語(yǔ)文七年級(jí)名著閱讀海底兩萬(wàn)里練習(xí)題試卷帶解析一、名著閱讀題1．法國(guó)作家大仲馬說(shuō)：“人生的意義就蘊(yùn)含在這兩個(gè)詞里——希望和等待。”請(qǐng)從下列人物中選擇一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）A．祥子（《駱駝祥子》）B．尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》）2．填空題（1）《海底兩萬(wàn)里》的作者是_____________，他是__________（國(guó)籍）著名的科幻和小說(shuō)探險(xiǎn)家，創(chuàng)作了許多科幻小說(shuō)，其中的科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)，因此被人們譽(yù)為_(kāi)________________和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。（2）《海底兩萬(wàn)里》主要講述了1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)博物學(xué)家_________最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“________________”號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨_________乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行，3．法國(guó)科幻作家儒勒凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》是一部偉大的科幻小說(shuō)。有人說(shuō)：“現(xiàn)代科技只不過(guò)是將凡爾納的預(yù)言付諸實(shí)踐的過(guò)程。”如今，這部小說(shuō)中的許多科學(xué)幻想都已變成現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)的情節(jié)填寫下面的表格。小說(shuō)情節(jié)變成現(xiàn)實(shí)長(zhǎng)時(shí)間不需補(bǔ)充燃料的潛艇①____________________________用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈②____________________________水下呼吸的潛水設(shè)備③____________________________4．閱讀下面的文字，完成小題。我估摸著，我們還得堅(jiān)持八小時(shí)才能等到天亮。我們交替地游，完全可以堅(jiān)持游到日出。海面較為平靜，這使得我們節(jié)省了不少的體力。有時(shí)候，我試圖透過(guò)這濃重的夜幕看到點(diǎn)什么，可是只能看到我們劃動(dòng)時(shí)激起的一點(diǎn)點(diǎn)閃光。我看到波浪在閃閃發(fā)光，看到它們被我用手擊碎的浪花，平靜的海面上波光粼粼，我們仿佛侵泡在水銀之中。將近凌晨一點(diǎn)，我感到疲bèi不堪了。我的四肢發(fā)生極強(qiáng)的痙攣，腿腳手臂感到僵直。A只好把我托住，因此我倆性命的重任便落在他一個(gè)人的頭上。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。波光粼粼（____________）疲bèi不堪（____________）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是____________，這個(gè)詞正確寫法是____________。（3）將劃線句改成反問(wèn)句______________________________（4）上面的文字節(jié)選自科幻小說(shuō)家________________的《______________》。這里的“我”是______________（人名）,A是__________________（人名）。（5）聯(lián)系名著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“我們”不停游泳的原因是什么？____________________________5．請(qǐng)根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》的內(nèi)容，完成下列表格。讀書(shū)方法精彩語(yǔ)段閱讀任務(wù)快速閱讀要善于抓住關(guān)鍵信息和主要線索兇猛的鯊魚(yú)晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過(guò)去；那印度人往旁邊一閃，沒(méi)讓鯊魚(yú)咬著，但沒(méi)能躲過(guò)鯊魚(yú)尾巴；他被鯊魚(yú)尾巴當(dāng)胸掃個(gè)正著，倒在地上。這個(gè)場(chǎng)面也就持續(xù)了幾秒鐘。鯊魚(yú)游回來(lái)，翻了個(gè)身，準(zhǔn)備把那印度人咬成兩段。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我覺(jué)得蹲在我身邊的A“噌”地站起來(lái)，拿著匕首徑直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏。被刺傷的鯊魚(yú)瘋狂地咬向船長(zhǎng)，B沖向鯊魚(yú)，用捕鯨叉刺殺了它，解救了船長(zhǎng)。船長(zhǎng)把采珠人救起，又送給他一袋珍珠。