1．看拼音寫詞語。zhàoyào

qīhēi

xiāohuǐ

sǎozi

jǐbèidàyàn

fánɡài

shòuruò

dīnɡzhǔ

lǎnduò2．下列加點詞語使用錯誤的一句是（

）A．劉胡蘭大義凜然地走到鍘刀前，嚇得劊子手心驚膽戰(zhàn)。B．因為準備充分，王明在比賽中顯得胸有成竹。C．這首歌曲旋律優(yōu)美，姐姐手忙腳亂地隨著唱起來。D．學生聽完老農有關種菜的奧秘，個個都躍躍欲試。3．下列加點詞語使用恰當的一項是（

）A．這位醫(yī)生的醫(yī)術非常高明，給病人抽血時一針見血，減輕了病人的痛苦。B．我打碎了媽媽的一個花瓶，然后用膠水把它粘得天衣無縫。C．他這種遇到危險先想到他人的精神讓我肅然起敬。D．聽完老師講的笑話之后，小剛齜牙咧嘴地笑了起來。4．請在下列句子的品析中，選出表述錯誤的一項。（

）A．“草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。”刻畫了景物的動態(tài)之美。B．“體操運動員像猴子一樣在林中穿行”用比喻夸贊了運動員的動作靈巧。C．“十秒，大家已經覺得時間太長了”時間長短的感受和人的心理關系很大。D．“雞耷拉著翅膀,狗吐出舌頭”通過雞和狗的對比，刻畫了天氣的熱。5．下列句子使用的修辭手法與例句不同的一項是（

）例：這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。A．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……B．真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆……C．一到夜晚，整個城市就成了燈的海洋。D．對比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。6．下列句子的修辭手法判斷錯誤的一項是（

）A．這一路種的都是甘蔗，已經高過人頭了，綠油油的，像一堵沒有止境的圍墻。（夸張）B．大千世界，哪里沒有野花的倩影？（反問）C．為是其智弗若與？曰：非然也。（設問）D．森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的呼嘯聲。（擬人）7．下面句子沒有語病的一項是（

）A．在閱讀名著的過程中，使我明白了做人的道理。B．她那紅潤的臉蛋猶如盛開的梨花一樣漂亮。C．為了這次的拔河比賽，我們做好了充分的準備工作。D．她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的聲音，時時浮現在我眼前。8．按要求完成句子。（1）董霞非常愛看《故事大王》、《三國演義》和《語文報》這些書。（修改病句）_________________（2）我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮句）__________________9．照樣子，把畫面寫具體。10．按要求完成練習。（1）古詩詞寄托詩人豐富的情感。龔自珍的“___________，___________?！北磉_詩人渴望國家變革復興的愛國之情?！帮L一更，雪一更，____________，_______?！笔惆l(fā)的是納蘭性德羈旅荒涼之地時的思鄉(xiāng)之情。“_________，其道大光。__________，__________。__________，鱗爪飛揚。”是梁啟超對少年中國的熱切期盼。（2）讀《慈母情深》，我感受到了母親的______。讀《父愛之舟》，我感受到了父愛的_______。閱讀短文，完成練習。【材料一】：世界讀書日來臨之際，我校五、六年級學生在學校微信公眾號開展了“我最喜愛的一本書”評選活動。評選票數排前幾名的書依次是：《城南舊事》269票；《西游記》257票；《草房子》203票；《狼王夢》124票；《中國民間故事》103票，《安徒生童話》86票；《父與子》51票……從票數統(tǒng)計的結果來看，兒童小說類書籍投票率占50%，遠遠超過了童話類、故事類和圖畫書類書籍，是最受同學們喜歡的一類書籍?！静牧隙浚赫f完，呂洞賓拔出寶劍，一邊拋入海中，一邊念動咒語。只見長劍倏（shū）地一下變成一條青龍，呂洞賓拱手說道：“小弟先走一步?！币伙w身便躍到了青龍背上，青龍立刻飛速向遠處游去。呂洞賓有青龍相助，其余七人見狀，紛紛各顯神通。鐵拐李將手中的拐杖拋到海里，喝了一聲“變”，一條大魚噌（cēnɡ）地躍出水面，然后他笑呵呵地跨上魚背。漢鐘離緊隨其后，將自己那柄芭蕉扇變作小船，舒舒服服地躺了上去。隨后，張果老、何仙姑等人也陸續(xù)將各自的寶物拋入水中，借助寶物大顯神通，游向遠方?！静牧先浚簳骸禵________________》推薦理由：__________________（請從“內容、語言、情節(jié)、人物、思想啟迪”這些角度中選擇一個角度把“推薦理由”寫具體，不少于50個字）。11、材料一中運用了______和______的說明方法，明確告訴了我們最受歡迎的一類書籍是____________。12、材料二的語段選自中國民間故事《______》，語段中沒有出現名字的三位神仙分別是______、______、______。13、讀材料二時，當我讀到“__________________”這一句時，就知道這一段講的主要內容是____________（簡要概括），像這樣借助______來讀，可以提高我們閱讀的速度。14、材料三是推薦你最喜歡的一本課外書，請按要求完成推薦內容。______________閱讀短文，完成練習。后生可畏“哦！爸爸認輸嘍！”隨著弟弟的叫減聲，響起爸爸的笑聲：“是啊，我認輸了，認輸了！”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出自豪的笑容。在我家里，爸爸是權威，說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分，不過爸爸對我們很好，雖然有時教訓我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。這天爸爸剛送走客人，也不知道哪來的氣，在吃飯桌上就教訓起我們來：“大人說話，小孩插什么嘴？不說話還怕把你們當啞巴？”弟弟受了教訓，很委屈，張張嘴卻不知道怎么說，只好向我投來求援的眼光，我會意了，忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點家長制了?！闭敯职滞峦暌桓~刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有利的理由：“您知道美國舊金山公立學校吧，他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時要經常插話，爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著放炮：“我國唐朝時有個太守閻伯嶼重修滕王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲乳臭未干的孩子，年少氣盛，一口答應。結果呢，他寫出的《膝王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”誰知道我這兩個理由竟把爸爸給“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是啊！疏于對問題認識得這樣深刻了，真是后生可畏??！”說完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我。看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現出一絲勝利的微笑。19、“后生”原意是晚輩，年輕人的統(tǒng)稱，文中指（

