湖南汽車(chē)工程職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》過(guò)關(guān)檢測(cè)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、下列句子中，加【】的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．面對(duì)【日新月異】的科技進(jìn)步，面對(duì)繁重復(fù)雜的發(fā)展任務(wù)，新時(shí)代勞動(dòng)者不僅要愛(ài)勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)，而且要懂技術(shù)、會(huì)創(chuàng)新。B．城市治理的許多問(wèn)題都是【具體而微】的，一個(gè)井蓋、一盞路燈、一個(gè)垃圾桶，這些看似不起眼的“小事”，其實(shí)是關(guān)涉群眾切身利益的“大事”。C．在時(shí)間的調(diào)色盤(pán)下，雄安新區(qū)會(huì)在一張白紙上繪出怎樣的優(yōu)秀畫(huà)卷，讓我們【拭目以待】。D．“人心齊，泰山移”。在疫情面前，中國(guó)人民【同舟共濟(jì)】、萬(wàn)眾一心，形成了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強(qiáng)大合力。答案:B解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！叭招略庐悺毙稳莅l(fā)展變化快，符合語(yǔ)境?！笆媚恳源敝钙诖Y(jié)果，用在此處恰當(dāng)?！巴酃矟?jì)”體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，符合疫情防控情境。而“具體而微”指內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小，不能用于形容城市治理的問(wèn)題，此處使用不恰當(dāng)。2、下列語(yǔ)句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)日本地震影響到產(chǎn)品元件的供應(yīng)時(shí)，全球的汽車(chē)和電子廠商才開(kāi)始明白，產(chǎn)業(yè)鏈的中斷會(huì)對(duì)生產(chǎn)造成何種影響。B．國(guó)際放射防護(hù)委員會(huì)對(duì)人體可接受的輻射劑量限值有明確規(guī)定，對(duì)于普通公眾，要求一年內(nèi)不超過(guò)5毫西弗左右。C．近日，意大利政府也宣布廢除與利比亞簽署的戰(zhàn)略合作條約，意圖是允許歐美對(duì)利比亞實(shí)施軍事打擊開(kāi)綠燈。D．健康的主流文化能不能占領(lǐng)手機(jī)文化市場(chǎng)，能不能真正對(duì)公眾產(chǎn)生影響，關(guān)鍵在于具有文化創(chuàng)新的思維，緊密結(jié)合新技術(shù)的特點(diǎn)展開(kāi)文化創(chuàng)新。答案:A解析:這道題考查對(duì)語(yǔ)句語(yǔ)病的判斷。A選項(xiàng)邏輯清晰，表述準(zhǔn)確，反映了產(chǎn)業(yè)鏈中斷對(duì)生產(chǎn)的影響這一客觀情況。B選項(xiàng)“不超過(guò)5毫西弗左右”，“不超過(guò)”與“左右”矛盾。C選項(xiàng)“意圖是允許……開(kāi)綠燈”，句式雜糅。D選項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)在“具有”前加“能否”。所以A選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。3、下列對(duì)文中（）句子的翻譯，正確的一項(xiàng)是()

數(shù)以策于項(xiàng)羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，未得知名，為連敖。A．(韓信)屢次向項(xiàng)羽獻(xiàn)策，以求重用，但項(xiàng)羽沒(méi)有采納。漢王劉邦入蜀，韓信脫離楚軍歸順了漢王。因?yàn)闆](méi)有什么名聲，只做了接待賓客的小官。B．(韓信)使用計(jì)謀向項(xiàng)羽獻(xiàn)策，以求重用，但項(xiàng)羽沒(méi)有采納。漢王劉邦入蜀，韓信脫離楚軍歸順了漢王。因?yàn)闆](méi)有什么名聲，只做了接待賓客的小官。C．(韓信)使用計(jì)謀向項(xiàng)羽獻(xiàn)策，來(lái)拜見(jiàn)項(xiàng)羽，但項(xiàng)羽沒(méi)有接見(jiàn)。漢王劉邦入蜀，韓信脫離楚軍歸順了漢王。因?yàn)闆](méi)有什么名聲，只做了接待賓客的小官。D．(韓信)屢次向項(xiàng)羽獻(xiàn)策，以求重用，但項(xiàng)羽沒(méi)有采納。漢王劉邦入蜀，韓信從楚軍逃跑歸順了漢王。