①顯然A是全書(shū)的核心人物，也是故事發(fā)生、發(fā)展的關(guān)鍵。他就是_________（人名），而選文中B則是_________（人名）。②請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)段，分析A的性格特征。_________________③書(shū)中還敘述了核心人物A的許多事情，請(qǐng)你再概括其中兩件。__________________6．經(jīng)典名著中的人物往往具有多面性。小博都通過(guò)比敏回讀的方法深入分析《駱駝祥子》和《海底兩萬(wàn)里》中的主要人物，請(qǐng)幫他把下面的批注補(bǔ)充完整。文段批注（文段一）但是，他下定決心，一千天，一萬(wàn)天也好，他得買車！第一步他應(yīng)當(dāng)，他想好了，去拉包車。遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十來(lái)個(gè)飯局，他就可以白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出個(gè)塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣，他的希望就近便多多了。（摘自《駱駝祥子》第一章）（文段二）直到風(fēng)停止住那狼嗥鬼叫的響聲，他才無(wú)論如何的起來(lái)，打不定主意是出去好呢，還是歇一天。他懶得去拿那冰涼的車把，怕那噎得使人惡心的風(fēng)?？耧L(fēng)怕日落，直到四點(diǎn)多鐘，風(fēng)才完全靜止，昏黃的天上透出些夕照的微紅。他強(qiáng)打精神，把車?yán)鰜?lái)。揣著手，用胸部頂著車把的頭，無(wú)精打采的慢慢地晃，嘴中叼著半根煙卷。一會(huì)兒，天便黑了，他想快拉上倆買賣，好早些收車。（摘自《駱駝祥子》第二十一章）批注1：通過(guò)兩個(gè)文段的比較，可知?jiǎng)偟奖本┏堑南樽英賍_______。經(jīng)受了自暴自棄，得過(guò)且過(guò)。（文段三）劉家父女正在吃晚飯?？匆?jiàn)他進(jìn)來(lái)，虎妞把筷子放下了：“祥子！你讓狼叼了去，還是上非洲挖金礦去了？”“哼！”祥子沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。劉四爺?shù)拇髨A眼在祥子身上繞了繞，什么也沒(méi)說(shuō)。祥子戴著新草帽，坐在他們對(duì)面?！澳阋沁€沒(méi)吃了的話，一塊兒吧！”虎妞仿佛是招待個(gè)好朋友。祥子沒(méi)動(dòng)，心中忽然感覺(jué)到一點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的親熱。（摘自《駱駝祥子》第四章）（文段四）“嘔！不出臭汗去，心里癢癢，你個(gè)賤骨頭！我給你炒下的菜，你不回來(lái)吃，繞世界胡塞去舒服？你別把我招翻了，我爸爸是光棍出身，我什么事都做的出來(lái)！明天你敢再出去，我就上吊給你看，我說(shuō)得出來(lái)，就行得出來(lái)！”（摘自《駱駝祥子》第十六章）批注2：虎妞對(duì)祥子有真摯的關(guān)愛(ài)，曾讓祥子感受到溫暖。但當(dāng)祥子執(zhí)意外出拉車，躲著她時(shí)，她又表現(xiàn)出②_________的一面。（文段五）“教授先生，”船長(zhǎng)很激動(dòng)地回答，“我不是你們所說(shuō)的文明人，為了我個(gè)人才能感覺(jué)到的理由，我跟整個(gè)人類社會(huì)斷絕了關(guān)系。所以人類社會(huì)那套規(guī)范對(duì)我來(lái)說(shuō)行不通，希望您以后不要再在我面前提這些東西了?！保ㄕ浴逗５變扇f(wàn)里》第一部第十章）（文段六）正在鯊魚(yú)要將這個(gè)不幸的采珠人咬為兩段的關(guān)鍵時(shí)刻，它發(fā)現(xiàn)了新的敵人，因此立刻翻轉(zhuǎn)身體，猛地沖向尼摩船長(zhǎng)。我至今仍能看到尼摩船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的姿態(tài)。他蹲伏在那里，帶著令人欽佩的冷靜等待著那頭巨大的鯊魚(yú)。當(dāng)鯊魚(yú)沖向他的時(shí)候，他異常橋捷地跳到一旁，躲過(guò)了鯊魚(yú)的沖擊，同時(shí)將短刀深深地刺入了鯊魚(yú)的肋部。（摘自《海底兩萬(wàn)里》第二部第三章）批注3：通過(guò)這兩個(gè)文段的比較，我們發(fā)現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)表面看來(lái)③______________，實(shí)則內(nèi)心④_____________。7．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。船中嵌板就在這個(gè)怕人的景象下閉起來(lái)了，可是客廳中的燈光并沒(méi)有亮，“諾第留斯號(hào)”內(nèi)部完全是黑暗和沉默。它在深百英尺下的水底，特別迅速地離開(kāi)這個(gè)凄慘場(chǎng)所，它到哪里去呢？向北呢？向南呢？那個(gè)人做了這件可怕的報(bào)復(fù)后，逃到哪里去呢？我回到我的房中，尼德和康塞爾兩人默不作聲地在艙房里面，我對(duì)他發(fā)生一種極端厭惡的心情，雖然他從別人方面可能受過(guò)很大的痛苦，但他沒(méi)有權(quán)利來(lái)作這樣殘酷的報(bào)復(fù)，雖然他沒(méi)有使我做他的同謀，可是他讓我做了他復(fù)仇的見(jiàn)證人！這已經(jīng)太過(guò)分了！“這個(gè)怕人的景象”指的是_______________________，“那個(gè)人”指的是_______________________，“我”是_______________________。