第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE感動(dòng)校園的作文2(11篇)感動(dòng)校園的作文2篇1陽光透過校園的梧桐樹葉，斑駁地灑在操場(chǎng)上。一群孩子正圍在一起，討論著什么。我走在回教室的路上，突然聽到一陣笑聲，抬頭望去，只見一個(gè)身影在人群中格外引人注目。那個(gè)身影李婷，她我們班的學(xué)霸，也全校公認(rèn)的“學(xué)霸女神”。她身材高挑，長(zhǎng)發(fā)披肩，總帶著一副眼鏡，給人一種文靜而優(yōu)雅的感覺。但此刻的她卻完全不同，她的笑聲清脆、爽朗，仿佛卸下所有的負(fù)擔(dān)。我走近一看，原來李婷正在和一群同學(xué)一起玩丟沙包。她身手敏捷，動(dòng)作熟練，每一個(gè)動(dòng)作都充滿力量和活力。陽光照在她的臉上，讓她那雙明亮的眼睛更加有神。我沒想到，平時(shí)總埋頭于書本的李婷，竟然會(huì)有如此活潑的一面?？粗?，我不禁想起自己，不我也應(yīng)該放下沉重的書包，去感受一下生活的美好呢？突然，沙包飛向李婷，她敏捷地躲閃，然后輕輕地將沙包扔向?qū)Ψ?。她的?dòng)作如此流暢，仿佛與生俱來。我忍不住贊嘆道：“李婷，你太厲害！”她笑著回答：“謝謝，其實(shí)我也只個(gè)普通人，只偶爾會(huì)放松一下而已。”那一刻，我明白，每個(gè)人都有自己的另一面，無論學(xué)霸還普通人，都值得我們?nèi)ブ獣院妥鹬?。也許，我們總太過關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，而忽略他們的另一面。而當(dāng)我們真正去知曉他們時(shí)，會(huì)發(fā)覺，每個(gè)人都有無限的可能。陽光灑在操場(chǎng)上，灑在每一個(gè)孩子身上。那一刻，我明白，校園里的每一個(gè)角落都充滿感動(dòng)，只要我們用心去感受，就能發(fā)覺那些美好的瞬間。感動(dòng)校園的作文2篇2在校園的每個(gè)角落，都隱藏著無數(shù)感動(dòng)的瞬間。這些瞬間，如同一顆顆璀璨的星辰，照亮我們的青春歲月。今天，我要講述的，就那些觸動(dòng)心靈的故事。“感動(dòng)校園”，這個(gè)主題，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則深刻。它不僅僅對(duì)那些默默奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)的贊美，更對(duì)校園文化的一種傳承和弘揚(yáng)。在這個(gè)充滿活力的環(huán)境中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為他人生命中的溫暖。核心觀點(diǎn)，校園中的每一個(gè)感動(dòng)，都我們成長(zhǎng)路上寶貴的財(cái)富。它們教會(huì)我們感恩、關(guān)愛和擔(dān)當(dāng)，我們?cè)谧非笾R(shí)的同時(shí)也學(xué)會(huì)做人的道理。我們來談?wù)劺蠋煹姆瞰I(xiàn)。他們像園丁一樣，用心呵護(hù)每一朵花兒的成長(zhǎng)。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)下滑得很厲害，老師主動(dòng)找我談心，耐心地為我講解難題，還鼓勵(lì)我不要灰心。在老師的幫助下，我不僅找回自信，成績(jī)也有明顯的提高。這樣的故事在校園里數(shù)不勝數(shù)，它們我們感受到教育的力量。同學(xué)之間的關(guān)愛也校園感動(dòng)的重要組成部分。有一次，我的朋友生病住院，全班同學(xué)自發(fā)組織一個(gè)愛心捐款活動(dòng)，為他籌集醫(yī)療費(fèi)用。這份溫暖讓我深感感動(dòng)，也讓我明白團(tuán)結(jié)的力量。校園里的志愿者活動(dòng)也感動(dòng)校園的亮點(diǎn)。他們積極參與社會(huì)服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。這些志愿者的事跡，激勵(lì)著更多的人投身公益事業(yè)。感動(dòng)校園的故事無處不在，它們我們看到人性的光輝，也我們明白生活的真諦。我們珍惜這些感動(dòng)，將它們化作前進(jìn)的動(dòng)力，為校園文化的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。我想呼吁大家，從身邊的小事做起，用愛心和行動(dòng)去傳遞感動(dòng)。我們共同努力，讓校園成為充滿溫暖和希望的地方。感動(dòng)校園的作文2篇3在陽光明媚的午后，校園里的每一片葉子都似乎在跳動(dòng)著生命的旋律。這里，不僅有知識(shí)的海洋，更有無數(shù)感人至深的故事。那些瞬間，如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，照亮我們的青春歲月。