幼兒園2025年小班工作計劃幼兒園2025年小班工作計劃（精選15篇）

幼兒園2025年小班工作計劃篇1

1.堅持科學(xué)的、合理的飲食起居。寶寶每天按時起床、按時睡覺，保證充足的睡眠;進(jìn)餐定時、定量，保證足夠的營養(yǎng)。教育孩子不挑食或暴飲暴食、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒。特別是夏天生吃的瓜果和冷飲較多，家長要適當(dāng)?shù)乜刂啤?/p>

2.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。寶寶每天自己用勺吃飯，不挑食，不要成人喂;堅持飯前便后洗手，自己穿脫衣褲、鞋襪和入廁。學(xué)習(xí)將玩具放在固定的位置，每次玩后能收拾整理。注意少看電視，保護(hù)眼睛。愿意與成人一起進(jìn)行一些簡單的勞動，如掃地、整理房間。

3.按時有計劃地開展學(xué)習(xí)活動。每天安排一定的時間，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，有計劃地完成老師布置的作業(yè)：讓幼兒進(jìn)行一些畫畫(能繪畫簡單的物體并進(jìn)行涂色)、看書正確地使用書本、學(xué)看書中的形象和簡單情節(jié))、聽英語、講故事、唱歌的活動。此外，也可針對幼兒學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，培育他們的愛好，提高他的能力和自信。

4.安排多樣的游戲活動。在暑假期間，可以適時安排孩子和同齡的小伙伴一起玩，增進(jìn)同伴的溝通和互相學(xué)習(xí);在家庭中開展一些親子游戲，讓孩子體驗家庭的溫馨與樂趣;選擇適宜的時間讓幼兒參加戶外活動增強(qiáng)體質(zhì)、增長見識，如和家人一起散步、游公園或外出旅游，接觸大自然，一起去商場、超市、車站，了解大社會。

5.教育孩子注意安全。在暑假期間，家長一定要加強(qiáng)對孩子的安全教育。如：不讓孩子獨自在家、不單獨外出、外出時有大人帶領(lǐng)并遵守交通規(guī)則、不玩火和電、家中使用安全插座、危險物品不隨便亂放。如要游泳，一定要由家長帶領(lǐng)并注意安全，防止意外事故發(fā)生。

幼兒園2025年小班工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了切實搞好班級工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地進(jìn)展。

二、班級情況：

這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個學(xué)期，平均年齡都在2歲左右。

大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐，培育一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用一般話進(jìn)行交談。

三、本期工作具體目標(biāo)及措施：

1、班級管理

目標(biāo)

(1)入園

正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對老師的信任。

(2)常規(guī)

建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和進(jìn)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培育的要求。

(3)班級協(xié)作

要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級的凝聚力。

措施

(1)入園

向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、愛好愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。

(2)常規(guī)

管理中班上幾位老師的要求要全都，培育中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培育洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培育幼兒的自理能力，培育自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得"我學(xué)會了'的成就感，培育幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

(3)班級協(xié)作

要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時溝通對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避開失誤現(xiàn)象。

2、教育教學(xué)

目標(biāo)

(1)在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感愛好的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的愛好，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

(2)在社會教育領(lǐng)域，培育幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，進(jìn)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

(3)在語言教育領(lǐng)域，著重培育孩子語言交往的愛好和能力。

(4)在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的愛好，注重幼兒的探索過程和獲得的閱歷，鍛煉解決問題的能力。

(5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培育幼兒對藝術(shù)活動的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。

措施

(1)根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

(2)在活動中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

(3)在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。

(4)根據(jù)幼兒好仿照的特點，老師堅持說一般話，鼓舞幼兒學(xué)說一般話。

3、保育

目標(biāo)

(1)做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

(2)對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避開出現(xiàn)安全事故。

(3)做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別弱易病幼兒照顧。

(4)照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。

措施

(1)嚴(yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。

(2)利用多種多樣的教學(xué)活動使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識。

(3)密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，常常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。

4、家長工作

目標(biāo)

(1)用最短的時間消除家長開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。

(2)利用"家長園地'向家長們宣傳當(dāng)月、當(dāng)日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。

(3)主動分擔(dān)家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。

措施

(1)利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。

(2)對長期不來或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問，關(guān)懷幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪。

(3)對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。

5、安全工作

目標(biāo)

做到避開或排除各種安全事故的發(fā)生。

措施

(1)提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。

(2)加強(qiáng)責(zé)任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

(3)每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。

(4)戶外活動時，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動量的同時，關(guān)注幼兒的安全，及時提醒，避開安全事故發(fā)生。

