江南春·杜牧——詩(shī)意江南教學(xué)課件杜牧簡(jiǎn)介杜牧（803-852年），字牧之，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人，唐代著名文學(xué)家、詩(shī)人。杜牧與李商隱齊名，合稱"小李杜"，以區(qū)別于盛唐時(shí)期的"大李杜"（李白、杜甫）。杜牧自幼聰慧，才華橫溢，二十歲時(shí)便通曉經(jīng)史。他在政治上雖屢遭挫折，但在文學(xué)上卻成就斐然，尤以七言絕句著稱于世。其詩(shī)作多懷古詠史，風(fēng)格豪邁奔放，既有對(duì)歷史興衡的深刻思考，又有對(duì)人生、自然的獨(dú)特感悟。杜牧的代表作除《江南春》外，還有《阿房宮賦》、《秋夕》、《泊秦淮》等。他的詩(shī)文既有憂國(guó)憂民的情懷，又不乏浪漫曠達(dá)的情調(diào)，在中國(guó)文學(xué)史上占有重要地位。時(shí)代背景杜牧生活的時(shí)代是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的重要轉(zhuǎn)折期。唐朝自安史之亂后，國(guó)力逐漸衰退，政治腐敗，藩鎮(zhèn)割據(jù)，社會(huì)動(dòng)蕩不安。然而，與北方戰(zhàn)亂形成鮮明對(duì)比的是，江南地區(qū)卻因遠(yuǎn)離戰(zhàn)火，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化興盛。這一時(shí)期，江南地區(qū)已發(fā)展成為全國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)中心和文化中心。水網(wǎng)密布的自然環(huán)境促進(jìn)了農(nóng)業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，富庶的物質(zhì)條件也使得江南成為文人墨客向往的地方。許多詩(shī)人文士紛紛南下，留下了大量描繪江南風(fēng)光的作品。同時(shí)，江南地區(qū)還保留著六朝時(shí)期的大量歷史遺跡，特別是佛教寺廟眾多，這些遺跡常常引發(fā)唐代文人對(duì)歷史興衰的感慨和思考。杜牧的《江南春》正是在這樣的歷史背景下創(chuàng)作的，既描繪了江南的秀美風(fēng)光，又蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)歷史變遷的深沉思考。唐代江南社會(huì)特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)繁榮：農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，手工業(yè)興盛，商業(yè)活躍文化昌盛：詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)形式蓬勃發(fā)展歷史遺跡豐富：保存大量六朝時(shí)期的文化遺存地理特點(diǎn)：水網(wǎng)密布，湖泊眾多，自然風(fēng)光優(yōu)美初步感知《江南春》《江南春》是杜牧的代表作之一，作為一首七言絕句，它以精煉的語(yǔ)言描繪了江南春天的美麗景色，同時(shí)又蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)歷史變遷的感慨。這首詩(shī)創(chuàng)作于杜牧青年時(shí)期，當(dāng)時(shí)他曾多次游歷江南，親身感受了江南的風(fēng)土人情和歷史文化。作為一首寫(xiě)景兼詠史的作品，《江南春》不僅展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自然美景的敏銳觀察，也體現(xiàn)了他對(duì)歷史興衰的深刻思考。詩(shī)中既有對(duì)江南春色的贊美，又有對(duì)南朝歷史的追憶，將自然景觀與人文歷史巧妙融合，展現(xiàn)了杜牧詩(shī)歌獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。通過(guò)這首詩(shī)，我們不僅能欣賞到江南的自然美景，還能感受到詩(shī)人那種"落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛"的復(fù)雜情感，領(lǐng)略唐代文人的精神世界和審美追求?！督洗骸坊拘畔ⅲ鹤髡撸憾拍粒ㄌ拼w裁：七言絕句（四句二十八字）主題：描繪江南春景，詠嘆歷史興衰風(fēng)格：景象壯麗，意境深遠(yuǎn)古詩(shī)全文展示江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。詩(shī)句注釋講解1千里鶯啼綠映紅"千里"：形容江南地域的廣闊，表明詩(shī)人描寫(xiě)的不是一地一景，而是整個(gè)江南地區(qū)的春景。"鶯啼"：黃鸝鳥(niǎo)的鳴叫，象征春天的到來(lái)和生機(jī)盎然。"綠映紅"：綠色的樹(shù)葉映襯著紅色的花朵，描繪了春天色彩斑斕的景象。2水村山郭酒旗風(fēng)"水村"：臨水而建的村落，江南水鄉(xiāng)的典型景觀。"山郭"：依山而建的城鎮(zhèn)或集市，"郭"指城外的集市。"酒旗"：酒店門(mén)前掛的旗子，用來(lái)招攬顧客，表明這里有人煙和商業(yè)活動(dòng)。"風(fēng)"：風(fēng)吹動(dòng)酒旗，增添了動(dòng)態(tài)感和生活氣息。3南朝四百八十寺"南朝"：指劉宋、南齊、梁、陳四個(gè)朝代（420-589年），都建都于建康（今南京）。"四百八十寺"：形容南朝時(shí)期寺廟之多，實(shí)際上是一種夸張的表達(dá)，意在強(qiáng)調(diào)佛教興盛，寺廟眾多的歷史事實(shí)。4多少樓臺(tái)煙雨中"多少"：表示數(shù)量眾多，也含有追問(wèn)之意，暗示詩(shī)人的思考。"樓臺(tái)"：高大的建筑物，這里指南朝時(shí)期的宮殿、樓閣等建筑，現(xiàn)已成為遺跡。