2025年教育心理咨詢師專業(yè)技能檢測試題及答案一、選擇題（每題2分，共12分）

1.以下哪項不屬于教育心理咨詢師的工作內(nèi)容？

A.幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面的問題

B.進行心理評估和診斷

C.指導(dǎo)學(xué)生進行自我管理

D.教授學(xué)生如何成為優(yōu)秀的學(xué)生干部

答案：D

2.以下哪種心理治療方法在教育心理咨詢中最為常用？

A.行為療法

B.認知療法

C.人本主義療法

D.精神分析療法

答案：B

3.以下哪項不屬于心理健康教育的目標？

A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)

B.促進學(xué)生的全面發(fā)展

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

D.增強學(xué)生的體質(zhì)

答案：D

4.以下哪種情況不屬于心理危機干預(yù)？

A.學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力產(chǎn)生焦慮情緒

B.學(xué)生因家庭矛盾產(chǎn)生抑郁情緒

C.學(xué)生因遭受校園暴力產(chǎn)生恐懼情緒

D.學(xué)生因考試成績不理想產(chǎn)生自卑情緒

答案：D

5.以下哪種心理評估工具在教育心理咨詢中最為常用？

A.MMPI

B.SCL-90

C.WAIS-RC

D.Rorschach

答案：B

6.以下哪項不屬于教育心理咨詢師的專業(yè)素養(yǎng)？

A.愛心、耐心、責(zé)任心

B.知識淵博、思維敏捷

C.善于溝通、團隊合作

D.愿意接受學(xué)生的擁抱

答案：D

二、簡答題（每題4分，共8分）

1.簡述教育心理咨詢師在心理危機干預(yù)中的職責(zé)。

答案：1）及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理危機信號；2）進行初步評估，判斷危機程度；3）采取緊急措施，穩(wěn)定學(xué)生情緒；4）尋求專業(yè)幫助，制定干預(yù)方案；5）跟蹤關(guān)注，防止復(fù)發(fā)。

2.簡述心理健康教育在學(xué)校教育中的重要性。

答案：1）提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進身心健康發(fā)展；2）培養(yǎng)學(xué)生健全人格，增強抗壓能力；3）預(yù)防心理疾病，降低心理危機發(fā)生概率；4）提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)全面發(fā)展。

三、論述題（每題8分，共16分）

1.論述教育心理咨詢師在學(xué)生心理輔導(dǎo)中的工作方法。

答案：1）傾聽：耐心傾聽學(xué)生的心聲，給予關(guān)愛和支持；2）共情：站在學(xué)生的角度思考問題，理解他們的感受；3）引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生自我認知，調(diào)整心態(tài)；4）指導(dǎo)：教授學(xué)生心理調(diào)適技巧，提高心理素質(zhì)；5）反饋：關(guān)注學(xué)生心理變化，調(diào)整輔導(dǎo)方案。

2.論述心理健康教育在學(xué)校教育中的實施策略。

答案：1）加強心理健康教育課程建設(shè)；2）開展心理健康教育活動；3）營造良好的校園氛圍；4）加強教師心理健康教育能力培訓(xùn)；5）建立心理健康教育體系。

四、案例分析題（每題12分，共24分）

1.案例一：某高中男生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但性格孤僻，與同學(xué)關(guān)系緊張。最近，他因一次考試成績不理想而陷入自卑情緒，甚至出現(xiàn)厭學(xué)心理。請分析該學(xué)生的心理問題，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)方案。

答案：1）心理問題：自卑、厭學(xué)、人際交往困難；2）輔導(dǎo)方案：①開展心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)；②組織團隊活動，提高學(xué)生溝通能力；③邀請同學(xué)、老師共同參與，改善人際關(guān)系；④開展個性化輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康。

2.案例二：某初中女生，因家庭矛盾而產(chǎn)生抑郁情緒，不愿與人交流，成績下滑。請分析該學(xué)生的心理問題，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)方案。

