2023年高考押題預(yù)測(cè)卷03【北京卷】語文·全解全析1234678911121620(1)20(2)BACABDDCCBCDB【答案】1.B2.A3.C4.A5.①體現(xiàn)在設(shè)計(jì)理念方面，能充分反映中國傳統(tǒng)的文化思想和審美情趣。②體現(xiàn)在裝飾圖案的設(shè)計(jì)方面，是語言、繪畫、書法等多種藝術(shù)的相互融合、相輔相成。③體現(xiàn)在整體形式與風(fēng)格方面，明清家具具有質(zhì)樸純正、簡潔明快的藝術(shù)稟性和優(yōu)美形式?！窘馕觥俊?題詳解】試題分析：本題考查的是對(duì)漢字的讀音、筆畫意義綜合理解。這類試題一般考查較為簡單，考生要在平時(shí)養(yǎng)成正音正讀的習(xí)慣，結(jié)合文意理解字義，平時(shí)多積累常見字的字音和字義。B項(xiàng)，脊，共十筆。故選B?！?題詳解】試題分析：本題考查的是理解原文的文意的能力。閱讀材料一的內(nèi)容，考生要注意結(jié)合題干的要求，根據(jù)對(duì)文意的理解，將原文對(duì)應(yīng)選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)分析。對(duì)原文的理解：其背板全部用厚板挖制而成，呈“S”形，它是根據(jù)人體脊背的自然曲線設(shè)計(jì)的?！薄捌浔嘲迦坑煤癜逋谥贫伞笔钦f材質(zhì)，不是體現(xiàn)人體工程學(xué)。故選A?！?題詳解】試題分析：本題考查的是對(duì)詞語意思的理解能力?？忌⒁饨Y(jié)合對(duì)文本內(nèi)容和所給的詞語的理解作答。A項(xiàng)，“巧奪天工”：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙?！巴鹑籼斐伞保壕拖裉烊恍纬傻囊粯?，沒有經(jīng)過人工雕飾。兩個(gè)成語的意義相同，所以“宛若天成”可用“巧奪天工”替代。B項(xiàng)，“登峰造極”：比喻學(xué)問、技能等達(dá)到最高的境界或成就?！盃t火純青”：道士煉丹，認(rèn)為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界。兩個(gè)成語的意義相同，“登峰造極”可用“爐火純青”替代。D項(xiàng)，“相應(yīng)相生”：事物由于矛盾轉(zhuǎn)化而生生不已?！跋噍o相成”：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。兩個(gè)成語的意義在語境中意義相近，所以，“相應(yīng)相生”可用“相輔相成”替代。C項(xiàng)，珠聯(lián)璧合：珍珠聯(lián)串在一起，美玉結(jié)合在一塊。比喻杰出的人才或美好的事物結(jié)合在一起。并駕齊驅(qū)：并排套著的幾匹馬一齊快跑。兩個(gè)成語的意義不同，所以不能替換。故選C?！?題詳解】試題分析：本題考查對(duì)文本內(nèi)容的正確理解。解答此類題目，考生要注意結(jié)合對(duì)題干的理解，返回原文尋找答題區(qū)域，再對(duì)照選項(xiàng)比對(duì)。A項(xiàng)，“用材講究，一般都使用高級(jí)的名貴木材”說的是明清家具的選材，這不能體現(xiàn)對(duì)現(xiàn)代家具的“綠色設(shè)計(jì)”的啟示。故選A。【5題詳解】試題分析：本題考查的是對(duì)三則材料的綜合理解和篩選信息的能力?？忌⒁饨Y(jié)合對(duì)題干的把握和對(duì)材料的分析作答，注意答案要來源于原文，閱讀三則材料，找到有效答題區(qū)間：材料一的第四部分，“其設(shè)計(jì)理念充分反映了中國傳統(tǒng)的文化思想和審美情趣?！辈牧隙?，“吉祥圖案……達(dá)到了‘圖必有意，意必吉祥’的地步。它不僅有洪福吉祥之內(nèi)涵，更是繪畫藝術(shù)和語言藝術(shù)的珠聯(lián)璧合?！辈牧先?，“明清家具所蘊(yùn)含的文化感讓設(shè)計(jì)者們分外關(guān)注。