




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁2025暑假八年級(jí)上冊(cè)預(yù)習(xí)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)模塊一:測量一、長度的測量1、常見長度相關(guān)單位換算:①長度換算:1m=dm=cm=mm=(微米)=nm(納米)②面積換算:1m2=dm2=cm2=mm2③體積換算:1m3=dm3=cm31L=m31ml=m32、長度測量工具:刻度尺,米尺、卷尺(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測量較大距離使用)等??潭瘸叩慕榻B:刻度尺的使用:3、長度測量的特殊方法(1)累積法:測量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等;方法:n個(gè)相同長度(厚度)的物體疊加起來,測出總長度(厚度)除以n;(2)平移法:測量圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高等;(3)化曲為直法:測量較短的曲線的長度;方法:把彈性極小的細(xì)棉線重合到待測曲線上,標(biāo)出起點(diǎn)和終點(diǎn),然后拉直測量。二、時(shí)間的測量1、常見時(shí)間相關(guān)單位換算:①1h=min=s②1s=ms(毫秒)2、時(shí)間測量工具:秒表、停表。三、誤差1、受所用儀器和測量方法的限制,測量值與真實(shí)值之間總會(huì)有差別,這就是誤差。注:誤差是客觀存在的、不可避免的,不可能消除,只能盡量的減小。2、誤差與錯(cuò)誤之間的區(qū)別誤差錯(cuò)誤產(chǎn)生原因(1)測量人的估讀引起的誤差;(2)與測量工具的精確度有關(guān);(3)溫度等環(huán)境因素影響。(1)不遵守測量儀器的使用規(guī)則;(2)讀數(shù)、記錄結(jié)果時(shí)粗心。能否消除不能消除,只能盡量減小采用正確的測量方法,就可以避免3、減小誤差的方法(1)多次測量求平均值;(2)選用精密的儀器;(3)改進(jìn)測量方法。注:多次測量求平均值時(shí),要先刪除測量數(shù)據(jù)中的錯(cuò)誤數(shù)據(jù),并且測量值有幾位有效數(shù)字,求得的結(jié)果也要保留幾位。模塊二:機(jī)械運(yùn)動(dòng)1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)的定義:在物理學(xué)中,我們把物體位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2、參照物的概念:判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn);如果一個(gè)物體的位置相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化,就說它是運(yùn)動(dòng)的;如果沒有變化,就說它是靜止的。這個(gè)作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物(選作標(biāo)準(zhǔn)的物體:假定它是不動(dòng)的)。3、相對(duì)運(yùn)動(dòng):指研究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置發(fā)生了變化相對(duì)靜止:指研究對(duì)象相對(duì)于參照物的位置沒有發(fā)生變化Eg:坐在向西前進(jìn)的列車上:①感覺自己在前進(jìn),是以地面為;②感覺車桌上的水杯靜止不動(dòng),是以為參照物;③以列車為參照物,路邊的樹(選填“靜止不動(dòng)”、“向東運(yùn)動(dòng)”、“向西運(yùn)動(dòng)”)速度:路程與時(shí)間之比叫做速度(1)物理意義:(2)公式:(3)單位:(4)平均速度:5、勻速直線運(yùn)動(dòng):特點(diǎn):6、運(yùn)動(dòng)圖像的理解(1)路程—時(shí)間圖像(s—t)(2)速度—時(shí)間圖像(v—t)第一講機(jī)械運(yùn)動(dòng)例題模塊一:測量1、某學(xué)生在測量記錄中忘記寫單位,下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是mm()A.物理書的長度是252 B.茶杯的高度是10C.普通課本一張紙的厚度是7 D.他自己的身高是2、如圖為是用厚刻度尺測量木塊的長度,其中正確的是()A.B.C.D.3、如圖所示,甲刻度尺的分度值是______;要更精確地測出物體的長度,應(yīng)選______(選填“甲”或“乙”)圖所示的刻度尺,物體的長度為______cm。4、如圖所示,刻度尺的分度值是______,物體的長度為______cm,秒表讀數(shù)為______s。5、小用使用同一刻度尺測量同一塊橡皮的長度,四次測量的結(jié)果分別為3.35cm、3.36cm、3.86cm、3.34cm,則該刻度尺的分度值和橡皮的長度是()A.1mm,3.46cm B.1mm,3.35cm C.1cm,3.35cm D.1cm,3.4625cm6、關(guān)于測量物理量時(shí),以下正確的說法是()A.