因?yàn)闆](méi)有什么名聲，只做了接待賓客的小官。答案:A解析:這道題考查對(duì)文言文句子的翻譯理解。原文中“數(shù)以策于項(xiàng)羽”應(yīng)理解為“屢次向項(xiàng)羽獻(xiàn)策”，而非“使用計(jì)謀”?！巴龀w漢”是“脫離楚軍歸順漢王”，不是“從楚軍逃跑”。A選項(xiàng)的翻譯準(zhǔn)確反映了原文意思，符合上下文語(yǔ)境和語(yǔ)法規(guī)則。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．童年時(shí)代小伙伴們快樂(lè)的歌聲、活潑的身影，至今還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。B．遭受挫折的人得到鼓勵(lì)，眼里的天空會(huì)蔚藍(lán)起來(lái)，干涸的心田會(huì)滋潤(rùn)起來(lái)。C．通過(guò)參加沈從文作品研讀會(huì)，使我對(duì)富含濃郁地方氣息的文學(xué)作品興趣更大了。D．每天傍晚時(shí)分，身體瘦弱的張教授的父親，總喜歡在這條幽靜的小道上散步答案:B解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A項(xiàng)“歌聲”不能“浮現(xiàn)在眼前”，搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“通過(guò)”和“使”并用，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)；D項(xiàng)“身體瘦弱的”修飾對(duì)象不明。B項(xiàng)句子表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)病方面的問(wèn)題。所以應(yīng)選B選項(xiàng)。5、根據(jù)原文選擇正確詩(shī)句：此情可待成追憶？______________。A．碧海青天夜夜心B．不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神C．卻話(huà)巴山夜雨時(shí)D．只是當(dāng)時(shí)已惘然答案:D解析:這道題考查對(duì)詩(shī)句的記憶和理解?！按饲榭纱勺窇洠恐皇钱?dāng)時(shí)已惘然。”是李商隱《錦瑟》中的名句。在這首詩(shī)中，這兩句前后呼應(yīng)，表達(dá)了深深的悵惘之情。A選項(xiàng)“碧海青天夜夜心”出自李商隱的《嫦娥》；B選項(xiàng)“不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神”出自李商隱的《賈生》；C選項(xiàng)“卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”出自李商隱的《夜雨寄北》。綜合來(lái)看，根據(jù)原文，答案應(yīng)選D。6、①他平時(shí)省吃?xún)€用，把全部__________都捐給了災(zāi)區(qū)和希望工程。

②你這番話(huà)的真實(shí)用意是什么?我得好好__________一下。

③前幾年我國(guó)某地發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災(zāi)區(qū)人民在黨中央國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下__________了重重難關(guān)，恢復(fù)了家園。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．結(jié)余、捉摸、度過(guò)B．節(jié)余、捉摸、渡過(guò)C．結(jié)余、琢磨、度過(guò)D．節(jié)余、琢磨、渡過(guò)答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的辨析?！肮?jié)余”側(cè)重因節(jié)約而剩下，“結(jié)余”側(cè)重結(jié)算后余下?！白聊ァ敝杆伎?、研究，“捉摸”常說(shuō)“難以捉摸”。“渡過(guò)”側(cè)重通過(guò)，常與“難關(guān)”搭配，“度過(guò)”側(cè)重時(shí)間上經(jīng)過(guò)。他省吃?xún)€用應(yīng)是“節(jié)余”；對(duì)話(huà)用意需“琢磨”；克服“難關(guān)”用“渡過(guò)”。所以選D。7、對(duì)下列句子應(yīng)用的修辭手法，分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．晉祠，真不愧為這錦繡河山中的一顆璀璨的明珠。（比喻）B．西湖，還在半睡半醒。（夸張）C．月亮升起來(lái)了，一塊美玉沉浸在平靜的湖中，美極了。（比喻）D．很長(zhǎng)時(shí)間，我們都沒(méi)有聽(tīng)到我們班的劉三姐唱歌了。