這種淳厚的文化氣息在其質(zhì)樸純正、簡潔明快的藝術(shù)稟性和優(yōu)美形式中得到直接的體現(xiàn)?！备鶕?jù)以上有效區(qū)間分析、篩選、整合，本題可以從設(shè)計(jì)理念方面，裝飾圖案的設(shè)計(jì)方面，整體形式與風(fēng)格方面作答即可。6．【答案】B【解析】本題考查學(xué)生理解常見文言實(shí)詞在文中含義的能力。B.“踣：走路”錯(cuò)誤。句意：倒在路旁的人數(shù)不勝數(shù)?！磅邸?，跌倒。故選B。7．【答案】D【解析】本題考查學(xué)生理解文言虛詞的意義和用法的能力。A.第一個(gè)“于”，介詞，在；句意：天氣很熱，徐翼伸就在書齋里沐浴。第二個(gè)“于”，介詞，比；句意：州縣的長官登門督促，比流星墜落還要急迫。B.第一個(gè)“以”，連詞，來，表目的；句意：以免你再去害人。第二個(gè)“以”，介詞，因?yàn)?；句意：不賄賂秦國的國家，因?yàn)橛匈V賂秦國的國家而滅亡。C.第一個(gè)“乃”，動(dòng)詞，是，表判斷；句意：這是天氣陰陽失去調(diào)節(jié)。第二個(gè)“乃”，副詞，竟然；句意：現(xiàn)在陛下竟然拋棄百姓以幫助敵國。D.第一個(gè)“之”，代詞，它；句意：有些愚昧的人竟然通過迷信方法貼符咒來鎮(zhèn)伏瘟疫。第二個(gè)“之”，代詞，它；句意：靛青是從藍(lán)草里提取的，可是比藍(lán)草的顏色更深。故選D。8．【答案】D【解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。A“以”，用；“濟(jì)”，救，救治。B“其”，代詞，那些；“千百中一二”，千分之一二；“而已”，罷了。C“鼎食之家”，權(quán)貴富豪；“是”，代詞，這樣；“鮮”，少。D此句應(yīng)翻譯為“亂定之后，流民漸漸聚集”；“稍稍”，漸漸。9．【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。C.“并沒有人傳人的跡象”在原文中是沒有依據(jù)的：材料二說這次瘟疫“一家有病者，則其左右十?dāng)?shù)家即遷移避之，踣于道者無算，然卒不能免也”，可見人傳人是造成如此后果的主要原因。故選C。10．【答案】①勇敢：面對(duì)瘟鬼不畏懼。②機(jī)智：捉住瘟鬼并逼他給出藥方。③無私：把藥方交給官府，救活無數(shù)百姓。【解析】本題考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象的能力。結(jié)合“徐大駭，喚家奴出現(xiàn)，見黑影一團(tuán)，繞瓦有聲，良久始息”“徐坐床上，片時(shí)帚又動(dòng)。徐起，以手握帚，非平時(shí)故物，濕軟如婦人亂發(fā)，惡臭不可近，冷氣自手貫，臂直達(dá)于肩。徐強(qiáng)忍持之”分析，徐翼伸勇敢。結(jié)合“徐問：‘現(xiàn)在吳門大瘟，汝得非瘟鬼否？’”“鬼曰：‘避瘟有方，敢獻(xiàn)方以乞恩’”分析，徐翼伸機(jī)智。結(jié)合“得處方后，即予蘇州太守趙文山，文山以濟(jì)人，無不活者”分析，徐翼伸無私?！緟⒖甲g文】材料一：乾隆丙子年間，湖州的徐翼伸的妻子的叔叔劉民牧，擔(dān)任了長洲的主簿，住在以前的宗伯孫公岳獲頒的宅子里。徐翼伸回到湖州便去拜訪他。那天，天氣很熱，月色朦朧，徐翼伸就在書齋里沐浴，忽然間，他覺得窗外似乎有一股白氣噴進(jìn)來，就像是白天行走在大霧之中，而且很是腥臭。白氣很大，把桌子上的雞毛帚都吹到半空盤旋起來。徐某趕緊猛的一拍床板，大喝一聲，只見床頭搭著的浴布和茶杯都飛到窗外去了。窗外有一棵黃楊樹，杯子撞碎在樹上，聲音很清脆。徐某嚇?biāo)懒耍s緊招呼家奴出去看看怎么回事，結(jié)果只看到一團(tuán)黑影飄來飄去，在屋檐上的瓦片上繞來繞去，還發(fā)出恐怖的聲音來，折騰了好久才算平息。徐翼伸坐在床上，一會(huì)兒之后，雞毛帚又輕輕的飄了起來。徐翼伸起來，抓住雞毛帚，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不是平時(shí)那個(gè)雞毛帚了，雞毛帚又濕又軟，就像是婦女亂發(fā)。