）A．美國智力超常兒童 B．泛指晚輩（包括我） C．王勃20、爸爸說“后生可畏”是因為（

）A．“我”觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸口服心服。B．“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對。C．少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。21、爸爸原來認為____________________，我對此有不同觀點，先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是___________，二是_______________________。22、如果“我”再舉第三個事例，你認為選哪個事例合適（

）A．華盛頓小時候砍了父親的櫻桃樹，勇敢地向父親承認錯誤。B．曹操得巨象，想知道大象的重量，一籌莫展，七歲的曹沖用石頭巧妙稱象。C．九歲的黃香體諒父親的辛苦，夏天幫爸爸趕走蚊蟲，扇涼父親的席子。23、找出第一和第四自然段中首尾呼應的句子，用“”畫下來。24、習作。（1）對于每一個人來說，每一天的經歷都是新鮮而獨特的，有開心，有悲傷，有激動，有沮喪，有自豪，也有懊悔……凝神細思，是否有那么一個人，或那么一件事，或那么一段時間在你的記憶深處留下難以磨滅的印象？請選擇你最想寫的一件事或一個人或一段時間，以《那的》為題完成習作。（2）先將題目補充完整，然后完成習作。內容要具體，語句要通順，注意表達好自己的真情實感。（3）文中不得出現真實的人名、校名。（4）格式規(guī)范，字跡工整，其中卷面分5分。題目：【參考答案】1．

