2/2收集整理，僅供參考2024年云南文山學院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.創(chuàng)新精神B.求知精神C.冒險精神D.獨立精神【答案】：A2.《教育部關(guān)于加強學術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.高等教育和素質(zhì)教育D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】：A3.入學教育的重點是適應(yīng)性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)A.專業(yè)思想教育B.理想信念教育C.基本理論教育D.愛校教育【答案】：C4.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師考核B.教師培養(yǎng)C.教師獎勵D.教師培訓(xùn)【答案】：B5.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B(yǎng).國家助學貸款和國家獎學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：A6.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學熟練型和（）。A.校本培訓(xùn)型B.教研結(jié)合型C.自我反思型D.學歷進修型【答案】：D7.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關(guān)鍵性因素。A.師愛B.教師的威嚴C.教學反思能力D.教學監(jiān)控能力【答案】：D8.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導(dǎo)研究學習”。A.強化問題意識B.加強師生互動C.強調(diào)學生理解D.以學生為中心【答案】：A9.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)倫理發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：A10.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴格要求學生，對學生一視同仁B.關(guān)心學生、了解學生C.把教學工作與熱愛學生結(jié)合起來D.尊重學生、信任學生【答案】：D11.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學B.做到教學、科研與社會實踐三結(jié)合C.單靠社會實踐D.單靠科研【答案】：B12.對新技術(shù)、新發(fā)明具有先導(dǎo)作用的高?？蒲蓄愋蛯儆冢ǎ?。A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.推廣研究D.開發(fā)研究【答案】：A13.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心B.教師良好的儀表和生活作風C.教師言行一致D.教師高尚的道德品質(zhì)【答案】：A14.依據(jù)不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.定量研究B.基礎(chǔ)研究C.微觀研究D.宏觀研究【答案】：B15.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是（）。A.關(guān)愛學生B.為人師表C.教書育人D.終身學習【答案】：B16.高等教育內(nèi)部評價制度即（）。A.高校自我評價制度B.政府行政性評價制度C.第三方評價制度D.自律型高等教育評價制度【答案】：A17.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我感覺B.自我體驗C.自我認知D.自我調(diào)控【答案】：C18.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經(jīng)傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現(xiàn)今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科建設(shè)的促進作用來說，這一情況表明（）。A.科研可以改善學科建設(shè)的基礎(chǔ)條件B.科研可以保證學科的學術(shù)聲譽C.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展D.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑【答案】：B19.克服拖延的毛病，最關(guān)鍵的方法是（）。A.朋友監(jiān)督B.制定計劃C.找出原因D.立即行動【答案】：D20.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：A21.行為主義心理學的代表人物是（）。A.杜威B.馮特C.華生D.馬斯洛【答案】：C22.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應(yīng)當根據(jù)本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。A.初等職業(yè)院校B.高等職業(yè)院校C.中等職業(yè)院校D.企業(yè)【答案】：D23.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當，教師應(yīng)當遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律B.恰當，教師應(yīng)當培養(yǎng)幼兒遵守紀律習慣C.不恰當，教師應(yīng)當保護幼兒的自尊心D.恰當，教師應(yīng)當關(guān)注每個幼兒發(fā)展【答案】：D24.在人格動力系統(tǒng)中，（）是人格的原動力，是形成其他心理傾向性的基礎(chǔ)。A.意志B.人格C.需要D.情感【答案】：C25.球迷鬧事、團伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.社會助長B.群體思維C.集體輿論D.去個性化【答案】：D26.美國心理學家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動機的兩個因素是（）A.認知因素與情感因素B.主觀因素與客觀因素C.保健因素與激勵因素D.認知因素與意志因素【答案】：C27.教師在從事教育職業(yè)活動時對社會和他人應(yīng)承擔的責任是指（）。A.教師道德責任B.教師道德公正C.教師道德范疇D.教師道德義務(wù)【答案】：D28.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.對材料意義的理解度影響識記效果B.識記的主動性和目的性影響識記的效果C.材料的性質(zhì)影響識記的效果D.對材料的組織影響識記效果【答案】：B29.羅杰斯提出的心理健康模式是（）。A.疾病模式B.普通人模式C.自我實現(xiàn)的人模式D.功能充分發(fā)揮者模式【答案】：D30.下列哪一項不是受教育者接受學習需遵循的原則?A.終身教育原則B.學習知識和技能原則C.男女平等原則D.扶助經(jīng)濟困難群體原則【答案】：B31.教育政策是政府在一定時期為實現(xiàn)一定（）而制定的關(guān)于教育事務(wù)的行動準則A.教育目的B.教育方針C.教育目標D教育計劃【答案】：A32.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學習理論流派是（）。A.人本主義理論B.建構(gòu)主義理論C.社會學習理論D.聯(lián)結(jié)理論【答案】：C33.教師的任何教育行為都要受（）的制約。A.教育觀念B.教育方法C.教育部門D.教育環(huán)境【答案】：A34.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）A.學術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.通才與專才C.杰出人才與通用人才D.精英人才與合格人才【答案】：B35.對科研成果進行鑒定是應(yīng)該杜絕以什么作為參照標準（）。A.學術(shù)創(chuàng)新的程度B.科學事實和客觀標準C.學術(shù)研究的難易程度D.各項人際關(guān)系【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的情緒特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD37.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.組織構(gòu)建B.結(jié)果處理C.集體評議D.教師自評E.進行考評總動員【答案】：ABCD38.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.社會實踐B.教學C.科技開發(fā)D.科研【答案】：BCD39.按照性質(zhì)，應(yīng)用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)必修課程B.專業(yè)實踐課程C.專業(yè)理論課程D.專業(yè)技術(shù)課程【答案】：BCD40.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實現(xiàn)模式和學校推動模式。下列屬于學校推動模式的是（）。A.教學熟練模式B.社會許可模式C.派出培訓(xùn)模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：BCD41.元認知策略包括（）A.復(fù)述策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：BCD42.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.教學紀律、制度B.同事、同學C.道德認同D.內(nèi)心信念【答案】：AB43."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.只表揚不批評C.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護【答案】：ACD44.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.按需設(shè)崗B.公開招聘C.平等競爭D.擇優(yōu)聘用E.合同管理【答案】：ADE45.以下對態(tài)度的內(nèi)涵描述正確的是（）A.態(tài)度是通過學習而形成的B.態(tài)度是一種反應(yīng)準備狀態(tài)C.態(tài)度是先天的D.態(tài)度決定人們的行為【答案】：ABD46.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.敘述研究過程B.指出研究基本思路C.陳述研究目的和意義D.形成研究的基本假設(shè)【答案】：ABC47.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.企業(yè)培訓(xùn)B.法律法規(guī)C.社會輿論D.政策制度【答案】：ABCD48.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.律師B.工程師C.牧師D.醫(yī)師E.教師【答案】：ACDE49.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)為（）A.善于因勢利導(dǎo)B.善于隨機應(yīng)變C.善于對癥下藥D.善于掌握分寸【答案】：ABCD50.《民法典》的原則是（）。A.綠色原則B.誠信原則C.自愿原則D.平等原則E.公平原則【答案】：ABCDE51.高等學?？茖W研究的原則有（）。A.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則B.社會效益和學術(shù)水平相統(tǒng)一的原則C.個體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則D.教學與科研相結(jié)合原則E.學術(shù)責任和學術(shù)自由相結(jié)合的原則【答案】：ABCDE52.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.與人交往B.自我觀念C.社會環(huán)境D.社會身份【答案】：BD53.世界一流大學與世界一流學科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪些？A.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的B.世界一流大學一定有世界一流學科C.世界一流大學的主要標