詩(shī)意整體理解《江南春》以簡(jiǎn)潔精煉的語(yǔ)言，大面積地描繪了江南春天的壯麗景色和豐富的人文景觀。全詩(shī)分為兩個(gè)部分：前兩句描寫(xiě)江南春天的自然景色和現(xiàn)實(shí)生活，后兩句則轉(zhuǎn)向歷史遺跡和文化追憶。首先，詩(shī)人用"千里鶯啼綠映紅"勾勒出江南春天廣闊而絢麗的自然畫(huà)卷，黃鶯啼叫，綠樹(shù)紅花，一派生機(jī)勃勃的景象。接著，"水村山郭酒旗風(fēng)"描繪了江南特有的地理特征和人文景觀，水鄉(xiāng)村落與山間集市交錯(cuò)分布，酒旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，展現(xiàn)了普通百姓的日常生活。轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在第三句，詩(shī)人的視角從當(dāng)下的繁華景象轉(zhuǎn)向了歷史。"南朝四百八十寺"讓讀者想起六朝時(shí)期佛教興盛的盛況，而"多少樓臺(tái)煙雨中"則將這些歷史建筑置于江南特有的煙雨景色中，既表現(xiàn)了江南的自然風(fēng)貌，又暗示了歷史的變遷和滄桑。首聯(lián)解析：千里鶯啼綠映紅首聯(lián)"千里鶯啼綠映紅"是對(duì)江南春景的宏觀描繪，以廣闊的視角展現(xiàn)了江南春天的壯麗景象。"千里"二字開(kāi)篇，一下子將讀者的視野拉開(kāi)，表明詩(shī)人描寫(xiě)的不是某一地點(diǎn)的春景，而是整個(gè)江南地區(qū)的春色。這種大氣磅礴的開(kāi)篇方式，展現(xiàn)了杜牧詩(shī)歌恢宏的氣勢(shì)。"鶯啼"是春天的典型聲音，黃鶯歡快的鳴叫聲給靜態(tài)的畫(huà)面增添了聲音的維度，使讀者不僅能看到春天，還能聽(tīng)到春天。"綠映紅"三字簡(jiǎn)潔而又色彩鮮明，綠色代表新生的樹(shù)葉，紅色則代表盛開(kāi)的花朵。這種色彩對(duì)比不僅表現(xiàn)了春天的絢麗多彩，也符合中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)中"紅綠相配"的審美趣味。整句詩(shī)通過(guò)聲音與色彩的結(jié)合，營(yíng)造出一個(gè)生機(jī)勃勃、色彩斑斕的春天景象，展現(xiàn)了江南春天的廣闊與繁盛。首聯(lián)藝術(shù)特色：空間廣闊：以"千里"展開(kāi)宏大視野感官融合：視覺(jué)（色彩）與聽(tīng)覺(jué)（鶯啼）結(jié)合色彩對(duì)比：綠葉與紅花形成鮮明視覺(jué)沖擊意境營(yíng)造：通過(guò)簡(jiǎn)潔語(yǔ)言創(chuàng)造生機(jī)盎然的春景頷聯(lián)解析：水村山郭酒旗風(fēng)頷聯(lián)"水村山郭酒旗風(fēng)"將視角從宏觀的自然景觀轉(zhuǎn)向了具體的人文景觀，展現(xiàn)了江南獨(dú)特的地理特征和生活氣息。"水村"指依水而建的村落，"山郭"指依山而建的城鎮(zhèn)或集市。這兩個(gè)詞組巧妙地概括了江南地區(qū)"依山傍水"的地理特點(diǎn)，展現(xiàn)了自然環(huán)境與人類聚居地的和諧統(tǒng)一。"酒旗風(fēng)"三字則為這幅靜態(tài)的山水畫(huà)增添了動(dòng)態(tài)感和人間氣息。酒旗是酒店門(mén)前招攬顧客的標(biāo)志，而"風(fēng)"字使酒旗飄動(dòng)起來(lái)，不僅增強(qiáng)了畫(huà)面的動(dòng)感，也暗示了江南地區(qū)商業(yè)的繁榮和民間生活的活力。這一句詩(shī)既有對(duì)自然景觀的描繪，又有對(duì)人文活動(dòng)的點(diǎn)染，將江南的山水之美與人間煙火氣巧妙結(jié)合，展現(xiàn)了詩(shī)人敏銳的觀察力和高超的藝術(shù)表現(xiàn)力。頷聯(lián)藝術(shù)特色：地理特征：描繪江南"依山傍水"的典型景觀人文點(diǎn)染：通過(guò)"酒旗"引入人類活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合：靜態(tài)的村落與動(dòng)態(tài)的飄旗形成對(duì)比意境創(chuàng)造：營(yíng)造出有人氣、有生活氣息的江南景象頸聯(lián)解析：南朝四百八十寺頸聯(lián)"南朝四百八十寺"是全詩(shī)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，詩(shī)人的視角從當(dāng)下的春景轉(zhuǎn)向了歷史，引入了時(shí)間的維度，為詩(shī)歌增添了深度和厚重感。"南朝"指的是劉宋、南齊、梁、陳四個(gè)朝代（420-589年），都定都于建康（今南京）。這些王朝雖然存在時(shí)間不長(zhǎng)，但卻留下了豐富的文化遺產(chǎn)，特別是佛教文化的繁榮。"四百八十寺"是一個(gè)夸張的說(shuō)法，意在強(qiáng)調(diào)南朝時(shí)期佛教興盛，寺廟眾多的歷史事實(shí)。這些寺廟既是宗教場(chǎng)所，也是重要的文化中心，見(jiàn)證了南朝的繁榮與衰落。通過(guò)提及南朝寺廟，詩(shī)人不僅為讀者展示了江南深厚的歷史文化底蘊(yùn)，也暗示了自己對(duì)歷史興衰的思考。這種從現(xiàn)實(shí)景象到歷史追憶的轉(zhuǎn)變，是杜牧詩(shī)歌常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，體現(xiàn)了他既關(guān)注現(xiàn)實(shí)又思考?xì)v史的思想特點(diǎn)。