答案：1）心理問題：抑郁、人際關(guān)系緊張、學(xué)業(yè)受影響；2）輔導(dǎo)方案：①開展心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)；②邀請家長參與，改善家庭關(guān)系；③開展團體活動，提高學(xué)生溝通能力；④關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)，提供必要的幫助。

五、綜合應(yīng)用題（每題12分，共24分）

1.某學(xué)校開展心理健康教育活動，邀請教育心理咨詢師為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。請根據(jù)以下情況，設(shè)計一份心理咨詢服務(wù)方案。

答案：1）活動主題：關(guān)愛心靈，共筑和諧校園；2）活動時間：每周一、三、五下午；3）活動地點：學(xué)校心理咨詢室；4）服務(wù)內(nèi)容：心理輔導(dǎo)、心理測試、心理講座；5）服務(wù)對象：全體學(xué)生；6）服務(wù)方式：預(yù)約咨詢、現(xiàn)場咨詢；7）服務(wù)要求：保密、尊重、關(guān)愛。

2.某學(xué)校開展心理健康教育課程，請根據(jù)以下情況，設(shè)計一份課程大綱。

答案：1）課程名稱：心理健康教育；2）課程目標：提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進身心健康發(fā)展；3）課程內(nèi)容：心理衛(wèi)生、心理調(diào)適、心理疾病預(yù)防、人際關(guān)系處理；4）教學(xué)方法：講授、案例分析、小組討論；5）課程評價：學(xué)生自評、教師評價、同伴評價。

六、寫作題（每題16分，共32分）

1.結(jié)合實際，談?wù)勀銓逃睦碜稍儙熉殬I(yè)的理解。

答案：教育心理咨詢師是學(xué)生心理健康的重要守護者，肩負著促進學(xué)生身心健康發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的使命。他們需要具備扎實的專業(yè)知識、敏銳的觀察力、良好的溝通能力和高度的責(zé)任心。在我國，教育心理咨詢師職業(yè)前景廣闊，但也面臨著諸多挑戰(zhàn)。

2.針對當(dāng)前學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀，提出你的建議。

答案：1）加強心理健康教育師資隊伍建設(shè)；2）完善心理健康教育課程體系；3）加大心理健康教育經(jīng)費投入；4）營造良好的校園心理氛圍；5）提高家長和社會對心理健康教育的重視程度。

本次試卷答案如下：

一、選擇題（每題2分，共12分）

1.D

解析：教育心理咨詢師的工作內(nèi)容不包括教授學(xué)生如何成為優(yōu)秀的學(xué)生干部，這是學(xué)生干部培訓(xùn)或?qū)W生工作部門的工作內(nèi)容。

2.B

解析：認知療法在教育心理咨詢中被廣泛應(yīng)用，它通過改變學(xué)生的錯誤認知來改善其情緒和行為。

3.D

解析：心理健康教育的目標包括提高心理素質(zhì)、促進全面發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和增強體質(zhì)，其中體質(zhì)增強屬于體育教育的范疇。

4.D

解析：心理危機干預(yù)通常針對那些面臨嚴重心理壓力或潛在危險的學(xué)生，如自殺傾向、嚴重抑郁等，而考試成績不理想產(chǎn)生的自卑情緒不屬于緊急的心理危機。

5.B

解析：SCL-90（癥狀自評量表）是教育心理咨詢中常用的心理評估工具，用于評估個體的心理健康狀況。

6.D

解析：教育心理咨詢師的專業(yè)素養(yǎng)要求包括愛心、耐心、責(zé)任心、知識淵博、思維敏捷、善于溝通和團隊合作，但不包括愿意接受學(xué)生的擁抱，這是個人喜好而非專業(yè)素養(yǎng)。

二、簡答題（每題4分，共8分）

1.答案：1）及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理危機信號；2）進行初步評估，判斷危機程度；3）采取緊急措施，穩(wěn)定學(xué)生情緒；4）尋求專業(yè)幫助，制定干預(yù)方案；5）跟蹤關(guān)注，防止復(fù)發(fā)。