8．《海底兩萬(wàn)里》的封面上寫著這樣的推薦語(yǔ)：“探索之前，沒(méi)有真相?！闭?qǐng)結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（100字左右）9．下列關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．尼摩船長(zhǎng)將死去的同伴安葬在珊瑚地的原因是珊瑚蟲(chóng)將永遠(yuǎn)封閉墓穴，同伴們可以在那里很安靜地長(zhǎng)眠，不會(huì)受到鯊魚(yú)以及人的侵?jǐn)_。B．尼摩船長(zhǎng)是個(gè)了不起的科學(xué)家，他設(shè)計(jì)建造了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。在海底旅行時(shí)他們?cè)诖笪餮笕獠忯~(yú)，在紅海追捕儒艮，在印度洋遭遇巨型章魚(yú)。C．美國(guó)海軍部組織了一艘名為亞伯拉罕·林肯號(hào)的快速驅(qū)逐艦，準(zhǔn)備去清除“怪物”。在艦只離開(kāi)布魯克林碼頭之前三小時(shí)，我受到海軍部長(zhǎng)何伯遜的邀請(qǐng)一起參加本次遠(yuǎn)征。D．尼摩船長(zhǎng)常能運(yùn)用科學(xué)知識(shí)帶領(lǐng)大家脫離險(xiǎn)境，如當(dāng)鸚鵡螺號(hào)遭遇土著人圍攻時(shí)，尼摩船長(zhǎng)將電通到船的鐵梯扶手，土著人觸電后嚇得魂飛魄散退走了。10．下面有關(guān)《海底兩萬(wàn)里》的說(shuō)法概述不正確的一項(xiàng)是（）A．凡爾納是法國(guó)著名科幻小說(shuō)家，他是現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人，他被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。B．《海底兩萬(wàn)里》主要講述尼摩船長(zhǎng)駕駛“諾第留斯號(hào)”潛艇在大海中自由航行的故事，潛艇是尼摩船長(zhǎng)自己設(shè)計(jì)制造的。C．《海底兩萬(wàn)里》書(shū)中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半，即船長(zhǎng)尼摩，自然科學(xué)家阿龍納斯，仆人尼德·蘭，捕鯨手康塞爾，“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特，只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)。D．《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，其余兩部是:《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《神秘島》。11．下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．《駱駝祥子》描寫了來(lái)自農(nóng)村淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，祥子與虎妞的情感線是這部小說(shuō)的基本線索。B．《駱駝祥子》借祥子的悲慘遭遇，既詛咒那個(gè)“把人變成鬼”的黑暗社會(huì)和制度，又痛心于無(wú)知、愚味的善良民眾在病態(tài)舊社會(huì)的墮落。C．《海底兩萬(wàn)里》中鸚鵡螺號(hào)的航行路線是：印度洋——太平洋——地中?！t海——大西洋——南極海域——大西洋——北冰洋。D．《海底兩萬(wàn)里》中的捕鯨手尼德·蘭是一個(gè)保守、理性的人。他說(shuō)世界上的動(dòng)物有兩種，好吃的和不好吃；世界上的人有兩種，倒霉的和不倒霉的。12．尼摩船長(zhǎng)要將死去的同伴安葬在珊瑚地是因?yàn)椋ǎ〢．珊瑚地很美麗 B．珊瑚蟲(chóng)將永遠(yuǎn)封閉墓穴C．珊瑚地比較開(kāi)闊 D．珊瑚石比較堅(jiān)硬13．當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，鸚鵡螺號(hào)被困在了大冰障里，是因?yàn)椋ǎ〢．船員操作不當(dāng) B．潛艇撞到了冰山的底部C．溫度原因，冰山翻倒下來(lái)，撞到了鸚鵡螺號(hào) D．南極氣溫太低，海水結(jié)成了冰，將鸚鵡螺號(hào)困在了里面14．選段中的“印度人”從事什么工作？_____________。危急時(shí)刻___________（填人名）幫助尼摩船長(zhǎng)消滅了鯊魚(yú)。這一幕發(fā)生在一剎那間。鯊魚(yú)調(diào)過(guò)頭，翻轉(zhuǎn)身子，正準(zhǔn)備把印度人咬成兩段。這時(shí)，我感覺(jué)到一直蹲在我身邊的尼摩船長(zhǎng)倏地站起來(lái)。他手持匕首，朝怪物直沖過(guò)去，準(zhǔn)備和它展開(kāi)肉搏。（《海底兩萬(wàn)里》）15．填空題《海底兩萬(wàn)里》是①__________________創(chuàng)作的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說(shuō)講述了一個(gè)神奇的故事：一位叫②__________________的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)、制造的③“__________________號(hào)”潛水艇在大海中自由航行。16．如果你有機(jī)會(huì)去海底環(huán)游，請(qǐng)你從《海底兩萬(wàn)里》四個(gè)主人公中選擇一位作為你的向?qū)?，并說(shuō)明理由。