頸聯(lián)歷史背景：南朝時(shí)期（420-589年）：劉宋（420-479年）南齊（479-502年）梁朝（502-557年）陳朝（557-589年）佛教繁榮：南朝時(shí)期佛教高度發(fā)展，各代帝王崇信佛教，大量興建寺廟文化遺產(chǎn)：這些寺廟成為重要的文化中心，促進(jìn)了文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)的發(fā)展尾聯(lián)解析：多少樓臺(tái)煙雨中尾聯(lián)"多少樓臺(tái)煙雨中"既是對(duì)前一句的延伸，又是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆，含義深遠(yuǎn)，意蘊(yùn)豐富。"多少"一詞既表示數(shù)量之多，又含有追問(wèn)之意，暗示詩(shī)人的思考和感慨。"樓臺(tái)"指的是高大的建筑物，這里既可以理解為南朝時(shí)期的宮殿、樓閣等建筑，也可以理解為寺廟中的建筑，現(xiàn)已成為歷史遺跡。"煙雨"是江南特有的景象，雨中帶有薄霧，朦朧迷蒙，增添了詩(shī)意和歷史滄桑感。將歷史遺跡置于煙雨之中，不僅符合江南的自然景觀特點(diǎn)，也暗示了歷史的變遷和時(shí)光的流逝。這一句詩(shī)通過(guò)"煙雨樓臺(tái)"這一典型的江南意象，將自然景觀與歷史文化巧妙融合，既展現(xiàn)了江南的詩(shī)意美景，又表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史興衰的感慨。朦朧的煙雨仿佛是歷史的面紗，遮掩著昔日的繁華，只留下模糊的輪廓供后人憑吊。這種撫今追昔、感慨興衰的情感，是杜牧詩(shī)歌的重要特色，也是這首詩(shī)的深層主題。尾聯(lián)藝術(shù)特色：情感抒發(fā)：通過(guò)"多少"表達(dá)詩(shī)人的追問(wèn)和感慨意象創(chuàng)造："煙雨樓臺(tái)"成為江南經(jīng)典意象時(shí)空交融：將歷史遺跡置于現(xiàn)實(shí)景觀中氛圍營(yíng)造：煙雨的朦朧感增添歷史滄桑感哲理思考：暗示歷史變遷和人生無(wú)常視聽(tīng)體驗(yàn)：朗讀欣賞朗讀指導(dǎo)與欣賞朗讀古詩(shī)是感受詩(shī)歌韻律美和情感的重要方式?！督洗骸纷鳛槠哐越^句，每句七個(gè)字，節(jié)奏明快，音韻和諧，非常適合朗讀。朗讀技巧：抑揚(yáng)頓挫：注意七言詩(shī)的節(jié)奏，一般為"二二三"或"四三"的劃分，如"千里/鶯啼/綠映紅"情感表達(dá)：前兩句描寫(xiě)春景，語(yǔ)調(diào)可略輕快；后兩句含有歷史感慨，語(yǔ)調(diào)應(yīng)略沉穩(wěn)意境營(yíng)造：朗讀時(shí)應(yīng)想象詩(shī)中景象，將聲音與畫(huà)面結(jié)合韻腳處理：注意"紅、風(fēng)、中"三個(gè)韻腳的押韻，讀音應(yīng)圓潤(rùn)飽滿配樂(lè)建議：推薦使用古箏、琵琶或竹笛作為背景音樂(lè)，這些傳統(tǒng)樂(lè)器的音色能很好地襯托詩(shī)歌的意境。音樂(lè)應(yīng)輕柔流暢，不宜過(guò)于喧鬧，以免掩蓋詩(shī)歌本身的韻律美。關(guān)鍵詞語(yǔ)與意象歸納"鶯啼"代表春天的聲音，增添了詩(shī)歌的聽(tīng)覺(jué)效果象征：生機(jī)與活力文化內(nèi)涵：中國(guó)古典詩(shī)歌中常用"鶯啼"表示春天到來(lái)"酒旗"酒店門(mén)前招攬顧客的旗幟象征：世俗生活與商業(yè)活動(dòng)文化內(nèi)涵：反映唐代江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)現(xiàn)實(shí)"寺廟"南朝時(shí)期大量興建的佛教寺院象征：宗教文化與歷史遺跡文化內(nèi)涵：反映南朝佛教興盛的歷史事實(shí)，也暗示王朝興衰"樓臺(tái)"高大的建筑物，這里指歷史上的宮殿、樓閣象征：昔日繁華與人間變遷文化內(nèi)涵：體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)歷史興衰的思考和感慨"煙雨"江南特有的景象，雨中帶有薄霧象征：時(shí)光流逝與歷史變遷文化內(nèi)涵：成為江南的標(biāo)志性景象，象征詩(shī)意與哀愁江南意象擴(kuò)展在中國(guó)古典詩(shī)歌中，江南作為一個(gè)特定的地理文化概念，形成了豐富的意象系統(tǒng)。杜牧的《江南春》中出現(xiàn)的"煙雨樓臺(tái)"就是其中的典型代表。除此之外，江南意象還包括：水鄉(xiāng)意象：江南地區(qū)水網(wǎng)密布，水鄉(xiāng)景觀成為其重要標(biāo)志。如蘇軾《飲湖上初晴后雨》中的"水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇"，白居易《憶江南》中的"江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)"等，都生動(dòng)描繪了江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特魅力。建筑意象：江南地區(qū)的建筑風(fēng)格獨(dú)特，白墻黛瓦、小橋流水成為典型景觀。如范成大《吳郡懈政》中的"粉墻小巷獨(dú)行處，綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)"，張志和《漁歌子》中的"青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸"等，都展現(xiàn)了江南建筑與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。人文意象：江南地區(qū)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，形成了豐富的人文意象。如杜牧本詩(shī)中的"南朝四百八十寺"，李白《憶江南》中的"多少恨，昨夜夢(mèng)魂中"等，都展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)江南歷史文化的感悟和思考。