嘉積中學(xué)2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期高三年級第一次月考語文科試題（時(shí)間：150分鐘滿分：150分）歡迎你參加這次測試，祝你取得好成績！一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1-5題。材料一為了在太空中有個(gè)“根據(jù)地”，人類已經(jīng)進(jìn)行了數(shù)十年的探索。早在20世紀(jì)70年代，前蘇聯(lián)就著手進(jìn)行空間站的建設(shè)，先后發(fā)射了7次“禮炮”號空間站，其中七號空間站創(chuàng)造了載人飛行800多天的紀(jì)錄。而美國主導(dǎo)的國際空間站也于1998年開始建設(shè)，于2006年正式運(yùn)行，并且有16個(gè)國家參與其中。國際空間站計(jì)劃提出之初，我國就表達(dá)參與意愿，但被美國拒絕，這讓中國只能依靠自己的努力進(jìn)行空間探索。那么，耗資巨大的空間站計(jì)劃的意義何在呢？首先，空間站內(nèi)的空間遠(yuǎn)比一般的宇宙飛船大，且在太空中可停留時(shí)間遠(yuǎn)比宇宙飛船長，因此，在空間站里可以進(jìn)行更多的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。同時(shí)還可以生產(chǎn)加工很多在地球上無法完成的特殊材料，比如，空間站可以生產(chǎn)出結(jié)構(gòu)完整有序、斷位缺陷少、摻雜均勻的半導(dǎo)體材料，通過區(qū)熔法生長的銻化銦晶體的斷位缺陷數(shù)量甚至可以減少90%；在空間站加工砷化鎵可以彌補(bǔ)常規(guī)加工存在的組分過冷起伏、缺陷密度大等缺陷，生產(chǎn)出優(yōu)良的單晶；在空間微重力條件下還適宜進(jìn)行鋁基碳化硅復(fù)合材料、超導(dǎo)材料、磁性材料的加工。其次，空間站一般位于離地球300～400公里的外太空，航天員除平時(shí)可以在艙內(nèi)進(jìn)行各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)外，也可以出艙進(jìn)行太空漫步。今后，宇宙飛船還有可能以空間站為基地，繼續(xù)向其他星體進(jìn)發(fā)。我國目前正在建設(shè)的天宮號空間站預(yù)計(jì)重量100噸，將來很有可能在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)擴(kuò)大體積，成為更大規(guī)模的太空基地。國防安全問題已經(jīng)不只以傳統(tǒng)意義上的陸?？諡檫吔?，而是擴(kuò)展到了外層空間。衛(wèi)星在國民經(jīng)濟(jì)和國土安全方面的重要性是不言而喻的。遙感、通信、導(dǎo)航等都是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展必不可少的技術(shù)手段；衛(wèi)星還對敵方的彈道導(dǎo)彈攻擊有著不可替代的預(yù)警作用，而空間站可以說是衛(wèi)星的大本營。因此，保證衛(wèi)星和空間站正常運(yùn)轉(zhuǎn)是國防安全的一個(gè)重要方面。我國的空間站計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地取得進(jìn)展。早在1999年就開始逐步發(fā)射神舟系列飛船，從最早的無人飛船，到搭載模擬人，再到2003年神舟五號首次實(shí)現(xiàn)載人飛行。2011年，天宮一號發(fā)射升空，隨后發(fā)射的神舟八號與天宮一號順利對接，成功驗(yàn)證了交會對接能力。次年神舟九號飛船實(shí)現(xiàn)了首次載人交會對接，宇航員進(jìn)入天宮一號工作。2017年，我國首艘貨運(yùn)飛船天舟一號成功發(fā)射，并與2016年發(fā)射的天宮二號對接。我國的天宮號空間站，將在今明兩年初步建成。屆時(shí)，天和核心艙、問天實(shí)驗(yàn)艙及夢天實(shí)驗(yàn)艙等三段空間艙，在太空組合成天宮號空間站的T字基本型，并與多艘天舟貨運(yùn)飛船和神舟載人飛船對接，從而完成航天員長駐任務(wù)。