大學(xué)英語四級考試模擬試卷2025：翻譯技巧提升考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法運用這一部分啊，我可得好好考考你們對基礎(chǔ)知識的掌握程度。咱們得知道，翻譯這東西啊，就像蓋房子，地基不牢，上面怎么蓋都蓋不好。來，咱們看看這幾道題。1.請從下列選項中選出最適合填入空白處的單詞，并寫在橫線上。每題只有一個正確答案。(1)Thelocalgovernmenthastaken______measurestoimprovetheenvironmentinourcity.A.activeB.active’sC.activelyD.activity(2)Despiteallthedifficulties,she______managedtocompleteherprojectontime.A.yetB.stillC.alreadyD.ever(3)Itishighlyrecommendedthatstudents______tothelibraryeverydaytodoresearch.A.goB.goesC.goingD.gone(4)IfI______you,Iwouldapologizetoherimmediately.A.amB.beC.wereD.was(5)Thecompanyislookingforsomeonewho______goodatbothmarketingandfinance.A.isB.areC.beingD.be2.下面這幾句話啊，有些地方用詞不太對，得改改。請找出錯誤并改正，寫在橫線上。注意，每題只有一個錯誤。(1)Hedidn’tknowwherewasthemeetingroom,soheaskedfordirections.錯誤：________改正：________(2)Ifithadn’tbeenforyourhelp,Iwouldn’thavefinishedthereportontime.錯誤：________改正：________(3)Theteacheraskedusnottospeakloudlyintheclassroom,butwedidn’tlisten.錯誤：________改正：________(4)ShehasbeenstudyingEnglishforfiveyears,butshestillmakesmanymistakes.錯誤：________改正：________(5)Althoughitwasraininghard,theycontinuedtheirpicnicasplanned.錯誤：________改正：________3.請用所給動詞的適當(dāng)形式填空，寫在橫線上。這一題啊，得好好想想時態(tài)和語態(tài)。(1)Bythetimewearrivedattheairport,theplane______(alreadyleave).(2)IfI______(have)moretime,Iwouldreadmorebooks.(3)Thebook______(write)byafamousauthorlastyear.(4)SheaskedmewhetherI______(evergo)totheUnitedStatesbefore.(5)Whilethechildren______(play)inthepark,theirmotherwascookingdinnerathome.4.下面這幾句話啊，有些地方語法不對，得改改。請找出錯誤并改正，寫在橫線上。注意，每題可能不止一個錯誤。(1)IamafraidthatIwillforgettobringmywallettomorrow.錯誤：________改正：________(2)SheistheonlyonewhoIthinkisqualifiedforthisjob.錯誤：________改正：________(3)Neitherthestudentsnortheteacherknowtheanswertothisquestion.錯誤：________改正：________(4)Themanwholivesnextdoorisadoctorandhespeaksthreelanguages.錯誤：________改正：________(5)Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam,that’sforsure.錯誤：________改正：________二、句子結(jié)構(gòu)與翻譯技巧這一部分啊，咱們得看看你們對句子結(jié)構(gòu)的理解，還有翻譯技巧的運用。翻譯這東西啊，不能光看字面意思，得理解深層含義，有時候還得換種表達方式。來，咱們看看這幾道題。1.請將下列句子改寫成復(fù)合句，寫在橫線上。這一題啊，得好好想想從句怎么用。(1)Theboyistall.Heplaysbasketballwell.改寫：________(2)Sheislazy.Shedoesn’tfinishherhomeworkontime.改寫：________(3)Theweatherisnice.Wearegoingtothebeach.改寫：________(4)Heisbusy.Hecannotcometotheparty.改寫：________(5)Sheissmart.Shegetsgoodgradesinschool.改寫：________2.請將下列句子翻譯成英語，寫在橫線上。這一題啊，得好好想想怎么用合適的詞匯和句式。