（部編語(yǔ)文）二年級(jí)閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練100(附答案)一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀短文，回答問(wèn)題。春風(fēng)是什么顏色的春風(fēng)姐姐邁著輕盈（yíng)的腳步，悄悄地來(lái)到人間。田野里忽然傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)是花兒們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題——春風(fēng)是什么顏色的?披上粉裝的桃花先開(kāi)口了：“春風(fēng)一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風(fēng)給我織的！”“是呀，我也覺(jué)得春風(fēng)是粉色的?！倍霹N花附和（hè)道。“我可不這樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的?！庇裉m花說(shuō)。潔白如雪的染花也贊同玉蘭花的說(shuō)法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥（chì)道：“你們說(shuō)得全都不對(duì)，春風(fēng)一定跟我一樣，是金燦（càn)燦的?！边@時(shí)，青蛙媽媽從池塘里跳了上來(lái)，對(duì)正在爭(zhēng)論的花兒們說(shuō)：“別爭(zhēng)了，其實(shí)春風(fēng)是五顏六色的，她給我們帶來(lái)了五彩斑（bān）斕（lán)的春天?！保?）短文一共有________個(gè)自然段。（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。金燦燦（ABB式）________

________（3）按短文內(nèi)容填空。桃花和杜騰花認(rèn)為春風(fēng)是________色的，玉蘭花和梨花認(rèn)為春風(fēng)是________色的，油菜花認(rèn)為春風(fēng)是________的。（4）圈出兩個(gè)形容顏色多的四字詞語(yǔ)。________

________（5）你認(rèn)為春風(fēng)是什么顏色的?為什么?【答案】（1）7（2）白花花；亮晶晶（3）粉；白；金燦燦（4）五顏六色；五彩斑斕（5）略【解析】

2．閱讀下列短文，并回答問(wèn)題。獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢(yǎng)又疼。

獅子憤怒地啊(hǒu)叫著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍無(wú)濟(jì)于事。

小兔古利特蹲(dūn)在一邊“哧哧”地笑。

獅子羞怒地咆(páo)哮(xiào):“笑什么?這群討厭的東西沒(méi)有叮在你身上，是不是?”

古利特嘻(xī)嘻地笑著說(shuō):“如果他們叮在我身上，我就跳進(jìn)水里去!”

一句話(huà)提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪(xī)流里，溪流立把螞蟻漂走了。

古利特在岸上對(duì)獅子說(shuō):“懂了嗎?即使解決不太復(fù)雜的問(wèn)題，也不能光憑蠻(mán)力?！保?）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。又癢又疼

________

________累得筋疲力竭

冷得________

笑得________（2）文中有一對(duì)表示生氣的近義詞，請(qǐng)找出來(lái)并再寫(xiě)兩個(gè):________——________表示生氣的詞語(yǔ)還有________——________

________——________（3）補(bǔ)充詞語(yǔ)。________地吼叫

________地咆哮

________的東西

________的問(wèn)題（4）這個(gè)故事告訴我們什么道理?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線(xiàn)畫(huà)出來(lái)?！敬鸢浮浚?）又高又大；又尖又細(xì)；直發(fā)抖；前俯后仰（2）憤怒；羞怒；惱怒；惱火；發(fā)怒；動(dòng)怒（3）憤怒；羞怒；討厭；復(fù)雜（4）即使解決不太復(fù)雜的問(wèn)題，也不能光憑蠻(mán)力?！窘馕觥?/p>

3．閱讀下文，回答問(wèn)題。找春天

一個(gè)星期天的上午，我和爸爸來(lái)到公園找春天。

找呀，找呀，找到了！春天在樹(shù)上，在公園一角的幾棵桃樹(shù)上，長(zhǎng)出了紅色的花蕾（lěi）。爸爸告訴我：不久，桃花要開(kāi)啦！

春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹(shù)上，都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就飄起來(lái)，像是披上了一層半透明的薄紗。

春天，還在樹(shù)林中。那冬青樹(shù)暗綠色的葉子中間，長(zhǎng)出了黃綠色的新葉。更有趣的是，梧桐樹(shù)的枝頭，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。

我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國(guó)就像這春天的花園。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段。（2）春天在________、________、________。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國(guó)就像________。（3）這篇短文的主要內(nèi)容是（

）A.

我和爸爸去找春天。

B.

