道德與法治第頁美好集體有我在分層作業(yè)A卷（基礎(chǔ)）一、選擇題（共7小題，下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.關(guān)于集體愿景的認(rèn)識，下列說法正確的是（）A.美好集體必須完美，沒有瑕疵B.追求美好集體是我們的唯一目標(biāo)C.愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力D.愿景能讓所有同學(xué)主動維護(hù)集體利益【答案】C【解析】本題考查共同的愿景。依據(jù)教材知識，愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，C符合題意；“必須完美、沒有瑕疵”說法過于絕對，美好集體也不是完美的，A說法錯誤；“唯一目標(biāo)”說法過于絕對，B說法錯誤；“能讓所有同學(xué)主動維護(hù)集體利益”說法過于絕對，可以說“有利于同學(xué)們維護(hù)集體利益”，D說法錯誤?！局R點(diǎn)】共同的愿景【難度】★【題型】選擇題2.小明所在的七年級（1）班被評為市先進(jìn)班集體。小明作為班長談起此榮譽(yù)時說：“我們班主要是班級同學(xué)有共同的夢想和目標(biāo)，我們在共同夢想的感召下，團(tuán)結(jié)友愛，攜手共進(jìn)?！边@反映了（）A.共同愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取B.在美好集體中，我們能感受到集體的關(guān)注C.美好集體能豐富和發(fā)展個人的精神生活D.集體規(guī)則具有引導(dǎo)作用【答案】A【解析】此題考查集體愿景的作用。美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。A說法正確，符合題意；本題側(cè)重考查集體愿景的作用，B、C、D選項是集體的作用，不符合題意?！局R點(diǎn)】集體愿景的作用【難度】★【題型】選擇題3.小麗所在的班級參加學(xué)校組織的“經(jīng)典古詩誦讀比賽”活動，同學(xué)們分工協(xié)作，相互激勵，相互幫助，優(yōu)勢互補(bǔ)，最終獲得了團(tuán)體第一名。這體現(xiàn)了小麗的班集體是（）①善于合作的

②充滿活力的

③充滿關(guān)懷與友愛的

④民主的、公正的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A【解析】本題考查美好集體的特征。題文中小麗所在的班級在參加學(xué)?；顒拥倪^程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互激勵，相互幫助，體現(xiàn)出美好集體善于合作、充滿活力、充滿關(guān)懷與友愛的特征，①②③說法正確；題文未體現(xiàn)出民主、公正的特征，④說法不符合題意?！局R點(diǎn)】美好集體的特征【難度】★【題型】選擇題4.小彤同學(xué)說：“我們班級設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享，我們讀書、交流，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。”同學(xué)們的做法體現(xiàn)了（）A.集體有助于我們獲得安全感和自信心B.美好集體有利于我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)C.在集體中，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視D.在美好集體中，每個人都能獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活【答案】D【解析】本題考查美好集體的作用。根據(jù)所學(xué)，美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長，在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。據(jù)此，D說法正確；A、B、C在題干中未涉及，不符合題意?！局R點(diǎn)】美好集體的作用【難度】★【題型】選擇題5.校園生活中，競爭無處不在，在競爭中有各種心態(tài)、各種表現(xiàn)。下列心態(tài)正確的是（

）A.體育比賽團(tuán)體項目中單打獨(dú)斗，只為突出自己的能力B.文藝匯演中非主角不演，如果沒當(dāng)上主角就拒絕參加C.考試中勇敢與對手競爭，同時不對分?jǐn)?shù)名次患得患失D.害怕別人超過自己，把學(xué)習(xí)資料、方法當(dāng)作秘密武器【答案】C【解析】本題考查競爭意識。依據(jù)教材可知，良好的競爭意識應(yīng)該是相信自己能夠發(fā)揮最佳水平，保持良好心態(tài)，歡迎別人超過自己，更勇于超過別人，C說法正確；A、B、D的做法都沒有正確認(rèn)識競爭，說法錯誤?！局R點(diǎn)】競爭意識【難度】★【題型】選擇題6.小李和小王既是朋友又是同桌，他們在學(xué)習(xí)上互相鼓勵，互相競爭。正因為如此，他倆的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步都很快。下列認(rèn)識正確的是（

