2.3壓強(第二課時)練習(xí)-浙教版八年級上冊科學(xué)_第1頁
2.3壓強(第二課時)練習(xí)-浙教版八年級上冊科學(xué)_第2頁
2.3壓強(第二課時)練習(xí)-浙教版八年級上冊科學(xué)_第3頁
2.3壓強(第二課時)練習(xí)-浙教版八年級上冊科學(xué)_第4頁
2.3壓強(第二課時)練習(xí)-浙教版八年級上冊科學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.3壓強(第二課時)一、選擇題1.很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是()A.圖①中,駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走B.圖②啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以增大壓強,從而鑿開樹,捉到蟲子C.圖③鯊魚鋒利的牙齒,不但能僅僅咬住獵物也能有效的將它們鋸碎D.圖④深水里的海捕到岸上時會死掉,主要原因是水面上的壓強比深水處小得多2.為了研究液體內(nèi)部壓強的特點,小科進(jìn)行了如圖所示的實驗,下列操作中會使U形玻璃管左、右兩管內(nèi)液面高度差增大的是()A.轉(zhuǎn)動金屬盒使橡皮膜朝前 B.向上移動金屬盒C.轉(zhuǎn)動金屬盒使橡皮膜朝后 D.向下移動金屬盒3.如圖甲、乙兩支完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體,甲試管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面相平。設(shè)液體對試管底部的壓強為p甲和p乙,則下列判斷正確的是()A.p甲>p乙 B.p甲=p乙 C.p甲<p乙 D.無法確定A.將水換成等體積酒精 B.往容器中增加水量C.換成橫截面積更大的容器 D.轉(zhuǎn)動容器使側(cè)孔朝左5.如圖,底面積相同的甲、乙兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體,則甲、乙兩容器中液體的密度ρ甲和ρ乙的關(guān)系以及液體對容器底部的壓力F甲和F乙的關(guān)系,正確的是()A.ρ甲=ρ乙,F(xiàn)甲<F乙 B.ρ甲>ρ乙,F(xiàn)甲=F乙C.ρ甲<ρ乙,F(xiàn)甲>F乙 D.ρ甲>ρ乙,F(xiàn)甲>F乙6.如圖所示,兩個相同的柱形容器中分別盛有甲、乙兩種液體,將兩個相同的U形管壓強計的金屬盒分別放入液體中,U形管內(nèi)液面的高度差ΔH0相同,兩液體的密度分別為ρ甲、ρ乙,液體對容器底部的壓強分別為p甲、p乙。則下列判斷中正確的是()B.ρ甲>ρ乙,P甲<ρ乙C.ρ甲<ρ乙,p甲<p乙 D.ρ甲<ρ乙,P甲>P乙7.如圖所示,一個未裝滿水的水瓶,正立放在桌面上如圖甲,瓶子對桌面的壓力為F甲,水對瓶底的壓強為p甲;倒立放在桌面上如圖乙,瓶子對桌面的壓力為,水對瓶蓋的壓強為p乙。則下列關(guān)系式正確的是()A.F甲=F乙;p甲=p乙 B.F甲<F乙;p甲=p乙C.F甲>F乙;p甲<p乙 D.F甲=F乙;p甲<p乙8.如圖所示,在一段粗管的下端蒙上橡皮膜。下列問題中可以用該裝置探究的是()①液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強

②液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強③液體壓強是否與液體的深度有關(guān)

④液體壓強是否與液體的密度有關(guān)A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③9.如圖所示,往杯中勻速注水。該過程中杯底受到水的壓強p隨時間t變化的圖像合理的是()A.B.C. D.10.某同學(xué)在“研究液體內(nèi)部的壓強”的實驗中,選擇如圖所示的器材,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板中下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,在甲的左、右兩側(cè)倒入深度不同的水后,橡皮膜向左凸起;在乙的左、右兩側(cè)分別倒入適量的水和某種液體后,橡皮膜相平。下列說法正確的是()A.甲圖可以得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部,深度越大,壓強越小B.乙實驗中左側(cè)水對容器底的壓強小于右側(cè)液體對容器底的壓強C.圖甲兩側(cè)水對容器底部的壓強相等D.圖乙中右側(cè)液體的密度小于水的密度二、填空題11.