老人與海鷗試題及答案

一、單項選擇題(每題2分,共20分)1.《老人與海鷗》中老人喂海鷗的食物是(）A.面包B.餅干C.饅頭2.文中老人每月的工資大部分用來()A.買衣服B.喂海鷗C.吃飯3.老人給海鷗起名字,"獨腳"是因為()A.它只有一只腳B.喜歡單腳站立C.受傷只剩一只腳4.海鷗看到老人去世的遺像時()A.無動于衷B.圍著遺像翻飛盤旋C.飛走了5.老人每天到翠湖給海鷗()A.唱歌B.跳舞C.送餐6.海鷗"重情重義"體現(xiàn)在()A.只聽老人的話B.老人去世后不舍離去C.幫老人撿東西7.老人與海鷗相處了()年。A.五B.十C.十五8.海鷗們?yōu)槔先俗龅淖詈笠患率?)A.跳舞B.守靈C.唱歌9.文中老人的身份是()A.退休工人B.科學家C.教師10.海鷗聽到老人呼喚會()A.飛走B.迅速飛來C.躲起來二、多項選擇題(每題2分,共20分)1.以下哪些描寫體現(xiàn)了老人對海鷗的愛(）A.每天步行二十余里到翠湖B.給海鷗取名字C.對海鷗親昵地呼喚2.海鷗具有的品質有()A.重情重義B.聰明伶俐C.團結友愛3.文中對老人的描寫方法有()A.外貌描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫4.老人與海鷗建立深厚感情的原因有()A.老人長期喂海鷗B.老人真誠對待海鷗C.海鷗喜歡老人的食物5.從海鷗圍著遺像的舉動可以看出()A.海鷗對老人的不舍B.海鷗有靈性C.海鷗喜歡遺像6.以下屬于文中出現(xiàn)的海鷗名字有()A.紅嘴B.老沙C.公主7.作者描寫海鷗時運用了()A.比喻B.擬人C.夸張8.老人喂海鷗時可能會說的話有()A.“快來吃吧"B.“小心點"C.“吃飽了才有力氣飛"9.這篇文章表達的情感有(）A.老人對海鷗的喜愛B.海鷗對老人的眷戀C.人與自然和諧相處的美好10.文中能體現(xiàn)老人和海鷗親密關系的場景有()A.海鷗在老人身邊覓食B.老人給海鷗梳理羽毛C.海鷗跟著老人回家三、判斷題(每題2分,共20分)1.老人是因為喜歡熱鬧才去喂海鷗。()2.海鷗能聽懂老人的呼喚是因為訓練過。()3.老人去世后,海鷗再也沒去過翠湖。(）4.文中主要寫了老人對海鷗的付出,沒體現(xiàn)海鷗對老人的感情。（)5.老人把海鷗當作自己的朋友。()6.海鷗看到老人遺像時的表現(xiàn)是偶然現(xiàn)象。()7.作者通過描寫老人與海鷗的故事贊美了和諧的人鳥情。()8.老人喂海鷗只是為了打發(fā)時間。()9.文章中對海鷗的描寫都是真實發(fā)生的。()10.老人為了喂海鷗花光了所有積蓄。(）四、簡答題(每題5分,共20分)1.簡要概括老人與海鷗之間的故事。答案:老人每天步行二十余里到翠湖喂海鷗,給它們取名字、親昵呼喚。老人去世后,海鷗圍著遺像翻飛盤旋、不舍離去,展現(xiàn)出深厚的人鳥情。2.文中哪些地方體現(xiàn)了海鷗有靈性?答案：聽到老人呼喚迅速飛來,老人去世后圍著遺像翻飛盤旋、哀鳴,像在為老人守靈,這些都體現(xiàn)海鷗有靈性。3.老人為什么如此愛海鷗?答案：老人可能在與海鷗相處中感受到了溫暖與陪伴,海鷗的靈動可愛讓老人心生喜愛,在喂海鷗過程中建立了深厚感情。4.文章表達了怎樣的主題?答案：表達了老人對海鷗的喜愛、海鷗對老人的眷戀,贊美了人與自然和諧相處的美好情感,呼吁人們愛護動物。五、討論題(每題5分,共20分)1.如果老人沒有去世,他和海鷗的生活還會有哪些有趣的故事?答案:老人或許會帶著海鷗做更多互動游戲,教海鷗一些小本領,海鷗也會更依賴老人,每天早早等老人來喂食,他們的感情會愈發(fā)深厚。2.從老人與海鷗的故事中,我們能學到什么?答案：學到要尊重和關愛動物,與自然和諧相處。以真誠之心對待動物,就可能收獲它們的信任與依賴,共同創(chuàng)造美好世界。3.怎樣在生活中更好地踐行人與動物和諧相處?答案:不傷害動物,為流浪動物提供食物和庇護所。宣傳保護動物知識,尊重動物的生存空間,在動物園等地文明參觀,不打擾動物正常生活。4.假如你是一只海鷗,你想對老人說什么?答案：老人,您是我們最親近的人,感謝您多年來的陪伴與照顧。我們會永遠記得您,希望能一直和您在一起,在您身邊快樂生活。答案一、單項選擇題1.B2.B3.A4.B5.C6.B7.C8.B9.A10.B二、多項選擇題1.ABC2.ABC3.ABC4.AB