指南教育試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教育的基本要素不包括(）A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育環(huán)境2.提出"白板說"的教育家是()A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.裴斯泰洛齊3.我國最早實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)制是()A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.最早提出遺忘曲線的是()A.艾賓浩斯B.巴甫洛夫C.斯金納D.桑代克7.教育目的層次結(jié)構(gòu)不包括()A.國家教育目的B.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)C.教師教學(xué)目標(biāo)D.學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)8.德育過程的基本矛盾是()A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的()A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化10.課程計(jì)劃的中心問題是()A.學(xué)科設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教育的社會(huì)功能包括(）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于現(xiàn)代教育特點(diǎn)的有()A.教育的終身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.教學(xué)原則包括()A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則5.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有()A.講授法B.談話法C.討論法D.演示法6.影響人身心發(fā)展的因素有()A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性7.德育的途徑有()A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)8.心理健康教育的內(nèi)容包括()A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.心理治療9.班級(jí)管理的模式有()A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理10.課程的類型有()A.學(xué)科課程與活動(dòng)課程B.分科課程與綜合課程C.必修課程與選修課程D.顯性課程與隱性課程三、判斷題(每題2分,共10題)1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。()2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。()3.教學(xué)就是智育。()4.德育過程就是品德形成過程。()5.教師是教育活動(dòng)的主體。()6.班級(jí)授課制是最基本的教學(xué)組織形式。()7.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。()8.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。()9.教育對社會(huì)發(fā)展有巨大作用,可以超越生產(chǎn)力發(fā)展水平。（)10.班主任在班級(jí)管理中起主導(dǎo)作用。(）四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述教育的相對獨(dú)立性。答:教育具有自身規(guī)律,對社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面具有能動(dòng)作用。表現(xiàn)在教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的不平衡性,以及教育具有歷史繼承性。2.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答:素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨;是面向全體學(xué)生的教育;是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育;是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育;是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答:間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一;掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一;教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一;傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。答:確定班集體的發(fā)展目標(biāo);建立得力的班集體核心;建立班集體的正常秩序;組織形式多樣的教育活動(dòng);培養(yǎng)正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。五、討論題(每題5分,共4題)1.討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答:營造民主寬松的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑提問;運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生積極思考;開展多樣化實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在做中學(xué);鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。2.探討如何提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。答:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),深刻理解職業(yè)道德規(guī)范;開展自我反思,發(fā)現(xiàn)自身不足并改進(jìn);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),汲取榜樣力量;在教育實(shí)踐中不斷踐行,養(yǎng)成良好職業(yè)道德習(xí)慣。3.說說如何有效開展學(xué)校心理健康教育。答:開設(shè)專門心理健康課程;進(jìn)行個(gè)別與團(tuán)體心理輔導(dǎo);營造良好校園心理環(huán)境;加強(qiáng)家校合作,共同關(guān)注學(xué)生心理;教師掌握心理知識(shí),關(guān)注學(xué)生日常表現(xiàn)。4.談?wù)勅绾蝺?yōu)化課堂教學(xué)過程。答:精心備課,明確教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn);靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣;合理安排教學(xué)環(huán)節(jié),注重師生互動(dòng);及時(shí)反饋與評價(jià),根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B4.B5.B6.A7.D8.D9.A10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.A