幼兒園2025年小班工作計劃篇3

一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園，能高興奮興來園，能愉快地和家人道別。

二、讓幼兒學(xué)會簡單的的禮貌用語，如：老師早、你早、你好、再見、謝謝等，遇到熟悉的人會問好。

三、能與其它小朋友和睦相處，不爭搶玩具，懂得愛惜玩具和日用品，不摘花，不把玩具帶回家。愛惜園內(nèi)的公共設(shè)施。

四、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會節(jié)約用水，在洗手的時候，不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。會識別自己的物品，會用自己的毛巾、杯子，學(xué)會獨立入廁，不隨地大小便。

五、讓幼兒愿意用一般話溝通，清楚地說出自己的名字。六、愿意和老師、同伴交談交往，體驗交往及共同生活的樂趣，愿意聽老師和同伴講話。

七、愿意向家長介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。

八、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。

九、學(xué)會聽上課的信號。

十、學(xué)會在上課的時候仔細(xì)聽講，不隨便發(fā)言，不隨便走動。

十一、讓幼兒喜歡參加各項活動，鼓舞幼兒樂觀參加體育鍛煉。

十二、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告辭，不能擅自離開，更不能和陌生人走。

健康領(lǐng)域：

1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

3、知道冬季防寒保暖知識。

社會性領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

保教工作：

1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關(guān)的材料。

3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。

家長工作：

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

教研工作：

1、及時撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測評工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計。

3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。

日常生活中，培育幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面干凈的培育。以家長園地為窗口，讓家長更深化地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周向家長匯報。常常與家長進(jìn)行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動給予配合。

幼兒園2025年小班工作計劃篇4

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，而且他們一個個都愿意來到老師身邊，一起游戲、學(xué)習(xí)。而且大部分幼兒的生活治理能力較好，自己脫穿衣服，早上進(jìn)園會主動向老師問“早”“好”“再見”。平時，膽大的幼兒能請楚的用一般話表達(dá)自己的愿望和請求。剛?cè)雸@時，幼兒不愿動手，特別依賴?yán)蠋?。我們常常給幼兒講一些故事，表揚鼓舞那些自己動手系鞋帶、穿衣服的幼兒，給他們五角星、給他們大拇指。經(jīng)過一兩周的教育幫助，幼兒不僅能夠自己系鞋帶，還堅持自己穿衣服，他們有了很大進(jìn)步。總之，小班幼兒的活動需要老師帶領(lǐng)。現(xiàn)在我班的小朋友都會圍著老師興奮地跑啊、跳啊、做游戲什么的，在做操方面也有了很大進(jìn)步。孩子們很喜歡體育活動，做游戲，但畢竟還是小孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力強(qiáng)弱，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

一、合理安排日常教育教學(xué)活動

具體措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點及進(jìn)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2、制造和諧、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的進(jìn)展。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，(規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、工作重點

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的進(jìn)展。

2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4、鼓舞幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)準(zhǔn)備幼兒活動所需材料，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

幼兒園2025年小班工作計劃篇5

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名，大部分幼兒從未上過幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

二、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。

三、進(jìn)展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下

進(jìn)展目標(biāo):

生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

1、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手，飯后漱口，學(xué)會使用手巾、仔細(xì)洗手不玩水。

2、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3、寧靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

6、愛惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表干凈。

7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

健康:

1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力;

2、能樂觀參加多種體育活動，能使用運動器械進(jìn)行活動并注意安全。

3、認(rèn)識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4、了解興奮的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。

5、培育幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

語言:

1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

2、會說一般話。能有愛好運用各種感官，根據(jù)要求感知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

3、能主動參加聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

科學(xué):

1、對周圍事物有愛好，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;

2、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進(jìn)行分類。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)量和實物匹配。

5、區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動。學(xué)習(xí)手口全都點數(shù)4以內(nèi)的實物。

6、認(rèn)識三角形、圓形、正方形。

藝術(shù):

1、樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培育對繪畫的愛好。

2、學(xué)習(xí)握筆的姿勢，認(rèn)識繪畫的簡單工具。培育幼兒大膽繪畫。

3、認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。

4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

5、學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲，體會音樂活動帶來的快樂。

社會:

1、能感受周圍成人的關(guān)懷和愛惜。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。

2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培育幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

3、熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓舞幼兒樂觀參加集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。

四、建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的閱歷和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

五、每月工作安排

九月份:

1、穩(wěn)定新生情緒

2、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境

3、慶中秋活動

4、開好家長會

5、開展主題活動“來來來，來上幼兒園”

十月份:

1、慶國慶活動

2、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)

3、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作

4、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

十一月份:

1、結(jié)合季節(jié)特點，開展“彩色的世界”的主題活動

2、開展“半日家長開放活動”

3、初步規(guī)范幼兒的各項學(xué)習(xí)常規(guī)

