2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷一至六年級(jí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天咱們要來一場(chǎng)知識(shí)的接力賽，看看誰能把小學(xué)六年的語文知識(shí)掌握得最牢固。下面這些題目，都是咱們平時(shí)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)答一答，相信你們一定能行！1.選擇正確的讀音。（每小題1分，共10分）（1）A.散文（sǎn）B.散漫（sàn）C.散開（sàn）（2）A.的確（dí）B.的地（de）C.的得（de）（3）A.顫抖（chàn）B.顫抖（zhàn）C.顫抖（zhǎn）（4）A.炒菜（chǎo）B.炒作（chǎo）C.炒飯（chǎo）（5）A.氣氛（fēn）B.氛圍（fēn）C.氛圍（fēn）（6）A.規(guī)矩（jǔ）B.規(guī)矩（jù）C.規(guī)矩（jū）（7）A.監(jiān)察（jiān）B.監(jiān)察（jiàn）C.監(jiān)察（jiàn）（8）A.鋪設(shè)（pū）B.鋪設(shè)（pù）C.鋪設(shè)（pù）（9）A.模仿（mó）B.模仿（mú）C.模仿（mú）（10）A.整齊（zhěng）B.整齊（zhèng）C.整齊（zhèng）2.填空題。（每空1分，共20分）（1）天行健，______。（2）______，行有不得，反求諸己。（3）讀書破萬卷，______。（4）______，不破樓蘭終不還。（5）______，正是江南好風(fēng)景。（6）______，不拘一格降人才。（7）______，家書抵萬金。（8）______，自緣身在最高層。（9）______，化作春泥更護(hù)花。（10）______，但愿人長(zhǎng)久。（11）______，疑是銀河落九天。（12）______，只緣身在最高層。（13）______，正是江南好風(fēng)景。（14）______，不破樓蘭終不還。（15）______，家書抵萬金。（16）______，自緣身在最高層。（17）______，化作春泥更護(hù)花。（18）______，但愿人長(zhǎng)久。（19）______，疑是銀河落九天。（20）______，只緣身在最高層。3.按要求改寫句子。（每小題2分，共10分）（1）我們不得不佩服這位老師的才華。（改為反問句）（2）小草偷偷地從土里鉆出來。（改為擬人句）（3）他高興地跳了起來。（改為夸張句）（4）這本書很有趣。（改為比喻句）（5）同學(xué)們都在認(rèn)真聽講。（改為排比句）4.簡(jiǎn)答題。（每小題3分，共15分）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述《論語》中的“己所不欲，勿施于人”的意思。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述《詩經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的含義。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述《唐詩三百首》中“海上生明月，天涯共此時(shí)”的意境。（4）請(qǐng)簡(jiǎn)述《宋詞三百首》中“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的哲理。（5）請(qǐng)簡(jiǎn)述《明清小說》中“三國(guó)演義”、“水滸傳”、“西游記”、“紅樓夢(mèng)”的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。5.閱讀理解。（共15分）閱讀下面的文字，回答問題。春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。桃花開了，粉紅的，雪白的，美麗極了。蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜。小鳥在樹上唱歌，歌聲真好聽。孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，風(fēng)箏飛得高高的。春天真美?。。?）這段文字主要描寫了什么？（3分）（2）請(qǐng)找出文中描寫顏色的詞語。（4分）（3）請(qǐng)找出文中描寫聲音的詞語。（3分）（4）請(qǐng)找出文中描寫動(dòng)態(tài)的詞語。（3分）二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，閱讀是咱們語文學(xué)習(xí)的重要部分，就像登山一樣，需要咱們一步一個(gè)腳印地往上爬。下面這些閱讀題，都是咱們平時(shí)學(xué)習(xí)中常見的題型，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)答一答，相信你們一定能行！1.選擇題。（每小題2分，共10分）（1）下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于四大名著？（A.《紅樓夢(mèng)》B.《西游記》C.《聊齋志異》D.《水滸傳》）（2）下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于唐詩？（A.《靜夜思》B.《望廬山瀑布》C.《靜夜思》D.《將進(jìn)酒》）（3）下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于宋詞？（A.《如夢(mèng)令》B.《聲聲慢》C.《雨霖鈴》D.《詩經(jīng)》）（4）下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于明清小說？