，這不正是一個(gè)追夢(mèng)人應(yīng)有的姿態(tài)嗎？夢(mèng)想就像一座燈塔，雖然一直佇立在遠(yuǎn)方，但只有信念堅(jiān)定的人才能到此停泊。讓我們將信念充滿追夢(mèng)的旅途，堅(jiān)定地走向成功的彼岸。做堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人，讓意志灑滿人生之旅，才能有飛翔的生命。在追夢(mèng)的旅途中，堅(jiān)強(qiáng)的意志總是不可或缺的。其美多吉是川藏線的一位郵車(chē)駕駛員，30年來(lái)，他在這條雪域郵路上翻山越嶺，踏盡坎坷，被鄉(xiāng)親們稱(chēng)作“雪山上的雄鷹”。這些年來(lái)，他憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，成了“川藏線上那抹流動(dòng)的綠”。其美多吉在自己追夢(mèng)的旅途中收獲著平凡的幸福，將他的堅(jiān)毅雕刻在了這段郵路上。而反觀項(xiàng)羽的經(jīng)歷，只因?yàn)橐淮巍八拿娉琛北闵涎萘税酝鮿e姬的千古悲劇——自刎于烏江。與之相比，其美多吉不正展現(xiàn)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人，勇敢地向夢(mèng)想飛翔的姿態(tài)嗎？做堅(jiān)持的追夢(mèng)人，讓砥礪灑滿夢(mèng)想之途，才能鑄就飛翔的翅膀?！?0后教師張玉滾在大學(xué)畢業(yè)后，毅然放棄了在城市的工作機(jī)會(huì)，回到家鄉(xiāng)農(nóng)村做起教師，一干就是17年。學(xué)校地處偏僻的山區(qū)，而他卻偏偏用扁擔(dān)將課本、文具挑進(jìn)了大山。這17年來(lái)，他不僅為孩子們傳授知識(shí)，還為孩子們裁衣、做飯、治病，成了這里的全能教師。而他的夢(mèng)想便是孩子的成功，他相信只有孩子們都成功了，才能成就這個(gè)時(shí)代。這些年來(lái)，他憑借著自己不懈的努力，送走了一個(gè)個(gè)的學(xué)生，他的這種堅(jiān)持的決心不正是同為追夢(mèng)人的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人?！弊屛覀冎?jǐn)記習(xí)近平主席這句寄語(yǔ)，讓我們將夢(mèng)想堅(jiān)持到底，無(wú)悔地沖向夢(mèng)想的盡頭。為了飛翔的人生，讓我們做一個(gè)堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持的追夢(mèng)人，為夢(mèng)想不懈奮斗，向著成功的方向勇敢飛翔?！镜梅贮c(diǎn)提示】1．論點(diǎn)突出，思路嚴(yán)密。開(kāi)篇用習(xí)總書(shū)記的話引出了中心論點(diǎn)后，接著從信念、意志、砥礪三個(gè)層面進(jìn)行了充分的論述。而這三者之間環(huán)環(huán)相扣，即人要堅(jiān)定“追夢(mèng)”的信仰，有了信念還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有了執(zhí)著追夢(mèng)的意志更要有矢志不渝的行動(dòng)。只有把夢(mèng)想化為行動(dòng)，并砥礪前行，才能真正讓夢(mèng)想的旗幟高高飛揚(yáng)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的理想。本文論述層次清晰，思路十分嚴(yán)密。2．論據(jù)多樣，充分有力。在論據(jù)的運(yùn)用方面，考生避開(kāi)了大眾化的“臉譜”式素材，所運(yùn)用的事實(shí)論據(jù)多是當(dāng)代平凡人物的典型事跡，有很強(qiáng)的時(shí)代感、親近感和存在感。因其事例距離我們并不遙遠(yuǎn)，所以更加真實(shí)有力。前后兩次引用習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的“我們都是追夢(mèng)人”這句話，既起到了前后呼應(yīng)的作用，同時(shí)也升華了文章主題。大量運(yùn)用反問(wèn)句式分析論據(jù)，起到了強(qiáng)調(diào)的作用。有責(zé)任意識(shí)才能飛翔樹(shù)干肩負(fù)著茂盛的枝就能蓬勃生長(zhǎng)，雄鷹肩負(fù)起寬大的翅膀才能盡情地翱翔，而人只有肩負(fù)起責(zé)任才能自由飛翔。責(zé)任意識(shí)是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的?？v觀歷史的發(fā)展軌跡，許許多多的古人因具有責(zé)任意識(shí)而流傳下了家喻戶曉的佳話。毛遂便是其中之一。他用自我推薦的方式承擔(dān)了責(zé)任，并讓自己的才華得以施展，實(shí)現(xiàn)了飛翔的愿望。他所具備的責(zé)任意識(shí)不正是我們?cè)S多人所缺少的嗎？君不見(jiàn)，社會(huì)上的一些人，眼里只有利益沒(méi)有責(zé)任，只有索取沒(méi)有貢獻(xiàn)。這樣的人，常常把自己與他人分得一清二白，對(duì)分外的工作更是“事不關(guān)己，高高掛起”。其實(shí)這樣的人只能匍匐在地，既無(wú)法實(shí)現(xiàn)生命的翱翔，更無(wú)法實(shí)現(xiàn)精神的飛翔。所以，我們只有具備了責(zé)任意識(shí)，才能更好地與人交往，立足社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生理想。只具備了責(zé)任意識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是具有肩負(fù)責(zé)任勇敢飛翔的行動(dòng)?？苹秒娪啊读骼说厍颉芬蚱淞己玫目诒靡云狈看筚u(mài)，而該片之所以能夠得到如此高的贊譽(yù)和眾多影迷的追捧，是因?yàn)橛晒珜?dǎo)演帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)對(duì)觀眾極為負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。在巨資商業(yè)片靠“臉”橫行的今天，郭導(dǎo)沒(méi)有把大量的資金花在天價(jià)片酬的演員身上，而是為了讓觀眾獲得極佳的觀影體驗(yàn)，把大部分資金用在了特效的制作上，這難道不是對(duì)觀眾負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎？如果沒(méi)有這樣一個(gè)盡職盡責(zé)的團(tuán)隊(duì)，中國(guó)科幻電影怎會(huì)開(kāi)辟出新的天地，怎會(huì)讓該片“飛翔”了一把？林肯曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都應(yīng)有這樣的信心，人所能肩負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)。人所不能肩負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。”如果我們每個(gè)人都能這樣承擔(dān)起責(zé)任，肩負(fù)起自己的使命，社會(huì)一定會(huì)更加和諧美好，個(gè)人與社會(huì)都能自由“飛翔”。雖然我們每個(gè)人都要肩負(fù)起自己的責(zé)任而飛翔，但首先要辨明屬于自己的方向。每個(gè)人的能力都是有限的，如果我們盲目地肩負(fù)起超出自己能力范圍的責(zé)任，可能不但不能“飛”，反而會(huì)沉沉地墜地。三國(guó)時(shí)期的馬邏就是因?yàn)榻邮芰诉@樣的責(zé)任，誤失街亭，最終被諸葛亮處斬。由此可見(jiàn)，不盲目地承擔(dān)責(zé)任是非常重要的。就如同一艘船上的水手去做船醫(yī)的工作，而船醫(yī)去做水手的工作，那么這艘船一定會(huì)陷人危機(jī)之中。承擔(dān)責(zé)任亦是如此，我們只有結(jié)合自己的能力，才能真正承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處。只有這樣，我們才能肩負(fù)起使命，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，既讓自己的生命飛翔，又讓國(guó)家與社會(huì)的理想飛揚(yáng)。肩負(fù)起責(zé)任，才能肩負(fù)起理想。讓我們與責(zé)任相伴，肩負(fù)起使命，成就多彩的人生，飛向更高的天空。【得分點(diǎn)提示】1．