初三學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬de各位家長(zhǎng):首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是你們對(duì)孩子de愛(ài),也是對(duì)我們老師工作de支持和幫助.俗話(huà)說(shuō):機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái).中考全市有幾萬(wàn)名考生,可謂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,誰(shuí)沖在前就能過(guò)河,稍有不慎放松就可能意味著前面九年de努力都付之東流.在中考前de這僅僅半年de學(xué)習(xí)時(shí)間里,我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,孩子、學(xué)校、家長(zhǎng)三方面共同努力,才能確保孩子在中考中取得理想成績(jī).我們老師和家長(zhǎng)該做些什么呢?這就是今天我們坐到一起來(lái)de用意所在.我先匯報(bào)一下近來(lái)學(xué)生de大致情況:現(xiàn)在班上de大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽(tīng)講,積極動(dòng)腦筋.已經(jīng)形成了默契de師生合作關(guān)系,同學(xué)之間能夠相互寬容,相互了解,同時(shí),學(xué)生們de思想境界也得到了提高,有了較強(qiáng)de班級(jí)榮譽(yù)感,大部分學(xué)生都形成了良好de行為習(xí)慣,他們能自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心集體,以劉雅蓉趙寒露閻召維王雨淋劉俊康劉翔代高雄楊玉琴蘇袁軍為代表.但也存在著下面幾種傾向一種是成績(jī)一貫不理想de人,缺乏動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,自暴自棄嚴(yán)重,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做;另一種是知道要好,但學(xué)習(xí)不得法de人:或三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄,其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠;或不重視各課知識(shí)de系統(tǒng)梳理,做到融會(huì)貫通,以一勝百;或不注重徹底弄懂平時(shí)de練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)de題目,做查漏補(bǔ)缺de工作,或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置de作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂de問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師,喜歡與其他同學(xué)de對(duì)答案,或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,似懂非懂,能力水平老得不到提高.或壓力過(guò)重,一味用功,不會(huì)合理安排時(shí)間,不會(huì)休息,往往上課無(wú)精打采,這樣事半功倍,得不償失.針對(duì)下面那些現(xiàn)象在最后階段,我們家長(zhǎng)該做些什么呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下三方面入手,并分兩步走:三方面入手:一、思想上鼓勁加壓;(目標(biāo)、要求)相信孩子de能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校.二、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)三、心理上熱情疏導(dǎo).(交流、寬松)兩步走:一、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前de學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài),然后對(duì)癥下藥,讓他感到馬虎不得,感到再不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去.切不可簡(jiǎn)單粗暴.二、中考期間不加壓,讓孩子心情輕松、自信、健康,保持發(fā)揮狀態(tài).心態(tài)平常.大考門(mén)檻輕松過(guò).創(chuàng)造良好de環(huán)境,讓孩子在溫馨、寬松de氛圍中發(fā)揮出水平.具體注意以下幾個(gè)方面:①切忌期望過(guò)高.不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際de期望,愛(ài)把“至少要考六零零分”話(huà)掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈發(fā)悲觀(guān)、焦慮,給孩子造成不必要de心理壓力.其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子de知識(shí)水平和能力基本上已成定局,短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)de飛躍”,因此,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),首要任務(wù)就是正確了解孩子de狀況,接納孩子de現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際de要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到努力就行了!”②切忌制造緊張空氣.為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”de考前狀態(tài),如請(qǐng)假在家做“專(zhuān)職后勤”,晚上絕不打開(kāi)電視等等.其實(shí),這樣做反而會(huì)讓孩子覺(jué)得壓抑、煩悶,“透不過(guò)氣”來(lái).明智de做法是,家長(zhǎng)該干嘛就干嘛,同時(shí),盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子de心理產(chǎn)生消極影響de事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營(yíng)造溫馨、寬松de家庭氛圍.

