濟南護理職業(yè)學(xué)院單招《職業(yè)適應(yīng)性測試》全真模擬模擬題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計60分）1、同一平面內(nèi)的三個力，大小分別為4N、6N、7N，若三力同時作用于某一物體，則該物體所受三力合力的最大值和最小值分別為（）A．17N3NB．5N3NC．9N0ND．17N0N答案:D解析:這道題考查力的合成。在同一平面內(nèi)，當三個力方向相同時，合力最大，即4N+6N+7N=17N。而三力能構(gòu)成三角形時合力最小為0N，本題中4N、6N、7N能構(gòu)成三角形，所以合力最小值為0N。綜上，答案選D。2、一個圖形的平行投影是一條線段，這個圖形不可能是下列圖形中的()。A．線段B．圓C．直線D．梯形答案:C解析:這道題考查對不同圖形平行投影的理解。線段、圓、梯形的平行投影都可能是線段。而直線的平行投影要么是直線，要么是點，不可能是線段。所以在這四個選項中，這個圖形不可能是直線。3、如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則每個人的拉力F分別為（）A．4N，0B．2N，2NC．4N，4ND．8N，8N答案:C解析:當彈簧受力平衡，保持靜止時，墻對彈簧的拉力大小等于人對彈簧的拉力大小為4N；彈簧兩次伸長量相同，所受拉力不變，仍為4N，且彈簧兩端所受人的拉力大小相等，即均為4N，故C符合題意，ABD不符合題意。

故選C。4、下列說法正確的是（）A．質(zhì)點是忽略物體的大小和質(zhì)量，把物體看成一個點，是一種理想化模型B．描述物體的運動必須選擇地面或靜止的物體為參考系C．位移是描述物體空間位置變化快慢的物理量D．坐標系能定量地描述物體的位置及位置的變化答案:D解析:這道題考查對物理概念的理解。質(zhì)點是忽略物體大小和形狀，并非質(zhì)量，A錯誤。描述物體運動參考系的選擇是任意的，并非必須是地面或靜止物體，B錯誤。速度是描述物體空間位置變化快慢的物理量，位移是位置變化，C錯誤。而坐標系可以定量描述物體位置及位置變化，D正確。所以應(yīng)選D。5、在Word文字處理過程中，打開兩個文檔w1.doc、w2.doc，當前活動窗口是文檔w1.doc的窗口，單擊該窗口的“關(guān)閉”按鈕后（）A．w2.doc文檔被關(guān)閉，w1.doc文檔繼續(xù)顯示B．w1.doc、w2.doc文檔都被關(guān)閉C．w1.doc、w2.doc文檔繼續(xù)顯示D．w2.doc文檔繼續(xù)顯示，活動窗口w1.doc文檔被關(guān)閉答案:D解析:這道題考查對Word文檔窗口操作的理解。在Word中，多個文檔打開時，關(guān)閉當前活動窗口只會關(guān)閉當前的文檔w1.doc，其他非活動窗口的文檔w2.doc會繼續(xù)顯示。所以當關(guān)閉w1.doc文檔的窗口時，w2.doc文檔繼續(xù)顯示，活動窗口w1.doc文檔被關(guān)閉。6、由于GPS衛(wèi)星數(shù)目較多，所以在地球上任何地點均可連續(xù)同步觀測到至少（）顆衛(wèi)星，方可保障連續(xù)的實時導(dǎo)航與定位需求。A．4B．5C．6D．7答案:A解析:這道題考查對GPS衛(wèi)星觀測數(shù)量的了解。GPS系統(tǒng)工作時，為保障連續(xù)的實時導(dǎo)航與定位，在地球上任何地點都需要同步觀測到一定數(shù)量的衛(wèi)星。根據(jù)相關(guān)技術(shù)原理，至少要觀測到4顆衛(wèi)星，才能滿足連續(xù)實時導(dǎo)航與定位的基本需求。所以答案選A。7、下列選項中，既可作為輸入設(shè)備又可作為輸出設(shè)備的是()A．掃描儀B．繪圖儀C．鼠標器D．磁盤驅(qū)動器答案:D解析:這道題考查輸入輸出設(shè)備的知識。在計算機系統(tǒng)中，掃描儀、繪圖儀、鼠標器功能較單一，分別主要用于輸入和輸出。而磁盤驅(qū)動器既能讀取數(shù)據(jù)（輸入）又能寫入數(shù)據(jù)（輸出）。所以綜合來看，既可作為輸入設(shè)備又可作為輸出設(shè)備的是磁盤驅(qū)動器。8、在Excel中求一組數(shù)值中的最大值函數(shù)為＿＿＿＿＿＿＿＿。A．AVERAGEB．MAXC．MIND．SUM答案:B解析:這道題考查Excel中常用函數(shù)的知識。在Excel中，AVERAGE是求平均值函數(shù)，MIN是求最小值函數(shù)，SUM是求和函數(shù)。而MAX函數(shù)專門用于求一組數(shù)值中的最大值。