我選擇_____________，理由：____________________________________17．想要感受《海底兩萬(wàn)里》中海洋歷險(xiǎn)的驚險(xiǎn)刺激，可以暫時(shí)跳過(guò)的一項(xiàng)是（）A．海底森林狩獵 B．穿越馬尾藻海C．勇救采珠人 D．冰山冰封脫險(xiǎn)18．（1）本段文字表現(xiàn)了祥子的性格。在這僻靜的地點(diǎn)，他可以從容地講價(jià)，而且有時(shí)候不肯要價(jià)，只說(shuō)聲：“坐上吧，瞧著給！”臉上是那么簡(jiǎn)單可愛(ài)，人們好像只好信任他，這個(gè)傻大個(gè)子是不會(huì)敲人的。（2）在《海底兩萬(wàn)里》中，當(dāng)確定了南極點(diǎn)后，尼摩船長(zhǎng)做了什么事？尼摩船長(zhǎng)稱“南極”是什么？19．閱讀下面文段，按要求答題。有十幾條章魚(yú)侵入到平臺(tái)上和“鸚鵡螺”號(hào)兩邊來(lái)。我們狂怒地?fù)]起斧頭，亂砍亂殺。內(nèi)德·蘭德的叉每一下都刺入章魚(yú)海色的眼睛中。突然，一條章魚(yú)的觸須卷住他，把他掀倒在地，章魚(yú)厲害可怕的嘴對(duì)著內(nèi)德·蘭德張開(kāi)，這個(gè)不幸的人眼看要被咬為兩段了。我急急跑去救他，但尼摩船長(zhǎng)走在我的前面，先我動(dòng)了手。他的斧子砍入兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起來(lái)，把整條叉刺人章魚(yú)的三個(gè)心臟中?！拔覒?yīng)該有這次機(jī)會(huì)報(bào)答您?。　蹦崮ΥL(zhǎng)對(duì)加拿大人說(shuō)。內(nèi)德·蘭德感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有回答他的話。這次戰(zhàn)斗延長(zhǎng)至一刻鐘之久。怪物打敗了，有的死了，有的受傷了，最后給我們讓出地方來(lái)，溜入水中不見(jiàn)了。（1）文段選自《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國(guó)著名科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家，他小說(shuō)中的許多科學(xué)幻想如今大部分已變成現(xiàn)實(shí)，因此被人們譽(yù)為“”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。（2）閱讀以上文段，因其懸念扣人心弦，你急切想知道內(nèi)德·蘭德是否被章魚(yú)咬為兩段了？“鸚鵡螺”號(hào)上的人們最終是否戰(zhàn)勝了巨型章魚(yú)群？所以，就讀書(shū)方法而言，你在閱讀時(shí)采取了的讀書(shū)方法，主要以為主。（3）閱讀以上文段，并聯(lián)系整本書(shū)，談?wù)勗谂c章魚(yú)搏斗的章節(jié)中體現(xiàn)了“鸚鵡螺”號(hào)上人們的哪些精神品質(zhì)？20．名著閱讀（1）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)《紅巖》中，國(guó)民黨反動(dòng)派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士的主要地方是渣滓洞和白公館。B．長(zhǎng)篇小說(shuō)《創(chuàng)業(yè)史》寫的是陜西下堡村農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的故事。C．《銀河帝國(guó)1：基地》的作者是美國(guó)著名科普作家科幻小說(shuō)家阿西莫夫。D．《哈利﹒波特與死亡圣器》是法國(guó)女作家J.K.羅琳創(chuàng)作的魔幻小說(shuō)系列之一，小說(shuō)探討了愛(ài)和拯救、忠誠(chéng)和背叛、善惡共生等話題。（2）閱讀下面名著中的選段，回答問(wèn)題。怕人的戰(zhàn)斗開(kāi)始進(jìn)行了。勇敢大膽的船長(zhǎng)，抓住鯊魚(yú)的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚(yú)的肚腹，但沒(méi)有能刺到致命的地方，就是說(shuō)，沒(méi)有能刺中魚(yú)的心臟。鯊魚(yú)死命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。船長(zhǎng)被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會(huì)兒，只見(jiàn)鯊魚(yú)的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長(zhǎng)的性命眼看就要不保了……①上述文段選自凡爾納的“海洋三部曲”之一《__________________》（作品名稱）。②這部科幻小說(shuō)中還有很多類似驚心動(dòng)魄的情節(jié)，請(qǐng)?jiān)倭信e兩個(gè)。21．①《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家_________的作品，②在這部作品中，阿龍納斯教授三人跟隨尼摩艇長(zhǎng)乘坐鸚鵡螺號(hào)在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括出其中的1次險(xiǎn)情：__________________。22．名著閱讀。（1）閱讀下列選段，任選一題答題。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)不顧一切沖向章魚(yú)，用斧子將它的一條觸須砍了下來(lái)。