液體內(nèi)部壓強的特點是:(1)液體內(nèi)部向都有壓強.(2)液體內(nèi)部壓強的大小隨的增大而增大。(3)在同一深度,液體向的壓強都相等.12.我國蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7km級的潛水實驗,它潛入海面下7km深處受到海水的壓強是Pa(ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg),在逐漸上升返回海面的過程中,所受到海水的壓強將(選填“變大”、“不變”或“變小”)。14.如圖所示,兩個底面積相同的容器A和B,裝入深度相同的水,水對容器底部的壓強pApB,對容器底部的壓力FAFB。(填“>”“=”或“<”)15.一個未裝滿水的密閉杯子,先正立放在水平桌面上(如圖甲),然后反過來倒立在桌面上(如圖乙),兩次放置時,甲圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F甲和p甲,乙圖中水對杯底的壓力和壓強分別為F乙和p乙,則F甲F乙;p甲p乙(填“大于”、“小于”或“等于”)16.如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離容器底同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點的壓強關(guān)系是;若A、B兩點的壓強相等,則兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是(兩空均選填“>”、“=”或“<”)。17.為了探究“液體內(nèi)部壓強的特點”,小明取一空塑料瓶放入水槽中,再分別在瓶壁的不同高度處扎兩個小孔,自制了一個簡易的“液體壓強觀察裝置”(如圖甲)。(1)簡要說明該裝置如何反映液體壓強的大小。(2)水中的魚吐出的氣泡,在上升過程中是如何變化的呢?請結(jié)合圖甲實驗結(jié)論,在圖乙中選擇正確的示意圖,并說明你的選擇理由。(3)小明想要利用該裝置繼續(xù)探究“液體向不同方向的壓強大小”,接下來的操作是。18.帕斯卡裂桶實驗激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設(shè)計了如圖所示的實驗探究方案,圖a、b、d中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3。(1)實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過反映出來。(2)實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是圖。(3)比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是:。三、探究題19.小畔同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強的知識后,嘗試“探究影響液體壓強的因素”實驗,自制了一個實驗儀器,取來一個容器,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A、B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。A、B兩部分加入不同或相同的液體,進(jìn)行實驗。如圖中、乙所示:(1)該同學(xué)是通過觀察來確定比較A、B兩部分液體產(chǎn)生的壓強大小的;(2)實驗一:該同學(xué)在實驗過程中向容器A、B兩部分都加入了一定量的淌水。實驗結(jié)果如圖乙所示,他得到的實驗結(jié)論是;(3)實驗二:繼續(xù)探究不同液體對壓強大小的影響,他往容器A中加入酒精,往容器B中加入有水,得到的實驗結(jié)果與實驗一類似,如圖乙所示。該同學(xué)能否得出可靠的結(jié)論?為什么。20.如圖所示,用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”。(1)圖甲中連接好的U形管(選填“是”或“不是”)連通器。(2)圖甲中的壓強計是通過U形管中水面的高度差來反映被測液體壓強的大小。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說明該裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”)。(3)若在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已經(jīng)有高度差,通過(選填序號)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。