專練9：各地?？荚姼栊骂}15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)16.請(qǐng)結(jié)合本詞的下片分析作者是如何表達(dá)豐富情感的。(6分)二、閱讀下面的唐詩，完成15~16題。過樊川舊居(時(shí)在華州駕前奉使入蜀作)韋莊卻到樊川訪舊游，夕陽衰草杜陵秋。應(yīng)劉①去后苔生閣，稽阮②歸來雪滿頭。亂離之中唯有燕能從容，閑暇之時(shí)不如鷗鳥自在。千山萬水無人識(shí)，橫笛一聲徒自傷?！咀⑨尅竣賾?yīng)劉：漢末建安文人應(yīng)瑒、劉楨的并稱。兩人均為曹丕、曹植所禮遇。后亦用以泛稱賓客才人。②稽阮：西晉嵇康、阮籍的并稱。兩人均屬竹林七賢。15．下列對(duì)本詩的理解與賞析中，有誤的一項(xiàng)是(3分)()A．首聯(lián)兼具敘事和寫景，交代了詩人奉使入蜀，途經(jīng)樊川，重游故地之事，并用白描的手法寫眼前所見之景。B.頷聯(lián)借魏晉文人應(yīng)劉、嵇阮自比，運(yùn)用借喻手法描繪詩人白發(fā)滿頭的景象，表達(dá)了其懷才不遇的憤懣之情。C．頸聯(lián)宕開一筆，著眼燕鷗。用擬人和對(duì)比的修辭手法，表達(dá)自己對(duì)離亂現(xiàn)實(shí)的傷痛，和對(duì)悠閑生活的渴望。D．韋莊工詩，講究煉字。其詩言簡意豐，“橫笛一聲空淚流”中的“空”字達(dá)到了“言有盡而意無窮”的藝術(shù)效果。16.《唐才子傳》說“韋莊寓目緣情……一詠一觴之作，俱能感動(dòng)人也”，試從本詩的內(nèi)容和手法兩個(gè)角度分析這一特點(diǎn)。(6分)一、參考答案16.(1)通過虛寫(或想象)手法表達(dá)對(duì)往昔時(shí)光的懷念、對(duì)親情的珍惜(1分)。下片前兩句描繪了往昔相聚的場(chǎng)景。"銘記小窗風(fēng)雨之夜，對(duì)床燈火之深情。"描繪了風(fēng)雨之夜兩人挑燈夜談的場(chǎng)景，表達(dá)了作者對(duì)往昔相聚時(shí)光的深切懷念。(1分)。(2)文章運(yùn)用設(shè)問與以景結(jié)情的手法，表達(dá)了對(duì)弟弟獨(dú)自遠(yuǎn)行的擔(dān)憂及自我寬慰的情感。(1分)“問誰千里伴君行？詢問誰能陪伴弟弟遠(yuǎn)行，表達(dá)了對(duì)弟弟的深切擔(dān)憂。自問自答中提到，明媚的山水千里相伴，能夠緩解旅途中的孤獨(dú)與寂寞，同時(shí)也有自我寬慰之意。以“曉山翠如眉，秋水明似鏡”這樣的美景收尾，余味無窮。(1分)。(3)比喻與對(duì)偶手法并用，寄寓了對(duì)遠(yuǎn)行弟弟旅途祝福及美好前景的深切期望。(1分)“晚山”與“秋水”均為偏正短語，“翠”對(duì)“明”，對(duì)仗工整。將晚山比作翠眉，秋水比作明鏡，描繪了山水的清麗，使旅途不再單調(diào)，表達(dá)了詞人對(duì)弟弟未來美好前程的美好祝愿。(1分)。二、參考答案15．【B】該表述有誤，應(yīng)為“詩人懷才不遇的悲憤之情”。此詩主要表達(dá)了離亂之緒，未涉及懷才不遇之意。1616．①內(nèi)容上：寄托了詩人深沉的身世之感、家國之悲，詩人經(jīng)逢亂世，唐朝衰弱，親人離散。(3分)②手法上：寫景狀物，皆著悲色，以哀景寫哀情；援引典故，敘寫離亂的時(shí)代悲哀；與燕、鷗作比，襯托離亂的感傷；直抒胸臆，表達(dá)傷感的情懷。(3分，手法分析一點(diǎn)1分)練習(xí)二三、閱讀下面兩首詩詞，完成15～16題。九日齊山登高唐·杜牧秋水映照雁影初飛，攜壺登高賞翠微。塵世難得一笑，菊花應(yīng)插滿頭而歸。但愿以酩酊慶祝佳節(jié)，無需登高抒發(fā)對(duì)落日的遺憾。自古以來，世事如斯，牛山無需獨(dú)自沾衣。水調(diào)歌頭宋·朱熹隱括②杜牧之齊山詩江水浸云影,鴻雁欲南飛。攜壺結(jié)客何處?空翠渺煙霏。塵世難逢一笑,況有紫萸黃菊,堪插滿頭歸。風(fēng)景今朝是,身世昔人非。酬佳節(jié),須酩酊,莫相違。人生如寄,何事辛苦怨斜暉。無盡今來古往,多少春花秋月,那更有危機(jī)。與問牛山客,何必獨(dú)沾衣?！咀ⅰ竣倥Ｉ胶涡瑾?dú)沾衣：齊景公游覽牛山(牛山在今山東臨淄)，北望國都臨淄城流著眼淚說，國都真美！我為何隨時(shí)光流逝離開國都呢？②隱括：依某種文體原有的內(nèi)容辭句改寫成另一種體裁。