唐詩(shī)中的江南意象：煙雨：杜牧《江南春》"多少樓臺(tái)煙雨中"春色：白居易《憶江南》"春來(lái)江水綠如藍(lán)"水鄉(xiāng)：張志和《漁歌子》"西塞山前白鷺飛"人文：韋莊《臺(tái)城》"江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥(niǎo)空啼"寫(xiě)作手法一：以景寓情《江南春》是杜牧運(yùn)用"以景寓情"這一傳統(tǒng)寫(xiě)作手法的典范之作。詩(shī)人通過(guò)對(duì)外在景物的描寫(xiě)，含蓄地表達(dá)了內(nèi)心情感，實(shí)現(xiàn)了情景交融的藝術(shù)效果。實(shí)景描寫(xiě)：詩(shī)中的"千里鶯啼綠映紅"、"水村山郭酒旗風(fēng)"等句子，生動(dòng)描繪了江南春天的自然景色和人文景觀。這些景物描寫(xiě)既真實(shí)又形象，讓讀者仿佛置身于詩(shī)人所描繪的江南春景之中。情感寄托：在描寫(xiě)景物的同時(shí)，詩(shī)人也將自己的情感寄托其中。"南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中"不僅是對(duì)歷史遺跡的描述，更蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)歷史變遷的感慨和思考。煙雨迷蒙中的樓臺(tái)，既是實(shí)景，也是詩(shī)人情感的象征。情景交融：在《江南春》中，景物描寫(xiě)與情感表達(dá)緊密結(jié)合，形成情景交融的藝術(shù)效果。詩(shī)人通過(guò)選擇特定的景物（如寺廟、樓臺(tái)、煙雨等）和特定的描寫(xiě)方式（如由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向歷史），使景物成為情感的載體，情感又賦予景物以生命和意義。以景寓情的藝術(shù)效果：含蓄表達(dá)：通過(guò)景物間接表達(dá)情感，避免直白抒情豐富意蘊(yùn)：使詩(shī)歌具有多層次的解讀空間形象鮮明：具體景物比抽象情感更容易給讀者留下深刻印象美學(xué)效果：符合中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)"言有盡而意無(wú)窮"的審美追求"詩(shī)人的高明，在于將思想感情與所描繪的景物完美地結(jié)合起來(lái)，使主觀情感與客觀景物渾然一體，這就是中國(guó)古典詩(shī)歌追求的'情景交融'境界。"寫(xiě)作手法二：對(duì)比與象征在《江南春》中，杜牧巧妙運(yùn)用了對(duì)比和象征這兩種寫(xiě)作手法，使詩(shī)歌內(nèi)涵更加豐富，藝術(shù)效果更加突出。對(duì)比手法：全詩(shī)最突出的對(duì)比是現(xiàn)實(shí)與歷史的對(duì)比。前兩句描寫(xiě)的是當(dāng)下江南的春景和生活景象，充滿生機(jī)和活力；后兩句則轉(zhuǎn)向歷史，提及南朝遺跡，暗示歷史的興衰變遷。這種現(xiàn)實(shí)繁華與歷史滄桑的對(duì)比，使詩(shī)歌具有了時(shí)間的縱深感和哲理的深度。此外，詩(shī)中還有動(dòng)與靜的對(duì)比（鶯啼、酒旗風(fēng)與樓臺(tái)煙雨），聲與色的對(duì)比（鶯啼與綠映紅），自然與人文的對(duì)比（自然景觀與歷史文化），這些對(duì)比共同構(gòu)成了詩(shī)歌豐富的藝術(shù)層次。象征手法："煙雨"是詩(shī)中最重要的象征意象。江南特有的煙雨景象，不僅是自然現(xiàn)象，也象征著時(shí)光的流逝、歷史的變遷和人生的無(wú)常。"樓臺(tái)煙雨中"一句，將歷史遺跡置于朦朧的煙雨之中，象征性地表現(xiàn)了歷史的遙遠(yuǎn)和模糊，以及詩(shī)人對(duì)歷史興衰的感慨。同樣，"南朝四百八十寺"也不僅是對(duì)歷史事實(shí)的陳述，更象征著曾經(jīng)的繁榮與現(xiàn)今的衰敗，暗示了王朝更迭的歷史規(guī)律。對(duì)比手法的運(yùn)用：時(shí)間對(duì)比：現(xiàn)在vs歷史情感對(duì)比：欣喜vs感慨景物對(duì)比：生機(jī)vs滄桑視聽(tīng)對(duì)比：色彩vs聲音象征意象的含義："煙雨"：時(shí)光流逝，歷史變遷"樓臺(tái)"：昔日繁華，人世無(wú)常"寺廟"：佛教興盛，王朝更替"鶯啼"：生命活力，自然更新表現(xiàn)手法：對(duì)仗與用韻《江南春》作為一首七言絕句，在形式上遵循了嚴(yán)格的詩(shī)歌規(guī)則，特別是在對(duì)仗和用韻方面展現(xiàn)出高超的藝術(shù)技巧。對(duì)仗藝術(shù)：對(duì)仗是律詩(shī)和絕句中常用的修辭手法，指上下句在詞性、字?jǐn)?shù)和意義上相對(duì)應(yīng)。《江南春》中的對(duì)仗主要體現(xiàn)在首聯(lián)和頷聯(lián)：首聯(lián)"千里鶯啼綠映紅"與頷聯(lián)"水村山郭酒旗風(fēng)"形成松散對(duì)仗。兩句都以名詞開(kāi)頭（千里、水村），中間都有動(dòng)作（鶯啼、酒旗風(fēng)），結(jié)尾都是色彩或感官描寫(xiě)（綠映紅、酒旗風(fēng)）。頸聯(lián)"南朝四百八十寺"與尾聯(lián)"多少樓臺(tái)煙雨中"則不構(gòu)成嚴(yán)格對(duì)仗，而是采用流暢自然的表達(dá)，避免了呆板的形式感。用韻技巧：七言絕句一般在第一、二、四句押韻（或者僅在第二、四句押韻）?！督洗骸凡捎昧说湫偷难喉嵎绞?，在第一、二、四句押平聲"東"韻：第一句"紅"（hóng）第二句"風(fēng)"（fēng）第四句"中"（zhōng）這種押韻方式使詩(shī)歌讀來(lái)朗朗上口，音律和諧，增強(qiáng)了詩(shī)歌的音樂(lè)美。七言絕句的格律要求：字?jǐn)?shù)：每句七字，共四句二十八字押韻：一般在第一、二、四句押韻（或第二、四句）平仄：有嚴(yán)格的平仄要求，但部分可靈活處理對(duì)仗：頷聯(lián)（第二句）與頸聯(lián)（第三句）常用對(duì)仗《江南春》的韻律特點(diǎn)：杜牧在遵循格律要求的同時(shí)，又不拘泥于形式，使詩(shī)歌既合乎規(guī)范又自然流暢。