（借代）答案:B解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物。A選項(xiàng)把晉祠比作明珠，C選項(xiàng)把月亮比作美玉，均為比喻。借代是借一物來(lái)代替另一物出現(xiàn)。D選項(xiàng)用“劉三姐”代指擅長(zhǎng)唱歌的人。B選項(xiàng)“西湖，還在半睡半醒”是擬人，將西湖當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，而非夸張。所以答案是B。8、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．搓捻姊妹美不勝收粘輕怕重B．祈禱訣別不求甚解神采奕奕C．爛漫絮叨大像逕庭油然而生D．憔粹倜儻桀驁不馴巍然不動(dòng)答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。A項(xiàng)“粘輕怕重”應(yīng)為“拈輕怕重”；C項(xiàng)“大像逕庭”應(yīng)為“大相徑庭”；D項(xiàng)“憔粹”應(yīng)為“憔悴”。B項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字，“祈禱”“訣別”“不求甚解”“神采奕奕”書(shū)寫(xiě)均正確。所以答案是B。9、下列修辭手法不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．我看見(jiàn)這嫩嫩的綠苗，就仿佛嗅到了面包的香味了。B．那河畔的金柳是夕陽(yáng)中的新娘。C．太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。D．一眨眼的功夫，她從一個(gè)黃毛丫頭出落成一位水靈靈的大姑娘。答案:B解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)通過(guò)“仿佛嗅到面包香味”是通感；C選項(xiàng)“地上像下了火”、D選項(xiàng)“一眨眼功夫出落”是夸張。B選項(xiàng)把“金柳”比作“新娘”是比喻。所以B選項(xiàng)的修辭手法不同于其他三項(xiàng)。10、下列各詩(shī)句所涉及的傳統(tǒng)節(jié)日，依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）

①暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。

②春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

③寒燈短燼方燒臘，畫(huà)角殘聲已報(bào)春。

④遙知兄弟登高處，遍插茱黃少一人。

⑤雨余殘日照庭槐，社鼓冬冬賽廟回。A．中秋節(jié)寒食節(jié)除夕重陽(yáng)秋社B．秋社除夕重陽(yáng)中秋節(jié)寒食節(jié)C．重陽(yáng)中秋節(jié)秋社除夕寒食節(jié)D．寒食節(jié)中秋節(jié)除夕秋社重陽(yáng)答案:A解析:這道題考查對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)詩(shī)句的理解。①中“銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)”描繪的是中秋月圓，對(duì)應(yīng)中秋節(jié)。②“寒食東風(fēng)御柳斜”明顯指向寒食節(jié)。③“寒燈短燼方燒臘”說(shuō)的是臘日剛過(guò)，接近除夕。④“遙知兄弟登高處”是重陽(yáng)登高的習(xí)俗，對(duì)應(yīng)重陽(yáng)節(jié)。⑤“社鼓冬冬賽廟回”體現(xiàn)的是秋社的熱鬧。綜合判斷，答案是A選項(xiàng)。11、下列選項(xiàng)中，所用手法與其他項(xiàng)不同的是（）A．閏土的眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅。B．生活可不像你做衣服，做一件不合適，扔掉再重做。C．中國(guó)是一只沉睡著的雄獅，它就要醒來(lái)了！D．林沖信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)將生活比作做衣服；C選項(xiàng)把中國(guó)比作沉睡的雄獅；D選項(xiàng)用“碎瓊亂玉”比喻雪。而A選項(xiàng)是外貌描寫(xiě)，不是比喻。其他選項(xiàng)均運(yùn)用了比喻的修辭手法，所以答案是A選項(xiàng)。12、下列各句，沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．秋天，銀線(xiàn)似的蛛絲在牛角上掛著。B．土地是我的母親。C．柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情飄擺，舒展著自己的腰身。D．姐姐像媽媽一樣能干。