15．下列對(duì)上面兩首詩詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.杜詩通過“涵”字將一派秋光攝入眼底，詩人從碧波如畫的清溪中，見到了徘徊其中的天光云影。B.杜詩中的“翠微”運(yùn)用借喻手法，生動(dòng)描繪了齊山的美景，表達(dá)了詩人對(duì)眼前景色的愉悅之情。C.朱詞“攜壺結(jié)客何處?空翠渺煙霏”采用設(shè)問，答語純?nèi)痪罢Z，山色空翠，煙霏縹緲，意境空靈。D.朱熹認(rèn)為平時(shí)身居塵世難逢開口一笑；今日投入大自然笑逐顏開，應(yīng)該將菊花插滿頭，盡興而歸。16．兩首詩詞均引用了“牛山沾衣”的典故，請(qǐng)結(jié)合文本分析其表達(dá)效果的異與同。（6分）四、請(qǐng)閱讀以下唐代詩歌，并完成第15～16題。鷓鴣天陸游居于蒼煙落照之間，與塵世瑣事全然無關(guān)。品完玉瀣酒，穿行竹林間；讀罷《黃庭》經(jīng)，靜臥賞青山。貪嘯傲③，任衰殘，不妨隨處一開顏。元知造物④心腸別，老卻英雄似等閑。【注】①玉瀣（xiè）：一種美酒的名稱。②《黃庭》：是道家著作，論養(yǎng)生之道。③嘯傲：放歌長嘯，傲然自得。④造物：創(chuàng)造萬物的上天。15.

下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.

上闋前兩句贊美自己住地的環(huán)境極優(yōu)美，把大自然所賦予的美融入其中，暗示紛繁的人世所無法比擬。B.上闋描繪詞人飲酒、漫步竹林、誦讀道經(jīng)，欣賞山中美景，動(dòng)靜皆宜，生活環(huán)境高潔，令人向往。C.

下闋開頭三句表明生活態(tài)度：就要理直氣壯地貪圖這種自在的生活，即使身體衰殘也要盡情暢快一番。D.

全詞盡寫作者的閑情逸致，筆觸瀟灑豁達(dá)，語言簡潔平易，基調(diào)清新明快，堪稱隱居閑適詩作的典范。16.

詞的最后兩句“元知造物心腸別，老卻英雄似等閑”如何理解？它在詞中有何作用？（6分）三、參考答案15．B“翠微”采用的是借代的修辭手法。16．同：委婉地流露出對(duì)人生無常的感慨。（2分）異：杜詩表達(dá)了無處可逃的宿命悲觀；朱詞表達(dá)了直面人生的積極樂觀。（4分）四、參考答案15.D(解析：“基調(diào)清新明快”有誤，應(yīng)是“基調(diào)蒼涼悲壯”。)16.(1)深意：這兩句詩外表是說本來知道上天另有一種心腸，不把英雄衰老當(dāng)一回事(使英雄無所作為地衰老就像是對(duì)待平常一樣)，實(shí)則是對(duì)統(tǒng)治者不重用人才，致使英雄無用武之地的憤懣。(2)作用：在語意上與上文相反，收到出人意料的藝術(shù)效果，在感情上飽含譏諷和悲憤，動(dòng)人心魄。練習(xí)三五、請(qǐng)閱讀以下宋詞，完成第15至16題。示知命弟·謁金門黃庭堅(jiān)山川交錯(cuò)，盡覽吳楚邊界。兄弟共聚燈下，千里之外如夢(mèng)中相見。君似成蹊桃李，入我草堂松桂。莫厭歲寒無氣味，余生今已矣?！咀ⅰ?096年，黃庭堅(jiān)以“誣毀”先朝之罪被貶謫黔州。同年，其二弟黃叔達(dá)(即詞題中的“知命”)前來看望他，這首詞就作于他們兄弟見面時(shí)。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詞人雖遭貶謫，路途遙遠(yuǎn)且艱辛，卻在異鄉(xiāng)偶遇故友，表達(dá)了見到弟弟的驚喜之情。B.詞人因遭到貶謫一度苦悶孤獨(dú)，兄弟二人別后在離家萬里的黔州重逢，當(dāng)兩人秉燭相對(duì)時(shí)，真像在夢(mèng)中一樣。C.詞人被貶謫黔州后，心境落寞，對(duì)未來的人生感到悲觀，不過他希望弟弟不要嫌自己心灰意懶、情緒消沉。D.本詞語短情深，表現(xiàn)了兩位患難與共的同胞兄弟的深摯情意，其中蘊(yùn)涵著深深的人生滄桑之感，質(zhì)樸渾厚。16.有評(píng)論家稱贊“君似成蹊桃李，入我草堂松桂”兩句“極佳”,你認(rèn)為“佳”在何處?請(qǐng)結(jié)合作品簡要分析。(6分)六、請(qǐng)閱讀以下清代詞作，完成第15至16題。臨江仙·寄嚴(yán)蓀友①納蘭容若別后閑情何所寄，初鶯早雁相思。如今憔悴異當(dāng)時(shí)，飄零心事，殘?jiān)侣浠ㄖ?。