記得那一個(gè)春意盎然的早晨，校園里的花壇里，幾朵桃花在春風(fēng)中輕輕搖曳。突然，一個(gè)身影引起我的注意。那我們班的李老師，她正小心翼翼地捧著一盆花，走向教室。原來，她為給即將到來的母親節(jié)準(zhǔn)備一份特別的禮物。那天下午，我們班舉行一場(chǎng)別開生面的母親節(jié)慶祝活動(dòng)。李老師帶著那盆花，走進(jìn)教室。她微笑著說：“這盆花，我們班全體同學(xué)送給媽媽的禮物，希望它能帶給我們媽媽們幸福和快樂?！蹦且豢?，教室里充滿溫馨的氛圍。活動(dòng)中，同學(xué)們紛紛分享自己與媽媽之間的感人故事。有的同學(xué)講述媽媽為自己的學(xué)業(yè)默默付出的辛勞；有的同學(xué)分享媽媽在自己成長(zhǎng)過程中給予的關(guān)愛和支持。聽著聽著，大家的眼眶都濕潤(rùn)?；顒?dòng)結(jié)束后，李老師帶著那盆花，來到學(xué)校的花壇。她輕輕地放下花盆，說：“這盆花，就像我們與媽媽之間的感情，雖然有時(shí)候會(huì)有爭(zhēng)吵和誤解，但那份愛永遠(yuǎn)不會(huì)改變?！闭f完，她轉(zhuǎn)身離去，背影顯得格外高大。這個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我深刻地感受到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。她不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的心靈成長(zhǎng)。她用自己的方式，我們懂得感恩，懂得珍惜。感動(dòng)校園的故事還有很多。每一個(gè)瞬間，都我們明白什么愛，什么責(zé)任。這些故事，如同陽光，照亮我們的青春歲月，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上，更加堅(jiān)定地前行。我們銘記這些感動(dòng)，讓它們成為我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。在未來的日子里，我們用自己的行動(dòng)，傳遞愛與溫暖，讓校園因我們而更加美好。感動(dòng)校園的作文2篇4陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在校園的小道上。這里，每一天都在上演著無數(shù)感人至深的故事，它們?nèi)缤欢涠湫』?，綻放在青春的土壤里，散發(fā)著獨(dú)特的芬芳。記得那次，校園里的愛心捐助活動(dòng)。一位家境貧寒的同學(xué)，因病急需手術(shù)費(fèi)。消息傳開后，校園里立刻涌動(dòng)起一股暖流。同學(xué)們紛紛伸出援手，從零花錢到壓歲錢，從衣物到書籍，每一份捐助都承載著同學(xué)們的愛心和關(guān)懷。最終，籌款達(dá)到手術(shù)所需的數(shù)額，那位同學(xué)得以順利手術(shù)。那一刻，整個(gè)校園都沉浸在感動(dòng)之中，這份感動(dòng)，來自于同學(xué)們的愛心，更來自于這個(gè)充滿愛的校園。校園里，還有那些默默奉獻(xiàn)的教師們。他們像園丁一樣，用辛勤的汗水澆灌著祖國(guó)的花朵。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)教室，老師們已經(jīng)開始忙碌地備課、批改作業(yè)。課間，他們耐心地解答同學(xué)們的疑問，不厭其煩地指導(dǎo)著每一個(gè)學(xué)生。夜晚，當(dāng)同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，老師們?nèi)栽谵k公室里備課、批改作業(yè)。他們用自己的行動(dòng)詮釋著教育的真諦，用自己的愛心點(diǎn)燃著學(xué)生們求知的火焰。在校園里，還有那些充滿激情的學(xué)子們。他們熱愛學(xué)習(xí)，追求卓越，為夢(mèng)想而努力拼搏。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們揮灑汗水，勇往直前；課堂上，他們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；生活中，他們樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛。他們用青春的熱情書寫著人生的華章，為校園增添無盡的活力。這份感動(dòng)，源于校園里的每一個(gè)人，每一件事。它我們懂得關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)感恩，明白努力的意義。在這個(gè)充滿愛的校園里，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，共同譜寫著一曲青春的贊歌。感動(dòng)校園的作文2篇5在晨曦的微光中，校園的每一寸土地都沐浴著希望。