多次測量求平均值可以消除誤差B.挑選精密的測量儀器可以避免誤差C.只要測量方法正確,就不會(huì)出現(xiàn)誤差D.只要測量就不可避免出現(xiàn)誤差7、一本200頁的書,厚度為8mm,每張紙厚度是___________mm,某同學(xué)將一段細(xì)銅絲在一只鉛筆上單層緊密地纏繞了20圈,形成一個(gè)如圖所示的銅絲圈,再用一把刻度尺測量該銅絲圈的長度,測量情況如圖所示,該細(xì)銅絲的直徑為___________cm。8、小松要測量如圖所示的曲線長,她選取了一根沒有彈性的細(xì)棉線,將該棉線放在該曲線上,使棉線與曲線_______,用鋼筆在棉線上標(biāo)出曲線的起點(diǎn)A和終點(diǎn)B,_______后用刻度尺測出A、B兩點(diǎn)間的距離,即為曲線長。9、小亮在“長度和時(shí)間的測量”實(shí)驗(yàn)中:(1)圖甲中刻度尺的分度值為______;圖乙中是繞了n圈的紙帶,則紙帶厚度的表達(dá)式是______cm;(2)丙圖中停表大表盤的分度值是______s,停表的讀數(shù)為______s。模塊二:機(jī)械運(yùn)動(dòng)10、歌詞“小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走”,前句描述的運(yùn)動(dòng)物體和后一句的參照物分別是()A.青山青山 B.竹排青山 C.竹排竹排 D.青山竹排11、某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設(shè)計(jì)出如圖所示的“都市螞蟻”概念車.這款概念車小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵.下列關(guān)于正在城市中心馬路上行駛的此車說法正確的是()A.以路面為參照物,車是靜止的B.以路旁的樹木為參照物,車是靜止的C.以路旁的房屋為參照物,車是運(yùn)動(dòng)的D.以車內(nèi)的駕駛員為參照物,車是運(yùn)動(dòng)的12、小明同學(xué)坐在游樂園的翻滾過山車上.當(dāng)過山車高速旋轉(zhuǎn)時(shí),小明看到地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn),他選取的參照物是()A.地面B.建筑物C.過山車D.過山車的軌道13、小強(qiáng)乘坐從上海開往泉州的動(dòng)車,當(dāng)動(dòng)車進(jìn)入泉州境內(nèi)時(shí)他感慨地說:“我終于來到泉州了!”,他說出這句話時(shí)所選擇的參照物是()A.泉州 B.小強(qiáng)本人C.小強(qiáng)所乘坐的動(dòng)車 D.坐在小強(qiáng)身邊的乘客14、如圖,2020年7月23日,火星探測器“天問一號(hào)”,在中國文昌航天發(fā)射場由長征五號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射升空,成功進(jìn)入預(yù)定軌道,計(jì)劃飛行約7個(gè)月抵達(dá)火星,并通過2至3個(gè)月的環(huán)繞飛行后著陸火星表面,開展探測任務(wù)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.“天問一號(hào)”升空過程中,相對(duì)地球地面是運(yùn)動(dòng)的B.“天問一號(hào)”升空過程中,相對(duì)運(yùn)載火箭是靜止的C.“天問一號(hào)”圍繞火星飛行時(shí),相對(duì)火星地面是靜止的D.“天問一號(hào)”火星著陸過程中,相對(duì)火星地面是運(yùn)動(dòng)的15、甲、乙、丙三人各乘一臺(tái)觀光升降機(jī),從他們自己乘坐的升降機(jī)里往外看,甲看見丙的升降機(jī)上升,乙看見甲的升降機(jī)下降,丙看見樓房和乙的升降機(jī)都上升,則升降機(jī)相對(duì)于地面的運(yùn)行情況可能是()A.甲、乙上升,丙下降B.甲上升,乙、丙均下降C.甲、丙下降,乙靜止D.甲、乙、丙均上升16、小明在馬路邊上拍街景照片,連續(xù)拍了兩張,如圖甲、乙所示,如果卡車是向西運(yùn)動(dòng)的,以行駛的卡車為參照物,樹是______的,轎車是______的,騎自行車的人是______的。(均填“向西運(yùn)動(dòng)”“向東運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)17、如圖所示,甲圖為觀眾看到的游泳比賽情況,乙圖為賽后呈現(xiàn)在大屏幕上的各選手成績。觀眾在不知道成績的情況下,就可以看出誰贏得了比賽,是通過______相等比較______的方法判斷的。18、關(guān)于表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的說法正確的是()A.只能用表示單位時(shí)間內(nèi)通過的路程描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢B.