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)“銀線(xiàn)似的蛛絲”運(yùn)用比喻。B選項(xiàng)“土地是我的母親”是比喻。C選項(xiàng)“舒展著自己的腰身”把柳枝擬人化。D選項(xiàng)只是說(shuō)姐姐像媽媽能干，是比較，未使用修辭手法。所以這道題選D。13、被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的作品是（）A．《漢書(shū)》B．《左傳》C．《史記》D．《春秋》答案:C解析:這道題考查對(duì)古代文學(xué)作品的了解。在古代史學(xué)和文學(xué)領(lǐng)域，《史記》具有極高的地位。魯迅贊譽(yù)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，充分肯定了《史記》在史學(xué)和文學(xué)上的雙重價(jià)值。A選項(xiàng)《漢書(shū)》、B選項(xiàng)《左傳》、D選項(xiàng)《春秋》雖也重要，但都未獲此評(píng)價(jià)，所以答案是C選項(xiàng)《史記》。14、下列詞語(yǔ)中的讀音，與所給注音全都相同的一項(xiàng)是（）A．量liáng重量量度量具量體裁衣B．了liǎo了解了望了卻了事C．興xìng興奮興起高興興旺D．抹mǒ抹殺抹黑抹零抹香鯨答案:D解析:這道題考查對(duì)字詞讀音的掌握?！澳ā弊肿xmǒ時(shí)，常見(jiàn)有“抹殺、抹黑、抹零”等用法。A項(xiàng)中“量體裁衣”讀liàng；B項(xiàng)“了望”讀liào；C項(xiàng)“興奮、興起、興旺”中“興”讀xīng。綜合比較，答案選D。15、下列各句中，使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．園子荒蕪冷落得如同一片野地。B．蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空。C．樹(shù)干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋。D．中秋月安詳?shù)胤派渲岷偷墓?，如同母親溫柔的眼睛。答案:A解析:這道題考查修辭手法的辨別。B選項(xiàng)將蜂兒比作小霧，C選項(xiàng)把蟬蛻比作空屋，D選項(xiàng)把中秋月比作母親溫柔的眼睛，均為比喻。A選項(xiàng)“園子荒蕪冷落得如同一片野地”，是將園子的狀態(tài)與野地的狀態(tài)進(jìn)行比較，屬于比較，而非比喻。所以答案是A選項(xiàng)。16、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．豢養(yǎng)（huàn）炫耀吹毛求疵（cī）不屑置辨B．狡黠（xiá）誣蔑信手拈來(lái)（zhān）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C．囫圇（fú）胸襟味同嚼蠟（jiáo）雕粱畫(huà)棟D．拘泥（nì）龜裂嘩眾取寵（chǒng）心曠神怡答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和字音。A項(xiàng)“不屑置辨”應(yīng)為“不屑置辯”；B項(xiàng)“信手拈來(lái)”的“拈”應(yīng)讀“niān”；C項(xiàng)“囫圇”的“囫”讀“hú”，“雕粱畫(huà)棟”應(yīng)為“雕梁畫(huà)棟”。D項(xiàng)書(shū)寫(xiě)和讀音均正確，所以答案是D。要準(zhǔn)確判斷此類(lèi)題目，需牢記常見(jiàn)字詞的正確寫(xiě)法和讀音。17、下列加（）字中古今沒(méi)有差異的一項(xiàng)是（）A．以其（無(wú)禮）于晉B．（行李）之往來(lái)C．依乎（天理）D．百姓皆以王為（愛(ài)）也答案:A解析:這道題考查對(duì)古今詞義差異的理解。在古代漢語(yǔ)中，“行李”指使者，“天理”指天然的道理、規(guī)律，“愛(ài)”指吝嗇。而“無(wú)禮”古今意思均為沒(méi)有禮貌，沒(méi)有差異。所以答案選A。18、下列各項(xiàng)中，修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．你們殺死一個(gè)李公仆，會(huì)有千萬(wàn)個(gè)李公仆站起來(lái)！B．遠(yuǎn)處的紅領(lǐng)巾向我們跑過(guò)來(lái)，帶著驕傲的、燦爛的笑容。C．紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘……D．我們要像英雄那樣，心里裝著大棋盤(pán)，一切行動(dòng)聽(tīng)從黨的召喚，為實(shí)現(xiàn)四化當(dāng)好一兵一卒。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A項(xiàng)“會(huì)有千萬(wàn)個(gè)李公仆站起來(lái)”運(yùn)用借代。