4、班內(nèi)涂色比賽

十二月份:

1、開展主題活動“故事啊，故事”

2、班內(nèi)穿衣服比賽

3、收集材料準(zhǔn)備自制玩具的評比

一月份:

1、慶元旦活動

2、開展主題活動“好吃的食物”

3、班級財產(chǎn)清點

4、寫好幼兒進(jìn)展報告單

幼兒園2025年小班工作計劃篇6

一、情況分析

1、師資情況

基本情況：本教研組5個班級，10位成員，以青年老師為主力，其中3名代課老師，2名一星級老師，1名二星級老師，3名三星級老師和1名四星級老師。老師的專業(yè)能力較強(qiáng)，都有扎實的學(xué)前教育教學(xué)理論基礎(chǔ)，為教學(xué)實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。

老師素養(yǎng)：本組中的四星級老師，擁有多年教育教學(xué)實踐閱歷，在幼兒數(shù)領(lǐng)域已形成自我教學(xué)風(fēng)格，在園內(nèi)有良好的口碑;3名三星級老師中，1名有較長的教學(xué)閱歷，教學(xué)理念獨特，教學(xué)思路清晰，在幼兒語言進(jìn)展領(lǐng)域為新老師引領(lǐng)方向，幫助新老師快速成長;1名為區(qū)教壇新秀，在不斷的自我充實中逐漸成為幼兒園的骨干力量，另外1名有一學(xué)期的教研組長助理閱歷，能夠協(xié)助組長仔細(xì)的完成組內(nèi)各項事務(wù)，有吃苦耐勞的良好品德;組內(nèi)的1名二星級老師為區(qū)優(yōu)秀新老師，雖然教學(xué)閱歷尚淺，但是能夠樂觀向上，勤于思考，通過樂觀參加園內(nèi)外的業(yè)務(wù)實踐學(xué)習(xí)中快速成長;雖然組內(nèi)有3名代課老師，但都為本科畢業(yè)生，因此在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法上有自己的思考，為教育教學(xué)另辟蹊徑，成為一批不可小覷的有利團(tuán)隊。

2、討論情況

優(yōu)勢分析

(1)上學(xué)期，老師能在"大教研把方向，小教研重實踐'的基礎(chǔ)上，同步進(jìn)行2個專題討論，在"創(chuàng)新技法游戲'與"個別化材料的創(chuàng)設(shè)和投放'中研磨出較成熟的理論，討論效果甚佳?？梢?，老師的討論能力較強(qiáng)。

(2)上學(xué)期，我們以"小班個別化學(xué)習(xí)材料的創(chuàng)設(shè)與投放'為專題，開展了關(guān)于個別化學(xué)習(xí)方面的專業(yè)討論，因此在個別化學(xué)習(xí)方面積累了相當(dāng)?shù)拈啔v，在幼兒的觀察記錄、觀察評價中也已初步形成理論資料，這些理論閱歷都能為今年的專題提供借鑒。

(3)在專題討論的同時，我們也樂觀創(chuàng)設(shè)融洽和諧的組室討論氛圍，老師們能夠在教研活動中大膽表達(dá)表現(xiàn)，通過"手拉手，共進(jìn)步'的措施，如：老老師傳授好方法、骨干老師展示好教學(xué)的手段，讓新成員盡快融入新集體，老老師也能發(fā)揮個人所長，帶領(lǐng)整個組室朝更高的目標(biāo)前進(jìn)，使我們的孩子得到更好更全面的進(jìn)展。

問題分析與對策

(1)組室中新生力量較多，剛上位的新老師和代課老師對于幼兒園課程了解較少，我園的"創(chuàng)新'教育理念還未掌握，因此容易產(chǎn)生課程內(nèi)容質(zhì)量不高，課程內(nèi)容把握不準(zhǔn)，活動設(shè)計存在不足的幾大問題。在本學(xué)期中，我們將加強(qiáng)對組內(nèi)新老師和代課老師的指導(dǎo)，鼓舞新老師"多看、多問、多學(xué)'的學(xué)習(xí)精神。

(2)對于小班幼兒，生活教育和常規(guī)教育所占比例較大，但是由于組內(nèi)新老師和代課老師較多，因此在班級常規(guī)建立上存在不足。小班孩子的年齡特征較明顯，如何培育小年齡孩子盡快適應(yīng)集體生活，逐步形成良好的生活自理能力和交往能力，是本學(xué)期對新老師提出的考驗，我們將在組內(nèi)形成有效的"幫困'制度，幫助新老師解決這一難題。