大副狂怒地與那些爬上諾第留斯號(hào)兩側(cè)的其他章魚(yú)搏斗著，然后所有的人都揮舞起手中的斧頭。加拿大人、康塞爾和我，我們不停地把我們手中的武器送入那些大肉墩中。一股強(qiáng)烈的麝香味道彌漫在空中。真是太可怕了！①上述文字選自凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，尼摩船長(zhǎng)是小說(shuō)中的主要人物，請(qǐng)你結(jié)合整本書(shū)閱讀，以尼摩船長(zhǎng)的口吻，寫一段文字進(jìn)行自我介紹②有人說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》不只是部小說(shuō)，還是一部“小百科全書(shū)”。你知道這是為什么嗎？（2）閱讀下面的文字，任選一題回答問(wèn)題。又行不多時(shí)，只聽(tīng)得滔滔浪響。八戒道：“罷了！來(lái)到盡頭路了！”沙僧道：“是一股水擋住也?！碧粕溃骸皡s怎生得渡？”八戒道：“等我試之，看深淺何如?！比氐溃骸拔蚰?，你休亂談。水之淺深，如何試得？”八戒道：“尋一個(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深。”①上段文字出自《西游記》，選段表現(xiàn)了八戒怎樣的性格特征？請(qǐng)你結(jié)合名著再舉一例。②《西游記》中很多人物既保持著動(dòng)物性，又有神的本領(lǐng)，還兼有人的特點(diǎn)。請(qǐng)從孫悟空和豬八戒中任選其一，結(jié)合原著簡(jiǎn)要分析。23．名著閱讀。為了許昌市“綜評(píng)”的名著閱讀測(cè)試，同學(xué)們讀書(shū)的時(shí)候，非常注意做筆記，下面是七年級(jí)學(xué)生李輝在讀完《海底兩萬(wàn)里》后做的分類筆記，請(qǐng)你根據(jù)自己的閱讀積累，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（一）構(gòu)造奇特的諾第留斯號(hào)：長(zhǎng)70米，寬8米的細(xì)長(zhǎng)紡錘形潛艇，船身堅(jiān)硬無(wú)比，由雙層鋼板制成，兩殼之間，用許多T字型的蹄鐵連接，船頭有鋼鐵沖角沖腳，威力巨大，內(nèi)部有巨大的壓縮空氣儲(chǔ)存柜，驅(qū)動(dòng)完全靠海水轉(zhuǎn)化成的電力供給。（二）豐富多彩的海洋生物：珊瑚、抹香鯨、長(zhǎng)須鯨、馬尾藻、水母等。（三）夢(mèng)幻的精彩旅程：太平洋、托雷斯海峽、印度洋、紅海線、（1）______________、南極、大西洋、北冰洋。（四）復(fù)雜神秘的各色人物：如尼摩船長(zhǎng)，（2）______________。（寫出一個(gè)與其相關(guān)的典型事例）（五）精移刺激的探險(xiǎn)故事：如駛離南極后，碰上了冰山，他們輪流鑿冰，同時(shí)放出熱水減慢冰的解凍速度，從而順利地解決了困難。24．名著閱讀。（任選一題作答）（1）根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》書(shū)中的描述，回答下面兩個(gè)問(wèn)題①選出“鸚鵡螺號(hào)”航海線路正確的一項(xiàng)（）A．太平洋——大西洋——南極海域——印度洋——大西洋——北冰洋附近B．南極海域——大西洋——印度洋——太平洋——大西洋——北冰洋附近C．太平洋——印度洋——大西洋——南極海域——大西洋——北冰洋附近D．大西洋——印度洋——北冰洋附近——南極海域——大西洋——太平洋②這是一部科學(xué)幻想小說(shuō)，許多幻想今天已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。閱讀后，你對(duì)科學(xué)與幻想的關(guān)系有怎樣的認(rèn)識(shí)？（2）根據(jù)《駱駝祥子》相關(guān)內(nèi)容，任選一情節(jié)進(jìn)行概括。A．怒辟楊宅B．孫偵探的敲詐25．閱讀名著片段，回答問(wèn)題。陽(yáng)光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇，太陽(yáng)光強(qiáng)有力地穿過(guò)水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍(lán)一般的漸次暈淡的不同色度，在遠(yuǎn)處變成淺藍(lán)，沒(méi)入模糊的黑暗中，真的，在我周圍的這水實(shí)在不過(guò)是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿，在我頭上，我又看見(jiàn)那平靜無(wú)波的海面。（1）文段節(jié)選自法國(guó)作家____________（填人名）的《海底兩萬(wàn)里》，主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著一個(gè)捕鯨手和仆人康塞爾跟_____________（填人名）船長(zhǎng)在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。（2）請(qǐng)用一句話概括這次探險(xiǎn)旅行的結(jié)局。26．閱讀下面名著片段，回答問(wèn)題。明天，11月5日正午，規(guī)定的期限便滿期了。中午一過(guò)，法拉古艦長(zhǎng)就要履行他的諾言，使戰(zhàn)艦離開(kāi)太平洋的北部海面，向東南方開(kāi)行。船這時(shí)正在北緯31度15分，東經(jīng)136度42分。日本本土就在離我們不及兩百英里左右的下方。黑夜快到了。船上正敲八點(diǎn)鐘。一片片的烏云掩蓋了上弦的新月。大海波紋在船后面平靜地舒展著。這時(shí)候，我倚在船頭右舷圍板上?？等麪栒驹谖业呐赃?，眼睛向前看著。