(1)我們應(yīng)該保護環(huán)境，減少污染。翻譯：________(2)盡管遇到了很多困難，他仍然堅持完成了任務(wù)。翻譯：________(3)這本書講述了一個關(guān)于勇氣和毅力的故事。翻譯：________(4)如果明天下雨，我們就不能去露營了。翻譯：________(5)她每天早上都去公園跑步，鍛煉身體。翻譯：________3.請將下列長句拆分成短句，寫在橫線上。這一題啊，得好好想想怎么把長句拆開，讓意思更清楚。(1)Theoldmanwholivesnextdoorhasbeenlivinginthiscityforoverfiftyyearsandhehasseenmanychangesintheneighborhood.拆分：________(2)Shewenttothestoretobuysomegroceriesbecausesheneededtopreparedinnerforherfamily.拆分：________(3)Thecompanydecidedtoinvestinnewtechnologybecauseitwantedtostaycompetitiveinthemarket.拆分：________(4)Hefinishedhishomeworkquicklybecausehehadstudiedhardallweek.拆分：________(5)Thestudentswereexcitedbecausetheirteamhadwonthechampionship.拆分：________4.請將下列句子翻譯成英語，寫在橫線上。這一題啊，得好好想想怎么用合適的詞匯和句式，注意翻譯的流暢性和準(zhǔn)確性。(1)中國的傳統(tǒng)文化非常豐富，包括書法、繪畫和詩歌等。翻譯：________(2)這個項目需要團隊合作，每個人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢。翻譯：________(3)盡管天氣不好，我們?nèi)匀粓猿秩ヅ郎?。翻譯：________(4)她每天早上都花時間讀英語，提高自己的語言水平。翻譯：________(5)這個故事講述了一個關(guān)于友誼和愛情的故事，非常感人。翻譯：________三、語境理解與翻譯策略選擇好，孩子們，咱們來到第三部分了。這部分啊，得看看你們能不能根據(jù)具體的語境來選擇合適的翻譯策略。翻譯可不是簡單的中英文互譯，它更像是在玩一場語言捉迷藏，得懂得在什么情況下該直譯，什么情況下該意譯，什么情況下又得用點小小的“花招”。來，咱們看看這幾道題。1.請閱讀下列中文句子，并從括號中給出的三個英文選項中選擇最恰當(dāng)?shù)姆g，將選項字母寫在橫線上。注意，每題只有一個最佳答案。(1)這個城市的變化真是讓人目不暇接。A.Thechangesinthiscityaresorapidthattheyarebreathtaking.B.Thiscityissochangedthatit’shardtorecognizeit.C.Thechangesinthiscityarereallyeye-catching.答案：________(2)盡管他年紀(jì)不小了，但身體依然硬朗。A.Althoughheisnotyoung,hisbodyisstillstrong.B.Despitehisadvancedage,heisstillingoodhealth.C.Heisstillquitefitforhisage.答案：________(3)她對這幅畫的欣賞之情難以言表。A.Shecouldn’texpressheradmirationforthepaintinginwords.B.Herfeelingsforthepaintingareindescribable.C.Shehasastrongappreciationforthepainting.答案：________(4)這個問題說來話長，不是三言兩句話能解釋清楚的。A.Thisproblemislongstoryshort,itcan’tbeexplainedinafewwords.B.Thisissueisalongstory,itrequiresmorethanafewwordstoexplain.C.Thisproblemistoocomplicatedtobeexplainedbriefly.答案：________(5)他從小就對科學(xué)充滿了好奇心。A.Hehasbeenfullofcuriosityaboutsciencesincehewasachild.B.Hehasalwaysbeencuriousaboutsciencesincehewasyoung.C.Hedevelopedacuriosityforsciencesincechildhood.答案：________2.請閱讀下列英文句子，并從括號中給出的三個中文選項中選擇最恰當(dāng)?shù)姆g，將選項字母寫在橫線上。注意，每題只有一個最佳答案。(1)Thenovelwonseveralawardsandreceivedcriticalacclaim.A.這本小說贏得了幾次獎項，并得到了評論界的好評。B.這本小說獲獎了，評論界也給了它很高的評價。C.這本小說獲得了多個獎項，并且受到了評論界的熱烈贊揚。答案：________(2)Despitetheheavyrain,theydecidedtogoforawalk.A.雖然雨下得很大，但他們決定出去散步。B.由于下著大雨，他們決定不去散步了。C.他們決定出去散步，盡管外面在下雨。