(3)作為新手教研組長，雖然有過一個學(xué)期的教研組長閱歷，但是作為組長應(yīng)有的專業(yè)能力、組織能力和討論指導(dǎo)能力尚顯淺薄，在老老師面前缺乏有力的指導(dǎo)，在新老師中缺乏對問題犀利的觀察，組長的威信度較弱。因此，作為新手教研組長，我們應(yīng)"學(xué)在前'"想在前'"做在前'，做足功課，充分預(yù)想，豎立榜樣，在組內(nèi)不斷提升自我價值。

二、指導(dǎo)思想

全面落實科學(xué)進(jìn)展觀，樂觀貫徹國家、市、區(qū)教育改革進(jìn)展規(guī)劃綱要的精神，圍繞區(qū)域?qū)W前教育"均衡、多元、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)'的進(jìn)展宗旨，以教育局、托幼辦20xx年工作要點及"'進(jìn)展規(guī)劃為準(zhǔn)繩，以深化推動新一輪"強(qiáng)師興教'行動計劃為抓手，結(jié)合本園的特點，圍繞"凝聚團(tuán)隊、直面薄弱'的工作重點，以課程領(lǐng)導(dǎo)力和課程執(zhí)行力的常態(tài)落實為主線，努力實現(xiàn)新一輪工作的突破，促進(jìn)幼兒園和諧進(jìn)展。

三、工作目標(biāo)

1、在大教研的引領(lǐng)下，以"小班集體學(xué)習(xí)活動的優(yōu)質(zhì)設(shè)計'開展教研組專題研討，通過把握主題教學(xué)活動中素材的核心價值，設(shè)計符合小班幼兒年齡特點的集體活動，在實踐的基礎(chǔ)上梳理閱歷，提高老師集體教學(xué)活動的設(shè)計與反思能力。

2、發(fā)揮組長助理以及骨干老師的輻射與引領(lǐng)，以"項目負(fù)責(zé)制'為手段錘煉組長助理的策劃、協(xié)調(diào)與組織能力，幫助組長助理逐步熟悉教研組管理工作。

3、加強(qiáng)文明組室建設(shè)，開展好"靜若蘭之，思若流水'的組室文化活動，努力構(gòu)建合作、團(tuán)結(jié)的組室文化，形成包容互學(xué)、互學(xué)互助的女性文化氛圍，為教研組和諧進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，優(yōu)化工作效率。

四、主要任務(wù)與措施

(一)日常工作

1、保證每兩周一次的教研活動有序、有效地進(jìn)行。注重理論學(xué)習(xí)與實踐研討相結(jié)合，提倡組內(nèi)高級老師對其他老師的引領(lǐng)、示范;鼓舞青年老師主動、大膽參加討論溝通，樂觀承擔(dān)教研實踐討論活動。

2、開展專題"小班集體學(xué)習(xí)活動的優(yōu)質(zhì)設(shè)計'，主要以分析教材、研磨課例、實踐活動展示等方式優(yōu)化集體學(xué)習(xí)活動的設(shè)計方案，在深化的實踐與討論中幫助老師準(zhǔn)確地把握主題活動中素材價值點的挖掘、提高老師設(shè)計學(xué)習(xí)活動的能力，進(jìn)一步豐富幼兒園主題資源庫的質(zhì)量。

3、為教研組長助理搭建鍛煉平臺，通過"項目負(fù)責(zé)'的機(jī)制即組長助理承擔(dān)一項教研活動任務(wù)，逐步熟悉教研組管理工作，逐步提高組長助理的協(xié)助水平和組織管理能力。

4、借助本學(xué)期"學(xué)思節(jié)'的活動契機(jī)，鼓舞老師樂觀參賽，有效發(fā)揮星級老師優(yōu)勢，互相幫助，整體提高老師專業(yè)素養(yǎng)。

5、優(yōu)化專用活動室的管理，確定專用活動室負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)對專用活動室的管理和使用，保證進(jìn)入活動室的時間和質(zhì)量。

6、繼續(xù)借助每月幼兒進(jìn)展測試，提高老師在日常教育教學(xué)中對幼兒的教育與引導(dǎo)，在促進(jìn)幼兒全面、和諧進(jìn)展的基礎(chǔ)上，能夠做到每月有重點。

7、借助正式教研活動和非正式教研活動平臺，錘煉見習(xí)期老師和新老師的職業(yè)精神，夯實專業(yè)能力，加快新老師成長。

8、借助"家長月月進(jìn)課堂'的特色活動，讓家長熟悉并參加到幼兒園的課程當(dāng)中，從而進(jìn)一步加強(qiáng)家園互動，形成家園合力。

(三)每月其他工作

八、九月份：

1、幼兒家訪

2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、新學(xué)期開學(xué)工作準(zhǔn)備

4、完成各類計劃的制定

5、教研組活動

6、慶祝老師節(jié)活動

7、組內(nèi)各班召開班級家長會

8、班級資料分享班級計劃，文本呈現(xiàn)

