第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我渴望得到半命題作文七年級(jí)10篇我渴望得到半命題作文七年級(jí)第1篇在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。它既為我們提供便捷的溝通方式，也帶來(lái)諸多挑戰(zhàn)。今天，我想談?wù)勎覍?duì)網(wǎng)絡(luò)成癮這一問(wèn)題的看法。網(wǎng)絡(luò)成癮，顧名思義，就過(guò)度依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法自拔。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的比例逐年上升，這一問(wèn)題已經(jīng)引起廣泛關(guān)注。在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響青少年的身心健康，還可能導(dǎo)致學(xué)業(yè)、家庭、社交等多方面的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)成癮會(huì)導(dǎo)致青少年沉迷于虛擬世界，忽視現(xiàn)實(shí)生活中的親情、友情和學(xué)業(yè)。我曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)一落千丈，甚至與家人關(guān)系緊張。這樣的例子在我們的生活中并不少見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò)成癮還會(huì)影響青少年的身心健康。長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦、手機(jī)屏幕，容易導(dǎo)致視力下降、頸椎病等身體問(wèn)題。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，容易使青少年產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。那么，如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮這一現(xiàn)象呢？我認(rèn)為，家長(zhǎng)和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)青少年的教育，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。青少年自身要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)自律。社會(huì)各界也要共同努力，為青少年?duì)I造一個(gè)健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)成癮一個(gè)值得關(guān)注的嚴(yán)重問(wèn)題。我們攜手努力，共同為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。我渴望得到半命題作文七年級(jí)第2篇在那些單調(diào)的日復(fù)一日中，我渴望得到一抹亮色，一種名為“半命題作文七年級(jí)”的啟迪。它，如同一把鑰匙，能打開(kāi)我心中那扇渴望表達(dá)的門(mén)。清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，灑在我的書(shū)桌上，那些泛黃的作業(yè)本和堆滿課本的桌面，在這束光中顯得格外沉悶。我渴望的不華麗的辭藻，而能真實(shí)反映我內(nèi)心世界的文字。半命題作文，正這扇門(mén)的鑰匙。記得那次，我坐在考場(chǎng)，面對(duì)著那空白的作文紙，心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)想法，卻又不知從何說(shuō)起。而半命題作文，卻給我無(wú)限的想象空間。我可以自由選擇題目，可以隨心所欲地表達(dá)自己的情感和思想。那種自由，就像一只脫韁的野馬，在廣闊的草原上盡情奔跑。我渴望得到半命題作文，因?yàn)樗茏屛以谖淖值氖澜缋镎业阶约骸Ｎ以鴮?xiě)過(guò)一篇關(guān)于夢(mèng)想的作文，那我第一次嘗試用文字描繪我的內(nèi)心世界。當(dāng)我把作文讀給父母聽(tīng)時(shí)，他們的眼睛里閃爍著淚光，我知道，我找到表達(dá)自己的方式。在課堂上，老師總鼓勵(lì)我們勇敢地表達(dá)自己，而半命題作文，正這種鼓勵(lì)的最好體現(xiàn)。