天宮號空間站的基本型預(yù)計(jì)擁有10年的設(shè)計(jì)壽命，將對全世界開放，各國科學(xué)家提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后都可以利用天宮號空間站進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。(摘編自況杰《中國實(shí)施天宮號空間站計(jì)劃的意義》)材料二歷經(jīng)6小時(shí)32分鐘飛行，神舟十二號與天宮號空間站完成對接，在此次對接任務(wù)中，神舟十二號的目標(biāo)位置是天和核心艙前向?qū)涌?。作為追蹤航天器，它需要在抵達(dá)中瞄點(diǎn)后，由后向追蹤掉頭繞飛至天和核心艙的前向位置實(shí)施對接。在神舟視角畫面中，天和核心艙前端節(jié)點(diǎn)艙在太空中的英姿首次在公眾面前亮相。節(jié)點(diǎn)艙有4個(gè)對接口，分別是1個(gè)前向?qū)涌凇?個(gè)對地球方向徑向?qū)涌凇?個(gè)側(cè)向停泊口。其中前向?qū)涌诠δ茏顬閺?qiáng)大，它不僅可以接納神舟載人飛船，還可以對接天舟貨運(yùn)飛船，為推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加提供平臺。除此之外，明年發(fā)射的問天號實(shí)驗(yàn)艙與夢天號實(shí)驗(yàn)艙也將先后對接前向?qū)涌冢俎D(zhuǎn)位對接至兩個(gè)側(cè)向停泊口。節(jié)點(diǎn)艙同時(shí)兼具氣閘艙功能，出艙口在節(jié)點(diǎn)艙的天頂方向，出艙口外還有服務(wù)航天員執(zhí)行出艙任務(wù)的圓環(huán)扶手裝置。神舟十二號航天員乘組在三個(gè)月駐站期間將執(zhí)行多次出艙任務(wù)。遙想十三年前劉伯明曾協(xié)助翟志剛完成我國首次太空出艙行走任務(wù)，在那次任務(wù)中劉伯明在神舟七號氣閘艙出艙口只探出了半個(gè)身子，而這一次他將盡情擁抱浩瀚太空。前有天問一號一次完成火星“繞落巡”，后有神舟十二號開啟天宮號空間站有人駐留的高光時(shí)刻，對于航天迷而言，如此密集的幸福攻勢也是前所未有的體驗(yàn)，仿佛天天都在過年，而這也僅僅是開始。去年年底嫦城五號月球采樣返回任務(wù)的完成標(biāo)志著嫦娥探月工程三步走計(jì)劃的完美收官，明年載人航天工程三步走計(jì)劃也將隨著天宮號空間站完成在軌建造而勝利收官。兩大工程都將進(jìn)入新的發(fā)展階段，嫦娥探月四期工程已經(jīng)在路上，載人航天工程的天宮號空間站將進(jìn)入長期運(yùn)營階段。如今，兩大工程也到了該考慮會師月球表面的新偉業(yè)的時(shí)候，六大載人登月評選方案中“兩次發(fā)射環(huán)月軌道集合的載人登月方案”已經(jīng)脫穎而出，并暗示明年會有新驚喜，這個(gè)驚喜會是什么呢？（摘編自知乎《節(jié)點(diǎn)艙亮相，太空畫面美不勝收》)1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（)A.在遭到美國拒絕后，中國開始依靠自己的力量建設(shè)天宮號空間站，建成后各國科學(xué)家將有機(jī)會在此進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。B.當(dāng)代國防安全問題已經(jīng)擴(kuò)展到外層空間，只有保證衛(wèi)星和空間站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才能確保國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國土安全。C.天和核心艙前端節(jié)點(diǎn)艙“身兼數(shù)職”，承擔(dān)來訪航天器對接與停泊任務(wù)，為空間站補(bǔ)充動力能源，同時(shí)兼具氣閘艙功能。D.對航天迷的“幸福攻勢”，既有“探火”工程順利開啟，又有“探月”工程的再飛出創(chuàng)輝煌，還會有載人空間站的完美收官。