首聯(lián)和頷聯(lián)的對(duì)仗工整有力，頸聯(lián)和尾聯(lián)則更加靈活自然，形成了既規(guī)范又不失變化的藝術(shù)效果。歷史與哲理內(nèi)涵南朝歷史背景南朝（420-589年）包括宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代，都定都于建康（今南京）。這一時(shí)期，南方地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化繁榮，特別是佛教高度發(fā)展，寺廟建筑眾多。然而，這些王朝存在時(shí)間都不長(zhǎng)，政權(quán)更迭頻繁，最終被隋朝統(tǒng)一。亡國(guó)之思詩(shī)中"南朝四百八十寺"一句，表面上是描述南朝寺廟之多，實(shí)際上也暗含了詩(shī)人對(duì)亡國(guó)歷史的反思。南朝諸國(guó)雖然建造了眾多寺廟，但最終仍未逃脫滅亡的命運(yùn)。這反映了杜牧對(duì)歷史興衰規(guī)律的思考，以及對(duì)執(zhí)政者沉迷宗教、忽視國(guó)事的批判。興亡之嘆"多少樓臺(tái)煙雨中"一句，將歷史遺跡置于朦朧的煙雨之中，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史變遷和人生無(wú)常的感慨。曾經(jīng)繁華的南朝宮殿樓臺(tái)，如今只剩下模糊的輪廓，這種強(qiáng)烈的對(duì)比引發(fā)了詩(shī)人對(duì)歷史規(guī)律的思考和對(duì)人生短暫的感悟。唐代文人的歷史意識(shí)杜牧生活的唐代中晚期，是一個(gè)社會(huì)矛盾日益尖銳、國(guó)力逐漸衰退的時(shí)代。在這樣的歷史背景下，唐代文人普遍關(guān)注歷史，反思興衰規(guī)律，希望從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。杜牧作為一名有抱負(fù)的知識(shí)分子，特別關(guān)注歷史興衰問(wèn)題。他的《阿房宮賦》批判秦朝奢靡導(dǎo)致速亡，《泊秦淮》感慨六朝繁華已逝，都體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的歷史意識(shí)和憂患意識(shí)?！督洗骸分袑?duì)南朝寺廟的提及，正是這種歷史意識(shí)的體現(xiàn)。詩(shī)人通過(guò)對(duì)歷史遺跡的描寫(xiě)，既表達(dá)了對(duì)歷史的緬懷，也暗含了對(duì)當(dāng)下的憂慮和警示。哲理思考的層次：歷史觀照：通過(guò)南朝興衰反思?xì)v史發(fā)展規(guī)律政治批判：暗示統(tǒng)治者沉迷宗教可能導(dǎo)致國(guó)家衰亡人生感悟：從歷史變遷中體會(huì)人生短暫和無(wú)常美學(xué)思考：在煙雨朦朧中感受時(shí)間流逝的美感與哀愁文化傳承：關(guān)注歷史文化遺產(chǎn)的保存與傳承課堂互動(dòng)：畫(huà)出你的江南春互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)讓學(xué)生發(fā)揮想象力，為《江南春》這首詩(shī)配圖，可以幫助他們更深入地理解詩(shī)歌內(nèi)容，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)步驟：詩(shī)歌解讀（5分鐘）：教師帶領(lǐng)學(xué)生再次朗讀《江南春》，并簡(jiǎn)要回顧詩(shī)歌內(nèi)容和意境。想象引導(dǎo)（3分鐘）：教師引導(dǎo)學(xué)生閉上眼睛，想象詩(shī)中描繪的江南春景：鶯啼、綠樹(shù)紅花、水村山郭、酒旗飄揚(yáng)、寺廟樓臺(tái)、煙雨迷蒙等。創(chuàng)作時(shí)間（15分鐘）：學(xué)生根據(jù)自己對(duì)詩(shī)歌的理解，用繪畫(huà)、拼貼或其他藝術(shù)形式創(chuàng)作"江南春"畫(huà)面?？梢赃x擇表現(xiàn)整首詩(shī)的意境，也可以選擇某一句詩(shī)的場(chǎng)景。作品展示（10分鐘）：學(xué)生輪流展示自己的作品，并簡(jiǎn)要解釋自己的創(chuàng)作意圖和對(duì)詩(shī)歌的理解。點(diǎn)評(píng)交流（7分鐘）：教師和學(xué)生共同點(diǎn)評(píng)作品，討論不同作品如何表現(xiàn)詩(shī)歌的不同方面，以及各自的藝術(shù)特色。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：詩(shī)意理解：作品是否準(zhǔn)確理解并表現(xiàn)了詩(shī)歌內(nèi)容藝術(shù)表現(xiàn)：色彩、構(gòu)圖、技法等是否和諧美觀創(chuàng)新思維：是否有獨(dú)特的視角和創(chuàng)意情感表達(dá)：是否能表現(xiàn)出詩(shī)歌的情感和意境作品展示方式：可以將學(xué)生作品制作成展板，或者通過(guò)多媒體投影展示。也可以設(shè)立"江南春畫(huà)廊"，將作品懸掛在教室或走廊中，讓更多人欣賞。對(duì)比閱讀：《春日偶成》春日偶成宋·程顥云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。程顥的《春日偶成》與杜牧的《江南春》同樣描寫(xiě)春天景色，但兩者在內(nèi)容和風(fēng)格上有明顯差異：視角差異：杜牧采用宏觀視角，描繪廣闊的江南春景和歷史遺跡；程顥則采用個(gè)人視角，描述自己在春日漫步的情景和心情。情感差異：杜牧的詩(shī)中蘊(yùn)含對(duì)歷史興衰的感慨；程顥的詩(shī)則表現(xiàn)出對(duì)自然的欣賞和內(nèi)心的愉悅，更為輕松閑適。