第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE有趣的一堂課作文500字(9篇)有趣的一堂課作文500字篇1陽光透過窗戶灑在教室里，我懶洋洋地坐在座位上，等待著這堂有趣的一課的開始。老師微笑著走上講臺(tái)，手中拿著一盒五彩斑斕的氣球，引起我們極大的好奇心?！巴瑢W(xué)們，今天我們要上一堂特別的課，主題‘氣球的奧秘’?！崩蠋煹穆曇粝翊猴L(fēng)拂過湖面，溫暖而悅耳。她拿起一個(gè)紅色的氣球，輕輕一吹，氣球鼓起來，像一顆鮮艷的紅寶石?！澳銈冎罋馇蛉绾巫兇蟮膯?？”老師提問道。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有的說因?yàn)闅馇蚶锏目諝舛?，有的說因?yàn)闅馇虮淮荡?。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后開始講解氣球的原理。她將氣球里的空氣抽出，氣球立刻癟下來，又用吸管往氣球里吹氣，氣球又慢慢鼓起來。這時(shí)，我注意到老師手中的氣球顏色越來越鮮艷，仿佛有魔力一般。突然，她將氣球遞給坐在前排的一個(gè)同學(xué)，讓他用嘴巴吹。沒想到，那個(gè)同學(xué)吹好一會(huì)兒，氣球還沒有變大。他一臉困惑地看著老師，老師卻微笑著鼓勵(lì)他：“不要急，慢慢來。”就在這時(shí)，我突然覺得鼻子有些癢，忍不住打個(gè)噴嚏。老師似乎注意到我的舉動(dòng)，她走到我身邊，關(guān)切地問我：“怎么？不舒服嗎？”我搖搖頭，說：“沒事，可能感冒?！崩蠋熭p輕拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)。就在這時(shí)，老師突然宣布：“同學(xué)們，我們要進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲，叫做‘氣球傳遞’。請(qǐng)大家分成小組，用嘴巴將氣球從一個(gè)人的嘴巴吹到另一個(gè)人的嘴巴，直到傳到最后一排的同學(xué)手中。”聽到這個(gè)游戲，我們興奮地歡呼起來。游戲開始，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地傳遞著氣球，場(chǎng)面熱鬧非凡。就在氣球即將傳到最后一排同學(xué)手中時(shí)，突然一個(gè)同學(xué)不小心將氣球吹破，我們紛紛惋惜地嘆息。那一刻，我明白，這堂有趣的課不僅僅為我們知曉氣球的奧秘，更為教會(huì)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不放棄的精神。有趣的一堂課作文500字篇2陽光透過窗欞灑進(jìn)教室，空氣中彌漫著墨香與期待。今天，我們迎來一堂別開生面的課——趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這不僅僅一堂課，更一次開啟好奇心大門的奇妙旅程。老師站在講臺(tái)前，手中拿著一盒五彩斑斕的試劑，臉上洋溢著期待的笑容。他告訴我們，這節(jié)課將通過一系列實(shí)驗(yàn)，我們領(lǐng)略化學(xué)的魅力。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)“神奇的彩虹糖”。老師將一片片彩虹糖放入試管中，加入醋，瞬間，試管里冒出氣泡，彩虹糖溶解在醋中，顏色逐漸變化，就像一幅流動(dòng)的畫卷。同學(xué)們瞪大眼睛，驚嘆不已。在“磁鐵的奧秘”實(shí)驗(yàn)中，老師展示磁鐵的神奇力量。他將磁鐵靠近小鐵釘，小鐵釘竟然像被施魔法一樣，紛紛向磁鐵飛去。同學(xué)們驚嘆不已，紛紛拿起磁鐵，親手體驗(yàn)磁鐵的魅力。這堂課讓我深刻體會(huì)到，化學(xué)并非枯燥無味，它離我們生活很近，充滿神奇和趣味。通過這次實(shí)驗(yàn)，我更加熱愛化學(xué)，也激發(fā)我對(duì)科學(xué)的向往。這堂有趣的化學(xué)課讓我明白，只要用心去發(fā)覺，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿奇妙。我希望，未來的課堂上，能有更多這樣的趣味實(shí)驗(yàn)，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在摸索中成長(zhǎng)。有趣的一堂課作文500字篇3在一個(gè)陽光明媚的下午，我走進(jìn)一間教室，準(zhǔn)備參加一堂別開生面的課。這堂課的老師一位年輕的女教師，她總能以獨(dú)特的教學(xué)方式吸引我們的注意力。這堂課的主題“創(chuàng)意思維”。老師首先給我們播放一段有趣的視頻，視頻中展示各種奇思妙想的發(fā)明。她問我們：“你們有沒有想過，這些發(fā)明如何誕生的？它們背后的創(chuàng)意思維又怎樣的？”這個(gè)問題立刻激發(fā)我們的興趣。