它我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，發(fā)揮無(wú)限的創(chuàng)造力，我們的思維在文字的海洋中遨游。我渴望得到半命題作文，因?yàn)樗茏屛以谖淖值暮Ｑ笾姓业阶约旱姆较?。在未?lái)的日子里，我會(huì)用文字記錄我的成長(zhǎng)，記錄我的喜怒哀樂(lè)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，那些文字終將成為我人生中最寶貴的財(cái)富。在這單調(diào)的世界里，我渴望得到半命題作文七年級(jí)的啟示，讓我的心靈得到釋放，讓我的文字充滿力量。我渴望得到半命題作文七年級(jí)第3篇在成長(zhǎng)的歲月里，我們總渴望得到某種東西，那一種對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)自我的追求。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我渴望得到半命題作文的指導(dǎo)，它如同指引我前行的明燈，照亮我寫(xiě)作的道路。我渴望得到半命題作文的指導(dǎo)，因?yàn)樗茏屛以谖淖值氖澜缋锉M情翱翔。在老師的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)如何捕捉生活中的點(diǎn)滴，如何用文字描繪出心中的世界。半命題作文，給我無(wú)限的想象空間，讓我在文字的海洋中暢游。我渴望得到半命題作文的指導(dǎo)，因?yàn)樗茏屛以诒磉_(dá)中找到自我。每一次寫(xiě)作，都我內(nèi)心世界的傾訴，我對(duì)生活的感悟。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何用文字展現(xiàn)自己的情感，如何用文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我渴望得到半命題作文的指導(dǎo)，因?yàn)樗茏屛以谔魬?zhàn)中不斷成長(zhǎng)。寫(xiě)作的過(guò)程，充滿曲折與坎坷，但我從未放棄。在老師的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何從失敗中汲取力量。我渴望得到半命題作文的指導(dǎo)，因?yàn)樗茏屛以诮涣髦惺斋@友誼。在寫(xiě)作的課堂上，我與同學(xué)們分享心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。半命題作文，成為我們友誼的紐帶，我們?cè)谖淖值呐惆橄?，度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。我渴望得到半命題作文的指導(dǎo)，因?yàn)樗茏屛以趬?mèng)想的道路上堅(jiān)定前行。在老師的引領(lǐng)下，我明白寫(xiě)作的真諦，那就用文字傳遞真情，用文字溫暖人心。我相信，在半命題作文的陪伴下，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)追求，繼續(xù)渴望。因?yàn)槲抑?，半命題作文的指導(dǎo)，我成長(zhǎng)道路上不可或缺的力量。在文字的海洋里，我愿乘風(fēng)破浪，勇往直前。我渴望得到半命題作文七年級(jí)第4篇“夢(mèng)想一片海，承載著無(wú)盡的渴望；夢(mèng)想一片天，翱翔著無(wú)限的夢(mèng)想?！痹谖倚闹?，有一個(gè)渴望，那就渴望得到。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，關(guān)于一位名叫海倫·凱勒的女孩。她在一歲半時(shí)因病失去聽(tīng)力和視力，卻憑借頑強(qiáng)的意志和不懈的努力，最終成為一名著名的作家和演說(shuō)家。她的故事讓我明白，無(wú)論遇到多大的困難，只要有夢(mèng)想，就有可能實(shí)現(xiàn)。在我國(guó)科技領(lǐng)域，也有許多令人敬佩的例子。例如袁隆平院士，他致力于雜交水稻的研究，為解決我國(guó)乃至全球的糧食問(wèn)題做出巨大貢獻(xiàn)。他的故事告訴我，只要有夢(mèng)想，就有可能改變世界。在追逐夢(mèng)想的道路上，我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)通向成功的鑰匙。我渴望得到勇氣，因?yàn)橛職鈶?zhàn)勝困難的力量。我渴望得到智慧，因?yàn)橹腔垡I(lǐng)前行的燈塔。夢(mèng)想猶如一盞明燈，照亮前行的道路；夢(mèng)想猶如一把利劍，斬?cái)嗲靶械淖璧K。作為青少年，我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。因?yàn)槲覀兿嘈牛灰覀儓?jiān)持不懈，就一定能夠得到我們渴望的一切。