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.從1999年發(fā)射的神舟一號逐步推進(jìn)到2021年的神舟十二號載人飛船，我國的空間站計(jì)劃彰顯了國家強(qiáng)大的科技實(shí)力。B.從“天宮”“嫦娥”等名稱看出，中國航天向世界宣傳了內(nèi)涵深厚的中華文化，也展現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代相得益彰的中國形象。C.相比材料一，材料二的語言更形象生動，趣味性也更強(qiáng)，如“這一次他將盡情擁抱浩瀚太空”“有人駐留的高光時(shí)刻”。D.從材料二最后一段內(nèi)容推斷，“新驚喜”指的是新一代載人飛船登月，這一驚喜預(yù)示著載人登月任務(wù)已經(jīng)駛?cè)肷钏畢^(qū)。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)中國實(shí)施天宮號空間站計(jì)劃意義的一項(xiàng)是()A.天宮二號完成了一項(xiàng)重要的實(shí)驗(yàn)——搭載的6只命名為“秋豐白玉”的蠶寶寶中有5只已在太空吐絲結(jié)繭。B.天宮號空間站將成為完成更多航天科研任務(wù)的平臺，同時(shí)也可能成為深空探索時(shí)登陸其他星體的基地。C.天宮二號搭載的成像光譜儀和微波高度計(jì)為開展“一帶一路”沿線資源環(huán)境與發(fā)展?jié)摿Φ妊芯刻峁┬畔⒅С?。D.天宮號空間站的機(jī)械臂在承載能力、精度和速度等關(guān)鍵指標(biāo)方面，與國際先進(jìn)機(jī)械臂相比，都處于領(lǐng)先水平。4.請概述材料一的行文思路。（4分）5.（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。歲寒三友（節(jié)選）汪曾祺這三個(gè)人是：王瘦吾、陶虎臣、靳彝甫。王瘦吾原來開絨線店，陶虎臣開炮仗店，靳彝甫是個(gè)畫畫的。他們是從小一塊長大的。這是三個(gè)說上不上，說下不下的人。既不是縉紳先生，也不是引車賣漿者流。他們的日子時(shí)好時(shí)壞。好的時(shí)候桌上有兩個(gè)菜，一葷一素，還能燙二兩酒：壞的時(shí)候，喝粥，甚至斷炊。三個(gè)人的名聲倒都是好的。靳彝甫和陶虎臣住在一條巷子里，相隔只有七八家。誰家的火滅了，孩子拿了一塊劈柴，就能從另一家引了火來。他家很好認(rèn)，門口釘著一塊鐵皮的牌子，紅地黑字：“靳彝甫畫寓”。這城里畫畫的，有三種人。一種是畫家。這種人大都有田有地，不愁衣食，作畫只是自己消遣，或作為應(yīng)酬的工具。他們的畫是不賣錢的。求畫的人只是送幾件很高雅的禮物?；蛞粔B興花雕，或火腿、鰣魚、白沙枇杷，或一套講究的宜興紫砂茶具，或兩大盆正在茁箭子的建蘭。他們的畫，多半是大寫意，或半工半寫。工筆畫他們是不耐煩畫的，也不會。一種是畫匠。他們所畫的，是神像。畫得最多的是“家神菩薩?！边@“家神菩薩”是一個(gè)大家族：頭一層是南海觀音的一伙，第二層是玉皇大帝和他的朝臣，第三層是關(guān)帝老爺和周倉、關(guān)平，最下一層是財(cái)神爺。他們也在玻璃的反面用油漆畫福祿壽三星，作插屏，他們是在制造一種商品，不是作畫。而且是流水作業(yè)，描花紋的是一個(gè)人，“開臉”的是一個(gè)人，著色的是另一個(gè)人。他們的作坊，叫做“畫匠店”。靳彝甫兩者都不是。也可以說是介乎兩者之間的那么一種人比較貼切些，應(yīng)該稱之為“畫師”，不過本地?zé)o此說法，只是說“畫畫的”。他是靠賣畫吃飯的，但不像畫匠店那樣在門口設(shè)攤或批發(fā)給賣門神“歡樂”的紙店，他是等人登門求畫的（所以掛“畫寓”的招牌）。他的畫按尺論價(jià)，大青大綠另加，可以點(diǎn)題。來求畫的，多半是茶館酒肆、茶葉店、參行、錢莊的老板或管事。也有那些閑錢不多，送不起重禮，攀不上高門第的畫家，又不甘于家里只有四堵素壁的中等人家。他們往往喜歡看著他畫，靳彝甫也就欣然對客揮毫。主客雙方，都很滿意。他的畫署名（畫匠的作品是從不署名的），但都不題上款，因?yàn)椴缓梅Q呼，深了不是，淺了不是，題了人家也未必高興，所以只是簡單地寫四個(gè)字：“彝甫新銘”。