第頁第五單元化學反應(yīng)的定量關(guān)系課題1質(zhì)量守恒定律【必備知識】請結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識補充完整質(zhì)量守恒定律1.適用范圍:①。2.內(nèi)容:參加反應(yīng)的②,等于反應(yīng)后生成的③。3.解釋:化學反應(yīng)前后,原子的④和⑤不變,原子的⑥也沒有改變?！净A(chǔ)達標】1.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．石蠟熔化前后，其質(zhì)量不變B．高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少C．木材在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼的質(zhì)量小于木材的質(zhì)量D．在空氣中加熱銅絲，生成物的質(zhì)量比原來銅絲的質(zhì)量大2．最早傳播和用文字記載并使人們普遍接受質(zhì)量守恒定律的科學家是（）A．門捷列夫B．達爾文C．拉瓦錫D．道爾頓3．現(xiàn)有化學反應(yīng)A+B→C，若agA與bgB充分反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量是（）A．大于（a+b）g B．等于（a+b）gC．小于或等于（a+b）g D．無法確定4．下圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法錯誤的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變C．生成物是混合物D．分子在化學反應(yīng)中可以再分5．下列現(xiàn)象能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．10gNaCl溶解在90g水中，成為100g溶液B．100g干冰完全汽化成100g氣體C．酒精燃燒后，什么都沒有了D．2g氫氣和2g氧氣混合得4g氣體6．分解高錳酸鉀、過氧化氫（化學式H2O2）兩種物質(zhì)，都可以制得氧氣。這說明三種物質(zhì)的組成中都含有（）A．氧化物 B．氧元素 C．氧分子 D．氧氣7．（2024·湖南長沙·三模）高氯酸銨NH4ClO4可用作火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應(yīng)時，可能生成的物質(zhì)是（）A．SO2 B．P2O5C．MgO D．N28．用下圖裝置研究反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系。(1)實驗1，點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)減小。蠟燭減少的質(zhì)量燃燒后生成物的總質(zhì)量（填寫“等于”或“不等于”）。(2)實驗2的實驗現(xiàn)象是有色固體生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，電子秤示數(shù)不變。(3)分析實驗3中，電子秤示數(shù)改變的原因是。(4)從微觀角度分析，化學反應(yīng)一定符合質(zhì)量守恒定律的原因是。9．質(zhì)量守恒定律[1]內(nèi)容：參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。（宏觀表現(xiàn)）[2]范圍：用于解釋化學變化中反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系，不能解釋物理變化。[3]因為化學變化中有些反應(yīng)物會有剩余，所以“參加反應(yīng)”和“反應(yīng)物”不能等同看待。參加反應(yīng)的那部分質(zhì)量即減少那部分總質(zhì)量，增加那部分就是生成部分。質(zhì)量不變可能是催化劑。[4]微觀解釋：原子是化學變化中的粒子。在化學變化中，原子的、和均不改變，所以組成物質(zhì)的元素的和不變，由這些元素組成的物質(zhì)的總不變?；瘜W變化中的“變和不變”：六個一定不變——原子三不變、元素種類、質(zhì)量不變、生成物和反應(yīng)物的總質(zhì)量不變。二個一定改變——物質(zhì)種類和分子種類。二個可能改變——反應(yīng)前后的分子數(shù)目、元素化合價。10．下圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請回答下列問題：(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，應(yīng)在C圖中補充1個__________（填“A”或“B”或“C”或“D”）。A． B． C． D．(2)A到B變化的微觀實質(zhì)是。(3)畫出與一個氧分子有相同質(zhì)子數(shù)的陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖?！灸芰μ嵘?1．（2024·廣西桂林·二模）下列敘述不符合質(zhì)量守恒定律的是（）A．氧化汞受熱分解后固體質(zhì)量減小B．3g碳與9g氧氣充分反應(yīng)后生成12g二氧化碳C．鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鎂帶的質(zhì)量大D．物質(zhì)X在氧氣中燃燒生成CO2和H2O，則X中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素12．（2024·安徽宣城·三模）中國科學家已實現(xiàn)由CO2到淀粉的全人工合成。其中部分反應(yīng)的微觀過程圖如下。下列有關(guān)說法正確的是（）A．甲反應(yīng)中，可知甲醇中一定含碳元素，可能含氫元素和氧元素B．甲反應(yīng)中，原子個數(shù)變少了C．乙反應(yīng)中，反應(yīng)a中甲醇分子中氫原子數(shù)目一定比甲醛多D．乙反應(yīng)中，反應(yīng)b中氧元素全部轉(zhuǎn)變成氧氣13．在一個密閉的容器中，有一定質(zhì)量的空氣，現(xiàn)向其中加入足量的紅磷并點燃，完全反應(yīng)后冷卻至室溫。下列說法正確的是（）A．容器內(nèi)氣體的質(zhì)量減小，壓強不變 B．容器內(nèi)氣體的質(zhì)量增大，壓強增大C．容器內(nèi)氣體的質(zhì)量不變，壓強增大 D．容器內(nèi)氣體的質(zhì)量減小，壓強減小14．（2024·廣東中山·三模）19屆杭州亞運會的火炬燃料零碳甲醇(CH3OH)是符合“碳中和”屬性的綠色能源，是用焦爐氣中的氫氣與從工業(yè)尾氣中捕集的二氧化碳合成而得，實現(xiàn)了二氧化碳資源化利用，廢碳再生。下圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)說法不正確的是（）A．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變B．該反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變C．該反應(yīng)分子種類發(fā)生變化D．參加反應(yīng)的甲乙微粒個數(shù)之比為1∶115．（2024·廣西欽州·一模）某密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，反應(yīng)一段時間后。測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如右圖所示，下列說法正確的是（）A．物質(zhì)乙是生成物B．物質(zhì)丁一定是催化劑C．參加反應(yīng)的甲與乙質(zhì)量比為14:3D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)課題2化學方程式第1課時【必備知識】請結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識補充完整化學方程式1.概念:用①_ _來表示化學反應(yīng)的式子。 2.意義: (1)化學方程式表示的反應(yīng)物、②_ 和③_ ,體現(xiàn)了化學反應(yīng)中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系。(2)化學方程式中各物質(zhì)的相對分子量(或相對原子質(zhì)量)等信息,體現(xiàn)了化學反應(yīng)的_ 關(guān)系.【考點】【基礎(chǔ)達標】1．關(guān)于化學方程式的意義的敘述正確的是（）

①氫氣加氧氣等于水

②每2個氫分子和1個氧分子反應(yīng)生成2個水分子③氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比為4:32:36

④氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④2．根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是（）A．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B．各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比C．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D．化學反應(yīng)的快慢3．下列對“C+O2CO2”這一反應(yīng)的理解，不正確的是（）A．反映碳能在點燃條件下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳這一事實B．每1個碳原子和1個氧分子結(jié)合形成1個二氧化碳分子C．每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳D．在該反應(yīng)中，碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比是1:1:14．下列對化學反應(yīng)，說法不正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．氫氣與氯氣在點燃條件下反應(yīng)生成氯化氫C．保持氯氣化學性質(zhì)的最小粒子是氯原子D．表示每2份質(zhì)量的氫氣與71份質(zhì)量的氯氣完全反應(yīng)生成73份質(zhì)量的氯化氫5．