所以在這組選項中，能求最大值的函數(shù)是B選項MAX。9、一個幾何體的三視圖形狀都相同，大小均相等，那么這個幾何體不可以是（）A．球B．正四面體C．正方體D．圓柱答案:D解析:這道題考查幾何體三視圖的知識。球的三視圖都是全等的圓；正四面體的三視圖都是全等的正三角形；正方體的三視圖都是全等的正方形。而圓柱的三視圖中，主視圖和左視圖是矩形，俯視圖是圓，三視圖形狀不完全相同，大小也不都相等。所以這個幾何體不可以是圓柱。10、下列哪種影子不是中心投影（）A．陽光下林蔭道上的樹影B．晚上在墻上的手影C．舞廳中霓虹燈形成的影子D．皮影戲中的影子答案:A解析:這道題考查中心投影的概念。中心投影是由點光源發(fā)出的光線形成的投影。在生活中，晚上的墻上手影、舞廳霓虹燈影子、皮影戲中的影子，都是由點光源形成的中心投影。而陽光下林蔭道上的樹影，是由平行光線（陽光）形成的平行投影，不是中心投影。11、在PowerPoint2010各種視圖中，可以同時顯示多張幻燈片的視圖是（）A．普通視圖B．備注頁視圖C．幻燈片放映視圖D．幻燈片瀏覽視圖答案:D解析:這道題考查對PowerPoint2010不同視圖功能的了解。在各種視圖中，幻燈片瀏覽視圖的特點是能同時顯示多張幻燈片，方便對幻燈片進行整體布局和排序等操作。普通視圖主要用于編輯單張幻燈片內(nèi)容，備注頁視圖側(cè)重于添加備注，幻燈片放映視圖是用于展示幻燈片的播放效果。所以能同時顯示多張幻燈片的視圖是幻燈片瀏覽視圖。12、下列圖形中，是軸對稱圖形的是（）A．AB．BC．CD．D答案:B解析:A、不是軸對稱圖形，因為找不到任何這樣的一條直線，使它沿這條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠重合，即不滿足軸對稱圖形的定義．不符合題意；B、有一條對稱軸，是軸對稱圖形，符合題意；C、不是軸對稱圖形，因為找不到任何這樣的一條直線，使它沿這條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠重合，即不滿足軸對稱圖形的定義．不符合題意；D、不是軸對稱圖形，因為找不到任何這樣的一條直線，使它沿這條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠重合，即不滿足軸對稱圖形的定義．不符合題意．故選B．13、利用Word編輯文檔，不能完成的功能有（）A．插入圖片、設(shè)置水印B．插入頁眉或頁腳、設(shè)置項目符號C．設(shè)置邊框和底紋D．編輯動畫答案:D解析:這道題考查對Word文檔編輯功能的了解。Word常用于文字處理，能實現(xiàn)插入圖片、設(shè)置水印，插入頁眉頁腳、設(shè)置項目符號，以及設(shè)置邊框和底紋等操作。但Word主要是文檔編輯工具，不具備編輯動畫的功能，所以答案選D。14、在MicrosoftExcel中，當使用錯誤的參數(shù)或運算對象類型時，或者當自動更正公式功能不能更正公式時，將產(chǎn)生錯誤值()。A．#####!B．#DIV/0!C．#name?D．#VALUE!答案:D解析:這道題考查對MicrosoftExcel中錯誤值的了解。在Excel運算中，當參數(shù)或運算對象類型錯誤等情況發(fā)生時會產(chǎn)生錯誤值。#VALUE!錯誤值通常出現(xiàn)在使用了錯誤的參數(shù)或運算對象類型，自動更正公式功能無法更正公式的情況下。A選項#####!一般表示列寬不足；B選項#DIV/0!表示除數(shù)為0；C選項#name?表示公式中使用了不能識別的名稱。所以答案選D。15、公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向受到（）A．向前的摩擦力B．向后的摩擦力C．受到汽車對它的牽引力D．不受任何力的作用答案:D解析:這道題考查對物體受力情況的分析。在勻速行駛的公共汽車里，人隨車一起勻速運動。由于人與車保持相對靜止，水平方向沒有相對運動或相對運動的趨勢。根據(jù)力學(xué)知識，此時人在水平方向不受任何力的作用。16、在Powerpoint中，單擊（）功能區(qū)中的“動作”按鈕，可以創(chuàng)建動作。A．插入B．文件C．動畫D．視圖答案:A解析:這道題考查對Powerpoint中創(chuàng)建動作功能所在區(qū)域的了解。在Powerpoint中，“插入”功能區(qū)涵蓋了多種與對象添加和交互相關(guān)的操作。創(chuàng)建動作這一操作就屬于插入相關(guān)的功能范疇，所以答案是A選項。其他選項如文件、動畫、視圖功能區(qū)，均不直接涉及創(chuàng)建動作的操作。