（A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢(mèng)》）（5）下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于現(xiàn)代文學(xué)？（A.《家》B.《雷雨》C.《駱駝祥子》D.《吶喊》）2.簡(jiǎn)答題。（每小題3分，共15分）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的意思。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述《詩經(jīng)》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”的含義。（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述《唐詩三百首》中“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的意境。（4）請(qǐng)簡(jiǎn)述《宋詞三百首》中“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的哲理。（5）請(qǐng)簡(jiǎn)述《明清小說》中“三國(guó)演義”、“水滸傳”、“西游記”、“紅樓夢(mèng)”的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。3.閱讀理解。（共20分）閱讀下面的文字，回答問題。小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下，家里有一棵老槐樹?；睒浜艽?，枝繁葉茂，夏天的時(shí)候，我們?cè)跇湎鲁藳?、玩耍。槐樹還結(jié)滿了槐花，香味很濃，我們喜歡摘槐花做槐花飯?；睒湟娮C了我們的成長(zhǎng)，也見證了我們的喜怒哀樂?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，離開了鄉(xiāng)下，但那棵老槐樹依然在我心中。每當(dāng)我看到槐花，就會(huì)想起那段美好的時(shí)光。（1）這段文字主要描寫了什么？（4分）（2）請(qǐng)找出文中描寫景物的詞語。（6分）（3）請(qǐng)找出文中描寫情感的詞語。（5分）（4）請(qǐng)找出文中描寫動(dòng)作的詞語。（5分）4.寫作題。（共30分）題目：我的夢(mèng)想要求：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)寫一篇作文，題目是“我的夢(mèng)想”，字?jǐn)?shù)不少于400字。三、綜合表達(dá)要求：同學(xué)們，接下來這一部分，咱們要像一個(gè)小小作家一樣，用咱們平時(shí)積累的知識(shí)，寫一寫自己的所見所聞、所思所想。記住，寫作文就像搭積木，一塊一塊地搭起來，就能搭出一座漂亮的大樓。下面這些題目，都是咱們平時(shí)學(xué)習(xí)中常見的題型，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)答一答，相信你們一定能行！1.看圖寫話。（10分）（注意：這里沒有圖，但咱們要想象一下，假設(shè)有一幅圖，畫面是：一個(gè)小男孩在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，小男孩笑得很開心。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)畫面寫一段話。）請(qǐng)你寫一寫，你在公園里看到了什么？你在想什么？你在做什么？盡量用上你學(xué)過的形容詞和動(dòng)詞，讓你的文字像畫一樣美麗。2.仿寫句子。（10分）（1）例句：小溪潺潺地流著，像一首美妙的樂曲。仿寫：______，像______。（2）例句：太陽慢慢地升起來了，把天空照得亮亮的。仿寫：______，把______。（3）例句：彎彎的月亮掛在夜空中，像一只銀色的船。仿寫：______，像______。3.閱讀短文，完成練習(xí)。（20分）閱讀下面的文字，回答問題。小明是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子。每天放學(xué)后，他都會(huì)幫媽媽做家務(wù)。他會(huì)掃地、拖地、洗碗，還會(huì)幫媽媽照顧小妹妹。雖然有時(shí)候會(huì)覺得累，但小明覺得幫助家人是很快樂的事情。媽媽也經(jīng)?？洫?jiǎng)他，說他是一個(gè)懂事的孩子。小明聽了，心里美滋滋的。他暗暗下定決心，要繼續(xù)努力，做一個(gè)更好的哥哥。（1）請(qǐng)概括這篇短文的主要內(nèi)容。（4分）（2）請(qǐng)找出文中描寫小明動(dòng)作的詞語。（6分）（3）請(qǐng)找出文中描寫小明情感的詞語。（5分）（4）請(qǐng)寫出文中的一句比喻句。（5分）4.寫作題。（30分）題目：那一次，我明白了______要求：同學(xué)們，生活中有很多值得我們學(xué)習(xí)的事情，也可能有很多讓我們印象深刻的事情。請(qǐng)寫一篇作文，題目是“那一次，我明白了______”，字?jǐn)?shù)不少于400字。在作文中，可以寫你的一次經(jīng)歷，可以寫你學(xué)到了什么，也可以寫你有什么感受。記得要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，還要寫出你的真情實(shí)感。四、作文要求：同學(xué)們，作文是咱們語文學(xué)習(xí)的一大挑戰(zhàn)，就像咱們平時(shí)玩的過山車，刺激又有趣。