這里，有青春的朝氣，有夢(mèng)想的翅膀，也有那些讓人動(dòng)容的瞬間。今天，我要講述的，那些感動(dòng)校園的故事。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗簾，灑在安靜的教室里，一個(gè)身影已經(jīng)早早地站在講臺(tái)上，那就我們的班主任。他總默默地準(zhǔn)備著，為我們的每一次課堂，為我們的每一次成長(zhǎng)。他用自己的執(zhí)著和熱情，點(diǎn)燃我們對(duì)知識(shí)的渴望，也溫暖我們的心靈。午后的操場(chǎng)上，陽光正好，綠樹成蔭。一個(gè)身影在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，那我們的體育老師。他不僅我們的教練，更我們的朋友。在他的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，更學(xué)會(huì)在失敗中尋找成功的種子。傍晚，圖書館的燈光下，一個(gè)身影靜靜地坐在角落里，那我們的學(xué)霸。他用自己的勤奮和智慧，為我們樹立榜樣。他不僅成績(jī)優(yōu)異，更樂于助人，總耐心地解答我們的疑惑，我們?cè)谥R(shí)的海洋中找到方向。夜幕降臨，校園的角落里，一個(gè)身影在忙碌著，那我們的后勤人員。他們默默無聞，卻為我們的校園生活提供保障。他們用自己的辛勤付出，我們?cè)谑孢m的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。這些平凡的瞬間，匯聚成校園最美的風(fēng)景。它們或許微不足道，卻在我們心中留下深刻的印記。這些感動(dòng)，我們更加珍惜校園的每一分每一秒，也我們更加堅(jiān)定地走在追求夢(mèng)想的道路上。在這個(gè)充滿活力的校園里，每一個(gè)人都一道風(fēng)景，每一個(gè)瞬間都一份感動(dòng)。我們攜手同行，用我們的青春和熱情，書寫屬于我們的校園故事，讓感動(dòng)在校園里永遠(yuǎn)流傳。感動(dòng)校園的作文2篇6“生活中不缺少美，而缺少發(fā)覺美的眼睛?！边@句話道出發(fā)覺美的真諦。在我們的校園里，就有許多令人感動(dòng)的人和事，它們?nèi)缤活w顆璀璨的明珠，點(diǎn)綴著我們的青春歲月。記得有一次，學(xué)校組織一次義務(wù)植樹活動(dòng)。那天，天空湛藍(lán)，陽光明媚。同學(xué)們帶著工具，興高采烈地來到植樹地點(diǎn)。一位叫小明的同學(xué)，他身體瘦弱，但干勁十足。在植樹過程中，他主動(dòng)承擔(dān)起最重的任務(wù)，為同學(xué)們挖坑、扶樹、澆水。當(dāng)其他同學(xué)因?yàn)槠v而休息時(shí)，小明卻依然堅(jiān)持著。他的身影在陽光下顯得格外高大。還有一次，學(xué)校舉行一場(chǎng)籃球比賽。在比賽過程中，一位叫小紅的同學(xué)不幸扭傷腳踝。盡管疼痛難忍，但她依然堅(jiān)持在場(chǎng)邊為隊(duì)友們加油鼓勁。她的堅(jiān)持和毅力感動(dòng)在場(chǎng)的每一個(gè)人，贏得大家的一致好評(píng)。這些感人的瞬間，我們深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)、友愛、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)的精神。作為青少年，我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，這些美好的品質(zhì)將伴隨我們成長(zhǎng)，成為我們?nèi)松飞系膶氋F財(cái)富。我們學(xué)會(huì)發(fā)覺校園里的美好，用一顆感恩的心去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們?cè)诟袆?dòng)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲美好的人生！感動(dòng)校園的作文2篇7那天，陽光明媚，校園里彌漫著青春的氣息。我坐在教室里，看著窗外那棵老槐樹，想起那個(gè)讓我感動(dòng)的故事。那一個(gè)周末，學(xué)校組織一次公益活動(dòng)，我們?nèi)ヰB(yǎng)老院陪伴那里的老人。我們一行人帶著禮物，興高采烈地出發(fā)。養(yǎng)老院里，有一位老人，他眼睛看不見，耳朵也快聾。我們把他從床上扶起來，他臉上露出溫暖的笑容，那一刻，我感受到愛的力量。我們陪他聊天，盡管他的聽力不好，但我們依然耐心地講著。我注意到他的手上布滿老繭，那歲月留下的痕跡。我想起自己，每天忙碌于學(xué)習(xí)，卻很少去關(guān)心身邊的人。老人的手，讓我深感愧疚?；顒?dòng)中，我們給老人表演節(jié)目，他聽得津津有味。表演結(jié)束后，他緊緊握著我的手，告訴我：“你們這些年輕人，真棒！”那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)。