PAGEPAGE1商務(wù)英語專業(yè)《商務(wù)英語閱讀》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程性質(zhì)隨著我國加入WTO,和世界越來越融為一體,世界貿(mào)易一體化使得商務(wù)在世界經(jīng)濟(jì)交往中顯得越來越為重要。商務(wù)閱讀在商務(wù)交往中特別重要，作為外語專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該具備一定的英語商務(wù)閱讀的基礎(chǔ)才能很好地適合市場需求。本課程皆在培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的商務(wù)知識和經(jīng)濟(jì)知識，準(zhǔn)確地把握好商務(wù)閱讀的一般特點(diǎn)，快速、準(zhǔn)確地理解商務(wù)文章的主題和中心意思，并為BEC證書考試打下一定的基礎(chǔ)。（二）課程基本理念擴(kuò)大學(xué)生的知識面，注重培養(yǎng)跨文化交際能力，通過閱讀教學(xué)了解西方文化，熱愛西方文化。培養(yǎng)學(xué)生對文化差異的敏感性、寬容性以及處理文化差異的靈活性。加強(qiáng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，有意識地訓(xùn)練學(xué)生分析與綜合、抽象與概括、多角度分析問題等多種思維能力以及發(fā)現(xiàn)問題、解決難題等創(chuàng)新能力。在教學(xué)中正確處理語言技能訓(xùn)練和思維能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系。（三）課程設(shè)計(jì)思路以學(xué)生為中心，培養(yǎng)其對英語閱讀的興趣，設(shè)立一種交際課堂的模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和研究能力。在教學(xué)中開展以任務(wù)為中心的（task-basedactivity）、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，采用啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)以學(xué)生為中心，培養(yǎng)其對英語閱讀的興趣，設(shè)立一種交際課堂的模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和研究能力。在教學(xué)中開展以任務(wù)為中心的（task-basedactivity）、形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。在加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，采用啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)式和研究式的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，最大限度地讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)積極地利用現(xiàn)有圖書資料和網(wǎng)上信息，獲取知識，并使學(xué)生在運(yùn)用知識的過程中培養(yǎng)各種能力。本課程總學(xué)分為4學(xué)分本課程參考學(xué)時(shí)為72學(xué)時(shí)二、課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生閱讀英語報(bào)刊，文件，資料的閱讀理解能力。培養(yǎng)具有扎實(shí)的基本功、寬廣的知識面、扎實(shí)的商務(wù)專業(yè)知識、較強(qiáng)的表達(dá)能力和較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的復(fù)合型外語人才。1、職業(yè)知識培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能閱讀商務(wù)英語報(bào)刊，文件，資料，能儲(chǔ)備一定的詞匯量，并能使英語閱讀理解能力達(dá)到一個(gè)新的高度。2、職業(yè)技能培養(yǎng)目標(biāo)通過閱讀教學(xué)了解西方文化，熱愛西方文化。培養(yǎng)學(xué)生對文化差異的敏感性、寬容性以及處理文化差異的靈活性。加強(qiáng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。3、職業(yè)道德與情感培養(yǎng)目標(biāo)本課程的學(xué)習(xí)有意識地訓(xùn)練學(xué)生分析與綜合、抽象與概括、多角度分析問題等多種思維能力以及發(fā)現(xiàn)問題、解決難題等創(chuàng)新能力。在教學(xué)中正確處理語言技能訓(xùn)練和思維能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目一：BusinessLanguage商務(wù)語言MakingIntroductions介紹TelephoneManner電話語言BusinessEntertainment商務(wù)款待1．參考學(xué)時(shí)：322．學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.Inference/GeneralSenseContextClues（推論/常識）2.Contrast/AntonymClues（對比/反義）3.Restatement/SynonymClues（重述/同義）4.ExampleClues（示例）5.CauseandEffectRelationshipClues（因果關(guān)系）6.DefinitionClues（定義）Wewilldiscussthesixtypesofcontextcluesfromthisprojectaccordingtoeachtask.模塊一BusinessLanguage商務(wù)語言參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.Inference/GeneralSenseContextClues（推論/常識）2.Contrast/AntonymClues（對比/反義）工作任務(wù)Finishreadingtwotasks,payattentiontosomelanguagepoints.相關(guān)實(shí)踐知識ClueWordsbutwhileyetthoughhoweveralthoughneverthelesseventhoughconverselyinspiteofincontrastonthecontrarydespiteontheotherhandPunctuationSemicolon;

相關(guān)理論知識1.Sometimesawordorphraseisnotimmediatelymadeclearwithinthesamesentence.Relationships,whicharenotdirectlyapparent,areimplied.Thereadermustlookforclueswithin,before,andafterthesentenceinwhichthewordisused.2.Insomesentences,wewillfindtwowordswithoppositemeanings.Ifweknowthemeaningofoneword,wewillbeabletoguessthemeaningoftheotherword.拓展知識ComprehensiveReading模塊二MakingIntroductions介紹參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.Havealookattheproperetiquetteofmakingintroductions.2.Thepracticalreadingwillenableyoutodesignabusinesscardforyourself.3.continuetolearnsomereadingskillsabouthowtoguessthemeaningofnewwordsfromcontextclues.工作任務(wù)DiscusstheRestatement/SynonymCluesandExampleClues.相關(guān)實(shí)踐知識Somelanguagepoints相關(guān)理論知識RelatedBackgroundInformationHandshakeBusinesscardsEtiquetteTipsofmakingintroductions拓展知識ComprehensiveReading