B項(xiàng)“紅領(lǐng)巾”借代少先隊(duì)員。C項(xiàng)“紅眼睛”借代阿Q。D項(xiàng)把人比作“一兵一卒”，是比喻。前三項(xiàng)均為借代，D項(xiàng)是比喻，所以答案是D。19、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．在濱海航母主題公園風(fēng)箏節(jié)上，各式紙鳶迎風(fēng)起舞。其中全國(guó)最大、直徑３０米的巨型軟體風(fēng)箏——滾地龍的放飛成為節(jié)日的一大亮點(diǎn)。B．俗語(yǔ)講：日久見(jiàn)人心。心者思想也，常人之心，年月可現(xiàn)，哲人之心，世紀(jì)方知。C．我國(guó)許多優(yōu)秀的影視作品都是由文學(xué)作品改編成的，如《英雄兒女》（根據(jù)巴金《團(tuán)圓》改編）、《紅高粱》（根據(jù)莫言《紅高粱家庭》改編）……等等。D．中華文化是尚群的文化，小到家庭、大到國(guó)家、民族，都是群，而群就是公。《禮記?禮運(yùn)》中所說(shuō)的“天下為公”，已經(jīng)成為至理名言。答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中，對(duì)風(fēng)箏的描述準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤。B選項(xiàng)“心者思想也”后的逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)。C選項(xiàng)“等等”與省略號(hào)不能同時(shí)使用。D選項(xiàng)“小到家庭、大到國(guó)家、民族”中的頓號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)。綜上，A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。20、下列選項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．近年來(lái)，越來(lái)越多的“網(wǎng)紅書(shū)店”憑借高顏值成為眾多年輕人的“打卡圣地”。B．為改善城市生活環(huán)境，高安市政府加大投入建設(shè)了多個(gè)休閑廣場(chǎng)，成為市民娛樂(lè)的新去處。C．2018年12月2日，根據(jù)中國(guó)教育三十人論壇發(fā)布的《2018中小學(xué)生減負(fù)調(diào)查報(bào)告》顯示，僅有38%的學(xué)生沒(méi)有報(bào)輔導(dǎo)班。D．中國(guó)是美國(guó)最大的國(guó)際學(xué)生生源國(guó)，約占在美留學(xué)生總?cè)藬?shù)的三分之一左右。答案:A解析:這道題考查對(duì)病句的判斷。B選項(xiàng)“建設(shè)了多個(gè)休閑廣場(chǎng)，成為市民娛樂(lè)的新去處”前半句沒(méi)有主語(yǔ)，應(yīng)刪去“，”。C選項(xiàng)“根據(jù)……顯示”句式雜糅。D選項(xiàng)“約占……左右”語(yǔ)義重復(fù)。A選項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)病。所以應(yīng)選A選項(xiàng)。21、下列年齡稱(chēng)謂古今對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．花甲——六十歲B．古稀——八十歲C．而立——三十歲D．豆蔻——女子十三四歲答案:B解析:這道題考查對(duì)年齡稱(chēng)謂的了解。在古代，花甲指六十歲，而立指三十歲，豆蔻指女子十三四歲，這些都是常見(jiàn)且固定的稱(chēng)謂。而古稀指的是七十歲，并非八十歲。所以答案選B。22、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．暑假期間上映的電影《孤注一擲》廣泛引發(fā)了關(guān)注，它不僅揭示了詐騙的危險(xiǎn)，同時(shí)也深入探討了人性的復(fù)雜性和多樣性。B．在國(guó)慶中秋假期即將到來(lái)之際，經(jīng)過(guò)深入調(diào)查、科學(xué)研判，提出了全面優(yōu)化五一商圈交通組織的解決方案。C．廣大青年能否崇德向善，不僅關(guān)乎其人生道路能否走得正、走得遠(yuǎn)，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)能否風(fēng)清氣正、和諧友愛(ài)。D．9月23日開(kāi)幕的杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)有40多個(gè)國(guó)家超過(guò)1.2萬(wàn)以上的運(yùn)動(dòng)員參加，是有史以來(lái)規(guī)模最大的一屆亞運(yùn)會(huì)。