而且惡臭難聞不可靠近，一股冷氣順著他抓住雞毛帚的那只手一路襲來。先是手臂，然后是肩膀。徐翼伸強(qiáng)忍住寒冷，抓著雞毛帚不敢松手。墻角忽然傳來一陣怪聲，就像是人躲在大水缸里說話那樣甕聲甕氣的。剛開始像是鸚鵡學(xué)舌，后來就像是小孩的哭鬧聲，說：“我姓吳，名叫吳中，是從洪澤湖來的，因?yàn)楸焕讎樀搅?，所以藏匿在這里，求您開恩放我回去。”徐翼伸就問：“現(xiàn)在吳家鬧瘟疫，你是否就是瘟鬼?。俊被卮鹫f：“是的?！毙炷痴f：“既然是瘟鬼，我當(dāng)然更不能放你走啦，以免你再去害人?！惫砘卮鹫f：“要避免瘟疫也有辦法的啊，我愿意獻(xiàn)出藥方來，求您開恩。”徐翼伸就讓幾個(gè)藥師把鬼說的藥方記錄了下來。記錄完畢，實(shí)在忍受不了那種腥臭味，況且胳膊也已經(jīng)被凍僵了。想要放它吧，又怕它繼續(xù)害人。家奴在一旁的，手上拿著壇壇罐罐的。請(qǐng)求把雞毛帚封在壇子里吧。徐翼伸就同意了，把雞毛帚封在一個(gè)壇子里，然后投到了太湖之中。得到處方后，就把這個(gè)處方給了蘇州太守趙文山，他用這個(gè)藥方來治療瘟疫患者，沒有救活不了的。材料二：同治初年，云南大亂，賊人所到之處，殺人如麻，白骨盈野，通都大邑，都成了廢墟。亂定之后，流民漸漸聚集。收拾荒野殘骨，簡單掩埋了事。當(dāng)時(shí)又有大瘟疫將要發(fā)作。他家的老鼠無緣無故先死，人并不能看見，時(shí)間久了就腐爛，聞到這個(gè)臭味，沒有不病的。疫病都是突然而起，或者第二天死，或者當(dāng)天死，醫(yī)生們都束手無策。得了這個(gè)病還能活的人，千分之一二而已。瘟疫一般從鄉(xiāng)間發(fā)起，延及城市，一家有病，則左右鄰舍數(shù)十家都搬家躲避，倒在路旁的人數(shù)不勝數(shù)。可終究不能躲開瘟疫。甚至有全家死光、舉戶皆空、一個(gè)村子絕無人跡的。材料三：建安二十二年，癘氣流行，家家戶戶都有人染病的哀嚎痛哭之聲。有的全家死去，有的整個(gè)家族不復(fù)保全（整個(gè)家族死亡）。有的人就認(rèn)為，瘟疫，是鬼神作祟造成的。染上這次瘟疫的人，全是穿粗布衣、吃粗劣飯食、住藤屋草房的窮苦人而已，至于像那些住華堂高屋的權(quán)貴富豪，穿的好，吃的好的人家，得病的人很少。這不過是天氣陰陽失去調(diào)節(jié)，冷熱錯(cuò)位，所以才產(chǎn)生瘟疫，有些愚昧的人竟然通過迷信方法貼符咒來鎮(zhèn)伏瘟疫，這也太可笑了?！敬鸢浮?1.C12.B13.①形象：花色紅艷或艷麗；獨(dú)自開放，無人關(guān)注；花色凋殘；結(jié)合詩句：萬姝嬌困或傾城色；墻頭岑寂誰問；吹得胭脂成粉。②情感：要點(diǎn)一：抒發(fā)詞人對(duì)海棠花的憐惜喜愛之情。結(jié)合詩句：潘令老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負(fù)這風(fēng)韻。漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時(shí)恨。要點(diǎn)二：以海棠的遲開、被冷落與最后的凋零自況，表達(dá)了對(duì)被當(dāng)政者排擠、罷職的不滿?！窘馕觥俊?1題詳解】試題分析：本題考查鑒賞詩句的內(nèi)容和思想情感。C項(xiàng)錯(cuò)誤。詞中“無聊賴”的意思是“精神無所寄托，感到什么都沒有意思”而辛棄疾《清平樂?村居》“最喜小兒無賴”中的“無賴”一詞的語義是“活潑可愛”意思并不相近?！?2題詳解】試題分析：本題考查鑒賞詩句的修辭手法。B項(xiàng)“閑依農(nóng)圃鄰，偶似山林客”，空閑時(shí)與鄰居農(nóng)戶作伴，偶爾也像山林隱士一樣。A項(xiàng)中“雁引愁心”“山銜”，把雁和山擬人化。C項(xiàng)把“南風(fēng)”“偷開門戶又翻書”擬人化。D項(xiàng)“水”和“山”擬人?！?3題詳解】試題分析：本題考查鑒鑒賞詩句的特點(diǎn)和作者的思想情感。結(jié)合創(chuàng)作背景：詞人寫作此詞處于罷職期間。