若是佛像，則題“靳銘沫手敬繪”。靳家三代都是畫畫的。家里積存的畫稿很多。因?yàn)橐逗喜煌呐d趣，山水、人物、翎毛、花卉，什么都畫。工筆、寫意、淺絳、重彩不拘。他家家傳會寫真，都能畫行樂圖（生活像）和喜神圖（遺像）。中國的畫像是有訣竅的。畫師家都藏有一套歷代相傳的“百臉圖”。把人的頭面五官加以分析，定出一百種類型。畫時(shí)端詳著對象，確定屬于哪一類，然后在此基礎(chǔ)上加減，畫出來總是有幾分像的。靳彝甫多年不畫喜神了。因?yàn)楫嬤@種像，經(jīng)常是在死人剛剛斷氣時(shí)，被請了去，在床前對著勾描。他不愿看死人。因此，除了至親好友，這種活計(jì)，一概不應(yīng)。有來求的，就說不會。行樂圖，自從有了照相館之后，也很少有人來要畫了。靳彝甫自己喜歡畫的，是青綠山水和工筆人物。青綠山水、工筆人物，一年能收幾件呢？因此，除了每年端午，他畫幾十張各式各樣的鐘馗，掛在巷口如意樓酒館標(biāo)價(jià)出售，能夠有較多的收入，其余的時(shí)候，全家都是半饑半飽。雖然是半饑半飽，他可是活得有滋有味。他的畫室里掛著一塊小匾，上書“四時(shí)佳興”。畫室前有一個(gè)很小的天井?？繅ΨN了幾竿玉屏簫竹。石條上擺著茶花、月季。一個(gè)很大的鈞窯平盤里養(yǎng)著一塊玲瓏剔透的上水石，蒙了半寸厚的綠苔，長著虎耳草和鐵線草。冬天，他總要養(yǎng)幾頭單瓣的水仙。不到三寸長的碧綠的葉子，開著白玉一樣的繁花。春天，放風(fēng)箏。他會那樣耐煩地用一個(gè)稱金子用的小戳子約著蜈蚣風(fēng)箏兩邊腳上的雞毛（雞毛分量稍差，蜈蚣上天就會打滾）。夏天，用蓮子種出荷花。不大的荷葉，直徑三寸的花，下面養(yǎng)了一二分長的小魚。秋天，養(yǎng)蟋蟀。他家藏有一本托名賈似道撰寫的《秋蟲譜》。養(yǎng)蟋蟀的泥罐還是他祖父留下來的舊物。每天晚上，他點(diǎn)一個(gè)燈籠，到陰城去掏蟋蟀。財(cái)神廟的那個(gè)侉子，常常一邊喝酒、吃狗肉，一邊看這位大膽的畫師的燈籠走走，停停，忽上，忽下。他有一盒愛若性命的東西，是三塊田黃石章。這三塊田黃都不大，可是跟三塊雞油一樣！一塊是方的，一塊略長，還有一塊不成形，數(shù)這塊不成形的值錢，它有文三橋①刻的邊款（篆文不知叫一個(gè)什么無知的人磨去了）。文三橋呀，可著全中國，你能找出幾塊？有一次，鄰居家失火，他什么也沒拿，只搶了這三塊圖章往外走，吃不飽的時(shí)候，只要把這三塊圖章拿出來看看，他就覺得對這個(gè)世界沒有什么可抱怨的了（有刪改）【注】①文三橋：文彭，明代大書畫家文征明長子，號三橋。工書畫，善詩文，尤精篆刻。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說介紹“畫家”與“畫匠”，主要是為了引出對“畫師”靳彝甫的介紹，并與之形成對比，突顯后者的形象。B.“他們往往喜歡看著他畫，靳彝甫也就欣然對客揮毫”這句話從側(cè)面描寫了靳彝甫繪畫技藝高超及其自信。C.靳彝甫畫“青綠山水和工筆人物”，作者很欣賞這一人物，由此可窺見作者對青綠山水和工筆人物的愛好。D.“文三橋呀，可著全中國，你能找出幾塊”中“可著”為“盡著”之意，適當(dāng)運(yùn)用方言可使作品有特殊韻味。7.關(guān)于文中靳彝甫生活“四時(shí)佳興”的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“半饑半飽”承上，“有滋有味”啟下，下文即通過記敘、描寫生動展示了其生活趣味。B.“春天，放風(fēng)箏”，“秋天，養(yǎng)蟋蟀”語言極其簡潔，卻給讀者留下了更大的想象空間。C.種荷花、養(yǎng)小魚，從中或許能看出《愛蓮說》《小石潭記》對舊時(shí)文人畫士深遠(yuǎn)影響。D.燈籠無法走走停停，若改為“看這位大膽的畫師提著燈籠走走，停?！本透锨槔怼?.小說中主人公靳彝甫是一個(gè)怎樣的人物形象？試加以分析。（4分）9.汪曾祺先生曾指出：“散文化是世界小說的一種趨勢。”這一說法也適用于本文。請結(jié)合文本分析這篇小說的“散文化”特征。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14小題。