不能用表示單位路程內(nèi)所用的時(shí)間來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢C.是用單位時(shí)間內(nèi)通過的路程來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,越大,運(yùn)動(dòng)就越快D.是用單位路程內(nèi)所用的時(shí)間來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,越大,運(yùn)動(dòng)就越快19、甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行100m賽跑,結(jié)果甲同學(xué)比乙同學(xué)超前10m到達(dá)終點(diǎn)。如果讓乙同學(xué)仍從原起跑線起跑,甲同學(xué)從原起跑線往后移10m起跑,兩人都保持原來的速度重新比賽,則比賽結(jié)果是()A.甲同學(xué)先到 B.乙同學(xué)先到C.兩人同時(shí)到 D.不能確定20、一個(gè)人騎自行車前進(jìn),開始以2m/s的速度勻速走了40m,然后又以5m/s的速度勻速走了10s,則他在整個(gè)路程中的平均速度是()A.3m/s B.7m/s C.3.5m/s D.2.5m/s21、小明在上學(xué)的路上要經(jīng)過一段山路,上坡的路程是下坡路程的,若他上坡的速度是,下坡的速度是,則他在這段路程中的平均速度是(=)A.1.2m/s B.0.8m/s C.1m/s D.0.96m/s22、甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所示,圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是()A.B.C.D.23、如圖所示,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的圖像,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的圖像,由圖像可知()A.甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)B.甲車速度大于乙車速度C.甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10mD.甲、乙兩車都由靜止開始運(yùn)動(dòng)24、一小球在地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),10s內(nèi)通過的路程為100m,問:(1)小球的速度是多少?(2)小球前8s內(nèi)通過的路程?(3)通過60m所用的時(shí)間?25、一位坐在火車上的乘客記錄了他勻速通過長2000m的隧道的時(shí)間為40s。(1)則火車的運(yùn)行速度為多少?(2)若這列火車長200m,則整個(gè)火車在隧道中的運(yùn)行時(shí)間為多少?(3)若這輛火車以相同的速度行駛,完全通過另一隧道的時(shí)間為1min,則這一隧道的長度為多少?26、電動(dòng)巡邏車的最高速度為40km/h,充滿電后,能以最高速度連續(xù)行駛120km。在某次巡邏中,巡邏車先以8m/s的速度運(yùn)行150s,然后停車75s,再以10m/s的速度運(yùn)行5min。試求:(1)巡邏車充滿電后,以最高速度行駛,可以連續(xù)行駛多少小時(shí)?(2)巡邏車在這次巡邏中的平均速度是多少?第一講機(jī)械運(yùn)動(dòng)練習(xí)1、小明利用最小分度值為1mm的刻度尺測量一個(gè)物體的長度,三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36cm、2.36cm,則測量結(jié)果應(yīng)記為()A.2.36cm B.2.357cmC.2.35cm D.2.4cm2、小明同學(xué)為學(xué)習(xí)方便,預(yù)備網(wǎng)購一臺(tái)“喵喵機(jī)迷你口袋打印機(jī)”,賣家提供照片如圖所示,根據(jù)圖片提供的信息,估測口袋打印機(jī)的寬度約為()A. B. C. D.3、如圖所示,用刻度尺測量物體的長度,讀數(shù)時(shí)視線正確的是_____(選填“A”或“B”),測出該物體的長度是_____cm.4、如圖所示,當(dāng)用兩甲、乙兩種刻度尺對(duì)同一個(gè)物體進(jìn)行測量時(shí),兩次讀數(shù)分別應(yīng)該記為:甲測得_____cm;乙測得_____cm。5、小周為測自己的跑步速度,在一段長260m的平直道路起點(diǎn)開始計(jì)時(shí),跑到終點(diǎn)時(shí),計(jì)時(shí)員小王停止計(jì)時(shí),停表示數(shù)如圖所示,則小周的平均速度為________m/s,以小周為參照物,小王是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。6、如圖所示是同學(xué)們站在站臺(tái)上送別小明的情景。下列說法正確的是()A.以站牌為參照物,同學(xué)們是運(yùn)動(dòng)的 B.