答案：________(3)SheisfluentinEnglishandspeaksitasifshewereanativespeaker.A.她英語說得非常流利，就像一個本地人一樣。B.她精通英語，說起英語來就像母語一樣自然。C.她英語說得很好，看起來像一個英國人。答案：________(4)Theoldhouseneededrenovation,butthenewownersdecidedtoleaveitasitwas.A.這座老房子需要翻新，但新主人決定保持原樣。B.老房子雖然需要修繕，但新主人還是把它留下來了。C.新主人決定不翻新老房子，讓它保持原樣。答案：________(5)Hisexplanationwassocomplicatedthatnobodycouldunderstandit.A.他的解釋太復(fù)雜了，沒有人能理解。B.他的解釋很復(fù)雜，但大家還是聽懂了。C.他的解釋很簡單，每個人都明白了。答案：________3.請閱讀下列中文句子，并根據(jù)括號中的提示，選擇合適的翻譯策略（直譯、意譯、增譯、減譯），將策略名稱寫在橫線上。有時候，一道題可能需要用到多種策略哦。(1)春風(fēng)吹拂，萬物復(fù)蘇。提示：強調(diào)春天的氣息和自然的變化。策略：________(2)他這個人啊，就是太固執(zhí)了，聽不進別人的意見。提示：表達對人物性格的批評。策略：________(3)這個報告寫得真詳細(xì)，里面的數(shù)據(jù)一個不少。提示：強調(diào)報告的完整性和準(zhǔn)確性。策略：________(4)她看起來好像有點不舒服，臉色不太好。提示：描述人物的狀態(tài)，但不用過于直白。策略：________(5)我們必須保護環(huán)境，否則地球會變成一個垃圾場。提示：用比喻的方式說明環(huán)境保護的重要性。策略：________4.請閱讀下列英文句子，并根據(jù)括號中的提示，選擇合適的翻譯策略（直譯、意譯、增譯、減譯），將策略名稱寫在橫線上。同樣，有時候一道題可能需要用到多種策略哦。(1)Themeetingwasattendedbyallthekeystakeholdersintheproject.提示：解釋“keystakeholders”的意思。策略：________(2)Sheisawomanofmanytalents,excellinginbothmusicandpainting.提示：強調(diào)人物的多才多藝。策略：________(3)Thehotelisconvenientlylocatednearthecitycenter.提示：說明酒店的位置優(yōu)勢。策略：________(4)Hisexplanationwasasclearasabell.提示：用更直白的中文表達原意。策略：________(5)Thebookisatreasuretroveofinformationforanyoneinterestedinhistory.提示：強調(diào)書籍的內(nèi)容豐富。策略：________四、文化差異與翻譯處理好了，孩子們，咱們來到最后一部分了。這部分啊，難度有點兒升級，得看看你們能不能處理一些涉及文化差異的翻譯問題。咱們得知道，不同的文化有不同的表達方式，有時候，直接把一種語言里的東西照搬到另一種語言里，結(jié)果可能會變得很奇怪，甚至很尷尬。所以，咱們得學(xué)會在翻譯的時候，既要保留原文的意思，又要考慮到目標(biāo)語言的文化習(xí)慣。來，咱們看看這幾道題。1.請閱讀下列中文句子，并從括號中給出的三個英文選項中選擇最恰當(dāng)?shù)姆g，將選項字母寫在橫線上。注意，每題只有一個最佳答案。(1)他在生日那天收到了一個“紅包”。A.Hereceivedaredenvelopeonhisbirthday.B.Hegotabirthdaygiftintheformofaredenvelope.C.Hewasgivenaredenvelopeonhisbirthdayasagift.答案：________(2)她在結(jié)婚前和男朋友“拜過天地”。A.Sheandherboyfriendperformedaceremonywheretheybowedtoheavenandearthbeforegettingmarried.B.Shegotmarriedtoherboyfriendafterbowingtoheavenandearth.C.Sheandherboyfriendgotmarriedandbowedtoheavenandearth.答案：________(3)他這個人“面子”很大，不愛聽別人說壞話。A.Heisverysensitiveabouthisreputationanddoesn’tliketohearcriticism.B.Hehasabigegoanddoesn’tlikeitwhenothersspeakillofhim.C.Heisveryconcernedabouthisfaceanddislikesnegativecomments.答案：________(4)這個生意“一手交錢，一手交貨”，沒什么可商量的。A.Thisbusinessisastraightforwardtransactionwheremoneyandgoodsareexchangedsimultaneously.B.Thedealisahandshake,withnoroomfornegotiation.C.Thistransactioninvolvestheexchangeofmoneyandgoodsonthespot,withnoroomfordiscussion.