表現(xiàn)手法差異：杜牧運(yùn)用對(duì)比、象征等手法，畫(huà)面壯闊，意境深遠(yuǎn)；程顥則采用自然流暢的敘述，畫(huà)面清新，意境淡雅。對(duì)比分析表：對(duì)比項(xiàng)《江南春》《春日偶成》創(chuàng)作背景唐代中晚期北宋時(shí)期主題內(nèi)容江南春景與歷史感慨春日閑游與內(nèi)心愉悅情感基調(diào)既有贊美又有感慨輕松愉快、閑適自在表現(xiàn)手法對(duì)比、象征、情景交融敘述、白描、情景自然藝術(shù)風(fēng)格壯闊深沉、意蘊(yùn)豐富清新淡雅、自然流暢閱讀拓展：江南春詩(shī)歌賞析白居易《憶江南》江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？白居易的《憶江南》以直抒胸臆的方式表達(dá)了對(duì)江南的眷戀之情。詩(shī)中通過(guò)"紅勝火"、"綠如藍(lán)"等鮮明的色彩對(duì)比，生動(dòng)描繪了江南春天的絢麗景色。與杜牧《江南春》相比，白居易的詩(shī)更加抒情，情感表達(dá)更為直接，而杜牧的詩(shī)則更加含蓄，歷史感更強(qiáng)。楊萬(wàn)里《春日》春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來(lái)。楊萬(wàn)里的《春日》（節(jié)選）以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描繪了江南春雨中的一個(gè)生活場(chǎng)景。詩(shī)中的"斷橋"、"小舟"、"柳陰"等意象具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色，給人以清新自然的美感。與杜牧《江南春》相比，楊萬(wàn)里的詩(shī)更加注重生活細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，畫(huà)面更為具體，而杜牧的詩(shī)則視野更為開(kāi)闊，意境更為深遠(yuǎn)。特點(diǎn)比較：杜牧《江南春》：視野廣闊，歷史感強(qiáng)，意境深遠(yuǎn)，風(fēng)格沉穩(wěn)白居易《憶江南》：抒情性強(qiáng)，色彩鮮明，情感直接，風(fēng)格明快楊萬(wàn)里《春日》：生活氣息濃，細(xì)節(jié)描寫(xiě)精準(zhǔn)，畫(huà)面具體，風(fēng)格清新現(xiàn)代江南印象傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融：當(dāng)代蘇杭水鄉(xiāng)印象歷經(jīng)千年滄桑，今天的江南水鄉(xiāng)既保留了傳統(tǒng)風(fēng)貌，又融入了現(xiàn)代元素，形成了獨(dú)特的文化景觀。通過(guò)現(xiàn)代攝影作品，我們可以看到歷史與現(xiàn)實(shí)如何在這片土地上和諧共存。傳統(tǒng)元素的保存：古建筑：明清時(shí)期的民居、庭院、橋梁等建筑得到良好保護(hù)，如周莊的雙橋、同里的退思園等水鄉(xiāng)格局："小橋流水人家"的傳統(tǒng)空間格局基本保留，水網(wǎng)依然是城鎮(zhèn)的重要組成部分傳統(tǒng)工藝：絲綢、刺繡、雕刻等傳統(tǒng)手工藝在江南地區(qū)得到傳承和發(fā)展文化習(xí)俗：水鄉(xiāng)特有的民俗活動(dòng)、節(jié)日慶典和生活方式仍然活躍在當(dāng)?shù)噩F(xiàn)代元素的融入：旅游開(kāi)發(fā)：許多古鎮(zhèn)成為熱門(mén)旅游目的地，旅游業(yè)成為當(dāng)?shù)刂匾?jīng)濟(jì)支柱文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)：基于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)意產(chǎn)品和文化活動(dòng)蓬勃發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施：現(xiàn)代交通、通訊等設(shè)施的引入，提升了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钇焚|(zhì)生態(tài)保護(hù)：現(xiàn)代環(huán)保理念和技術(shù)的應(yīng)用，使得江南水鄉(xiāng)的自然環(huán)境得到更好保護(hù)小組討論：詩(shī)人情感的表達(dá)方式討論主題與問(wèn)題設(shè)計(jì)通過(guò)小組討論，引導(dǎo)學(xué)生探究《江南春》中詩(shī)人情感的表達(dá)方式，幫助他們理解中國(guó)古典詩(shī)歌"情景交融"的藝術(shù)特色。討論問(wèn)題：從景物看情感：杜牧在《江南春》中描繪了哪些景物？這些景物分別表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？歷史詠嘆：詩(shī)中"南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中"兩句如何表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史的思考？詩(shī)人為什么要在描寫(xiě)春景時(shí)提及歷史？表達(dá)技巧：杜牧沒(méi)有直接表明自己的情感，而是通過(guò)景物描寫(xiě)來(lái)暗示。這種間接表達(dá)有什么藝術(shù)效果？與直接抒情相比有何優(yōu)勢(shì)？現(xiàn)實(shí)關(guān)照：杜牧生活在唐朝中晚期，當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況如何？這首詩(shī)是否反映了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的某些憂慮？