照耀

漆黑

銷毀

嫂子

脊背

大雁

妨礙

瘦弱

叮囑

懶惰【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“耀、漆、銷、脊、雁、惰”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C本題考查學生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力。要結合積累的成語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。A項，心驚膽戰(zhàn)：形容十分害怕的樣子。符合題意。B項，胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經拿定主意。符合題意。C項，手忙腳亂：形容遇事慌張，不知如何是好。不符合題意。D項，躍躍欲試：形容急切地想試試。符合題意。3．C【解析】C此題應在理解詞語的基礎上解答。一針見血：比喻說話直截了當，切中要害。天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。肅然起敬：形容產生嚴肅敬仰的感情。齜牙咧嘴：形容兇狠或疼痛難忍的樣子。4．D【解析】D考查句子的理解。D項錯誤，“雞耷拉著翅膀,狗吐出舌頭”不是對比，是對雞和狗的描寫。5．C【解析】C此題考查修辭手法的掌握。根據例句可知采用的修辭是對比。C．“一到夜晚，整個城市就成了燈的海洋?！辈捎玫氖潜扔鞯男揶o手法。6．A【解析】A【詳解】本題考查修辭手法的掌握情況，首先要了解常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭手法。A句中把“甘蔗”比作“圍墻”，是運用了比喻的修辭手法，并不是夸張的修辭。B句中由“哪里……？”句式可知運用了反問的修辭手法。C句中自問自答，是運用了設問的修辭手法。D句中描寫森林“伸出有力的臂膀”“發(fā)出歡快的呼嘯聲”，賦予了“森林”人的的行為特點，是運用了擬人的修辭手法。故選：A。7．C【解析】C【詳解】考查修改病句的能力。①認真讀原句，弄清句子要表達的意思。②找出有毛病的地方，根據病因修改。③修改病句不能改變原句的意思。④檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A．缺主語，去掉“使”，知或去掉“在.....中”。（在閱讀文學名著的過程中，道我明白了許多做人的道理，感悟了內人生的真諦。（閱讀文學名著的過程，使我明白容了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。B．把梨花改成桃花，因為梨花為純白色，修飾人的臉不合適，可以形容雪。桃花開粉紅色花，顏色類似人的紅潤臉色，比較合適。C．正確。D．他那活潑可愛的形象,清脆悅耳的聲音,時時浮現在眼前和耳邊。因為聲音是不能浮現在眼前的。8．

董霞非常愛看《故事大王》、《三國演義》這些書。

我喜歡欣賞野花和野菊?！驹斀狻勘绢}考查的是句型變化，根據題干的要求進行相應的變化即可。（1）本題考查的是修改病句，本句話中《語文報》不屬于書，可以去掉。（2）本題考查的是縮句，縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可?？s句要將句子縮到最短，保留其原始的主謂賓結構即可。所以本句話可以縮寫為我喜歡欣賞野花和野菊。9．小貓在屋子里玩耍，只見它跑到綠蘿跟前，用它的小爪子不停地在葉子上拍打，時不時還在上面咬上一口，轉眼葉子掉的掉，爛的爛，慘不忍睹，它真是太淘氣了。【詳解】本題主要考查情景寫話，將畫面寫具體?？梢跃唧w寫出小貓在屋子里是怎么玩的。如：小貓在屋子里玩耍，它太淘氣了。小貓在屋子里玩耍，它一會兒跳上窗臺，把媽媽的花盆打碎了，一會兒又把姐姐準備織毛衣的毛線球給弄得一塌糊涂，太淘氣了。10．

