2025年專技繼續(xù)教育學習計劃(公需課)考試題庫（附答案）一、單項選擇題（每題2分，共30題）1.根據2024年修訂的《專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》，專業(yè)技術人員每年參加繼續(xù)教育的總學時應不少于（）。A.60學時B.90學時C.120學時D.150學時答案：B（解析：2024年修訂版明確總學時不少于90學時，其中公需課不少于30學時）2.新質生產力的核心特征是（）。A.傳統工業(yè)規(guī)模擴張B.科技創(chuàng)新驅動C.勞動力密集投入D.資源消耗型增長答案：B（解析：新質生產力以科技創(chuàng)新為核心，強調技術迭代與產業(yè)融合）3.《數據安全法》規(guī)定，重要數據的處理者應當按照規(guī)定對其數據處理活動定期開展（）。A.數據備份B.風險評估C.數據脫敏D.安全審計答案：B（解析：第30條明確重要數據處理者需定期開展風險評估并向有關部門報告）4.職業(yè)道德的核心要求是（）。A.效率優(yōu)先B.服務社會C.誠實守信D.競爭至上答案：C（解析：職業(yè)道德的核心是職業(yè)信用，基礎是誠實守信）5.下列哪項不屬于數字經濟的關鍵要素？（）A.數據資源B.數字技術C.傳統勞動力D.信息網絡答案：C（解析：數字經濟以數據、技術、網絡為核心要素，傳統勞動力非關鍵）6.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的根本目的是（）。A.完成考核任務B.提升專業(yè)能力與素養(yǎng)C.獲得證書獎勵D.擴大社交范圍答案：B（解析：繼續(xù)教育旨在推動知識更新，服務專業(yè)發(fā)展與社會需求）7.《關于加快推進電子證照擴大應用領域和全國互通互認的意見》提出，2025年底前電子證照要在（）個以上高頻服務事項中普遍應用。A.100B.200C.300D.500答案：C（解析：國辦發(fā)〔2022〕3號明確2025年底前實現300項以上高頻事項應用）8.人工智能倫理的“透明性原則”要求（）。A.算法完全公開代碼B.用戶可理解決策邏輯C.數據來源絕對清晰D.模型訓練過程可復制答案：B（解析：透明性指用戶能理解AI決策的依據，而非完全公開技術細節(jié)）9.下列哪項屬于專業(yè)技術人員的“軟技能”？（）A.編程能力B.溝通協調能力C.實驗操作能力D.儀器使用能力答案：B（解析：軟技能側重非技術型綜合能力，如溝通、團隊協作等）10.2024年中央經濟工作會議提出的“三大工程”不包括（）。A.保障性住房建設B.城市更新C.“平急兩用”公共基礎設施建設D.新型農村社區(qū)建設答案：D（解析：三大工程為保障性住房、“平急兩用”設施、城市更新）11.《個人信息保護法》規(guī)定，處理個人信息應當具有明確、合理的目的，并應當與處理目的（）。A.完全一致B.直接相關C.部分相關D.間接相關答案：B（解析：第6條規(guī)定處理活動需與目的直接相關，采取對個人權益影響最小的方式）12.職業(yè)倦怠的典型表現不包括（）。A.情緒耗竭B.成就感降低C.工作熱情高漲D.去人性化態(tài)度答案：C（解析：職業(yè)倦怠表現為情緒耗竭、去人性化、個人成就感降低）13.下列哪項是新發(fā)展格局的戰(zhàn)略基點？（）A.擴大內需B.科技創(chuàng)新C.高水平開放D.鄉(xiāng)村振興答案：A（解析：新發(fā)展格局以擴大內需為戰(zhàn)略基點，推動國內國際雙循環(huán)）14.專業(yè)技術人員在繼續(xù)教育中應遵守的基本準則是（）。A.被動參與B.按需選學C.形式優(yōu)先D.應付考核答案：B（解析：繼續(xù)教育強調按需學習、學用結合，反對形式主義）15.數字孿生技術的核心是（）。A.數據采集B.實時映射C.模型構建D.結果預測答案：B（解析：數字孿生通過物理實體與虛擬模型的實時交互實現映射與優(yōu)化）16.《新時代公民道德建設實施綱要》提出，要把（）作為道德建設的著力點。A.社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德B.集體主義、愛國主義、社會主義C.