描寫(xiě)春天的美景，贊美我們的祖國(guó)?！敬鸢浮浚?）5（2）樹(shù)上；柳枝上；樹(shù)林中；這春天的花園（3）A【解析】4．閱讀下文，回答問(wèn)題。小花貓剪胡子

小花貓花花十分愛(ài)美，她最受不了大家說(shuō)她難看。

一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起來(lái)：“花花，你怎么長(zhǎng)胡子了？太難看了！”聽(tīng)了小兔子的話(huà)，

花花很難過(guò)，心想：今晚我就把胡子給剪了。

晚上，花花偷偷跑到衛(wèi)生間，“咔嚓”一下把胡子給剪了?？粗R子里漂亮的自己，花花滿(mǎn)意極了。忽然，一只老鼠竄了出來(lái)，花花趕緊撲過(guò)去，頭一下卡在了老鼠洞里！媽媽回到家，費(fèi)了九牛二虎之力才把花花從老鼠洞里拖出來(lái)?？粗ɑɡ仟N的樣子，媽媽哭笑不得，嚴(yán)肅地批評(píng)了她：“胡子是幫助你測(cè)量洞口的，你這樣怎么捉老鼠呢？”花花后悔極了，從此，她再也不輕信別人的話(huà)了。（1）聯(lián)系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是________。（2）小花貓為什么要把胡子剪掉？結(jié)果怎樣？（3）小花貓的胡子有什么用處？用橫線(xiàn)在短文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。（4）讀了這個(gè)故事，我明白了（

）A.

別人說(shuō)的話(huà)都是騙人的。

B.

不要輕信別人的話(huà)?！敬鸢浮浚?）費(fèi)了很大的力氣（2）她十分愛(ài)美，小兔子說(shuō)長(zhǎng)胡子不好看，她就偷偷把胡子剪掉了。結(jié)果小花貓?jiān)谧嚼鲜蟮臅r(shí)候，把頭卡在了洞里。（3）胡子是幫助你測(cè)量洞口的（4）B【解析】

5．閱讀下文，回答問(wèn)題。

時(shí)辰到了，它清醒了過(guò)來(lái)，再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲(chóng)。它靈巧地從繭子里掙脫出來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對(duì)輕盈的翅膀．上面布滿(mǎn)色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。它飛啊飛，漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。（1）小毛蟲(chóng)從繭子里掙脫出來(lái)后變成了________。（2）從哪句話(huà)可以體會(huì)到它身體的“輕盈”？用橫線(xiàn)從文段中畫(huà)出來(lái)。（3）“它”會(huì)飛到什么地方？會(huì)做些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)?！敬鸢浮浚?）蝴蝶（2）它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而起。（3）“它”會(huì)飛到美麗的花園里跳舞。【解析】

6．閱讀短文，回答問(wèn)題。雨中的樹(shù)林雨中的樹(shù)林是個(gè)童話(huà)世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。（1）文中寫(xiě)了雨中樹(shù)林里的________、________、落花和________。（2）文中最后一句話(huà)把落花比作地毯，說(shuō)明________；把青蛙當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了青蛙的________。（3）文中的“童話(huà)世界”指的是________。（4）你喜歡雨中的樹(shù)林嗎？為什么？【答案】（1）雨珠；蜘蛛；青蛙（2）落花很多、很軟；歡快（3）雨中的樹(shù)林（4）喜歡，因?yàn)橛曛械牡臉?shù)林里有很多新奇的事情，每棵樹(shù)都給人很多喜悅?！窘馕觥?/p>

7．讀一讀，做一做。小馬過(guò)河（節(jié)選）

媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)___孩子___光聽(tīng)別人說(shuō)___自己不動(dòng)腦筋___不去試試___是不行的___河水是深是淺___你去試一試就知道了___（1）在選段橫線(xiàn)處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)________孩子________光聽(tīng)別人說(shuō)________自己不動(dòng)腦筋________不去試試________是不行的________河水是深是淺________你去試一試就知道了________（2）你怎樣理解選段中小馬媽媽對(duì)小馬說(shuō)的話(huà)？（

）A.

別人說(shuō)的都對(duì)。B.

什么事都要自己去嘗試，別人的話(huà)不可信。C.