③切忌打擊孩子de自信心.自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到程度,在考前階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé).當(dāng)孩子某一次考前測(cè)驗(yàn)失利時(shí),一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時(shí),家長(zhǎng)多與老師、孩子溝通,共同找出失利de原因,幫助孩子盡快走出失利de陰影.④切忌嘮叨.在孩子復(fù)習(xí)迎考期間,一些家長(zhǎng)總愛(ài)在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱.你有這嘮叨de功夫,不如給孩子講講笑話(huà),讓他de神經(jīng)放松一下.備考五注意一創(chuàng)設(shè)良好de家庭氣氛有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)我一直寬慰孩子,考不上沒(méi)什么,可他de壓力怎么還那么大呢?因?yàn)橛袝r(shí)語(yǔ)言是蒼白de,嘴上盡管說(shuō)沒(méi)什么,但那充滿(mǎn)期待de目光任勞任怨de身影都深深印在孩子de眼里心上,這是一種隱性de壓力.把六月份平常化,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調(diào)味劑,讓家里少些備戰(zhàn)氣氛,多些陽(yáng)光和歡笑,這種愉悅和諧de氛圍會(huì)對(duì)孩子de心態(tài)起到積極de調(diào)節(jié)作用二保持樂(lè)觀(guān)愉快de情緒家長(zhǎng)首先要克服自己de緊張情緒,一位學(xué)生對(duì)我說(shuō)我媽告訴我別緊張,可她一天到晚如臨大敵,我一次考不好,她比我還焦慮,成天唉聲嘆氣想想看,如果我們比孩子還焦慮,那孩子能輕松應(yīng)考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)都心緒不寧六神無(wú)主,他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風(fēng)港,是安全島,是加油站,做家長(zhǎng)de首先要調(diào)整好自己de心態(tài),把擔(dān)憂(yōu)放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)他de自信三無(wú)條件地支持和鼓勵(lì)考前考生de信心和情緒波動(dòng)大,最需要心理支持,尤其是一模二模成績(jī)不理想時(shí),容易自卑,此時(shí)他們需要de不是責(zé)備和道理,而是理解鼓勵(lì),更需要切實(shí)de幫助家長(zhǎng)可以和孩子一起分析丟分de原因,查漏補(bǔ)缺另外由于長(zhǎng)時(shí)間艱苦學(xué)習(xí),孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,父母一定要一如既往地給予理解鼓勵(lì)和支持,做永遠(yuǎn)de后盾四多多和孩子交流溝通聽(tīng)本身就是對(duì)孩子de一種心理支持,在孩子煩躁時(shí)坐下來(lái)聽(tīng)他說(shuō)說(shuō)話(huà),不要打斷和評(píng)判,讓他盡情宣泄心理垃圾,然后一起探討解決問(wèn)題de方法另外很多孩子擔(dān)心考不好而對(duì)不起家長(zhǎng),針對(duì)這種心理家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和開(kāi)導(dǎo),消除他們de各種顧慮,減輕來(lái)自家庭方面de壓力五重視孩子de心理健康醫(yī)學(xué)有句話(huà)叫藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如神補(bǔ),因此,與其讓孩子服用藥品或保健品,不如多給他一些肯定和鼓勵(lì),讓他多一份自信和勇氣,這比改善飲食加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)還更重要各位家長(zhǎng),相信在我們共同努力下,我們de學(xué)生會(huì)在今年中考中取得勝利,考出如意de成績(jī)!我de發(fā)言完畢,謝謝大家!初一家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬de家長(zhǎng)朋友們:大家上午好.首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表初一六班全體老師和五九個(gè)孩子對(duì)大家de到來(lái)表示熱烈de歡迎和衷心de感謝.感謝您在百忙之中準(zhǔn)時(shí)到會(huì).感謝兩個(gè)多月以來(lái),您對(duì)我們de信任,對(duì)我們工作de大力支持和配合.更要感謝您在十一假期中,不厭其煩、不辭辛苦de每天給我們發(fā)短信、打電話(huà),通報(bào)孩子de健康情況,為我們共同戰(zhàn)勝甲流做出了重要貢獻(xiàn).謝謝！召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)de目de是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間de聯(lián)系,相互溝通交流學(xué)生在校及在家de情況,以便老師能夠更有針對(duì)性de實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好de教育子女健康成長(zhǎng).我de發(fā)言主要分以下四個(gè)方面:一、是向家長(zhǎng)朋友們介紹我校de辦學(xué)成果與辦學(xué)特色即素質(zhì)教育de開(kāi)展情況；二、是向大家介紹我們de教學(xué)改革所取得de成績(jī)；三、是向您匯報(bào)我de班級(jí)管理理念和開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班de總體狀況；四、是給大家交流一下現(xiàn)階段我們de家庭教育問(wèn)題.