誠實信用、愛崗敬業(yè)、服務群眾D.文明禮貌、助人為樂、愛護公物答案：A（解析：綱要明確“四德”為著力點）17.下列哪項不屬于知識產權的范疇？（）A.發(fā)明專利B.地理標志C.商業(yè)秘密D.個人隱私答案：D（解析：知識產權包括專利、商標、著作權、地理標志、商業(yè)秘密等，個人隱私屬人格權）18.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育在線學習平臺應具備的核心功能是（）。A.課程數量多B.界面美觀C.學習進度跟蹤與效果評估D.社交互動答案：C（解析：平臺需支持學習過程管理與效果反饋，確保學習質量）19.碳達峰是指（）。A.碳排放總量達到歷史最高值后開始下降B.單位GDP碳排放量達到峰值C.能源消費總量達到峰值D.二氧化碳濃度達到峰值答案：A（解析：碳達峰指碳排放總量由增轉降的歷史拐點）20.下列哪項是提升自主創(chuàng)新能力的關鍵？（）A.引進國外技術B.加大資金投入C.培養(yǎng)創(chuàng)新人才D.擴大生產規(guī)模答案：C（解析：人才是創(chuàng)新的第一資源，是提升自主創(chuàng)新能力的核心）21.《網絡安全法》規(guī)定，網絡運營者應當按照網絡安全等級保護制度的要求，履行的安全保護義務不包括（）。A.制定內部安全管理制度B.采取數據分類、重要數據備份和加密措施C.定期進行網絡安全檢測D.公開所有用戶信息答案：D（解析：用戶信息需嚴格保護，不得非法公開）22.職業(yè)發(fā)展的“SWOT分析”中，“O”指（）。A.優(yōu)勢B.劣勢C.機會D.威脅答案：C（解析：SWOT分別代表優(yōu)勢（Strengths）、劣勢（Weaknesses）、機會（Opportunities）、威脅（Threats））23.下列哪項屬于數字經濟的主要業(yè)態(tài)？（）A.傳統制造業(yè)B.跨境電商C.農業(yè)種植D.餐飲服務答案：B（解析：跨境電商依托數字技術與平臺，是數字經濟典型業(yè)態(tài)）24.專業(yè)技術人員職業(yè)道德的最高目標是（）。A.實現個人利益B.服務社會發(fā)展C.獲得職業(yè)榮譽D.提升技術水平答案：B（解析：職業(yè)道德的終極目標是通過專業(yè)服務推動社會進步）25.2024年國務院印發(fā)的《關于促進創(chuàng)業(yè)投資高質量發(fā)展的若干意見》提出，重點支持的領域不包括（）。A.新一代信息技術B.房地產開發(fā)C.生物技術D.新能源答案：B（解析：文件明確支持戰(zhàn)略性新興產業(yè)，房地產非重點）26.下列哪項是解決技術倫理問題的根本途徑？（）A.加強法律監(jiān)管B.提升技術水平C.培養(yǎng)倫理意識D.限制技術應用答案：C（解析：技術倫理問題需通過教育提升從業(yè)者倫理認知與責任意識）27.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的“公需課”重點內容是（）。A.專業(yè)領域前沿知識B.通用政策、法規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)C.具體操作技能D.行業(yè)標準規(guī)范答案：B（解析：公需課側重全體專業(yè)技術人員需掌握的公共知識，如政策、倫理等）28.下列哪項屬于“新質生產力”的典型代表？（）A.5G通信技術B.傳統鋼鐵冶煉C.手工制造業(yè)D.煤炭開采答案：A（解析：5G作為新一代信息技術，是新質生產力的技術支撐）29.《反不正當競爭法》規(guī)定，經營者不得對其商品的性能、功能、質量、銷售狀況、用戶評價等作（）。A.真實宣傳B.虛假或引人誤解的商業(yè)宣傳C.客觀數據展示D.第三方評測引用答案：B（解析：第8條禁止虛假或誤導性宣傳）30.專業(yè)技術人員在繼續(xù)教育中應重點培養(yǎng)的能力是（）。A.應試能力B.知識遷移與創(chuàng)新應用能力C.記憶背誦能力D.社交應酬能力答案：B（解析：繼續(xù)教育強調知識轉化與實際問題解決能力）二、多項選擇題（每題3分，共10題）1.2025年公需課重點學習內容包括（）。A.新質生產力與產業(yè)升級B.