【新教材】大象版五年級上冊《科學(xué)》期末試卷選擇題部分復(fù)習(xí)(4)一、大象版（2017）科學(xué)五年級上冊復(fù)習(xí)選擇題1．奇奇發(fā)現(xiàn)保溫杯可以保溫杯內(nèi)的水，關(guān)于“保溫”，下列說法錯誤的是（）。A．保溫可以減緩杯內(nèi)水的溫度變化B．當(dāng)保溫杯內(nèi)的水溫度低于外界的溫度，保溫杯能減緩杯內(nèi)水的溫度升高的速度C．保溫杯能使杯內(nèi)的水保持原來的溫度2．如圖所示，它屬于（）杠桿。A．省力 B．費力 C．既不省力也不費力3．下列選項中，（）是因為熱傳遞讓物體溫度升高的。A．雙手接觸并反復(fù)摩擦感到熱B．曬太陽感到熱C．將橡皮在桌子上快速滑動，與桌面接觸處會發(fā)熱4．小楊在一個完全封閉環(huán)形銅條上選取了4個等間距的點，分別粘上蠟塊，并在A、B的中點（△處）進(jìn)行加熱（如圖所示）。發(fā)現(xiàn)是A、B一起掉下，再是C、D一起掉下。關(guān)于這個現(xiàn)象，說法錯誤的是（）。A．熱量能在銅條上傳遞B．熱是從溫度高的一端傳向溫度低的一端C．熱量的傳遞過程是A→B→C→D5．炒菜鍋的手柄一般都是橡膠或木頭做的，主要是為了（）。A．輕巧美觀 B．降低成本 C．減少熱傳導(dǎo)，防止?fàn)C手 D．材料較好找6．熱水瓶內(nèi)膽能較好地保溫，但若碰壞了右圖所示的小尖角，保溫能力就要差很多。那么熱水瓶內(nèi)膽有較好的保溫效果的主要原因是（

）。A．內(nèi)膽的材料是玻璃，玻璃是熱的不良導(dǎo)體B．內(nèi)膽是雙層的，雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間充滿了導(dǎo)熱能力很差的空氣C．內(nèi)膽是雙層的，雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間是根本不傳熱的真空7．下列常見物品中，設(shè)計目的主要是為了減慢熱傳遞的是（

）。A．汽車發(fā)動機的散熱片B．電熨斗的金屬外壁C．熱水瓶的雙層玻璃內(nèi)膽8．下列物體屬于熱的不良導(dǎo)體的一組是（

）。A．木頭、塑料、大理石B．橡膠、棉花、木頭C．泡沫塑料、棉花、金屬9．有的物體需要保溫，這時要盡可能（）熱傳遞。A．加快 B．減慢 C．保持10．火通過哪些方式把熱傳遞給烤火的人？（）A．熱傳導(dǎo) B．對流、熱輻射 C．熱傳導(dǎo)、對流、熱輻射11．下列哪種方式不是熱的傳播方式？（）A．對流 B．熱輻射C．直射 D．熱傳導(dǎo)12．熱傳遞方式包括（）。A．熱傳導(dǎo) B．對流 C．熱輻射13．我們用鐵鍋炒菜是利用了熱的（）。A．熱傳導(dǎo) B．熱對流 C．熱輻射14．下列現(xiàn)象中，屬于熱傳遞使物體溫度升高的是（）。A．冬天天氣寒冷，雙手不停地搓動，手感到暖和。B．把手伸進(jìn)熱水中，手感到暖和。C．戴上手套，手感到暖和。15．下列事例中用來避免熱傳遞的是（）。A．熱水瓶的玻璃瓶膽 B．冬天室內(nèi)的暖氣裝置C．電熨斗的金屬外壁 D．汽車發(fā)動機的散熱片16．熱在勺子上傳遞的特點是_______。A．總是從溫度低的一端傳向溫度高的一端B．總是從勺頭傳遞向勺把一端C．總是從溫度高的一端傳向溫度低的一端17．以下熱的傳遞方式中，需要物體直接接觸的是（）。A．熱傳導(dǎo) B．對流 C．熱輻射18．冬天，我們在操場上曬太陽時，太陽傳給我們熱量的主要方式是（）。A．熱傳導(dǎo) B．熱對流 C．熱輻射19．夏天天氣炎熱，小明想讓杯中的熱水涼得快一些，他不應(yīng)該（）。A．揭開杯蓋 B．選用單層的杯子 C．在杯子外側(cè)裹上錫箔紙20．夏天用棉被把棒冰蓋起來，棒冰比暴露在陽光下（）。A．化得快 B．化得一樣快 C．化得慢 D．無法確定21．下列做法中，可以給身體增加熱量的是（）。①運動②多穿幾件衣服③吃食物④曬太陽A．①③④ B．②③ C．①②22．燒開水主要是通過_________的方式傳播熱量。A．對流 B．傳導(dǎo) C．輻射23．熱總是從溫度（）物體傳遞，直到兩者溫度相同。A．低的物體向溫度高的 B．高的物體向溫度低的 C．不確定24．我們在研究“杯子的保溫效果”時，發(fā)現(xiàn)（）杯內(nèi)水溫下降最慢。A．無蓋的杯子 B．杯子外包毛巾、無蓋 C．杯子加蓋、外包毛巾 D．杯子加塑料蓋子25．杯子里的水受熱部分會上升，比較冷的部分會下降，于是不斷循環(huán)，流動的水就把熱帶到了各部分，使整杯水熱起來，這種傳熱方式叫（）。A．熱輻射 B．對流 C．熱傳導(dǎo)26．觀察下圖，圖中的熱量傳遞的形式是（）。A．熱傳導(dǎo) B．熱輻射 C．熱對流27．下列（）的衣服會明顯熱起來。A．放在衣柜 B．用常溫水洗過 C．剛熨燙過 D．壓在書本下28．（）是指依靠液體或氣體本身的流動而傳熱的過程。A．熱傳導(dǎo) B．熱對流 C．熱輻射29．下列三個勺子，熱傳遞本領(lǐng)最好的是（）。A．鋁勺 B．木勺 C．塑料勺30．紅墨水滴在（）水中擴散得最快。A．熱 B．冷 C．溫31．往大小、形狀、厚薄相同但材料不同的杯子中，同時倒入100毫升90攝氏度的水，10分鐘后，杯中水溫度最低的是（）。A．塑料杯 B．不銹鋼杯 C．玻璃杯32．小江煎馬鈴薯使用的廚房用具中，是熱的良導(dǎo)體材料制作的是（）。A．鍋底 B．鍋柄 C．木制鍋鏟33．冬天，在脖子上圍上圍巾后會慢慢暖和起來。這些熱來自（）。A．人體 B．圍巾 C．人體，少量來自圍巾34．同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同，吸收太陽熱的本領(lǐng)最大的是()。A．水平放置 B．豎直放置 C．對著太陽光稍傾斜 D．傾斜與太陽光垂直35．冬天，我們在外面曬太陽覺得暖和，這種熱主要是以(