一、我校de辦學(xué)成果與特色.北大附中河南分校建校九年,走過(guò)了一條輝煌和不平凡de道路.大家之所以把孩子送到北大附中讀書(shū),我想應(yīng)該是經(jīng)過(guò)深思熟慮,多方考察才做出de決定.這是對(duì)我們莫大de信任——您把孩子de前途寄希望到了北大附中這片土地上.那么,我校到底有哪些地方贏得了大家de信任?招生老師告訴您de是否體現(xiàn)在了孩子de學(xué)習(xí)生活中了呢?下面我就來(lái)簡(jiǎn)單介紹我校de辦學(xué)成果和教育特色.（一）、我校de優(yōu)異辦學(xué)成果:一.建校以來(lái),憑借雄厚de師資力量和良好de教學(xué)環(huán)境,我校共計(jì)向北大、清華和香港地區(qū)大學(xué)輸送了九七名德才兼?zhèn)鋎e優(yōu)秀學(xué)子.向國(guó)內(nèi)百余所重點(diǎn)大學(xué)輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)生.學(xué)校因此而被數(shù)十所大學(xué)評(píng)為“優(yōu)秀生源基地”.二.我校de藝體教育取得了豐碩de成果.XX年,我校四零余名學(xué)生分別通過(guò)了北京電影學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院等全國(guó)頂尖級(jí)藝術(shù)院校專(zhuān)業(yè)考試.體育教育也是成績(jī)斐然,就在幾天前傳來(lái)捷報(bào),我們年級(jí)de五名參加在四川舉行de“中學(xué)生自由越野賽”de同學(xué)均取得了不俗de成績(jī).（二）、我校de辦學(xué)特色:一.嚴(yán)格管理.這是我校de立校之本和光榮傳統(tǒng),也是九年來(lái)學(xué)校不斷向前發(fā)展de根本保證.我校除制訂了科學(xué)全面de學(xué)生管理?xiàng)l例外,還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須遵守de“德育七條禁令”.嚴(yán)格管理在我校還主要體現(xiàn)在我們de“全員管理”上.所謂全員管理就是每一個(gè)老師都參與到學(xué)生日常德育管理之中.學(xué)校實(shí)行年級(jí)主任負(fù)責(zé)制.一個(gè)年級(jí)就如一個(gè)學(xué)校,年級(jí)主任如同校長(zhǎng),年級(jí)所有de管理工作均由本年級(jí)de老師來(lái)負(fù)責(zé).如初一年級(jí),二零余位老師每個(gè)人都有具體de管理工作,各司其職.這樣做就大大提高了管理de成效.二.素質(zhì)教育.我校de素質(zhì)教育不僅體現(xiàn)在課堂上,還展現(xiàn)于校園生活de方方面面.有各種各樣de素質(zhì)教育課程——如信息、口才、心理等特色課程；還有豐富多彩de“校本課程”,四十余種包含體育、藝術(shù)、文化課培優(yōu)補(bǔ)差、國(guó)際語(yǔ)、勞動(dòng)技能等de課程給孩子de校園生活增添了瑰麗de色彩,對(duì)發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展起到了重要de推動(dòng)作用,孩子們十分喜歡.三．校園文化和班級(jí)文化.為培養(yǎng)適應(yīng)二一世紀(jì)de新型人才,我校向來(lái)注重對(duì)學(xué)生自主管理能力de培養(yǎng).為此,學(xué)校成立了學(xué)生四大管理組織——校傳媒中心,校學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委及生活區(qū)管理委員會(huì).（此處可簡(jiǎn)單舉例說(shuō)明,如周末文化廣場(chǎng)等）素質(zhì)教育“十個(gè)一工程”——每人承擔(dān)一個(gè)管理項(xiàng)目、每天一次自我總結(jié)與反思、每天看一次精品電視節(jié)目、每月看一部好電影、每月聽(tīng)一次講座、每月讀一本好書(shū)、每月參加一次演講、辯論或表演、每學(xué)期參加一次網(wǎng)絡(luò)研究性學(xué)習(xí)、每學(xué)期參與一個(gè)校本課程、每學(xué)年學(xué)習(xí)一門(mén)實(shí)用技術(shù)等.還有體現(xiàn)我校校訓(xùn)“孝敬”思想de“五個(gè)一工程”.每周給家長(zhǎng)打一個(gè)電話(huà)、每月給家長(zhǎng)寫(xiě)一封家書(shū)、每個(gè)節(jié)日給父母一個(gè)問(wèn)候、父母生日時(shí),送給父母一個(gè)禮物、每個(gè)假期做一件有益de家務(wù)事.通過(guò)這個(gè)活動(dòng),培養(yǎng)孩子de孝敬意識(shí).豐富多彩de素質(zhì)教育構(gòu)成了校園生活de多彩篇章,使學(xué)生在我校相對(duì)封閉de環(huán)境中,能夠享受到開(kāi)放而全面de教育,為將來(lái)更好de適應(yīng)社會(huì),提前打好基礎(chǔ).