生小不知江上路，分明卻到梁溪2。匆匆剛欲話分?jǐn)y，香消夢(mèng)冷，窗白一聲雞。[注]①嚴(yán)蓀友：即嚴(yán)繩孫，字蓀友，號(hào)秋水，籍貫無錫。詞人好友。②梁溪：太湖的一條支流，途經(jīng)無錫。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“初鶯”指春暮之時(shí)，“早雁”指秋末之時(shí)。“初鶯早雁相思”句，是說春去秋來，無日不思念好友。B.“如今憔悴異當(dāng)時(shí)”一句，是說詞人想到好友漂泊他鄉(xiāng)，容顏憔悴，不由得暗自傷感，為友人擔(dān)憂。C.“飄零”二句，是說詞人的心事只有殘?jiān)潞吐浠ㄖ?，在表達(dá)思友之情的同時(shí)也體現(xiàn)了自己的孤寂。D.“生小”二句是說詞人從來不知道江南的道路，在夢(mèng)中卻分明來到了友人的故鄉(xiāng)?？此撇缓侠恚瑓s寫出了思念至深。16.在“匆匆剛欲話分?jǐn)y，香消夢(mèng)冷，窗白一聲雞”這三句中，“冷”字用得恰到好處。試析如下：(6分)五、參考答案15．A【解析】A項(xiàng)存在兩個(gè)錯(cuò)誤。原本的兩句描述的是詞人歷經(jīng)艱難長途跋涉，而實(shí)際上，是其弟千里迢迢前來探望?！靶值軣羟凹胰f里，相看如夢(mèng)寐”一句主要展現(xiàn)了見到弟弟時(shí)的驚喜之情，而開頭兩句則表達(dá)了對(duì)弟弟千里迢迢來訪的感激。16．①用比喻手法，把弟弟比用“下自成蹊”的“不言桃李”，來表達(dá)對(duì)弟弟高潔品行、出眾才華的稱贊。②用比喻（或象征）手法，詞人以“松桂”自喻，表現(xiàn)了其人格的堅(jiān)守以及對(duì)自身遭遇的悲憤不平之情。（一點(diǎn)3分，其中手法1分，情感2分。）【解析】注意答題范圍是“君似成蹊桃李，入我草堂松桂”二句。此二句中的“君”指弟弟知命，“似成蹊桃李”比喻，“松桂”是比喻（或象征）。六、參考答案15.B解析：“如今憔悴異當(dāng)時(shí)”意指詞人因思念好友而面容枯槁，與往昔大相徑庭，而非描述好友的狀態(tài)。此外，“好友漂泊他鄉(xiāng)”之說缺乏依據(jù)。依據(jù)下闋“分明卻到梁溪”的表述及其注解，詞人朋友應(yīng)身在故鄉(xiāng)無錫。16.這三句的意思是：在夢(mèng)中剛要與你訴說離別后的諸般情形，卻被一聲雞叫驚醒，才發(fā)覺天已蒙蒙亮，熏香也已燒完，暖意散盡。（2分）“冷”字既是寫凌晨十分房內(nèi)熏香燒完，自然環(huán)境的清冷，（2分），也是指詞人因與好友相逢的美夢(mèng)被驚醒后內(nèi)心的凄冷、悵惘。（2分）練習(xí)四七、閱讀下面這首詩，完成下面小題。閏月訪同年李夷伯①子真于河上②子真以詩謝次韻宋·黃庭堅(jiān)十年不見猶如此，未覺斯人嘆滯留。白璧明珠常握劍，濁涇清渭需共流。日晴花色自深淺，風(fēng)軟鳥聲相應(yīng)酬。談笑一樽非俗物，對(duì)公無地可言愁?！咀ⅰ竣倮钜牟河钭诱媾c黃庭堅(jiān)同科考中進(jìn)士。②河上：此時(shí)作者在北京國子監(jiān)任職，南臨黃河，故曰河上。15．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首句用詞平易而含蘊(yùn)豐富，寫出了詩人與友人重逢的感受，也體現(xiàn)出二人友情的深厚。B．詩人在稱贊友人品行的同時(shí)對(duì)其處境表示了擔(dān)憂與同情，并告誡友人要適時(shí)曲意逢迎。C．二人河上相會(huì)，花朵爭艷，鳥聲此起彼伏，生機(jī)盎然，烘托出了友人聚會(huì)的歡快之情。D．全詩情、景、理交融，既寫出了對(duì)友人的關(guān)切，也富含著深刻的生活哲理，引人思考。16．詩人對(duì)友人的勸勉懇切且含蓄，通過全詩的分析可得。八、請(qǐng)閱讀以下唐代詩歌，完成第15～16題。競渡詩盧肇①石溪“久住思端午，館驛樓前看發(fā)機(jī)。鼙鼓動(dòng)時(shí)雷隱隱，獸頭凌處雪微微。沖波突出人齊激，躍浪爭先鳥退飛。向道是龍君不信，果然奪得錦標(biāo)歸。[注]①盧肇，江西人，唐會(huì)晶三年中狀元。頗有文名，官譽(yù)亦佳。此詩寫于盧肇及第后。②石溪：地名，位于作者故鄉(xiāng)。③激(hàn):叫喊。