層次清晰，觀點(diǎn)突出?！坝胸?zé)任意識(shí)才能飛翔”這一中心論點(diǎn)非常突出，扣住的是“飛翔”的深層含義——追求理想。文章立意高遠(yuǎn)，緊扣核心價(jià)值觀。全文采用“三大三小四層式”的結(jié)構(gòu)布局，全文分提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題三大部分，然后設(shè)立了三個(gè)遞進(jìn)式的分論點(diǎn)進(jìn)行論述，每個(gè)分論點(diǎn)的論述分為四個(gè)層次。最后再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)并提出了希望。2．方法多樣，論據(jù)充分。這篇篇幅并不長(zhǎng)的議論文中運(yùn)用了舉例論證、道理論證、對(duì)比論證、類(lèi)比論證、假設(shè)論證等多種論證方法；所運(yùn)用的論據(jù)也有一定的代表性，最突出的是在敘述論據(jù)和分析論據(jù)的過(guò)程中，運(yùn)用了因果句式、假設(shè)句式、條件句式、轉(zhuǎn)折句式等多樣化的句式，增強(qiáng)了語(yǔ)言表現(xiàn)力和論述的力度。帶著夢(mèng)想飛翔人人都有夢(mèng)想，但不同的夢(mèng)想會(huì)將人引向不同的道路。光明的路只有一條，那就是有崇高的夢(mèng)想照亮的路。世界上總有人拋棄了自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。自己的夢(mèng)想如果被拋棄了，青春之花也就凋謝了，因?yàn)閴?mèng)想是青春最寶貴的東西。不過(guò)，我絕不會(huì)失去我那正直而又神圣的夢(mèng)想——人民教師。你想知道我為什么想做老師嗎？讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)榻處熓且粋€(gè)崇高的職業(yè)，是個(gè)神圣的職業(yè)。老被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培育出來(lái)的？我想，十年以后，我也將奮斗在理想的崗位上，站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)幾十個(gè)天真活潑的孩子們，打開(kāi)書(shū)本，把他們引進(jìn)知識(shí)的海洋。有時(shí)，我?guī)麄儊?lái)到田野，這里莊稼茂盛，五谷飄香；有時(shí)，我?guī)麄儊?lái)到工廠，這里鋼花四濺、馬達(dá)轟鳴；有時(shí)，我?guī)麄冏巷w船，遨游太空，拜訪星星和月亮；有時(shí)，我?guī)麄冏衔⒂^的“列車(chē)”，去游歷分子、離子、粒子的世界……若干年后，我親手培育的幼苗都長(zhǎng)大成材，成了建設(shè)祖國(guó)的棟梁。他們有的手握鋼槍?zhuān)Ｐl(wèi)著祖國(guó)的邊疆；有的駕駛飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天；有的在實(shí)驗(yàn)室里工作，探索著宇宙的奧秘……當(dāng)我想到這未來(lái)的情景時(shí)，就感到無(wú)比的幸福和驕傲。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。告別“飛翔”這段日子，姥姥生病了，姥姥可是我們大家庭的“核心”人物。她雖然有什么高文化，可她的為人處世，寬厚仁愛(ài)，博大無(wú)私深深的影響了我們每一個(gè)人。因此，她的病情牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心。媽媽每天早晨急匆匆地出門(mén)，晚上很晚拖著疲憊的身體回來(lái)，她也懶得理會(huì)我和爸爸對(duì)她投來(lái)的“關(guān)心”、“熱情”的眼神，完全把我和爸爸視為“空氣”。由于媽媽的整個(gè)身心都用在姥姥身上，我頓時(shí)變成了一個(gè)“嚴(yán)重缺少母愛(ài)”的孩子。每天放學(xué)回來(lái)不再有熱情地?fù)肀Ш托δ?，不再有噴香可口的飯菜，不再有燈下耐心地指?dǎo)，我的心總是空蕩蕩的。媽媽的“寬松”管理，給了我大把的時(shí)間把賽爾號(hào)《攻略大作戰(zhàn)》，《精靈大圖鑒》研究地更加徹底。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，看到書(shū)中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的小精靈，我的熱血就沸騰起來(lái)，心靈不再感到空虛，甚至在晚上睡覺(jué)時(shí)，我都在想小精靈的強(qiáng)弱，如何攻擊它們才能勝利，我的心像在空中飛翔，精靈們?cè)诳罩屑?zhàn)的場(chǎng)面在我的腦海中揮之不去。今天晚上，媽媽回來(lái)了，她終于沒(méi)再把我和爸爸視為空氣，她興奮地說(shuō)：“姥姥的檢查結(jié)果出來(lái)了，已經(jīng)排除了最壞的結(jié)果！”“哇！太好了！”我和爸爸異口同聲地高興回應(yīng)。吃了一頓久違的“團(tuán)聚餐”，媽媽來(lái)到我的房間，細(xì)聲問(wèn)：“晨銘，最近學(xué)習(xí)怎樣，你拿出你的作業(yè)本我看看?！蔽乙贿呎f(shuō)好，一邊在心里翻江倒海。天??！最近我表現(xiàn)的可一般般呀?。ǔ煽?jī)的提高都在游戲大戰(zhàn)的級(jí)別上）我慢吞吞地拿出本子，低頭裝寫(xiě)字，不敢看媽媽的眼睛?！霸趺纯嫉倪@樣差，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還出錯(cuò)！”“字還沒(méi)有進(jìn)步，字如其人，你連字都寫(xiě)不好，將來(lái)還能做什么？”“你說(shuō)，你一天玩幾個(gè)小時(shí)的電腦？”媽媽的話語(yǔ)像機(jī)關(guān)槍一樣，快速激動(dòng)地“發(fā)射”。我心中也有怨氣，怎么全看別人的缺點(diǎn)，我考的好的時(shí)候，為什么不說(shuō)呢？我不由得抬起頭來(lái)想為自己爭(zhēng)辯，猛然，映入我眼簾的是媽媽額頭前面那幾根明顯的白發(fā)，一向愛(ài)“臭美”的媽媽一臉憔悴，幾天間像蒼老了幾歲，一種內(nèi)疚，慚愧的心情油然而生。媽媽?zhuān)艺娌辉撊悄悴桓吲d，本來(lái)為姥姥的事情夠操心了，我又在這里“火上澆油”……我離開(kāi)書(shū)桌，走到枕邊，拿出那二本令我“心動(dòng)”的書(shū)，一臉壯重地交給媽媽?zhuān)瑘?jiān)定地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我保管吧，期末考試考好了，你就給我，考不好，你就沒(méi)收吧！”媽媽拿起書(shū)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“一言為定！”我真的要告別“飛翔”的日子，我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。我心飛翔人生是一條崎嶇的山路，有著太多太多的路口，于是便有了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。人生是一條廣闊的大海有著太多太多的航向，于是便有了追求的目標(biāo)。不管風(fēng)景變幻，不變的是我的夢(mèng)想。不管晝夜更替，我心依舊飛翔。我，平凡的女孩，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想當(dāng)作家。小時(shí)候，我將這個(gè)夢(mèng)想隱藏，如今，我要放飛夢(mèng)想。春雨，打濕了屋檐。我冒著傾盆大雨穿梭一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。目的，讓我的寫(xiě)作能力更加提高!小記者補(bǔ)習(xí)班，作文提高班，語(yǔ)文培優(yōu)班。凡是跟文學(xué)有關(guān)的，我都要參加，但一點(diǎn)也不知疲憊和辛苦，因?yàn)檫@是在為夢(mèng)想努力!夏風(fēng)，帶來(lái)勝利的訊息。我的一遍文章在報(bào)紙上發(fā)表了。這個(gè)消息伴著夏的腳步悄悄來(lái)到我的身邊。是的，我的努力沒(méi)有白費(fèi)!我的汗水沒(méi)有白流，我第一次站在勝利的最頂端，露出燦爛的笑容。秋夜，迎來(lái)了淡淡的哀傷。一篇有一篇報(bào)社的退稿，讓我的淚一滴一滴劃過(guò)。心中仿佛針刺般疼痛。我對(duì)自己感到失望。