教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一、選擇題(共6題,共12分)1.取顯微鏡的正確方法是(

）。A.用兩手握住鏡臂B.用左手提著鏡臂C.一手握住鏡臂,一手托住鏡座2.小明發(fā)現(xiàn)喝過的純牛奶不放入冰箱保存,半天后就會產(chǎn)生“異味”；而未開封、未喝過的牛奶,在冰箱外放幾天也不會產(chǎn)生這種現(xiàn)象,以下說法中正確的是（

）。A.說明冰箱可以隔絕冰箱外空氣中有異味的氣體溶解到牛奶中B.說明開封喝牛奶的過程中,會使得一些細(xì)菌進(jìn)入到牛奶中C.說明牛奶在常溫下會變成細(xì)菌,導(dǎo)致牛奶變質(zhì)D.提醒我們,有"異味"的牛奶喝前一定要燒一燒,殺滅細(xì)菌3.由于新冠肺炎疫情的影響,從2月份到5月上旬,我們采取了線上學(xué)習(xí)的方式。此處“新冠”的全稱是指（

）。A.病毒B.2019新型冠狀病毒C.不明原因肺炎4.手持式簡易顯微鏡上的調(diào)節(jié)旋鈕,主要用來調(diào)節(jié)物體成像時的(

)。A.圖像大小B.圖像位置C.圖像亮度D.圖像清晰度5.下列中不屬于微生物的是(

)。A.霉菌B.放線菌C.蚊子D.新冠病毒6.在目鏡中觀察到物體圖像在視野的左上角,如果要將圖像移到中央,你認(rèn)為應(yīng)該把玻片向(

)移動。A.右上角

B.右下角C.左上角

D.左下角二、填空題(共6題,共22分)1.觀察水中的微生物時,用吸水紙?jiān)谏w玻片的邊緣吸走多余的水分是為了(

)(填"加快"或"減慢")微生物的運(yùn)動。2.葉表皮中的（

)是植物進(jìn)行呼吸的部分,（

)是植物進(jìn)行光合作用的部分,生命體都是由（

)組成的。3.我們可以通過向池塘或魚缸里的水中倒進(jìn)(

)來培養(yǎng)微小的生物。4.人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的寶石可放大物體的圖像,這就是早期的(

),而(

)的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體以及物體的精細(xì)結(jié)構(gòu)。5.科學(xué)家把人胰島素基因插到細(xì)菌細(xì)胞中,利用細(xì)菌能在短期內(nèi)大量繁殖的優(yōu)勢,產(chǎn)生大量(

),用于治療糖尿病。6.生物體都是由(

）構(gòu)成的,(

）是生物體的基本單位,它是由(

）最早發(fā)現(xiàn)的。三、判斷題(共6題,共12分)1.細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的,不同生物體的細(xì)胞的形態(tài)是不同的。(

)2.微生物具有生物的特征,如對環(huán)境有一定的需求、對外界的刺激有反應(yīng)能繁殖等。(

)3.取一些池塘或魚缸里的水,倒入裝有干草的燒杯中,幾天后發(fā)現(xiàn)水面上出現(xiàn)了霉點(diǎn),這些霉點(diǎn)是由肉眼看不到的微生物結(jié)集而成的。(

）4.像放大鏡這樣,中間厚、邊緣薄的透明物體都能把物體的圖像放大。（

)5.草履蟲、眼蟲、蚜蟲都是非常小的單細(xì)胞生物。(

)6.霍亂、肺結(jié)核、傷寒這些可怕的疾病都是由微生物引起的。(

)四.連線題(共1題,共8分)1.將給下列操作選擇合適的儀器鑷子

盛放多余的洋蔥片滴管

夾取實(shí)驗(yàn)材料載玻片

吸取少量液體培養(yǎng)皿

放置切片標(biāo)本燒杯

吸取多余的水分裁紙刀

盛放液體吸水紙

切割洋蔥五、簡答題(共5題,共20分)1.為什么利用兩個放大倍數(shù)不同的凸透鏡制成的顯微鏡可以使物體的像被放得更大?2.暑假到森林公園游玩時,作為游客不能隨便丟棄有水的透明礦泉水瓶。利用你學(xué)過的知識解釋為什么裝有水的透明礦泉水瓶容易引起火災(zāi)？3.人類探索(微小世界)的成果有哪些?請舉出三個。4.說明微生物對我們生活的影響?5.我們生活的環(huán)境中,微生物無處不在,有些微生物對我們是有益的,如酵母菌、乳酸菌等;有些微生物會給我們帶來傷害,如大腸桿菌、霉菌等。我們怎樣才能與微生物和平相處,減少微生物帶來的危害?(寫出兩條)六、綜合題(共2題,共26分)1.閱讀材料,回答問題。

在鮮牛奶里加入1~2勺白糖,煮開幾分鐘,待牛奶冷卻到35℃~40℃時,加入兩勺酸奶,仔細(xì)攪勻,再倒進(jìn)消毒過的保溫容器中,蓋上蓋子保溫5~6小時后,酸奶做成了。(1)小夏說:"牛奶變酸奶,是因?yàn)樗崮讨杏幸环N名為乳酸菌的細(xì)菌,細(xì)菌……。"你猜小夏后面會說什么?

(2)如果小夏自制的酸奶有異味了,你還敢吃嗎?說明理由。

（3）以上實(shí)驗(yàn)如果失敗,你認(rèn)為哪些環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)了問題?2.在顯微鏡下,我們觀察了很多生物的細(xì)胞。如圖所示：(1)①屬于植物細(xì)胞的有_________、_________、_________。②屬于動物細(xì)胞的有_________、_________。③屬于人體細(xì)胞的有_________、_________、_________、_________。(2)不同生物的細(xì)胞一樣嗎?(3)相同生物的細(xì)胞相同嗎?（4）由此可見,__________________。參考答案一、選擇題1.C2.B3.B4.D5.C6.C二、填空題1.減慢2.氣孔;葉綠體;細(xì)胞3.干草4.放大鏡;顯微鏡5.胰島素6.細(xì)胞;細(xì)胞;羅伯特胡克三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√四、連線題1.五、簡答題1.答:因?yàn)橐粋€放大鏡把另一個放大鏡所放大的像進(jìn)一步放大了,所以利用兩個放大鏡制成的顯微鏡可以使物體的像被放得更大。2.裝有水的透明礦泉水瓶相當(dāng)于凸透鏡,有聚光的作用,導(dǎo)致溫度升高。3.解：合理即可,示例：(1)利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、病毒、抵抗疾病(2)克隆生物(3)利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等(4)利用微生物處理垃圾和污水。4.利用顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、病毒、抵抗疾病;克隆生物;利用微生物釀酒、發(fā)面、制作醬油、醋、酸奶等;利用微生物處理垃圾和污水。5.加強(qiáng)研究,充分開發(fā)微生物資源；科學(xué)利用,使有益的微生物為人類所用；合理利用微生物造福人類,不濫用抗生素,不濫用基因工程技術(shù),保護(hù)生物多樣性。六、綜合題1.(1)例如,細(xì)菌繁殖速度快,乳酸菌會使牛奶發(fā)酵變成酸奶。(2)不能吃,會生病,例如腹瀉、消化不良、甚至中毒。(3）酸奶本身有問題,保溫容器消毒不過關(guān),等等2.