職業(yè)策劃書模板_第1頁
職業(yè)策劃書模板_第2頁
職業(yè)策劃書模板_第3頁
職業(yè)策劃書模板_第4頁
職業(yè)策劃書模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

職業(yè)策劃書優(yōu)秀職業(yè)策劃書優(yōu)秀「篇一」一、比賽時間:初賽:11月20日(暫定)復(fù)賽:12月2日(暫定)決賽:12月10日(暫定)二、參賽對象:湖南中醫(yī)藥大學(xué)全體同學(xué)三、參賽對象要求:(一)、對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)的專業(yè)背景及社會形勢有著深入且理性的認(rèn)識,勇于探索,敢于實踐。(二)、能夠全面客觀的認(rèn)識自己,正視自己,擺正自己的心態(tài),規(guī)劃自己的未來。(三)、具有良好心理素質(zhì)、積極的心態(tài)、正確的價值觀。(四)、態(tài)度認(rèn)真,作品規(guī)范完整。四、具體要求:(一)、通知:11月初將職業(yè)生涯規(guī)劃書比賽要求、時間等下放到各院,并開始大規(guī)模宣傳,鼓動同學(xué)們積極參加(每個班級至少交上兩份作品)。(二)、報名加初賽的選手應(yīng)在11月16日前將職業(yè)規(guī)劃策劃書交到各班班長處。再由班長統(tǒng)一上交到院,各學(xué)院交到KCA辦公室(2號辦公樓三樓會議廳)。(三)、復(fù)賽的選手在11月29日前,將制作的PPT,以郵件形式發(fā)送到郵箱。(四)、決賽選手需在12月6日前,將制作完成的PPT以及視頻,以郵件形式發(fā)送至郵箱。(五)、比賽中需要的紙質(zhì)材料和電子版材料由選手自備。(六)、比賽中需要的背景ppt,視頻提前用U盤拷貝好,交到負責(zé)人處。1、作品要求:需同時提交書面文檔和電子文檔,且內(nèi)容一致;并要求參賽選手登錄xx(學(xué)生網(wǎng)),中國最先進的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng));(文檔需注明參賽者的真實姓名、性別、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、E—mail等相關(guān)信息,且大小不超過5MB);2、xx網(wǎng)注冊、測評:老生注冊時,學(xué)歷、專業(yè)、學(xué)院、班級可以隨機選填一個,不要求是自己的真實資料。新生注冊按自己的實際學(xué)院、班級注冊。首先進行網(wǎng)站注冊,然后對自我的現(xiàn)狀評估、自我了解、職業(yè)探索、決策行動等項目進行填寫測評,完成后可以在結(jié)果中心查看自己的測評報告和生涯計劃書。3、PPT:復(fù)賽選手必須制作,將作為評選的重要指標(biāo),作品模板可自主選擇或從湖南中醫(yī)藥大學(xué)KCA職業(yè)成長協(xié)會(官網(wǎng))下載。(七)文檔內(nèi)容需涵蓋但不局限于以下內(nèi)容:1)自我分析:是指借助霍蘭德職業(yè)興趣測試,職業(yè)能力測試,職業(yè)價值觀測試,MBTI測試等(選手至少做兩項測試)對求職者的興趣、價值觀、性格、能力等進行全面的認(rèn)識、了解和分析,作為職業(yè)選擇的依據(jù);2)生涯機會評估:主要是評估各種環(huán)境因素對該求職者的職業(yè)生涯發(fā)展的影響。3)職業(yè)分析:通過人才測評和生涯機會的評估,認(rèn)識求職者,了解環(huán)境,在此基礎(chǔ)上對求職者的職業(yè)做出選擇,確定求職者的職業(yè)。4)制定生涯設(shè)計:有短期目標(biāo)(一年規(guī)劃)、中期目標(biāo)(三—五年規(guī)劃)、長期目標(biāo)(十年規(guī)劃)、人生目標(biāo),其中包括落實目標(biāo)的工作、訓(xùn)練、教育等方面的具體措施。5)制作個人簡歷:包括封面、個人簡歷(個人基本信息、求職意向、教育背景、工作經(jīng)歷及其他)、自薦信。五、比賽形式:初賽比賽形式分為三分鐘演講和策劃書成績兩部分,演講簡單介紹自己的策劃要點,主要考察表達能力。