答案:C解析:這道題考查對(duì)句子語(yǔ)病的判斷。A項(xiàng)“廣泛引發(fā)了關(guān)注”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“引發(fā)了廣泛關(guān)注”。B項(xiàng)成分殘缺，缺主語(yǔ)。D項(xiàng)“超過(guò)1.2萬(wàn)以上”表述矛盾。C項(xiàng)從兩面角度闡述，邏輯合理，沒(méi)有語(yǔ)病。所以答案是C。23、對(duì)下列各句修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是（）①每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信,我是一個(gè)螢火蟲(chóng)。②樹(shù)縫里漏著一兩點(diǎn)燈光,沒(méi)精打采的，像瞌睡人的眼睛。③少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。④微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。A．比喻、比喻、排比、比喻B．比喻、夸張、比喻、通感C．比喻、擬人、擬人、夸張D．比喻、比喻擬人、比喻、通感答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷。①將“我”比作螢火蟲(chóng)，是比喻。②把燈光比作瞌睡人的眼睛，是比喻；“沒(méi)精打采”賦予燈光人的狀態(tài)，是擬人。③把讀書(shū)生活比作畫(huà)頁(yè)和樂(lè)章，是比喻。④以嗅覺(jué)寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，清香仿佛歌聲，是通感。綜合判斷，答案選D。24、標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“汽車(chē)馬上就要來(lái)了，”他提高音量說(shuō)：“請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備”。B．“到底交還是不交，林丹同學(xué)？”他極不耐煩地問(wèn)。C．遵義的山，巍巍的，有如一道屏障。長(zhǎng)長(zhǎng)的，又如伸開(kāi)的手臂。D．這個(gè)小姑娘看上去十七、八歲，但卻是一副瘦骨伶仃的樣子。答案:B解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A項(xiàng)中“說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)中兩個(gè)句子是并列關(guān)系，第二句前的句號(hào)應(yīng)改為分號(hào)；D項(xiàng)中“十七、八歲”表示約數(shù)，中間不用頓號(hào)。B項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤，“到底交還是不交，林丹同學(xué)？”是正確的疑問(wèn)句形式，句末用問(wèn)號(hào)，“他極不耐煩地問(wèn)”陳述語(yǔ)氣，句末用句號(hào)。25、下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的是（）A．古來(lái)榮利若浮云，人生倚伏信難分。（駱賓王《帝京篇》）B．玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）C．暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。（蘇軾《中秋月》）D．遲日?qǐng)@林悲昔游，今春花鳥(niǎo)作邊愁。（杜審言《渡湘江》）答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。A選項(xiàng)將“榮利”比作“浮云”；B選項(xiàng)用“梨花一枝春帶雨”形容“玉容”；C選項(xiàng)把“月亮”比作“玉盤(pán)”，均運(yùn)用了比喻手法。D選項(xiàng)運(yùn)用了擬人手法，將花鳥(niǎo)賦予人的情感。所以答案是D，它的修辭手法與其他三項(xiàng)不同。26、下列句中字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（）A．這使我深深地知道，一個(gè)小生命是怎樣鄙（bì）棄了一切浮夸，孑（jué）然一身?yè)?dān)當(dāng)著一個(gè)大宇宙。B．人人把頸（jǐng）脖縮著，又怕又歡喜玩燈的兵士卻在火花中繞著圈子，儼（yǎn）然毫不在意的樣子。C．一營(yíng)的戰(zhàn)士們救了兩個(gè)女孩，小的還在襁（qiáng）褓之中，其父受重傷經(jīng)搶救無(wú)效殞?zhuān)╯ǔn）命。D．