9、幼兒進(jìn)展測試(一)

10、家長月月進(jìn)課堂(一)

十月份：

1、學(xué)思節(jié)

2、幼兒早操評比

3、教研組活動

4、班級環(huán)境分享大環(huán)境

5、家長月月進(jìn)課堂(二)

6、組室文化活動"靜若蘭之，思若流水'(一)

十一月份：

1、教研組活動活動

2、班級資料分享月計劃，文本呈現(xiàn)

3、幼兒進(jìn)展情景性測試(二)

4、家長月月進(jìn)課堂(三)

5、幼兒親子社會實踐活動暨秋游活動

十二月份：

1、教研組活動

2、班級環(huán)境分享角色游戲

3、幼兒迎新年看圖編故事比賽

4、師德標(biāo)兵評選

5、家長月月進(jìn)課堂(四)

6、組室文化活動"靜若蘭之，思若流水'(二)

一月份：

1、老師學(xué)期工作考核

2、幼兒進(jìn)展測試(學(xué)期)

3、各類工作總結(jié)、各類資料整理

4、做好寒假幼兒留園統(tǒng)計工作及學(xué)期結(jié)束工作

幼兒園2025年小班工作計劃篇7

一、本班基本情況

本班共30名幼兒，男孩15名，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點如下：

(一)優(yōu)點：

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。

2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動具有濃厚愛好，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。

3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活閱歷，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。

4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂。

(二)不足：

1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，經(jīng)常是零星的，不全面的。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

措施：

1、老師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機(jī)會與條件。

2、深化了解幼兒社會性進(jìn)展特點，樂觀鼓舞、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為，并適時的給予具體的指導(dǎo)。

3、老師有計劃、有目的地對活動區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。

4、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)則

(三)語言領(lǐng)域：

1、培育幼兒運用語言交往的樂觀態(tài)度，喜愛兒童文學(xué)作品。

2、進(jìn)展幼兒傾聽、表達(dá)、早期閱讀的能力。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感愛好的話題。

2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對閱讀感愛好，知道從前向后一頁一頁的看,培育幼兒愛惜圖書，不撕書。

3、鼓舞幼兒大膽講話，給幼兒制造機(jī)會。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、培育幼兒對周圍事物的愛好，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活閱歷。

2、深化了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，培育幼兒的好奇心與探究精神。

3、引導(dǎo)幼兒正確運用感官認(rèn)識事物，培育其初步的認(rèn)知能力、動手操作能力和解決問題的能力。

措施：

1、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動，愛惜花草樹木，愿意給植物澆水。

2、在日常活動中，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。

3、在操作活動當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，樂觀運用多種感官，進(jìn)行感知和探索。

4、感知體驗"1'和"許多'等數(shù)概念。

5、感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征，點數(shù)5個物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個以內(nèi)物體的數(shù)量。

6、用對應(yīng)比較的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi))

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、培育幼兒對音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動的愛好，使幼兒在藝術(shù)活動中產(chǎn)生樂觀愉快的情緒體驗。

2、鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己對周圍生活的感受和體驗，培育幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和制造的初步能力。

措施：

1、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參加音樂活動的愿望。

2、用支持鼓舞的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動的愛好。

3、向幼兒提供自由欣賞與制造的精神支持，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定。藝術(shù)活動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。

4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動作表示對美妙事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。

四、家園共育

(一)充分利用家長資源，調(diào)動家長樂觀性，真正實現(xiàn)家園共育。

措施：

根據(jù)家長的職業(yè)特點，請家長來園配合教學(xué)。向家長約稿，介紹育兒閱歷。

(二)與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育。

措施：

1、開學(xué)初召開家長會，家長半日開放。

2、及時公布教學(xué)計劃，尋求家長的配合教育。

3、布置家教專欄，向家長宣傳教育思想。

4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。

(三)家園配合，加強(qiáng)幼兒品德教育。

措施：

1、老師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣，對幼兒潛移默化地施加樂觀影響。

2、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，家園共同培育幼兒愛老師、愛親人、愛祖國的情感。

3、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系。

幼兒園2025年小班工作計劃篇8

新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的進(jìn)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

樂觀參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)完成各項工作。以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)懷、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。發(fā)揮團(tuán)隊精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探索意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、在體質(zhì)上，鼓舞幼兒樂觀參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

5、安全常識

(1)加強(qiáng)幼兒安全意識的培育，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險，培育幼兒的自我保護(hù)意識。

6、生活能力

(1)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時，老師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)寧靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、仔細(xì)做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