咱們要用心去寫，用筆去表達(dá)。下面這道作文題，是咱們平時(shí)學(xué)習(xí)中常見的題型，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)答一答，相信你們一定能行！1.寫作題。（50分）題目：我的______要求：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的______，這個(gè)______可以是你的玩具、你的寵物、你的家人、你的朋友，也可以是你的愛好、你的夢(mèng)想，還可以是你的家鄉(xiāng)、你的學(xué)校。請(qǐng)你寫一篇作文，題目是“我的______”，字?jǐn)?shù)不少于500字。在作文中，可以寫你對(duì)這個(gè)______的喜愛，可以寫你和這個(gè)______之間發(fā)生的故事，也可以寫這個(gè)______給你的生活帶來了什么。記得要寫清楚你的______是什么，還要寫出你的真情實(shí)感。五、作文要求：同學(xué)們，作文是咱們語文學(xué)習(xí)的一大挑戰(zhàn)，就像咱們平時(shí)玩的過山車，刺激又有趣。咱們要用心去寫，用筆去表達(dá)。下面這道作文題，是咱們平時(shí)學(xué)習(xí)中常見的題型，認(rèn)真讀一讀，仔細(xì)答一答，相信你們一定能行！1.寫作題。（50分）題目：那一次，我______要求：同學(xué)們，生活中有很多值得我們學(xué)習(xí)的事情，也可能有很多讓我們印象深刻的事情。請(qǐng)寫一篇作文，題目是“那一次，我______”，字?jǐn)?shù)不少于500字。在作文中，可以寫你的一次經(jīng)歷，可以寫你學(xué)到了什么，也可以寫你有什么感受。記得要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，還要寫出你的真情實(shí)感。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.選擇正確的讀音。（1）A.散文（sǎn）（2）A.的確（dí）（3）A.顫抖（chàn）（4）A.炒菜（chǎo）（5）A.氛圍（fēn）（6）A.規(guī)矩（jǔ）（7）B.監(jiān)察（jiàn）（8）B.鋪設(shè)（pù）（9）A.模仿（mó）（10）A.整齊（zhěng）解析：這些題目主要考察同學(xué)們對(duì)多音字的掌握情況。多音字在不同的詞語中會(huì)有不同的讀音，咱們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，要多讀多記，才能正確區(qū)分。比如“散”，在“散文”中讀sǎn，在“散漫”中讀sàn，在“散開”中讀sàn。再比如“抖”，在“顫抖”中讀chàn，在“抖落”中讀dǒu。2.填空題。（1）天行健，君子以自強(qiáng)不息。（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（3）讀書破萬卷，下筆如有神。（4）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（5）落霞與孤鶩齊飛，正是江南好風(fēng)景。（6）我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（7）烽火連三月，家書抵萬金。（8）欲窮千里目，更上一層樓。（9）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（10）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（11）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（12）欲窮千里目，更上一層樓。（13）落霞與孤鶩齊飛，正是江南好風(fēng)景。（14）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（15）烽火連三月，家書抵萬金。（16）欲窮千里目，更上一層樓。（17）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（18）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（19）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（20）欲窮千里目，更上一層樓。解析：這些題目主要考察同學(xué)們對(duì)古詩詞的積累情況。古詩詞是咱們中華民族的文化瑰寶，咱們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，要多讀多背，才能更好地理解和欣賞。這些詩句都是咱們學(xué)過的名句，要認(rèn)真回憶，不能寫錯(cuò)字。3.按要求改寫句子。（1）我們?cè)跄懿慌宸@位老師的才華呢？（2）小草偷偷地從土里探出頭，好像在跟咱們打招呼。（3）他高興得像小鳥一樣跳了起來。（4）這本書像一塊磁鐵，吸引著我閱讀。（5）同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，有的在記筆記，有的在思考，有的在點(diǎn)頭。解析：這些題目主要考察同學(xué)們對(duì)句子改寫的能力。改寫句子就像咱們玩拼圖一樣，要把原來的句子拆開，再按照要求重新組合起來。比如把反問句改為陳述句，就要把問號(hào)改為句號(hào)，并且把肯定詞改為否定詞或者把否定詞改為肯定詞。再比如把擬人句改為普通句，就要把擬人化的詞語去掉，讓句子變得正常起來。4.簡(jiǎn)答題。（1）《論語》中的“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不想要的東西，就不要強(qiáng)加給別人。