片片內(nèi)澇（lāo）的洼窩里，結(jié)著青色的冰凌（léng），白花花的鹽堿地上，枯草在寒風(fēng)中抖動(dòng)。答案:B解析:這道題考查字音的正確讀音。A選項(xiàng)中，“鄙”應(yīng)讀“bǐ”，“孑”應(yīng)讀“jié”；C選項(xiàng)中，“襁”應(yīng)讀“qiǎng”，“殞”應(yīng)讀“yǔn”；D選項(xiàng)中，“澇”應(yīng)讀“l(fā)ào”，“凌”應(yīng)讀“l(fā)íng”。B選項(xiàng)中“頸”讀“jǐng”，“儼”讀“yǎn”，讀音全部正確。27、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．宋代詞人秦觀的“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩(shī)句“寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來(lái)的。B．您是喝杜松子酒？還是威士忌酒？還是啤酒？C．小明不明白，為什么要辛辛苦苦讀書(shū)？更不明白，怎么樣把書(shū)讀好？D．“作為文明的傳播者，我們的傳媒界，不能只考慮經(jīng)濟(jì)利益，”他頓了頓，接著說(shuō)：“更應(yīng)該清楚自身的社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng)。”答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)引用詩(shī)句，標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤。B選項(xiàng)中，選擇問(wèn)句只在句末用問(wèn)號(hào)，前面的問(wèn)號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C選項(xiàng)，陳述句中雖有疑問(wèn)詞，但不是疑問(wèn)句，句末不用問(wèn)號(hào)。D選項(xiàng)，“接著說(shuō)”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。綜上所述，A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范。28、范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》中，能夠表現(xiàn)以國(guó)家利益為重，把個(gè)人利益放在后面的一句是()A．居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。B．先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。C．憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然。D．不以物喜，不以己悲。答案:B解析:這道題考查對(duì)《岳陽(yáng)樓記》內(nèi)容的理解?！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”體現(xiàn)了作者將國(guó)家利益置于首位，個(gè)人利益置后的高尚情懷。A選項(xiàng)側(cè)重不同處境下的憂(yōu)君憂(yōu)民；C選項(xiàng)描述的是悲傷的景象；D選項(xiàng)表達(dá)的是不因外物和自身境遇而悲喜的心境。綜合來(lái)看，B選項(xiàng)最能體現(xiàn)以國(guó)家利益為重，個(gè)人利益在后。29、以下各項(xiàng)中，沒(méi)有邏輯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．今天既不會(huì)下雨，也不會(huì)下雪，我們可以按計(jì)劃出門(mén)了。B．郁悶，每次碰到他，我都會(huì)攤上一堆倒霉事。C．東北男人都大男子主義，女孩找對(duì)象要遠(yuǎn)離東北男人。D．自媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的報(bào)刊雜志和出版物都面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。答案:A解析:這道題考查邏輯判斷。A選項(xiàng)合理，清晰表明天氣狀況不會(huì)影響出行計(jì)劃，邏輯清晰。B選項(xiàng)將碰到某人與倒霉事簡(jiǎn)單關(guān)聯(lián)，缺乏必然邏輯。C以偏概全，不能因部分東北男人的特點(diǎn)就否定所有東北男人，邏輯錯(cuò)誤。D中“報(bào)刊雜志”屬于“出版物”，存在概念重復(fù)，邏輯有誤。所以選A。30、下列各組句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．