部編版九年級語文上冊第二單元議論文中考考點梳理（含范例解析）

一、單元核心考點概述

本單元聚焦議論文閱讀，需重點掌握以下核心能力：

1.

論點提煉：明確中心論點及分論點的位置與表述形式。

2.

論據(jù)分析：區(qū)分事實論據(jù)與道理論據(jù)，掌握論據(jù)作用及補充方法。

3.

論證方法：辨析舉例、道理、比喻、對比論證的作用。

4.

結構思路：梳理“提出問題—分析問題—解決問題”的論證邏輯。

5.

語言特色：體會議論文準確、嚴密、生動的語言風格。

二、單篇課文考點與范例

（一）《敬業(yè)與樂業(yè)》（梁啟超）

1.

中心論點

考點：找出中心論點并分析其提出方式。

范例：

題目：本文的中心論點是什么？作者是如何提出的？

答案：中心論點是“我確信‘敬業(yè)樂業(yè)’四個字，是人類生活的不二法門”。作者開篇引用《禮記》《老子》中的格言，通過類比自然引出論點，增強權威性。

2.

論據(jù)類型

考點：判斷論據(jù)類型并分析作用。

范例：

題目：文中引用孔子“飽食終日，無所用心，難矣哉”屬于什么論據(jù)？有何作用？

答案：屬于道理論據(jù)。引用孔子名言，有力論證了“有業(yè)之必要”，增強論證的說服力和權威性。

3.

論證方法

考點：分析舉例論證與引用論證的作用。

范例：

題目：作者列舉百丈禪師“一日不做事，一日不吃飯”的事例，運用了哪種論證方法？有何效果？

答案：舉例論證。通過具體事例，生動形象地證明了“人人都要有正當職業(yè)”的觀點，使論證更具說服力。

（二）《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》（雨果）

1.

反語手法

考點：賞析反語的諷刺效果。

范例：

題目：“豐功偉績！收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋”運用了什么修辭手法？有何作用？

答案：反語。通過褒義詞“豐功偉績”“收獲巨大”與強盜行徑的對比，辛辣諷刺英法聯(lián)軍的掠奪本質(zhì)，凸顯作者批判立場。

2.

對比論證

考點：分析對比手法的作用。

范例：

題目：作者將圓明園與巴特農(nóng)神廟對比，目的是什么？

答案：通過對比兩者的藝術價值與遭遇，突出圓明園被毀的悲劇性，譴責英法聯(lián)軍破壞人類文明的罪行，增強情感沖擊力。

（三）《論教養(yǎng)》（利哈喬夫）

1.

論證思路

考點：梳理文章論證結構。

范例：

題目：本文的論證思路是怎樣的？

答案：采用總分總結構。開篇提出“教養(yǎng)的本質(zhì)是尊重”，接著從家庭、社會等角度舉例分析無教養(yǎng)與有教養(yǎng)的表現(xiàn)，最后總結教養(yǎng)的重要性并強調(diào)“優(yōu)雅風度源于文化積淀”。

2.

舉例論證

考點：分析生活實例的作用。

范例：

題目：作者列舉“在食堂排隊時插隊”的事例，有何作用？

答案：通過生活中的反面例子，具體論證了“無教養(yǎng)者缺乏公共意識”的觀點，使讀者更易理解和反思自身行為。

（四）《精神的三間小屋》（畢淑敏）

1.

比喻論證

考點：理解比喻的象征意義。

范例：

題目：作者將“精神”比作“三間小屋”，分別象征什么？

答案：第一間“盛著我們的愛與恨”，象征情感世界；第二間“盛放我們的事業(yè)”，象征理想追求；第三間“安放我們自身”，象征自我認知。通過比喻使抽象的精神世界具象化，便于讀者理解。

2.

層進式結構

考點：分析論證層次。

范例：

題目：文章從“愛與恨”到“事業(yè)”再到“自身”的論述順序能否調(diào)換？為什么？

答案：不能。三者由外到內(nèi)、由淺入深，層層遞進。情感是基礎，事業(yè)是支撐，自我認知是核心，邏輯嚴謹，符合人們認識事物的規(guī)律。

三、中考高頻題型與答題模板

1.

論點類

問法：本文的中心論點是什么？

模板：論點通常出現(xiàn)在標題、開頭或結尾，需結合“可見”“因此”等總結性詞語提煉，注意表述為判斷句式。

2.

論證方法作用類

問法：某段運用了什么論證方法？有何作用？

模板：

舉例論證：列舉……事例，具體有力地證明……觀點，增強說服力。

道理論證：引用……名言，充分權威地論證……觀點，使論證更具可信度。

比喻論證：將……比作……，生動形象地闡述……道理，通俗易懂。

對比論證：將……與……對比，突出強調(diào)……觀點，使論證更鮮明。

3.

拓展延伸類

問法：結合生活實際，談談你對“敬業(yè)”的理解。

模板：先明確觀點，再結合文中論點（如“敬業(yè)即責任心”），最后聯(lián)系自身（如學生認真學習、工人專注工作），體現(xiàn)知行合一。

四、備考建議

1.

夯實基礎：熟記議論文三要素、常見論證方法及作用，整理每篇課文的論點、論據(jù)。

2.

真題訓練：針對論點提煉、論證方法分析等高頻題型，通過中考真題強化答題規(guī)