)方式傳遞的。A．熱對流 B．熱傳導(dǎo) C．熱輻射36．有一根鋁條(如圖)，用酒精燈進(jìn)行加熱，鋁條上a、b、c各點上的蠟燭會先后融化，各點融化的先后順序是(

)。A．a(chǎn)bc

B．a(chǎn)cb

C．bca37．熱總是從（______）的一端傳向（______）的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫（______）。38．用平面鏡將太陽光照射到甲地，用凹面鏡子將太陽光照射到乙地，則甲、乙兩地的亮度相比，（）。A．甲地比較亮 B．乙地比較亮 C．甲地和乙地一樣亮39．杠桿的平衡規(guī)律（）。A．動力臂=阻力臂B．動力臂×阻力=阻力臂×動力C．動力臂×動力=阻力臂×阻力40．同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同，吸收太陽熱的本領(lǐng)最大的是：（）。A．水平放置 B．豎直放置 C．傾斜與太陽光垂直41．下列現(xiàn)象中，哪些是由于熱傳遞使物體溫度升高的（）。A．用毛巾反復(fù)擦熱皮膚感到熱 B．子彈打進(jìn)墻里，子彈溫度升高C．把手伸到熱水里手會感到熱 D．將鐵絲反復(fù)彎折幾次，彎折處會發(fā)熱42．下列事例中，不屬于熱傳導(dǎo)的是（）。A．用鐵鍋烙餅 B．扭傷腳踝后熱敷 C．蠟燭燃燒發(fā)光43．熱傳遞有熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射三種方式，在實際的熱傳遞過程中（）。A．獨立存在 B．不獨立存在 C．不相關(guān)44．把三個相同大小的紙袋按相同的擺法放在陽光下，（）升溫最慢。A．綠色 B．白色 C．黑色45．下列生活中的常見現(xiàn)象，不屬于熱傳遞的是（）。A．取暖 B．炒菜 C．穿羽絨服46．把一塊木板放到陽光下，吸熱最多的放置方式是（）。A．立放 B．垂直陽光 C．橫放47．物體的傳熱方式有熱傳導(dǎo)、熱輻射和熱對流。像太陽那樣，不依靠其他物體直接向周圍“發(fā)射”熱的方式，叫（）。A．熱傳導(dǎo) B．熱對流 C．熱輻射48．將自己的左手食指浸入涼水中，右手食指浸入熱水中。一分鐘后將兩個手指同時浸入溫水中，左手食指感到水是（）。A．熱的 B．冷的49．冬天天氣冷，坐在取暖器旁邊，臉上立刻感到熱，說明熱主要是以（）的方式傳播的。A．熱傳導(dǎo) B．對流 C．輻射50．物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過程叫（）。A．熱對流 B．熱輻射 C．熱傳遞51．人體的神經(jīng)中樞不包括（）。A．大腦 B．脊髓 C．神經(jīng)52．下列事例中用來避免熱傳遞的是（）。A．電熨斗的金屬外壁 B．冬天室內(nèi)的暖氣裝置 C．熱水瓶的玻璃瓶膽53．科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，大腦的分工規(guī)律是（）。A．右腦控制右側(cè)身體活動 B．左腦控制左側(cè)身體活動C．左腦控制右側(cè)身體活動54．人的大腦中，左半球偏重于管理（）等功能。A．音樂 B．技藝 C．語言55．神經(jīng)就像電話電纜，起著（）的作用。A．保護(hù)大腦 B．神經(jīng)系統(tǒng) C．傳遞信息56．很多人用“茶壺里煮餃子”評論小軍，說明小軍的（）需加強訓(xùn)練。A．運動性語言中樞 B．視運動性語言中樞 C．聽性語言中樞57．下列主管人體的一切活動，被稱為人體“司令部”的是（）。A．血管 B．腦 C．心臟58．大腦掌管人類的（）。A．生命活動 B．思維 C．情緒 D．以上都是59．下列不屬于神經(jīng)中樞的是（）。A．脊髓 B．中樞神經(jīng) C．大腦60．在“研究身體不同部位反應(yīng)的快慢”實驗中，橡皮分別從相同高度落下砸到手背上和腳背上，最先有感覺的是（）。A．手背 B．腳背 C．一樣61．吳剛因為交通事故導(dǎo)致腰椎（腰部附近脊髓）受到了嚴(yán)重傷害，你認(rèn)為他身體的哪些部位的感覺以及行動會受到影響（）。A．脖子以下 B．胸部以下 C．腰部以下62．下列不屬于火山噴發(fā)物的是（）。A．火山氣體 B．火山灰 C．巖漿 D．液態(tài)水63．下列反應(yīng)信號沒有經(jīng)過脊髓的是（）。A．看見小鳥 B．過馬路 C．站在路邊64．發(fā)生地震的主要原因是（）。A．巖層彎曲 B．巖層斷裂 C．巖漿流動65．負(fù)責(zé)把信號從身體的各個器官傳遞到神經(jīng)中樞的是（）。A．傳入神經(jīng) B．傳出神經(jīng) C．神經(jīng)元 D．大腦66．大腦表面像核桃仁一樣，有許多凹陷的溝和隆起的回，這樣有利于（）。A．大腦快速地生長 B．更好地保護(hù)大腦 C．增加大腦皮層的表面積67．從腦出發(fā)的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（）。A．軀干和四肢 B．頭部和內(nèi)臟 C．頭部和軀干 D．頭部和四肢68．人類神經(jīng)系統(tǒng)的組成是（）。A．腦、脊髓 B．脊髓、神經(jīng) C．腦、脊髓、神經(jīng)69．大腦表面像（）一樣。A．蘋果 B．核桃 C．草莓70．我們主要依靠（）管理和控制自己的情緒。A．腦 B．脊髓 C．神經(jīng)71．我們身體的“總指揮”是（）。A．神經(jīng) B．腦 C．脊髓72．當(dāng)人的頭部受到撞擊后容易造成失憶，失憶一般是因為（）受到了損傷。A．大腦 B．小腦 C．腦干73．我們的身體能夠做不同的事情，是（）在指揮這一切。A．心 B．腦 C．胃74．當(dāng)我們長時間學(xué)習(xí)一門功課后，可以（）讓腦得到休息。