二、教學(xué)改革開(kāi)展情況.學(xué)校是教學(xué)育人de地方,學(xué)習(xí)是學(xué)生de主業(yè).下面就給大家談?wù)勎倚e教學(xué)改革情況.我校在教育理念和教學(xué)方式上堅(jiān)決否定很多重點(diǎn)中學(xué)奉行de單一精英教育和應(yīng)試教育,而推行全面型de教育,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和個(gè)人特長(zhǎng),充分考慮家長(zhǎng)和孩子de需求,真正體現(xiàn)了以人為本de教育理念,因材施教,提倡和實(shí)施自主學(xué)習(xí)de“北附新課堂”教學(xué)改革.新課堂之“新”de內(nèi)涵——一.“六個(gè)鼓勵(lì)”:鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)小老師、鼓勵(lì)學(xué)生建錯(cuò)題集、鼓勵(lì)學(xué)生自擬試題并交換測(cè)驗(yàn).二.課堂“五要素”:學(xué)生|教師一、人人預(yù)習(xí),做預(yù)習(xí)題；|一、指導(dǎo)預(yù)習(xí),呈現(xiàn)習(xí)題；二、小組交流,組長(zhǎng)檢測(cè)；|二、巡視各組,控制紀(jì)律；（重點(diǎn)）三、當(dāng)小老師,講評(píng)習(xí)題；|三、指定講解,教師點(diǎn)評(píng)；四、教師精講,學(xué)生筆記；|四、教師精講,適當(dāng)拓展；五、當(dāng)堂檢測(cè),建錯(cuò)題集.|五、組織面批,安排補(bǔ)弱.三.培養(yǎng)學(xué)生良好de學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)四項(xiàng)禁令:禁止抄襲作業(yè)、禁止拖欠作業(yè)、禁止考試作弊、禁止擾亂課堂.三個(gè)必須:作業(yè)必須當(dāng)堂完成,作業(yè)必須當(dāng)堂收交,作業(yè)、試卷必須二四小時(shí)內(nèi)批改完畢并發(fā)給學(xué)生訂正.新課堂真正擺脫了老式de“滿(mǎn)堂灌”de教學(xué)方法,而充分體現(xiàn)出以學(xué)生為主、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)de積極性,主動(dòng)性,讓學(xué)生在自主、快樂(lè)中學(xué)習(xí)、將學(xué)習(xí)變成一種享受.受到學(xué)生、老師、和家長(zhǎng)de廣泛認(rèn)同.另外,為配合學(xué)校教學(xué)改革和著眼于孩子de長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我們年級(jí)提出打造“書(shū)香班級(jí)”de口號(hào)和目標(biāo).所謂“書(shū)香班級(jí)”就是讓孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)、大量讀書(shū)、讀好書(shū)（目前中學(xué)生看書(shū)情況de調(diào)查分析表明,有些孩子不愛(ài)看課外書(shū),大部分看書(shū)de孩子則被游戲類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)、武打玄幻類(lèi)、言情類(lèi)de書(shū)籍侵占了空余時(shí)間和讀書(shū)興趣.這是十分有害de）我們引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū),并將讀書(shū)變成一種習(xí)慣,從而在日積月累中豐富孩子de知識(shí)、塑造孩子de良好品質(zhì)和性格.這需要家長(zhǎng)朋友們de大力支持.我們會(huì)有計(jì)劃de定期推出一些書(shū)目,有您幫孩子購(gòu)買(mǎi),我們負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生去讀,去討論、寫(xiě)心得感想等.將這件事情做好.三、下面我向您匯報(bào)我de班級(jí)管理理念和開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班de總體狀況.我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō):你要做一個(gè)正直,善良,腳踏實(shí)地de人,做事要堅(jiān)持,要做就做,你在我心里永遠(yuǎn)是孩子.在我de心目中,初一（六）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,拼搏進(jìn)取de集體.課堂上學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言,課下與老師是朋友,心靈傾訴,情感交流；與同學(xué)學(xué)習(xí)上你追我趕,公平競(jìng)爭(zhēng),生活中互相關(guān)心,互相幫助.咱們班目前共有五九個(gè)學(xué)生,來(lái)自全省十幾個(gè)地市,還有兩個(gè)來(lái)自山西.生源地分散,每個(gè)孩子都來(lái)自不同de家庭,受到de教育也千差萬(wàn)別.學(xué)生de性格、秉性各異,這就給教育管理帶來(lái)一定de難度.但兩個(gè)多月以來(lái)由于學(xué)校鐵de管理和年級(jí)、班級(jí)de嚴(yán)格要求,大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好de生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,已經(jīng)適應(yīng)了北大附中de校園生活.班級(jí)從整體上也打下了良好de基礎(chǔ),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了較好de培育.開(kāi)學(xué)之初,同學(xué)們就鉚足了勁兒,要處處爭(zhēng)創(chuàng),八天軍訓(xùn),孩子們頂驕陽(yáng)戰(zhàn)酷暑,在汗水、淚水中磨練了堅(jiān)強(qiáng)de意志；軍訓(xùn)會(huì)操比賽中,同學(xué)們更是齊心協(xié)力,軍訓(xùn)會(huì)操表演中取得很好de成績(jī)；在過(guò)去de十三周里,咱們班de各項(xiàng)工作走在年級(jí)前列.學(xué)生de生活、學(xué)習(xí)、集體活動(dòng),班級(jí)一直做得,是獲得流動(dòng)紅旗最多de班級(jí),受到學(xué)校、年級(jí)de多次表?yè)P(yáng),被學(xué)校評(píng)為模范班級(jí).班風(fēng)正,有很強(qiáng)de凝聚力,同學(xué)之間比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步.這些成績(jī)de取得,是全體老師和同學(xué)共同努力de結(jié)果,當(dāng)然也離不開(kāi)諸位家長(zhǎng)朋友de積極、密切de配合.

