2023-2024學(xué)年高一語文周練15班級：姓名：得分：閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。（節(jié)選自李白《夢游天姥吟留別》）材料二：從南明入臺，山如剝筍根，又如旋螺頂，漸深遂漸上。過桃墅，溪鳴樹舞，自云綠坳，略有人間。飯斑竹嶺，酒家胡當(dāng)壚①艷甚，桃花流水，胡麻正香。過會墅，入太平庵看竹，俱汲桶大，碧骨雨寒，而毛葉離屣②，不啻云鳳之尾。使吾家林得百十本，逃幘去裈其下，自不來俗物敗人意也。行十里，望見天姥峰大丹③郁起，至則野佛無家，化為廢地，荒煙迷草，斷碣難捫。農(nóng)僧見人輒縮，不識李太自為何物，安可在癡人前說夢乎？山是桐柏門戶，所謂“半壁見?！?，“空中聞雞”，疑意其顛。上至石扇洞天，青崖白鹿，葛洪丹丘，俱在明昧之際，不知供奉何以神往？天臺如天姥者，僅當(dāng)兒孫內(nèi)一魁父，焉能“勢拔五岳掩赤城”耶？山靈有力夤緣入供奉之夢一夢而吟一吟而天姥與天臺遂爭伯仲席。嗟呼！山哉！人哉！（王思任【明】《天姥》）【注】①酒家胡：酒家婦。當(dāng)壚；在柜臺內(nèi)賣酒。②離屣：此處形容竹葉紛披之狀。③丹：指代寺廟。1．材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。山靈有力[A]夤緣[B]入供[C]奉之夢[D]一夢而吟[E]一吟[F]而天姥與天臺[G]遂爭伯仲席。2．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，正確的一項是（3分）（

）A．“謝公屐”傳說是詩人謝朓發(fā)明的登山時穿的一種活齒木鞋。鞋底安有兩個木齒，上山去其前齒，下山去其后齒，便于走山路。B．“熊咆龍吟殷巖泉”中的“殷”這里是形容詞，形容聲音響亮。“勢拔五岳掩赤城”中的“拔”是動詞，超出的意思。C．“迷花倚石忽已暝”的“暝”通“冥”，與“青冥浩蕩不見底”的“冥”是一個意思。D．“不知供奉何以神往”，這里的“供奉”指的是李白，因為李白曾官供奉翰林院。3．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（

）A．《夢游天姥吟留別》是一首記夢詩，從“我欲因之夢吳越”一直到“仙之人兮列如麻”寫的都是夢境，這也是全詩的主體部分。B．《夢游天姥吟留別》節(jié)選部分正面描寫一路登山所見之景和迷離恍惚、光怪陸離的神仙世界，寫得有聲有色，又用了楚辭句法，更添浪漫主義色彩。C．王思任不顧路途遙遠(yuǎn)，從天臺山一路行至天姥山，本欲領(lǐng)略李白詩中所寫的形勢和氣派，而當(dāng)實地見到李白所言夢寐之景時，他深感失望，好奇心蕩然全無。D．王思任登山后發(fā)現(xiàn)太白所謂“洞天石扉，訇然中開”，“且放白鹿青崖間”云云，“俱在明昧之際”，意在諷刺李白夸大其詞，所言不實。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。（2）使吾家林得百十本，逃幘去裨其下，自不來俗物敗人意也。5．《天姥》作者親歷天姥山，見到了哪些與《夢游天姥吟留別》一詩中截然不同的情景，請簡要概括。（3分）【答案】1．ADE2．D3．D4．（1）忽然驚懼心跳（或魂魄驚動），我猛然驚起，不禁長聲嘆息。醒來時只有身邊的枕席，剛才（原來）夢中所見的煙霧云霞全都消失了。（2）如果我家林中能種此百十竿竹，在竹林中拋開頭巾脫去衣褲，自然不會讓粗俗之人來敗壞游玩的興致。5．①山景荒?。簭U寺斷碑荒煙迷草。②天姥不高：“半壁見?！薄翱罩新勲u”，是山頂之景。③山頂明昧：不是李白寫的“青冥浩蕩”的模樣?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言斷句的能力。句意：山靈有神力，借機(jī)進(jìn)入李白的夢境，李白夢此境吟此詩，吟此詩才使天姥山和天臺山一爭高下?！