評委會在比賽前評出策劃書成績,比賽時會同時宣布選手兩部分得分。初賽結(jié)束后,工作人員會把進入決賽選手的策劃交給指導(dǎo)老師審閱,并與老師約定時間就其存在問題進行專業(yè)指導(dǎo)。(初賽人數(shù):由評委在上交的職業(yè)規(guī)劃書中選出80份優(yōu)秀規(guī)劃書)第二輪比賽形式為PPT展示及現(xiàn)場答辯兩輪。初賽后決出前40(含浦30名,東塘10名)名參賽選手進入第二輪比賽。入圍第二輪賽的選手將策劃書進一步修改為完善的PPT形式。決賽的形式為PPT與視頻介紹兩種形式,評委將現(xiàn)場點評并給出成績。(東塘按照策劃規(guī)定在東塘校區(qū)初選40份優(yōu)秀作品,初賽決出10名優(yōu)秀選手進入復(fù)賽,組織前往含浦參加比賽)六、比賽流程初賽1)觀眾入場、參賽人員簽到,負責(zé)人公布出場順序(順序由負責(zé)人提前排好,現(xiàn)場公布)。2)比賽正式開始,主持人介紹出席評委及嘉賓,并介紹此次活動的主要目的,比賽要求,評分標(biāo)準(zhǔn)等事項;3)參賽選手根據(jù)提前公布好的順序依次上臺進行三分鐘演講;4)初賽結(jié)束由評委選出前40名(包括東塘10名)選手進入第二輪比賽。5)初賽分組:將80名候選人隨機分為4組,安排到4個教室,同時進行比賽。復(fù)賽1)(18:30暫定)觀眾入場、參賽人員簽到,負責(zé)人公布出場順序(順序由負責(zé)人提前排好,現(xiàn)場公布)。2)(19:00暫定)比賽正式開始,主持人介紹出席評委及嘉賓,并介紹此次活動的主要目的,比賽要求,評分標(biāo)準(zhǔn)等事項;3)參賽選手根據(jù)抽簽順序依次上臺結(jié)合PPT進行三分鐘講。4)每位選手的講解結(jié)束后,評委對其進行現(xiàn)場提問,該選手進行現(xiàn)場答辯;5)比賽結(jié)束后由評委選出前10名選手進入決賽。決賽1)主持人開場宣布大賽開始,介紹本次大賽各蒞臨企業(yè)單位及嘉賓;2)領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞;3)十強選手DV風(fēng)采展;4)主持人介紹決賽賽制及規(guī)則;5)比賽正式開始:①1~5號選手個人作品展示;每位選手8分鐘展示時間,其中2分鐘個人“職前體驗”DV展示,4分鐘PPT作品展示,2分鐘評委提問及點評;②中場休息環(huán)節(jié),播放KCA職業(yè)成長俱樂部宣傳視頻;現(xiàn)場職場相關(guān)問題觀眾有獎問答采用微信等新穎方式搖獎問答;③6~10號選手個人作品展示,規(guī)則同1~5號選手;6)評委代表點評發(fā)言;7)主持人宣布決賽結(jié)果,現(xiàn)場頒獎儀式,其中一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)勝獎四名。8)宣布大賽落幕,嘉賓、選手及主辦方工作人員合影留念。職業(yè)策劃書優(yōu)秀「篇二」一、大賽主題與宗旨大賽以“逐夢·起航”為主題,面向北京城市學(xué)院航天城校區(qū)全體在校學(xué)生,旨在傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念,增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識,幫助大學(xué)生掌握職業(yè)規(guī)劃基本理念和實踐方法,樹立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀,提高大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,進一步推進大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育向系統(tǒng)化、專業(yè)化發(fā)展。二、參賽對象航天城校區(qū)在校本??茖W(xué)生三、賽程安排本次大賽分為初賽和決賽兩場比賽(一)初賽(1)初賽以指導(dǎo)教師擇優(yōu)推薦的形式開展,每位任課教師1—2個參賽名額,經(jīng)過教師選拔推薦的優(yōu)秀選手,職業(yè)生涯規(guī)劃課成績評定為優(yōu)秀,且獲得本次大賽優(yōu)秀獎。