不要聽(tīng)了別人的話(huà)就信以為真，要自己認(rèn)真思考，親自去嘗試?！敬鸢浮浚?）：“；，；，；，；，；。；，；?！保?）C【解析】8．讀短文，回答問(wèn)題。地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆樹(shù)上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。

海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（piāo）著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。”

河里的鯽（jì）魚(yú)從水中伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！?/p>

穿著一身黑的烏鴉說(shuō)話(huà)了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專(zhuān)吃地面上的蠅蛆（yínɡ

qū）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了?！?/p>

蚯蚓（qiū

yǐn）從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料?！?/p>

地球公公聽(tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們啊！”（1）文中說(shuō)到的地球清潔工________、________、________、________。（2）為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢？把你的理由寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（3）你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫(xiě)兩個(gè)。干干凈凈

________、________（4）你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？【答案】（1）海鷗；鯽魚(yú)；烏鴉；蚯蚓（2）海鷗能把海面上漂著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。鯽魚(yú)每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。烏鴉專(zhuān)吃地面上的蠅蛆呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了。蚯蚓在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料。（3）高高興興；快快樂(lè)樂(lè)（4）禿鷲一旦發(fā)現(xiàn)腐尸就會(huì)迅速地飽食起來(lái)。由于它專(zhuān)以腐尸為食，不使死亡動(dòng)物暴尸山野，從而避免了環(huán)境的污染。鬣狗依靠發(fā)達(dá)的嗅覺(jué)覓食腐肉，有利于清潔環(huán)境。【解析】9．閱讀短文，回答問(wèn)題。

晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。

姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。（1）給劃線(xiàn)的字選擇正確的音節(jié)忽然________（yán

rán）

扇________著（shān

shàn）乘________涼（chèng

chéng）

捉________?。▃huō

zuō）（2）寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。漂亮________

喜歡________（3）作者在描寫(xiě)大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫(xiě)了蜻蜓的________和________的特點(diǎn)。找出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。________（4）抄寫(xiě)短文中的比喻句。請(qǐng)你用“……像……”造一個(gè)句子：________（5）你還知道哪些益蟲(chóng)？【答案】（1）rán；shān；chéng；zhuō（2）丑陋；討厭（3）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。（4）短文中的比喻句：兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飄落的樹(shù)葉,像一只只飛舞的蝴蝶,真美啊!（5）益蟲(chóng)主要是一些以那些害蟲(chóng)為食的肉食性昆蟲(chóng)如七星瓢蟲(chóng)、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。【解析】10．閱讀下文，回答問(wèn)題。春風(fēng)是什么顏色的

春風(fēng)姐姐邁著輕盈（yíng）的腳步，悄悄地來(lái)到人間。田野里忽然傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)是花兒們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題——春風(fēng)是什么顏色的？

披上粉裝的桃花先開(kāi)口了：“春風(fēng)一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風(fēng)給我織的！”“是呀，我也覺(jué)得春風(fēng)是粉色的。”杜鵑花附和道?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的?！庇裉m花說(shuō)。潔白如雪的梨花也贊同玉蘭花的說(shuō)法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥遍“你們說(shuō)得全都不對(duì)，春風(fēng)一定跟我一樣，是金燦燦的?！?/p>

這時(shí)，青蛙媽媽從池塘里跳了上來(lái)，對(duì)正在爭(zhēng)論的花兒們說(shuō)：“別爭(zhēng)了，其實(shí)春風(fēng)是五顏六色的，她給我們帶來(lái)了五彩斑斕（lán）的春天?！保?）聯(lián)系上下文我知道“附和”的意思是________。（2）桃花認(rèn)為春風(fēng)是________，玉蘭花認(rèn)為春風(fēng)是________，油菜花認(rèn)為春風(fēng)是________，青蛙媽媽卻說(shuō)春風(fēng)是________。（3）你認(rèn)為春風(fēng)是什么顏色的？為什么？【答案】（1）同意他人的觀點(diǎn)，也跟著說(shuō)（2）粉色的；白色的；金燦燦的；五顏六色的（3）我認(rèn)為春風(fēng)是五顏六色的。因?yàn)榇猴L(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，草變綠了，花變得色彩各異，是五顏六色的春風(fēng)給我們帶來(lái)了五彩斑斕的春天?！窘馕觥?/p>

11．閱讀短文，完成練習(xí)。地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。

海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面漂（piāo）著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。

河里的卿（jì）魚(yú)從水里伸出頭來(lái)說(shuō)：“我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃的干干凈凈。

穿著一身黑的鳥(niǎo)鴉說(shuō)話(huà)了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專(zhuān)吃地面上的蠅蛆（yíng

qū）呀、地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就干凈多了?！?/p>

蚯蚓（qiūyǐn）從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料。

地球公公聽(tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”（1）文中說(shuō)到的地球清潔工有________。（2）為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢？把你的理由寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（3）你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫(xiě)兩個(gè)。干干凈凈