我突然明白，關(guān)愛他人，其實(shí)很簡(jiǎn)單。那次活動(dòng)結(jié)束后，我經(jīng)常去看望那位老人。他的笑容，就像春天的陽光，溫暖我的心。我知道，從那以后，我會(huì)更加關(guān)注身邊的人，用心去關(guān)愛他們。這就我的感動(dòng)，它來自于一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，卻讓我懂得生命的真諦。感動(dòng)校園的作文2篇8親愛的同學(xué)們，你們有沒有想過，我們身邊那些不起眼的瞬間，其實(shí)都那么讓人感動(dòng)呢？比如說，就在我們美麗的校園里，就充滿這樣的感動(dòng)。記得有一次，我走在回宿舍的路上，突然看到一個(gè)小姐姐正小心翼翼地幫一個(gè)摔倒的小弟弟爬起來。小姐姐一邊安慰他，一邊輕輕地拍著他的背，那場(chǎng)景真讓人心里暖洋洋的。小姐姐雖然不我們的老師，但她的善良和溫柔，卻像春風(fēng)一樣，溫暖我們的心。還有一次，我們班的體育委員在操場(chǎng)上組織跑步訓(xùn)練，雖然天氣很熱，但他依然認(rèn)真負(fù)責(zé)，一遍又一遍地指導(dǎo)大家?？吹剿~頭上那細(xì)密的汗珠，我心里不禁涌起一股敬佩之情。他不用言語，而用行動(dòng)告訴我們，什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。校園里的感動(dòng)還有很多很多，比如同學(xué)們互相幫助、老師們辛勤付出、校工們默默奉獻(xiàn)這些小小的瞬間，匯聚成我們校園生活的美好畫面。所以，同學(xué)們，我們珍惜這些感動(dòng)，讓它們成為我們成長(zhǎng)路上的動(dòng)力，我們的校園生活更加美好！感動(dòng)校園的作文2篇9感動(dòng)校園的作文2記得有一次，學(xué)校組織一場(chǎng)愛心義賣活動(dòng)。我看見我們班的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎，有的在擺放商品，有的在叫賣，還有的在寫愛心卡片。我忍不住加入他們，雖然我賣的不多，但看到同學(xué)們的笑臉，我覺得心里暖暖的。那天，我聽到一個(gè)小女孩對(duì)媽媽說：“媽媽，這些錢我想給山區(qū)的小朋友買書和文具的?！蹦且豢蹋冶凰纳屏己蛺坌纳钌畲騽?dòng)。我想，這就校園里最美好的風(fēng)景吧——每個(gè)人都在用自己的方式，傳遞著愛。我還記得，有一次下大雨，我們班的一位同學(xué)沒有帶傘，我剛好有一把備用傘，就毫不猶豫地借給他。他感激地看著我，那一刻，我覺得自己好開心。因?yàn)槲抑?，這就友誼的力量。校園里的感動(dòng)無處不在，它們就像陽光，溫暖著我們的心。我相信，只要我們用心去感受，就能發(fā)覺生活中的美好。感動(dòng)校園的作文2篇10親愛的同學(xué)們，你們知道嗎？我們這個(gè)校園里，每天都有很多讓人感動(dòng)的小故事呢！今天，我就給大家講講那些感動(dòng)校園的小美好。記得那次下雨天，我們班的王同學(xué)不小心把書包忘在教室，書包里的課本、文具全濕透。當(dāng)時(shí)正好輪到他值日，他急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，我們班的張同學(xué)看到這一幕，二話不說，把自己的雨衣借給王同學(xué)。王同學(xué)穿上雨衣，冒雨回家把書包里的東西烘干，第二天又神采奕奕地來到學(xué)校。這一幕，真讓人心里暖暖的。還有那次，我們班的李老師生病，不能來上課。我們心里都很擔(dān)心，害怕沒有李老師的課會(huì)變得無聊。沒想到，同學(xué)們自發(fā)組織起來，輪流給大家講解課程內(nèi)容。雖然大家講得不那么專業(yè)，但我們都聽得津津有味。課間休息時(shí)，我們還一起分享零食，其樂融融。這些小美好，雖然看似微不足道，卻我們感受到友誼的力量，我們明白團(tuán)結(jié)就力量。在我們這個(gè)大家庭里，每天都有無數(shù)這樣的感動(dòng)，我們學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)幫助、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。同學(xué)們，我們一起珍惜這些美好的瞬間，我們的校園更加溫馨、更加美好！感動(dòng)校園的作文2篇11親愛的同學(xué)們，咱們來聊聊校園里那些讓人感動(dòng)的小故事。記得有一次，我班上的小麗，她家住在挺遠(yuǎn)的，每天早上都得早早地起床趕校車。有一次，雨下的特別大，小麗沒有帶傘，我看著她一個(gè)人在雨里跑，心里真不滋味。就在這時(shí)，我們班上的大個(gè)子小明，他把自己唯一的傘借給小麗。他笑著說：“小麗，我淋點(diǎn)雨沒關(guān)系，你可女生，淋濕會(huì)生病的?！蹦且豢蹋冶恍∶鞯纳屏己腕w貼感動(dòng)。你看，在我們身邊，總有