A．適當(dāng)?shù)鼗顒由眢w B．抽支煙 C．打電子游戲75．如圖所示的實驗說明（）。A．腳的反應(yīng)比手快B．手的反應(yīng)比腳快C．手和腳的反應(yīng)一樣快76．當(dāng)我們利用斜面向上推動重物時，下列三種情況最省力的是（）。A． B． C．77．下列機械在工作時不省力，但可以降低工作難度的是（）。A．指甲剪 B．刀子 C．釣魚用的魚桿78．下列工具費力的是（）。A．羊角錘 B．斧頭 C．鑷子79．自行車上應(yīng)用了多種簡單機械，其中應(yīng)用了杠桿原理的是（）。A．車把 B．腳踏板 C．車閘80．醫(yī)生用的鑷子是（）的杠桿。A．省力 B．費力 C．不省力也不費力81．下列說法錯誤的是（）。A．定滑輪能改變力的方向B．動滑輪不可以改變用力的大小C．輪軸可以改變用力的方向和大小82．下列裝置中，沒用到滑輪的是（）。A．電梯 B．起重機 C．放風(fēng)箏用的繞線盤83．小明和小東在一場拔河比賽中不分勝負(fù)，假如讓他們兩人按下圖中的方式再進(jìn)行比賽，那么（）。A．他們不分勝負(fù)B．小東會獲勝C．小明會獲勝84．關(guān)于下圖的這個裝置，（）說法是錯誤的。A．是一個省力裝置 B．這個裝置叫定滑輪C．是既不省力也不費力的裝置 D．能夠改變力的方向裝置85．讓國旗升上旗桿利用的簡單機械是（）。A．杠桿 B．滑輪 C．齒輪 D．斜面86．既能省力，又能改變運動方向的簡單機械是（）。A．定滑輪 B．動滑輪 C．滑輪組 D．斜面87．從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在（）。A．頭部、內(nèi)臟 B．軀干、四肢 C．頭部、四肢88．下列機械中，（）不屬于斜面的應(yīng)用。A．螺絲釘 B．銀子 C．刀子89．不利于保護(hù)大腦健康的做法是（）。A．課間學(xué)習(xí) B．深夜上網(wǎng) C．戴頭盔90．將一個重為10牛頓的物體從水平面上提高到一米的高度，使用下列斜面（）最省力。A． B． C．91．地幔的頂部為較薄的固體巖層，其下有一層呈（）狀的巖石。A．糊狀 B．液態(tài) C．黏稠92．可以使地球表面的局部地表在瞬間發(fā)生較大變化的是（）。A．風(fēng)力侵蝕 B．河流的沉積 C．火山和地震93．關(guān)于地殼的運動，下列分析錯誤的是（）。A．地殼的運動可以使地球的局部表面在瞬間發(fā)生較大的改變，就像地震、火山B．地殼的運動可以表現(xiàn)為極其緩慢的變化，就像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起C．自然界的風(fēng)主要是因為地殼的運動產(chǎn)生的94．下列說法錯誤的是（）。A．火山噴發(fā)可能會形成火山島、火山口湖等B．火山噴發(fā)只會給人類帶來災(zāi)難C．火山地區(qū)多半有豐富的地?zé)豳Y源，常常分布著許多熱泉和溫泉95．下列現(xiàn)象，與火山噴發(fā)沒有關(guān)系的是（）。A．地殼某些部位較薄弱B．地殼某些部位有裂縫C．地表上巖石風(fēng)化嚴(yán)重96．發(fā)生地震的主要原因（）。A．地殼的運動 B．地下的溫度太高 C．人類的破壞97．人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸、猛烈搖動等地動現(xiàn)象叫（）。A．洪水 B．地震 C．泥石流98．下列哪種地球的內(nèi)部力量使地表變得千姿百態(tài)。（）A．風(fēng)化 B．侵蝕 C．人類活動 D．地震和火山99．下圖的操作，模擬了地表的一種自然現(xiàn)象，你認(rèn)為模擬的是（）。A．火山噴發(fā) B．風(fēng)化 C．地震100．下面簡單機械中，能省力但不能改變方向的是（）。A．杠桿 B．動滑輪 C．定滑輪【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、大象版（2017）科學(xué)五年級上冊復(fù)習(xí)選擇題1．C解析：C【詳解】不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。像金屬這樣導(dǎo)熱性能好的物體稱為熱的良導(dǎo)體；熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱快，散熱快。而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。保溫可以減緩杯內(nèi)水的溫度變化，不能保持原來的溫度，所以C符合題意。2．A解析：A【詳解】杠桿包括一個支點和一根能繞支點轉(zhuǎn)動的棍子。它是一種簡單機械，它能幫助我們工作。杠桿分為省力杠桿、費力杠桿、不省力也不費力杠桿。如圖所示，它屬于省力杠桿，所以A符合題意。3．B解析：B【詳解】熱傳遞是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，直到兩者溫度相同。A雙手反復(fù)擦?xí)械綗幔悄Σ辽鸁岈F(xiàn)象。不符合題意。B曬太陽感到熱，熱主要是以輻射的方式傳遞的。是因為熱傳遞讓物體溫度升高的。符合題意。C將橡皮在桌子上快速滑動，與桌面接觸處會發(fā)熱，是摩擦生熱現(xiàn)象。不符合題意。4．C解析：C【詳解】熱傳遞：溫度不同的物體互相接觸，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低的過程叫做熱傳遞。熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體。