17、在Word編輯中，要移動或拷貝文本，可以用（）來選擇文本A．鼠標B．鍵盤C．擴展選取D．以上方法都可以答案:D解析:這道題考查在Word編輯中選擇文本的方法。在Word操作中，鼠標、鍵盤和擴展選取這三種方式都能夠?qū)崿F(xiàn)選擇文本的功能。鼠標可通過拖動等操作選中文本，鍵盤能利用特定組合鍵選擇，擴展選取也有相應(yīng)的操作方式。所以，移動或拷貝文本時，以上方法都可行。18、為了比較誰的力氣更大，張華、李勇、王超、趙杰4位同學(xué)分別沿水平方向推一個靜止在地面上的沉重木箱，結(jié)果都沒有推動．對木箱的受力情況進行分析時，4人分別發(fā)表了不同的看法，其中正確的是（）A．推力小于地面對木箱的摩擦力B．推力小于木箱受到的重力C．推力等于木箱受到的重力D．推力等于地面對木箱的摩擦力答案:D解析:這道題考查對物體受力平衡的理解。當木箱未被推動時，處于靜止狀態(tài)，受力平衡。在水平方向，推力和地面對木箱的摩擦力相互平衡，所以推力等于地面對木箱的摩擦力。A選項推力小于摩擦力，木箱應(yīng)朝摩擦力方向移動，不符合實際；B、C選項推力和重力方向不同，無法直接比較。綜上所述，答案選D。19、微型機的軟盤與硬盤比較，下面描述錯誤的是（）A．軟盤存儲容量大B．軟盤存儲容量較小C．軟盤存儲速度較慢D．軟盤便于攜帶答案:A解析:這道題考查對微型機軟盤與硬盤特點的了解。在計算機存儲設(shè)備中，硬盤的存儲容量通常遠大于軟盤。軟盤由于技術(shù)限制，存儲容量較小，且存儲速度較慢，但它具有便于攜帶的優(yōu)點。所以選項A是錯誤的，軟盤存儲容量較小而非大。20、在Word2010中，對文本內(nèi)容進行編輯時，如果要刪除光標前面的字符，需要使用下面的哪個鍵（）A．backspaceB．shiftC．tabD．ctrl答案:A解析:這道題考查在Word2010中編輯文本時的按鍵操作知識。Backspace鍵常用于刪除光標前面的字符，Shift鍵用于切換大小寫等，Tab鍵用于縮進，Ctrl鍵常與其他鍵組合使用執(zhí)行特定功能。所以，要刪除光標前面的字符，應(yīng)使用Backspace鍵。二、多選題（2小題，每小題5分，共計10分）1、[多選題]如圖所示，水平力F將物體P壓在豎直墻上，物體P始終處于靜止狀態(tài)，則下列判斷中正確的是（）A．若增大F，則P所受摩擦力增大B．若增大F，則P所受摩擦力不變C．若在P上放一物體，則P所受摩擦力增大D．若在P上放一物體，則P所受摩擦力不變答案:BC解析:物體在豎直方向上受重力和靜摩擦力，兩個力平衡，增大F，靜摩擦力始終等于重力，保持不變。在P上放一物體，對整體分析，由于靜摩擦力等于總重力，所以摩擦力變大。故B、C正確，A、D錯誤。故選BC.2、[多選題]如圖，位于水平桌面上的物塊B，由跨過定滑輪的輕繩與物塊A相連，靜止在水平面上，從滑輪到A、B的兩段繩都是水平的，且剛好伸直，已知A與B之間以及B與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是μ，兩物塊的質(zhì)量都是m，滑輪的質(zhì)量、滑輪軸上的摩擦都不計，假設(shè)最大靜摩擦力等于相應(yīng)的滑動摩擦力．現(xiàn)用一水平向右的力F作用與物塊A，則（）A．若F=μmg，則兩物塊均靜止B．若F=μmg，則兩物塊均做勻速直線運動C．若F=6μmg，則兩物塊的加速度大小均為μgD．若F=6μmg，則輕繩的拉力為2μmg答案:AC解析:設(shè)恰好要滑動時，對A物塊，設(shè)跨過定滑輪的輕繩拉力為T木塊A與B間的滑動摩擦力：f=μmg…①根據(jù)共點力平衡條件：T+f=F0…②對木塊B受力分析，受A對B向右的摩擦力f，地面對物體B向右的摩擦力f′，繩子的向右拉力T，根據(jù)共點力平衡條件，有：T=f+f′…③地面對B物體的摩擦力：f′=μ（2m）g…④由①～④式可以解得：T=3μmg，F(xiàn)0=4μmg．AB、若F=μmgCD、若F=6μmg，對A：F-f-T′=ma…⑤對B：T′-f-f′=ma…⑥聯(lián)立得：a=μg，T′=4μmg．故C正確，D錯誤．故選：AC第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計30分）1、[判斷題]做勻速圓周運動的物體，它的運動狀態(tài)發(fā)生改變。A．正確B．錯誤答案:A解析:做勻速圓周運動的物體，速度方向不斷變化2、[判斷題]三視圖都相同的幾何體可以是正方體。A．正確B．錯誤答案:A解析:正方體的三視圖都是相同的正方形。3、[判斷題]正方體的表