________

________（4）你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？【答案】（1）海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、蚯蚓（2）海鷗清理了海面，鯽魚(yú)打掃了河水，烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾變成肥料。（3）整整齊齊；明明白白（4）示例：螞蟻、屎克郎、魚(yú)兒……【解析】

12．閱讀下文，回答問(wèn)題。春風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走近小草，輕輕一親，小草醒了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進(jìn)樹(shù)林，輕輕一吹，樹(shù)葉綠了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到田野，輕輕一揮，麥苗高了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走進(jìn)花園，輕輕一唱，花兒開(kāi)了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到河邊，輕輕一摸，冰融化了。春風(fēng)春風(fēng)，腳步輕輕，走到幼兒園，小朋友笑了：“春天到了。”（1）在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞寫(xiě)下來(lái)。睡——________

低——________（2）用“________”畫(huà)出文中表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。（3）品讀短文，說(shuō)一說(shuō)春風(fēng)都去了哪些地方。（4）在你的眼里春風(fēng)是怎樣的呢？【答案】（1）醒；高（2）走、親、吹、揮、唱、摸、笑（3）草地、樹(shù)林、田野、花園、河邊、幼兒園。（4）在我的眼里，春風(fēng)是神奇的。【解析】

13．閱讀下文，回答問(wèn)題奇妙的天空

天空向我們展示了許多寶藏（zàng）。

清晨，我們看到了日出，帶給我們新一天的光明。一開(kāi)始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。

有時(shí)，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，它們就像經(jīng)過(guò)雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事。

夜幕降臨了，我們看見(jiàn)夜空中有許多星星在閃爍（shuò），就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（1）這篇短文共有________個(gè)自然段。（2）找出文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)。（3）天空向我們展示了________、________、________等寶藏。（4）云彩呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們?cè)S多奇妙的故事。會(huì)有哪些形狀？會(huì)是一個(gè)什么樣的故事？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)?！敬鸢浮浚?）4（2）粉紅色、蔚藍(lán)色、藍(lán)色（3）日出；云彩；星星（4）略【解析】14．閱讀下文，回答問(wèn)題。春風(fēng)

春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹(shù)，桃樹(shù)醒了，睜開(kāi)眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹(shù)，柳樹(shù)伸了個(gè)懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領(lǐng)巾更紅了……（1）春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。在這個(gè)比喻句里，把________比作了________。（2）想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫(xiě)句話(huà)吧。________撫摸著________。（3）春風(fēng)撫摸著田野，田野發(fā)生了什么變化，用“________”畫(huà)出相關(guān)的句子。（4）“柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是（

）A.

柳樹(shù)長(zhǎng)頭發(fā)了。

B.

柳樹(shù)的頭發(fā)是綠色的。

C.

柳樹(shù)的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。（5）短文描寫(xiě)了春天的哪些景物？________①田野

②燕子

③麥苗

④桃樹(shù)

⑤柳樹(shù)【答案】（1）春風(fēng)；媽媽溫柔的手（2）媽媽?zhuān)晃业哪橗嫞?）她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。（4）C（5）①③④⑤【解析】

15．讀故事，完成練習(xí)。誰(shuí)跟小羚羊去避暑

炎熱的夏天來(lái)了，小羚羊的媽媽要帶孩子到高山地帶去避暑。小羚羊想，其他小伙伴也一定熱得難受，得約大家一起去。

小羚羊去找小紅馬，小紅馬對(duì)小羚羊說(shuō)：“我不去。我一出汗就好像洗冷水澡一樣涼快，因?yàn)槲疑砩嫌性S多汗腺，熱了會(huì)通過(guò)出汗來(lái)調(diào)節(jié)體溫，所以不需要避暑?！?/p>

小羚羊去找小黑狗，小黑狗搖搖尾巴說(shuō)：“雖然我身上沒(méi)有汗腺，但是舌頭上有許多的汗腺。我伸出舌頭，就是用它排汗、調(diào)節(jié)體溫?！?/p>

小羚羊又去找小松鼠，小松鼠在樹(shù)枝間蹦來(lái)跳去，說(shuō)：“夏天到來(lái)之前，我就脫掉了冬天的厚毛衣，換上了薄薄的夏裝啦。”

沒(méi)有小朋友跟小羚羊去避暑，所以她只好自己跟著媽媽去避暑了。（1）寫(xiě)近義詞。炎熱—________

調(diào)節(jié)—________（2）這篇短文共有________個(gè)自然段。除了小羚羊，短文中寫(xiě)了________種小動(dòng)物的避暑方法。（3）讀課文，連一連?！敬鸢浮浚?）酷熱；調(diào)整（2）5；3（3）【解析】