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩人難忘昔日故鄉(xiāng)熱鬧的端午節(jié)慶，此時(shí)又在館驛樓前看到了賽龍舟的景象。B.在隆隆的雷鳴與鼓聲中，裝飾著威武獸頭的龍舟競發(fā)，凌波擊浪，場(chǎng)面震撼。C.“沖波”與“躍浪”生動(dòng)描繪了龍舟奮勇向前的景象，“鳥退飛”則巧妙襯托出龍舟競渡時(shí)的高速度。D.詩歌描寫細(xì)膩，大場(chǎng)面與特寫結(jié)合，生動(dòng)描繪了龍舟奮勇、萬眾助威的盛況。16.尾聯(lián)中“果然”一詞蘊(yùn)含了詩人什么思想感情?請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。(6分)七。參考答案15B（B.“曲意逢迎”理解不準(zhǔn)確，這里詩人一方面贊美友人的品格清高，另一方面又勸以隨和同流，看來是要子真稍稍收斂鋒芒，適應(yīng)環(huán)境，免遭小人的暗算，等待“天生我材必有用”的時(shí)機(jī)，而非勸他去同流合污，沆瀣一氣，故而不是“曲意逢迎”。）16．①詩人在贊美友人品格清高的同時(shí)勸告其收斂鋒芒，體現(xiàn)了對(duì)友人的勸勉之情。②首聯(lián)直言稱贊友人不因一時(shí)失意而沉淪，言辭懇切。頷聯(lián)用典（或設(shè)喻），間接勸勉友人要適應(yīng)環(huán)境。頸聯(lián)、尾聯(lián)不直接勸勉，而是寫相聚的歡樂，體現(xiàn)了詩人委婉勸勉藝術(shù)的高妙八、參考答案15.(3分)B16.(6分)①觀賞龍舟競渡，對(duì)勇奪冠軍者表示贊賞；②龍舟競渡引發(fā)對(duì)自己曾被質(zhì)疑才能的回憶，高中狀元后倍感欣喜。[每點(diǎn)3分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。]練習(xí)五九、閱讀下面這兩首詩歌，完成下面小題。閑游①（其一）（唐）韓愈雨后來更好，繞池遍青青。柳花閑度竹，菱葉故穿萍。獨(dú)坐殊未厭，孤斟詎②能醒。持竿至日暮，幽詠欲誰聽。城東閑游③（唐）劉禹錫借問池臺(tái)主，多居要路津。千金買絕境，永日屬閑人。竹徑縈紆入，花林委曲巡。斜陽眾客散，空鎖一園春。（注）①《閑游》（其一）寫于元和十二年，韓愈因在文章中用語不當(dāng)，由中書舍人降職為右庶子。②“詎”表反問，“怎么”的意思。③《城東閑游》寫于詩人被貶歸來，閑居洛陽時(shí)。14.下列對(duì)這兩首唐詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.韓、劉兩首詩歌的體裁符合《唐宋近體詩集》收錄標(biāo)準(zhǔn)，均可入選。B.韓詩第三、四句描寫柳絮飄飛，悠然自適；菱葉穿過浮萍亭亭玉立，生機(jī)勃勃。C.劉詩五、六句描寫竹林小徑幽深曲折，猶如詩人被貶閑居，內(nèi)心愁腸千結(jié)，充滿著怨憤之情。D.《閑游》（其一）風(fēng)格清新平易，富有起伏；《城東閑游》則風(fēng)格清雅委婉。15.結(jié)合全詩，具體分析兩首詩歌詩題中“閑游”所寄寓情感的不同。十、請(qǐng)閱讀以下唐代詩歌，完成相關(guān)題目。貧女秦韜玉①蓬門未識(shí)綺羅香，擬托良媒益自傷。誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝②。擅長針線技藝，不與人比眉形之長。苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳。秦韜玉，唐代詩人，才華出眾，擅長歌吟，但屢次科舉未中。后投靠宦官田令孜，擔(dān)任幕僚，官至丞郎，負(fù)責(zé)鹽鐵事務(wù)。②共憐時(shí)世儉梳妝：當(dāng)時(shí)婦女的一種妝扮。被稱為“時(shí)世妝”，亦稱作“儉妝”。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，有誤的一項(xiàng)是（）A.“蓬門未識(shí)綺羅香，擬托良媒益自傷”，主人公獨(dú)白從姑娘們的家常——衣著談起，自己生在蓬門陋戶，未有綾羅綢緞?wù)瓷?。因?yàn)樨毟F，已是待嫁之年，卻總不見媒人前來問津。B.“誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝”，從客觀上看，當(dāng)時(shí)的社會(huì)上，人們競相追求時(shí)尚風(fēng)流，沒有誰來欣賞我不同流俗的高尚情操，縱使良媒能托，亦知佳偶難覓。C.“敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長”，從主觀角度看，貧女手巧針線出眾，雖不輕易自夸；卻也不迎合世俗，不以濃眉爭艷。D.詩人未借助景物氛圍與居室陳設(shè)的襯托，亦不描繪其相貌、衣物及神態(tài)舉止，而是將貧女置于社會(huì)環(huán)境的矛盾沖突中，通過獨(dú)白揭示其內(nèi)心深處的苦痛。16.“年復(fù)一年地辛勞，卻只能為他人縫制嫁衣?！边@句千古名言，詩人借此抒發(fā)了怎樣的情感？九、參考答案14.CC.“充滿著怨憤之情”錯(cuò)誤，“竹徑縈紆入，花林委曲巡”可見青蔥竹林幽深小徑蜿蜓曲折，曲徑通幽，景致清雅。作者被貶閑居流連園景，透露出的是他的閑情和一絲寂寞，并無怨憤之情。15.①韓詩：詩人遭貶，雨后漫步以釋懷。前四句描繪草木繁茂、柳絮輕揚(yáng)、菱葉穿萍的景象，展現(xiàn)了作者閑適愉悅的心情；后四句抒發(fā)獨(dú)酌無解愁緒、幽詠無人共鳴之感，遂在池邊垂釣，直至夕陽西下，意境閑淡悠遠(yuǎn)。②劉詩：詩人歷經(jīng)貶謫后，于春日閑暇時(shí)在城中漫步。首頷兩聯(lián)描繪池臺(tái)主人雖身居高位，卻無暇賞景，自嘲閑散；尾聯(lián)借斜陽下客散、春色空鎖之景，暗喻詩人懷才不遇、遭受冷落的不平與無奈。十、參考答案15.CC.“雖不敢在人前夸口”錯(cuò)誤。貧女自持的正是自己有一雙巧手，針線活出眾，敢在人前夸口，決不迎合流俗，把兩條眉毛畫得長長的去同別人爭妍斗麗。16.一年又一年，我用金線刺繡，卻始終為他人做嫁衣，深感同情。②透露出詩人懷才不遇、寄人籬下的辛酸情感。③蘊(yùn)含著封建社會(huì)寒士懷才不遇、不得重用的憤懣與不平之感。練習(xí)六十一、請(qǐng)閱讀以下兩首宋代詩歌，并完成第15至16題。出守桐廬道中十絕（其八、其九）①范仲淹素心愛云水，此日東南行。笑解塵網(wǎng)之時(shí)，滄浪之水無限清澈。滄浪清可愛，白鳥鑒中飛。不信有京洛，風(fēng)塵化客衣③。［注］①宋仁宗明道二年（1033年），范仲淹因諫獲罪，被貶任睦州（桐廬郡）太守，赴任經(jīng)過桐廬一帶的富春江時(shí)，寫下了十首絕句。②詩出《孟子·離婁上》：“滄浪之水清兮，可以濯我纓?！崩t，帽帶。③詩出晉代詩人陸機(jī)《為顧彥先贈(zèng)婦》：“京洛多風(fēng)塵，素衣化為緇。”15．下列對(duì)詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“此日東南行”緊接“愛云水”，詩人雖被貶至東南，卻感如愿以償?shù)臐M足。B.白鳥翱翔，影子倒映于如鏡般的江面，其自由自在的姿態(tài)激發(fā)了詩人對(duì)自由的向往。C.“滄浪”這一意象巧妙地將兩首詩首尾相連，詩意貫通，意境和諧，構(gòu)思精妙。D.兩首詩的語言雖然平實(shí)質(zhì)樸，卻因?yàn)槎寄芮擅罨玫涔?，顯得清雅而不流于淺俗。16．詩人不相信“風(fēng)塵化客衣”的底氣何在？請(qǐng)結(jié)合兩首詩歌簡要分析。（6分）12.請(qǐng)閱讀以下宋詞，完成相關(guān)題目?！度罾蓺w·乙卯大雪行鄱陽道中》向子江南江北，大雪紛飛，遙想易水之寒。在云層深處眺望三關(guān)，斷腸山連綿不絕。天可老，海能翻，消除此恨難。頻聞遣使問平安，幾時(shí)鸞輅②還？【注】①同云：即彤云，下雪前的陰云。②鸞輅：天子乘坐的車，這里代指徽、欽二帝和帝后。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.起句氣勢(shì)壯闊，為全詞營造、渲染出了一種特定的、寒冷空曠的意境和氛圍。B.詞人遙望北方，彤云密布，關(guān)山重重，觸景生情，內(nèi)心倍感凄涼。C.下片的“幾時(shí)鸞輅還”，以問作結(jié)，表現(xiàn)詞人對(duì)時(shí)局的發(fā)展仍心懷希望。D.全詞雖寫亡國之痛，卻并不鼓噪喧嘩，語言委婉工致，不失詞體本色。16.有人認(rèn)為上片“遙知易水寒”一句手法巧妙、意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。