目錄TOC\o"1-2"\h\z\u9256第1章引言 [3]表3-3知即≈29430.750.5680.5410.75N≈509N5.4.2計算夾緊力所需夾緊力，查表5得，，安全系數(shù)K=式中為各種因素的安全系數(shù)，查表得：K==1.872，當計算K<2.5時，取K=2.5孔軸部分由M12螺母鎖緊，查表得夾緊力為5380N==13450N由上計算得》，因此采用該夾緊機構(gòu)工作是可靠的。5.5鏜模的類型1.鏜床夾具又能夠稱之為鏜模。其工作方式為借助它上面的鏜套更改刀具與工件之間的位置，這樣可以將我們加工過程中的精度以及效率大大提高，而且如果產(chǎn)品要進行大批量生產(chǎn)的話，這種技術(shù)也依然成熟，可以投入使用。2.其結(jié)構(gòu)類型和類別也有很多種可供選擇，按照其結(jié)構(gòu)、外觀、大小等因素課劃分以下幾種：單支承鏜模（前單支承鏜模、后單支承鏜模）、雙支承鏜模。3.鏜模類型的選擇。鏜模在設(shè)計過程中，首要的任務時按照待加工產(chǎn)品的外形、大小及重量等因素，且還要參照生產(chǎn)批量及車間的配備等其它生產(chǎn)條件，綜合以上種種因素來確定最終夾具的結(jié)構(gòu)類型，前單支承鏜模。5.6鏜模的設(shè)計要求1.按照鏜模在此案例中的用途，已知其用于安裝鏜套，則它的類型可以分為以下幾種：①固定式：此類型的零件與鏜模座安裝之后成為一個整體；也可以把它安裝在鏜模座上并固定。所以，鏜套和夾具體上的定位元件之間的相對距離并不會發(fā)生變化，進一步使得工件上被加工的地方上位置精度提升，壞處就是拆裝時沒有那么便捷。②可卸式：此類型的零件和夾具體互相獨立，與固定式相反，分別是獨立的個體，每一次拆裝工件的時候都要重新對此零件進行拆裝。2.設(shè)計要點①孔精度與形狀、尺寸以及位置精度有關(guān)，應該適當選取配合公差，通常情況下取工件的公差的范圍為1/5~1/3。②硬度和剛度也要滿足要求，這樣才可以使得鉆套位置的精確性得到確保，同時也不能忽略重量帶來的影響，要適當將其減小。在使用的實際情況下，其厚度要按照鉆套的高度去選擇，通常的取值范圍在在15mm~50mm之間。若鉆套的長度比較大，那么將鉆模板的局部厚度增大也是解決方法之一，或者在其周圍布置加強筋，將剛性大大提高。經(jīng)查《機床夾具設(shè)計手冊》可知，我們選取的模板厚度為H=35mm。5.7鏜套的選擇鏜套是安裝在鏜模座或夾具體中起確定加工孔位置、引導鏜桿、提高剛性、防止振動作用的零件。常用鏜套如圖5.1所示。圖5.1鏜套經(jīng)過慎重分析，在這個環(huán)節(jié)作者決定首選A型的鏜套。經(jīng)查《機床夾具設(shè)計軟件手冊》可知：，。注：當被加工孔所要求的位置精度比較高時，這里可以使h=0；當鉆的孔的深度比較深（L/D>5）時，h的取值通常情況下為1.5d；當鉆的孔使斜的時，h的取值就不能過大，應該盡量小一些。對于加工D3孔、D4孔時，鏜套取H=35mm，h=15mm。按不同的加工要求，它的內(nèi)孔徑可與刀具成以下配合：在技工過程中遇到精度是9級之下的孔的時候，鉆套的理論上的大小必須與刀具的尺寸相一致，采用基軸制G9或F6。又這種鏜套的外圓用H7/p6或H7/f6的過盈配合壓入鏜模座或夾具體的底孔內(nèi)，所以。對于D3孔、D4孔時，內(nèi)圓采用基軸制配合，取Φ55H7/f6；外圓采用基孔制配合，取Φ65H7/p6。

參考文獻[1]陳宏鈞．實用機械加工工藝手冊[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2019.5[2]田興林．機械切削工人實用手冊[M]．北京：華學工業(yè)出版社，2018.10[3]李益民．機械制造工藝設(shè)計手冊[M]．北京：高等教育出版社，2018．[4]田興林．機械切削工人實用手冊[M]．北京：機械工業(yè)出版社，2020.12[5]尹成湖、周湛學．機械加工工藝簡明速查手冊[M]．北京：華學工業(yè)出版社，2018.12[6]吳拓．簡明機床夾具設(shè)計手冊[M]．北京：華學工業(yè)出版社，2020．[7]全國數(shù)控培訓網(wǎng)絡天津分中心編．數(shù)控編程．北京：機械工業(yè)出版社，2019.[8]王啟平等.機械制造工藝學[M].哈爾濱:哈爾濱工業(yè)大學出版社,2020.[9]葉伯生．計算機數(shù)控系統(tǒng)原理、編程與操作[M]．武漢：華中理工大學出版社．2012．[10]張福潤等.機械制造基礎(chǔ)[M].武漢:華中科技大學出版社,2018.[11]劉慧芬等.機床與夾具[M].北京:清華大學出版社,2019.[12]許祥泰等.數(shù)控加工編程實用技術(shù)[M].北京:機械工業(yè)出版社,2018.[13]孫竹等.加工中心編程與操作[M].北京:機械工業(yè)出版社,2017.[14]朱正心等.機械制造技術(shù)[M].北京:機械工業(yè)出版社,2017.[15]JohnWilson.AutoCAD2000:3Dmodeling:avisualapproach.[M]AutodeskPress,2020.[16]XiaokunZ.Optimizationdesignandfractureanalysisofshiftforkshaftofthetransmission[C]//InternationalConferenceonAdvancedTechnologyofDesign&Manufacture.IET,2021.

致謝學習多年，至此將要離開，回想起來感慨萬千，這一路上有太多的美好，也有太多的遺憾，有太多的收獲，也有太多的不舍，這次的設(shè)計，對于我個人的影響非常大，它不單單是一次最終的考核，更為主要的是，因為這個畢業(yè)設(shè)計，讓我們更加清楚的知道了自己在走向社會之后所需要面對的是什么。理論學習多年，在這么長的時間里，對于知識的掌握有了一個比較扎實的基礎(chǔ)，但是局限性很大，并未接觸過實踐，而這次的設(shè)計，正好符合將理論結(jié)合在實踐上這個要求，在這過程中，我們每個人都感受很深，我們懂得了學習的最終目的是為了真正的應用于實踐，對于知識的使用也更加的有心得，對于問題的解決也更加有經(jīng)驗，不得不說，在這個過程中，老師的幫助是一個繞不開的話題，因為老師的教導，讓我們能夠在這么短的時間里，快速的進入到實踐的狀態(tài)，也讓我們能夠快速掌握理論結(jié)合實踐的方法，這對