閱讀描寫海棠花的相關(guān)詩句“萬姝嬌困或傾城色；墻頭岑寂誰問；吹得胭脂成粉?！笨芍Ｌ幕?，色澤艷麗，無人欣賞；獨(dú)自開放，無人關(guān)注；花色凋殘，無人疼惜。“潘令老，年年不帶看花分。才情減盡。悵玉局飛仙，石湖絕筆，孤負(fù)這風(fēng)韻。漫綠葉成陰，青苔滿地，做得異時(shí)恨”，抒發(fā)詞人對(duì)海棠花的憐惜喜愛之情。結(jié)合劉克莊為人：“南宋后期詞人，為人耿介，不為當(dāng)政者所容”和本詩寫作背景：“本詞作于詞人罷職十年期間”，本詩作者以海棠的遲開、被冷落與最后的凋零自況，表達(dá)了對(duì)被當(dāng)政者排擠、罷職的不滿之情。點(diǎn)睛：分析心境，即分析思想情感，就是理解詩歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會(huì)意義，評(píng)判其深層內(nèi)涵；對(duì)古代詩歌中流露出來的復(fù)雜情感，能站在一定的高度進(jìn)行客觀具體的分析評(píng)價(jià)?？梢詮囊韵聨追矫嫠伎家皇窃娭心男┰娋鋷в忻黠@、強(qiáng)烈的感情色彩詞語；二是詩中描述圖景與作者情感的關(guān)系；三是注釋暗示信息。14．【答案】①亦使后人而復(fù)哀后人也②下而從六國破亡之故事③士不可以不弘毅④自疏濯淖污泥之中⑤舞幽壑之潛蛟⑥泣孤舟之嫠婦⑦此情可待成追憶⑧只是當(dāng)時(shí)已惘然15．【答案】（1）第二十三回答案示例：寶黛共讀西廂這一筆，描述寶玉在桃樹下相邀黛玉共讀西廂，巧借張生之語向黛玉表白，黛玉看似惱羞成怒實(shí)則正中下懷，展現(xiàn)了黛玉聰慧、敏感的個(gè)性，寶黛愛情由朦朧試探進(jìn)而彼此印證，引入《西廂記》歌頌純真愛情，突顯反對(duì)封建禮教束縛人性的主旨。第三十三回答案示例：寶玉挨打由金釧投井、琪官逃走、賈環(huán)誣告、待客不周等多因?qū)е?，寶玉被痛打后被勸阻展現(xiàn)了寶玉受父親專制管教、賈母溺愛、母親袒護(hù)的教化環(huán)境，塑造了專制的賈政、叛逆的寶玉等形象，突顯出賈府父子人生觀、嫡庶利益的沖突，寶黛感情由舊帕定情發(fā)展到心心相印的新階段。第七十四回答案示例：抄檢大觀園事件由傻大姐撿到繡春囊引起，反映出榮國府管理上的紕漏，邢夫人幕后慫恿，王善保家的推波助瀾，王夫人坐鎮(zhèn)指揮，鳳姐掛帥出征，揭示出榮寧二府的矛盾，展現(xiàn)了賈府及大觀園女子的眾生相，預(yù)示了她們或死或出家的命運(yùn)，拉開了賈府家族“樹倒猢猻散”的序幕。（2）示例一：“寶玉，寶玉，你好狠心！”“狠心”二字，可以將黛玉在獲悉寶玉與寶釵的婚約之后萬念俱灰、傷心欲絕的怨恨之情盡情傳達(dá)。示例二：“寶玉，寶玉，你好苦命！”“苦命”二字，既寫寶玉，又寫自己，五味雜陳，融為一團(tuán)，“有情人難成眷屬”的無助之感自然流露。示例三：“寶玉，寶玉，你好好保重！”黛玉寄人籬下，孤苦無依，含蓄內(nèi)斂，對(duì)寶玉一往情深，但在彌留之際卻只能留下斬不斷的絲絲牽掛，一聲“保重”，萬般不舍，可見一斑。16．C17．不一樣。第24段的“肅然”是“尊敬的樣子”，作者借“肅然”表達(dá)了看到窮困的農(nóng)家子女們近乎“自虐”的苦讀方式的無奈，對(duì)他們無怨無悔通過自己的努力改變自己命運(yùn)的尊敬。第26段的“肅然”是“畏懼的樣子”，作者認(rèn)為監(jiān)獄的窗令人敬畏，讓人不由反思自己曾經(jīng)的所做所為。18．①兒時(shí)向往美的窗戶；②擦干凈自家的窗戶；③采訪過程中遇到美好的窗；④知青戰(zhàn)友的兒子因窗而畫成為漫畫家；⑤鄉(xiāng)村學(xué)校的窗被封；⑥監(jiān)獄的窗讓人反思。19．運(yùn)用比喻的修辭和類比的手法：將窗比作人的眼睛，就像眼睛對(duì)于人一樣，窗對(duì)于房屋（樓）也是最醒目的，突出了窗的重要性。開頭寫窗，和題目、結(jié)尾相呼應(yīng)，使整篇文章呈現(xiàn)一種嚴(yán)謹(jǐn)、回環(huán)的結(jié)構(gòu)美。【解析】16．