幼兒園2025年小班工作計劃篇9

一.情況分析：

(一)幼兒情況：

1、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。

2、幼兒情況分析：

由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培育，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現(xiàn)具體分析。

A優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：

1、喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋?，把老師?dāng)成了自己的好伙伴，再也不認(rèn)為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助很大。

2、午餐

由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。

3、參加體育類活動

小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的愛好，也就自然加入到活動中來了?？傊“嘤變旱幕顒有枰蠋煹膸ьI(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師興奮地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。

4、團(tuán)結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好。

(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面進(jìn)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，常常穿錯，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培育。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓舞，幼兒參加整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)悟老師的要求，這也是幼兒在

活動中不會整理收拾玩具的原因。

二、家長工作

(一)家長園地

1、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法

2、每周公布一次周計劃及課程安排情況。

(二)家長工作

1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。

2、利用孩子接送的時間，與家長進(jìn)行面對面地溝通，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

三、大活動安排：

3月份：親親一家人，慶“三八”活動

4月份：美麗的春天春游活動

5月份：愛勞動的好寶寶

6月份：快樂的“六一”

幼兒園2025年小班工作計劃篇10

一、班級情況分析。

1、班級概況：本學(xué)期我們班36名幼兒，其中男孩23名，女孩13名。經(jīng)過半年的集體生活，小朋友們的生活自理能力有了很大的提高：他們基本學(xué)會獨立用餐、入廁，會自己動手吃飯，并注意輕放餐具，午睡時在老師的幫助下，完成穿脫衣服，建立了比較有序的生活作息。在社會性和情感方面：幼兒的禮貌禮儀交往行為有了較明顯的進(jìn)步，日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語與老師和同伴進(jìn)行交往，但也有個別幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)、表示自己，如錢嘉媛、鈕嘉欣、王茂升等，需進(jìn)一步鼓舞他們讓他們更活潑、開朗起來。在紀(jì)律規(guī)則方面：由于孩子在家父母都比較寵愛，因此有好些孩子自我中心意識很強(qiáng)，任性、自私的行為時有發(fā)生，還有些孩子自我控制的能力不強(qiáng)，注意力容易分散。本學(xué)期我們兩位老師以及保育員阿姨將在園領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作把更多的精力投入到工作中去，使每個幼兒都能愉快地學(xué)習(xí)、生活，取得可喜的進(jìn)步。

2、幼兒進(jìn)展情況。

進(jìn)展優(yōu)勢的分析：

(1)大多幼兒會用一般話交談，會寧靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)自己的意思。

(2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

(3)大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。

(4)對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識。

進(jìn)展弱項的分析：

(1)還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自己吃飯，但個別幼兒速度慢，會脫下衣服，但不是很會整理衣服。

(2)還有不少幼兒挑食，對蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

(3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個性，容易發(fā)生沖突。

二、本學(xué)期預(yù)設(shè)目標(biāo)。

1、教學(xué)方面：

根據(jù)教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué)，動靜交替，合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個別教育。

2、常規(guī)方面：

通過音樂和常規(guī)小兒歌培育幼兒良好的日常生活常規(guī)，如：進(jìn)行曲音樂，搖籃曲音樂。再如：先加冷水，再加熱水，變成溫水;先解小便再洗手;脫掉鞋子，先翻被子，再脫褲子，最后脫衣服，等等小兒歌。再繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到全都性、堅持性、原則性、規(guī)范性。

3、保育方面：

本班兩名老師和保育員共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒大小便方面，避開弄濕褲子，教會幼兒脫褲子脫到下面，幼兒解好大小便后，馬上幫助他們?nèi)醚澴印Ｎ覀內(nèi)焕蠋熆偸菓阎活w責(zé)任心，細(xì)心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培育幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。

4、安全方面：

懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，避開出現(xiàn)安全事故，努力達(dá)到安全事故為零。

5、家長工作方面：

(1)堅持對班內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地進(jìn)展。

(2)通過家長會、家長園地、網(wǎng)上溝通等多種形式，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

(3)開展家長開放日，讓家長了解幼兒在幼兒園的一日生活。及時與家長溝通，收集家長在培育和教育孩子方面的閱歷和建議，力求與家長目標(biāo)全都，同心協(xié)力。

(4)幼兒三日未來園，及時實行電話或者家訪等方式與幼兒聯(lián)系、問候。

(5)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

三、具體措施。

1、豐富戶外體育活動器材，每天堅持戶外體育活動不少于2小時，進(jìn)行“三浴”鍛煉、散步、遠(yuǎn)足等，讓幼兒直接接受陽光和新鮮空氣等自然因素的刺激，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒愛惜公共財物，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高自我保護(hù)意識。

