【語(yǔ)文】廣東省深圳市南山區(qū)華僑城小學(xué)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末試題(1)1．讀拼音，結(jié)合語(yǔ)境寫字詞。秋天來(lái)了，天氣zhújiàn變得涼爽了，相對(duì)于夏天，早晚給人的感覺(jué)很shūshì。田野里，zhuāngjia成shú了。dào子低下了頭，wān豆裂開(kāi)了口。果園里，pútao掛滿枝頭。2．讀一讀，給多音字選擇正確的讀音。在正確讀音下面畫“______”線。（1）經(jīng)過(guò)治理，東江的水位逐漸降（xiángjiàng）低，咆哮的江水終于被降（xiángjiàng）伏。（2）課間十分鐘，我們小組就在課室的一個(gè)角（juéjiǎo）落討論課本劇的角（juéjiǎo）色分配。3．下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．抗擊疫情時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者打頭陣，挑大梁，不叫苦，不叫累。B．傳說(shuō)中的神仙不但能呼風(fēng)喚雨，還能上天入地，真是太神奇了。C．叔叔秀氣的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，顯得亭亭玉立，英俊瀟灑。D．秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜悅。4．將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。()心()膽

()云()霧

左()右()重()()鼓

眉()目()

()頭()腦5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（

）A．梅蘭芳先生是聞名世界的著名的京劇表演藝術(shù)家。B．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，就在平臺(tái)上彈琴。C．我覺(jué)得牛雖然把我們看得比它大，可我們不能平白地去欺負(fù)它。D．我們每天堅(jiān)持做眼保健操，可以防止眼睛不近視。6．加點(diǎn)字理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．平明送客楚山孤

平明：天剛亮 B．過(guò)是溪

是：這C．博學(xué)多通

通：明白 D．未成，棄去

棄：丟棄7．下列句子中的加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同的一項(xiàng)是（

）A．她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。B．你就像一只驕傲的公雞，以為天下就你最了不起。C．老奶奶一笑起來(lái)，臉上的皺紋就像一朵花，可美啦。D．你看，弟弟那天真活潑的笑臉，多么像一株茁壯成長(zhǎng)的向日葵呀！8．語(yǔ)言實(shí)踐仿照下面的例句，圍繞規(guī)定內(nèi)容寫一組連續(xù)的動(dòng)作。例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。爸爸下班回到了家。__________________________9．按要求完成下面各題。（1）仿照例句，補(bǔ)全句子例：眼睛是心靈的窗戶。__________________是_______________________（2）縮句：人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然。_____________________________________________10．填空。（1）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬_________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同_________________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（2）_________________，九月溫，_________________。（3）王昌齡用“_________________，不教胡馬度陰山?！崩钋逭沼谩癬________________，死亦為鬼雄?！北磉_(dá)了自己的愛(ài)國(guó)情懷。（4）你的朋友很聰明，卻不愿意學(xué)習(xí)時(shí)，你可以用王充的“智能之士，_________________，_________________?！眮?lái)勸告他。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。鷹的選擇鷹是壽命最長(zhǎng)的鳥(niǎo)類，它可以奇跡般活到七十歲。但鷹到了四十歲的時(shí)候，它的爪子開(kāi)始老化，以至無(wú)法抓住獵物。它的喙（huì）變得又長(zhǎng)又彎，幾乎無(wú)法將食物送到嘴邊，要靠喙吃到食物將變得非常困難。它的羽毛也變得又長(zhǎng)又厚，翅膀也異常沉重，再不能像過(guò)去一樣，輕快自由地飛翔。此刻，留給鷹的只有兩種痛苦的抉擇，一是選擇死亡，二是要經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程重獲新生。通常情況下鷹會(huì)選擇后者，并從此走上痛苦的蛻（tuì）變之路。首先，它會(huì)竭盡全力飛上山頂?shù)母C里筑巢，因?yàn)樗诮酉聛?lái)的一百五十天中將不能飛翔。在這個(gè)過(guò)程中，鷹會(huì)不停地將自己的喙在巖石上撞擊，直到舊喙完全脫落，然后等新喙慢慢地長(zhǎng)出來(lái)，喙長(zhǎng)出后，再用它將指甲一個(gè)個(gè)拔去。當(dāng)新的指甲長(zhǎng)出后，再用它把羽毛一根一根拔去。在此期間，人們會(huì)在山崖下，清楚地聽(tīng)見(jiàn)，鷹慘烈的叫聲回響在山谷中。重生的痛苦換來(lái)可喜的回報(bào)。待五個(gè)月后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，鷹又會(huì)輕快自如地翱翔長(zhǎng)空，用它的利爪撲抓獵物。11、通過(guò)聯(lián)系上下文，可以知道“蛻變”在文中的意思是（