A熱量能在銅條上傳遞，正確；B熱是從溫度高的一端傳向溫度低的一端，正確；C熱量的傳遞過程是A→B→C→D，錯誤；熱傳遞方向：能量從高溫物體傳遞到低溫物體，應(yīng)該先從加熱點傳遞到A和B兩點，然后再從A點傳到D，B點同時會傳到C，而不是A→B→C→D。5．C解析：C【詳解】炒菜鍋的手柄一般都用橡膠或木頭做，是應(yīng)用了橡膠和木頭都是熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱性能差的特點，炒菜時減少熱傳導(dǎo)，防止?fàn)C手?！军c睛】常見材料的導(dǎo)熱性比較：金屬＞玻璃＞塑料＞木頭，根據(jù)需要選用導(dǎo)熱性能不同的材料。6．C解析：C【詳解】熱水瓶保溫性能好的原因就在于其內(nèi)部的內(nèi)膽是雙層的，兩層內(nèi)膽之間是真空，真空無法傳播熱量。真空是無法傳熱的。7．C解析：C【詳解】汽車發(fā)動機的散熱片是為了增加熱量散失的速度；電熨斗的金屬外壁是為了隔絕人體與熱量的接觸；熱水器的玻璃內(nèi)膽是為了減慢熱傳遞。熱量的傳遞是從熱量高的物體傳遞給熱量低的物體。8．B解析：B【詳解】熱的不良導(dǎo)體有橡膠、塑料以及棉花等傳熱性能較差的物體。熱傳遞的傳遞方向是溫度高的物體傳遞給溫度低的物體。9．B解析：B【詳解】而像塑料、木頭這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。需要保溫的物體用熱的不良導(dǎo)體制成，可以減慢物體熱量的散失。有的物體需要保溫，這時要盡可能減慢熱傳遞，比如保溫杯、保溫飯盒等，所以B符合題意?！军c睛】本題考查熱的不良導(dǎo)體，要求學(xué)生掌握有的物體需要保溫，這時要盡可能減慢熱傳遞。10．B解析：B【詳解】熱傳導(dǎo)：是通過直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體；對流：是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程；熱輻射：熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式。火通過對流、熱輻射方式把熱傳遞給烤火的人。11．C解析：C【詳解】熱傳遞是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)的。（1）熱傳導(dǎo)是熱可以沿著物體，從溫度較高的部分傳至溫度低部分的過程。熱傳導(dǎo)是固體熱傳遞的主要方式。（2）對流是靠液體或氣體的流動，使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程。對流是液體和氣體熱傳遞的主要方式，氣體的對流比液體明顯。（3）熱輻射是熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射。它不需要依靠任何介質(zhì)。12．A解析：ABC【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)。熱傳導(dǎo)：是通過直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體；對流：是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程，；熱輻射：熱輻射是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式。13．A解析：A【詳解】通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方式叫熱傳導(dǎo)。根據(jù)對傳熱方式的認(rèn)識，鐵是熱的良導(dǎo)體，傳熱性能好。鐵鍋炒菜時，菜與鐵鍋直接接觸，將熱量傳遞給菜品加熱，其傳熱方式是熱傳導(dǎo)。14．B解析：B【詳解】熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分，這種現(xiàn)象叫做熱傳遞。熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時候為止。A是摩擦生熱，B是熱傳遞，C是保溫。15．A解析：A【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。根據(jù)熱傳遞的認(rèn)識，電熨斗的金屬外壁、冬天室內(nèi)的暖氣裝置都是為了加快熱傳遞的發(fā)生，熱水瓶的玻璃瓶膽是為了避免熱傳遞，達(dá)到保溫的目的。16．C解析：C【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。熱在勺子上傳遞的特點是總是從溫度高的一端傳向溫度低的一端。17．A解析：A【詳解】熱傳導(dǎo)：是通過直接接觸熱量從溫度高的物體轉(zhuǎn)移到溫度低的物體；對流：是流體中溫度不同的各部分之間發(fā)生相對位移時所引起的熱量傳遞的過程；熱輻射：是物體不依靠介質(zhì)，直接將能量發(fā)射出來，傳給其他物體的過程，熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式。18．C解析：C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱的傳導(dǎo)主要發(fā)生在固體物中。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射。太陽的熱是通過輻射的方式傳到地球上的，所以C符合題意。19．C解析：C【詳解】根據(jù)對材料導(dǎo)熱性的認(rèn)識，不同的材料導(dǎo)熱能力不同。一般金屬制品都是熱的良導(dǎo)體，導(dǎo)熱能力強；木頭、塑料等是熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱能力差。