五年級上冊語文《重點句子專項練習》1．聲音傳播的速度大約是1050千米每小時左右。（修改病句）聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。2．海力布說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）海力布說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。3．根據(jù)詞語的不同含義，分別寫句子。便宜：①小利益；②花費很少，價格低。（1）用意思①寫句子：他是一個愛貪小便宜的人。（2）用意思②寫句子：這家超市的蔬菜價格便宜。4．把下面成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。怒目圓睜：他們雙唇緊閉，雙眼瞪得又大又圓，機警地注視敵情。仿佛當年波濤洶涌，江風呼嘯，殺聲震天的情景再現(xiàn)。5．學校圖書館那卡富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句，縮到最簡）圖書吸引著我。6．父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當個教員。（改為直述句）父親經(jīng)常說：“你要念好書，最好將來到外面當個教員?！?．如果沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問句）如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界？8．《松鼠》這篇課文的作者是法國的布封寫的。（修改病句）《松鼠》這篇課文的作者是法國的布封。9.周瑜只能自嘆不如。（改為雙重否定句）周瑜不得不自嘆不如。10.山上池里的水非常平靜，非常碧綠。（改寫成比喻句）山上池里的水非常平靜，靜的像一面大鏡子；非常碧綠，綠的像一塊天然的翡翠。11.如果說歷史是一本好書，時間就是優(yōu)美的文字。（仿寫）如果說歷史是一首動聽的歌，時間就是一個美妙的音符。12.我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。（縮句）我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律。13.金色的陽光灑滿了祖國大地。（改為“把”字句）金色的陽光把祖國大地灑滿了。14.難道七月的天山不美嗎？（改為陳述句）七月的天山美。15.人們都說：“桂林山水甲天下?！保ǜ臑橐蓡柧洌┤藗兌颊f：“桂林山水甲天下嗎？”16.這比山還高，比海還深的友誼我們不能忘記。（改為反問句）這比山還高比海還深的情誼，我們難道能忘記？17.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（縮寫句子）搭石聯(lián)結(jié)著小路和情感。18.廉頗很不服氣，他對別人說：“我碰見他，要讓他下不了臺！”（改為轉(zhuǎn)述句）廉頗很不服氣，他對別人說，他碰見藺相如，要讓藺相如下不了臺！19.窗外，風吹樹葉，沙沙作響。（改為擬人句）窗外，風兒撫摸著樹葉柔嫩的肌膚，沙沙作響。20.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（仿寫句子）春天實在是一幅畫，一幅充滿生機與活力的山水畫。21．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（不改變原意，換一種說法）白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。22．在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚。（縮句）白鷺釣魚。23．體會例句所用的修辭方法，以“楓樹林”為描寫對象，仿寫一句話。它好肥，整個身子像一個蓬松的球兒。楓樹林一片火紅，看上去像一片紅色的海洋。24．父親對我們說：“這是我對你們的希望。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）父親對我們說，這是他對我們的希望。25．它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（仿寫句子）竹子的缺點不少，有一樣最難得：它的葉子低下了頭，不像銀杏、牡丹、紅杏那樣，把嫩綠欲滴的葉片高高地昂在枝頭上，使人一見就生退避之感。26．東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。（縮句）天空飄著彩云。27．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。（仿寫句子）落雪的早晨當然美，無雪無霜的凜冽的清晨，風景也是不一樣的。28．即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。（用加點詞寫一句話）即使我們?nèi)〉昧撕玫某煽?，也不能驕傲自滿，要繼續(xù)努力。29．成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。改為感嘆句：成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，真是叫人感動??！30．夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。仿寫：太陽初升時，動人的是陣陣鳥鳴喚醒新的一天。31.桂花盛開的時候，香飄十里，前后左右十幾家鄰居都浸在桂花香里。（改為雙重否定句）桂花盛開的時候，香飄十里，前后左右有十幾家鄰居沒有一家不浸在桂花香里。32.奶奶說：“月亮是每個人的，它并沒有走，你們再去找吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）奶奶說，月亮是每個人的，它并沒有走，讓我們再去找。33.做筆記鍛煉了我的記憶力，做筆記增強了我的理解力。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩個句子合成一句話）做筆記不但鍛煉了我的記憶力，而且增強了我的理解力。34.每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。（修改病句）每個小學生都應該養(yǎng)成上課專心聽講的好習慣。35.聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時。（修改病句）聲音傳播的速度大約是1050千米每小時。36.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為