全體船員，爬在纜索梯繩上面，細(xì)心考察漸漸縮小和沉黑了的天邊。軍官們拿著夜間用的望遠(yuǎn)鏡，向漸次黑暗的各方搜索。月亮有時(shí)從朵朵的云間吐出一線光芒，使沉黑的海面閃耀著光輝；一會(huì)兒又消逝在黑暗中了。（1）這艘船的名字叫什么？他們要去干什么？（2）文中“期限”是多久？“諾言”又是指什么？反映了船上人員什么樣的心理？27．（第一環(huán)節(jié)）看圖識(shí)人甲乙（1）（甲）圖中的男子是楊絳先生筆下的_____________（填人名）。（2）（乙）圖手持捕鯨叉，解救了船長(zhǎng)的是《海底兩萬(wàn)里》中的____________。28．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題?！癆，”我說(shuō)，“這支槍十分好，并且便于使用。我現(xiàn)在真想試試它。不過(guò)我們?cè)鯓拥胶５紫氯ツ?？”“教授，此刻諾第留斯號(hào)擱淺在海底下十米深處，我們只待動(dòng)身出發(fā)了?！薄拔覀?cè)鯓映鰜?lái)呢？”“您不久就知道?！盇把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去。康塞爾和我照著他的動(dòng)作，各自戴上圓球帽。我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲：“好好地打獵去吧?！保?）以上文字出自法國(guó)①（作者）的《②》（書(shū)名），本書(shū)體裁是一部③。文中人物A是④。（2）結(jié)合原著其他相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓?duì)人物A形象的認(rèn)識(shí)。29．閱讀《海底兩萬(wàn)里》片段，回答問(wèn)題。第二天，3月26日，我又下海去繼續(xù)挖冰，開(kāi)始挖五米深處的冰。兩側(cè)的冰壁和頭頂上方的大冰蓋的底部，明顯在增厚。顯然，“鸚鵡螺”號(hào)在脫身之前，這些冰層就會(huì)合攏。我一下子便感到了絕望，鐵鎬差點(diǎn)從手中滑落。……“艇上儲(chǔ)存的空氣還夠我們用多久？”我問(wèn)道。艇長(zhǎng)直視著我說(shuō)：“用到明天就沒(méi)有了！”鸚鵡螺號(hào)遇到了什么問(wèn)題？最后是如何解決的？30．下列關(guān)于《紅巖》、《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》及《駱駝祥子》的內(nèi)容說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．《紅巖》中叛徒甫志高帶領(lǐng)特務(wù)竄到鄉(xiāng)下，江姐不幸被捕，被關(guān)押在渣滓洞。B．《西游記》中八戒忍受不了五莊觀仙童的謾罵，一氣之下徑到人參園將樹(shù)推倒。C．《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，小說(shuō)講述了尼摩船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”，在大海中自由航行的神奇故事。D．《駱駝祥子》中祥子所有的積蓄都被孫偵探敲詐一空，祥子第二次買車的愿望破滅?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、名著閱讀題1．A解析：選項(xiàng)A示例：祥子從農(nóng)村來(lái)到城市，想通過(guò)勞動(dòng)改變自己的命運(yùn)。想擁有一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅(jiān)忍在等待新生活的開(kāi)啟。然而“三起三落”的經(jīng)歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，無(wú)所期待，他開(kāi)始自暴自棄，成了一具行尸走肉，他的人生從此失去意義。選項(xiàng)B示例：尼摩船長(zhǎng)學(xué)識(shí)廣博，為躲避殖民地者的壓迫，駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”潛水艇，潛入海底。在漫長(zhǎng)的海底之旅中，他始終充滿希望。他借助潛艇的神奇力量，成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚(yú)襲擊等種種險(xiǎn)情；同時(shí)他發(fā)掘海底寶藏，為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭(zhēng)的財(cái)政支援。他所做的一切都是為了等待、召喚社會(huì)正義和人類平等的到來(lái)，他的人生也因此具有特別的意義。（結(jié)合具體情節(jié)，從希望和等待入手談人生意義，視整體表達(dá)酌情給分）【詳解】名著閱讀要三“真”：真閱讀、真理解、真評(píng)價(jià)。命題形式：有主題式開(kāi)放性題目，以大仲馬的話關(guān)鍵詞“希望和等待”，可挑選人物?？疾閷W(xué)生真閱讀，深閱讀，有評(píng)價(jià)的閱讀能力。2．凡爾納法科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家阿龍納斯諾第留斯尼摩船長(zhǎng)【詳解】(1)《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。凡爾納是法國(guó)著名的科幻和小說(shuō)探險(xiǎn)家。