解析：教育心理咨詢師在心理危機干預(yù)中的職責(zé)包括識別危機、評估危機程度、采取緊急措施、尋求專業(yè)幫助和持續(xù)關(guān)注，以防止危機復(fù)發(fā)。

2.答案：1）提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進身心健康發(fā)展；2）培養(yǎng)學(xué)生健全人格，增強抗壓能力；3）預(yù)防心理疾病，降低心理危機發(fā)生概率；4）提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)全面發(fā)展。

解析：心理健康教育在學(xué)校教育中的重要性體現(xiàn)在提高學(xué)生心理素質(zhì)、培養(yǎng)健全人格、預(yù)防心理疾病和提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、論述題（每題8分，共16分）

1.答案：1）傾聽；2）共情；3）引導(dǎo)；4）指導(dǎo)；5）反饋。

解析：教育心理咨詢師在學(xué)生心理輔導(dǎo)中的工作方法包括傾聽學(xué)生的心聲、共情以理解學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生自我認知、提供心理調(diào)適技巧的指導(dǎo)以及關(guān)注學(xué)生的心理變化并提供反饋。

2.答案：1）加強心理健康教育課程建設(shè)；2）開展心理健康教育活動；3）營造良好的校園氛圍；4）加強教師心理健康教育能力培訓(xùn)；5）建立心理健康教育體系。

解析：心理健康教育在學(xué)校教育中的實施策略包括加強課程建設(shè)、開展教育活動、營造良好氛圍、提升教師能力和建立完整的教育體系。

四、案例分析題（每題12分，共24分）

1.答案：1）自卑、厭學(xué)、人際交往困難；2）①開展心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)；②組織團隊活動，提高學(xué)生溝通能力；③邀請同學(xué)、老師共同參與，改善人際關(guān)系；④開展個性化輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生心理健康。

解析：針對該學(xué)生的心理問題，需要通過心理輔導(dǎo)課程調(diào)整心態(tài)，團隊活動提高溝通能力，以及個性化輔導(dǎo)關(guān)注心理健康。

2.答案：1）抑郁、人際關(guān)系緊張、學(xué)業(yè)受影響；2）①開展心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)；②邀請家長參與，改善家庭關(guān)系；③開展團體活動，提高學(xué)生溝通能力；④關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)，提供必要的幫助。

解析：對于因家庭矛盾產(chǎn)生抑郁的學(xué)生，需要通過心理輔導(dǎo)、家長參與、團體活動和學(xué)業(yè)支持來綜合解決其心理問題。

五、綜合應(yīng)用題（每題12分，共24分）

1.答案：1）關(guān)愛心靈，共筑和諧校園；2）每周一、三、五下午；3）學(xué)校心理咨詢室；4）心理輔導(dǎo)、心理測試、心理講座；5）全體學(xué)生；6）預(yù)約咨詢、現(xiàn)場咨詢；7）保密、尊重、關(guān)愛。

解析：設(shè)計心理咨詢服務(wù)方案時，需要明確活動主題、時間、地點、內(nèi)容、服務(wù)對象、方式和服務(wù)要求，以確?；顒拥挠行院蛯I(yè)性。

2.答案：1）心理健康教育；2）提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進身心健康發(fā)展；3）心理衛(wèi)生、心理調(diào)適、心理疾病預(yù)防、人際關(guān)系處理；4）講授、案例分析、小組討論；5）學(xué)生自評、教師評價、同伴評價。

解析：設(shè)計心理健康教育課程大綱時，需要確定課程名稱、目標、內(nèi)容、教學(xué)方法以及評價方式，以確保課程的有效實施。

六、寫作題（每題16分，共32分）

1.答案：教育心理咨詢師是學(xué)生心理健康的重要守護者，肩負著促進學(xué)生身心健康發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的使命。他們需要具備扎實的專業(yè)知識、敏銳的觀察力、良好的溝通能力和高度的責(zé)任心。在我國，教育心理咨詢師職業(yè)前景廣闊，但也面