16．閱讀下文，回答問(wèn)題。簍子里的青蟲(chóng)

蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了一堆卵。后來(lái)這些卵變成了一條條小青蟲(chóng)。

小青蟲(chóng)吃菜葉，漸漸長(zhǎng)大了。大白菜卻被咬得滿(mǎn)身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲(chóng)來(lái)了。青蟲(chóng)太多了，雞媽媽一家不停地吃著。

有只小黃雞越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起來(lái)以后吃?！庇谑?，它逮了好多好多青蟲(chóng)，放進(jìn)一只簍子里。

過(guò)了一段時(shí)間，小黃雞想：我該美美地吃一頓了。

它剛把簍子打開(kāi)，只見(jiàn)一大群蝴蝶飛出來(lái)。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒(méi)有。

小青蟲(chóng)呢？它們到哪兒去了？小黃雞呆住了。（1）讀了短文，我知道小青蟲(chóng)是________（益蟲(chóng)/害蟲(chóng)）。（2）找出描寫(xiě)小黃雞心理活動(dòng)的句子，我們從中可以體會(huì)到它________的特點(diǎn)。①貪心

②目光長(zhǎng)遠(yuǎn)

③貪吃（3）簍子里的那些小青蟲(chóng)沒(méi)有了，原因是（

）A.

它們跑掉了

B.

它們變成了蝴蝶

C.

它們被別的小雞吃掉了【答案】（1）害蟲(chóng)（2）我逮它一大批，藏起來(lái)以后吃。②（3）B【解析】17．我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過(guò)它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有有鋒利的爪子，能爬樹(shù)、跳墻、追捕老鼠。（1）短文有________句話(huà)（2）短文寫(xiě)了貓的________、________、________和________。（3）用橫線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)貓的耳朵的句子。用波浪線(xiàn)畫(huà)出畫(huà)出描寫(xiě)胡須的句子。（4）這篇文章主要寫(xiě)。（

）①貓是捉老鼠的能手。②貓的樣子很可愛(ài)。③貓喜歡吃老鼠。【答案】（1）五（2）耳朵；眼睛；胡須；爪子（3）它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它能及時(shí)辯出。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。（4）①【解析】

18．閱讀短文，完成練習(xí)

有一次，我把沒(méi)用完的顏料扔了。爸爸看見(jiàn)了，教育我說(shuō)：“小孩子要注意節(jié)約?！边€有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來(lái)叫我繼（jì）續(xù)（×ù）用。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“新的橡皮有的是?！卑职稚鷼獾卣f(shuō)：“小孩子要珍惜（xī）父母的勞動(dòng)成果?！保?）在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。浪費(fèi)（fèi）—________

舊（jiù）—________（2）在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞。愛(ài)惜——________

教導(dǎo)——________（3）爸爸講了________次教育我的話(huà)。（4）請(qǐng)找出爸爸第一次教育“我”的話(huà)和他第二次教育“我”的話(huà)。【答案】（1）節(jié)約；新（2）珍惜；教育（3）2（4）第一次：小孩子要注意節(jié)約。第二次：小孩子要珍惜父母的勞動(dòng)成果?！窘馕觥?9．閱讀下文，回答問(wèn)題春天

春天的田野真美?。×鴺?shù)發(fā)了芽。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。（1）這段話(huà)主要寫(xiě)了________的景色。（2）這段話(huà)中表示顏色的詞語(yǔ)有________、________。（3）把這段話(huà)中打比方的句子找出來(lái)。【答案】（1）春天（2）青青的；金黃的（3）青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針?！窘馕觥?0．閱讀下文，回答問(wèn)題雷鋒日記一則1961年10月15日

晴

今天是星期天，我沒(méi)有外出，給班里的同志洗了五床被褥（rù）單，幫高奎（kuí）云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎的事……總的來(lái)說(shuō)，今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點(diǎn)，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰(shuí)把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說(shuō)：“誰(shuí)把我的被子換走了？”他還不知道是我給他補(bǔ)的呢！我覺(jué)得當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作，少說(shuō)漂亮話(huà)。（1）從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。快樂(lè)—________