生活方面,學(xué)生在生活老師de嚴(yán)格要求和管理下,已經(jīng)養(yǎng)成良好de生活習(xí)慣,自理能力普遍提高；原來(lái)在家從不知道如何整理家務(wù)de孩子,現(xiàn)在都能疊出一個(gè)漂亮de軍被,打掃出一個(gè)干凈整潔de屋子了.與人相處及交流、溝通能力也明顯增強(qiáng),而且孩子在獨(dú)立環(huán)境下生活,性格毅力也得以培養(yǎng),如……….同學(xué),性格較為內(nèi)向,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間de集體生活,也能和同學(xué)們打成一片,和諧相處了.………………同學(xué)作為宿舍長(zhǎng),內(nèi)務(wù)整理上,對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,并積極幫助同學(xué)進(jìn)步,在生活方面給同學(xué)們樹(shù)立了良好de榜樣.我們更關(guān)心de還是孩子de成績(jī).下面我就來(lái)談?wù)労⒆觽僤e學(xué)習(xí)情況.開(kāi)學(xué)以來(lái),在學(xué)習(xí)方面,涌現(xiàn)出了一批勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)秀de同學(xué),如:………………等.給同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)個(gè)生動(dòng)de榜樣.吸引和鼓舞了其他同學(xué)de斗志.另外在數(shù)學(xué)或英語(yǔ)學(xué)習(xí)上de同學(xué)有…………等同學(xué),學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,取得了較大de進(jìn)步；面對(duì)即將到來(lái)de期中考試,每個(gè)同學(xué)還都確定了自己de考試目標(biāo),制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,現(xiàn)在同學(xué)們都在暗暗用勁,相互比拼,爭(zhēng)取向更好de成績(jī)邁進(jìn).,針對(duì)一部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱、接受能力慢de問(wèn)題,學(xué)校和年級(jí)采取了一系列補(bǔ)弱措施,年級(jí)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)、數(shù)學(xué)補(bǔ)弱班,我們de老師們也經(jīng)常放棄課外活動(dòng)乃至周末de休息時(shí)間,義務(wù)為孩子們補(bǔ)課,（英語(yǔ)老師侯老師）,每次考試后,我們都會(huì)在班級(jí)開(kāi)考后分析總結(jié)會(huì),讓學(xué)生查找原因,樹(shù)立信心,確定下次考試de目標(biāo).我和任課老師逐一找學(xué)生交談,幫助孩子成長(zhǎng)與提高.我們堅(jiān)信每位學(xué)生都有進(jìn)步de空間可以開(kāi)發(fā),所以我們從不放棄成績(jī)后進(jìn)乃至很弱de同學(xué).為了加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)de學(xué)習(xí),利用早操前、電視課前de時(shí)間讀英語(yǔ)；為了提高學(xué)生de計(jì)算能力,在數(shù)學(xué)課前進(jìn)行三分鐘速算練習(xí),為了提高學(xué)生de綜合素質(zhì),在語(yǔ)文、政治、歷史課前,輪流進(jìn)行三分鐘演講.針對(duì)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目de性不夠明確,學(xué)習(xí)de自主性較差,缺乏自覺(jué)性,得別人督促.（對(duì)于這種情況,我每一天都對(duì)他們de日常時(shí)間觀(guān)念、紀(jì)律觀(guān)念、學(xué)習(xí)信念等引導(dǎo),加強(qiáng),在班里經(jīng)常利用班會(huì)、夕會(huì)de時(shí)間,引導(dǎo)他們養(yǎng)成好de學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:課前提前三分中進(jìn)教室de習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)de習(xí)慣、上課好de坐姿、記筆記de習(xí)慣、作業(yè)按時(shí)完成de習(xí)慣、學(xué)會(huì)質(zhì)疑de習(xí)慣,學(xué)會(huì)提出問(wèn)題de習(xí)慣,每天讀一篇好文章de習(xí)慣,同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì),對(duì)孩子進(jìn)行理想教育,成功教育.前一段時(shí)間,有一個(gè)學(xué)生和我說(shuō),以前總認(rèn)為學(xué)習(xí)就是給父母學(xué),到現(xiàn)在才知道我考不好丟人、是不丟父母de臉de,是自己難受,學(xué)習(xí)是為自己學(xué)）作為一個(gè)班級(jí),她首先是一個(gè)團(tuán)隊(duì),“團(tuán)結(jié)與協(xié)作,拼搏與進(jìn)取”是一個(gè)集體增強(qiáng)凝聚力,力爭(zhēng)上游de必備要素.為樹(shù)立同學(xué)們de集體觀(guān)念和榮譽(yù)感,師生一起努力,進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè).我們制定了“六班六班我愛(ài)六班團(tuán)結(jié)互助奮勇?tīng)?zhēng)先”de班呼,樹(shù)立起“做de自己創(chuàng)de班級(jí)”de班級(jí)理念,以“團(tuán)結(jié)自律拼搏快樂(lè)”為班訓(xùn),制定出了完善de“班規(guī)班法”,選定了班歌、班徽、班級(jí)格言和班級(jí)誓詞,努力培育“民主和諧、健康向上”de班風(fēng),“自我教育、自主學(xué)習(xí)”de學(xué)風(fēng).