其中，一個(gè)小組提出一個(gè)“智能垃圾桶”的創(chuàng)意。這個(gè)垃圾桶能夠自動(dòng)分類垃圾，并且還能通過手機(jī)APP提醒我們垃圾分類的時(shí)間。另一個(gè)小組則設(shè)計(jì)一個(gè)“多功能書包”，這個(gè)書包可以折疊成椅子，方便我們?cè)趹敉庑菹?。在展示環(huán)節(jié)，每個(gè)小組都把自己的創(chuàng)意進(jìn)行詳細(xì)的介紹。老師對(duì)我們的表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)，她說：“你們的表現(xiàn)非常出色，創(chuàng)意思維的能力得到很好的鍛煉。”通過這堂課，我深刻地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)意思維的重要性。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問題，而解決這些問題就需要我們具備創(chuàng)意思維。敢于想象，勇于嘗試，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。這堂課讓我受益匪淺，它不僅讓我學(xué)會(huì)如何進(jìn)行創(chuàng)意思維訓(xùn)練，還激發(fā)我對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的憧憬。我相信，只要我們擁有創(chuàng)意思維，就一定能夠創(chuàng)造出美好的未來。有趣的一堂課作文500字篇4在晨曦的微光中，我踏入教室，一股清新的氣息撲面而來。今天語文課，不同于以往，今天我們的語文老師帶來一堂別開生面的“趣味語文”課。這堂課的主題“成語接龍”。老師首先向我們解釋成語的由來和意義，接著便宣布游戲規(guī)則。同學(xué)們興奮地坐直身子，期待著這場(chǎng)智力角逐的開始。游戲開始，老師率先說出“一馬當(dāng)先”，同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)相接龍。有的同學(xué)迅速反應(yīng)，接出“先知先覺”，有的同學(xué)則稍顯遲疑，但最終還順利地接出“覺非覺”。在這個(gè)過程中，同學(xué)們不僅積累成語，還學(xué)會(huì)如何運(yùn)用成語。正當(dāng)我們沉浸在成語接龍的世界中時(shí)，老師突然提出一個(gè)問題：“同學(xué)們，你們知道‘一箭雙雕’的故事嗎？”這個(gè)問題瞬間打破游戲的氛圍，同學(xué)們陷入沉思。老師見狀，便開始講述這個(gè)成語背后的故事，我們明白成語的深刻內(nèi)涵。這堂課讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)如何運(yùn)用成語，還明白成語背后的故事和深刻內(nèi)涵。更重要的，我體會(huì)到語文的魅力，感受到語文帶給我們的樂趣。課后，我感慨萬分。原來，語文課也可以如此有趣。這堂課讓我對(duì)語文產(chǎn)生濃厚的興趣，也讓我明白學(xué)習(xí)語文的重要性。在今后的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)語文，讓語文成為我人生中最美的風(fēng)景。有趣的一堂課作文500字篇5那一個(gè)陽光明媚的下午，我們班上發(fā)生一件有趣的事情，讓我至今都記憶猶新。那天，我們的班主任老師突發(fā)奇想，決定給我們上一堂特別的歷史課。她把教室布置得像個(gè)小劇場(chǎng)，墻上掛滿各種歷史人物的畫像，桌上擺滿各種古董玩具。老師穿著一身古代服飾，走上講臺(tái)，拿起一把折扇，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我們要上一堂不一樣的歷史課，我們一起穿越時(shí)空，去體驗(yàn)一下古代的生活吧！”我們聽，都興奮地拍手叫好。最有趣的，我們還分組扮演不同歷史人物，進(jìn)行角色扮演游戲。我扮演一個(gè)古代的書生，和其他同學(xué)一起討論詩詞，那場(chǎng)面真熱鬧非凡。這堂課我們不僅學(xué)到很多知識(shí)，還鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。下課鈴響，我們依依不舍地離開教室。從那以后，我們對(duì)歷史產(chǎn)生濃厚的興趣，也明白學(xué)習(xí)的重要性。這真一堂有趣的歷史課，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)！有趣的一堂課作文500字篇6那天，陽光明媚，我們班迎來一堂特別的課。老師不講課本知識(shí)，而帶我們?nèi)W(xué)校的菜園。菜園里，綠油油的菜苗長(zhǎng)得正旺。老師我們每人分到一小塊地，教我們?cè)趺捶N菜。