夏天天氣炎熱，小明想讓杯中的熱水涼得快一些，揭開杯蓋可以加速與空氣的對流，涼的快；也可以選用單層的杯子，這樣散熱也比較快；但是不可以在杯子外側(cè)裹上錫箔紙，這樣保溫效果最好。20．C解析：C【詳解】夏天氣溫高，與棒冰的溫差大，容易發(fā)生熱傳遞，空氣中的熱量傳遞到棒冰上，使得棒冰溫度升高而融化。夏天用棉被把棒冰裹起來，可以減少外界與棒冰的熱傳遞，使棒冰吸熱減少溫度升得慢一點，也就會融化得慢一點；暴露在陽光下，棒冰與太陽之間的熱輻射會使棒冰快速吸熱溫度升高更快，融化得更快。21．A解析：A【詳解】給身體增加熱量的方法很多，如多運動，運動加快血液循環(huán)，增強體質(zhì)；吃熱的食物提供熱量；曬太陽和開空調(diào)，屬于外界物質(zhì)傳遞熱量。多穿衣服能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起了保暖的作用，不是增加熱量。22．A解析：A【詳解】熱傳遞主要通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式來實現(xiàn)。輻射是物體之間利用放射和吸收彼此的紅外線，而不必有任何介質(zhì)，就可以達(dá)成溫度平衡；對流是物體之間以流體為介質(zhì)，利用流體的熱脹冷縮和可以流動的特性，傳遞熱能；傳導(dǎo)是物體之間直接接觸，熱能直接以原子振動，由高溫處傳遞到低溫處。燒開水是通過對流方式傳播熱量的。23．B解析：B【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同。24．C解析：C【詳解】而像塑料、陶瓷這樣導(dǎo)熱性能差的物體稱為熱的不良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱慢，散熱慢，可以減慢物體熱量的散失。保溫杯是用熱的不良導(dǎo)體制作的。研究杯子的保溫效果時，加蓋子可以阻止熱量的散失。外包毛巾起到保溫的作用，所以C符合題意。【點睛】本題考查保溫杯，要求學(xué)生掌握杯子加蓋、外包毛巾可以使水溫下降慢一些。25．B解析：B【詳解】總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、熱對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。杯子里的水受熱部分會上升，比較冷的部分會下降，于是不斷循環(huán)，流動的水就把熱帶到了各部分，使整杯水熱起來，這種傳熱方式叫對流，所以B符合題意。26．A解析：A【詳解】通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。圖中的熱量傳遞的形式是沿著金屬條從物體的一部分傳遞到另一部分，所以是熱傳導(dǎo)。27．C解析：C【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。讓衣服會明顯熱起來的方法是：放在熱水中，放在火爐旁，放在暖氣上，用熨斗熨燙過等，所以C符合題意?！军c睛】本題考查熱傳遞，要求學(xué)生掌握熱傳遞。28．B解析：B【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。熱傳導(dǎo)就是通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法，熱的傳導(dǎo)主要發(fā)生在固體物中。液體和氣體受熱上升、遇冷下降，使冷熱液體或氣體相互混合，這種傳熱方式叫做對流。熱在液體和氣體中的主要傳遞方式是對流。不靠空氣、水或其他物體也能傳遞熱，這種傳熱方式稱為輻射。熱從發(fā)熱的物體直接向周圍傳遞出熱的傳播方式叫做熱輻射，所以B符合題意。【點睛】本題考查熱對流，要求學(xué)生掌握熱對流是指依靠液體或氣體本身的流動而傳熱的過程。29．A解析：A【詳解】不同材料制成的物體，導(dǎo)熱性能是不一樣的。鋁勺是金屬，屬于熱的良導(dǎo)體，傳熱本領(lǐng)強。木勺、塑料勺的材料都是熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱能力差。30．A解析：A【詳解】常見的物質(zhì)都是由微粒組成的，當(dāng)紅墨水微粒遇到熱水，溫度比較高，微粒運動比較快，故選A。（每題2分）31．B解析：B【詳解】熱的良導(dǎo)體吸熱快散熱也快，不銹鋼是熱的良導(dǎo)體，塑料和玻璃是熱的不良導(dǎo)體，故選B。（每題2分）32．A解析：A【詳解】鍋底一般是金屬材料做的，是熱的良導(dǎo)體，能使熱快速傳遞。（每題2分）33．A解析：A【詳解】圍上圍巾感覺會暖和起來是為了保溫，阻擋冷空氣的進(jìn)入。（每題2分）34．D解析：D【詳解】物體的吸熱本領(lǐng)與物體的顏色、表面的粗糙程度、放置的角度有關(guān)。深色物體比淺色物體吸熱快。表面粗糙的比光滑的吸熱快。物體和太陽光垂直時升溫快。同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同，吸收太陽熱的本領(lǐng)最大的是傾斜與太陽光垂直，所以D符合題意?！军c睛】本題考查物體的吸熱本領(lǐng)，要求學(xué)生掌握物體和太陽光垂直時升溫快。35．C解析：C【詳解】太陽通過熱輻射的方式向大地傳導(dǎo)熱量。C選項符合題意。36．C解析：C【詳解】根據(jù)熱傳遞的順序，離熱源近的位置的蠟燭會先融化。C選項符合題意。37．較熱較冷熱傳導(dǎo)【詳解】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫熱傳導(dǎo)。熱的傳導(dǎo)主要發(fā)生在固體物中。