①從U形管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)添加適量水。(4)比較乙圖、丙圖改變橡皮膜的方向,U形管中液面高度差沒有發(fā)生變化,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強。(5)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U形管兩邊液面的。(6)若保持丙圖中橡皮膜的位置不變,將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差變大。小芳由此得出結(jié)論:在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強越大。你認(rèn)為她的結(jié)論是(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是?!?.3壓強(第二課時)》參考答案題號12345678910答案ADABDCDABD1.A【詳解】A.駱駝能在沙漠自如行走,它的腳掌面積很大,是在壓力一定的情況下,通過增大受力面積,從而減小壓強,從而不會陷入沙漠中,故A錯誤,符合題意;B.啄木鳥的嘴很尖細(xì),是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積,從而增大壓強,故B正確,不符合題意;C.鯊魚鋒利的牙齒,是在壓力一定的情況下,通過減小受力面積,從而增大壓強,故C正確,不符合題意;D.深海處的海水壓強很大,深海魚長期生活在深海處已經(jīng)適應(yīng)了這個壓強,故把它打撈到岸上時壓強遠(yuǎn)小于深海處的壓強,所以會死掉,故D正確,不符合題意。故選A。2.D【詳解】AC.轉(zhuǎn)動金屬盒使橡皮膜朝前或朝后,深度和密度不變,壓強不變,由p=ρgh得,U形玻璃管左、右兩管內(nèi)液面高度差不變,故AC不符合題意;B.向上移動金屬盒,深度減小,壓強減小,兩管液面高度差減小,故B不符合題意;D.向下移動金屬盒,深度增加,壓強增大,液面高度差增大,故D符合題意。故選D。3.A【詳解】由圖可知:乙管是傾斜的,則乙管中所裝的液體體積比較大,即V甲<V乙ρ甲>ρ乙由于兩試管液面相平,即液體的深度是相同的,根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知液體對試管底部的壓強p甲>p乙故A正確,BCD錯誤。故選A。4.BD.轉(zhuǎn)動容器使側(cè)孔朝左,橡皮膜所處的深度不變,液體密度不變,則壓強不變,橡皮膜凸起程度不變,故D不符合題意。故選B。5.D由F=pS=ρghS可知,甲液體對容器底部的壓力大于乙,即F甲>F乙故選D。6.C【詳解】U形管內(nèi)液面的高度差相同,說明此時液體壓強相同,即故ABD項錯誤,C項正確。故選C。7.D故選D。8.A【詳解】①向該裝置中倒入液體,觀察橡皮膜的凸出情況可以探究液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強;②向該裝置中倒入液體,側(cè)壁沒有橡皮膜,無法探究液體是否對容器的側(cè)壁產(chǎn)生壓強;③向該裝置中倒入深度不同的同種液體,觀察橡皮膜的凸出情況可以探究液體壓強是否與液體的深度有關(guān);④向該裝置中倒入深度相同的不種液體,觀察橡皮膜的凸出情況可以探究液體壓強是否與液體的密度有關(guān)。故A符合題意,BCD不符合題意。故選A。9.B【詳解】據(jù)圖可知,量杯的形狀是上寬下窄,所以在向量杯中倒水時,相同時間倒入相同體積的水,但水在量杯中的增加的高度越來越小,所以量杯底部所受液體壓強的增加量也會越來越小,故B符合題意,ACD不符合題意。故選B。10.D【詳解】A.甲圖中橡皮膜向左凸起,說明右側(cè)水對橡皮膜產(chǎn)生的壓強較大,右側(cè)水到橡皮膜處的深度較大,可以得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部,深度越大壓強越大,故A錯誤;B.乙實驗中橡皮膜保持豎直狀態(tài),說明左側(cè)水對容器底的壓強等于右側(cè)液體對容器底的壓強,故B錯誤;C.圖甲中,右側(cè)水到容器底部的深度較大,右側(cè)水對容器底部的壓強較大,故C錯誤;故選D。11.各個方向深度各個方向【詳解】(1)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強;(2)同一液體中,液體內(nèi)部壓強的大小隨深度的增大而增大;(3)在同一深度,液體向各個方向的壓強都相等。12.7.21×107變小【詳解】它潛入海面下7km深處受到海水的壓強:p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×7000m=7.21×107Pa;潛水器在逐漸上升返回海面的過程中,液體密度不變,蛟龍?zhí)栐谒兴幍纳疃茸冃。