吧届`有力”語意完整，“力”做“有”的賓語，故A處斷；“夤緣入供奉之夢”中“供奉之夢”做“入”的賓語，故D處斷；“一夢而吟”省略主語李白，“而”字表并列，“夢而吟”同做謂語，且“一夢而吟”與“一吟而天姥與天臺遂爭伯仲席”句式一致，故E處斷。綜上，ADE處斷。2．本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法及掌握文化常識的能力。A.“‘謝公屐’傳說是詩人謝朓……”錯誤，謝公指的是謝靈運(yùn)。B.“‘殷’這里是形容詞，形容聲音響亮”錯誤。“殷”，震動。句意：熊在怒吼，龍在長鳴，巖中的泉水在震響。/山勢高峻超過五岳，遮掩過赤城山。C.“‘暝’通‘冥’……是一個意思”錯誤?！瓣浴保璋?，不是通假字/高遠(yuǎn)，“青冥”的意思是清蒼悠遠(yuǎn)的天空。句意：迷戀著花，依倚著石，不覺天色很快就暗了下來。/洞中清蒼悠遠(yuǎn)的天空廣闊無際，看不到盡頭。D.正確。句意：不知道李太白憑什么會神往此地？故選D。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“意在諷刺”錯誤。王思任并無諷刺之意，而是客觀指出李白所寫并非現(xiàn)實。故選D。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“魂悸以魄動”，驚懼心跳、魂魄驚動；“覺”，醒；“向來”，原來，剛才。（2）“逃幘去裨其下”，省略句，“其”前加介詞“于”，在竹林中拋開頭巾脫去衣褲；“來”，使動用法，使……來；“敗”，敗壞。5．本題考查學(xué)生分析信息、歸納要點的能力。由“至則野佛無家，化為廢地，荒煙迷草，斷碣難捫”可見，山景荒?。簭U寺斷碑荒煙迷草。由“山是桐柏門戶，所謂‘半壁見?！?，‘空中聞雞’，疑意其顛”可見，天姥不高：“半壁見?！薄翱罩新勲u”，是山頂之景。由“上至石扇洞天，青崖白鹿，葛洪丹丘，俱在明昧之際，不知供奉何以神往”可見，山頂明昧：不是李白寫的“青冥浩蕩”的模樣。參考譯文：材料一：我想根據(jù)越人說的話夢游到吳越，一天夜晚飛渡過明月映照下的鏡湖。鏡湖上的月光照著我的身影，一直送我到剡溪。謝靈運(yùn)住的地方如今還在，清澈的湖水蕩漾，猿猴清啼。我腳上穿著謝公當(dāng)年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路。上到半山腰就看見了從海上升起的太陽，空中傳來天雞報曉的啼鳴之聲。無數(shù)山巖重疊，山道曲折，盤旋變化不定。迷戀著花，依倚著石，不覺天色很快就暗了下來。熊在怒吼，龍在長鳴，巖中的泉水在震響，使深林戰(zhàn)栗，使高聳而重疊的山峰震驚。云層黑沉沉的，像是要下雨，水波動蕩生起了薄薄的煙霧。電光閃閃，雷聲轟鳴，山峰好像要被崩塌似的。仙府的石門，訇的一聲從中間打開。洞中蔚藍(lán)的天空廣闊無際，看不到盡頭，日月照耀著金銀做的宮闕。用彩虹做衣裳，將風(fēng)作為馬來乘，云中的神仙們紛紛下來。老虎彈奏著琴瑟，鸞鳥拉著車。仙人們排成列，多如密麻。忽然我魂魄驚動，猛然驚醒，不禁長聲嘆息。醒來時只有身邊的枕席，剛才夢中所見的煙霧云霞全都消失了。材料二：從南明進(jìn)入天臺山，山形像剝開的筍根，又像圓螺的頂部，（山色）漸漸深邃（我們）慢慢上山，過了桃墅，溪水潺潺，樹影婆娑，白云悠悠，山坳青青，幾處人家。在斑竹嶺吃飯，有酒家女艷麗無比，又有桃花流水，胡麻花開正香，經(jīng)過會墅，進(jìn)太平庵看竹，竹子大如汲水桶，顏色如碧玉，讓雨水生寒意，竹葉紛批，不亞于飛鳳的尾巴。如果我家林中能種此百十竿竹，在竹林中拋開頭巾脫去衣褲，自然不會讓粗俗之人來敗壞游玩的興致。又行十里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見天姥峰上一片紅色（寺廟墻）高高佇立，到近處發(fā)現(xiàn)佛像隨意放置，寺廟廢棄，荒草迷離，斷碑難撫。農(nóng)人僧人看見生人就退縮，不知李太白是什么東西，（只能感慨）怎么能在癡人面前說夢呢？天姥山是桐柏宮的大門，詩中所說的“半壁見?！