野外焊接鋼軌常采用鋁熱反應(yīng)，原理是，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)前后原子的數(shù)目改變 B．Fe前的化學計量數(shù)是2C．是該反應(yīng)的催化劑 D．該反應(yīng)前后元素的化合價不變6．多角度認識化學變化是學習化學的重要思路，對于，下列分析不合理的是（）A．從反應(yīng)類型看．該反應(yīng)為化合反應(yīng)B．從微觀角度看：各物質(zhì)（從左到右）的微觀粒子數(shù)之比為1：1：1C．從反應(yīng)現(xiàn)象看：硫劇烈燃燒，產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫D．從量的角度看：各物質(zhì)（從左到右）的質(zhì)量比為1：1：27．（2024·山東威?！ぶ锌颊骖}）下列說法不正確的是（）A．化學變化可以創(chuàng)造出新元素B．任何化學變化都遵循質(zhì)量守恒定律C．可以通過化學變化探究物質(zhì)的組成D．化學方程式可以定量表示化學變化中物質(zhì)轉(zhuǎn)化的質(zhì)量關(guān)系和比例關(guān)系8．火法煉鋅主要發(fā)生的化學反應(yīng)是：，下列說法不正確的是（）A．X的化學式是CO B．反應(yīng)后固體的質(zhì)量不變C．中碳元素的化合價為 D．反應(yīng)后所有元素的質(zhì)量不變9．氨氣是一種重要的化工原料，如圖是氮氣和氫氣反應(yīng)生成氨氣(NH3)的微觀示意圖，回答問題。(1)該反應(yīng)前后共有種物質(zhì)，反應(yīng)中A、B、C三種物質(zhì)的的分子個數(shù)比是；(2)該反應(yīng)前后沒發(fā)生變化的微觀粒子是(填“分子”、“原子”或“離子”)；(3)該反應(yīng)的化學方程式為。10．（2024·湖南衡陽·一模）用I2O5可以測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為I2O5+5CO＝I2+5CO2，請結(jié)合化學方程式回答下列問題。(1)該反應(yīng)中屬于單質(zhì)的是。(2)從宏觀上看：參加反應(yīng)的CO的質(zhì)量（填“大于”“小于”或“等于”，下同）生成的CO2的質(zhì)量。(3)從微觀上看：參加反應(yīng)的各物質(zhì)中的氧原子總數(shù)生成物CO2中的氧原子總數(shù)。【能力提升】11．（2024·陜西寶雞·二模）我省陜北能源基地走出了一條我國現(xiàn)代煤化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的新路子，煤的氣化是其一。如圖是一個反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是（）A．反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的B．反應(yīng)物兩種物質(zhì)的粒子個數(shù)比為1：2C．反應(yīng)物和生成物中共有四種氧化物D．中兩種元素的質(zhì)量比為2：112．（2024·廣東汕頭·一模）燃油汽車發(fā)動機排出的氣體中含有CO和NO等，安裝催化轉(zhuǎn)化器可將這些氣體轉(zhuǎn)化為CO2和N2，示意圖如下。下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目都不變B．CO和NO按個數(shù)比1：1進行該反應(yīng)C．安裝了催化轉(zhuǎn)化器的汽車，尾氣中不含CO和NOD．該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比為11：713．（2024·廣東河源·一模）N2是重要的化工原料，N2和H2反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（）A．常溫下的化學性質(zhì)很活潑 B．和按個數(shù)比進行該反應(yīng)C．反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量發(fā)生變化 D．反應(yīng)前后分子種類和數(shù)目發(fā)生變化14．下列四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．S+O2SO2B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2OD．CH4+2O2CO2+2H2O15．質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學反應(yīng)實質(zhì)的重要理論。在化學反應(yīng)aA+bB=cC+dD中，下列說法正確的是（）A．化學計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和B．若取xgA和xgB反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xgC．反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比D．