鶕?jù)p=ρgh可知,所受到海水的壓強變小。13.2000大于>【詳解】[1]B裝有水10N,則對水平桌面的壓力為B對桌面的壓強[2]A、B的質(zhì)量忽略不計,而所裝水量相同,因此它們對于桌面的壓力都等于水的重力,即A、B容器對桌面的壓力均為10N,但是A容器底部凸起,與桌面的接觸面積小,故其對桌面產(chǎn)生的壓強大。[3]兩容器的橫截面積相同,所裝水量相同,由于A的容器底向上凸出,所以A容器內(nèi)的液面高度要大于B容器內(nèi)的液面高度,即hA>hB取兩容器同一高度h處的兩點,則這兩點分別距A、B的液面高度為顯然若A、B容器的水中同一高度處壓強分別為pA、pB,則因為HA>HB,所以pA>pB14.==15.小于大于【詳解】[1][2]由于杯子是上粗下細(xì),所以倒立時,杯中液面的高度要小于正立時的液面高度;根據(jù)p=ρgh可知:當(dāng)水密度相同時,水面越高,水對杯底的壓強越大,所以p甲>p乙當(dāng)容器形狀是上粗下細(xì)(如圖甲)時,對容器底的壓力小于水重力,當(dāng)容器形狀是上細(xì)下粗(如圖乙)時,對容器底的壓力大于水重力;可見F甲<G,F(xiàn)乙>GF甲<F乙16.<>【詳解】[1]由圖知VA<VBρA>ρBA、B下方對容器底的壓強pA下>pB下因為兩種液體的質(zhì)量相等,液體對容器底的壓強所以液體對容器底的壓強pA底=pB底因為液體對容器底的壓強pA底=pA+pA下pB底=pB+pB下所以A、B兩點的壓強關(guān)系pA<pB。[2]由圖知A、B深度hA<hB若A、B兩點的壓強相等,由p=ρgh可知液體密度ρA>ρBA、B下方對容器底的壓強pA下>pB下因為液體對容器底的壓強pA底=pA+pA下pB底=pB+pB下所以液體對容器底的壓強pA底>pB底。17.根據(jù)水向瓶內(nèi)噴射的水平距離來反映A正確,因為深度越小,液體壓強越小瓶身在水中的深度不變,將瓶身轉(zhuǎn)向不同的方向,觀察并比較水向瓶內(nèi)噴射的水平距離【詳解】(1)[1]根據(jù)轉(zhuǎn)換法,根據(jù)水向瓶內(nèi)噴射的水平距離來反映壓強的大小,水向瓶內(nèi)噴射的水平距離越大,說明液體產(chǎn)生的壓強越大。(2)[2]根據(jù)甲圖可知液體壓強隨深度的增大(減小)而增大(減?。?,水中的魚吐出的氣泡,在上升過程中因深度變小,受到的壓強變小,故體積變大,故A正確。(3)[3]探究“液體向不同方向的壓強大小”,要控制液體的深度相同,接下來的操作是身在水中的深度不變,將瓶身轉(zhuǎn)向不同的方向,觀察并比較水向瓶內(nèi)噴射的水平距離。18.壓強計U形管兩邊液面的高度差c液體內(nèi)部的壓強與液體的密度有關(guān),在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強越大【詳解】(1)[1]液體壓強的變化會引起壓強計的探頭受到的壓力發(fā)生變化,從而導(dǎo)致壓強計探頭上的橡皮膜的形狀發(fā)生變化,進(jìn)而引起壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差發(fā)生變化,因此可以利用壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差來判斷液體壓強的大小變化;這種方法就叫轉(zhuǎn)換法;(2)[2]由公式p=ρgh可知,液體的壓強與液體的深度和密度都有關(guān)系,圖a,b,c中液體都是水,c圖中壓強計探頭上的橡皮膜探頭在水中深度最小,d圖中液體是鹽水,密度大,同時深度也大,壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3,因此,c圖中液體內(nèi)部壓強最小。(3)[3]分析圖(a)和圖(d)的兩次實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)兩次實驗橡皮膜所處的深度相同,即液體的深度相同,而液體的密度卻不同,從而得出液體的壓強與液體密度的關(guān)系:在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,液體的壓強越大。19.(1)橡皮膜的凸起方向(2)同種液體的壓強大小與深度有關(guān)。深度越深,同一液體的壓強越大(3)不能。沒有控制液體深度相同【詳解】(1)橡皮膜受到兩側(cè)液體的壓強,哪一側(cè)壓強大,橡皮膜就往哪一側(cè)凹或者往另一側(cè)凸起,因

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論