薄翱罩新勲u”，料想是山巔的景致。向上到達(dá)石扇洞天，青崖白鹿，葛洪丹丘，都在隱隱約約中，不知道李太白憑什么會神往此地？天臺山比得上天姥山，而（天姥山）也只是（名山）兒孫輩中一魁偉的男子罷了，怎么有“勢拔五岳掩赤城”的氣勢呢？山靈有神力，借機(jī)進(jìn)入李白的夢境，李白夢此境吟此詩，吟此詩才使天姥山和天臺山一爭高下。唉，是山之故啊，還是人之故??？二、名句名篇默寫6．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（12分）（1）李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“”和“”，令人嘆為觀止。（2）李白的《夢游天姥吟留別》中表現(xiàn)詩人蔑視權(quán)貴的句子是“，”。（3）杜甫的《登高》中情景交融，極寫自己的羈旅之愁和孤獨之感的句子是“，”。（4）杜甫在《登高》中用“，”兩句從空間的角度描繪出壯闊蕭索的秋景，今人常用這兩句詩來表達(dá)舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。（5）《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“，”。（6）《琵琶行（并序）》中白居易“感激作歌行”的原因，在文中被凝練成千古流傳的兩句詩“，”?！敬鸢浮磕逓橐沦怙L(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏萬里悲秋常作客百年多病獨登臺無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面同是天涯淪落人相逢何必曾相識【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字的書寫：霓，瑟，鸞，摧，常，作，蕭，遮，涯。7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（8分）（1）曹操《短歌行》中“，”兩句借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才。（2）曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中的詩句，“，”，表達(dá)了詩人對賢才的渴望之情。（3）《歸園田居（其一）》用鳥和魚來表達(dá)自己對田園和自由的向往，這兩句詩是“，”。（4）《歸園田居（其一）》中“，”兩句表露了作者清高孤傲、與世不合的性格，為全詩定下一個基調(diào)?！敬鸢浮可讲粎捀吆２粎捝钋嗲嘧玉朴朴莆倚牧b鳥戀舊林池魚思故淵少無適俗韻性本愛丘山【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯的字詞有：厭、衿、悠、羈、淵、韻。8．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（12分）（1）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“，”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“，”兩句，刻畫了周瑜指揮若定、胸有成竹的形象。（3）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“”，但由于行事草率，最終卻“”。（4）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“，”兩句，描寫劉裕叱咤風(fēng)云、馳騁疆場的場面，表達(dá)了詞人的豪情壯志。（5）李清照《聲聲慢》中寫天氣變化無常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體的句子是“，”。（6）李清照《聲聲慢》中“