答案：________(5)老師批評了他“不懂事”，因為他沒聽父母的話。A.Theteachercriticizedhimfornotbeingobedienttohisparents.B.Theteacherscoldedhimforbeingimmaturebecausehedidn’tlistentohisparents.C.Theteacherreprimandedhimforbeingill-manneredsinceheignoredhisparents.答案：________2.請閱讀下列英文句子，并從括號中給出的三個中文選項中選擇最恰當(dāng)?shù)姆g，將選項字母寫在橫線上。注意，每題只有一個最佳答案。(1)It’sconsideredbadmannerstoburpatthedinnertableinmanyWesterncultures.A.在許多西方文化中，在餐桌上打嗝被認(rèn)為是不禮貌的。B.在西方文化里，打嗝在餐桌上是不好的習(xí)慣。C.西方文化中，很多人認(rèn)為在餐桌上打嗝是不禮貌的。答案：________(2)InJapan,itiscustomarytoexchangebusinesscardswithbothhandsasasignofrespect.A.在日本，交換名片時用雙手是出于尊重的習(xí)俗。B.日本人習(xí)慣用雙手交換名片，以示敬意。C.日本的習(xí)俗是，用雙手交換名片表示尊重。答案：________(3)InsomepartsofAfrica,itiscommontogreetpeoplebytouchingtheircheeks.A.在非洲的某些地方，人們常用觸摸臉頰的方式打招呼。B.非洲的一些地方，人們習(xí)慣通過碰觸臉頰來問候。C.在非洲的一些地區(qū)，觸摸臉頰是常見的問候方式。答案：________(4)IntheUnitedStates,itiscustomarytoshakehandswhenmeetingsomeoneforthefirsttime.A.在美國，第一次見面時握手是慣例。B.美國人習(xí)慣在第一次見面時和對方握手。C.美國的習(xí)俗是，和初次見面的人握手。答案：________(5)InmanyAsiancultures,itisconsideredimpolitetoshowthesolesofyourfeettoothers.A.在許多亞洲文化中，向他人展示腳底被認(rèn)為是不禮貌的。B.亞洲的許多文化認(rèn)為，把腳底露給別人看是不禮貌的。C.在亞洲的很多文化里，對別人展示腳底是不禮貌的行為。答案：________3.請閱讀下列中文句子，并根據(jù)括號中的提示，選擇合適的翻譯策略（直譯、意譯、歸化、異化），將策略名稱寫在橫線上。有時候，一道題可能需要用到多種策略哦。(1)他這個人“吃軟不吃硬”，你好好說他，他還能聽進去。提示：解釋中國文化中“吃軟不吃硬”的含義。策略：________(2)這道菜是典型的“川菜”，味道很辣。提示：介紹中國菜系的特點。策略：________(3)“恭喜發(fā)財”，這是中國人新年時常用的祝福語。提示：解釋中國的新年祝福語。策略：________(4)這個美國朋友對中國文化很感興趣，特別喜歡中國的“功夫”。提示：介紹中國文化在國外的影響。策略：________(5)這部電影是根據(jù)中國古典小說《紅樓夢》改編的。提示：介紹中國古典文學(xué)。策略：________4.請閱讀下列英文句子，并根據(jù)括號中的提示，選擇合適的翻譯策略（直譯、意譯、歸化、異化），將策略名稱寫在橫線上。同樣，有時候，一道題可能需要用到多種策略哦。(1)TheBritishcustomofqueuingforpublictransportationisoftenmisunderstoodbyAmericans.提示：解釋英國排隊文化。策略：________(2)InFrance,itisconsideredimpolitetostarteatingbeforeeveryonehasbeenserved.提示：介紹法國的餐桌禮儀。策略：________(3)TheGermanword"Gemütlichkeit"isdifficulttotranslateintoEnglish,asitencompassesafeelingofcozinessandwarmth.提示：解釋一個難以翻譯的德語詞匯。策略：________(4)TheJapaneseconceptof"Wabi-sabi"emphasizesthebeautyinimperfectionandimpermanence.提示：介紹日本文化中的一個概念。策略：________(5)TheItaliantraditionof"LaFesta"involvescommunitygatheringsandcelebrations.提示：介紹意大利的節(jié)日文化。策略：________本次試卷答案如下一、詞匯與語法運用1.(1)A(activemeasures意為“積極的措施”，符合句意。B是形容詞所有格形式，不合適。C是副詞，不能修飾名詞measures。D是名詞，不符合句意。)(2)B(despiteallthedifficulties,shestillmanaged表示“盡管困難重重，她仍然設(shè)法完成了”，符合句意。Ayet表示“然而”，不符合句意。Calready表示“已經(jīng)”，不符合句意。Dever表示“曾經(jīng)”，不符合句意。)