數字技術與數據安全C.職業(yè)道德與職業(yè)倫理D.國際政治局勢分析答案：ABC（解析：公需課聚焦國內政策、技術趨勢與職業(yè)素養(yǎng)，國際局勢非重點）2.專業(yè)技術人員職業(yè)道德的基本要求包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.誠實守信C.服務群眾D.奉獻社會答案：ABCD（解析：四者均為職業(yè)道德核心要求）3.數字經濟的特征包括（）。A.數據驅動B.網絡協同C.跨界融合D.邊際成本遞增答案：ABC（解析：數字經濟邊際成本遞減，D錯誤）4.《個人信息保護法》規(guī)定的個人信息處理原則包括（）。A.合法、正當、必要B.最小必要C.公開透明D.完全匿名化答案：ABC（解析：完全匿名化非強制原則，處理活動需符合前三項）5.提升專業(yè)技術人員創(chuàng)新能力的途徑有（）。A.參與科研項目B.跨學科學習C.模仿現有技術D.實踐問題導向研究答案：ABD（解析：模仿非創(chuàng)新能力提升核心途徑）6.新發(fā)展理念的“五大發(fā)展”包括（）。A.創(chuàng)新B.協調C.綠色D.開放E.共享答案：ABCDE（解析：五大發(fā)展理念全選）7.下列屬于數據安全風險的有（）。A.數據泄露B.數據篡改C.數據壟斷D.數據冗余答案：ABC（解析：數據冗余屬存儲問題，非安全風險）8.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的學習方式包括（）。A.在線學習B.線下培訓C.學術交流D.實踐鍛煉答案：ABCD（解析：多種方式結合是繼續(xù)教育的特點）9.職業(yè)倦怠的干預措施包括（）。A.調整工作目標B.加強社會支持C.提升專業(yè)能力D.減少工作任務答案：ABC（解析：減少任務非根本措施，需綜合調整）10.下列屬于知識產權保護對象的有（）。A.軟件著作權B.實用新型專利C.商標D.商業(yè)秘密答案：ABCD（解析：四者均屬知識產權保護范圍）三、判斷題（每題1分，共20題）1.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需課可替代專業(yè)科目學習。（）答案：×（解析：公需課與專業(yè)科目需分別完成學時要求）2.新質生產力的發(fā)展依賴傳統要素投入。（）答案：×（解析：新質生產力依賴科技創(chuàng)新與數據等新要素）3.處理個人信息時，只要獲得用戶同意即可任意使用。（）答案：×（解析：需在同意的范圍內使用，且符合最小必要原則）4.職業(yè)道德僅適用于特定行業(yè)，不同行業(yè)要求相同。（）答案：×（解析：職業(yè)道德具有行業(yè)特殊性，基本準則一致但具體要求不同）5.數字孿生技術只能應用于工業(yè)領域。（）答案：×（解析：已拓展至城市管理、醫(yī)療等多領域）6.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的學時可累計至下一年度使用。（）答案：×（解析：一般需當年度完成，特殊情況經批準可結轉）7.碳達峰意味著絕對減少碳排放。（）答案：×（解析：達峰后總量開始下降，但初期可能仍有波動）8.人工智能的“倫理困境”主要源于技術缺陷。（）答案：×（解析：核心是技術應用中的價值沖突與責任界定）9.電子證照與紙質證照具有同等法律效力。（）答案：√（解析：國辦文件明確電子證照與紙質證照法律效力一致）10.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃只需考慮個人興趣，無需結合行業(yè)趨勢。（）答案：×（解析：需個人與行業(yè)需求相結合）11.數據安全法僅適用于企業(yè)，不適用于政府部門。（）答案：×（解析：法律適用于所有數據處理活動，包括政府）12.專業(yè)技術人員在繼續(xù)教育中應被動接受培訓，無需主動學習。（）答案：×（解析：強調主動性與學用結合）13.新發(fā)展格局的核心是“以國內大循環(huán)為主體”。（）答案：√（解析：國內大循環(huán)是主體，雙循環(huán)相互促進）14.知識產權保護會阻礙技術傳播，應降低保護力度。