我渴望得到半命題作文七年級(jí)第5篇親愛(ài)的同學(xué)們！今天我要給大家寫(xiě)一篇作文，題目“我渴望得到”。這個(gè)題目好像有點(diǎn)神秘，我們一起來(lái)看看吧！我渴望得到一個(gè)魔法盒子。這個(gè)盒子不普通的盒子，它里面裝滿各種神奇的東西。比如說(shuō)，有一根能變出任何食物的魔法棒，還有一件能讓人瞬間飛起來(lái)的魔法衣。有這個(gè)魔法盒子，我就可以去很多地方旅行。我想去故宮看看那些古老的建筑，還想去看一看長(zhǎng)城，感受一下它的雄偉壯觀。還有，我還想去海底世界，看看那些五彩斑斕的魚(yú)兒。當(dāng)然，有這個(gè)魔法盒子，我還能幫助別人。比如，我可以變出很多好吃的給那些饑餓的人，還可以用魔法棒把受傷的小動(dòng)物送到醫(yī)院。不過(guò)，這個(gè)魔法盒子只我心中的一個(gè)夢(mèng)想。我知道，現(xiàn)實(shí)生活中的東西不可能那么神奇。但只要我們努力，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，你們有沒(méi)有什么渴望得到的東西呢？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！我們一起努力，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！我渴望得到半命題作文七年級(jí)第6篇親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果生活中能有個(gè)“愿望樹(shù)”，該多好??！我呢，就有一個(gè)小小的愿望，想和大家分享一下。記得那我小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校里有個(gè)寫(xiě)作比賽，我特別想去參加。那時(shí)候，我坐在書(shū)桌前，看著窗外的樹(shù)葉，心里想著：要能寫(xiě)出好文章就好。那時(shí)候，我對(duì)寫(xiě)作的理解就像一顆種子，雖然小，但充滿希望。上初中，我開(kāi)始接觸更多的文學(xué)作品，那些優(yōu)美的句子，像清泉一樣滋潤(rùn)著我。我開(kāi)始渴望，能像那些作家一樣，用文字表達(dá)自己的想法，記錄自己的心情。有一次，我在日記里寫(xiě)一篇關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事，媽媽讀完后，眼睛都亮。她鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，你的文字就像春天的雨，溫暖又清新。”現(xiàn)在，我長(zhǎng)大，上七年級(jí)。我知道，寫(xiě)作不一件容易的事，它需要耐心，需要思考，更需要一顆熱愛(ài)的心。我希望，能通過(guò)我的文字，讓大家看到不一樣的世界，感受到生活的美好。所以，我的愿望很簡(jiǎn)單，就希望我能寫(xiě)出更多好文章，讓更多的人通過(guò)我的文字，感受到生活的溫暖和美好。就像那個(gè)“愿望樹(shù)”，我希望我的愿望能像種子一樣，生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。同學(xué)們，你們呢？你們有沒(méi)有什么愿望想要實(shí)現(xiàn)的呢？我渴望得到半命題作文七年級(jí)第7篇我站在時(shí)光的路口，心中充滿對(duì)未來(lái)的渴望。那七年級(jí)的春天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑在塵封的日記本上。翻開(kāi)那泛黃的頁(yè)面，字跡依舊清晰，那曾經(jīng)的夢(mèng)想，那時(shí)的我，對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。那個(gè)年紀(jì)，我們正值青春，對(duì)未來(lái)充滿好奇。教室里，我們埋頭苦讀，書(shū)桌上的筆跡，我們對(duì)知識(shí)的渴望。老師講臺(tái)上，知識(shí)的海洋，我們陶醉其中。那些夜晚，我們點(diǎn)著臺(tái)燈，埋頭做題，為夢(mèng)想，我們拼盡全力。我渴望得到，不僅僅成績(jī)的優(yōu)異，更對(duì)知識(shí)的渴望。那一種對(duì)未來(lái)的期待，對(duì)美好生活的向往。記得有一次，我在日記本上寫(xiě)下：“我要成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，我要用我所學(xué)，去改變這個(gè)世界。”那時(shí)的我，眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒。課堂上，我總積極發(fā)言，不怕出錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，每一個(gè)錯(cuò)誤都成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。課下，我主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)，向老師請(qǐng)教。我不怕困難，不怕失敗，只怕停下腳步，不再追求。七年級(jí)的時(shí)光，短暫而美好。那些日子，我們一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)。如今，我們各奔東西，但那段美好的回憶，卻永遠(yuǎn)留在心中。如今，我站在時(shí)光的路口，依然渴望得到。那份渴望，不再只對(duì)知識(shí)的追求，更對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的期待。我相信，只要我們懷揣夢(mèng)想，勇往直前，未來(lái)一定會(huì)更加美好。我渴望得到半命題作文七年級(jí)第8篇那天，陽(yáng)光明媚，我站在教室門(mén)口，望著那扇半掩的門(mén)，心里涌起一股渴望。那扇門(mén)，通向我向往已久的圖書(shū)館，那里有我渴望得到的知識(shí)。記得有一次，我在圖書(shū)館看到一本關(guān)于宇宙的書(shū)，那五彩斑斕的插圖，讓我仿佛置身于浩瀚的星空。我渴望能讀懂那些深?yuàn)W的宇宙知識(shí)，知曉那無(wú)盡的宇宙奧秘。還有一次，我在圖書(shū)館借一本關(guān)于歷史的書(shū)，書(shū)中記載我國(guó)悠久的歷史和文化。那些英雄人物的故事，讓我熱血沸騰，我渴望能成為他們那樣的人，為國(guó)家、為人民貢獻(xiàn)自己的力量。在圖書(shū)館，我還能接觸到各種類(lèi)型的書(shū)籍，它們像一扇扇窗戶，讓我看到世界的廣闊和美好。我渴望能通過(guò)這些書(shū)籍，拓寬自己的視野，豐富自己的內(nèi)心。每當(dāng)我在圖書(shū)館徜徉于書(shū)海之中，我就仿佛找到一個(gè)屬于自己的小天地。那里，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，知識(shí)的海洋和心靈的慰藉。我渴望能一直擁有這樣的地方，讓自己的心靈得到滋養(yǎng)。那天，我站在教室門(mén)口，望著那扇半掩的門(mén)，心中充滿渴望。我渴望走進(jìn)那扇門(mén)，走進(jìn)那充滿知識(shí)的圖書(shū)館，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我相信，只要我努力，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。我渴望得到半命題作文七年級(jí)第9篇我渴望得到小時(shí)候，我最喜歡的事情就坐在爸爸的自行車(chē)后座上，風(fēng)一吹，頭發(fā)就飄起來(lái)，像自由自在的小鳥(niǎo)。那時(shí)候，我總渴望能像爸爸一樣，擁有那份自由，那種能隨心所欲的感覺(jué)。記得有一次，學(xué)校組織去郊游，我看著那片廣闊的田野，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，心里就想著：如果我能擁有一雙翅膀，飛到那片天空該多好。那時(shí)候的我，渴望的就那份飛翔的自由。長(zhǎng)大后，我開(kāi)始明白，自由不僅僅身體的，更心靈的。有一次，我在圖書(shū)館里看到一本關(guān)于西藏的書(shū)，那片神秘的土地，讓我心動(dòng)不已。我想，如果我能去那里，感受那里的陽(yáng)光、那里的風(fēng)，那該多好啊。于，我渴望的就那份心靈的自由。現(xiàn)在，我渴望的更多。我渴望能擁有更多的時(shí)間去陪伴家人，渴望能有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，渴望能在這紛繁復(fù)雜的世界里找到屬于自己的位置。我知道，這需要努力，需要付出，但我愿意。就像那首歌里唱的：“我渴望得到，不只夢(mèng)想，還有你的陪伴?！蔽铱释玫剑粌H僅那份自由，更那份內(nèi)心的安寧和滿足。我渴望得到半命題作文七年級(jí)第10篇親愛(ài)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，有時(shí)候心里有個(gè)小秘密，特別想找個(gè)地方說(shuō)出來(lái)，可又覺(jué)得沒(méi)人能懂。我就這樣，特別渴望能寫(xiě)一篇半命題作文，讓我的心情、我的想法都變成文字，和大家分享。你們知道嗎，我每次看到別人寫(xiě)文章，心里都癢癢的。他們把心里的話寫(xiě)