）A．脫掉外殼，換成新羽毛 B．經(jīng)歷痛苦后獲得新生 C．蛻皮12、根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”。（1）“喙長(zhǎng)出后，再用它將指甲一個(gè)個(gè)拔去?！边@里“它”指的是鷹的喙。()（2）“待五個(gè)月后”中的“待”的意思是“停留”。()13、細(xì)讀短文第三自然段，用短語(yǔ)簡(jiǎn)要概括鷹的蛻變過(guò)程，________→撞擊舊喙→_________→__________14、鷹到了四十歲時(shí)，面臨兩種痛苦的抉擇：不是_________，就是___________。15、讀到文中畫“_____”的句子時(shí)，你會(huì)想些什么？請(qǐng)你寫下來(lái)。__________________________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。一把斷尺星期天，我和申明等人代表學(xué)校去參加市里舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。“丁零零”，預(yù)備鈴響了，離考試時(shí)間只有五分鐘了。我打開(kāi)書(shū)包，拿出文具盒、草稿紙，咦！尺呢？我呆住了。怎么辦呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪撓心?！靶毂?，什么東西掉了？”坐在我身后的申明見(jiàn)我這（副

幅）模樣，關(guān)心（的

地）問(wèn)?！俺?！我忘拿尺子……”離正式考試只有兩分鐘了，我如坐針氈。猛聽(tīng)得背后“咔嚓”聲，我驚奇地回過(guò)頭，申明將一截?cái)喑哌f到我手里。我愣住了啊！多漂亮的塑料新尺呀……我想不下去了。頓時(shí)，一（股

鼓）暖流流（遍

篇）全身。我（抑制

壓制）不住內(nèi)心的激動(dòng)，緊緊地握住斷尺……考卷發(fā)下來(lái)了，我順利地做完了第一題、第二題……第六題，啊！畫圖。我鎮(zhèn)靜地拿著斷尺，小心翼翼地畫出了符合題意的圖形。此時(shí)，我覺(jué)得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。16、在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字或詞，畫上“√”。17、省略號(hào)的作用有A．表示重復(fù)詞語(yǔ)或列舉的省略；B．表示說(shuō)話未完或余意未盡；C．表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。文章中有四處省略號(hào)，其中最后兩處省略號(hào)的作用分別為()和()。18、根據(jù)意思在文中選出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。①形容非常小心。()②像有一百只腳爪在抓心一樣。形容人心情錯(cuò)綜復(fù)雜，心神不定。()③好像坐在插了針的氈子上。形容心神不寧，坐立不安。()19、如果讓你給短文換個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)題目最合適？請(qǐng)寫在橫線上。_______________________________________20、讀讀畫線句子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。______________________________________答案：B21、習(xí)作。題目：我當(dāng)______提示：（1）在學(xué)習(xí)和生活中，你一定當(dāng)過(guò)“小老師”“小演員”“小廚師”“小導(dǎo)游”……請(qǐng)你以“我當(dāng)____________”為題，寫一篇作文。先把題目補(bǔ)充完整，再寫出事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。（2）字跡工整，字?jǐn)?shù)350左右。1．逐漸舒適莊稼熟稻豌葡萄【詳解】本題主要考查對(duì)字詞的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字詞，然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫時(shí)要注意“逐、舒、稼、熟、稻、豌、葡、萄”容易寫錯(cuò)。書(shū)寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．（1）jiàng

xiáng（2）jiǎo

jué【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。（1）降低：[jiàng

dī]（動(dòng)）（使）下降：～標(biāo)準(zhǔn)。［近］下降。［反］升高|提高。降伏：[xiáng

fú]（動(dòng)）制伏；使馴服：～烈馬。（2）角落：[jiǎo

luò]（名）①兩堵墻或類似墻的東西相交處的地方（多呈直角）。②喻指偏僻的或不起眼的地方：她老愛(ài)獨(dú)自一人躲在～里看書(shū)。角色：[jué

sè]（名）戲劇、影視中，演員扮演的劇中人物：反面～。3．C【解析】C【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)的解釋，注意結(jié)合詞語(yǔ)的特點(diǎn)以及語(yǔ)境的含義進(jìn)行分析，在本題中詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的是C項(xiàng)。A項(xiàng)：打頭陣：釋義是在先頭作戰(zhàn)，比喻臨事當(dāng)先。B項(xiàng)：呼風(fēng)喚雨：比喻能夠支配自然的巨大力量，有褒義。常用來(lái)比喻為了達(dá)到個(gè)人目的而有意興風(fēng)作浪。C項(xiàng)：亭亭玉立：形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。D項(xiàng)：悄無(wú)聲息：意思是形容沒(méi)有聲音或聲音很輕；也形容沒(méi)有名聲，默默無(wú)聞。4．