反應(yīng)前后各元素的化合價一定不變16．（2024·貴州遵義·二模）我國神舟十三號載人飛船成功返回，火箭使用的燃料主要是偏二甲肼（C2H8N2），燃燒的反應(yīng)方程式為：。下列說法不正確的是（）A．N2O4具有助燃性 B．生成物對環(huán)境無污染C．參加反應(yīng)的分子個數(shù)之比為2:1 D．反應(yīng)前后氮分子沒有發(fā)生改變17．中國芯片蝕刻技術(shù)國際領(lǐng)先。NF3進行硅芯片蝕刻時的產(chǎn)物均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應(yīng)微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．物質(zhì)丁由2個原子構(gòu)成 B．物質(zhì)乙中硅元素的化合價為零C．物質(zhì)丁在空氣中的質(zhì)量分數(shù)為78% D．參加反應(yīng)的甲和乙微粒數(shù)之比為1：1課題2化學方程式第2課時【必備知識】請結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識補充完整化學方程式1.書寫原則:以①為基礎(chǔ),遵守②2.書寫步驟:(1)描述反應(yīng)事實:在式子左右兩邊寫出反應(yīng)物和生成物的③,在短線上注明④(2)配平化學方程式?！净A(chǔ)達標】1．下列說法中不正確的是（）A．化學方程式配平時不可以改動化學式右下角的數(shù)字B．在化學方程式2Mg+O22MgO中，“點燃”不可改成“△”C．化學方程式2H2O2H2↑+O2↑讀作：水等于氫氣加氧氣”D．化學方程式C+O2CO2↑中的“↑”應(yīng)當去掉2．下列關(guān)于書寫化學方程式的說法中，不正確的是（）A．以客觀事實為基礎(chǔ)B．若反應(yīng)條件為加熱，可用“”表示C．遵循質(zhì)量守恒定律D．生成物中的氣體一定要標注“↑”3．以空氣、水為原料合成硝酸的過程中，一個反應(yīng)的化學方程式為，其中X為（）A．N2 B．O2 C．NO2 D．NO4．制作氧自救呼吸器可用一種名為超氧化鉀KO2的黃色固體作生氧劑，其反應(yīng)原理為：，該反應(yīng)中的值是（）A．4 B．3 C．2 D．15．（2024·新疆巴音郭楞·一模）汽車安全囊中有一種物質(zhì)，能在汽車碰撞時迅速反應(yīng)。如圖是反應(yīng)過程中的微觀示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．丙是空氣中含量最多的氣體 B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變C．該反應(yīng)的化學方程式為 D．該反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng)6．化學方程式書寫正確的是（）A．4Fe+3O22Fe2O3 B．4Fe+3O22Fe3O4C．3Fe+2O2Fe3O4 D．3Fe+2O2=Fe3O47．（2024·吉林松原·模擬預(yù)測）在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。根據(jù)下圖回答問題。

(1)上圖反應(yīng)的化學方程式為；(2)上圖反應(yīng)的基本類型是。8．（2024·四川內(nèi)江·中考真題）按綠色化學的原則，最理想的化工生產(chǎn)方式就是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望產(chǎn)物。一定條件下，CO2和H2發(fā)生某個反應(yīng)只生成一種產(chǎn)物甲酸(CH2O2)，該反應(yīng)的化學方程式為，其基本反應(yīng)類型是。9．以下是從某同學化學筆記中摘錄的部分化學方程式，改錯。A．B．C．D．E.F.10．寫出下列反應(yīng)的方程式，并用相應(yīng)的序號填空：（1）紅磷在空氣中燃燒。（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣。（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣。（4）鐵絲在氧氣中燃燒。（5）硫在氧氣中燃燒。以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是。屬于分解反應(yīng)的是?！灸芰μ嵘?1．下列化學方程式書寫正確的是（）A．在空氣中點燃鎂帶：B．氫氣在空氣中燃燒：C．用高錳酸鉀制取氧氣：D．鐵在氧氣中燃燒：12．野外焊接鋼軌常采用鋁熱反應(yīng)，原理是，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)前后原子的數(shù)目改變 B．Fe前的化學計量數(shù)是2C．是該反應(yīng)的催化劑 D．該反應(yīng)前后元素的化合價不變13．（2024·廣東湛江·模擬預(yù)測）科學家對月球巖石進行分析研究，發(fā)現(xiàn)其中鋯的氧化物含量遠高于地球巖石。鋯是人造寶石的原料之一，制備鋯的過程中會發(fā)生反應(yīng)：ZrO2+2X+2CZrCl4+2CO，如圖為鋯在元素周期表中的信息。