）①合理的競爭會促使集體成員共同進(jìn)步②合理的競爭能促使競爭者獲得進(jìn)步與發(fā)展③生活需要競爭，也需要合作④競爭的最終目的就是擊敗對手A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】A【解析】本題考查競爭與合作。依據(jù)題文描述，同桌之間既是競爭對手又是合作伙伴，他們相互幫助、共同進(jìn)步。這說明合理的競爭能促使競爭者獲得進(jìn)步與發(fā)展，生活需要競爭，也需要合作，①②③說法正確；競爭的目的是超越自我、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步，④說法錯誤。【知識點(diǎn)】競爭與合作【難度】★【題型】選擇題7.班主任李老師每個月都向全體學(xué)生征詢一次對班級工作的建議，經(jīng)常讓班干部開會研究班級事務(wù)，同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾和糾紛，李老師也會先讓班干部去調(diào)解。這反映了李老師（）A.對班級管理缺乏自主行動 B.對班級管理缺乏責(zé)任意識C.希望同學(xué)們自立自強(qiáng)，不依靠他人 D.希望同學(xué)們對班級進(jìn)行自主建設(shè)、自我管理【答案】D【解析】本題考查建設(shè)美好集體。題干闡述了李老師對班級進(jìn)行民主管理，還讓班干部調(diào)解同學(xué)之間的糾紛?？梢娎罾蠋熓窍Ｍ瑢W(xué)們對班級自主建設(shè)、自我管理，D正確；李老師采用的是自主管理的模式，并不是缺乏自主行動，A錯誤；李老師這樣做是為了鍛煉學(xué)生的能力，不是缺乏責(zé)任意識，B錯誤；老師這樣做是為了更好地把班級管理好，班級需要老師的管理，C錯誤?！局R點(diǎn)】建設(shè)美好集體【難度】★【題型】選擇題二、非選擇題（共2小題）8.【美好集體你我共建】【感受美好集體】美好集體，你我憧憬。每個人心中的美好集體是不同的。小李憧憬的美好集體是相處融洽、共擔(dān)責(zé)任的；小關(guān)憧憬的美好集體是團(tuán)結(jié)向上、充滿活力、包容、公平和善于合作的……【建設(shè)美好集體】小華在《我心目中的班集體》一文中寫道：我心目中的班集體會讓我感受到家庭般的溫暖、兄弟般的情誼；我心目中的班集體沒有偏見與排斥，每個人的意見和建議都能得到重視；在我心目中的班集體中，同學(xué)之間能夠優(yōu)勢互補(bǔ)、共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力；在我心目中的班集體中，大家能夠相互激勵、相互競爭、共同提高……結(jié)合上述情境材料，運(yùn)用所學(xué)知識，根據(jù)你班的實際情況，回答下列問題：(1)請說出你們班具有哪些美好集體的特征？在這個班集體中，你獲得了哪些成長進(jìn)步？(2)為把你所在的班集體建設(shè)得更加美好，請你積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策?！敬鸢浮?1)①民主的、公正的；充滿關(guān)懷與關(guān)愛的；善于合作的；充滿活力的。②集體生活可以涵養(yǎng)品格；集體生活可以發(fā)展個性。(2)①主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。②發(fā)揮個人的智慧和力量，積極參與集體事務(wù)，做集體的主人。③從實際情況出發(fā)，盡己所能，發(fā)揮所長，為集體出力。④集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，要悉心呵護(hù)。⑤在集體生活中，要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會接納、理解、包容和關(guān)愛他人。【解析】【知識點(diǎn)】美好集體的特征、集體的作用、建設(shè)美好集體【難度】★【題型】非選擇題9.材料一：有人把班集體比喻成一個火爐，班里的同學(xué)則像一塊塊煤炭。大家想得到火爐的溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃放進(jìn)去。煤炭越多，火爐燒得越旺，那么班集體也就越溫暖……材料二：如果把集體比作一只木桶，我們就是構(gòu)成木桶的木板。集體利益的多少不取決于最長的那塊木板，而取決于最短的那塊木板，只要有一個集體成員沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任，集體的利益就會從他這塊最短的木板所形成的缺口處流失。(1)在集體中，我們扮演不同的角色。角色不同，承擔(dān)的責(zé)任也不同。請至少列舉兩個你所扮演的角色并說說不同角色要承擔(dān)的責(zé)任。(2)上述材料對我們建設(shè)美好班集體有何啟示？【答案】(1)班長，協(xié)助班主任管理班級；科代表，協(xié)助老師教學(xué)；學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)……(2)①在共建中盡責(zé)：集體建設(shè)有賴于成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理；確定共同的愿景和目標(biāo)；共同商定集體的規(guī)則與制度的內(nèi)容；需要“自治”精神；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。②在擔(dān)當(dāng)中成長：集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量；需要每個人從實際出發(fā)，發(fā)揮所長；集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)；積極承擔(dān)集體責(zé)任?！窘馕觥俊局R點(diǎn)】集體中的角色和責(zé)任、建設(shè)美好集體【難度】★【題型】非選擇題B卷（鞏固）一、選擇題（共11小題，下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.心中有對美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動。下列對共同愿景的認(rèn)識正確的是（）①任何一個集體都會形成共同的愿景②愿景是集體的精神動力之源③愿景是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力④共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】C【解析】本題考查共同的愿景。依據(jù)教材及題干，愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取，②③④說法正確；①中“任何、都會”說法過于絕對，排除?！局R點(diǎn)】共同的愿景【難度】★★【題型】選擇題2.美好集體，是一縷春風(fēng)，萬物生發(fā)；美好集體是一方凈土，百花齊放；美好集體，是一汪碧水，魚翔淺底；美好集體，是一團(tuán)星火，魅力四射。這啟示我們（）①美好集體是積極向上、充滿活力、友善合作的②集體的力量是強(qiáng)大的，能徹底改變成員的個性③集體生活為個人的不斷發(fā)展提供了條件和可能④集體的共同要求和個人的意愿之間總是一致的A.①④B.②④C.①③D.②③【答案】C【解析】本題考查對美好集體的認(rèn)識和理解。材料告訴我們美好集體是積極向上、充滿活力、友善合作的，集體生活為個人的不斷發(fā)展提供了條件和可能，①③說法正確；“徹底改變成員的個性”說法過于絕對，②說法錯誤；“總是一致的”與現(xiàn)實不符，④說法錯誤。【知識點(diǎn)】美好集體【難度】★★【題型】選擇題3.下列七年級（1）班同學(xué)的學(xué)習(xí)生活片段中，與美好集體的特點(diǎn)對應(yīng)正確的是（