提

吊

騰

駕

顧

盼

整

旗

清

秀

搖

晃【詳解】本題主要考查補(bǔ)全詞語(yǔ)。提心吊膽：形容十分擔(dān)心或害怕。騰云駕霧：形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。左鄰右舍：泛指鄰居。重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干（搖旗和擊鼓是古代進(jìn)軍的號(hào)令）。也說(shuō)重振旗鼓。眉清目秀：形容容貌俊秀。搖頭晃腦：形容自得其樂(lè)或自以為是的樣子。5．C【解析】C【詳解】本題考查病句的辨析能力。A選項(xiàng)，“聞名世界的”和“著名的”兩個(gè)詞語(yǔ)重復(fù)，應(yīng)去掉其中一個(gè)。B選項(xiàng)，成分殘缺。本句中缺少了主語(yǔ)，應(yīng)改為“蟋蟀就在平臺(tái)上彈琴?！盋選項(xiàng)，正確。D選項(xiàng)，前后語(yǔ)義矛盾，做眼保健操，可以防止眼睛近視。6．D【解析】D本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。ABC解釋正確。D．“未成，棄去”句意為：沒(méi)讀完，就拋下書(shū)離開(kāi)了。棄：離開(kāi)。7．B【解析】B考查對(duì)句子的理解。結(jié)合題干來(lái)看運(yùn)用了比喻的修辭手法。比喻：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。從題干內(nèi)容來(lái)看：A、C、D，屬于褒義用法。B項(xiàng)，形容一個(gè)人過(guò)分驕傲，屬于貶義用法。所以B不同。8．爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開(kāi)電視機(jī)。本題考查仿寫句子。例句使用“抓”、“蹬”、“攀”這幾個(gè)動(dòng)詞，將他爬上火車的動(dòng)作連貫的描寫了出來(lái)。仿寫的句子，也要使用一組連續(xù)動(dòng)作的詞語(yǔ)，將爸爸下班回到家后的動(dòng)作連貫的描寫出來(lái)。如：爸爸下班回到家，放下公文包，走到沙發(fā)旁，拿起遙控打開(kāi)電視機(jī)。三、修改病句9．

鼻子

氣味的審判官

人類依賴自然【解析】本題考查學(xué)生運(yùn)用比喻及縮寫句子的能力；（1）“眼睛是心靈的窗戶”。例句是比喻句，把眼睛比作窗戶，答案不唯一，合理即可。比喻句是一種常用的修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物?；窘Y(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)）和喻體（打比方的事物）。（2）“縮句：人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然?！笨s句的方法和技巧：1、去掉修飾詞語(yǔ)。2、去掉形容詞語(yǔ)。3、去掉補(bǔ)充說(shuō)明詞語(yǔ)?？s句的含義：縮句，就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，不能改變?cè)涞闹饕馑肌?0．

齊頭并進(jìn)

山崩地裂

八月暖

十月還有個(gè)小陽(yáng)春

但使龍城飛將在

生當(dāng)作人杰

不學(xué)不成

不問(wèn)不知【解析】本題考查默寫。（1）本題出自《觀潮》，描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、奔騰西去的全過(guò)程。原文是“浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)?！保?）本題出自諺語(yǔ)“八月暖，九月溫，十月還有個(gè)小陽(yáng)春”，意思是指南方某些地區(qū)，農(nóng)歷八九月很暖和，十月還像春天一樣溫暖。（3）本題出自唐代王昌齡《出塞》，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”意思是倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過(guò)陰山。本題出自宋代李清照《夏日絕句》，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”意思是生時(shí)應(yīng)當(dāng)做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄。（4）本題出自漢代王充《論衡·實(shí)知》，“智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知”意思是有學(xué)問(wèn)的有才智的人，靠努力學(xué)習(xí)，而成才，多問(wèn)才能明白懂得更多知識(shí)。B【解析】11、B12、