（）答案：×（解析：保護是為激勵創(chuàng)新，合理保護促進技術進步）15.職業(yè)素養(yǎng)僅指專業(yè)技能，與道德品質無關。（）答案：×（解析：職業(yè)素養(yǎng)包含技能與道德雙重維度）16.數字經濟時代，傳統產業(yè)將被完全替代。（）答案：×（解析：數字技術賦能傳統產業(yè)升級，非替代）17.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的考核結果僅用于評優(yōu)，不影響職業(yè)發(fā)展。（）答案：×（解析：部分地區(qū)將繼續(xù)教育與職稱評審、崗位聘任掛鉤）18.處理重要數據無需進行安全評估。（）答案：×（解析：《數據安全法》要求重要數據處理需定期評估）19.職業(yè)倦怠是無法預防的，只能被動應對。（）答案：×（解析：通過目標管理、壓力調節(jié)等可有效預防）20.創(chuàng)新能力僅依賴天賦，無法通過學習提升。（）答案：×（解析：創(chuàng)新能力可通過系統訓練與實踐培養(yǎng)）四、簡答題（每題5分，共10題）1.簡述2025年公需課學習的主要目標。答案：①掌握最新政策法規(guī)（如數據安全法、繼續(xù)教育新規(guī)）；②提升職業(yè)道德與職業(yè)倫理素養(yǎng)；③理解新質生產力、數字經濟等發(fā)展趨勢；④培養(yǎng)數字技術應用與創(chuàng)新能力；⑤推動知識更新與學用結合，服務崗位需求。2.列舉《個人信息保護法》中個人信息處理的“最小必要原則”具體要求。答案：①處理的個人信息數量應最少（最小化）；②處理范圍應與實現目的直接相關（必要化）；③避免過度收集、存儲與使用；④采取對個人權益影響最小的處理方式。3.新質生產力的“新”體現在哪些方面？答案：①要素新：數據、知識等成為核心生產要素；②動力新：科技創(chuàng)新替代傳統要素投入；③模式新：數字技術與實體經濟深度融合；④效率新：全要素生產率顯著提升。4.專業(yè)技術人員應如何防范職業(yè)倦怠？答案：①設定合理工作目標，避免過度壓力；②主動學習新知識，保持職業(yè)新鮮感；③建立支持性社交網絡（如同事、導師）；④平衡工作與生活，培養(yǎng)業(yè)余興趣；⑤定期進行職業(yè)發(fā)展評估，調整方向。5.簡述數字經濟對傳統產業(yè)的賦能作用。答案：①數字化轉型：通過工業(yè)互聯網、數字孿生提升生產效率；②精準供需匹配：大數據分析優(yōu)化供應鏈與市場響應；③服務模式創(chuàng)新：如C2M（用戶直連制造）定制化生產；④資源高效利用：減少浪費，降低能耗。6.職業(yè)道德與法律規(guī)范的區(qū)別是什么？答案：①約束方式：法律靠國家強制力，道德靠內心信念與社會輿論；②調整范圍：道德覆蓋更廣（如職業(yè)態(tài)度），法律側重行為后果；③表現形式：法律是成文規(guī)范，道德是約定俗成；④作用機制：法律懲惡，道德揚善。7.專業(yè)技術人員繼續(xù)教育為什么要強調“學用結合”？答案：①繼續(xù)教育的根本目的是解決實際問題；②學用結合可提升學習主動性與效果；③促進知識向生產力轉化，服務行業(yè)發(fā)展；④避免形式主義，確保教育的實用性。8.數據安全管理的核心措施有哪些？答案：①數據分類分級：明確重要數據范圍；②風險評估與監(jiān)測：定期識別安全隱患；③技術防護：加密、訪問控制、備份等；④制度建設：制定數據安全操作規(guī)程；⑤人員培訓：提升全員安全意識。9.人工智能應用中的倫理風險主要有哪些？答案：①算法歧視：訓練數據偏差導致決策不公；②隱私侵犯：過度收集用戶行為數據；③責任模糊：AI決策失誤時的責任歸屬；④就業(yè)沖擊：自動化替代部分崗位；⑤技術依賴：人類決策能力退化。10.如何理解“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力”？答案：①創(chuàng)新推動技術進步，提升全要素生產率；②創(chuàng)新催生新產業(yè)、新業(yè)態(tài)，拓展經濟增長空間；③創(chuàng)新增強國家核心競爭力，應對國際競爭；④創(chuàng)新解決社會問題（如環(huán)保、醫(yī)療），提升民生福祉。