十一、參考答案15.B（“引發(fā)了詩人對(duì)自由的向往之情”錯(cuò)）16.①詩人本性純樸高潔。詩人懷“素心”，愛“云水”，心地純樸，情操高潔。②詩人襟懷達(dá)觀超脫。獲罪被貶，詩人卻寵辱不驚，坦然“笑”對(duì)。③詩人有堅(jiān)守自我的心志。見“滄浪”水，詩人主動(dòng)“洗纓”，足見其高潔自守。④詩人所處環(huán)境清靜優(yōu)美。桐廬一帶仿若畫境，正可以涵養(yǎng)情操。（6分。每點(diǎn)2分，答出三條即可）十二、參考答案15.C16.①虛寫：該句巧妙運(yùn)用虛寫手法，以“知”字傳達(dá)內(nèi)心的懷念之情；“遙”字則突出詞人與帝、后相隔甚遠(yuǎn)，深刻表達(dá)了其深切的懷念。②雙關(guān)：“寒”字與首句雪景相呼應(yīng)，一語雙關(guān)，寓意深刻，既點(diǎn)明北方國土淪陷，又暗示二帝在漠北嚴(yán)寒之地遭受金人虐待。③用典：借鑒荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的意境，增添了詞句的豐富內(nèi)涵與悲憤之情。練習(xí)七十三、請(qǐng)閱讀以下唐代詩歌，完成相關(guān)題目。新制綾襖成感而有詠白居易水波文襖造新成，綾軟綿勻溫復(fù)輕。晨起宜坐向陽處，晚出應(yīng)行踏雪間。鶴氅毳疏無實(shí)事，木棉花冷得虛名。宴安往往歡【注】侵夜，臥穩(wěn)昏昏睡到明。百姓多寒無可救，一身獨(dú)暖亦何情！心中為念農(nóng)?？啵锶缏勷噧雎?。爭得大裘長萬丈，與君都蓋洛陽城！注：歡，一作“嘆”。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.冬日清晨，寒意襲人，穿棉襖曬太陽倍感舒適；夜晚披上棉襖出門訪友，踏雪賞月亦為雅趣。B.鶴氅、木棉也徒有虛名，不如絲綿，側(cè)面襯托出詩人這件用絲綿所絮的綾襖的實(shí)用舒適。C.穿著昂貴的新衣卻難以“臥穩(wěn)昏昏睡到明”，詩人連連嘆息，透露出對(duì)富貴生活的厭倦。D.詩人耳畔常聽到的貧民凍餒之聲實(shí)為幻覺，此幻覺源于詩人日夜對(duì)貧民的深切憂慮。16.本詩前八句和后六句反差明顯。請(qǐng)簡要分析。十四、請(qǐng)閱讀以下唐代詩歌，完成相關(guān)題目。送渾鄧州①權(quán)德輿年少守南陽，新恩印綬光。輕軒出繞霤②，利刃發(fā)干將③。初風(fēng)勁吹，云寒護(hù)霜。想君行縣處，露冕⑤菊潭香。[注]①鄧州：該地名位于河南省南陽市管轄范圍內(nèi)。②繞霤：古地名。今陜西省以其地勢(shì)險(xiǎn)要著稱。③干將：古代名劍。④護(hù)霜：結(jié)霜。⑤晉代陳壽所著《益都耆舊傳》：“郭賀拜荊州刺史。明帝巡行至南陽，深感贊嘆，特賜三公之服。他下令剪去旐晃的尖端，去除檐露冕的裝飾，旨在讓百姓一睹此衣，彰顯其德政。"此后來被奉為官員治政得法、受皇帝恩寵的典范。"15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，有誤的一項(xiàng)是（）A.題目點(diǎn)明了寫作對(duì)象，這里不提人名，而以其轄地之名代稱，含尊敬之意。B.首句緊扣題目，頌揚(yáng)鄧州少年得志，新任之喜溢于言表。C.“輕軒”句寫渾鄧州從地勢(shì)險(xiǎn)要之地輕車而出，不言形象而瀟灑形象已出。D.頸聯(lián)通過描繪凄惻哀婉的景象，反襯出渾鄧州得志時(shí)的得意。16.第四句與第八句分別表達(dá)了什么含義？請(qǐng)簡要分析。十三、參考答案15.CC.“表明詩人對(duì)富貴生活的厭煩”錯(cuò)誤，詩人睡不安穩(wěn)表達(dá)了詩人為貧民著想的可貴的人道主義思想，自己溫飽而不忘受苦的寒民。選項(xiàng)于文無據(jù)。16.①前八句分別從用料、御寒的效果、與鶴氅及木棉的對(duì)比、穿著感受等方面極力表現(xiàn)綾襖的溫暖舒適。②后六句詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，寫貧民的饑凍。③前后形成強(qiáng)烈的反差，有利于凸顯詩人真摯的人道主義思想，使整首詩有跌宕起伏之妙。十四、參考答案15.DD.“以令人凄惻哀婉的景象反襯了渾鄧州的得志”錯(cuò)。不是以哀景反襯渾鄧州的得志，而是哀景襯哀情，表達(dá)送別愁緒。