人生這片沃土上我已播下希望的種子，為何看不見(jiàn)勝利的果實(shí)?我的腳步已不想往前走。我，累了?？粗雷由蠈?xiě)的文章，凝結(jié)了我多少汗水和心血，有誰(shuí)知道?這時(shí)，我看見(jiàn)桌角旁寫(xiě)的字：無(wú)論成功失敗，夢(mèng)想依在。我的心猛地撞擊了一下。我怎能就這樣放棄，這可是我的夢(mèng)想呀。心中的力量之火又一次燃燒，比以前更旺!冬雪，散落美麗。我靠著努力，毅力與不放棄的精神堅(jiān)持了我的夢(mèng)想。但我知道，這只是為夢(mèng)想走出的一小步，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我會(huì)讓我寫(xiě)的文字如冬天般小雪一樣帶給大家歡樂(lè)。瞧!我的夢(mèng)想就是那燕子，飛往在勝利的春天。我心飛翔我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，就是能知道世界上的所有喜怒哀樂(lè)。可我找不到實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的方法，但我現(xiàn)在找著了，那就是——讀書(shū)?！遏敒I遜漂流記》帶我進(jìn)入了一個(gè)勇敢者的世界，一個(gè)人落入荒島，從不氣餒，還能找到求生的方法。助人為樂(lè)，能和食人族的人交結(jié)為朋友。最終，他不懈的努力、堅(jiān)持，讓他一次偶然的機(jī)遇，回到了屬于自己的家?！锻辍愤@一本高爾基的作品，讓我體會(huì)到了一個(gè)男孩兒生活的煎熬，做過(guò)各種苦活、受盡欺負(fù)、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗(yàn)了社會(huì)生活底層的痛苦，認(rèn)識(shí)到人的丑惡的一面。社會(huì)環(huán)境造成了他的個(gè)人悲劇……《駱駝祥子》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)為自己的貧凡的工作而努力工作的人?？赡菚r(shí)軍閥混戰(zhàn)下的北京，底層貧苦市民生活于痛苦深淵中，一個(gè)勤勞、壯實(shí)的社會(huì)的小人物懷著遠(yuǎn)大，奮斗的美好夢(mèng)想，最終卻被強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨所吞噬?！毒G野仙蹤》讓我交到了一個(gè)很好的朋友，她的名字叫做多蘿西，善良的她被一陣龍卷風(fēng)刮倒了一個(gè)神奇的國(guó)家——奧茲國(guó)，在那，他迷失了回家的路，一位仙女給他指出了道路，在路上，她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人，和沒(méi)有勇氣的獅子，他們都有想得到的，他們一路上互相幫助，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，最終，實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想……讀的書(shū)多了，我就從書(shū)中找到了樂(lè)趣，讀書(shū)及豐富了知識(shí)又提高了我的寫(xiě)作能力。書(shū)，是我的翅膀，它將帶我飛得更高!我渴望飛翔鳥(niǎo)兒在藍(lán)天展翅高飛，一群群歡快的飛翔著，這兒一群，那兒一群，看得我眼花繚亂。突然進(jìn)入遐想：如果我能“飛翔”那該多好啊!如果我能飛翔，我想去天街閑游，和星星作朋友，聽(tīng)月亮姐姐說(shuō)故事，幫牛郎織女傳口信，在天街游玩，寫(xiě)下天上有趣的故事，畫(huà)出天街最美麗的景觀，照出宇宙的神奇……如果我能飛翔，我想去各地游玩，環(huán)游世界，領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)光，感受世界奇妙。去欣賞巴黎鐵塔，參觀巴黎圣母院，乘坐威尼斯小艇，游玩杭州西湖……背起行囊自由飛翔，世界各國(guó)盡收眼底，一飽眼福。如果我能飛翔，我愿意當(dāng)一只快樂(lè)鳥(niǎo)，人生不管長(zhǎng)久，只求能天天快樂(lè)。我發(fā)覺(jué)世界上的快樂(lè)太少了，幾乎找不到它，為什么呢?是快樂(lè)拋棄了我們嗎?是我們拋棄了快樂(lè)嗎?不管是誰(shuí)，我愿意作一只快樂(lè)鳥(niǎo)飛翔，哪兒需要快樂(lè)，我去帶來(lái)快樂(lè);哪兒沒(méi)有快樂(lè)，我去創(chuàng)作快樂(lè)。我愿把快樂(lè)帶給每個(gè)人!如果我能飛翔，我最渴望去追求理想，追求夢(mèng)想。列夫·托爾斯泰曾寫(xiě)下：“理想是指路的明燈，帶領(lǐng)我找到理想，我正迷茫，正在黑暗的邊沿徘徊。太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起;月亮也總在有夢(mèng)的地方膝俄。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。我愿飛翔去追尋我的夢(mèng)?！拔业膲?mèng)啊!你在哪兒?我要找尋你!”沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的。沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。請(qǐng)給我一對(duì)翅膀，讓我完成我的夢(mèng)——飛翔!放飛自我，獨(dú)自飛翔喜歡外面湛藍(lán)的天空，喜歡遼闊的草原，喜歡飛翔的感覺(jué)，即使自己不太成熟，翅膀也沒(méi)長(zhǎng)硬?！}記媽媽經(jīng)常說(shuō)，外面的世界太危險(xiǎn)，有時(shí)一不小心自己的生命就不見(jiàn)了?？蓩寢屇阒绬?即使外面的世界太危險(xiǎn)，我也要出去闖闖，看看藍(lán)天，看看草原。媽媽?zhuān)炜?。喜鵲已經(jīng)可以出枝頭了，它正要飛往外面的世界了，我遲早有一天也會(huì)像它一樣的……媽媽看了看我，無(wú)奈的搖了搖頭。風(fēng)雨相交的夜晚，閃電依舊在怒吼，我收好包袱明天太陽(yáng)公公一出來(lái)，我就要走了，去外面的世界看看。我也知道，我出去說(shuō)不定回不來(lái)了，可我的想法依然堅(jiān)定。我的生活由我選擇，希望明天是個(gè)好日子。第一縷陽(yáng)光溫柔的照在臉上，揉了揉朦朧的眼睛，伸個(gè)懶腰便要出發(fā)了。站在自家門(mén)口，望了望外面的山，我一直想知道對(duì)面是什么?懷著這個(gè)問(wèn)題，我扇了扇嫩小的翅膀‘嗖’的一聲，掉了下來(lái)。我沒(méi)有灰心，繼續(xù)扇了扇翅膀二腿一蹬，看到地面離我越來(lái)越遠(yuǎn)，才自己感到成功了。飛過(guò)金黃的田野，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯還辛勤的勞動(dòng)著，飛過(guò)山坡，看見(jiàn)大片大片的山花，漫無(wú)邊際的開(kāi)了起來(lái)。飛過(guò)森林，看見(jiàn)一棵一棵高大茂密的樹(shù)木正頑強(qiáng)生長(zhǎng)著。我飛累了，落在山頂上閉著雙眸。我馬上就可以解開(kāi)我從小思考的問(wèn)題了，山那邊到底是什么呢?我緩緩睜開(kāi)眼，才深深的知道自己有多么傻。我回頭，強(qiáng)忍著淚水不流出來(lái)。為什么?為什么山的那邊還是山。別攔著我飛翔假如我是一只小小鳥(niǎo)，我要展翅入云霄，尋找藍(lán)天和白云，可惜，我不是，我只是一只背著厚厚殼的蝸牛。我是一只蝸牛，寸步不離自己厚厚的殼，那里盛滿了爸媽太多的關(guān)心，太多的叮嚀。我很累，因?yàn)楸池?fù)了厚厚的殼。我想向小鳥(niǎo)一樣自在飛，但厚厚的殼壓住了我的身軀，我飛不起來(lái)。爸媽?zhuān)也灰鑫伵?，別攔著我飛翔。生活在您們?yōu)槲掖罱ǖ陌矘?lè)家中，我感到幸福。您們的關(guān)心讓我的生活沒(méi)有黑夜，您們領(lǐng)我遠(yuǎn)航，為我遮風(fēng)擋雨，讓我一帆風(fēng)順。但，爸媽?zhuān)鷤兘o我的關(guān)心太多，如綿綿不絕的雨，濕透了我的翅膀，我飛不起來(lái)。爸媽?zhuān)瑒e攔著我飛翔。我知道您們愛(ài)女心切，但是太多的關(guān)心便成了一種羈絆。女兒已長(zhǎng)大，擁有自己的思想，自己的目標(biāo)，我想自己飛上自己的藍(lán)天。我不要?jiǎng)e人說(shuō)我是寄生蟲(chóng)，我不可能永遠(yuǎn)生活在您們?yōu)槲宜茉斓奶炜罩?。爸媽?zhuān)也灰鑫凤L(fēng)雨的蝸牛，我想飛。