3、準(zhǔn)備豐富的幼兒圖書材料，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地翻閱，了解圖書內(nèi)容的情節(jié)，初步培育幼兒閱讀圖書的愛好。

4、在日常生活中注意滲透愛心教育與培育幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)。通過參觀、散步等活動，讓幼兒了解周圍的社區(qū)生活。

5、老師為兒童創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧的環(huán)境，提供各種科學(xué)活動設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料，激發(fā)幼兒的好奇心，進(jìn)行科學(xué)探究活動。

6、老師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育，同時進(jìn)展他們的手眼能力和動手能力。

7、開展“3.8”婦女節(jié)、“六一”等聯(lián)歡活動。讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。

幼兒園2025年小班工作計劃篇11

在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下：

班級基本情況分析：

本學(xué)期，我班有幼兒共10人，男生5人，女生5人，通過個別家訪、以及在幼兒園里的觀察、與家長溝通等，發(fā)現(xiàn)本班幼兒大都數(shù)活潑、開朗、健康，喜歡幼兒園的集體生活，基本上能樂觀參加老師組織的各項活動，在生活上，除了個別能力弱的幼兒需要幫助外，大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做。

一、日常生活習(xí)慣方面：

1.學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。

2.進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺地進(jìn)行餐后整理。

3.學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

4.小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

5.遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想

辦法解決。

二、幼兒重點能力的培育

(一)培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

(二)培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

2.培育幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。

3.要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的溝通。

(三)開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的能力

1.我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

2.以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

3.將識字與各科教學(xué)相結(jié)合。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

三、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)系

(一)熱愛關(guān)懷幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進(jìn)步，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而培育自信心。

我們將開展"每天一句話'的活動，有意識的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的溝通和溝通。

四、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔(dān)教育的重任。

本學(xué)期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)仔細(xì)并及時填寫家園聯(lián)系手冊。

(三)每周五請部分家長當(dāng)助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。

五、安全工作：

1.老師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。增強(qiáng)幼兒的安全防范意識和自護(hù)自救能力。

2.發(fā)現(xiàn)各類事故隱患，應(yīng)及時向辦公室報告，以防止任何事故的再發(fā)生。

3.加強(qiáng)幼兒集體活動的管理，仔細(xì)做好遠(yuǎn)足安全教育活動及其他活動，精心組織，確保安全。

4.日常工作中加強(qiáng)晨檢及書包自查活動，避開攜帶危險小物品。

5.加強(qiáng)體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛煉時，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進(jìn)行，做到防患于未然。

6.加強(qiáng)交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們將以飽滿的精神，樂觀地投入到工作中，團(tuán)結(jié)合作、仔細(xì)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子。

幼兒園2025年小班工作計劃篇12

一、主題說明：

昨天在家里還是一個眾星捧月的寶貝，今天已需要獨立地走向集體生活。這意味著一天中的大部分活動時間，幼兒面對的將不是他在家里熟知的一對一式或者幾對一式的交往。我們知道，他們會面臨一系列的變化，需要學(xué)習(xí)獨立故事，和陌生人交往，集中注意聽講，寧靜地坐一段時間等。讓我們營造愛的環(huán)境，幫助他們愉快地走進(jìn)幼兒園。

幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書;他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等"寵物'形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什么，有規(guī)則的作息是孩子安全感的重要保證。

二、主題目標(biāo)：

1、鼓舞幼兒參加活動，產(chǎn)生親近老師、接納同伴的情緒，產(chǎn)生喜歡上保育院的情感。

2、認(rèn)為保育院的環(huán)境和班級的位置與班級的老師。

3、指導(dǎo)幼兒正確對待自己的玩具，與同伴友好相處。

4、懂得一些大型運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全，初步懂得一些自我保護(hù)的方法。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、張貼幼兒的家庭照，使幼兒在初入園時減輕對父母及家庭分離的焦慮程度。

2、布置室內(nèi)外環(huán)境，室內(nèi)裝飾色彩鮮艷。在娃娃家投放一些松軟的布制品，營造家庭般的氛圍。

3、常常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動的背景音樂，使幼兒擁有愉快的心情，

4、創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。

四、家園共育：

1、入園初期，家長要給孩子更多的關(guān)愛，使孩子有充分的安全感。

2、幫助孩子調(diào)整好作息時間，使其逐步養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。

3、家長與老師之間加強(qiáng)溝通，及時溝通孩子各方面的情況。

幼兒園2025年小班工作計劃篇13

本學(xué)期我段共有2個班，其中小一班經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習(xí)生活，幼兒在體智德美諸方面得到一定進(jìn)展，小二班均是剛?cè)雸@幼兒，相比之下，兩個班幼兒水平存在一定差異，但由于幼兒年齡相當(dāng)，因此，我們將從本段的實際情況出發(fā)，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，配合學(xué)園爭創(chuàng)泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園，重視觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)，不斷摸索、創(chuàng)新，樂觀提高老師的工作熱情及各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢。以培育幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)年段特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長。