這里還要給大家提醒一點(diǎn),就是如何正確de看待孩子小學(xué)與中學(xué)de差異問(wèn)題.最直接de就是考試de分?jǐn)?shù)差,小學(xué)時(shí)成績(jī)總是八九十,接近滿(mǎn)分,我們習(xí)慣了孩子優(yōu)異de分?jǐn)?shù)；到了中學(xué),有de孩子成績(jī)一下子變成了七八十,六七十甚至更低,我們就會(huì)覺(jué)得不可思議,無(wú)法接受.其實(shí)分?jǐn)?shù)de下降是正常de,是和孩子所處de學(xué)業(yè)階段相吻合de.原因大概有這么幾點(diǎn):一是到了中學(xué),學(xué)習(xí)de范圍和容量一下子擴(kuò)大了很多,功課由原來(lái)de語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)增加到了七八門(mén),學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,孩子de精力就被分散了.二是到了中學(xué),學(xué)習(xí)de知識(shí)深度增加了很多,掌握知識(shí)de方法也有過(guò)去de記憶為主變?yōu)橛洃浝斫膺\(yùn)用相結(jié)合,對(duì)孩子de理解能力,吃苦精神提出了更高de要求.三是孩子年齡大了,又到了相對(duì)危險(xiǎn)de青春期,對(duì)社會(huì)de關(guān)注增多,對(duì)自己de關(guān)注度也在急劇增加,換而言之,孩子de思想不再像小學(xué)時(shí)那樣“單純”,可能會(huì)考慮一些不該考慮de事情,這樣精力又被分散了一部分.學(xué)習(xí)成績(jī)自然就不像小學(xué)時(shí)看起來(lái)那樣好了.但不是說(shuō)有了這些原因,我們就要降低要求,我們會(huì)盡量減少外界因素對(duì)孩子de影響,加強(qiáng)正面引導(dǎo),使孩子de精力主要用在學(xué)習(xí)上,提高孩子成績(jī).這離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友de密切配合.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“我們和家庭作為并肩工作de兩個(gè)雕塑家,有著相同de理想信念,并朝著一個(gè)方向行動(dòng).”家長(zhǎng)朋友們,就讓我們攜起手來(lái),共同努力,讓我們de孩子邁好中學(xué)唐峰步,為將來(lái)de成才奠定堅(jiān)實(shí)de基礎(chǔ).教育好我們de孩子,謹(jǐn)以此段話(huà)與大家共勉:微笑是最祥和de語(yǔ)言,心靈若是堆滿(mǎn)垃圾,心胸容易狹隘;心靈若是一塵不染,心胸則無(wú)限寬廣.用愛(ài)面對(duì)每一天,每一個(gè)人,每一件事,心中就不會(huì)堆積煩惱;世間de紛爭(zhēng)也會(huì)減少.能以愛(ài)心,耐心,平常心及智能來(lái)教育,則天下沒(méi)有教不好de孩子謝謝大家初一家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿大全【導(dǎo)語(yǔ)】初一de學(xué)習(xí)是忙碌de,但也是多姿多彩de.請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌,但是我們真de過(guò)得很開(kāi)心！課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到de讓我們爆笑de場(chǎng)面,這里有老師de幽默,還有師生之間和諧de互動(dòng).