我要飛，我要去領(lǐng)略天空的蔚藍(lán)無(wú)邊，我要去挑戰(zhàn)狂風(fēng)暴雨;我要飛，我要飛越崇山峻嶺，去尋那桅子花開(kāi)，我要飛過(guò)洶涌大海，去看那櫻花爛漫。爸媽?zhuān)瑒e擔(dān)心，我有一雙強(qiáng)健有力的翅膀，我有一顆永不墜落的太陽(yáng)，我能平安地到達(dá)遠(yuǎn)方的彼岸。爸媽?zhuān)瑒e攔著我飛翔。我知道途中我會(huì)受傷，我會(huì)失去方向，我會(huì)疲憊無(wú)力，但爸媽?zhuān)鷤內(nèi)圆灰獢r著我飛翔。時(shí)間會(huì)為我療傷，太陽(yáng)會(huì)指路，挫折會(huì)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。爸媽別擔(dān)心，我能飛到勝利的彼岸，我會(huì)讓您們?yōu)槲因湴?爸媽?zhuān)瑒e攔著我飛翔，別濕透我的翅膀，別抹去我的天空，別遮擋我的航線，別撕碎我的夢(mèng)想……爸媽?zhuān)P(guān)心我，就應(yīng)該給我自由，放了我。女兒已長(zhǎng)大，已從一只小小的蝸牛蛻變成一只能自由翱翔的小鳥(niǎo)了。別攔著我飛翔爸爸，媽媽?zhuān)魈炀褪秋L(fēng)雨淋濕我翅膀的日子。水，睡在山的手心中月，睡在星的懷抱里蝶，在花叢中飛舞云，在天空里飄蕩這一切多美好，爸，媽?zhuān)乙验L(zhǎng)大，請(qǐng)別攔我，讓我飛翔！有一只荊棘鳥(niǎo)總是在執(zhí)著地尋找那一根能使他唱出最甜的歌的荊棘刺，它對(duì)我說(shuō)：“生命只有一次，你要在這僅有的日子，一次生命中永不放棄的實(shí)現(xiàn)自己的理想，縱然有鮮花，有美食，也不能受誘惑。成功，必然要有犧牲。”小蝸?？偸邱W著自己的家，悠閑的睜著眼，看那天上白白的云，在那不過(guò)五盡的菜地里吮吸著嫩鮮嫩的白菜葉，它對(duì)我說(shuō)：“出去？那可不行，外面有風(fēng)沙，有天敵，說(shuō)不好還要挨餓?！鼻G棘鳥(niǎo)總是在每一個(gè)充滿陽(yáng)光的早晨叫醒我。一起去看遍野的綠色，一起去聆聽(tīng)山谷中泉水咕咚的聲音。小蝸?？偸窃诿恳粋€(gè)刮風(fēng)下雨的夜晚把我塞進(jìn)一個(gè)貝殼雕飾的避風(fēng)港里，在那里，我總會(huì)做上一個(gè)香甜的夢(mèng)。然而，有一天，我走出了那貝殼般的搖籃，迎風(fēng)等著，風(fēng)兒輕拂著我的面頰，吹得我身上的絨毛輕輕的舞動(dòng)，然而，我已長(zhǎng)出了翎毛，在風(fēng)中我依然可以飛翔！雨來(lái)了，細(xì)雨滴落在了我的臉上，涼涼的，潤(rùn)潤(rùn)的，風(fēng)雨為我清洗了翎毛。真的，我不怕，風(fēng)雨中的歷程，激烈而有韻為味。是的，我要飛，小蝸牛永遠(yuǎn)馱著他的家，而我不能。媽媽?zhuān)壑械哪且坏维摑?rùn)的東西是什么，是淚嗎？一滴慈母的淚？爸爸，您額頭上爬滿的曲線是什么？是皺紋嗎？一個(gè)嚴(yán)父的委屈？請(qǐng)不要這樣，我不是蝸牛的孩子，我是一只小鳥(niǎo)，我可以飛翔。我有草堆為我驅(qū)寒，有螢火蟲(chóng)為我照亮路。你們快看呀，蒲公英的媽媽為她的孩子撐起傘遠(yuǎn)行，我也要起飛了，我厭倦了小蝸牛的生活。爸爸，媽媽。明天，明天，就是風(fēng)雨淋濕我翅膀的日子。不用擔(dān)心，我要用我的翎毛向你們證明；飛翔是對(duì)的。明天，明天便可以起飛了。我和流星雨一起飛翔“……流星飛，帶我飛……”，回憶這個(gè)夏天，我被一場(chǎng)美麗無(wú)比的流星雨籠罩著。美麗的夏夜，心隨著流星雨而跌宕起伏，我用最虔誠(chéng)的，最美麗的祝福來(lái)守護(hù)這種稍縱即逝的美……夏夜里，喜歡一個(gè)人靜靜地仰望星空，想要找到那顆屬于自己的星星，找到屬于自己的方向。我總是幻想著，在自己輕輕閉上雙眼，默默許下心愿的時(shí)候，流行便會(huì)瞬間劃過(guò)，帶領(lǐng)我一起飛翔……它輕輕地牽著我的手，從星空里的最高點(diǎn)迅速滑落，只不過(guò)，那不是垂直下滑，而是斜斜的劃過(guò)去，彷佛它也在留戀星空的美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向地球望去，每一個(gè)與流星雨相逢的人合并雙手，輕閉雙眼，用最虔誠(chéng)的心，最美麗的祝福來(lái)守護(hù)這種稍縱即逝的美，只是，就在大家睜開(kāi)雙眼的瞬間，它就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，留下的只有那些殘余的光輝，零零星星地飄落在星空里。流星劃過(guò)，帶給我的是夢(mèng)想，是追求，也許我就是要永遠(yuǎn)和它一起飛翔的那個(gè)女孩，不管它要下滑多少次，不管它是否會(huì)跌落到最低點(diǎn)，我依然要和它一起飛翔，一起尋找夢(mèng)想……流星劃過(guò)，流下感動(dòng)，更留下永恒。流星劃過(guò)，光芒永恒，我的未來(lái)一定更美好，我要永遠(yuǎn)和流星雨一起飛翔……“流星劃過(guò)的夜晚，光芒是我的諾言，我學(xué)會(huì)勇敢，流星飛，帶我飛……”【附：審題指導(dǎo)】【原題特點(diǎn)】這是一道帶有提示語(yǔ)的半命題作文題，題目的核心關(guān)鍵詞是“飛翔”?？此齐S意補(bǔ)題即可，但不能忽略提示語(yǔ)中的關(guān)鍵信息，那就是在危機(jī)、困難、厄運(yùn)等面前要敢于直面挑戰(zhàn)，振作起來(lái)，勇于擔(dān)當(dāng)，才能有機(jī)會(huì)變危險(xiǎn)為安全，變險(xiǎn)阻為坦途，化危機(jī)為機(jī)遇，轉(zhuǎn)厄運(yùn)為幸運(yùn)。這一切都需要有“飛翔”的精神與行動(dòng)，即以昂揚(yáng)的姿態(tài)笑對(duì)生命中的任何苦痛悲憂。該作文題可以從多方面立意，大到國(guó)際風(fēng)云大勢(shì)、國(guó)家發(fā)展趨勢(shì)，小到日常生活、校園學(xué)習(xí)等方面均可作為立意點(diǎn)。在多變的國(guó)際形勢(shì)中要勇敢飛翔，面對(duì)美國(guó)挑起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國(guó)淡定自若、有理有據(jù)地面對(duì)，在壓力、困難面前，我們不退縮，原則問(wèn)題絕不讓步，我們以飛翔的姿態(tài)把困難化作動(dòng)力，把打壓變成了機(jī)遇，我們飛翔著鑄夢(mèng)和逐夢(mèng)。中國(guó)倡議的“一帶一路”建設(shè)，已取得了一定的成績(jī)，但也并非一帆風(fēng)順，國(guó)外的一些敵對(duì)勢(shì)力極力阻撓，但我們克服各種困難，展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的飛翔姿態(tài)。再到我們國(guó)內(nèi)那些為了民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛而“飛翔”的勇士，以及我們個(gè)人的成長(zhǎng)中不斷地追求理想，勇敢飛翔。這些都是可選擇的立意角度。在補(bǔ)題時(shí)，可以把“飛翔”看作一個(gè)動(dòng)詞，也可看作一個(gè)名詞。因此可以擬寫(xiě)出“高傲的飛翔”“在壓力面前勇于飛翔“抵達(dá)彼岸的飛翔”“飛翔吧！飛翔！”“唱著凱歌飛翔”“追夢(mèng)路上要飛翔”“淡然地飛翔”“蒲公英的飛翔”等題目，但要注意擬題盡量新穎，并且從題目中便能看出文章的主要觀點(diǎn)，這樣更易得高分。該題目若寫(xiě)記敘文（包括散文、小說(shuō)、書(shū)信等）時(shí)，內(nèi)容上要注意寫(xiě)好“飛翔”的過(guò)程，并要適當(dāng)交代結(jié)果；結(jié)構(gòu)上可以采用小標(biāo)題串聯(lián)、排比段組合、線索貫穿等方式。若寫(xiě)議論類(lèi)的文章，內(nèi)容方面建議扣住“我們都是追夢(mèng)人”等宏觀主題，結(jié)構(gòu)方面宜采用設(shè)置分論點(diǎn)的方式行文。【簡(jiǎn)析】“_____飛翔”，“飛翔”應(yīng)理解為比喻義或象征義。應(yīng)理解為拼搏、奮斗等。結(jié)合材料中“在巨大的危險(xiǎn)面前”分析，空白處填寫(xiě)的應(yīng)是某種逆境。比如，在風(fēng)雨中飛翔，在風(fēng)暴里飛翔，在挫折里飛翔，在大雪中飛翔等等。結(jié)合“蒲公英的種子縱身而下，由此發(fā)現(xiàn)一片新天地，然后扎下根來(lái)，開(kāi)花、結(jié)籽”分析，可以在空白處填寫(xiě)“帶著夢(mèng)想飛翔”。創(chuàng)作本文，應(yīng)從生活中取材，選取自己努力拼搏，終于獲得成功的情節(jié)為故事藍(lán)本，加上適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)加工，寫(xiě)出真情真悟，以真情打動(dòng)讀者?！緲?gòu)思角度提示】1．以“情”為格調(diào)渲染思維的顏色，寫(xiě)情感海洋中的“成長(zhǎng)寫(xiě)真”。敘寫(xiě)自己在成長(zhǎng)過(guò)程中勇于面對(duì)困難，不怕艱險(xiǎn)，以昂揚(yáng)的生命姿態(tài)逆風(fēng)飛翔，最終取得成功的經(jīng)歷，并揭示從中獲得的情感積淀、體驗(yàn)和認(rèn)知。2．以“趣”為基調(diào)涂好思維的底色，寫(xiě)記憶溪流里的“生存寫(xiě)實(shí)”。選擇生活中常見(jiàn)的人和事，展現(xiàn)其不屈的斗志和敢于飛翔的勇氣。如一株小草頑強(qiáng)地頂開(kāi)巖石，沖出一片廣闊的天地；螞蟻搬家時(shí)遇到阻礙，沒(méi)有放棄，而是團(tuán)結(jié)協(xié)作，有條不紊地進(jìn)行。敘寫(xiě)這類(lèi)事物要突出其情趣。3．以“志”為筆調(diào)繪出思維的本色，寫(xiě)生命之泉里的“命運(yùn)寫(xiě)意”。可以寫(xiě)成哲理散文、議論文、演講稿、競(jìng)選詞等，也可以采用托物言志的方式表現(xiàn)出對(duì)理想的執(zhí)著追求，從而得以展翅高飛，抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。4．以“理”為情調(diào)增思維的亮色，寫(xiě)人生長(zhǎng)河里的“珍貴寫(xiě)照”。在生命的長(zhǎng)河中，往往有很多情景、人、事會(huì)帶給自己生活的啟示、成長(zhǎng)的激勵(lì)等，可從一件小事中悟理，也可以旁征博引地論理，還可以采用象征的方式釋理。