本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。C．“驚異”錯(cuò)誤，從文中來看，結(jié)合“窗的四周，用美麗的樺皮將坯包嚴(yán)了。樺皮有黃白兩色，且紋理不同。他們竟利用那一種顏色和紋理的差別，經(jīng)過‘剪裁’，拼對(duì)出了賞心悅目的圖案，看上去古色古香，宛如今天裝修公司別具匠心的設(shè)計(jì)。光滑的樺皮窗臺(tái)上，罐頭瓶里插滿開得爛漫的野花”可知，此處應(yīng)是表達(dá)對(duì)這簡陋卻美好的窗的贊美。故選C。17．本題考查學(xué)生篩選概括文章信息的能力。由題干可知，考生需要到文中篩選出與“窗”相關(guān)的事件，并分點(diǎn)概括。如四、五段寫俄國式的窗戶，“小時(shí)候的我，特別羨慕那些早晚開關(guān)自家窗柵的孩子。我巴望盡那么一種家庭義務(wù)”，寫自己兒時(shí)對(duì)美麗窗戶的向往；如第七段“每次都由我親自一扇扇擦個(gè)夠。我終于圓了小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)——擁有了數(shù)扇可擦之窗的夢(mèng)。我熱愛那一份家庭義務(wù)。心情好時(shí)我擦窗。心情不好時(shí)我也擦窗”，寫擦干凈自己家的窗戶；如八到十一段“他們那小草坯房的窗，令我嘆為觀止。窗的四周，用美麗的樺皮將坯包嚴(yán)了。樺皮有黃白兩色，且紋理不同”，寫“我”采訪過程中遇到的美好的窗戶；如十六段“知青戰(zhàn)友，返城后，一家三口租住一間潮濕的地下室，一住就是十來年。他的兒子，從那地下室的窗，只能望見過往行人的形形色色的鞋和腿，于是畫以自娛。父親大為光火，以為無聊且庸俗?，F(xiàn)在，他二十三歲的兒子，已成小有名氣的新生代漫畫家”寫知青戰(zhàn)友的兒子因窗而畫稱為漫畫家；如十七到二十四段“學(xué)生宿舍的所有窗幾乎都從里面封上了。用的是厚塑料布加木條”，寫鄉(xiāng)村學(xué)校被封的窗戶；如二十六段“最令人肅然的，是監(jiān)獄的窗。在那一種肅然中，幾乎一切稍有思想的頭腦，都會(huì)情不自禁地從正反兩方面拷問自己的心靈”，寫令人反思的監(jiān)獄的窗戶。18．本題考查學(xué)生理解詞語含義，品味語言效果的能力。考生需要結(jié)合具體的語境理解詞語的內(nèi)涵。第二十四段，結(jié)合“望著進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生們蒼白的臉，我默然，進(jìn)而肅然。他們的上進(jìn)，依我看來，已分明地帶有自虐的性質(zhì)。我頓時(shí)聯(lián)想到‘懸梁刺股’的典故。窗代表他們，向我無言地訴說著當(dāng)代中國窮困的農(nóng)家子女們，鯉魚躍龍門般的無怨無悔一往無前的志向”可知，讓“我”“肅然”的是這些為了未來而用近乎自虐方式努力的窮困農(nóng)家的孩子們，所以這“肅然”應(yīng)是形容恭敬貌，表現(xiàn)出“我”對(duì)孩子們?yōu)榱烁淖兠\(yùn)而付出努力的敬意，當(dāng)然也有對(duì)他們采取的這種近乎自虐的苦讀方式的無奈。第二十六段，結(jié)合“是監(jiān)獄的窗。在那一種肅然中，幾乎一切稍有思想的頭腦，都會(huì)情不自禁地從正反兩方面拷問自己的心靈，也會(huì)想到那些沉甸甸的命題：諸如罪惡、崇高、真理的代價(jià)以及‘一失足成千古恨’”，讓“我”肅然的是監(jiān)獄的窗戶，所以這里的“肅然”是形容畏懼貌，監(jiān)獄的窗戶讓人敬畏，讓人反思自己的過往所為。19．本題考查學(xué)生鑒賞品味語言表達(dá)效果，分析文章重要語段的作用的。首先分析前三段所寫的內(nèi)容，使用了什么技巧，有什么效果?！按笆欠炕驑堑难劬Α笔褂帽扔餍揶o，把“窗”比作房或樓的“眼睛”；第一段說注視人的時(shí)候，必定會(huì)關(guān)注對(duì)方的眼睛，第二段說走近房屋或樓的時(shí)候，首先看的必定是窗子，這是使用類比的手法，通過人的眼睛的重要來突出窗戶的重要。然后分析結(jié)構(gòu)上的作用。作為開頭段，一般考慮與標(biāo)題以及下文、結(jié)尾之間的關(guān)聯(lián)。從和標(biāo)題的關(guān)系來看，開頭寫窗的醒目呼應(yīng)了標(biāo)題“窗的話語”；從和后文的關(guān)系來看，結(jié)尾說“窗是家的眼”“你望著它，它便也望著你”，和開頭窗是房或樓的眼睛形成呼應(yīng)，首尾圓合，渾然一體。20.【答案】(1)D