剛開始，我們都很興奮，覺得新鮮好玩?？?，沒過多久，就有人叫苦不迭。小明挖土的時(shí)候，不小心把手指頭弄破，疼得他直哭。小麗拔草的時(shí)候，把衣服弄臟，還把草拔得七零八落。我們這些“小菜農(nóng)”都傻眼，沒想到種菜這么難。但老師并沒有放棄我們。她耐心地教我們?cè)趺赐谕痢⒃趺词┓?、怎么澆水。她還告訴我們，種菜就像做人，需要耐心和細(xì)心，才能收獲成功的果實(shí)。漸漸地，我們學(xué)會(huì)種菜。我們給菜苗澆水、施肥、除草，還用小木棍給它們搭支架。看著自己親手種的菜苗一天天長(zhǎng)大，我們的心里充滿喜悅。終于，到收獲的時(shí)候。我們摘下自己種的菜，有白菜、有蘿卜、有黃瓜。雖然它們沒有市場(chǎng)上賣的那些又大又漂亮，但它們都我們用心種出來的，吃起來特別香。這堂有趣的課，我們明白勞動(dòng)的辛苦和快樂。也我們懂得，付出努力，才能收獲成功。有趣的一堂課作文500字篇7在一個(gè)陽光明媚的午后，我走進(jìn)一間教室。這堂課，不同尋常。老師站在講臺(tái)上，笑容滿面，手中拿著一本破舊的課本。他開始講述一個(gè)關(guān)于勇敢和夢(mèng)想的故事?！靶r(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，想成為一名探險(xiǎn)家?！崩蠋煹穆曇舫錆M感染力，“我走遍世界各地，摸索無數(shù)未知的領(lǐng)域?！蓖瑢W(xué)們被老師的講述深深吸引，教室里彌漫著一種對(duì)未知的好奇?！暗嬲拿半U(xiǎn)，往往在內(nèi)心。”老師頓頓，接著說，“一個(gè)勇敢的心，比任何裝備都重要?！蓖瑢W(xué)們開始思考，有的低頭沉思，有的眼神中閃爍著光芒?！澳銈冎绬幔俊崩蠋熇^續(xù)說，“勇敢不沒有恐懼，而即使害怕，也依然勇往直前?！苯淌依镯懫鹨魂嚨偷偷墓缠Q。“夢(mèng)想，就那顆永不熄滅的火種，它我們?cè)诤诎抵锌吹焦饷?。”老師的目光掃過每一個(gè)同學(xué)，“你們，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想?！蓖瑢W(xué)們的眼神中充滿希望?！澳敲?，你們準(zhǔn)備好，去追尋自己的夢(mèng)想嗎？”老師微笑著問。教室里響起熱烈的掌聲，那一堂關(guān)于勇敢、夢(mèng)想和成長(zhǎng)的課。有趣的一堂課作文500字篇8那天，陽光明媚，我們班上迎來一堂有趣的課——植物大戰(zhàn)僵尸。上課鈴一響，老師就帶著一盆盆綠油油的植物走進(jìn)教室。大家一看這情景，都瞪大眼睛，好奇地問：“老師，這要干嘛呀？”老師神秘一笑，說：“今天，我們要來一場(chǎng)植物大戰(zhàn)僵尸的模擬游戲！”說著，老師拿出一張地圖，上面畫滿各種植物和僵尸。同學(xué)們立刻興奮起來，紛紛搶著要當(dāng)植物或僵尸。游戲開始，老師一聲令下，同學(xué)們就按照地圖上的布局，分別扮演起植物和僵尸。我扮演的向日葵，負(fù)責(zé)給隊(duì)友提供陽光；小明扮演的堅(jiān)果，負(fù)責(zé)保護(hù)隊(duì)友。游戲的進(jìn)行，僵尸們開始進(jìn)攻。他們有的拿著小刀，有的拿著大錘，兇神惡煞地朝我們沖來。我們趕緊拿出武器，與僵尸們展開一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我學(xué)會(huì)保護(hù)隊(duì)友，小明學(xué)會(huì)勇敢地迎擊敵人。我們還發(fā)覺一個(gè)秘密：原來，只要團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝任何困難！不知不覺，一節(jié)課就過去。雖然我們滿頭大汗，但大家都覺得非常開心。這堂有趣的課，我們?cè)跉g笑中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，也我們更加熱愛生活。從那以后，每當(dāng)想起這堂課，我都會(huì)露出燦爛的笑容。因?yàn)檫@不僅一堂課，更一段難忘的回憶。有趣的一堂課作文500字篇9有趣的一堂課記得有一次，我在學(xué)校上的一堂特別有趣的課。那一節(jié)手工課，老師教我們做的小兔子燈籠。我坐在教室里，看著老師手里拿著彩紙和剪刀，心里有點(diǎn)小緊張。老師開始教我們?cè)趺凑郏趺醇?，怎么粘。我跟著老師的步驟，一步一步地做。突然，我發(fā)覺我剪的兔子耳朵有點(diǎn)歪，心里有點(diǎn)沮喪。但老師沒有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我說：“每個(gè)人做出來的兔子都不一樣，這就創(chuàng)意，就個(gè)性?！蔽衣犂蠋煹脑挘那楹煤芏?。我繼續(xù)做我的兔子燈籠，一邊做一邊想象著它點(diǎn)亮后的樣子。教室里其他同學(xué)也都在認(rèn)真地做，有的折得很快，有的卻像我在做數(shù)學(xué)題一樣，慢慢