從秋風(fēng)勁、云寒來看，景象并不令人凄惻哀婉，這也不是反襯。16.①第四句以“干將利刃新發(fā)”比喻渾鄧州雖年輕，卻才華橫溢。這是鼓勵(lì)他建功立業(yè)。第八句引用典故，描繪渾鄧州巡視屬縣時(shí)菊潭菊花飄香的景象，寓意其治理得當(dāng)，有望獲得皇帝嘉獎(jiǎng)。練習(xí)八15.請(qǐng)閱讀以下唐代詩歌，完成相關(guān)題目。田家元日孟浩然昨夜星辰轉(zhuǎn)向北方，今朝新歲從東方開始。我年已強(qiáng)仕，無祿尚憂農(nóng)。桑野耕父手持鋤具，隨牧童而行。田家占?xì)夂?，共說此年豐?！咀ⅰ看嗽娮饔诠?27年(開元十五年)春節(jié)，寫出詩人去長安應(yīng)試時(shí)的切身感受。15.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.首句描繪斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，隱喻時(shí)間推移與節(jié)序更替，暗合詩題“元日”。B.“無祿尚憂農(nóng)”這一句既體現(xiàn)了詩人壯年未仕的哀愁，也反映了他對(duì)農(nóng)民生存狀況的深切關(guān)注。C.頸聯(lián)描繪出一幅典型的田園牧歌圖，烘托了田園風(fēng)光的美好和田園生活的閑適。D.這首詩風(fēng)格恬靜淡雅，語言通俗平易，將田家生活描寫得淋漓盡致，令人神往。16.有人指出尾聯(lián)“年豐”一詞可能含有雙關(guān)意，請(qǐng)結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。十六、請(qǐng)閱讀以下兩首詩，并完成相關(guān)題目。竹枝詞二首姚少娥①其一賣酒家臨煙水濱，酒旗掛出樹頭春。當(dāng)壚十五半遮面，一勺清泉能醉人。其二燕晴花暖春色饒，游情欲醉魂欲銷。紅衣突展綠陰畔，接袖②紛紛度小橋?！咀ⅰ竣僖ι俣?，生卒年不詳，明代女詩人。②接袖：指攜手。15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一首詩的首兩句描繪酒家位于煙霧繚繞的湖畔，酒旗懸掛在綠樹梢頭，視角從遠(yuǎn)及近、從大到小，為后續(xù)人物描寫做鋪墊。B.“當(dāng)壚十五半遮面”，用特寫鏡頭描寫當(dāng)壚女子，賣酒少女半遮面而坐，羞澀動(dòng)人。一勺清泉未必能醉人，清泉不醉人而飲者自醉。C.第二首詩的第一、二句寫出了春天的美麗景致和春游的沉醉感受，“饒”是“多、盛”的意思，“醉”“銷”寫出了春色搖蕩心靈的力量。D.第一首詩畫面生動(dòng)歡快，第二首詩畫面清新可愛，均表達(dá)了對(duì)自然的熱愛與對(duì)生活的美好向往，給人以美的享受。16.請(qǐng)從用詞、修辭手法兩個(gè)角度簡要賞析第二首詩的后兩句：“紅衣突展綠陰畔，接袖紛紛度小橋”。十五、參考答案5.BB.“又表現(xiàn)詩人對(duì)農(nóng)民生存狀態(tài)的憂慮”錯(cuò)。從下句描寫的內(nèi)容可知這里的“憂農(nóng)”應(yīng)是擔(dān)憂離開農(nóng)村，表達(dá)對(duì)淳樸清新的農(nóng)村生活的留戀。16.①根據(jù)上句“田家占?xì)夂颉?，可知“年豐”本義指農(nóng)民對(duì)豐收的期盼；②根據(jù)這首詩的寫作背景和對(duì)年壯無祿的傷感，可知“年豐”暗含著詩人對(duì)應(yīng)試得中的期待。十六、參考答案15.DD.“第一首詩畫面活潑可喜，第二首詩畫面明凈可愛”錯(cuò)誤。通過“煙水濱”、“樹頭春”、“一勺清泉”等描繪，第一首詩展現(xiàn)了一幅明凈可愛的畫面；而“燕晴花暖”、“紅衣突展”、“接袖紛紛”等則揭示了第二首詩中活潑可喜的景象。16.（1）從用詞上賞析：①色彩鮮明：紅衣與綠樹相映成趣，色彩鮮艷，視覺效果強(qiáng)烈。②準(zhǔn)確貼切：“突展”描繪景象突然而迅速呈現(xiàn)，令人驚喜；“接袖”則刻畫攜手的姿態(tài)，營造歡快活潑的氛圍，展現(xiàn)動(dòng)態(tài)之美。（2）從修辭角度分析：③借代手法：借“紅衣”代指紅衣女郎，以“接袖”隱喻攜手，僅描繪服飾與動(dòng)作，留予讀者無限遐想。