文本一：韓愈，字退之，鄧州南陽人。愈三歲而孤，隨伯兄會貶官嶺表。會卒，嫂鄭鞠之。愈自知讀書日記數(shù)千百言，比長、盡能通《六經(jīng)》、百家學(xué)。擢進(jìn)士第。會董晉為宣武節(jié)度使，表蜀觀察推官。晉卒，愈叢喪出，不四日，汴軍亂，乃去。愈復(fù)為博士。既才高數(shù)黜，官又下遷為作《進(jìn)學(xué)解》以自諭。憲宗遣使者往鳳翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈聞惡之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，將抵以死。裴度、崔群曰：“愈言訐牾，罪之誠宜。然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假，以來諫爭。”帝曰：“愈言我奉佛太過猶可容至謂東漢奉佛以后天子咸夭促言何乖刺邪？愈，人臣，狂妄敢爾，固不可赦?！蹦速H潮州刺史。鎮(zhèn)州亂，殺田弘正而立王廷湊，詔愈宣撫。既行，眾皆危之。元稹言：“韓愈可惜?！蹦伦谝嗷冢t愈度事從宜、無必入。愈至，廷湊嚴(yán)兵迓之，甲士陳廷。既坐，廷湊曰：“所以紛紛者，乃此士卒也?！庇舐曉唬骸疤熳右怨珵橛袑洸模寿n以節(jié)，豈意同賊反邪？”語未終，士前奮曰：“先太師為國擊朱滔，血衣猶在，此軍何負(fù)乃以為賊乎？”愈曰：“以為爾不記先太師也，若猶記之，固善。天寶以來，安祿山、史思明、李希烈等有子若孫在乎？亦有居官者乎？”眾曰：“無。”愈曰：“田公以魏、博六州歸朝廷，官中書令，父子受旗節(jié)；劉悟、李祐皆大鎮(zhèn)。此爾軍所共聞也?！北娫唬骸昂胝?，故此軍不安?！庇唬骸叭粻柌芤嗪μ锕謿埰浼乙?，復(fù)何道？”眾歡曰：“善?！蓖悜]眾變，疾麾使去。因曰：“今欲廷湊何所為？”愈曰：“神策六軍將如牛元翼者為不乏，但朝廷顧大體，不可棄之。公久圍之，何也？”廷湊曰：“即出之?！庇唬骸叭魻?，則無事矣?！睍硪酀觯訙惒蛔?。愈歸奏其語，帝大悅。（節(jié)選自《新唐書·韓愈傳》）文本二：愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟?。ü?jié)選自韓愈《師說》）10．下列對文本畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．愈言我奉佛/太過/猶可容/至謂東漢奉佛以后/天子咸夭促/言何乖刺邪/B．愈言我奉佛太過/猶可容/至謂東漢奉佛以后/天子咸夭促/言何乖刺邪/C．愈言我奉佛/太過/猶可容/至謂東漢奉佛/以后天子咸夭促/言何乖刺邪/D．愈言我奉佛太過/猶可容/至謂東漢奉佛/以后天子咸夭促/言何乖刺邪/11．下列對文本中畫橫線詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．表，是中國古代向帝王上書的一種特殊文體，也是封建社會下臣對皇帝有所陳述、請求、彈劾時(shí)用的一種文體，側(cè)重于議論。B．卒，古代對“死”的諱稱?！抖Y記·曲禮》：“天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不祿，庶人曰死。”C．“所以紛紛者，乃此士卒也”與“所以傳道授業(yè)解惑也”中“所以”語義不同。D．韓愈，被后人尊為“唐宋八大家”之首。唐宋八大家包括唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位。12．下列對文本內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．韓愈不顧生死，宣撫叛亂?；噬舷略t讓韓愈前往招撫，韓愈出發(fā)后，大家都認(rèn)為有危險(xiǎn)?；实垡哺械胶蠡?，下詔不讓韓愈進(jìn)入敵營招撫。B．韓愈重視師道，憤世嫉俗。韓愈列舉現(xiàn)實(shí)生活中的例子進(jìn)行對比，深刻批判不重師道的錯誤態(tài)度和恥于從師的不良風(fēng)氣。C．韓愈幼年喪父，勤奮好學(xué)。他從開始讀書，每天都能記誦幾千幾百字，等到長大，能夠完全貫通《六經(jīng)》、諸子百家的學(xué)問。D．韓愈正直敢諫，多次被貶。