）A.同學(xué)們積極發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策，每個人的建議都得到了尊重和重視——美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的B.小麗爺爺去世，她很悲傷，同學(xué)們安慰她，讓她感受到集體的溫暖——美好集體是民主的、公正的C.班里經(jīng)常組織班會，探討、交流和分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法——美好集體是善于合作的D.學(xué)校運(yùn)動會上，同學(xué)們?yōu)樽约喊嗟倪\(yùn)動員打氣加油，故意干擾競爭對手——美好集體是充滿活力的【答案】C【解析】本題考查美好集體的特征、正確對待競爭?！敖M織班會探討、交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗”體現(xiàn)美好集體是善于合作的，C說法正確；“同學(xué)們積極發(fā)揮自己的聰明才智，為集體建設(shè)建言獻(xiàn)策，每個人的建議都得到了尊重和重視”說明美好集體是民主的、公正的，A說法錯誤；“讓她感受到集體的溫暖”說明美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的，B說法錯誤；“故意干擾競爭對手”是不能正確對待競爭的表現(xiàn)，D說法錯誤。【知識點(diǎn)】美好集體的特征、正確對待競爭【難度】★★【題型】選擇題4.楠楠和真真都是學(xué)校羽毛球隊的主力隊員，他們倆經(jīng)常在一起互練互幫，也互相切磋。這體現(xiàn)出（）①尊重競爭對手，彼此相互學(xué)習(xí)