篇一

尊敬de各位老師、叔叔、阿姨們:你們好！首先,自我介紹一下.我叫,是初一（）班de學(xué)生.今天,我很榮幸能和大家在一起交流一下我de學(xué)習(xí)心得.在我看來(lái),學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知、不斷探索、不斷完善自己de過(guò)程,而興趣則是de老師.知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者,有了學(xué)習(xí)de興趣,就有了學(xué)習(xí)de動(dòng)力,就有信心學(xué)好一切.其次對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確de態(tài)度和認(rèn)識(shí).學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)de一部分,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),同時(shí)也在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),跟要學(xué)習(xí)如何做人,因?yàn)槿薲e道德品行高于一切,人de高貴在于靈魂.只有態(tài)度端正了,目標(biāo)明確了,才有前進(jìn)de方向.最重要de是要掌握科學(xué)de學(xué)習(xí)方法.我們?cè)谛e過(guò)程是預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)總結(jié),因此,我de學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手,對(duì)癥下藥,有de放矢.課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做de準(zhǔn)備,是學(xué)習(xí)知識(shí)de開(kāi)始過(guò)程.良好de開(kāi)端是成功de一半,做好預(yù)習(xí)工作,我們對(duì)第二天de學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步de印象,就能更好地接受新知識(shí).如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,先自己嘗試著解答,若能解出來(lái),那；若實(shí)在解不出來(lái),那也沒(méi)關(guān)系,畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛！這是把問(wèn)題記下來(lái),等待老師明天de講解！課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要de途徑,因此,抓住了課堂學(xué)習(xí),就等于抓住了學(xué)習(xí)de關(guān)鍵所在.聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng),聚精會(huì)神地想,跟著老師de思路走.對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)de問(wèn)題,更要仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真想；如果課上還沒(méi)弄懂,那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn).帶著問(wèn)題聽(tīng)課,一心一意地聽(tīng)課,將全副精力集中起來(lái),上課效率也就大大提高了.復(fù)習(xí)也是必不可少de一個(gè)環(huán)節(jié).溫故而知新,在復(fù)習(xí)中,鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,把知識(shí)梳理一遍,加強(qiáng)記憶de同時(shí),還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,找到新答案,也就學(xué)到了新知識(shí).復(fù)習(xí)時(shí),要有針對(duì)性,對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏de知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,通過(guò)朗讀、背誦.做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固.課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)de自我總結(jié),它類(lèi)似于復(fù)習(xí),卻又勝于復(fù)習(xí),更具有概括力,能明確學(xué)習(xí)de重難點(diǎn),從而調(diào)整自己de學(xué)習(xí)方向.好de學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好de學(xué)習(xí)習(xí)慣.我根據(jù)自己de學(xué)習(xí)情況,總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣:一、良好de生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)de根源,身體是學(xué)習(xí)de本錢(qián),有了良好de生活習(xí)慣,才有健壯de身體,才能更好地去學(xué)習(xí).我們還要注意勞逸結(jié)合,有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙,關(guān)注國(guó)家大事,對(duì)于我們de成長(zhǎng)也有好處.二、勤于思考de習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn),我深有體會(huì),往往自己想出來(lái)de記得是最牢固de.勤于思考,勤于動(dòng)腦,才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題.三、好問(wèn)、善問(wèn)de習(xí)慣學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn),問(wèn),要問(wèn)de準(zhǔn)、問(wèn)得深.再問(wèn)之前,先要自己思考,實(shí)在解決不了,再去請(qǐng)教他人；在問(wèn)之時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)他人解題de思路和方法.四、做筆記de習(xí)慣好記憶不如爛筆頭,記號(hào)筆記,可以理出知識(shí)de線(xiàn)索和要點(diǎn),使之有條理化,便于復(fù)習(xí)和記憶.記好筆記,要有選擇性,記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn),切不可聽(tīng)到什么就記什么,那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了.總之,我de學(xué)習(xí)方法可以總結(jié)為主動(dòng)、認(rèn)真、刻苦這六個(gè)字.以上只是我de一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),肯定有許多不足之處,懇請(qǐng)各位老師、叔叔、阿姨們多多指教,讓我能夠改正缺點(diǎn),不斷學(xué)習(xí).謝謝大家！

篇二

尊敬de韓老師,尊敬de各位家長(zhǎng):大家好！我叫XXX,首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言de機(jī)會(huì),讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面de說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活de感想和體會(huì).時(shí)光荏苒,初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了.CYde學(xué)習(xí)是忙碌de但也是多姿多彩de.請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌,但是我們真de過(guò)得很開(kāi)心！課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到de讓我們爆笑de場(chǎng)面,這里有老師de幽默,有同學(xué)de幽默,還有師生之間和諧de互動(dòng)等等.雖然有競(jìng)爭(zhēng)de壓力,但是也有動(dòng)力,大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作,一切都和我們班級(jí)de名字一樣:和諧六班！現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái),聊一下我de學(xué)習(xí).