下列說法正確的是（）A．鋯的相對原子質(zhì)量為91.22g B．鋯原子的核電荷數(shù)為40C．X的化學式為CCl4 D．制備鋯的過程中，原子數(shù)目、種類均改變14．人們通過研究水的分解實驗探究水的組成。對該實驗的多角度認識不正確的是（）A．宏觀現(xiàn)象：a管與b管產(chǎn)生氣體的體積比約為2：1B．微觀解釋：分子分成原子，原子重新結(jié)合成新分子C．符號表征：2H2O2H2↑＋O2D．守恒思想：反應(yīng)前后元素種類不變15．（2024·吉林松原·模擬預(yù)測）工業(yè)上制取硫酸時發(fā)生反應(yīng)：。生產(chǎn)過程中會產(chǎn)生含有SO2等物質(zhì)的尾氣。下列說法中錯誤的是（）A．X的化學式為O2B．生產(chǎn)過程中要進行尾氣處理，防止污染空氣C．該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變【直擊中考】16．（2024·山東濟南·中考真題）火藥是我國四大發(fā)明之一。黑火藥是由木炭、硫黃和硝酸鉀按一定比例混合而成的，爆炸時發(fā)生的主要反應(yīng)為。其中x的數(shù)值和K2S中硫元素的化合價分別是（）A．2，-2 B．2，+3 C．3，+4 D．3，-2課題2化學方程式第3課時【必備知識】請結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識補充完整利用化學方程式的簡單計算步驟:(1)根據(jù)題意設(shè)①。(2)正確書寫②。(3)找出比例關(guān)系,寫出相關(guān)物質(zhì)的③與④的乘積,以及已知量、未知量;(4)列出⑤,求解(5)簡明地寫出答案?！净A(chǔ)達標】1．（2024·廣西·模擬預(yù)測）硫在空氣中點燃生成SO2的反應(yīng)中，S、O2、SO2三者的質(zhì)量之比是（）A．1：1：2 B．2：2：1 C．1：2：1 D．1：2：32．化學中常常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事實是（）A．20℃，1L水與1L酒精混合后的體積等于2LB．20℃，1g二氧化錳和燒杯中1g過氧化氫溶液混合，燒杯中物質(zhì)質(zhì)量為2gC．20℃，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫D．20℃，1g水加入1g氯化鈉固體能得到2g食鹽水3．煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品，根據(jù)圖示信息，下列說法不正確的是（）A．該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物 B．該反應(yīng)中每6克的氫氣完全反應(yīng)可生成18克水C．化學反應(yīng)前后原子的種類不變 D．生成物的分子個數(shù)比為1:14．（2024·重慶·模擬預(yù)測）電解H2O與催化分解H2O2都可產(chǎn)生氧氣。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．前者電能轉(zhuǎn)化為化學能B．后者制氧氣更節(jié)能、更簡便C．等質(zhì)量H2O與H2O2，H2O2中氧元素質(zhì)量分數(shù)更大D．等質(zhì)量H2O與H2O2完全分解，H2O2生成氧氣質(zhì)量更大5．下列對化學方程式：，表示的含義或說法正確的是（）A．氫氣加氯氣在點燃的條件下等于氯化氫B．參加反應(yīng)的H2、Cl2和生成的HCl的分子個數(shù)比是1∶1∶2C．2g氫氣和35.5g氯氣反應(yīng)，會生成37.5g氯化氫D．每1份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氯氣在點燃的條件下反應(yīng)生成2份質(zhì)量的氯化氫6．電解水實驗如圖。下列說法不正確的是（）A．管a中得到H2B．產(chǎn)生H2與O2的質(zhì)量比約為2：1C．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成D．可用帶火星的木條檢驗生成的O27．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表，下列說法中，不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g181232反應(yīng)后質(zhì)量/gX（未知）26212A．反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為 B．反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為C．物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑 D．丁一定是化合物8．下列對“C+O2CO2”這一反應(yīng)的理解，不正確的是（）A．反映碳能在點燃條件下與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳這一事實B．每1個碳原子和1個氧分子結(jié)合形成1個二氧化碳分子C．每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳D．在該反應(yīng)中，碳、氧氣、二氧化碳的質(zhì)量比是1:1:19．我國科學家利用高效催化劑進行人工固氮，如圖是反應(yīng)的微觀示意圖。(1)該反應(yīng)的化學方程式為。(2)物質(zhì)乙和丁的質(zhì)量之比為。10．電解水時常在水中加入少量的硫酸鈉Na2SO4。如圖，某興趣小組把少許Na2SO4固體加入水中，充分溶解后進行電解。一段時間后停止通電，在試管A中收集到1.2g氣體?；卮鹣铝袉栴}：