②競爭態(tài)度正確，能夠相互激勵③高手之間只有競爭，沒有合作

④競爭中有合作，合作中有競爭A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】B【解析】本題考查集體中的競爭與合作。根據(jù)所學(xué)，集體成員之間的和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力，也是集體活力的重要表現(xiàn)。競爭以承認(rèn)、尊重為前提，集體成員之間要交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高，競爭中有合作，合作中有競爭。故①②④符合題意。集體成員之間不僅有競爭還有合作，③說法錯誤?！局R點(diǎn)】集體中的競爭與合作【難度】★★【題型】選擇題5.美好集體有我在。對此，下列同學(xué)的行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ偕蠈W(xué)遲到了，小鑫為避免班級被扣分故意謊報自己的班級②社會實踐活動時，班長主動邀請性格內(nèi)向的小夏為小組成員③紀(jì)律委員陳琳及時制止自習(xí)課上說話的同學(xué)④一些同學(xué)指責(zé)小剛向班主任反饋班級存在的“抄作業(yè)”問題A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】C【解析】本題考查建設(shè)美好集體。小鑫遲到謊報自己的班級，是損害集體榮譽(yù)的表現(xiàn)，①說法錯誤；班長的做法體現(xiàn)了美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的，②說法正確；紀(jì)律委員維持自習(xí)課紀(jì)律，維護(hù)了集體榮譽(yù)，③說法正確；小剛的做法有利于維護(hù)集體榮譽(yù)，某些同學(xué)指責(zé)小剛是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)，④說法錯誤?！局R點(diǎn)】建設(shè)美好集體【難度】★★【題型】選擇題6.要想達(dá)到班級自治的境界，首先，必須要有一套民主產(chǎn)生的適合本班的可操作的班規(guī)；其次，必須要組建一個具有很強(qiáng)凝聚力和執(zhí)行力的班委會；再次，要給班級制定目標(biāo)，給班干部制定目標(biāo)，給同學(xué)制定目標(biāo)。這要求我們（）①共同確定集體愿景和目標(biāo)②共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容③通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者④依賴班委會維護(hù)集體秩序、榮譽(yù)和利益A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】D【解析】本題考查對制定集體規(guī)則的認(rèn)識和理解。要實現(xiàn)班級自治，需要我們制定集體規(guī)則，共同確定集體愿景和目標(biāo)，共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，通過民主程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者，①②③說法正確；維護(hù)集體秩序、榮譽(yù)和利益依賴所有同學(xué)，④說法錯誤?！局R點(diǎn)】制定集體規(guī)則【難度】★★【題型】選擇題7.瑩瑩組建了班級“數(shù)學(xué)幫扶小組”，利用課余時間輔導(dǎo)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)；小可作為衛(wèi)生委員，每天都堅持督促值日小組打掃衛(wèi)生。期末評選優(yōu)秀學(xué)生時，兩人都全票當(dāng)選，成為優(yōu)秀學(xué)生代表。他們的事跡共同說明了（）①勇于承擔(dān)責(zé)任，可以為自己贏得信任，擁有更多發(fā)展的機(jī)會②勇于承擔(dān)責(zé)任，可以獲得更多的獎賞，還能避免處罰③在集體中承擔(dān)責(zé)任，可以獲得他人的尊重和認(rèn)可④在集體中承擔(dān)責(zé)任，會給我們帶來巨大壓力A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B【解析】本題考查承擔(dān)責(zé)任。分析題文，瑩瑩和小可為班集體的建設(shè)盡心盡責(zé)，成為優(yōu)秀學(xué)生代表，說明勇于承擔(dān)責(zé)任，可以為自己贏得信任，擁有更多發(fā)展的機(jī)會；在集體中承擔(dān)責(zé)任，可以獲得他人的尊重和認(rèn)可。故①③符合題意。勇于承擔(dān)責(zé)任不是為了獲得更多的獎賞，也不能因為承擔(dān)責(zé)任避免處罰，②錯誤。材料不能體現(xiàn)在集體中承擔(dān)責(zé)任會給我們帶來巨大壓力，④不符合題意?！局R點(diǎn)】承擔(dān)責(zé)任【難度】★★【題型】選擇題8.七年級（2）班的小林覺得語文科代表這個工作耽誤了他學(xué)習(xí)的時間，而且還經(jīng)常因為催作業(yè)和同學(xué)起沖突，吃力不討好，所以他想向語文老師辭去這個職務(wù)。對此，你想對他說（