以車廂為參照物,小明是靜止的C.以車廂為參照物,同學(xué)們是靜止的 D.以小明為參照物,車廂是運(yùn)動(dòng)的7、如圖所示,嫦娥五號(hào)月球探測器從月球返回到繞月軌道和返回艙進(jìn)行對(duì)接()A.以返回艙為參照物,探測器是運(yùn)動(dòng)的 B.以探測器為參照物,返回艙是靜止的C.以返回艙為參照物,月球是靜止的 D.以月球?yàn)閰⒄瘴铮綔y器是靜止的8、小王和父親一起踩自行車踏青,以15km/h的行駛速度前往200m處的公園,所需時(shí)間是______s。他們之間的距離保持不變,馬路上的觀光巴士遠(yuǎn)離他們快速前行,如果以小王為參照物,觀光巴士是______(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。小王發(fā)現(xiàn)路兩旁的美景都向他身后遠(yuǎn)去,他所選的參照物是______(合理即可)。9、一只小蟲跌落在小敏的新鉛筆上,小敏突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s,并用刻度尺測量鉛筆的長度,如圖所示。鉛筆的長度是_____cm;那么小蟲爬行的平均速度約是_____cm/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是_____(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。10、某汽車從甲地前往乙地,前一半路程以30m/s的速度行駛需要30min;后一半路程的平均速度是20m/s,則甲乙兩地相距______km,汽車從甲地到乙地全程的平均速度是______m/s。11、如圖所示,表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是()A.B.C.D.12、甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,由圖像可知正確的是()A.在0~10s內(nèi),甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快 B.在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度為20m/sC.在10s~20s內(nèi),甲同學(xué)靜止不動(dòng) D.兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇13、小明爸爸要從深圳自駕小轎車去廣州番禺出差,途徑南沙大橋。已知南沙大橋全長約12.9km,全程小轎車限速100km/h。求:(1)小轎車通過南沙大橋至少需要多長時(shí)間?(2)出發(fā)前,儀表盤如圖甲所示,1.25h后,小明爸爸到達(dá)番禺時(shí),儀表盤的示數(shù)如圖乙所示,小轎車全程的平均速度是多少?例題答案1、A2、B3、0.5cm;乙;2.004、1mm;4.60;337.55、B6、D7、0.08;0.188、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 印刷企業(yè)環(huán)境友好型企業(yè)文化考核試卷
- 教師教學(xué)反思日志與成長記錄考核試卷
- 制糖廢水處理設(shè)備選型考核試卷
- 刨花板企業(yè)成本控制與品牌建設(shè)成本評(píng)估考核試卷
- 天津市薊州區(qū)上倉中學(xué)2025屆高三下學(xué)期三模生物試卷(有答案)
- 湖南省永州市部分學(xué)校2026屆高三上學(xué)期起點(diǎn)考試生物學(xué)試卷(有答案)
- 插件文檔編寫指南確保信息透明
- 廣東省“六校聯(lián)盟”2026屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考政治試卷(含答案)
- 2024-2025學(xué)年浙江省紹興市上虞區(qū)二年級(jí)下冊(cè)期末數(shù)學(xué)試卷(答案版)
- AI+數(shù)智應(yīng)用科研創(chuàng)新服務(wù)管理平臺(tái)如何解決科技資源分散、服務(wù)低效的問題
- 醫(yī)療器械養(yǎng)護(hù)培訓(xùn)
- 專題07 圓中的重要模型之圓中的外接圓和內(nèi)切圓模型解讀與提分精練(北師大版)
- 《KTV市場調(diào)研》課件
- 【MOOC】營養(yǎng)與健康-南京大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 食品分析實(shí)踐報(bào)告范文
- 韶關(guān)學(xué)院《教育學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 合同履約保證信息臺(tái)賬模板
- DB62-T 5041-2024 凹凸棒石黏土礦產(chǎn)地質(zhì)勘查規(guī)范
- 肝臟腫瘤手術(shù)麻醉
- 礦山安全生產(chǎn)法律法規(guī)
- 2024年廣西公需科目參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論