2018年湖南婁底中考滿分作文【作文原題】

閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

佛家經(jīng)典《百喻經(jīng)》中一個(gè)故事，大意是：有個(gè)人，肚子餓了，到餅店去買(mǎi)煎餅吃，他一連吃了六個(gè)，覺(jué)得還是不飽，就再買(mǎi)第七個(gè)，剛吃了半個(gè)，就覺(jué)得很飽了，他心中很懊惱，用手打著嘴巴說(shuō)：“我是這樣的愚癡不知節(jié)約嗎?”當(dāng)代社會(huì)，不少人急功近利，只注重結(jié)果而忽視過(guò)程，和故事中的這個(gè)人一樣可笑，請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章，向世人闡釋“日積月累，才能成功”的道理。

要求：結(jié)合自己的感受和思考，選好角度，確定立意，自擬題目，自定文體(詩(shī)歌除外)，完成寫(xiě)作任務(wù)，不要套作，不得抄襲;文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)姓名、校名、地名。

積累獲得成功成功在于積累，任何經(jīng)驗(yàn)都是慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在每天，也難在每天。

下面我給同學(xué)們舉幾個(gè)有關(guān)積累成功的例子吧!

第一個(gè)故事說(shuō)的是：古代蒙古人訓(xùn)練大力士，就是用積累這個(gè)辦法的，他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開(kāi)始不過(guò)十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長(zhǎng)大，孩子們的力氣也就越來(lái)越大了，最后，當(dāng)牛犢長(zhǎng)成幾百斤的大牛時(shí)，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。

第二個(gè)故事說(shuō)的是：古印度一個(gè)著名棋手和皇帝下棋，皇帝問(wèn)他要什么賞賜，他說(shuō)，只要在棋盤(pán)上第一個(gè)格子里放一粒米，然后第二個(gè)格子里放兩粒米，第三個(gè)格子放四粒米，依此類(lèi)推，放滿64個(gè)格子就行了?；实酆芨吲d，不假思索就一口答應(yīng)?？珊髞?lái)兌現(xiàn)賞賜時(shí)，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來(lái)也不夠用。誰(shuí)能想到，棋盤(pán)上這一格到下一格的微不足道的積累，到后來(lái)竟然成了天文數(shù)字。

第三事例講的是：一位中國(guó)科學(xué)院院士原來(lái)在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來(lái)基礎(chǔ)并不好，學(xué)歷不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己卻“不放棄，不拋棄”，一步一個(gè)腳印，慢慢地積累知識(shí);積累經(jīng)驗(yàn);積累成績(jī)。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì)，他向一切內(nèi)行的人虛心請(qǐng)教;參加科研項(xiàng)目從小到大，從剛開(kāi)始當(dāng)助手，到后來(lái)自己牽頭領(lǐng)著助手干;發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開(kāi)始的一般刊物到后來(lái)的核心刊物到國(guó)外著名刊物;他自己也從一個(gè)默默無(wú)聞的工程師，成了本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威，博士生導(dǎo)師，軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家。到2007年，他終于被評(píng)選為中國(guó)科學(xué)院院士，進(jìn)入了中國(guó)科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷，再次雄辯地說(shuō)明了積累對(duì)于成功的重要性。

天道酬勤，水滴石穿。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，成功需要積累;需要積累經(jīng)驗(yàn);需要積累能力;需要積累成績(jī)。而這一切都離不開(kāi)恒心和堅(jiān)持，任何微小的量變，我們只要能堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)方向努力，最終必將導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。古人說(shuō)得好，“千里之行，始于足下，九層之臺(tái)，始于壘土;合抱之木，生于毫末?！耙粋€(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績(jī)。

那些一事無(wú)成的人，往往不是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力;那些一事無(wú)成的人，而是他們?nèi)狈δ托?，急于求?那些一事無(wú)成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也就放棄了希望，放棄了成功!

希望同學(xué)們聽(tīng)到以上這些故事后，也每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，一步步走向成功!

積累獲得成功記得老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！背晒π枰e累，這是一條最簡(jiǎn)單的真理，積累知識(shí)，使我們博聞強(qiáng)記;積累錢(qián)財(cái)，使我們克勤克儉;積累友誼，使我們廣交好友。積累，讓我們不斷進(jìn)步。

元末明初時(shí)的陶宗儀，成就了一個(gè)“積葉成書(shū)”的佳話。他進(jìn)士落榜后，常利用田間勞作休息時(shí)間，坐在田埂邊上看書(shū)?？匆魂嚂?shū)，就放下書(shū)本，走到不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)下，信手扯下樹(shù)葉，在上面盡情地寫(xiě)著。待到片片樹(shù)葉上寫(xiě)滿了字的時(shí)候，他把它們小心翼翼放在大樹(shù)下晾著，然后將它們存貯在瓦罐中。貯滿了，就把瓦罐埋在屋后的大樹(shù)根下。就這樣，他日復(fù)一日，年復(fù)一年，不斷寫(xiě)書(shū)，不斷積累。十幾年間，竟然積滿了數(shù)十瓦罐。到了晚年，他讓學(xué)生們挖出那些瓦罐，指導(dǎo)他們把樹(shù)葉記載的資料，抄錄整理，編寫(xiě)了一部三十卷的《南村輟耕錄》。在積累中，他的文學(xué)之花綻放了。

是誰(shuí)背著竹簍，在深山老林中穿梭;是誰(shuí)臉上沾滿泥土，對(duì)著草兒綻開(kāi)笑顏;又是誰(shuí)每天冒著死亡的威脅，嘗遍百草。為了完成《本草綱目》，他搜羅百氏，采訪四方，他深入民間，不恥下問(wèn)，他精心編選，反復(fù)實(shí)踐，他就地采藥，不辭勞苦。耗盡半生心血，歷時(shí)二十七年，三易其稿，終于寫(xiě)成了這部巨著。沒(méi)有人知道，李時(shí)珍付出了多少艱辛，只是，在積累中，他的醫(yī)學(xué)之花綻放了。

通常我們羨慕別人擁有大海，卻不知道別人一滴一滴艱辛積累的過(guò)程。曹雪芹用了十年的時(shí)間才著成《紅樓夢(mèng)》，披閱十載，增刪五次，創(chuàng)造了一座不可逾越的高峰。司馬遷用一生的精力，艱苦的勞作，留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史，《史記》永表后世。每一個(gè)成功者之所以成功是因?yàn)樗麄兌梅e累，懂得知識(shí)的豐富，能力的提高，人格的完善，實(shí)力的雄厚，都是一個(gè)原因，那就是積累。

不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。積累構(gòu)筑了通向成功彼岸的橋梁，積累，讓人生之花綻放!

積累獲得成功突然發(fā)現(xiàn)，“積累”一詞在日常生活中，古典名著中隨處可見(jiàn)?！熬l(wèi)填?！?、“愚公移山”，講的是積累的故事;“繩鋸木斷”，講的是積累;“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉?！敝v的，還是要積累。

由此可見(jiàn)，“積累”擔(dān)任著重要的角色。

邰麗華，這位聾啞姑娘，在沒(méi)有任何音樂(lè)和節(jié)拍的情況下演繹著動(dòng)人的舞蹈。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué)，其他時(shí)間都給了舞蹈，對(duì)于處于無(wú)聲世界的她來(lái)說(shuō)，要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重復(fù)，再記憶，再重復(fù)。她一點(diǎn)點(diǎn)地積累著對(duì)舞蹈的執(zhí)著，最終成為了2005年“感動(dòng)中國(guó)”人物之一。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！边@是大家熟知的名句，出自哪兒?《易經(jīng)》!《易經(jīng)》，我國(guó)古代先哲通過(guò)對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象的長(zhǎng)期觀察以及對(duì)各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及其結(jié)果進(jìn)行的高度總結(jié)概括的書(shū)，從自然科學(xué)到社會(huì)科學(xué)，社會(huì)生產(chǎn)到社會(huì)生活都有詳細(xì)論述。這，也是積累的結(jié)果。

然而，“積累”并不都能帶來(lái)益處?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，“扁鵲見(jiàn)蔡恒公”這名句，這事例，都說(shuō)明了“積累”帶來(lái)的危害。猶記劉翔在鳥(niǎo)巢扯下號(hào)碼布一瘸一拐地走出田徑場(chǎng)的畫(huà)面，他的跟腱并不是很正常，6月前他就已經(jīng)放棄了兩場(chǎng)比賽，他對(duì)金牌的渴望比任何人都強(qiáng)烈，可一天天積累的病痛，剝奪了他的夢(mèng)想。

那么，我們應(yīng)如何積累呢?大家都知道《瘋狂英語(yǔ)》的創(chuàng)始人李陽(yáng)和新東方英語(yǔ)的俞敏洪兩位先生吧!他們?cè)谟⒄Z(yǔ)方面都頗有建樹(shù)，不要憑空羨慕。李陽(yáng)每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文，俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法，便是堅(jiān)持不懈，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始積累!