第一處：巾幗：巾和幗是古代婦女戴的頭巾和發(fā)飾，借指婦女。須眉：胡須和眉毛；指男子。根據(jù)句意，文中描繪的是一批舉止見識(shí)很高的女子，超過了男子，故此處應(yīng)選“須眉”。第二處：毋庸置疑：用不著懷疑。眾所周知：大家全都知道。上下文語境強(qiáng)調(diào)的是《紅樓夢(mèng)》的現(xiàn)實(shí)主義特色，“毋庸置疑”語氣強(qiáng)烈，符合文段的語言特色。第三處：不止：繼續(xù)不停；表示超出某個(gè)數(shù)目或范圍。不只：不但；不僅。后句有“而且”，用“不只”比較合適。第四處：紙醉金迷：形容叫人沉迷的奢侈豪華的環(huán)境。鐘鳴鼎食：敲著鐘，列鼎而食，舊時(shí)形容富貴人家生活奢侈豪華。依據(jù)前后文語境“描繪出封建貴族階級(jí)生活”“暗示了封建時(shí)代的必然消亡”，應(yīng)選用“紙醉金迷”。故選D。(2)B介詞“通過”不能省略，否則句子就變成了“高超的藝術(shù)手腕”也是“曹雪芹依據(jù)”的內(nèi)容，造成句意不明，排除AD；“唱出……圖景”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“唱出……挽歌”，排除C項(xiàng)。故選B。21.【答案】凝望上蒼給了我們一雙眼睛，是用來凝望生活的。但有人凝望了一輩子，也弄不清生活的模樣。其實(shí)生活的模樣就是凝望生活，凝望是人間最形象、最豐富、最真實(shí)的風(fēng)景。凝望生活，是一種審美。馬克思說過：如果你想得到藝術(shù)享受，就必須先成為有藝術(shù)修養(yǎng)的人。一望無際的大海，一帶綿延的山川，一堵雪白的墻壁，一座生動(dòng)的雕像，之所以引人凝望神思，就是因?yàn)樗鼈內(nèi)跁?huì)了生活的藝術(shù)。朋友之間的關(guān)切注視，愛人之間的脈脈含情，是生活藝術(shù)的升華；久別重逢或冰釋前嫌之時(shí)飽含千言萬語的深情一瞥，則是生活藝術(shù)的經(jīng)典。凝望生活，是一幅畫廊。以滄桑的理性作筆，沿著人生的主線，給生命以嶄新的詮釋和生動(dòng)的假設(shè)，于人于世界的紛繁蕪雜中融入人性的至純。年少的凝望是好奇，充滿了憧憬；年輕的凝望是柔情，充滿了蜜意；中年的凝望是平靜，充滿了理性；老年的凝望是感嘆，充滿了回憶。凝望生活，是一腔投入。以愿望的翅膀?yàn)殂^，系一線的浮子，讓期待在想象中高度充值，賦予時(shí)光以全新的定義。屈子凝望汩羅江，是失意的時(shí)候；李白凝望月光，是思鄉(xiāng)的時(shí)候；朱自清凝望荷塘，是孤獨(dú)的時(shí)候；李商隱凝望樂游原，是黃昏的時(shí)候；弗洛伊德凝望墻壁，是寂寞的時(shí)候……那是種非同尋常的沉默，是偉大與成功誕生的前奏。凝望生活，是一支晨曲。在命運(yùn)的每一次曲折跌宕、大起大落之后，一個(gè)個(gè)休止符開始了下一輪的自由組合；但休止不是停止，而是一個(gè)起點(diǎn)；后面的樂章，必將成熟穩(wěn)重、熱烈奔放、蕩氣回腸。凝望生活吧，讓思維和往事作一次坦蕩的、毫無遮掩的交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，積蓄勇氣，滿懷執(zhí)著，放眼又一段長征。但生活的改變，僅有凝望是不夠的，凝望是一塊跳板，是思想的鋪墊；凝望者不是沒有淚，也不是沒到傷心處，因?yàn)槿松肋~不應(yīng)有悔，醍醐灌頂不應(yīng)有淚，在凝望之中與理想和成功牽手，共點(diǎn)江山迷津，把過去、現(xiàn)在、未來收進(jìn)檔案制成拷貝，作為教材和編年史，去紀(jì)念流金的歲月，去安慰不安的靈魂。