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專職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.家庭內(nèi)部B.人際關(guān)系的處理C.社會環(huán)境D.自身的內(nèi)部沖突【答案】：D2.對患有疾病的新生,經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學(xué)習(xí)的,可以保留入學(xué)資格（）A.兩年B.一年C.三年D.半年【答案】：B3.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.心理健康B.社會適應(yīng)良好C.身體健康D.人際關(guān)系良好【答案】：A4.專門教育機構(gòu)為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師培訓(xùn)C.教師培養(yǎng)D.教師考核【答案】：C5.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍（）。A.一年B.至退役后一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】：B6.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.教書育人【答案】：D7.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.政府B.市場C.高校D.政府和高?！敬鸢浮浚築8.工作動機為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.熟手型C.專家型D.新手型【答案】：B9.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往對象、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往地點、交往渠道、交往方式【答案】：A10.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)人格B.專業(yè)知識C.專業(yè)精神D.專業(yè)信仰【答案】：B11.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.朱熹B.韓愈C.董仲舒D.王守仁【答案】：D12.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會服務(wù)能力B.科學(xué)研究能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.課堂教學(xué)能力【答案】：D13.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓(xùn)模式B.派出培訓(xùn)模式C.學(xué)校推動模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：C14.“‘教學(xué)永遠具有教育性’，這是教學(xué)活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應(yīng)該（）。A.關(guān)注學(xué)生的成長B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成【答案】：D15.下列對大學(xué)生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當(dāng)代大學(xué)生心理有閉鎖特點B.一般他們不會隱藏自己的感受C.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界D.當(dāng)代大學(xué)生心理是開放的【答案】：A16.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學(xué)生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性能力障礙B.創(chuàng)造性人格障礙C.創(chuàng)造性意識障礙D.創(chuàng)造性思維障礙【答案】：C17.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.面質(zhì)B.提問C.澄清D.具體化【答案】：C18.高等學(xué)校據(jù)（）制定培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃，進行招生、教學(xué)、畢業(yè)生分配等項工作。A.學(xué)生需求B.專業(yè)C.課程D.學(xué)校需求【答案】：B19.教師在合法權(quán)益受到侵害時，依照法律的規(guī)定，向法定主管機關(guān)申述理由，請求處理的制度，稱為（）。A.教師行政復(fù)議B.教師行政訴訟C.教師調(diào)解制度D.教師申訴制度【答案】：D20.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進取的學(xué)習(xí)精神是教師威信形成的（）。A.認識因素B.客觀因素C.主觀因素D.政策因素【答案】：C21.建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的（）保證。A.主要B.完全C.基本D.重要【答案】：C22.高校專業(yè)設(shè)置申請材料在專門網(wǎng)站公示，公示期為（）。A.10天B.三個月C.一個月D.20天【答案】：C23.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感A.歸屬與愛的需要B.自我實現(xiàn)的需要C.生理需要D.尊重的需要【答案】：A24.兩種學(xué)習(xí)之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.正遷移B.橫向遷移C.縱向遷移D.負遷移【答案】：D25.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.指導(dǎo)-內(nèi)省式B.溝通-對話式C.過程-體驗式D.踐履-訓(xùn)練式【答案】：A26.以下選項不屬于精細加工策略的是（）。A.監(jiān)控B.做筆記C.記憶術(shù)D.提問【答案】：A27.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育規(guī)律上B.德育原則上C.德育方法上D.德育內(nèi)容上【答案】：D28.教師與家庭法律糾紛的特點A.以上都是B.訴訟案由多為未成年學(xué)生合法權(quán)益受到侵害，與服不服學(xué)校處分無關(guān)C.訴訟主體不包括未成年人D.教師和學(xué)校均可列為被訴人【答案】：A29.捷克教育家夸美紐斯認為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.長期性D.先導(dǎo)性【答案】：A30.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）A.集中性與分散性B.連續(xù)性與階段性C.平衡性與差異性D.方向性與可逆性【答案】：B31.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.碩士研究生教育B.學(xué)位與研究生教育C.博士后教育D.博士研究生教育【答案】：B32.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.暗示B.自我激勵C.心理換位D.自我防御【答案】：A33.下列有關(guān)高職院校科研的表述，不正確的是（）A.高職院校主要從事應(yīng)用研究、技術(shù)推廣和教育教學(xué)研究B.高職院校將科學(xué)研究與“雙師型”教師隊伍建設(shè)結(jié)合C.高職院校直接為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，開展科學(xué)研究的意義不大D.高職院校將科學(xué)研究與應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式相結(jié)合【答案】：C34.心理輔導(dǎo)員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是（）。A.澄清技術(shù)B.情感反應(yīng)技術(shù)C.具體化D.共情技術(shù)【答案】：B35.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與愛國主義相結(jié)合B.教育與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合C.教育與價值體系建設(shè)相結(jié)合D.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職工職業(yè)道德的特點包括（）。A.廣泛的示范性B.相當(dāng)?shù)膹娭菩訡.高度的權(quán)威性D.強烈的政治性【答案】：ABCD37.職業(yè)道德的外在約束機制包括（）。A.法律法規(guī)B.政策制度C.社會輿論D.企業(yè)培訓(xùn)【答案】：ABCD38.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.在教新知識之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識B.以學(xué)生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)C.考核的重點放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】：ABCD39.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)B.要依法維護學(xué)校、教師的合法權(quán)益C.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：ABD40.高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。A.具體性B.多樣性C.客觀性D.主觀性E.抽象性【答案】：ABCD41.下列選項中，對教師道德評價的認識錯誤的是（）。A.教師道德評價首先涉及的問題是教師道德評價的主體B.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準的解釋和觀點C.歷史上的“義”“利”之爭實質(zhì)上就是教師道德評價D.對教師道德行為進行評價的最一般概念是“善”和“惡”【答案】：ABC42.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激作用停止后出現(xiàn)的B.刺激物持續(xù)作用引起的C.感受性發(fā)生了變化的D.兩種刺激同時作用時引起的【答案】：BC43.姿態(tài)表情可分為（）。A.手勢表情B.語調(diào)表情C.面部表情D.身體表情【答案】：BCD44.下面關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)關(guān)系的說法中正確的是（）。A.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷B.職業(yè)道德有利于職工人格的升華C.企業(yè)把職業(yè)道德素質(zhì)狀況作為錄用員工與否的重要條件D.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件【答案】：BD45.教師在實踐中樹立威信，應(yīng)（）。A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.加強師生間交往C.充分利用首因效應(yīng)D.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣【答案】：ABCD46.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是（）A.成為"四有"新人B.促進學(xué)生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)C.維護學(xué)生心理健康D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)【答案】：ABCD47.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標(biāo)準C.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用D.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用【答案】：AB48.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學(xué)會生存B.學(xué)會認知C.學(xué)會共同生活D.學(xué)會做事【答案】：ABCD49.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.保健因素C.情感因素D.激勵因素【答案】：BD50.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）。A.認知的改變B.幫助建立安全的現(xiàn)實人際關(guān)系C.自我的重塑D.負性情緒的處理【答案】：BCD51.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.持家之本B.可以開拓創(chuàng)新C.有利于治國安邦D.降低企業(yè)成本的途徑之一【答案】：ACD52.宣傳思想工作一定要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準工作切入點和著力點，做到了（）。A.順勢而為B.因勢而謀C.應(yīng)勢而動D.逆勢而為【答案】：ABC53.大學(xué)生自我認識方面的主要特點是（）。A.自我評價能力提高B.自覺性增強C.主動性增強D.廣度和深度發(fā)展迅速【答案】：ABCD54.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的