(3)A(itishighlyrecommendedthatstudentsgotothelibrary意為“強烈建議學(xué)生去圖書館”，符合句意。Bgoes是動詞第三人稱單數(shù)形式，不符合虛擬語氣。Cgoing是動名詞，不符合虛擬語氣。Dgone是過去分詞，不符合虛擬語氣。)(4)C(ifIwereyou,Iwouldapologize意為“如果我是你，我會道歉”，符合虛擬語氣中的倒裝用法。Aam不符合虛擬語氣。Bbe也不符合虛擬語氣。Dwas是過去時，不符合虛擬語氣。)(5)A(thecompanyislookingforsomeonewhoisgoodatbothmarketingandfinance意為“公司正在尋找既擅長營銷又擅長財務(wù)的人”，符合句意。Bare是復(fù)數(shù)形式，不符合主語someone。Cbeing是動名詞，不符合句意。Dbe是動詞原形，不符合句意。)2.(1)錯誤：was批改：is(wherewasthemeetingroom是疑問句結(jié)構(gòu)，主句應(yīng)用陳述句語序，且meetingroom是物，應(yīng)用is。)(2)錯誤：wouldn’thavefinished改正：wouldhavefinished(if從句用過去完成時，主句應(yīng)用“should/would/could/mighthave+過去分詞”結(jié)構(gòu)，表示與過去事實相反的假設(shè)。)(3)錯誤：didn’tlisten改正：didlisten(notlisten是否定意義，not+動詞原形，butwedidn’tlisten是兩個獨立的句子，應(yīng)用并列連詞and連接，且否定意義需要轉(zhuǎn)移，變成didlisten。)(4)錯誤：makes改正：make(shehasbeenstudyingEnglish是現(xiàn)在完成進行時，表示動作從過去持續(xù)到現(xiàn)在，且主語she是復(fù)數(shù)，動詞應(yīng)用make。)(5)錯誤：Although改正：Eventhough(although和eventhough都表示“雖然”，但eventhough語氣更強，更符合“盡管天氣不好”的語境。)3.(1)Bythetimewearrivedattheairport,theplanehadalreadyleft.(hadalreadyleave應(yīng)為hadalreadyleft，leave應(yīng)用過去分詞。)(2)IfIhadmoretime,Iwouldreadmorebooks.(have應(yīng)用過去式had。)(3)Thebookwaswrittenbyafamousauthorlastyear.(write應(yīng)用過去式wrote。)(4)SheaskedmewhetherIhadevergonetotheUnitedStatesbefore.(go應(yīng)用過去式hadgone。)(5)Whilethechildrenwereplayinginthepark,theirmotherwascookingdinnerathome.(play應(yīng)用過去式wereplaying。)4.(1)IamafraidthatIwillforgetmywallettomorrow.(forgettodosth忘記去做某事，forgetdoingsth忘記做過某事，根據(jù)語境應(yīng)用forgettobring。)(2)SheistheonlyonewhoIthinkisqualifiedforthisjob.(whoIthinkisqualified是定語從句，修飾theonlyone，應(yīng)用that引導(dǎo)。)(3)Neitherthestudentsnortheteacherknowstheanswertothisquestion.(neither...nor...連接的并列主語，謂語動詞與靠近的主語保持一致，應(yīng)用knows。)(4)Themanwholivesnextdoorisadoctorandspeaksthreelanguages.(and連接的兩個并列分句，主語都是theman，謂語動詞應(yīng)用speaks。)(5)Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam,that’sforsure.(that’sforsure是插入語，不能改變句子結(jié)構(gòu)，應(yīng)刪除。)二、句子結(jié)構(gòu)與翻譯技巧1.(1)Theboyistallandplaysbasketballwell.(將兩個簡單句合并成一個并列句，用and連接。)(2)Sheislazyanddoesn’tfinishherhomeworkontime.(將兩個簡單句合并成一個并列句，用and連接。)(3)Theweatherisnice,sowearegoingtothebeach.(將兩個簡單句合并成一個復(fù)合句，用so連接，表示因果關(guān)系。)(4)Heisbusyandcannotcometotheparty.(將兩個簡單句合并成一個并列句，用and連接。)(5)Sheissmartandgetsgoodgradesinschool.(將兩個簡單句合并成一個并列句，用and連接。)2.(1)Weshouldprotecttheenvironmentandreducepollution.(將兩個中文短句合并成一個英文長句，用and連接。)(2)Although