）①作為集體的一員，我們需要承擔(dān)責(zé)任②在承擔(dān)責(zé)任中，我們學(xué)做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜刷郛?dāng)科代表可以幫助我們學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系④當(dāng)科代表可以拉近和語文老師的關(guān)系A(chǔ).①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】A【解析】本題考查在共建中盡責(zé)。小林覺得擔(dān)任科代表需要付出，想辭去此職務(wù)。這是不能正確對待集體責(zé)任的表現(xiàn)，作為集體的一員，我們需要承擔(dān)責(zé)任；在承擔(dān)責(zé)任中，我們學(xué)做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍划?dāng)科代表可以幫助我們學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系。故①②③說法正確。④歪曲了題文的主旨，說法錯誤?！局R點(diǎn)】在共建中盡責(zé)【難度】★★【題型】選擇題9.“自治”精神是我們共同建設(shè)美好集體的精神。下列做法能體現(xiàn)這種精神的是（）A.謊稱身體不適要去醫(yī)院做檢查而逃避值日工作B.班主任生病休息了，全班同學(xué)自覺管理班級C.以學(xué)習(xí)為由拒絕承擔(dān)班級每周一期黑板報的任務(wù)D.遲到了，在學(xué)校門衛(wèi)處簽上了隔壁班同學(xué)的名字【答案】B【解析】本題考查“自治”精神。結(jié)合所學(xué)知識可知，在民主制定規(guī)則和自覺遵守規(guī)則的過程中，需要我們的“自治”精神，以自己的實際行動參加集體活動，維護(hù)良好的秩序，B符合題意；A、C、D都是沒有集體主義觀念的表現(xiàn)，錯誤?！局R點(diǎn)】“自治”精神【難度】★★【題型】選擇題10.七年級同學(xué)為配合學(xué)?！坝逡弧蔽乃囇莩?，齊心協(xié)力，參演的同學(xué)認(rèn)真排練，其他同學(xué)主動幫忙做好服務(wù)保障工作。這告訴我們，建設(shè)美好集體應(yīng)該（