凡爾納一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為三部曲(《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》)，以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對(duì)科幻文學(xué)流派有著重要的影響，因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被稱作“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，還被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。(2)《海底兩萬(wàn)里》的故事發(fā)生在1866年，法國(guó)人阿龍納斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)?？瓶蓟顒?dòng)結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，叫“諾第留斯”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，尼摩船長(zhǎng)從此永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。3．①核動(dòng)力潛艇②電擊槍③潛水氧氣筒【詳解】本題考查名著積累。隨著科技的發(fā)展，《海底兩萬(wàn)里》中的很多科學(xué)幻想都已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。如在海底潛行，長(zhǎng)時(shí)間不需要補(bǔ)充燃料的鸚鵡螺號(hào)就是現(xiàn)實(shí)中的核動(dòng)力潛艇。尼摩船長(zhǎng)在小說(shuō)使用的槍，用空氣壓縮產(chǎn)生的動(dòng)力發(fā)射帶電的子彈，給敵人造成傷害。這種槍也變成了現(xiàn)實(shí)，就是電擊槍。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)眾人穿著潛水服，既可以克服海底的巨大壓力，又可以讓人自由呼吸。這種潛水服在現(xiàn)實(shí)中就是帶有氧氣筒的潛水服。另外，用電報(bào)傳遞信息、人類登月、駕駛直升機(jī)來(lái)往等都已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)。4．（1）lín、憊（2）侵泡、浸泡（3）我們交替地游，難道不可以堅(jiān)持游到日出嗎？或：我們交替地游，怎能不可以堅(jiān)持游到日出呢？（4）儒勒·凡爾納（或凡爾納）、《海底兩萬(wàn)里》、阿龍納斯、康賽爾。（5）“我們”乘坐的戰(zhàn)艦“亞伯拉罕·林肯”號(hào)跟疑似鯨魚(yú)的不明生物發(fā)生沖撞后，“我們”不慎落水，為了等待“亞伯拉罕·林肯”號(hào)放下小艇來(lái)救援，只得不停地游泳?！驹斀狻浚?）本題考查字音、字形。“波光粼粼”形容波光明凈，“粼”讀作“l(fā)ín”；“疲bèi不堪”形容非常疲乏，寫作“疲憊不堪”。（2）本題考查常見(jiàn)易錯(cuò)字。“侵泡”應(yīng)寫作“浸泡”，意思是將物體浸入在液體中，應(yīng)該是三點(diǎn)水旁。（3）本題考查句式轉(zhuǎn)換。陳述句改反問(wèn)句，將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)、有等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒(méi)有等）；在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問(wèn)語(yǔ)氣詞。句尾加上疑問(wèn)助詞“呢、嗎”等句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。即：我們交替地游，難道不可以堅(jiān)持游到日出嗎？或：我們交替地游，怎能不可以堅(jiān)持游到日出呢？（4）本題考查文學(xué)常識(shí)?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。（5）本題考查名著情節(jié)內(nèi)容。根據(jù)原著內(nèi)容可知，林肯號(hào)企圖捕獲獨(dú)角鯨，而獨(dú)角鯨卻若無(wú)其事地同林肯號(hào)捉迷藏。經(jīng)過(guò)一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，雙方形成對(duì)峙。當(dāng)林肯號(hào)向獨(dú)角鯨發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，獨(dú)角鯨卻突然熄滅電光，向林肯號(hào)噴射大水。林肯號(hào)遭遇了滅頂之災(zāi)。“我們”不慎落水，為了等待“亞伯拉罕林肯”號(hào)放下小艇來(lái)救援，只得不停地游泳?！军c(diǎn)睛】《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書(shū)共2卷47章。主要講述了1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一條疑似為獨(dú)角鯨的怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀追捕。在這過(guò)程中，他們不幸落水，這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。于是他們跟隨尼莫船長(zhǎng)乘坐著這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行?！