“Romawasnotbuiltinaday”，羅馬不是一日建成的。我們應(yīng)該懂得積累，學(xué)會(huì)積累，并學(xué)會(huì)只積累益事，這樣，你會(huì)明白“不積硅步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海”的真諦。

積累獲得成功“積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。”

漫漫人生就是一個(gè)積累的過(guò)程，從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從青澀懵懂到風(fēng)華正茂，從畏畏縮縮到勇往直前…萬(wàn)丈高樓，是由一塊塊磚石壘出來(lái)的，萬(wàn)里長(zhǎng)征是一步步跋涉出來(lái)的，浩瀚林海，是由一顆顆大樹(shù)積起來(lái)的，我們的成功就是由我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。

馬克思在準(zhǔn)備寫(xiě)《資本論》時(shí)，需要成冊(cè)書(shū)籍1500多種，且為此做的筆記就有250多本;列寧為了研究資本主義社會(huì)的法律，曾翻閱了數(shù)以百計(jì)的書(shū)籍，其中有148本書(shū)和48種刊物上的兩百多篇文章進(jìn)行閱讀，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，批判，研究，隨之完成了著作《帝國(guó)主義是資本主義的最高階級(jí)》;愛(ài)迪生口袋里經(jīng)常帶著一個(gè)先筆記本，有事在上面畫(huà)上草圖，寫(xiě)下一些計(jì)算公式，這個(gè)筆記本就像他的知識(shí)寶典，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)研究研究，這也就成就了“發(fā)明大王”的稱(chēng)號(hào)。

在與時(shí)間的賽跑中，是他們多年的汗水，是他們?nèi)辗e月累的功夫，鑄就了他們的成功，他們是真正的人生贏家，人生是一場(chǎng)用時(shí)間決勝負(fù)的游戲，所謂的人生贏家，即是那些擁有堅(jiān)韌意志，積累起一片片時(shí)間碎片的人。

然而，積累對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是永恒的，因?yàn)楫?dāng)你生下來(lái)的那一刻，死亡也隨之降臨了，生命過(guò)去的每一片刻，都在向死亡靠近一步，所以我們只能抓住生命的每一片刻。賀拉斯告訴我們：你想像每一天都是最后一天，不盼望的明天將躍顯得歡戀。

而在僅僅幾十年的歲月里，我認(rèn)為最首要的是學(xué)會(huì)積累愛(ài)，打出生開(kāi)始，爸爸媽媽開(kāi)始無(wú)微不至的照顧，無(wú)所不能的保護(hù)，無(wú)一例外的支持。這樣無(wú)以回報(bào)的愛(ài)，讓年幼無(wú)知的我們學(xué)會(huì)愛(ài)，懂得愛(ài)。我們想最后一天的愛(ài)的愛(ài)著對(duì)方，鑄成幸福時(shí)光。

“冰凍三尺非一日之寒”，成功的事業(yè)需要不懈積累，美好的家庭，也是如此。既有事業(yè)又有家庭，正可謂事業(yè)家庭雙豐收?！膀U驥一越，不能十步”不勞而獲的事不可想，朋友，踏踏實(shí)實(shí)的吧!只有積累才能取得成功。

積累獲得成功駕一葉扁舟，渡一艘帆船，我們終駛達(dá)理想的彼岸。

成功需要積累，愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”因此，我們要確立自己的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能走向成功

生活中，我們都有過(guò)類(lèi)似的境遇，當(dāng)確立好一個(gè)目標(biāo)后，我們起步走，目標(biāo)是輝煌奪目的，而通往目標(biāo)的路卻是那么的漫長(zhǎng)，崎嶇，我們都說(shuō)：“為什么成功總是那么難?”

是啊，世上沒(méi)有不費(fèi)吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們?nèi)タ炭?，努力，一點(diǎn)一滴的積累，不忍受一定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。

中國(guó)古代也有過(guò)一些這樣的人物，唐代詩(shī)人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的一些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們并不是天生就懂，而是每天勤奮好學(xué)，一點(diǎn)一滴的積累，逐漸成為今天的輝煌，他們的背后也曾經(jīng)有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，為何我們卻不能做到呢?

古今中外也有一些人，如契柯夫，羅曼.羅蘭，貝多芬，他們之所以能成為文學(xué)家，音樂(lè)家，是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)強(qiáng)的毅力在推動(dòng)著他們，這種毅力不是與生俱來(lái)的，也是經(jīng)過(guò)了重重磨難最終形成的。

倘若有這樣一個(gè)人，整天無(wú)所事事，好吃懶做，這樣的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。

成功需要積累，孫權(quán)勸學(xué)中曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉，”由此可見(jiàn)，積累是尤為重要的。積累與成功學(xué)習(xí)需要日積月累，成就事業(yè)需要有良好的知識(shí)儲(chǔ)備。積累是個(gè)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)過(guò)程，是使人由淺陋躍升成淵博的必經(jīng)之路，是成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提。《逍遙游》有言曰：“且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力;風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力”說(shuō)得正是這個(gè)理。積累是成就事業(yè)的前提條件。西晉文學(xué)家左思少年時(shí)讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來(lái)要撰寫(xiě)一本《三都賦》。面對(duì)旁人的種種羞辱與嘲笑，左思矢志不渝。他游歷各地名勝古跡，到民間廣泛調(diào)查訪問(wèn)，大量搜集資料，然后專(zhuān)心致志，奮力寫(xiě)作。他在房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙和筆，只要想起寫(xiě)作的好詞好句，就隨手記錄下來(lái)，并反復(fù)修改。從搜集資料、整理寫(xiě)作、到完成，他整整花了十年的心血，終于完成了傳世名篇《三都賦》。是啊，不斷地積累詞語(yǔ)，才能得到句子;不斷地積累句子，才能形成詩(shī)賦;不斷地積累詩(shī)賦再加以修改，才能完成鴻篇巨著，每一個(gè)積累的細(xì)節(jié)都不可少，都是成就事業(yè)的必備前提。積累是由質(zhì)變到量變的飛躍。相聲大師候?qū)毩种簧线^(guò)三年小學(xué)，他的成功。完全得益于勤奮好學(xué)，不斷積累。他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》，跑遍北京所有的舊書(shū)攤，后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)，不管冬日嚴(yán)寒，頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天來(lái)回奔跑，到圖書(shū)館去抄書(shū)。一部洋洋10萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手，他對(duì)此書(shū)愛(ài)不釋手，反復(fù)玩讀，積累了大量知識(shí)。候?qū)毩终菓{著不達(dá)目的絕不罷休，堅(jiān)持不懈，豐富知識(shí)的勁頭，是他的藝術(shù)水平不斷提高，最終達(dá)到了爐火純青的程度，成為享譽(yù)天下的一代相聲藝術(shù)宗師。他以行動(dòng)告訴我們：只有持之以恒的學(xué)習(xí)與積累，才能促成事業(yè)的飛躍發(fā)展。積累是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必然保證。如李賀雖然只活到27歲，但留下了大量?jī)?yōu)秀詩(shī)篇。他的成功依賴于他的勤奮積累的好習(xí)慣。他習(xí)慣于隨身攜帶大量的紙片，一有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再拿出來(lái)整理。如此日積月累，大量豐富了他的創(chuàng)作素材，最終成為一名著名詩(shī)人。當(dāng)積累成為一種習(xí)慣，一張名片，知識(shí)必然會(huì)更加淵博，再加上為目標(biāo)而不懈地奮斗，成功才會(huì)與你牽手。學(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過(guò)程，這個(gè)積累過(guò)程不應(yīng)該只停留在書(shū)本上，要將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，活讀活用，要從生活中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，充實(shí)自己，成功的腳步才會(huì)想你走來(lái)。【附：審題指導(dǎo)】【解析】這是一篇材料作文，材料是佛家經(jīng)典《百喻經(jīng)》中一個(gè)“吃飽飯”的故事。這個(gè)故事的本意是比喻修行的人，必須勤苦修學(xué)，經(jīng)歷多時(shí)，才會(huì)有休成正果的一天。如若急功近利，急于求成，正同那人吃餅后的癡想，看似有理，實(shí)際上是不可能的。題目要求從現(xiàn)實(shí)生活中選擇那些急功近利者，不注重過(guò)程的人，來(lái)闡釋“日積月累，才能成功”的道理。拋開(kāi)修行而言，在社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中，類(lèi)似那個(gè)吃餅人想法的，不在少數(shù)。如：不想刻苦讀書(shū)，靠舞弊抄襲造假而投機(jī)者有之；不是潛心研究，而是嘩眾取寵而名利雙收者有之；不靠真才實(shí)學(xué)，專(zhuān)靠趨炎附勢(shì)而謀取個(gè)人私利者有之；不肯苦心經(jīng)營(yíng)，干傷天害理的事牟取暴利者有之……諸如此類(lèi)，比起吃餅人，怕是有過(guò)之而無(wú)不及了！類(lèi)似的情況都可以作為文章的立意之根。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，選擇符合題意的素材，通過(guò)記敘或議論來(lái)闡釋“日積月累，才能成功”的道理，表達(dá)自己的人生感悟即可。文章可敘可議，選擇自己最能駕馭的體裁作文?！军c(diǎn)睛】材料作文的寫(xiě)作，要特別注意以下三個(gè)方面：①讀懂材料，全面把握。讀懂材料是材料作文寫(xiě)作的重要前提，沒(méi)有讀懂材料往往會(huì)出現(xiàn)偏題或者離題的問(wèn)題。讀懂材料要整體把握，切不可斷章取義，要抓住重點(diǎn)，理清關(guān)系，為文章立意奠定基礎(chǔ)。②立意求準(zhǔn)，力求新穎。寫(xiě)材料作文，要盡量在立意上求準(zhǔn)求新。所謂求準(zhǔn)，就是要把握住材料的內(nèi)容，牢記主題必須從材料中得來(lái)，切不可脫離材料，否則就容易寫(xiě)出失敗之作。所謂求新，就是要努力突破思維定勢(shì)，力爭(zhēng)做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”。③使用材料，恰當(dāng)巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題。一般而言，寫(xiě)成議論文，開(kāi)頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點(diǎn)；其他文體也不能完全脫開(kāi)材料，要在恰當(dāng)?shù)牡胤街苯雍烷g接引用一下材料，否則容易造成與材料疏遠(yuǎn)的感覺(jué)。