）①民主決策，我行我素

②展示個性，相互競爭

③各盡其能，發(fā)揮所長

④目標(biāo)一致，善于合作A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】本題考查建設(shè)美好集體。建設(shè)美好集體，需要我們各盡其能、發(fā)揮所長，目標(biāo)一致、善于合作，③④說法正確；我們要服從集體決議，不能我行我素，①說法錯誤；材料強(qiáng)調(diào)的是在集體中盡責(zé)，②說法不符合題意。【知識點(diǎn)】建設(shè)美好集體【難度】★★【題型】選擇題11.下列言行屬于具有集體榮譽(yù)感的是（）①七年級（3）班的同學(xué)為創(chuàng)建良好的班集體建言獻(xiàn)策②小剛所在的班級獲得拔河比賽第一名，同學(xué)們歡呼雀躍③因為遲到班級被扣分，小明覺得無所謂④小紅只想搞好學(xué)習(xí)，對班級的事情不管不問A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】A【解析】本題考查維護(hù)集體榮譽(yù)。選項中，同學(xué)為創(chuàng)建良好的班集體建言獻(xiàn)策，為所在的班級獲得拔河比賽第一名而歡呼雀躍，都是具有集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)，①②說法正確；③④是缺乏集體榮譽(yù)感的表現(xiàn)，說法錯誤。【知識點(diǎn)】維護(hù)集體榮譽(yù)【難度】★★【題型】選擇題二、非選擇題（共2小題）12.學(xué)校要舉辦春季運(yùn)動會，班主任老師把組織工作交給了班委會，班長及時作了分工，體育委員積極動員報名，并且每日放學(xué)后組織運(yùn)動員訓(xùn)練。宣傳委員組織報道組成員撰寫宣傳稿件，生活委員負(fù)責(zé)組織后勤服務(wù)工作……班級的每一位同學(xué)都發(fā)揮了作用，貢獻(xiàn)了力量。在大家的共同努力下，該班取得總分第一的好成績，并獲得“體育道德風(fēng)尚獎”，同學(xué)們感到很自豪，并紛紛表示：“下學(xué)期要再接再厲，共同創(chuàng)建美好的班集體！”(1)請說說你心目中美好的集體是怎樣的？(2)集體建設(shè)中需要我們?nèi)绾螕?dān)當(dāng)？(3)你曾經(jīng)為建設(shè)美好班集體做過哪些有益的事情，請列舉兩例?！敬鸢浮?1)美好集體是民主的、公正的；美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；美好集體是善于合作的；美好集體是充滿活力的。(2)①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。(3)代表班級參加學(xué)校演講活動；認(rèn)真做好值日生的工作；承擔(dān)好科代表的職責(zé)；等等。【解析】【知識點(diǎn)】美好集體的特征、在擔(dān)當(dāng)中成長、建設(shè)美好集體【難度】★★【題型】非選擇題13.故事一：一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想：只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準(zhǔn)機(jī)會，猛撲過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇猛的豹子。故事二：彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨(dú)特性，每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個人都把自己的智慧和熱情獻(xiàn)給班級建設(shè)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩，每個人都會為班集體的美麗而感到驕傲和自豪。(1)從故事一中你得到什么啟示？(2)故事一和故事二告訴我們怎樣才能創(chuàng)建美好班集體？【答案】(1)個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大。善于團(tuán)結(jié)他人，才能使集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。(2)①集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。②確定共同的愿景和目標(biāo)。③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。④民主制定規(guī)則。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍【解析】【知識點(diǎn)】集體的力量、建設(shè)美好集體【難度】★★【題型】非選擇題C卷（拓展）一、選擇題（共3小題，下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的）1.某班在班級建設(shè)的過程中，留下了許多寶貴的瞬間。下列瞬間中的做法，值得提倡的是（）①班委競選時，上一任班長推選了他心目中更加合適的班長人選②運(yùn)動會上，我們班的“大力神”小方主動幫忙運(yùn)送各種器材③檢查衛(wèi)生時，小明把本班衛(wèi)生區(qū)的垃圾踢到了隔壁班的衛(wèi)生區(qū)④合唱比賽時，同學(xué)們很快就根據(jù)自己的特長完成了任務(wù)分工A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④【答案】D【解析】本題考查對在擔(dān)當(dāng)中成長的認(rèn)識和理解。班委競選時，上一任班長推選了他心目中更加合適的班長人選，有利于班級建設(shè)，該行為值得提倡；運(yùn)動會上，小方主動幫忙運(yùn)送各種器材，說明集體建設(shè)需要每個人的智慧和力量，集體事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，每個人都是集體的主人；合唱比賽時，同學(xué)們根據(jù)自己的特長完成任務(wù)分工，體現(xiàn)了從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長，為集體出力。故①②④做法正確。小明把本班衛(wèi)生區(qū)的垃圾踢到隔壁班衛(wèi)生區(qū)的做法不是真正關(guān)愛集體，③做法錯誤?！局R點(diǎn)】在擔(dān)當(dāng)中成長【難度】★★★【題型】選擇題2.蘇霍姆林斯基說：“人對于人的責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣：沒有水泥漿，就造不了房子，而沒有人對人的責(zé)任心，也就不存在集體了?！边@啟示我們，在集體中勇于承擔(dān)責(zé)任（）①是個人有所成就的基礎(chǔ)，是自我磨礪的過程②只會加重自己的負(fù)擔(dān)，影響身心健康③有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力④有助于獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長空間A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】本題考查承擔(dān)責(zé)任的重要性。在集體中勇于承擔(dān)責(zé)任是個人有所成就的基礎(chǔ)，是自我磨礪的過程；有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力；有助于獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長空間。故①③④說法正確。②是消極被動的說法，排除?！局R點(diǎn)】承擔(dān)責(zé)任的重要性【難度】★★★【題型】選擇題3.班會課上，班主任出了一個議題：“班級內(nèi)部的競爭是必要的嗎？”下列觀點(diǎn)中，你贊同的是（）①小月：班級內(nèi)部最重要的是團(tuán)結(jié)，競爭會影響同學(xué)之間的感情②小萌：合作才能發(fā)展，班級內(nèi)部不需要競爭③小文：競爭無法避免，班級內(nèi)部也應(yīng)當(dāng)有適當(dāng)?shù)母偁帰苄〖危焊偁幙梢栽黾影嗉墑恿?，是集體活力的重要體現(xiàn)A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】本題考查集體中的競爭與合作。在生活中，我們需要合作，也需要競爭，如果沒有競爭，合作就會缺乏活力，就會變成一潭死水，因此，班內(nèi)競爭是必要的，競爭可以增加班級動力，是集體活力的重要表現(xiàn)，③④說法正確；正當(dāng)?shù)母偁幉粫茐耐瑢W(xué)之間的感情，①說法錯誤；班級內(nèi)部不能沒有競爭，競爭能讓集體更有活力，②說法錯誤?！局R點(diǎn)】集體中的競爭與合作【難度