熱傳遞主要是通過熱傳導(dǎo)、對流和熱輻射三種方式實現(xiàn)的。38．B解析：B【詳解】人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來，形成強光和高溫。陽光照到凹面鏡上，經(jīng)彎曲的鏡面反射后，會聚到一點。這一點的光很強，溫度很高。用平面鏡將太陽光照射到甲地，用凹面鏡子將太陽光照射到乙地，則甲、乙兩地的亮度相比乙地比較亮，所以B符合題意。【點睛】本題考查光和熱，要求學(xué)生掌握人們發(fā)現(xiàn)凹面鏡和凸透鏡能把光線會聚起來，形成強光和高溫。39．C解析：C【詳解】像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。杠桿是一種簡單的機械，一般分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿。杠桿的三要素分別是動力點、支點、阻力點。杠桿的平衡規(guī)律是動力臂×動力=阻力臂×阻力，所以C符合題意。40．C解析：C【詳解】物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。深色物體比淺色物體吸熱快；物體表面粗糙的比光滑的升溫快；物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。同樣材料的物體，表面涂上的顏色也相同，但放置的角度不同，吸收太陽熱的本領(lǐng)最大的是：傾斜與太陽光垂直，所以C符合題意?！军c睛】本題考查怎樣得到更多的光和熱，要求學(xué)生掌握物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。41．C解析：C【詳解】用毛巾反復(fù)擦皮膚感到熱、子彈打進(jìn)墻里，子彈溫度升高、反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱都是摩擦產(chǎn)生熱，和熱傳遞無關(guān)。把手伸到熱水中，熱水的熱量傳遞到手上會感到熱，這是熱傳遞現(xiàn)象。【點睛】掌握熱傳遞的應(yīng)用。42．C解析：C【詳解】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，直到兩者溫度相同。熱傳導(dǎo)是通過直接接觸的方式傳遞熱。用鐵鍋烙餅和扭傷腳踝后熱敷屬于熱傳導(dǎo)，蠟燭燃燒發(fā)光的方式是熱輻射。43．B解析：B【詳解】熱傳遞有熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射三種方式，在實際的熱傳遞過程中不獨立存在。如保溫瓶的保溫作用就是防止熱以熱傳導(dǎo)、熱對流、熱輻射的方式散失。44．B解析：B【詳解】物體吸熱的本領(lǐng)與物體的顏色、表面粗糙程度以及陽光的照射角度有關(guān)。深色物體比淺色物體吸熱快；物體表面粗糙的比光滑的升溫快；物體按與陽光垂直的方式擺放，升溫比較快。把三個相同大小的紙袋按相同的擺法放在陽光下，白色升溫最慢，所以B符合題意?！军c睛】本題考查吸熱的本領(lǐng)，要求學(xué)生掌握深色物體比淺色物體吸熱快。45．C解析：C【分析】熱是一種能量的形式，熱能夠從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞，直到兩者溫度相同?！驹斀狻咳∨菬嵬ㄟ^空氣傳遞給人，炒菜是熱通過鐵鍋傳遞給飯菜加熱，穿羽絨服是保溫作用，阻止身體產(chǎn)生的熱傳遞出去。46．B解析：B【詳解】在平放、斜放、豎立放置中，斜放吸收能力強，這是因為：斜放太陽光是直射物體表面的，而平放和豎立放置陽光是斜射物體表面，直射比斜射吸收能力強。觀察房頂?shù)奶柲軣崴鞣胖梅较?。物體吸熱與陽光直射、斜射有關(guān)系，直射比斜射吸收能量強，溫度上升快。47．C解析：C【詳解】熱傳遞有傳導(dǎo)、對流、輻射三種方式。傳導(dǎo)是熱沿著物體從溫度較高的部分傳到溫度較低的部分，對流是冷、熱不同的液體或氣體相互對流傳遞熱的，輻射是不依靠任何物體直接向周圍“發(fā)射”熱的。48．A解析：A【詳解】感官是感受外界事物刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、身等。大腦是一切感官的中樞。眼睛是視覺，耳朵是聽覺，鼻子是嗅覺，舌頭是味覺，身體各個部位是觸覺。皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。將自己的左手食指浸入涼水中，右手食指浸入熱水中，左手食指感覺水冷，右手食指感覺水熱，1分鐘后將兩個手指同時浸入溫水中，左手食指感覺水熱，右手食指感覺水冷。49．C解析：C【詳解】熱輻射，物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象。熱量傳遞的3種方式之一。一切溫度高于絕對零度的物體都能產(chǎn)生熱輻射，溫度愈高，輻射出的總能量就愈大，短波成分也愈多。冬天天氣冷，坐在爐子或者取暖器旁邊，臉上立刻感到熱，說明熱主要是以輻射的方式傳播的。50．B解析：B【詳解】A．熱對流是靠液體或氣體的流動，使內(nèi)能從溫度較高部分傳至較低部分的過程，錯誤；B．熱輻射是物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過程，正確；C．熱傳導(dǎo)是物體直接接觸，溫度從較高部分傳至較低部分的過程，錯誤；所以B符合題意。51．C解析：C【詳解】大腦是人體的“司令部”，是高級神經(jīng)中樞；脊髓是低級神經(jīng)中樞，既是大腦和軀干的聯(lián)系通道，又可完成簡單的反射活動，如膝跳反應(yīng)，大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞，神經(jīng)不屬于人體的神經(jīng)中樞。