模塊三TelephoneManner電話語言參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.Learnsometipsonhowtomakephonecallspolitelyinbusinesscontexts2.Howtocopewithnativespeakerswhospeaktoofastonthephone.工作任務(wù)TheCauseandEffectRelationshipClueswillbediscussed.相關(guān)實(shí)踐知識Somelanguagepoints相關(guān)理論知識Causeandeffectaretherelationshipbetweensentencesandclauses,whichare“cause”and“effect”toeachother.拓展知識ComprehensiveReading模塊四BusinessEntertainment商務(wù)款待參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.Discussthelastcontextcluses—DefinitionClues.2.Introducesomecustomsonbusinessentertainmentandgiftgivinganddescribeanidealplaceforbusinessreceptions.工作任務(wù)Theeasiestwaytoguessthemeaningofanunknownwordisbylookingatits“definition”,whichisgiveninthesentencebyacluethatcomesrightafterorbeforeit.相關(guān)實(shí)踐知識Somelanguagepoints相關(guān)理論知識ClueWordsbemeanbecalledthatisbeknownasbedefinedasbesaidtorefertoPunctuationscomma,dash—brackets

拓展知識ComprehensiveReading項(xiàng)目二：BusinessInvitations商務(wù)邀請BusinessDining商務(wù)用餐BusinessEtiquette商務(wù)禮儀1．參考學(xué)時(shí)：202．學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、Wewilldiscussthethreemainelementsfromthisproject.2、TheTopic3、TopicSentence:?thefirstsentence?thelastsentence?themiddlesentence?impliedmainidea3.SupportingDetails3．工作任務(wù)Inordertoreadparagraphsinthemostefficientway,areadershouldbefamiliarwiththefollowingthreemainelementsofaparagraph.模塊一：BusinessInvitations商務(wù)邀請參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.TheTopic2.Identifythetopic—thesubjectoftheparagraph.3．Spotthetopicbylookingforawordortwothatrepeat.工作任務(wù)Tipsforusingacomputeronthejob相關(guān)實(shí)踐知識TipsonChoosingBusinessInvitationsChoosingalogoChooseacomplementarystyleforyourinvitationColorCo-ordinationofyourcardChoosingthecorrectpaperqualityChoosingtherelevantcontentChoosingthebestprintingcompany相關(guān)理論知識HowtoFollowProperEtiquetteataParty拓展知識Tips&WarningsHowtoBehaveWhenInvitedtoaParty

模塊二：BusinessDining商務(wù)用餐參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.IntroduceAmericanfoodhabitsandsometipsontablemanners.2.Continuetolearnsomereadingskillsabouthowtoidentifythemainideaofaparagraphbyfindingthetopicsentence.工作任務(wù)FindingthemainideaTopicsentenceatthebeginningTopicsentenceattheendTopicsentenceinthemiddle相關(guān)實(shí)踐知識DiningcustomsinAmericaTablemanners相關(guān)理論知識AmericantablemannersStandardAmericantablesetting拓展知識Generalbehavior

模塊三：BusinessEtiquette商務(wù)禮儀參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.Findingthemainidea2.SupportingDetails工作任務(wù)SupportingDetails相關(guān)實(shí)踐知識MannersPurposeofMannersNon-VerbalLanguage相關(guān)理論知識Languagepoints拓展知識Rememberthenewwordsandexpressions項(xiàng)目三：BusinessCommunication商務(wù)交流BusinessCulture商務(wù)文化BeingaSmartCustomer精明消費(fèi)1．參考學(xué)時(shí)：202．學(xué)習(xí)目標(biāo)：ReadingSkillFocus1、Classification分類式2、Listing列舉式3、Definition定義式4、Illustration例證式5.CauseandEffectRelationship因果關(guān)系式6.ComparisonandContrast比較與對比式3．工作任務(wù)Thesixpatternsabovewillbediscussedfromproject3.Wemustlearnthemandmakeintouse.

模塊一：BusinessCommunication商務(wù)交流參考學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.ClassificationPattern2.ListingPattern.工作任務(wù)1.ClassificationParagraphThispatternoforganizationisusedtogrouporcategorizeinformation.Thewriterattemptstoanalyzewhereevents,ideas,orfactsfitinwithotherevents,ideas,orfacts.2.

ListingParagraphInthispattern,paragraphsareorganizedsimplytopresentfacts.Thereisreallynoparticularpatternofarrangementofthedetails.相關(guān)實(shí)踐知識1.PhysicalSpace(InterpersonalDistance)2.ActiveListening相關(guān)理論知識Readingskills拓展知識PracticalReading模塊二：BusinessCulture商務(wù)文化參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．Theunderstandingofothercoworkers’cultures2.Keepintroducingotherpatternsusedinbuildingparagraphs.工作任務(wù)TheDefinitionPattern,IllustrationPatternandComparisonandContrastPatternwillbediscussed.相關(guān)實(shí)踐知識RoughEnvironmentWhyAmericanCultureisUnique相關(guān)理論知識1.Cross-culturalCommunication2.Cross-culturalCommunicationSkills拓展知識IndividualismversusCollectivism

模塊三：BeingaSmartCustomer精明消費(fèi)參考學(xué)時(shí)6學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．Howtospendyourmoneywisely?2．Howtobeasmartcustomer?工作任務(wù)Getthelastparagraph-development-patterndone相關(guān)實(shí)踐知識1.TestYourShoppingStyle2.WhatisaHealthyShoppingStyle?相關(guān)理論知識1．RationalAppealinAdvertising2．EmotionalAppealinAdvertising拓展知識OnlineCatalogue

四、實(shí)施建議（一）教材編寫建議：1、必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材，教材應(yīng)充分體現(xiàn)職業(yè)能力引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向課程的設(shè)計(jì)思想。2、