個(gè)人體驗(yàn)：你認(rèn)為詩(shī)人在創(chuàng)作這首詩(shī)時(shí)的心情如何？是單純的欣賞美景，還是有更復(fù)雜的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。討論形式：分組：將學(xué)生分為4-5人的小組時(shí)間：20分鐘小組討論，10分鐘成果展示記錄：每組選出一名記錄員，記錄討論內(nèi)容展示：每組選出一名代表，向全班匯報(bào)討論成果討論引導(dǎo)：教師可以在討論過(guò)程中巡視各小組，適時(shí)提供引導(dǎo)和幫助。引導(dǎo)學(xué)生從以下角度思考：景物與情感的對(duì)應(yīng)關(guān)系歷史與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系詩(shī)歌表達(dá)的含蓄性和多義性朗誦比賽活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)與流程朗誦是感受詩(shī)歌韻律美和情感的重要方式。通過(guò)組織《江南春》朗誦比賽，幫助學(xué)生更深入地理解和體驗(yàn)這首詩(shī)?；顒?dòng)流程：準(zhǔn)備階段（10分鐘）：教師示范朗誦，講解朗誦技巧學(xué)生分組（3-5人一組）各組討論朗誦方案，分配角色排練階段（15分鐘）：各組排練朗誦可以嘗試不同的朗誦形式：齊誦、輪誦、配樂(lè)朗誦等教師巡視指導(dǎo)比賽階段（20分鐘）：各組依次上臺(tái)表演其他同學(xué)認(rèn)真觀看并評(píng)分教師點(diǎn)評(píng)各組表現(xiàn)總結(jié)頒獎(jiǎng)（5分鐘）：教師總結(jié)各組特點(diǎn)公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)朗誦形式建議：齊誦：全組一起朗誦，聲音整齊有力輪誦：每人朗誦一句或幾個(gè)字，形成接力效果對(duì)誦：分為兩組，一組朗誦前兩句，一組朗誦后兩句配樂(lè)朗誦：選用古箏、笛子等傳統(tǒng)樂(lè)器的音樂(lè)作背景情景朗誦：可加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作或表情，增強(qiáng)表現(xiàn)力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目分值評(píng)分要點(diǎn)語(yǔ)音準(zhǔn)確25分讀音標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓節(jié)奏感25分節(jié)奏明快，抑揚(yáng)頓挫情感表達(dá)25分情感真摯，符合詩(shī)意創(chuàng)意與配合25分背誦與默寫(xiě)訓(xùn)練背誦方法指導(dǎo)《江南春》作為一首經(jīng)典七言絕句，篇幅短小，語(yǔ)言精煉，非常適合背誦。通過(guò)科學(xué)的背誦方法，可以幫助學(xué)生高效記憶并深入理解詩(shī)歌。分階段背誦法：整體感知（2分鐘）：通讀全詩(shī)2-3遍，了解整體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)理解詩(shī)歌大意，把握主要意象分句記憶（5分鐘）：逐句記憶，每句重復(fù)3-5遍理解每句含義，注意關(guān)鍵詞語(yǔ)組合鞏固（3分鐘）：將已記住的句子組合起來(lái)前兩句一組，后兩句一組，然后合并完整背誦（3分鐘）：嘗試完整背誦全詩(shī)邊背邊想象詩(shī)中景象檢查鞏固（2分鐘）：閉眼默背，檢查是否遺漏對(duì)照原文，糾正錯(cuò)誤記憶技巧：意象聯(lián)想：將詩(shī)中意象如"鶯啼"、"酒旗"、"樓臺(tái)煙雨"等形成畫(huà)面，通過(guò)畫(huà)面記憶詩(shī)句韻腳記憶：注意"紅、風(fēng)、中"的押韻，利用韻腳記憶結(jié)構(gòu)記憶：把握"景物-歷史"的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換節(jié)奏記憶：利用七言詩(shī)的節(jié)奏感，配合拍手或走步記憶默寫(xiě)檢測(cè)題型：全詩(shī)默寫(xiě)：默寫(xiě)《江南春》全詩(shī)補(bǔ)充默寫(xiě)：千里鶯啼________，________酒旗風(fēng)。改錯(cuò)默寫(xiě)：千里鶯啼紅映綠，江村山郭酒旗風(fēng)。（找出并改正錯(cuò)誤）填空與選擇練習(xí)1填空訓(xùn)練千里鶯啼

，

酒旗風(fēng)。南朝

，多少樓臺(tái)

。

，

。南朝四百八十寺，

。2選擇題1.下列對(duì)《江南春》的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句"千里鶯啼綠映紅"描繪了江南春天廣闊而絢麗的景色B."水村山郭酒旗風(fēng)"一句描繪了江南特有的地理特征和人文景觀C."南朝四百八十寺"中的"四百八十"是確切的數(shù)字統(tǒng)計(jì)D.尾句"多少樓臺(tái)煙雨中"表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史變遷的感慨3詩(shī)意理解題2.《江南春》中"煙雨"意象的作用是（）A.僅表現(xiàn)江南的氣候特點(diǎn)B.僅增添詩(shī)歌的抒情氛圍C.既表現(xiàn)江南特色，又象征歷史的迷蒙與變遷D.只是為了與"樓臺(tái)"形成對(duì)比4文學(xué)常識(shí)題3.關(guān)于杜牧，下列說(shuō)法正確的是（）A.與李白并稱"大李杜"B.與李商隱并稱"小李杜"C.是唐代著名的邊塞詩(shī)人D.擅長(zhǎng)五言律詩(shī)創(chuàng)作參考答案：填空題：綠映紅，水村山郭四百八十寺，煙雨中千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)，多少樓臺(tái)煙雨中選擇題：C（"四百八十"是虛數(shù)，表示寺廟眾多）CB命題思路說(shuō)明：本練習(xí)設(shè)計(jì)了填空題和選擇題兩種題型，目的是幫助學(xué)生鞏固對(duì)《江南春》的記憶和理解。