?九年級語文教案論基本屬實一、教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:（1)能夠理解并運用“論基本屬實"的寫作手法。(2)學(xué)會通過事實和證據(jù)來論證一個觀點。2.過程與方法:(1)通過閱讀范文,分析并學(xué)習(xí)"論基本屬實"的寫作技巧。(2）通過小組討論,培養(yǎng)合作能力和口頭表達能力。3.情感態(tài)度與價值觀:(1)培養(yǎng)學(xué)生對事實和證據(jù)的尊重。(2)培養(yǎng)學(xué)生勇于探究和表達自己觀點的能力。二、教學(xué)重點:1.“論基本屬實"的寫作手法。2.通過事實和證據(jù)來論證一個觀點。三、教學(xué)難點:1.如何運用“論基本屬實"的寫作手法。2.如何準(zhǔn)確地找到并運用事實和證據(jù)來論證一個觀點。四、教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師準(zhǔn)備相關(guān)的范文和案例。2.學(xué)生準(zhǔn)備筆記本和筆。五、教學(xué)過程:1.導(dǎo)入:教師通過一個有趣的案例引出"論基本屬實"的寫作手法,激發(fā)學(xué)生的興趣。2.自主學(xué)習(xí):學(xué)生自主閱讀教師提供的范文,理解并掌握"論基本屬實"的寫作手法。3.小組討論:學(xué)生分組討論,分享自己找到的事實和證據(jù),互相學(xué)習(xí)和交流。4.課堂講解:教師對學(xué)生的討論進行點評,講解如何運用"論基本屬實"的寫作手法,并指出一些常見的錯誤。5.練習(xí):學(xué)生根據(jù)所學(xué),嘗試自己寫一篇運用"論基本屬實"的短文,教師進行點評和指導(dǎo)。6.總結(jié):教師對本次課程進行總結(jié),強調(diào)"論基本屬實"的寫作手法的重要性,并鼓勵學(xué)生在日常生活中多運用。六、教學(xué)評價:1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度,包括提問、回答問題和小組討論等。2.寫作練習(xí):評估學(xué)生在練習(xí)中運用"論基本屬實"的寫作手法的準(zhǔn)確性和邏輯性。3.學(xué)生互評：鼓勵學(xué)生之間相互評價,以促進彼此的進步和學(xué)習(xí)。七、教學(xué)拓展:1.邀請一位嘉賓來講解實際工作中的"論基本屬實"的寫作應(yīng)用,讓學(xué)生更好地理解該寫作手法在現(xiàn)實生活中的重要性。2.組織一次辯論比賽,讓學(xué)生運用所學(xué)的“論基本屬實"的寫作手法來支持自己的觀點。八、教學(xué)反思:教師在課后對自己的教學(xué)進行反思,考慮是否有必要調(diào)整教學(xué)方法或補充教學(xué)內(nèi)容,以確保學(xué)生能夠更好地理解和運用"論基本屬實"的寫作手法。九、課后作業(yè):1.學(xué)生回家后,繼續(xù)尋找更多的事實和證據(jù)來論證一個觀點,以加深對"論基本屬實"的寫作手法的理解。2.完成一篇關(guān)于自己感興趣話題的短文,運用“論基本屬實"的寫作手法進行論證。十、課程進度安排:本教案共安排10課時,每課時45分鐘。具體安排如下：1.第1-2課時:介紹"論基本屬實"的寫作手法和重要性。2.第3-4課時:自主學(xué)習(xí)范文,理解并掌握寫作手法。3.第5-6課時:小組討論,尋找事實和證據(jù)進行論證。4.第7-8課時:課堂講解,教師點評和學(xué)生練習(xí)。5.第9-10課時：學(xué)生完成課后作業(yè),教師進行點評和指導(dǎo)。十一、教學(xué)資源:1.教師準(zhǔn)備的相關(guān)范文和案例。2.學(xué)生準(zhǔn)備的筆記本和筆。3.辯論比賽所需的場地和器材。十二、教學(xué)安全:1.確保學(xué)生在進行課堂討論和辯論比賽時,能夠遵守紀(jì)律,避免發(fā)生沖突。十三、教學(xué)效果評估:1.通過課后作業(yè)和課堂練習(xí),評估學(xué)生對"論基本屬實"的寫作手法的掌握程度。2.通過辯論比賽,評估學(xué)生的口頭表達能力和邏輯思維能力。十四、教學(xué)建議:1.鼓勵學(xué)生在課堂上積極發(fā)言,培養(yǎng)他們的自信心和表達能力。2.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度,對有困難的學(xué)生給予個別輔導(dǎo)。十五、課程總結(jié):在本教案中,學(xué)生學(xué)習(xí)了“論基本屬實”的寫作手法,并通過實踐鍛煉了自己的論證能力和口頭表達能力。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更好地理解和運用事實和證據(jù)來支持自己的觀點,提高他們的語文素養(yǎng)。教師應(yīng)在本課程結(jié)束后,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié),為的教學(xué)做好準(zhǔn)備。重點和難點解析本教案的重點是“論基本屬實”的寫作手法以及如何通過事實和證據(jù)來論證一個觀點。學(xué)生需要通過自主學(xué)習(xí)和小組討論,掌握這種寫作技巧,并能夠在實際寫作中運用。難點