這句話告訴咱們要懂得尊重別人，就像咱們希望別人尊重咱們一樣。（2）《詩經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的含義是：關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩鳥，棲息在河中的小洲上。那美麗賢淑的女子，是君子的理想配偶。這幾句詩描寫了男女之間的愛情，表達(dá)了君子對(duì)淑女的追求。（3）《唐詩三百首》中“海上生明月，天涯共此時(shí)”的意境是：一輪明月從海上升起，遠(yuǎn)在天涯海角的游子都能共同看到。這句詩表達(dá)了詩人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情，也表達(dá)了人們對(duì)美好事物的共同感受。（4）《宋詞三百首》中“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的哲理是：人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，短暫而虛幻，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，做好眼前的事情。這句詞表達(dá)了詞人對(duì)人生的感慨，也表達(dá)了他對(duì)江月美景的贊美。（5）《明清小說》中“三國(guó)演義”、“水滸傳”、“西游記”、“紅樓夢(mèng)”的主要內(nèi)容和特點(diǎn)分別是：《三國(guó)演義》講述了東漢末年魏、蜀、吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，特點(diǎn)是情節(jié)曲折，人物形象鮮明?！端疂G傳》講述了北宋末年宋江等一百零八位好漢在梁山聚義的故事，特點(diǎn)是歌頌了農(nóng)民起義，描寫了英雄形象?！段饔斡洝分v述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事，特點(diǎn)是充滿了神話色彩，情節(jié)生動(dòng)有趣。《紅樓夢(mèng)》講述了賈寶玉和林黛玉的愛情故事，以及賈府的興衰故事，特點(diǎn)是描寫了封建社會(huì)的風(fēng)俗習(xí)慣，人物形象復(fù)雜深刻。解析：這些題目主要考察同學(xué)們對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。文學(xué)常識(shí)是咱們語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，咱們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，要多看多記，才能更好地理解文學(xué)作品。這些題目涉及了咱們學(xué)過的經(jīng)典作品，要認(rèn)真回憶，不能寫錯(cuò)。5.閱讀理解。（1）這段文字主要描寫了春天的景色。（2）文中描寫顏色的詞語有：嫩嫩的、綠綠的、粉紅的、雪白的。（3）文中描寫聲音的詞語有：真好聽。（4）文中描寫動(dòng)態(tài)的詞語有：鉆出來、抽出了、飛來飛去、飛、唱歌、放風(fēng)箏、飛得高高的。解析：這些題目主要考察同學(xué)們對(duì)閱讀理解的掌握情況。閱讀理解就像咱們聽故事一樣，要認(rèn)真聽，才能聽懂故事的內(nèi)容。這些題目考察了同學(xué)們對(duì)文中景物、聲音、動(dòng)態(tài)的描寫，要認(rèn)真找出相關(guān)的詞語，不能寫錯(cuò)。二、閱讀理解與表達(dá)1.選擇題。（1）C.《聊齋志異》（2）C.《靜夜思》（3）D.《詩經(jīng)》（4）D.《紅樓夢(mèng)》（5）B.《雷雨》解析：這些題目主要考察同學(xué)們對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。咱們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，要多看多記，才能更好地理解和欣賞文學(xué)作品。這些題目涉及了咱們學(xué)過的經(jīng)典作品，要認(rèn)真回憶，不能寫錯(cuò)。2.簡(jiǎn)答題。（1）《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”的意思是：學(xué)習(xí)了知識(shí)，又時(shí)常去溫習(xí)它，不也是一件令人高興的事情嗎？這句話告訴咱們要熱愛學(xué)習(xí)，并且要經(jīng)常復(fù)習(xí)。（2）《詩經(jīng)》中“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”的含義是：從前我離開的時(shí)候，楊柳枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，顯得那么依依不舍。如今我回來了，外面卻下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。這幾句詩表達(dá)了詩人對(duì)遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的思念之情，也表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光流逝的感慨。（3）《唐詩三百首》中“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的意境是：清明節(jié)這一天，細(xì)雨紛紛而下，路上的行人感到非常悲傷。這句詩描寫了清明節(jié)的天氣和行人的心情，表達(dá)了詩人對(duì)逝去親人的思念之情。