52．C解析：C【詳解】熱傳遞是自然界普遍存在的一種自然現(xiàn)象。只要物體之間或同一物體的不同部分之間存在溫度差，就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，并且將一直繼續(xù)到溫度相同的時候為止。電熨斗的金屬外壁、冬天室內(nèi)的暖氣裝置都應(yīng)用了熱傳遞，熱水瓶的玻璃內(nèi)膽是避免熱傳遞的，可以讓熱水瓶里的熱水保溫時間更長。53．C解析：C【詳解】大腦對人體的管理，是一種交叉的關(guān)系。即左腦支配右側(cè)身體的運動，右腦支配左側(cè)身體的運動。54．C解析：C【詳解】大腦對人體的管理，是一種交叉的關(guān)系。即左大腦半球支配右側(cè)身體的運動，右大腦半球控制左側(cè)身體的運動。人的大腦中，左半球偏重于管理語言等功能，如語言、書寫、數(shù)學(xué)、邏輯；右半球則偏重于管理空間概念等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝。55．C解析：C【詳解】人體各器官、系統(tǒng)的功能都是直接或間接處于神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制之下，神經(jīng)系統(tǒng)是整體內(nèi)起主導(dǎo)作用的調(diào)節(jié)系統(tǒng)。神經(jīng)分布在人的全身，就像電話電纜一樣，起著傳遞信息的作用。56．A解析：A【詳解】“茶壺里煮餃子”指心里明白,但嘴上不說。說明語言表達(dá)能力欠缺，應(yīng)加強運動性語言中樞，也就是說話中樞的鍛煉。57．B解析：B【詳解】人的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦神經(jīng)脊髓組成的，大腦是人體的神經(jīng)系統(tǒng)中樞，是思想活動的搖籃，是人體的最高“司令部”。大腦神經(jīng)中樞包括運動中樞、感覺中樞、聽覺中樞、視覺中樞；為了保護(hù)大腦必須注意科學(xué)用腦。58．D解析：D【詳解】大腦有管理人的感覺、運動、說話、情緒、記憶、分析、推理等功能，所以被稱為人體的司令部。59．B解析：B【詳解】大腦是人體的“司令部”，是高級神經(jīng)中樞；脊髓是低級神經(jīng)中樞，既是大腦和軀干的聯(lián)系通道，又可完成簡單的反射活動，如膝跳反應(yīng)，大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞，B不屬于人體的神經(jīng)中樞。60．A解析：A【詳解】橡皮砸在手背上，刺激的信號通過手臂上的傳入神經(jīng)送到脊髓傳入大腦；橡皮砸在腳背上，刺激的信號通過腿部的傳入神經(jīng)送到脊髓傳入大腦，后者信號通過的”線路”長，所以反射需要的時間也長，A符合題意。61．C解析：C【詳解】由于外傷使神經(jīng)損傷后，受神經(jīng)支配區(qū)域的運動、感覺等均會發(fā)生障礙。吳剛因車禍腰部脊髓受到嚴(yán)重傷，身體腰部以下的部位以及大小便等區(qū)域的運動、感覺就會發(fā)生嚴(yán)重障礙。因此，他的腰部以下失去知覺，大小便失禁。62．D解析：D【詳解】地殼越往深處溫度越高，壓力越大。巖漿像燒熔了的玻璃似的通過巖石空隙或裂縫向上運動。巖漿不斷上升過程中，遇到薄弱的地殼時，就會噴出地表，形成火山?；鹕絿姲l(fā)會形成火山氣體、火山、灰?guī)r漿等，液態(tài)水不屬于火山噴發(fā)物。63．A解析：A【詳解】站在路口準(zhǔn)備過馬路時，看到紅燈亮起，便止步等待。在此過程中，我們的眼睛首先看到紅燈亮起，然后傳入神經(jīng)將視覺信號傳遞給大腦，再大腦發(fā)出“停止”的指令并傳遞給脊髓，再由傳出神經(jīng)將停止信號從脊髓傳遞給腿腳，最后停下腳步。A看見小鳥反應(yīng)信號沒有經(jīng)過脊髓，符合題意。64．B解析：B【詳解】地下的巖層在壓力的作用下會發(fā)生變形。當(dāng)受到的力大到不能承受時，巖層就會發(fā)生突然的、快速的斷裂。巖層斷裂所產(chǎn)生的地震傳到地表就會引起地表的震動，這就是地震，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)。65．A解析：A【詳解】因為人體內(nèi)有擔(dān)負(fù)指揮和協(xié)調(diào)工作的神經(jīng)系統(tǒng)，所以人的各種器官能協(xié)調(diào)一致地工作，會思考各種問題。神經(jīng)就像電話線，起著傳遞信息的作用，傳入神經(jīng)是感覺神經(jīng)，負(fù)責(zé)把信號從身體的各個器官傳遞到神經(jīng)中樞。傳出神經(jīng)負(fù)責(zé)把信號從神經(jīng)中樞傳向身體各處。66．C解析：C【詳解】大腦的大小和形狀像兩只并攏的拳頭；大腦的表面像核桃，有凹陷的溝和隆起的回，可增加大腦皮層的表面積；大腦的軟硬像豆腐，顏色是淡粉紅色。67．B解析：B【詳解】神經(jīng)分布于人的全身。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的頭部和內(nèi)臟；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的軀干和四肢。68．C解析：C【詳解】人的神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、神經(jīng)三部分，大腦根據(jù)功能區(qū)域不同，又分為語言中樞、聽覺中樞、視覺中樞、運動中樞。69．