(1)硫酸鈉的作用是。(2)B管中收集到的氣體的質(zhì)量是g。(請寫出計算過程)【能力提升】11．已知在反應(yīng)2A+B=3C+D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為5︰1，且20gA與一定量B恰好完全反應(yīng)生成7gD。則生成C的質(zhì)量為（）A．20g B．2g C．5g D．15g12．下圖是治理汽車尾氣時發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖．下列有關(guān)說法不正確的是（）A．該反應(yīng)能使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)B．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為D．該反應(yīng)的化學方程式為：13．（2024·天津西青·二模）我國的四大發(fā)明之一黑火藥是由硫黃、木炭粉和硝酸鉀混合制作而成，其反應(yīng)原理為S+2KNO3+3C=3CO2↑+K2S+X，下列說法合理的是（）A．X的化學式為NOB．氮元素的化合價由+5降為+2C．參加反應(yīng)的三種物質(zhì)的質(zhì)量比為16：101：18D．該反應(yīng)涉及的元素種類有4種14．（2024·北京·中考真題）甲烷水蒸氣重整制氫的反應(yīng)為，下列說法不正確的是（）A．反應(yīng)涉及兩種氧化物 B．反應(yīng)前后氫原子個數(shù)不變C．生成的CO、的分子個數(shù)比為1：1 D．參加反應(yīng)的CH4、H2O的質(zhì)量比為8：915．科學家成功研制出一種合成甲醇（化學式為CH3OH）的新工藝，其反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A．該反應(yīng)中生成物有兩種B．該反應(yīng)中的最小微粒是氫分子C．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1：1D．參加反應(yīng)的甲烷和氧氣的質(zhì)量比為1：116．化學學科的核心素養(yǎng)之一是證據(jù)推理，推理過程必須嚴謹科學，下列推理正確的是（）A．化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，所以6gS與12gO2完全反應(yīng)可以生成18gSO2B．單質(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)就是單質(zhì)C．質(zhì)量的單位是g，所以相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量的單位也是gD．從氯化鈉的形成過程中我們可以這樣從微觀認識化學變化：化學變化中，原子并非完全不發(fā)生任何變化，其原子核不發(fā)生變化，電子可能會有得失17．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題。(1)圖中參加反應(yīng)的A和B的分子個數(shù)比為。(2)反應(yīng)后生成物的質(zhì)量比為。(3)反應(yīng)前后，（填元素符號）元素的化合價發(fā)生了變化。18．實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣（過氧化氫溶液由過氧化氫和水兩部分組成，只有過氧化氫參與反應(yīng)）。反應(yīng)前，將68g過氧化氫溶液放入燒杯中，再向其中加入2g二氧化錳，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間的變化如下圖。請回答：(1)該反應(yīng)完成后，二氧化錳的質(zhì)量為g。(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是g。(3)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少克？（寫出計算過程）【直擊中考】19．（2024·江蘇南通·中考真題）SO2與O2反應(yīng)制備SO3是硫酸工業(yè)中的重要反應(yīng)，其微觀變化過程如圖所示。下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) B．反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量減少C．參加反應(yīng)的SO2和O2的質(zhì)量比為2：1 D．該反應(yīng)的化學方程