我勸天公重抖擻

不拘一格降人材

聒碎鄉(xiāng)心夢不成

故園無此聲

紅日初升

河出伏流

一瀉汪洋

潛龍騰淵

慈祥、善良、偉大、無私

無微不至、深沉11、

列數字

作比較

兒童小說類書籍12、

八仙過海

韓湘子

藍采和

曹國舅13、

呂洞賓有青龍相助，其余七人見狀，紛紛各顯神通。

八仙過海

關鍵信息14、《西游記》是我國文學史上一部最杰出的充滿奇思異想的神魔小說。作者吳承恩運用浪漫主義手法，翱翔著無比豐富的想象的翅膀，描繪了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，成功地塑造了孫悟空這個超凡入圣的理想化的英雄形象?！痉治觥?1、本題考查說明方法識記和判斷。作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特征。列數字：從數量上說明了事物特征或事理的方法，使語句更準確，更科學，更具體，更具說服力。數字要準確無誤，估計數字要有可靠根據。注意事項列舉時間年代不屬于列數字。句子“評選票數排前幾名的書依次是：《城南舊事》269票；《西游記》257票；《草房子》203票；《狼王夢》124票；《中國民間故事》103票，《安徒生童話》86票；《父與子》51票……”運用了列數字的說明方法；句子“從票數統(tǒng)計的結果來看，兒童小說類書籍投票率占50%，遠遠超過了童話類、故事類和圖畫書類書籍，是最受同學們喜歡的一類書籍?！边\用了作比較的說明方法。從票數信息可以知道最受歡迎的一類書籍是兒童小說類書籍。12、本題考查文學常識。八仙過海，是在中國民間流傳最廣的神話傳說之一。相傳白云仙長有回于蓬萊仙島牡丹盛開時，邀請八仙及五圣共襄盛舉，回程時鐵拐李建議不搭船而各自想辦法，就是后來“八仙過海、各顯神通”或“八仙過海、各憑本事”的起源。八仙分別為漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、何仙姑、藍采和及曹國舅。文章只提到“呂洞賓”、“鐵拐李”、“漢鐘離”、“張果老”、“何仙姑”這幾個人物。13、本題考查閱讀策略與方法。從“呂洞賓有青龍相助，其余七人見狀，紛紛各顯神通?！笨梢灾黎F拐李建議不搭船而各自想辦法，同學們可以聯想到語段在講述“八仙過?！钡墓适隆ｉ喿x時，借助語段中的關鍵信息，可以概括出語段的大意，這樣有助于提高閱讀速度。14、本題考查語言表達。材料一中提及到一些書籍，同學們可以參考材料一提到的書籍來進行介紹。題目要求從“內容、語言、情節(jié)、人物、思想啟迪”這些角度中選擇一個角度來推薦，同學們結合書籍的內容和個人的感受來思考相應的推薦理由。示例一：《西游記》是我國文學史上一部最杰出的充滿奇思異想的神魔小說。作者吳承恩運用浪漫主義手法，翱翔著無比豐富的想象的翅膀，描繪了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界，創(chuàng)造了一系列妙趣橫生、引人入勝的神話故事，成功地塑造了孫悟空這個超凡入圣的理想化的英雄形象。示例二：《草房子》講述了發(fā)生在20世紀60年代初江南水鄉(xiāng)一個動人動情的童年故事，主人公男孩桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事。B【解析】19、B20、A21、

大人說話，小孩子插什么嘴

舊金山公立學校，推行在大人說話時經常插話

王勃寫《滕王閣序》22、B23、我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出自豪的笑容?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現出一絲勝利的微笑?！窘馕觥?9、本題考查詞語理解。注意結合課文，①結合句子“是?。∈栌趯栴}認識得這樣深刻了，真是后生可畏啊！”可知是我和弟弟這樣的晚輩，故選B。20、本題考查文章內容理解。結合句子“是啊！疏于對問題認識得這樣深刻了，真是后生可畏啊！”，可知“后生可畏”是因為我對問題認識得這樣深刻，故選“A”。21、本題考查了根據課文內容填空。注意結合相關句子“大人說話，小孩插什么嘴？不說話還怕把你們當啞巴？”、“您知道美國舊金山公立學校吧，他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時要經常插話，爸爸，您對這一條怎么理解呢？”“我國唐朝時有個太守閻伯嶼重修滕王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14歲乳臭未干的孩子，年少氣盛，一口答應。結果呢，他寫出的《膝王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”可知答案。22、本題考查文章主旨。短文寫了爸爸剛送走客人，批評我們大人說話，小孩子插什么嘴，我舉了舊金山公立學校，推行在大人說話時經常插話，王勃寫《滕王閣序》的例子來說明后生可畏的道理。本文的觀點主要體現的是“后生可畏”就是小時候很有才能，結合分析，故選B。23、本題考查關鍵句。短文寫了爸爸剛送走客人，批評我們大人說話，小孩子插什么嘴，我舉了舊金山公立學校，推行在大人說話時經常插話，王勃寫《滕王閣序》的例子來說明后生可畏的道理。前后照應，就是在一篇文章里，有的內容前面說到了，后面又作必要的交代；有的內容雖然主要在后面說，但在前面也有必要提一下，結合文章內容，可知第一和第四自然段中首尾呼應的句子分別是：第一段“我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現出自豪的笑容”、第四段“看著弟弟那天真的小臉，我臉上浮現出一絲勝利的微笑”。24、

那感動的一刻

感動來源于生活中的點點滴滴，也許是你生邊的小事也許是一件大事，也許一個小朋友主動撿起地上的垃圾讓你感動……在六年級的一瞬間，我留下了感動的淚水。

記得那天早上，媽媽對我說：“貝貝，天氣涼了，記得多穿點衣服。”我不耐煩地說：“知道了，知道了?！比欢也]有加衣服。

走在路上，北風吹在我的臉上，猶如一個巴掌打在我的臉上，很冷，