練習(xí)九十七、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。致酒行李賀零落棲遲一杯酒，主人奉觴客長壽。主父①西游困不歸，家人折斷門前柳。吾聞馬周②昔作新豐客，天荒地老無人識(shí)。臣愿以兩行書信，直陳懇請(qǐng)，祈求陛下恩澤。我深陷困惑，難以解脫，雄雞一聲，天下大亮。少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃。【注】①主父：《漢書》載：“主父偃西入關(guān)見衛(wèi)將軍，衛(wèi)將軍數(shù)言上，上不省。資用乏，留久，諸侯賓客多厭之?！雹隈R周：《舊唐書》載，馬周投宿新豐被旅店主人輕視，后至長安做中郎將常何的門客。貞觀五年，他代何條陳多事皆合上意，后被授監(jiān)察御史。15.下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.本詩一二句總寫勸酒場(chǎng)面，客人對(duì)酒興懷，主人舉杯勸酒。寥寥數(shù)語，奠定了全詩感傷不平的基調(diào)。B.“主父”兩句與“吾聞”兩句，使用典故。前者從對(duì)面落筆，通過家人望眼欲穿突出久羈異鄉(xiāng)之苦，后者則采用夸張手法表現(xiàn)困守的狼狽。C.“空將”兩句中的“空”，與“隔葉黃鸝空好音”之“空”相同，寫出了詩人對(duì)馬周那種憑借幾行文字就得到皇帝恩澤的行為不屑一顧。D.“我有”兩句一語雙關(guān)，寫出了詩人心情的變化。雖然靈魂無所歸依卻仍舊執(zhí)著不改，對(duì)個(gè)人志向能夠受到皇帝賞識(shí)充滿希望。16.此為勸酒歌，李白亦有《將進(jìn)酒》之作，詩中雖皆抒懷才不遇之苦，然各有側(cè)重。請(qǐng)分析兩首勸酒歌結(jié)尾兩句，以揭示其情感差異。十八、閱讀下面兩首宋詞，完成下面小題。采桑子歐陽修群芳過后西湖好，狼籍殘紅。飛絮濛濛。垂柳闌干盡日風(fēng)。笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳。雙燕歸來細(xì)雨中。行香子秦觀樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。14.下列對(duì)這兩首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.歐詞與秦詞均描繪了春景，前者聚焦于暮春時(shí)節(jié)，后者則展現(xiàn)盛春之貌。B.兩詞表現(xiàn)了花兒的不同狀態(tài)，可見歐詞是傷春之作，秦詞是頌春之作。C.歐詞中的“始覺春空”和秦詞中的“收盡春光”都是為下文做了鋪墊。D.歐詞語言風(fēng)格偏向于典雅，秦詞的語言風(fēng)格較偏向于活潑和口語化。15.這兩首詞均描繪了燕子這一意象，然而營造的意境各異，請(qǐng)簡析之。十七。參考答案15.C（“與‘隔葉黃鸝空好音’之‘空’相同”說法錯(cuò)誤，含義不同，這里的“空”是只是的意思，句意：只憑紙上幾行字；“隔葉黃鸝空好音”的“空”是空自、空有的意思，句意：隔著花葉傳來黃鸝的啼囀，也只是空有好音?！皩懗隽嗽娙藢?duì)馬周那種憑借幾行文字就得到皇帝恩澤的行為不屑一顧”說法錯(cuò)誤，作者說馬周只憑“兩行書”即得皇帝賞識(shí)，言外之意似乎是：政治出路不只是有一種途徑，“囊錐”終有出頭之日，科場(chǎng)受阻也不能悲觀。并不是對(duì)馬周行為的不屑一顧。）16.《致酒行》尾聯(lián)以雄雞報(bào)曉象征光明前景，展現(xiàn)詩人不屈不撓、積極進(jìn)取的豪情壯志?！秾⑦M(jìn)酒》中最后兩句“呼兒”“與爾”，詩人口氣甚大，顯示出李白不拘形跡的豪邁性格?！叭f古愁”與開篇之“悲”照應(yīng)，顯示出李白在狂放樂觀掩蓋下的對(duì)自己韶華已逝、懷才不遇的悲憤與愁苦。（意思對(duì)即可）十八、參考答案14.BB.“歐詞是傷春之作”分析錯(cuò)誤，從“群芳過后西湖好”可以看出，詞人從暮春時(shí)節(jié)看到了美好的景象，作者雖寫殘春之景，但是是從贊美的角度來描寫的，所以并無傷春之意。15.歐詞“雙燕歸來細(xì)雨中”描繪了春日微雨中燕子翩飛的靜謐、優(yōu)美、空靈之景；秦詞中的“燕兒舞”、“鶯兒啼”、“蝶兒忙”則共同營造出熱鬧、繁麗、充滿動(dòng)感的春日景象。練習(xí)十十九、請(qǐng)閱讀以下唐代詩歌，完成