2017年湖南婁底中考滿分作文【作文原題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。甲乙兩人相約上山采石，甲背了滿滿一筐，乙筐里只有一塊。甲笑乙：“你為什么只挑一塊啊?”乙說(shuō)：“漂亮的石頭雖多，我只選最精美的一塊就夠了?！奔仔Χ徽Z(yǔ)。下山路上，甲負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，只得不斷從筐中挑最差的扔下，下山的時(shí)候，他的筐里只剩一塊石頭!根據(jù)上面這則材料，結(jié)合自己的感受和思考，選好角度，確定立意，自擬題目，自定文體：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲;文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實(shí)人名、校名、地名。弱水三千，只取一瓢處在人世喧囂的環(huán)境中，身邊無(wú)處不是誘惑。有的人禁不住誘惑，左右逢源，但有的人淡然自若，瞄住目標(biāo)，只取一瓢。行吟山水，智者看過(guò)太多浮華外物，因此任憑煙云變換、逝水滔滔，亦不改其真純。浮世縹緲，俗人只沉迷于燈紅酒綠，追逐其奢華的外表，貪得無(wú)厭，沉迷其中，不得自拔。靜水深流，簡(jiǎn)單的人其內(nèi)心清和，人生應(yīng)該刪繁就簡(jiǎn)，去除那些浮雜的事物，只專(zhuān)注于一顆寧?kù)o、淡雅的磐石。如同二人一同去尋找精美的石頭，一人只選擇一塊認(rèn)為最精美的愛(ài)不釋手的石頭，另一個(gè)卻撿了滿滿一筐普通極致的石頭，最后，前者下山一路輕松自在，后者卻倍感負(fù)擔(dān)過(guò)重，不得已不斷地扔去筐中的石頭。有時(shí)候，我們應(yīng)卸下那些束縛人的東西。這些東西稱(chēng)之為雞肋，你自認(rèn)為是寶貝，其實(shí)是負(fù)擔(dān)。人生如品茶，用一顆俗世的心品茶，難免執(zhí)著于色、香、味，則少了一份清淡與質(zhì)樸;用一顆出世的心品茶，便可以從容地享受飛過(guò)云天、綠水無(wú)波的靜美。世間擁有太多浮華若夢(mèng)的東西，我們不應(yīng)沉浸其中不可自拔，應(yīng)該有一顆清淡的心，任憑弱水三千，我只取一瓢;任憑世事?lián)u曳，心始終如蓮，安靜綻放。如同萬(wàn)千溪澗一般，靜水深流，潺潺清明，簡(jiǎn)靜安寧。如果你擁有一片清淡寡和的心境，哪怕身處車(chē)水馬龍的鬧市，哪怕居于紛鬧喧囂的紅塵中，亦能感受春風(fēng)過(guò)耳、秋水拂塵的清雅。云在窗外踱步，鳥(niǎo)在檐下穿飛。裊裊的香霧里，似有若無(wú)地詮釋虛實(shí)相生的人生。生活告訴我們，，應(yīng)當(dāng)擁有一種超脫世俗之外的心境，禁得住誘惑，耐得住寂寞。在萬(wàn)木凋零的曠野，等待一株綠草的春天;在蒼茫無(wú)際的江面，等待一葉迎風(fēng)的扁舟。在流年里等待花開(kāi)，處繁華中守住真純，于紛蕪中靜養(yǎng)心性?！耙患糸e云一溪水，一程山水一年華?！薄耙皇栏∩粍x那，一樹(shù)菩提一煙霞。”時(shí)光若水，無(wú)言即大美。日子如蓮，平凡至大雅。任憑弱水三千，我只取一瓢。學(xué)會(huì)選擇生命是上蒼所賦予，一路走來(lái)，迂回難行，駛近分歧的路口，選擇，對(duì)前方的分歧抉擇。而人生的分歧路甚多;樂(lè)觀進(jìn)取或猶豫不前，全操之在己。晨曦的爽朗，熔燽著黑暗與黎明的交戰(zhàn)，好似我的心，掙著一線曙光想褪去惆悵的外殼。記得祖父逝去的那一陣子，我哀傷老天所給予的刺激，每每翻起相簿，便一股思潮撥動(dòng)著內(nèi)心的痛楚，畏懼驕陽(yáng)帶來(lái)的未知，恐怯星辰幻化的莫測(cè)，只是一味的在低潮幽谷中徘徊。一日，我蹣跚的走向?qū)W校，內(nèi)心依然感慨，突見(jiàn)一串爆竹飛鳴而升，騰上云霄，威風(fēng)不已，卻于一剎那間，在震耳欲聾的聲響下化為烏有。此時(shí)，心中頓然感悟，生命是多么稍縱即逝，歲月洗禮，日月運(yùn)轉(zhuǎn)不息，祖父是何等愛(ài)家，珍惜生命的片刻，即使病魔纏身，依舊昂然。我頓悟了，人生固然短暫且未知，我們除了更加珍惜生命又能如何?在此我選擇樂(lè)觀，以微笑面對(duì)每一天，而生命的真諦，不是擁有出門(mén)代步的跑車(chē)，也不是生活在燈紅酒綠的虛幻之中，更不是躊躇于悲傷的陰影下，我懂了，我真的懂了!接連的每一天，我選擇樂(lè)觀的態(tài)度迎向挑戰(zhàn)，乍然，世界變得何等美妙?驕陽(yáng)貫徹著四射的熱力，星辰帶來(lái)了明日的希望，黑暗與黎明交戰(zhàn)依然，卻被晨曦的光輝熏化得恬適而舒泰。我釋?xiě)蚜?，帶著祖父的精神，昂首闊步，走出門(mén)外，淡水河波光粼粼，富士山巍然聳立，中國(guó)長(zhǎng)城豪氣萬(wàn)分，我珍惜人生的分分秒秒，握著

畫(huà)筆，將生命的畫(huà)紙染得繽紛炫爛，探訪各地，補(bǔ)足心靈的渴望，是的，我的生命正在擴(kuò)展，它將帶著一份愉悅，領(lǐng)我向前行。祖父，我的選擇您有看到嗎?不論您在天之涯，在海之濱，我們都不會(huì)分散，因?yàn)?，我們有一條綿長(zhǎng)不絕的系線相連，叫作“樂(lè)觀”……。駛向分歧路口，一方是蔽日的濃蔭幽徑，一方是光亮坦然的陽(yáng)光大道，我不遲疑，毫無(wú)任何疑慮的選擇陽(yáng)光大道，勇往直前……。學(xué)會(huì)選擇在我們的日常的生活中，我們有過(guò)抱怨有也有過(guò)歡喜，有得到有失去：得到我們所應(yīng)該得的，失去原本不應(yīng)該屬于我們的。有多少個(gè)人為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，為了那個(gè)工作每天奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，而最后當(dāng)工作近在眼前時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它不屬于自己。你會(huì)失望，會(huì)憤怒，會(huì)哀傷?？墒牵憧稍脒^(guò)：盡管這個(gè)工作不屬于我，可是在這奮斗的艱辛過(guò)程中，我真的學(xué)會(huì)了很多，我只要一個(gè)轉(zhuǎn)折，就可以成功!一個(gè)立志做漫畫(huà)家的人失敗了，但它可以利用在畫(huà)畫(huà)途中學(xué)會(huì)的人設(shè)衣服去做一名服裝設(shè)計(jì)師，盡管他丟掉了漫畫(huà)的精華“人物”，可換來(lái)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這精華;一個(gè)立志當(dāng)歌手的人失敗了，可以靠寫(xiě)歌詞積攢的詞匯與靈感來(lái)試著寫(xiě)小說(shuō)投稿，只要寫(xiě)得好，就不怕不成功!。。。在人生中，失去的與得到的其實(shí)是成正比的，可如果當(dāng)一個(gè)人得到時(shí)就是笑，失去時(shí)就是哭，那這個(gè)人生就顯得那么平淡無(wú)趣，所經(jīng)歷的所有得失都只能用“笑”和“哭”來(lái)形容了，一切都是那么蒼白無(wú)力。相反，我們?cè)诘玫綍r(shí)可以高興，但是在高興之余也要提醒自己：這只是我應(yīng)該得到的，這次還不算好，下次要更好!而當(dāng)努力換取的只是失望時(shí)，我們要想：這不是屬于我的，我也沒(méi)有必要擁有，但我要做好自己，因?yàn)槲視?huì)找到下一個(gè)目標(biāo)!抱有樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)人生是我們面對(duì)生活最基本的原則。有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)就等于有了三百六十度的考慮方向，得到時(shí)會(huì)多方面的思考高興的理由;失去時(shí)會(huì)全面找到安穩(wěn)自己的理由，并自己激勵(lì)自己下次會(huì)更好：它不屬于我就是不屬于我，既然它選擇的不是我，那我也只能作罷，至少前途還是一片光明的，只是有些許迷霧蔓延著，只需要一陣風(fēng)就可以吹散，我會(huì)等到的，畢竟，在這條路上我走了那么久，既然這條路不行，那就下一條走走試試。