B解析：B【詳解】大腦是人體的司令部，人類的一切感覺活動（包括視覺和聽覺等）、思維和情緒、語言能力和運動技能，都是在大腦的指揮下進(jìn)行工作。大腦的質(zhì)量大約是1400克。大腦的形狀像兩只拳頭握起來并攏；大腦表面像核桃表面一樣，有許多凹陷的溝壑和隆起的回，這樣增加了大腦皮層的表面積；大腦的硬度和豆腐差不多，顏色呈淡粉紅色。70．A解析：A【詳解】情緒管理指的是要適時適所，對適當(dāng)對象恰如其分表達(dá)情緒。情緒管理是一門學(xué)問，也是一種藝術(shù)，要掌控得恰到好處。因此要成為情緒的主人，在生活中，我們要學(xué)會控制自己的情緒，主要依靠腦管理和控制自己的情緒。71．B解析：B【詳解】我們通過看、聽、聞、摸、嘗來獲取外界的信息；我們通過閱讀、交談來交流彼此的思想，這一切都是由大腦的支配才得以進(jìn)行，大腦是人體的總指揮部，它能處理各種信息，并指揮身體完成各種工作。72．A解析：A【詳解】大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。大腦是人體的“司令部”,人類的一切感覺活動(包括視覺和聽覺等、思維和情緒、語言能力和運動技能,都是在大腦的指揮下進(jìn)行工作的。人的腦部在受創(chuàng)后,會出現(xiàn)短暫失憶的現(xiàn)象,這說明大腦具有記憶功能。73．B解析：B【詳解】人類的大腦是所有器官中最復(fù)雜的一部份,大腦是人體的“司令部”,人體的一切感覺活動,思維和情緒,語言能力和運動技能,都是在大腦的指揮下進(jìn)行的,大腦對人體至關(guān)重要。神經(jīng)是人體的“電話線”,能把身體各部分獲得的信息及時報告給腦,并能把腦下達(dá)的命令傳達(dá)給身體各部分。74．A解析：A【詳解】運動使大腦得到休息,學(xué)習(xí)效率更高。讓學(xué)生每天有充足的時間休息和鍛煉身體,使身體和大腦得到適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)劑,有利于提高學(xué)習(xí)效率。75．B解析：B【詳解】手和腳跟大腦的協(xié)調(diào)能力不同。大腦接受和傳出信息需要的時間是不同的。同一個人不同的部位反應(yīng)速度不一樣。反應(yīng)時間手比腳快，運動時間腳比手快。如圖所示的實驗說明手的反應(yīng)比腳快，所以B符合題意。76．C解析：C【詳解】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫斜面。斜面有省力的作用。例如引橋、盤山公路、劈、螺絲釘、刀刃等都是運用了斜面省力的原理。斜面都能省力，坡度越小越省力。坡度越大越費力。當(dāng)我們利用斜面向上推動重物時，下列三種情況最省力的是坡度越小，所以C符合題意。77．C解析：C【詳解】指甲剪利用了杠桿和斜面，是省力的。刀子利用了斜面，是省力的。釣魚用的魚竿是費力杠桿，不能省力，但是降低了工作難度。78．C解析：C【詳解】機械是能使我們省力或方便的裝置。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構(gòu)造很簡單，又叫簡單機械。常用的簡單機械種類有杠桿、滑輪、輪軸、齒輪、斜面等。羊角錘屬于省力杠桿，斧頭屬于斜面的應(yīng)用可以省力，鑷子是費力杠桿。79．C解析：C【詳解】杠桿包括一個支點和一根能繞支點轉(zhuǎn)動的棍子。它是一種簡單機械，利用杠桿可以省力。杠桿是一種簡單的機械，它能幫助我們工作。自行車上應(yīng)用了多種簡單機械，其中應(yīng)用了杠桿原理的是車閘。車把和腳踏板利用的輪軸的原理，所以C符合題意。80．B解析：B【詳解】像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。杠桿是一種簡單的機械，一般分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿。費力杠桿：筷子、鑷子、釣魚竿、火鉗、夾子等。醫(yī)生用的鑷子是費力的杠桿，所以B符合題意。81．B解析：B【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪，像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。A定滑輪能改變力的方向，正確；定滑輪可以改變力的方向，但不能省力；B動滑輪不可以改變用力的大小，錯誤；動滑輪可以省力，但不能改變用力方向；C輪軸可以改變用力的方向和大小，正確；在輪上用力帶動軸運動時省力；在軸上用力帶動輪運動時費力，輪軸是變形的杠桿，可以改變用力的方向和大小。82．C解析：C【詳解】把定滑輪和動滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。使用滑輪組既能省力，又能改變用力方向。電梯、起重機都有滑輪組的應(yīng)用，放風(fēng)箏用的繞線盤屬于輪軸。83．C解析：C【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做定滑輪；定滑輪可以改變用力方向，但不能省力。像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪；動滑輪可以省力，但不能改變用力方向。小東相當(dāng)于動滑輪的重物，而小明使用的是動滑輪，可以省力拉起重物，所以小明會獲勝。84．A解析：A【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫定滑輪。定滑輪能改變用力方向，但不省力。生活中常見的定滑輪：旗桿頂部的輪子、窗簾上的輪子。定滑輪不省力，所以A符合題意。85．B解析：B【詳解】像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