這樣，即使面對(duì)瞬息萬變的大千世界，我們也永遠(yuǎn)胸有成竹。凝望生活，生活也在凝望你。所有的競(jìng)爭對(duì)手都在平等的氛圍里重新談判，所有的生命都在不同的命運(yùn)里重新洗牌，所有的一切都在藍(lán)天白云里重新開頭。22．（1）【參考例文】人生需要堅(jiān)守當(dāng)?shù)计评O而翩翩飛翔之時(shí)，是對(duì)美麗的堅(jiān)守，讓它不計(jì)疼痛，華麗蛻變，流連百花之中；當(dāng)蒼鷹飛翔藍(lán)天睥睨萬物之時(shí)，是對(duì)搏擊長空渴望的堅(jiān)守，讓它忍受痛苦煎熬，成為天空之王；當(dāng)溪流奔騰而下一往無前之時(shí)，是對(duì)東匯入海夢(mèng)想的堅(jiān)持，讓它度過千難萬險(xiǎn)，成就壯美之姿。堅(jiān)守，不僅僅能看到常人看不到的風(fēng)景，更能收獲別人意想不到的榮光。古人云：“不以窮變節(jié)，不以賤易志”，那是在一望無涯的茫茫孤漠上，一位白發(fā)老人手持漢節(jié)，頭戴氈帽，背后跟著他的羊群。他佝僂著身體始終朝著中原的方向遙望，十幾年如一日，風(fēng)雨無阻，他把自己站成一具雕像。那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方是大漢朝，他的家園故國所在，他就是蘇武，大漢使臣。他被困匈奴十多載，身處苦寒之地，渴飲雪，饑吞氈，匈奴威逼利誘，他不為所動(dòng)，始終堅(jiān)守自己的節(jié)操。他朝朝暮暮充滿的是對(duì)大漢朝的思念，就是這份對(duì)故國的眷念之情，讓他熬過苦難歲月，走過腥風(fēng)血雨，最終等來了歸漢的那一天。這是對(duì)氣節(jié)寧死不屈的堅(jiān)守，成就了歷史上的這段佳話，也成就了他的萬世英名，為我們后來人樹立了忠貞愛國的光輝典范。假如沒有這份堅(jiān)守，蘇武還會(huì)被后世銘記，尊崇嗎？不會(huì)，歷史和人民只會(huì)牢記那些堅(jiān)守氣節(jié)的高尚之人。著名作家朱自清在西南聯(lián)大教書時(shí)，生活清苦，內(nèi)戰(zhàn)加之自然災(zāi)害的影響，使他終日食不果腹，饑腸轆轆，在病榻上輾轉(zhuǎn)的他拒絕接受美國的救濟(jì)糧，他告誡自己的家人，寧可餓死，也不能領(lǐng)美國的救濟(jì)糧。后來毛澤東稱其：“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。朱自清堅(jiān)守的不僅是個(gè)人的尊嚴(yán)，更是堅(jiān)守了華夏民族的骨氣和尊嚴(yán)。他用行動(dòng)充分證實(shí)了他人如其名，確實(shí)做到了“自清”。古往今來，多少仁人志士為實(shí)現(xiàn)自己的理想而堅(jiān)守。三閭大夫“忠而見疑，信而被謗”，汨羅河畔，他懷石自沉，九死無悔，這是一名士大夫?qū)?bào)國之志的堅(jiān)守；魏武揮鞭東指，老當(dāng)益壯，雄心不已，這是一代豪杰對(duì)建功立業(yè)之志的堅(jiān)守；魯迅以如椽大筆，橫掃一切反動(dòng)勢(shì)力，這是一位文化旗手對(duì)救國救民之志的堅(jiān)守。革命尚未成功，同志仍需努力，志趣功業(yè)在哪里，堅(jiān)守下去的信念就會(huì)跟隨到哪里。陸九淵曾說過“自立自重，不可跟人腳跡，學(xué)人言語”?！队伟U山記》中說：“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！敝挥袌?jiān)守下去，才能欣賞到那因中途放棄而錯(cuò)過的美景。有了堅(jiān)守的信念，種子就能沖破泥土，開出美麗的花來；有了堅(jiān)守的信念，航船就能劈波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海；有了堅(jiān)守的信念，人就可以山登絕頂，自成高峰?！緦忣}】①“不慕古，不留今，與時(shí)變，與俗化?！背鲎浴豆茏印ふ馈?。