填空題主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌文本的記憶，難度由易到難，從單句填空到多句填空，逐步提高要求。選擇題則側(cè)重于對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、意象和相關(guān)文學(xué)常識(shí)的理解，考察學(xué)生的分析能力和鑒賞能力。特別是對(duì)"四百八十寺"和"煙雨"等關(guān)鍵意象的理解，能夠反映學(xué)生對(duì)詩(shī)歌深層含義的把握。句段解析訓(xùn)練1千里鶯啼綠映紅這句描繪了江南春天廣闊而絢麗的自然景象。"千里"表明視野的廣闊，"鶯啼"點(diǎn)出春天的聲音，"綠映紅"則以簡(jiǎn)練的筆觸勾勒出春天的色彩對(duì)比——綠色的樹(shù)葉映襯著紅色的花朵。解析要點(diǎn)：空間感：通過(guò)"千里"創(chuàng)造廣闊視野感官融合：視覺(jué)（色彩）與聽(tīng)覺(jué)（鶯啼）結(jié)合色彩對(duì)比：綠葉與紅花形成鮮明視覺(jué)沖擊2水村山郭酒旗風(fēng)這句描繪了江南特有的地理特征和人文景觀。"水村"指依水而建的村落，"山郭"指依山而建的城鎮(zhèn)或集市，"酒旗風(fēng)"點(diǎn)明了人類活動(dòng)的痕跡，風(fēng)吹動(dòng)酒旗，增添了動(dòng)態(tài)感。解析要點(diǎn)：地理特征："依山傍水"的江南典型景觀人文點(diǎn)染：通過(guò)"酒旗"引入人類活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合：靜態(tài)的村落與動(dòng)態(tài)的飄旗形成對(duì)比3南朝四百八十寺這句將視角從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向歷史，提及南朝（指劉宋、南齊、梁、陳四個(gè)朝代，420-589年）時(shí)期寺廟眾多的歷史事實(shí)。"四百八十"是虛數(shù)，強(qiáng)調(diào)寺廟之多，暗示當(dāng)時(shí)佛教的興盛。解析要點(diǎn)：歷史維度：引入時(shí)間縱深，增加詩(shī)歌厚重感文化內(nèi)涵：反映南朝佛教文化的繁榮結(jié)構(gòu)作用：是全詩(shī)由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)4多少樓臺(tái)煙雨中這句將歷史遺跡置于江南特有的煙雨景象中，既表現(xiàn)了江南的自然風(fēng)貌，又暗示了歷史的變遷和滄桑。"多少"既表示數(shù)量眾多，又含有追問(wèn)之意，表達(dá)了詩(shī)人的感慨。解析要點(diǎn)：意象創(chuàng)造："煙雨樓臺(tái)"成為江南經(jīng)典意象情感表達(dá)：通過(guò)"多少"表達(dá)詩(shī)人的追問(wèn)和感慨象征意義：煙雨的朦朧感象征歷史的迷蒙與變遷自主歸納練習(xí)：請(qǐng)學(xué)生從以下角度，自主歸納《江南春》的藝術(shù)特色：空間處理：從廣闊到具體，從現(xiàn)實(shí)到歷史色彩運(yùn)用：如何通過(guò)色彩描寫(xiě)增強(qiáng)畫(huà)面感動(dòng)靜結(jié)合：如何通過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)的結(jié)合使畫(huà)面生動(dòng)創(chuàng)意寫(xiě)作：我的江南春創(chuàng)意寫(xiě)作活動(dòng)設(shè)計(jì)通過(guò)創(chuàng)意寫(xiě)作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)《江南春》的理解與自己的想象結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)作屬于自己的"江南春"作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。寫(xiě)作任務(wù)：請(qǐng)選擇以下一種形式，創(chuàng)作一篇表現(xiàn)"江南春"主題的作品：詩(shī)歌創(chuàng)作：寫(xiě)一首描寫(xiě)江南春天的詩(shī)歌，可以是古體詩(shī)（絕句、律詩(shī)等），也可以是現(xiàn)代詩(shī)。散文創(chuàng)作：寫(xiě)一篇描述理想中的江南春景的散文，要求生動(dòng)形象，富有感染力。書(shū)信創(chuàng)作：寫(xiě)一封信給杜牧，談?wù)勀銓?duì)《江南春》的理解和感受，或者描述現(xiàn)代江南的春天景象。續(xù)寫(xiě)創(chuàng)作：以"多少樓臺(tái)煙雨中"為開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一段文字，表達(dá)自己對(duì)歷史、對(duì)自然、對(duì)人生的感悟。創(chuàng)作要求：篇幅：200-300字內(nèi)容：必須與"江南春"主題相關(guān)表現(xiàn)：要有自己的獨(dú)特感受和思考技巧：可以借鑒杜牧的寫(xiě)作手法，如對(duì)比、象征、以景寓情等創(chuàng)作步驟引導(dǎo)：構(gòu)思準(zhǔn)備（5分鐘）：回顧《江南春》的內(nèi)容和藝術(shù)特色思考自己想要表達(dá)的主題和情感列出可能用到的關(guān)鍵詞、意象或場(chǎng)景創(chuàng)作過(guò)程（20分鐘）：根據(jù)自己的構(gòu)思，進(jìn)行創(chuàng)作注重語(yǔ)言的精煉和意象的選擇可以適當(dāng)借鑒杜牧的寫(xiě)作技巧修改完善