一、主要工作重點與措施：

(一)保教工作：

我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進(jìn)幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時組織老師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增強(qiáng)保育意識，合理安排保育員的上下班時間，做好保育員與老師配合的指導(dǎo)工作。

(2)加強(qiáng)保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培育，提高自我防護(hù)能力。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動，注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生。

(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的干凈。

(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培育，培育幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì)。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點，進(jìn)展水平和保教目標(biāo)，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參加、生動活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。

(7)鼓舞年段老師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓舞、激勵的話語增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。

(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。

(二)教科研工作：

(1)加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強(qiáng)年段老師工作的自覺性和樂觀性。領(lǐng)悟?qū)W園教研專題活動精神，各班根據(jù)幼兒特點及愛好，仔細(xì)開展美術(shù)專題教研，小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動》，小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動，做到班班有課題。

(2)貫徹《綱要》精神，以"領(lǐng)域'為主、"主題'為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的活動。仔細(xì)制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動有方向，使每次活動行之有效。

(3)保證每兩周一次的年段教研活動，并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。

(三)家長與社區(qū)：

(1)各班在"家教園地'向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向，增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感。

(2)健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用，提高家長開放日活動的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點的親子活動，溝通家園教育效應(yīng)，確保家園教育的全都性。

(3)提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。

(4)通過"家長學(xué)校'講座、舉辦"家園同樂'、家訪等活動，密切家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)悟《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、進(jìn)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。

(5)鼓舞家長樂觀動筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。

二、月份工作安排：

九月份：

(一)保教工作：

1、根據(jù)教育目標(biāo)，期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄)，迎接幼兒入園。

2、各班保教人員開展期初保教活動，注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。

3、做好小班的早操編排并及時訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參加鍛煉。

4、做好班級管理工作，配合幼兒園做好"泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園'的初評準(zhǔn)備工作。

(二)教研工作：

1、參加園教研，開展年段教研活動，討論新早操的具體內(nèi)容。

2、針對幼兒的實際，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。

3、各班制定教研課題計劃。

4、鼓舞老師參加晉江市"教壇新秀'評選活動。

(三)家長、社區(qū)工作：

1、召開期初家長會，推選熱心家長為家委會成員。

2、配合家長做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。

3、各班創(chuàng)設(shè)"家園聯(lián)系欄'，駕起家園互動的橋梁。

十月份：

(一)保教工作：

1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操，配合學(xué)園隨機(jī)抽查。

2、抓好幼兒一日生活常規(guī)(洗手、入廁)，抽查保育員參教情況，加強(qiáng)對幼兒的生活管理。

3、組織幼兒秋游。

4、各班組織幼兒參加豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。

(二)教研工作：

1、組織老師參加幼兒園教研活動。

2、年段組織教研活動，溝通主題活動的開展。

(三)家長、社區(qū)工作：

1、開展親子活動，家園同樂活動。

2、組織幼兒參加有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動。

3、豐富"家教園地'內(nèi)容。

十一月份：

(一)保教工作：

1、結(jié)合月目標(biāo)，更換班級副墻飾的內(nèi)容。

2、繼續(xù)培育幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。

3、開展區(qū)角活動，各班溝通材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。

4、年段開展幼兒自理能力活動比賽。

5、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動。

6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。

(二)教研工作：

開展年段教研活動，共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。

(三)家長、社區(qū)：

1、向家長開放半日活動。

2、豐富"家教園地'內(nèi)容。

3、召開期中班級家長會議。

十二月份：

(一)保教工作：

1、豐富主題活動的開展。

2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動。

3、鼓舞老師撰寫教學(xué)閱歷與論文向第六期"園報'投稿。

4、組織幼兒參加豐富環(huán)境布置。

(二)教研工作：

組織開展教研活動，討論有關(guān)親子活動事項。

(三)家長、社區(qū)：

1、開展園報材料收集工作，鼓舞家長踴躍投稿。

2、各班開展親子活動。

3、豐富"家教園地'內(nèi)容。

幼兒園2025年小班工作計劃篇14

隨著氣候的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細(xì)菌、病毒便會趁虛而入，所以本著“預(yù)防為主、保教結(jié)合”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點，特制定本學(xué)期衛(wèi)生保健工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》為工作依據(jù)，根據(jù)xx市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，根據(jù)園務(wù)計劃的具體工作要求與安排，嚴(yán)格執(zhí)行《武漢市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審細(xì)則》中的各項規(guī)定，對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平