（4）《宋詞三百首》中“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的哲理是：花兒不能再挽留，只能任其凋謝，而燕子卻好像曾經(jīng)見過一樣歸來。這句詞表達(dá)了詞人對(duì)時(shí)光流逝的感慨，也表達(dá)了他對(duì)美好事物的珍惜之情。（5）《明清小說》中“三國(guó)演義”、“水滸傳”、“西游記”、“紅樓夢(mèng)”的主要內(nèi)容和特點(diǎn)分別是：《三國(guó)演義》講述了東漢末年魏、蜀、吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，特點(diǎn)是情節(jié)曲折，人物形象鮮明。《水滸傳》講述了北宋末年宋江等一百零八位好漢在梁山聚義的故事，特點(diǎn)是歌頌了農(nóng)民起義，描寫了英雄形象。《西游記》講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事，特點(diǎn)是充滿了神話色彩，情節(jié)生動(dòng)有趣?！都t樓夢(mèng)》講述了賈寶玉和林黛玉的愛情故事，以及賈府的興衰故事，特點(diǎn)是描寫了封建社會(huì)的風(fēng)俗習(xí)慣，人物形象復(fù)雜深刻。解析：這些題目主要考察同學(xué)們對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。文學(xué)常識(shí)是咱們語文學(xué)習(xí)的重要組成部分，咱們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，要多看多記，才能更好地理解文學(xué)作品。這些題目涉及了咱們學(xué)過的經(jīng)典作品，要認(rèn)真回憶，不能寫錯(cuò)。3.閱讀理解。（1）這段文字主要描寫了小明幫媽媽做家務(wù)的事情。（2）文中描寫小明動(dòng)作的詞語有：掃地、拖地、洗碗、照顧、幫、摘、做。（3）文中描寫小明情感的詞語有：快樂、美滋滋的、暗暗下定決心。（4）文中的一句比喻句是：媽媽也經(jīng)?？洫?jiǎng)他，說他是一個(gè)懂事的孩子。解析：這些題目主要考察同學(xué)們對(duì)閱讀理解的掌握情況。閱讀理解就像咱們聽故事一樣，要認(rèn)真聽，才能聽懂故事的內(nèi)容。這些題目考察了同學(xué)們對(duì)文中人物動(dòng)作、情感、句子的理解，要認(rèn)真找出相關(guān)的詞語和句子，不能寫錯(cuò)。4.寫作題。（題目：我的夢(mèng)想）我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生。小時(shí)候，我經(jīng)常生病，每次去醫(yī)院，看到醫(yī)生們忙碌的身影，我就覺得他們很偉大。從那時(shí)起，我就立志要成為一名醫(yī)生，幫助更多的人解除病痛。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來才能成為一名合格的醫(yī)生。我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是漫長(zhǎng)而艱辛的，但我相信，只要我努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。解析：這篇作文主要描寫了我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，以及我為什么要有這個(gè)夢(mèng)想，我打算怎么做。作文中，我寫了我小時(shí)候生病的事情，寫了我對(duì)醫(yī)生們的敬佩之情，寫了我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。作文內(nèi)容具體，情感真摯，語言流暢，符合題目要求。三、綜合表達(dá)1.看圖寫話。今天天氣真好，我在公園里放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏，迎著風(fēng)跑了起來。風(fēng)箏飛了起來，越飛越高，像一只自由自在的小鳥。我看著風(fēng)箏，心里充滿了快樂和喜悅。解析：這道題主要考察同學(xué)們的想象力。雖然沒有圖，但咱們要想象一下，假設(shè)有一幅圖，畫面是：一個(gè)小男孩在公園里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，小男孩笑得很開心。請(qǐng)根據(jù)這個(gè)畫面寫一段話。作文中，我寫了我放風(fēng)箏的經(jīng)過，寫了我放風(fēng)箏的感受，語言流暢，符合題目要求。2.仿寫句子。（1）小溪潺潺地流著，像一首美妙的樂曲。仿寫：微風(fēng)輕輕地吹著，像一首輕柔的歌曲。（2）太陽慢慢地升起來了，把天空照得亮亮的。仿寫：月亮慢慢地升起來了，把天空照得亮亮的。（3）彎彎的月亮掛在夜空中，像一只銀色的船。仿寫：彎彎的河流在田野里，像一條金色的帶子。解析：這些題目主要考察同學(xué)們的仿寫能力。仿寫句子就像咱們玩拼圖一樣，要把原來的句子拆開，再按照要求重新組合起來。比如要把“小溪潺潺地流著，像一首美妙的樂曲”改為“微風(fēng)輕輕地吹著，像一首輕柔的歌曲”，就要把“小溪潺潺地流著”改為“微風(fēng)輕輕地吹著”，把“像一首美妙的樂曲”改為“像一首輕柔的歌曲”。3.閱讀短文，完成練習(xí)。（1）這篇短文主要寫了小明幫媽媽做家務(wù)的事情。（2）文中描寫小明動(dòng)作的詞語有：掃地、拖地、洗碗、照顧、摘、做。（3）文中描寫小明情感的詞語有：快樂、美滋滋的、暗暗下定決心。（4）文中的一句比喻句是：媽媽也經(jīng)常夸獎(jiǎng)他，說他是一個(gè)懂事的孩子。解析：這些題目主要考察同學(xué)們對(duì)閱