只要我們審時(shí)度勢(shì)、科學(xué)決策、周密布署，完全有條件化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，把國(guó)際金融危機(jī)的不利影響降到最低程度。B．文章處處詳寫(xiě)，就會(huì)冗長(zhǎng)拖沓，該強(qiáng)調(diào)的意思沒(méi)有強(qiáng)調(diào)出來(lái)；而處處略寫(xiě)，浮光略影，不能給人留下具體的印象。C．究竟是什么原因?qū)е旅膳ＥＤ讨泻瑥?qiáng)致癌物質(zhì)黃曲霉毒素M1？對(duì)此，蒙牛方面表示，問(wèn)題原因已查明，是因?yàn)榕３粤嗣棺兊娘暳纤?。?duì)于這批問(wèn)題飼料的來(lái)源也已經(jīng)查明，但結(jié)果有待公布。D．經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，淘寶已經(jīng)成為一個(gè)龐大的體系，除了明面上的假貨問(wèn)題外，從員工到賣(mài)家再到買(mǎi)家之間，客觀上形成了一系列灰色利益鏈條，錯(cuò)綜復(fù)雜，盤(pán)根錯(cuò)結(jié)。答案:C解析:這道題考查對(duì)字形的辨別。A項(xiàng)“周密布署”應(yīng)為“周密部署”；B項(xiàng)“浮光略影”應(yīng)為“浮光掠影”；D項(xiàng)“盤(pán)根錯(cuò)結(jié)”應(yīng)為“盤(pán)根錯(cuò)節(jié)”。C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。做這類(lèi)題要熟悉常見(jiàn)易錯(cuò)字，仔細(xì)辨別字形差異。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“技藝高超、精巧”的意思。（）A．匠心獨(dú)運(yùn)B．巧奪天工C．鬼斧神工D．班門(mén)弄斧答案:ABC解析:這道題考查對(duì)表示“技藝高超、精巧”成語(yǔ)的掌握。匠心獨(dú)運(yùn)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的構(gòu)思，巧奪天工側(cè)重人工勝過(guò)天然，鬼斧神工形容技藝極其精巧。它們都體現(xiàn)了“技藝高超、精巧”。班門(mén)弄斧是指在行家面前賣(mài)弄，沒(méi)有此意思，所以不選。2、[多選題]下列各句中，表達(dá)不得體的是（）A．他是個(gè)可憐的孤兒，小時(shí)候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)看望我們。B．楊老師年過(guò)七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟，請(qǐng)您不吝賜教。D．由于路上堵車(chē)非常嚴(yán)重，我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)方早已恭候多時(shí)。答案:ABD解析:這道題考查語(yǔ)言表達(dá)的得體性。表達(dá)得體要符合語(yǔ)境和身份。A句“承蒙”用詞不當(dāng)；B句“高足”是敬稱(chēng)別人的學(xué)生，不能用于自稱(chēng)；D句“恭候”是敬辭，用于自己等候別人不合適。C句表達(dá)謙虛恰當(dāng)。3、[多選題]下列送別詩(shī)句中屬于描寫(xiě)目送友人場(chǎng)景的是：（）A．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流B．山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處C．日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓D．青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏答案:ABD解析:這道題考查對(duì)送別場(chǎng)景的理解?！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”描繪一直望著友人孤帆遠(yuǎn)去?！吧交芈忿D(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”是望著友人身影消失。“青楓江上秋帆遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏”也是目送友人遠(yuǎn)去。“日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿(mǎn)天風(fēng)雨下西樓”側(cè)重酒醒后友人已遠(yuǎn)，并非目送場(chǎng)景。4、[多選題]為括號(hào)里的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

在歷史的長(zhǎng)河中，人們發(fā)現(xiàn)并描述了許多（不同的世界）。人