(2)選手上交的《職業(yè)生涯規(guī)劃書》作品經(jīng)過就業(yè)指導(dǎo)中心評審?fù)ㄟ^,將直接進入決賽環(huán)節(jié)。(二)決賽決賽分為四個環(huán)節(jié),總計100分,評委根據(jù)選手在各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行現(xiàn)場打分,四階段分?jǐn)?shù)合計為最后得分,評分表詳見附件2:《職業(yè)生涯規(guī)劃大賽決賽評分表》。1、第一環(huán)節(jié)(15分):參賽作品評審由評委對選手的參賽作品進行打分,參賽作品為職業(yè)規(guī)劃書,具體書寫說明詳見附件1:職業(yè)規(guī)劃書:以參賽選手本人的職業(yè)規(guī)劃為主題,對自我和外部環(huán)境進行全面分析,提出自己的職業(yè)目標(biāo)、發(fā)展路徑和行動計劃(excel表格或word文檔形式均可)。2、第二環(huán)節(jié)(40分):ppt個人展示(限時4分鐘)選手答辯,各位選手以ppt的形式進行職業(yè)生涯規(guī)劃個人展示。3、第三環(huán)節(jié)(30分):職業(yè)角色情境模擬(限時4分鐘)參賽選手自行準(zhǔn)備職業(yè)角色情景模擬短劇,情景模擬要求體現(xiàn)對目標(biāo)職業(yè)的深刻理解,展示職業(yè)精神內(nèi)涵。4、第四環(huán)節(jié)(15分):現(xiàn)場答辯(限時2分鐘)評委根據(jù)參賽選手的以上各環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進行提問,由選手現(xiàn)場答辯。四、報名方式報名同學(xué)請在本班職業(yè)生涯規(guī)劃課任課老師處報名,由任課老師對報名選手進行篩選,每位任課教師擇優(yōu)推薦1—2名參加比賽。學(xué)生參賽作品《職業(yè)生涯規(guī)劃書》,電子版于6月22日前發(fā)送到郵箱:決賽時間:6月29日17:30綜合樓報告廳五、獎項設(shè)置1、大賽評選一二三等獎和優(yōu)秀選手若干名,并為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品和榮譽證書。2、學(xué)生作品獲獎的指導(dǎo)教師,授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。職業(yè)策劃書優(yōu)秀「篇三」一、活動前言面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,面對急劇減少的就業(yè)崗位,面對迫在眉睫的就業(yè)困難,大學(xué)生的就業(yè)問題已然牽動了無數(shù)人的心。為了使大學(xué)生更加明確自己的人生目標(biāo),為了提高大學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能,為了使大學(xué)生能夠更好地認(rèn)識自我,完善自我,成就自我,有預(yù)見性的職業(yè)生涯規(guī)劃具有深遠的意義和價值。在這里,你可以與益友共同展望未來;在這里,你可以與良師探討未知人生;在這里,你可以一睹企業(yè)代表的風(fēng)采;在這里,你將以星星之火燎起職場之原。加入我們,給自己一個展示自我的舞臺,而我們將予你一份破繭成蝶的輝煌。二、活動目的(一)、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的,增強學(xué)習(xí)動力。(二)、幫助同學(xué)們做好大學(xué)生活規(guī)劃,提前思考自己的未來,為以后擇業(yè)、就業(yè)奠定基礎(chǔ)。(三)、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式,給廣大同學(xué)提供

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論