有一句話是這么說(shuō)的：我像是趴在玻璃上的蒼蠅，前途一片光明，可卻找不到出路。不，有出路，就算我們真的是一只蒼蠅，這扇窗戶出不去，就去試下一扇，就不信等不到這家主人開(kāi)窗戶的時(shí)候!我們要忘掉自己來(lái)這里的目的，但必須記住是怎么來(lái)到這里的，因?yàn)槲覀兛梢哉业斤w出去的路，或者，我們不從窗戶飛出去，從通風(fēng)孔或者哪個(gè)小洞。這就是三百六十度思考，我們沒(méi)必要死纏爛打把時(shí)間浪費(fèi)在一個(gè)不屬于自己的東西上，而要想一想，那一個(gè)會(huì)不會(huì)比這個(gè)好，這樣，才能真正的得到一件真正屬于自己的東西。它，原本就不屬于我，我就果斷的放棄它。用我的所得爭(zhēng)取另一個(gè)“它”。學(xué)會(huì)選擇在我們的生活中常常要經(jīng)歷各種各樣的選擇，比如在學(xué)習(xí)和娛樂(lè)之間、在情感和理智之間、在上課和上網(wǎng)之間、在漂亮的文具和減輕父母的負(fù)擔(dān)之間等等等等，使人難以抉擇，讓你在放棄和擁有之間痛苦的徘徊著，讓你從天真無(wú)邪的小學(xué)生成長(zhǎng)到大人的心理，讓你擁有無(wú)比的壓力。就比如在金錢(qián)和良心之間就會(huì)使你很難抉擇，也許大都數(shù)人都會(huì)選擇金錢(qián)，但我會(huì)毫不猶豫的選擇良心，因?yàn)槲以H身體驗(yàn)過(guò)那痛苦的滋味。記得在11歲的時(shí)候，，我向爸爸軟磨硬泡，總算從他手里要來(lái)了買(mǎi)衣服高級(jí)球拍的錢(qián)。當(dāng)我興高采烈的來(lái)到球拍專(zhuān)賣(mài)店選了一副價(jià)格是888(吉利嘛)的球拍時(shí)，售貨員阿姨竟鬼使神差的多找給我99元錢(qián)，當(dāng)時(shí)我高興地欣喜若狂，，我三步并作兩步走的離開(kāi)了球拍專(zhuān)賣(mài)店，其實(shí)我當(dāng)時(shí)也想把錢(qián)退給售貨員阿姨，但我仿佛看見(jiàn)那變形金剛和好吃的糖果在向我招手，就忍不住誘惑了。當(dāng)我走到玩具專(zhuān)賣(mài)店時(shí)，心里開(kāi)始放松了許多，但當(dāng)我付錢(qián)時(shí)，爸爸的教誨又浮現(xiàn)在我的腦海里：“孩子，不管在什么時(shí)候，在任何地點(diǎn)，良心的安慰比金錢(qián)所得到的安慰更重要于是，我又思考了一下，決定要把錢(qián)退給售貨員阿姨，當(dāng)售貨員阿姨説感謝時(shí)，我微微一笑，説：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完就走出了球拍專(zhuān)賣(mài)店，在路上微風(fēng)的吹拂下，我感到了一絲安慰。是啊!同學(xué)們，在某種特定的場(chǎng)合中，金錢(qián)只能給你帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的痛苦，但失去了金錢(qián)就意味著得到良心得安慰，有何樂(lè)而不為呢?再說(shuō)回來(lái)，這兩種選擇誰(shuí)輕誰(shuí)重，聰明的你應(yīng)該明白了吧!我相信聰明你也會(huì)做出明智的判斷的!學(xué)會(huì)選擇人的一生有太多的時(shí)候需要我們作出自己的選擇，在人生的十字路口，可在一些意外事件發(fā)生之時(shí)。為了使自己能正確處理好這些事，我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)作出自己的正確之選。詩(shī)人裴多菲在生命、愛(ài)情和自由三者之中毅然選擇了自由，因?yàn)樗靼讻](méi)有自由，生命和愛(ài)情也就失去了意義和價(jià)值;孟子在魚(yú)與熊不能兼得時(shí)選擇了熊掌，因?yàn)樾苷聘『?，孟子又說(shuō):“生，我所欲也;義，亦所欲屆，二者不可兼得，舍生而取義也?！笨梢?jiàn)，大凡作出選擇，一定要選擇更有價(jià)值、更有意義的東西。首先，在學(xué)會(huì)選擇之前，我們必須清楚何為更有意義、更有價(jià)值的東西。一般來(lái)說(shuō)，這是相對(duì)的。就拿生命、愛(ài)情和自由來(lái)說(shuō)，生命中沒(méi)有愛(ài)情點(diǎn)綴，必定不完整，所以愛(ài)情相對(duì)生命價(jià)更高，而自由比禁錮的生命和僵化的愛(ài)情更有價(jià)值，所以與自由相比，愛(ài)情就顯得膚淺了。這就是選擇時(shí)的“相對(duì)論”。有了明確的判斷后，我們可以作出正確選擇。其次，在建立了相對(duì)的概念之后，我們要作出自己正確的抉擇，不要猶豫，不要優(yōu)柔寡斷。裴多菲用了“拋”來(lái)表明自己選擇的態(tài)度，而孟子更以“舍……取……”表明了自己鮮明的立場(chǎng)，可見(jiàn)作出選擇要堅(jiān)定，千萬(wàn)別走中間路線，這樣既耽誤了時(shí)機(jī)，又迷糊了自己。二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)國(guó)會(huì)就是否幫助支援中國(guó)抗日而始終難以決定，結(jié)果助長(zhǎng)了日本法西斯的囂張氣焰，最終自己吞下了苦果——珍珠港事件。許多這樣的事例無(wú)不告訴我們，作出選擇必須當(dāng)機(jī)立斷，切勿拖泥帶水。最后提到一點(diǎn)，作出正確的選擇不但要有魄力，更需要一定的經(jīng)歷做保障，學(xué)會(huì)選擇的同時(shí)必須學(xué)會(huì)去積累人生經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)歷膚淺的人作出的選往往也是淺薄的，不是只知其一就是目光短淺，這往往會(huì)帶來(lái)一系列潛藏的問(wèn)題。反之則會(huì)比較全面，結(jié)果較完美，較庸人的選擇高明。總而言之，人生的道路就是由一個(gè)個(gè)十字路口交錯(cuò)而成，只有在每一個(gè)路口都作出自己正確的選擇，才能在自己絢麗的人生大道上走出一串串堅(jiān)定的腳步，才能實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特的人生價(jià)值。學(xué)會(huì)取舍在這紛紛擾擾的世界中，我們總是不自覺(jué)地要面對(duì)選擇，取與舍。而這些最終的結(jié)果，總能影響到我們?cè)酒届o的生活，或者，影響我們的一生。平靜和紛擾像是一個(gè)世界里的兩條平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交，永遠(yuǎn)也不能相交。而它們卻總是能存在于一個(gè)空間里，卻又互不干擾。而取與舍的道理不正也和這相似么？若是你自私的選擇了索取，那么你就會(huì)失去那些你不為所知的一切，比如說(shuō)親情，愛(ài)情，友情等等一切的東西；若是你選擇了放棄，那么你又會(huì)在無(wú)形之中得到一份肯定，一份贊許，一份好感……取與舍總是在一念之間，或許你會(huì)得到你想要的一切，又或許你會(huì)失去一切。放棄，并不意味著你失去了一切，而是在冥冥之中，上帝又給予了你一切。生活就是這樣，沒(méi)有所謂的不公平，上帝給予每個(gè)人的都是公平的，不會(huì)去刻意的偏袒某人，某物。我們有時(shí)拿生命去刻意守候的，或許就是我們將要注定失去的。如果真的失去了，那我們大可不必對(duì)它念念不忘，我們這時(shí)應(yīng)該豁然選擇放棄。我堅(jiān)信，只有選擇放棄，刪去所剩記憶，到那時(shí)你必然會(huì)體會(huì)到，原來(lái)釋?xiě)咽沁@么輕松……看著曇花一點(diǎn)點(diǎn)的枯萎，我就會(huì)不自覺(jué)地想起它們短暫的生命，不禁暗自為他們惋惜?；蛟S這時(shí)我們應(yīng)該選擇釋?xiě)眩粦?yīng)該為它們惋惜不已。想想它們存在的真諦，即使它們的一生十分短暫，但是它們用盡一生的力量為世人展現(xiàn)屬于它們的魅力，我們便會(huì)豁然開(kāi)朗。在機(jī)會(huì)有我們只有一步之遙時(shí)，緊緊抓住它，不要放手，或許你這一放手就會(huì)造成許多原本不應(yīng)該存在的煩惱。即使你抓住了它，你也應(yīng)該好好地利用它，不要讓“廢品收購(gòu)站”成為它的新家。或許在人的一生中，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)的是取與舎。有舍才有得，無(wú)論什么時(shí)候，都要將