韓愈很反感唐憲宗供奉佛骨，于是上表反對，因言辭激烈觸怒皇帝，差點(diǎn)被皇帝處死，在眾人的求情下，被貶為潮州刺史。13．把文本中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）然非內(nèi)懷至忠，安能及此？愿少寬假，以來諫爭。（2）巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！14．韓愈是如何對王廷湊的士卒進(jìn)行招撫的？請根據(jù)文本一簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。儋耳蘇軾霹靂收威暮雨開，獨(dú)憑欄檻倚崔嵬。垂天雌霓云端下，快意雄風(fēng)海上來。野老已歌豐歲語，除書欲放逐臣回。殘年飽飯東坡老，一壑能專萬事灰。注:①此詩為元符三年(公元1100年)宋徽宗即位，65歲的蘇軾得到朝廷詔書將從海南儋耳調(diào)任廉州(今廣西合浦)時(shí)作。②一壑能專:語出《莊子·秋子》后人以“專一丘之歡，擅一壑之美”表現(xiàn)“輕天下，細(xì)萬物”的思想。15．下面對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．首聯(lián)“霹靂收威”一語雙關(guān)，既是實(shí)指自然景象，也暗喻朝廷政局變化。B．虹霓垂天，海風(fēng)快意，頷聯(lián)生動形象地寫出了儋耳夏天雨后特有的景象。C．詩人自稱“野老”“逐臣”，表達(dá)在貶逐之地接到朝廷詔書后的復(fù)雜心情。D．詩的末句借用典故，雖然略賺消沉，但不影響全詩清雄慷慨的感情基調(diào)。16．清人汪師韓評此詩:“崷崪雄姿,經(jīng)挫折而不稍損抑。浩然之氣,于此見其心聲”請結(jié)合全詩分析此詩表達(dá)了蘇軾怎樣的“心聲"。(6分)17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）古代詩文中，有許多借助描寫“風(fēng)雨”來抒發(fā)情感的名句。而《荀子·勸學(xué)》中則用“，”。來形象論述積累的重要性。（2）蘇軾《赤壁賦》中“，”兩句讓我們感受到在廣闊天地間從流飄蕩、任意東西的快樂與自由。（3）“雪”是詩歌中常見的意象，但有時(shí)真假難分，如姚鼐《登泰山記》中“”句描繪了雪光照亮了天空的景色，蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“”句則以雪寫浪花。三、語言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成18～20題。為慶祝建黨一百周年，中央廣播電視總臺推出了大型融媒體特別節(jié)目《追尋——紅色家書背后的故事》。節(jié)目將不同時(shí)代共產(chǎn)黨員的紅色家書為切入點(diǎn)，將這些可以堪稱絕妙的文章通過文情并茂的演繹奉獻(xiàn)給觀眾，極大地滿足了受眾的欣賞。當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，音頻已成為走在移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前沿的媒體。聲音憑借著單純的信息維度，流水般洶涌地涌入聽者的身體，更能直擊人心。情感放大是中國特色節(jié)目中的元素，《追尋》將百封家書用震撼人心的講述和的吟誦傳遞出人間至美之情。一封封浸染著父母之恩、夫妻之愛、兄弟之情的家書，透過聲音，連著時(shí)空，栩栩如生?！蹲穼ぁ芬砸环N的方式對經(jīng)典人物、故事進(jìn)行了生動演繹，更多革命烈士將被我們了解、認(rèn)知、傳誦。通過《追尋》，我們認(rèn)識了裘古懷?！巴緜?，壯大我們的革命武裝力量爭取勝利吧！”他的臨終遺言，令人動容。《追尋》展現(xiàn)了信仰的力量、人性的光輝，將紅色文化以受眾喜聞樂見的方式傳播了出去。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A．彌足珍貴聲情并茂別出機(jī)杼醍醐灌頂B．彌足珍貴繪聲繪色別出心裁醍醐灌頂C．不可或缺繪聲繪色別出機(jī)杼振聾發(fā)聵D．不可或缺聲情并茂別出心裁