“不慕古”反對(duì)的是因循守舊、抱殘守缺；“不留今”是提示人們不要受現(xiàn)實(shí)所惑，陶醉于今日的成就中；“與時(shí)變”倡導(dǎo)的是因時(shí)而變，順應(yīng)潮流；“與俗化”即隨著習(xí)俗一起發(fā)展。②“欲窮千里目，更上一層樓?！笔峭踔疁o《登顴雀樓》的名句。意思是要想看到無窮無盡的美麗景色，應(yīng)當(dāng)再登上一層樓。比喻想要取得更大的成功，就要付出更多的努力；要想在某一個(gè)問題上有所突破，可以在一個(gè)更高的角度審視它；也表達(dá)了只有積極向上才能高瞻遠(yuǎn)矚。③“自立自重，不可跟人腳跡，學(xué)人言語”。意在提醒人們要自信自重，有獨(dú)立的判斷和思考，不可亦步亦趨，隨波逐流。現(xiàn)在的青年最要緊的是“行”，不是“言”。意在提醒青年人要多做少說，埋首工作，而非夸夸其談。①②組合，可以從志向高遠(yuǎn)，順應(yīng)潮流立意，也可以從高瞻遠(yuǎn)矚、追求創(chuàng)新立意，還可以從創(chuàng)新改變要有所準(zhǔn)備，付出努力方面立意；②③組合，可以從順應(yīng)時(shí)代但要有所堅(jiān)守方面立意，也可以從創(chuàng)新改變不是推翻傳統(tǒng)，要有文化自信，在繼承中創(chuàng)新，精益求精，不滿足于現(xiàn)狀方面立意；也可以綜合三則材料內(nèi)容，談發(fā)展進(jìn)步要審時(shí)度勢(shì)、境界高遠(yuǎn)，有獨(dú)到思考，不隨波逐流?！緟⒖剂⒁狻竣賵?jiān)守節(jié)操，不隨波逐流；②志向高遠(yuǎn)，順應(yīng)潮流；③順應(yīng)時(shí)代但要有所堅(jiān)守。（2）【解析】以主持人大賽康輝評(píng)價(jià)選手的話為材料，算作是名人名言性質(zhì)的作文。首先從自然現(xiàn)象“再微小的光也是光”，引入，然后引申到生活、人事中“再平凡的人也有他們?nèi)松?dāng)中的高光時(shí)刻”，要求用“微光”為題目，暗示了本文要使用象征比喻。以微光喻指人的精神魅力，或者困境中的希望，人生的信念追去等等。也可以象征親情、友情、愛情，或者聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫疫情下中國人懷有必勝的信念，團(tuán)結(jié)一心眾志成城，終于克服重重困難取得了初步的勝利。本材料的核心是

“微光”，就是思想的閃光．這些微光，雖說每個(gè)人都會(huì)有，但往往不太會(huì)引起人們的注意，也非常容易被忽略。那些有追求的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些閃光的東西，使得它變得更炫目?？梢詮纳朴诎l(fā)現(xiàn)自我、看到自我的價(jià)值、不要自卑等角度寫；或者從要有獨(dú)立的思想、自由的精神、充分張揚(yáng)的個(gè)性等角度來寫；抑或從認(rèn)知自我是難的，不管是頓悟還是漸悟，都需要人生的經(jīng)歷、生活的積累、長期的思考，都應(yīng)該關(guān)照我心等角度來寫；也可以從珍惜的角度，寫珍惜自己的生命、珍視和重視自己的思考等。文體方面寫成記敘文。結(jié)構(gòu)上以總分總為好。表達(dá)方式以記敘為主，議論為輔或夾敘夾議。參考立意：（1）微光，指路明燈（2）記憶中永恒的那束光（3）心底的微光（4）微光不微（5）疫情下那熠熠閃爍的微光（6）令人感動(dòng)的微光可用素材：（1）汪國真在詩中寫道:“凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來?！痹娙丝此普劦氖沁M(jìn)退間的從容，我卻以為，它實(shí)際上囊括了對(duì)生命的解讀：無論經(jīng)歷幾多浮沉，萬不要讓繁華落寞湮沒了你，你得清楚心里究竟想要什么，心中有光，才能一路堅(jiān)定不移，執(zhí)著向前。（2）愛柯夫，一位美國汽車業(yè)的超級(jí)巨星，曾為福特公司創(chuàng)造了上億美元的銷量，但由于老板的妒賢而被開除，但他沒有灰心，仍舊以積