驚訝—________美麗—________

微小—________（2）雷鋒利用休息時(shí)間________、________、________、________以及________等工作。本來(lái)已經(jīng)很累了，他卻感到很快活，因?yàn)樗X(jué)得________。（3）我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)________?！敬鸢浮浚?）快活；驚奇；漂亮；細(xì)?。?）洗被褥單；補(bǔ)被子；洗菜；打掃衛(wèi)生；做一些零碎的事；當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的（3）助人為樂(lè)，多多幫助他人【解析】21．閱讀下文，回答問(wèn)題

元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。

街上的花燈可真多呀！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈，只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊：“龍活啦！”

歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。（1）這篇短文一共有________個(gè)自然段。（2）第2小自然段有________句話(huà)，是圍繞________這句話(huà)寫(xiě)的。（3）花燈很多，文中介紹了________燈、________燈和________燈。寫(xiě)得最具體的是________燈，它是怎樣的呢？請(qǐng)用“________”畫(huà)出有關(guān)句子?！敬鸢浮浚?）3（2）4；街上的花燈可真多呀?。?）兔子；鴿子；龍；龍；最有趣的是龍燈，只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)【解析】22．閱讀下面的短文，然后回答問(wèn)題。

小螞蟻成了遠(yuǎn)近聞名的小船長(zhǎng)。

他開(kāi)著的不是鐵殼大海輪，不是帆船，也不是獨(dú)木舟……而是一枚落葉兒小船。

小螞蟻劃著落葉兒小船，在清清的溪流里快樂(lè)地劃來(lái)劃去。

他劃著小船兒向小魚(yú)兒?jiǎn)柡茫~(yú)兒們吐著泡泡，熱情歡迎岸上來(lái)的小朋友。小螞蟻向魚(yú)兒講述岸上的故事多迷人，多驚險(xiǎn)喲！小魚(yú)兒也向小螞蟻講述著水晶宮的傳說(shuō)多神奇，多令人向往！

小螞蟻又劃著船兒向?qū)Π恶側(cè)ァＫ@是趕緊去報(bào)信呢！毛毛蟲(chóng)請(qǐng)他帶個(gè)信兒，等到毛毛蟲(chóng)變成美麗的大蝴蝶時(shí)，一定要去河對(duì)岸探望他的好朋友大青蟲(chóng)。

一只螢火蟲(chóng)受傷了，飛到小溪上空的時(shí)候往下墜。小螞蟻見(jiàn)了，__________________。

螢火蟲(chóng)好感動(dòng)，激動(dòng)得淚花一閃一閃。

小螞蟻是位______的船長(zhǎng)，他劃著小船兒在清清的水面上自由自在地蕩悠。（1）給文章想一個(gè)合適的題目填在文前的橫線(xiàn)上。（2）小螞蟻開(kāi)的船兒是________，他劃著船碰到了________、________和________。（3）小螞蟻劃著小船時(shí)的心情是________①開(kāi)心。

②難過(guò)。（4）小螞蟻看到螢火蟲(chóng)受傷了，他會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線(xiàn)上寫(xiě)一寫(xiě)。（5）小螞蟻是位怎樣的船長(zhǎng)?在文中的括號(hào)里填上一個(gè)合適的詞語(yǔ)?！敬鸢浮浚?）螞蟻船長(zhǎng)（2）一枚落葉兒；小魚(yú)兒；毛毛蟲(chóng)；螢火蟲(chóng)（3）①（4）幫他包扎好傷口（5）熱心（樂(lè)于助人）【解析】23．閱讀下文，回答問(wèn)題。氧吧

小兔開(kāi)了一家網(wǎng)吧，小狗開(kāi)了一家冰吧。

小猴在山上栽樹(shù)，樹(shù)兒長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。他在林子里開(kāi)了一家氧吧。

氧吧有新鮮的空氣，有香香的花兒，有飛舞的蝴蝶，有唱歌的小鳥(niǎo)……

很多小動(dòng)物來(lái)到氧吧，呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美麗。大家都說(shuō)：“新奇、有趣的氧吧真好！”

到氧吧的人越來(lái)越多，氧吧的生意紅紅火火。（1）仿寫(xiě)詞語(yǔ)。越來(lái)越多

越________越________

越________越________紅紅火火

________

________（2）小兔開(kāi)的是________吧，小狗開(kāi)的是________吧，小猴開(kāi)的是________吧。（3）氧吧是什么樣子的？請(qǐng)你用橫線(xiàn)在短文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。（4）大家來(lái)氧吧干什么？（

）A.

打游戲

B.

呼吸新鮮空氣

C.

吃好東西（5）如果讓你開(kāi)一個(gè)吧，你會(huì)開(kāi)個(gè)什么吧？【答案】