√

×13、

山頂筑巢

拔去指甲

拔去羽毛14、

死亡

痛苦蛻變，重獲新生15、歷經(jīng)痛苦后，才能享受到之后的輕松與美好?！痉治觥?1、考查詞語(yǔ)的理解。蛻變：本指蟬蛻殼變。后比喻事物發(fā)生形或質(zhì)的改變。文中指的是鷹經(jīng)歷痛苦的蛻變過(guò)程后獲得新生。12、考查文章內(nèi)容的理解和判斷。（2）錯(cuò)誤，“待五個(gè)月后”中的“待”的意思是“等，等候”。13、考查概括文章的內(nèi)容。第三自然段主要介紹了鷹的蛻變的整個(gè)過(guò)程。第一步是竭盡全力飛上山頂?shù)母C里筑巢，可以概括為“山頂筑巢”，第二步是不停地將自己的喙在巖石上撞擊，直到舊喙完全脫落，可以概括為“撞擊舊喙”，第三步是等新喙慢慢地長(zhǎng)出來(lái)，喙長(zhǎng)出后，再用它將指甲一個(gè)個(gè)拔去，可概括為“拔去指甲”，第四步是新的指甲長(zhǎng)出后，再用它把羽毛一根一根拔去，可以概括為“拔去羽毛”。14、考查文章信息的提取能力。從第二自然段第一句話可知鷹的只有兩種痛苦的抉擇，一是選擇死亡，二是要經(jīng)過(guò)一個(gè)痛苦的過(guò)程重獲新生。15、考查理解句子的含義。鷹經(jīng)歷痛苦的蛻變過(guò)程后，重新翱翔于藍(lán)天，這也說(shuō)明經(jīng)歷過(guò)痛苦后，才能享受美好和輕松的生活。B【解析】16、副

地

股

遍

抑制17、

B

A18、

小心翼翼

百爪撓心

如坐針氈19、最珍貴的東西20、同學(xué)贈(zèng)我斷尺這份濃濃的友情溫暖了我，斷尺如同他的友情在我看來(lái)是世界上最珍貴的東西?！窘馕觥?6、考查選詞填空。結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行選擇。副，量詞意為套、雙、張。幅，1.布帛、呢絨等的寬度。2.泛指寬度。3.用于布帛、呢絨、圖畫等。句中為申明看見(jiàn)“我”焦急的模樣，應(yīng)選擇“副”。其后“問(wèn)”為動(dòng)詞，前面填“地”。股，用于成條的東西。鼓，樂(lè)器。這里是“一股暖流”。遍，全；篇，量詞，這里為“流遍全身”。抑制，意思是約束，壓制；壓制，用強(qiáng)力限制，這里應(yīng)為“我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)”。17、考查省略號(hào)的作用。“我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，緊緊地握住斷尺……”這里的省略號(hào)表示話沒(méi)有說(shuō)完，語(yǔ)意未盡?！拔翼樌刈鐾炅说谝活}、第二題……第六題”這里省略號(hào)表示列舉的省略。18、考查根據(jù)意思尋找詞語(yǔ)。閱讀時(shí)，留意詞語(yǔ)。小心翼翼，本是嚴(yán)肅虔誠(chéng)之意，現(xiàn)在形容十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。百爪撓心，形容人心情錯(cuò)綜復(fù)雜，心神不定。如坐針氈，形容心神不寧。19、考查更換題目?？山Y(jié)合主要內(nèi)容或者中心來(lái)擬題。本文講了“我”和申明等幾個(gè)同學(xué)代表學(xué)校去參加市里舉行的數(shù)學(xué)比賽，但是“我”尺子不見(jiàn)了，申明將漂亮的塑料尺折成兩段，把其中一截遞給了“我”，贊揚(yáng)了同學(xué)間的深情厚誼。可以用“珍貴的友誼”作為題目?！按藭r(shí)，我覺(jué)得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西。”點(diǎn)明了文章中心，升華了文章主題，可以使用“最珍貴的東西”。20、考查句子理解。申明在考場(chǎng)上借“我”斷尺，“此時(shí)，我覺(jué)得這把斷尺成了世界上最珍貴的東西?！保@斷尺是同學(xué)之間的深情厚誼的體現(xiàn)，申明的行為深深打動(dòng)了“我”，因此“我”覺(jué)得斷尺是世界上最為珍貴的東西。21、范文：

我當(dāng)小老師【解析】范文：

我當(dāng)小老師

今天我非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉斓陌嚓?duì)課是由我來(lái)上。這可是我第一次當(dāng)老師，所以我在前一天晚上激動(dòng)得睡不著覺(jué)。

時(shí)間像流水一樣奔騰，不一會(huì)兒就到了班隊(duì)課的時(shí)間。

丁零零，上課鈴打響了，我迫不及待地跳上講臺(tái)，笑嘻嘻地站著。一瞬間，同學(xué)們的眼睛都齊刷刷地看著我，把我愉悅的心情變得十分緊張，嚇得我直冒冷汗。班隊(duì)儀式后，同學(xué)們也漸漸融入到課堂