古詩三首統(tǒng)編版三年級下

第一單元絕句惠崇春江晚景結(jié)合課文注釋，理解詩題?；莩缁莩缡潜彼蚊?，能詩善畫。這首詩是蘇軾為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。惠崇書寫要點(diǎn)：“日”扁寬，橫畫等距，橫上一點(diǎn)不要忘記。

書寫要點(diǎn)：上面是山字頭。初讀感知自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。評價(jià)朗讀效果。聽老師范讀，讀出節(jié)奏。全班齊讀。觀察生字，說一說：你是怎樣記住這些字的？融燕鴛鴦惠崇蘆芽掃清障礙，指導(dǎo)書寫加一加：月+豕=豚央+鳥=鴦。圖片識記：蘆芽鴛鴦燕子掃清障礙，指導(dǎo)書寫觀察生字在田字格中的位置，交流討論。融燕鴛鴦惠崇蘆芽掃清障礙，指導(dǎo)書寫左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)融短鴛惠崇蘆芽鴦燕上中下結(jié)構(gòu)生字歸類掃清障礙，指導(dǎo)書寫《絕句》再讀古詩，借助注釋理解古詩的意思，把不懂的字詞圈畫出來。匯報(bào)交流自己讀懂了哪些詩句，還有哪里有疑惑。通過注釋、插圖等方式先行解決容易懂的內(nèi)容。感知題意絕句[唐]杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句[唐]杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，春日。這里指泥土變濕軟。杜甫（712-770），字子美，自號少陵野老，漢族，河南鞏縣（今河南鞏義市）人。世稱杜工部、杜拾遺，盛唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。有《杜工部集》傳世。如果說《絕句》是一幅畫的話，那么這幅畫中主要有哪些景物呢?遲日江山春風(fēng)花草燕子沙泥鴛鴦品讀欣賞這首詩描寫的是春天的景色。遲日江山麗，春季太陽落山漸漸晚了，所以說遲日。遲日就是春日，用“遲”避免了與下句的“春”重復(fù)。江山視覺風(fēng)景秀麗《絕句》這首詩，不僅有美麗的景，還有好聞的氣味呢！你發(fā)現(xiàn)了嗎？春風(fēng)花草香春風(fēng)觸覺溫暖柔和花草嗅覺芳香撲鼻看到優(yōu)美的風(fēng)景，聞著撲鼻的花香，詩人的心情是怎樣的呢？帶著這個(gè)問題，我們一起再來讀一讀。讀詩的前兩句，朗讀的速度可以緩慢一點(diǎn)兒，展現(xiàn)出畫面的明快、艷麗。遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！ぁぶ笇?dǎo)朗讀泥融飛燕子，這里指泥土濕軟。泥土觸覺濕潤柔軟你知道小燕子飛來飛去地忙什么嗎？沙暖睡鴛鴦。一種鳥，常在水邊嬉戲，雄鳥與雌鳥常結(jié)對生活。沙子觸覺溫暖寫燕子和鴛鴦運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法：

冰凍的泥土融化了，小燕子們飛來飛去地銜泥筑巢，展現(xiàn)給我們的是一種動(dòng)態(tài)的美；河邊的沙灘被太陽曬得暖暖的，一對對鴛鴦互相依偎著睡著了，展現(xiàn)給我們的是一種靜態(tài)的美。這一動(dòng)一靜，相映成趣。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。···齊讀這兩句詩，前一句讀出燕子輕巧靈動(dòng)的感覺，后一句讀出鴛鴦?dòng)迫婚e適的感覺。↗指導(dǎo)朗讀

《絕句》一詩寫了沐浴著春光的江山，多么秀麗，春風(fēng)送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙著筑巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦，描繪出一幅絢麗的春景圖?？粗@樣的春景，詩人心里會想些什么呢？試背古詩。體會感情遲日

麗，

花草

。

飛燕子，沙暖

。江山春風(fēng)香泥融睡鴛鴦遲日、江山——麗泥融、燕子——飛絕句春風(fēng)、花草——香喜愛春天贊美春天沙暖、鴛鴦——睡結(jié)構(gòu)梳理

這首詩描寫了春天_______________，表達(dá)了詩人對春天的__________。美好動(dòng)人的景色

熱愛之情主題概括《惠崇春江晚景》再讀古詩，借助注釋理解古詩的意思，把不懂的字詞圈畫出來。匯報(bào)交流自己讀懂了哪些詩句，還有哪里有疑惑。通過注釋、插圖等方式先行解決容易懂的內(nèi)容。感知題意惠崇春江晚景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。欲蔞蒿蘆芽將要都是草字頭蔞蒿多年生草本植物；植株具清香氣味。有匍匐地下莖。多生于低海拔地區(qū)的河湖岸邊與沼澤地帶，也見于濕潤的疏林、山坡、路旁、荒地等。蘆葦生于江河湖澤、池塘溝渠沿岸和低濕地。蘆葦多種在水邊，在開花季節(jié)特別漂亮，可供觀賞。河豚。一種肥而味美的魚，有毒。每年春天逆江而上，在淡水中產(chǎn)卵。當(dāng)遇到外敵，整個(gè)身體呈球狀，同時(shí)皮膚上的小刺豎起，借以自衛(wèi)。

蘇軾（1037-1101），字子瞻，世稱蘇東坡。眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，北宋文學(xué)家、書法家、畫家。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》等傳世。

惠崇是北宋名僧，能詩善畫，是蘇軾好友。這首詩是蘇軾為惠崇的畫作《春江晚景》所寫的題畫詩。寫作背景惠崇春江晚景[宋]蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。／／／／／／／／齊讀古詩，讀出詩的節(jié)奏和韻味。結(jié)合注釋理解詩句意思，想象畫面，說說《惠崇春江晚景》中寫了哪些景物？詩中描寫了怎樣的景象?竹、桃花、江、鴨、蔞蒿、蘆芽、河豚……品讀欣賞竹外桃花三兩枝，指兩三枝桃花。江岸春江水暖鴨先知。江面蔞蒿滿地蘆芽短，“艸”說明是植物。水邊讀完前三句，你能想象出當(dāng)時(shí)的景象嗎？桃花剛開，鴨子戲水，蔞蒿長勢很旺，鮮嫩的蘆芽從土里鉆出。正是河豚欲上時(shí)。

借河豚只在春江水暖時(shí)才往上游的特征，進(jìn)一步突出一個(gè)“春”字。

河豚此時(shí)正要逆流而上，從大海回到江河里。水中

這四句詩寫的景都是詩人看到的嗎？竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

第四句詩是詩人的想象之景。欲竹外/桃花/三兩枝，春江/水暖/鴨先知。蔞蒿/滿地/蘆芽短，正是/河豚/欲上時(shí)。根據(jù)提示有感情地朗讀這首詩。

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···讀出畫面層次感，體現(xiàn)桃花錯(cuò)落有致?！按航甭酝祥L，讀出溫暖的感覺。語速加快，語氣飽含喜愛。語調(diào)上揚(yáng)，節(jié)奏放慢，給人想象的空間。指導(dǎo)閱讀正是河豚欲上時(shí)。試著背一背。春江水暖鴨先知。江岸江面水邊水中竹外桃花三兩枝，蔞蒿滿地蘆芽短，

《惠崇春江晚景》寫了在竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中嬉戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆葦也開始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永铩Ｎ覀兛梢钥吹揭环鷻C(jī)勃勃的早春景象。