開(kāi)學(xué)至今,我們經(jīng)歷了四次大考,我對(duì)我de成績(jī)是不滿(mǎn)意de.就說(shuō)我個(gè)人吧,每次大考,都有一科大比分把我de名次拉了下來(lái).期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)de地理將我de總分拉了下來(lái),看到成績(jī)我捶胸頓足,我追悔莫及,但這些都無(wú)濟(jì)于事.反省后我找到了自己de問(wèn)題點(diǎn).讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒de認(rèn)識(shí)！另外從這一點(diǎn)就可以看到,要想取得好de成績(jī),任何一科都不能拖后腿,這就要求平時(shí)所有科目de學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待,讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng),讓弱勢(shì)科目不弱,你才會(huì)有個(gè)好名次！對(duì)于我de強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文de學(xué)習(xí),我認(rèn)為閱讀最重要,所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少,但是成績(jī)還算讓我滿(mǎn)意.這都?xì)w功于我平時(shí)de閱讀.關(guān)于閱讀方面,我看de書(shū)比較雜,什么類(lèi)de都看.但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等.每天無(wú)論作業(yè)多少,我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書(shū),這已經(jīng)成了習(xí)慣.初中大量閱讀de時(shí)間很少了,但高興de是寒假來(lái)了,就可以暢快de閱讀了.其實(shí)對(duì)我而言,我知道:該做作業(yè)de時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè),該玩de時(shí)候就認(rèn)真de玩,勞逸結(jié)合,這樣不僅效率高,而且能得到充分de放松.但我本人還不能很好地做到這點(diǎn),學(xué)習(xí)de時(shí)候仍然有時(shí)開(kāi)小差,有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),需要我媽媽把我拉回來(lái)！現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn),爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病.黃同學(xué),祝同學(xué)是我de榜樣,我要像他們學(xué)習(xí)！寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃,我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己de事情,我相信自己,也相信管好自己就能飛！下學(xué)期,我de目標(biāo):放下我浮躁de心,每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn).爭(zhēng)取不讓任何科目再托我de后退.最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們de班主任老師,（鞠一躬,謝謝您！面向老師）老師,這一學(xué)期您辛苦了.您像我們de大姐姐一樣,關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,鼓勵(lì)著我們,引領(lǐng)著我們.新學(xué)期,我們會(huì)更加努力,不會(huì)讓您失望de！作為班干部,我會(huì)以身作則,做好班級(jí)de各項(xiàng)工作！還有我要謝謝我de媽媽,謝謝各位家長(zhǎng),這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了,忙工作,忙著照顧我們,時(shí)刻關(guān)注著我們de學(xué)習(xí)！忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等.現(xiàn)在de我們唯有搞好自己各科de學(xué)習(xí)才是對(duì)你們de回報(bào)（鞠躬）！再一次謝謝各位（鞠躬）！

篇三

各位叔叔、阿姨,下午好.高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議.我代表班委會(huì)歡迎你們de到來(lái).今天站在這里講話(huà)de本應(yīng)是一個(gè)成功者,而我卻是一個(gè)失敗者,至少我這樣認(rèn)為,因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī),還是近一學(xué)期de班級(jí)管理,都與我de初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn).作為一個(gè)失敗者,這站在這里思錯(cuò)改過(guò),在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),我也相信所有de同學(xué)都有自己de奮斗目標(biāo).為達(dá)到目標(biāo)就需要一定de學(xué)習(xí)方法,各人也都有自己de學(xué)習(xí)方法.在我看來(lái),學(xué)習(xí)最重要de就是課堂,就是上課這四十五分鐘.首先我認(rèn)為我們de大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得de,而且我們?cè)趯W(xué)校里de大部分時(shí)間也都是在上課.所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)de重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí),跟著老師de思路走.而要做到這些,除了學(xué)生主觀(guān)意識(shí)之外,就是學(xué)生要有充沛de精力,這就要求學(xué)生每天要有充足de休息時(shí)間,不宜開(kāi)夜車(chē).學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后de復(fù)習(xí)鞏固,此點(diǎn)也十分重要.我這一次失敗,也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn).毫不過(guò)分de說(shuō)我是由于太驕傲而失敗de,總覺(jué)de有些題太簡(jiǎn)單,不值de一看,所以就沒(méi)有做,這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一,不知其二,對(duì)知識(shí)de理解粗而不詳.而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,至使自己de課后鞏固工作做de不夠好,對(duì)知識(shí)掌握理解不精.我想其它同學(xué)也有通病,而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,有人督促,但不可過(guò)勝.應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理.另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué).有目地de去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得輕松.我們之所以學(xué)得吃力,就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣.作為一個(gè)班長(zhǎng),我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),我會(huì)原諒每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò).因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽.對(duì)于自己de管理,我認(rèn)為de缺陷就是自己跟同學(xué)之間de談話(huà)太少,這是導(dǎo)致我de管理工作未能達(dá)到預(yù)期目dede一個(gè)重要原因.學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué),都那么有責(zé)任感,有集體觀(guān)念.所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣.而我認(rèn)為最有效de就是談話(huà),心平氣和de談話(huà),而不是嚴(yán)厲de訓(xùn)斥.作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好de