教學設計

課程基本信息學科英語年級四年級學期秋季課題MoneywiseReadytolearn教科書書名：《義務教育教科書·英語》（3—6年級）（劉兆義主編）四年級上冊出版社：外語教學與研究出版社出版日期：2025年7月教學目標學生能夠在看、聽、說的過程中，獲取、梳理歌曲中動物飼養(yǎng)員所購食物的數(shù)量和價格信息，并有感情地演唱歌曲。學生能夠在聽音涂色、聽音計算的活動中，聽辨、認讀數(shù)字和計算、表達金錢總數(shù)。學生能夠在小組內(nèi)討論、改編歌曲，并向全班演唱。教學內(nèi)容教學重點：學生能夠在看、聽、說的過程中，獲取、梳理歌曲中動物飼養(yǎng)員所購食物的數(shù)量和價格信息，并有感情地演唱歌曲。學生能夠在聽音涂色、聽音計算的活動中，聽辨、認讀數(shù)字和計算、表達金錢總數(shù)。教學難點：學生能夠在小組內(nèi)討論、改編歌曲，并向全班演唱。教學過程Lookandguess.學生觀察圖片，推測人物的工作信息，回答問題：Whatdoesshedo?Listen,readandcheck.學生聽歌曲，讀歌詞，驗證之前問題的答案。Readandanswer.Thenlistenandrepeat.學生讀第1段歌詞，回答問題：Howisthezookeeperfeeling?學生聽錄音并跟唱。Readandanswer.學生讀第2段歌詞，回答問題：Whatdoesthezookeeperdoearlyinthemorning?Whatdoesshebuy?Readandmatch.學生根據(jù)第2段歌詞將物品種類、數(shù)量及價格進行連線。Listenandrepeat.學生聽錄音并跟唱第2段歌詞。Readandanswer.Thenlistenandrepeat.學生讀第3段歌詞，回答問題：Doesthezookeeperloveherjob?學生聽錄音并跟唱。Listenandsing.學生聽錄音，跟唱完整歌曲。關注重音、語調(diào)和歌曲節(jié)奏。Let’slearn.學生在教師的引導下，學習數(shù)字的英文表達。Lookandread.學生觀察教師給出的數(shù)字，認讀數(shù)字的英文表達。Listenandcolour.Thenworkinpairsandplaythegame.學生聽錄音，給數(shù)字圓圈涂色，之后全班核對答案。學生與同伴開展數(shù)字及顏色的問答活動。學生與同伴開展記憶游戲：兩人同時觀察已涂色的數(shù)字若干秒后，合上課本，通過問答活動就數(shù)字及顏色進行互動，并在全班展示。Lookandread.學生觀察方框內(nèi)的數(shù)字，并嘗試說出對應的英文表達。Listen,circleandwrite.學生在教師的引導下，理解問句：HowmuchmoneyhasNanagot?學生聽錄音，找到聽到的數(shù)字，計算、寫出數(shù)字總和，并通過回答問題核對答案。Workingroups.Let’sdiscuss.Thenmakeyourownsong.學生在小組內(nèi)討論問題：Imagineyouarethezookeeper.Whatdo