逗５變扇f(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作，在這部作品中，他將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。5．A解析：①尼摩船長(zhǎng)/尼摩尼德?蘭②貧苦的印度采珠人受到鯊魚(yú)攻擊時(shí)，他不顧個(gè)人安危，勇敢沖上前和鯊魚(yú)搏斗。救活采珠人后，又送給他一袋珍珠，可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)善良勇敢、同情弱者。③艇上的海員因傷死去，他傷心流淚，還把這位海員葬在珊瑚公墓，不讓鯊魚(yú)侵?jǐn)_；帶領(lǐng)人們與困住潛艇的章魚(yú)做殊死搏斗，當(dāng)尼德·蘭被章魚(yú)觸角掀翻時(shí)，他用斧子擊中章魚(yú)，救下了他；“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，在南極撞上冰山，他鎮(zhèn)靜自若，沉著應(yīng)對(duì)；建造“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，所需能源和用品都從海洋里提取；根據(jù)魚(yú)的種類，推測(cè)出紅海和地中海之間有海底通道；測(cè)量大洋深度等科學(xué)活動(dòng)。（寫出與尼摩船長(zhǎng)相關(guān)的兩件事即可）【詳解】空1：根據(jù)“精彩語(yǔ)段”中“我覺(jué)得蹲在我身邊的A‘噌’地站起來(lái)，拿著匕首徑直朝大鯊魚(yú)沖去……被刺傷的鯊魚(yú)瘋狂地咬向船長(zhǎng)”中的“船長(zhǎng)”一詞，可以推斷出A是尼摩船長(zhǎng)（尼摩）。空2：根據(jù)“B沖向鯊魚(yú)，用捕鯨叉刺殺了它，解救了船長(zhǎng)”，可知B是捕鯨手尼德?蘭。空3：本題考查對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)。結(jié)合“精彩語(yǔ)段”，由“兇猛的鯊魚(yú)晃動(dòng)一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲過(guò)去”，可見(jiàn)鯊魚(yú)的強(qiáng)大、速度快、來(lái)勢(shì)兇猛，而在如此危急的形勢(shì)之下，尼摩船長(zhǎng)“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”“‘噌’地站起來(lái)”，可見(jiàn)其沉著冷靜、反應(yīng)迅速；由“拿著匕首徑直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏”，尼摩船長(zhǎng)不顧個(gè)人安危，勇敢沖上前和鯊魚(yú)搏斗，可見(jiàn)其富有正義感、樂(lè)于助人、機(jī)智勇敢；由“船長(zhǎng)把采珠人救起，又送給他一袋珍珠”，可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)十分善良、同情弱者?？?：本題考查名著情節(jié)的識(shí)記。原著中，尼摩船長(zhǎng)是一位沉著冷靜、勇敢剛毅、知識(shí)淵博、富有同情心、崇尚自由獨(dú)立、富有正義感、反對(duì)壓迫的神秘人物。從“用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)”中，可見(jiàn)他是一個(gè)具有正義感和反抗壓迫的戰(zhàn)士；從“制造諾第留斯號(hào)，對(duì)亞特蘭蒂斯等人類歷史非常了解”，可見(jiàn)他的知識(shí)淵博；從“南極冰山脫險(xiǎn)”中，可見(jiàn)他的英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、沉著冷靜；從“擊退土著人襲擊”中，可見(jiàn)他過(guò)人的智慧，有創(chuàng)造力和預(yù)見(jiàn)性；從“艇上海員因傷死去，含淚掩埋同伴”中，可見(jiàn)他心地善良，富有同情心；從“潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究和躲避開(kāi)他的敵人和迫害者”，可見(jiàn)他的神秘孤獨(dú)、崇尚自由獨(dú)立。書(shū)中與尼摩船長(zhǎng)相關(guān)的情節(jié)有很多，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出兩件即可。6．①積極向上，對(duì)生活充滿希望；②潑辣不講理；③漠不關(guān)心、冷酷；④內(nèi)心熾熱，富有同情心。【詳解】本題考查學(xué)生分析名著閱讀的情節(jié)和人物的能力。根據(jù)文段一中的“，他下定決心，一千天，一萬(wàn)天也好，他得買車！第一步他應(yīng)當(dāng)，他想好了，去拉包車”“他就可以白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出個(gè)塊兒八角的，也許是三頭五塊的，一年就能剩起五六十塊！這樣，他的希望就近便多多了”分析，通過(guò)祥子的心理活動(dòng)可見(jiàn)，剛到北京城的祥子積極向上，對(duì)生活有自己的規(guī)劃，對(duì)未來(lái)生活充滿希望。根據(jù)文段四中的“嘔！不出臭汗去，心里癢癢，你個(gè)賤骨頭！我給你炒下的菜，你不回來(lái)吃，繞世界胡塞去舒服”“你別把我招翻了……我什么事都做的出來(lái)！明天你敢再出去，我就上吊給你看，我說(shuō)得出來(lái)，就行得出來(lái)”分析，此處通過(guò)虎妞的語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了虎妞潑辣、不講理的性格特征。根據(jù)文段五中“我不是你們所說(shuō)的文明人，為了我個(gè)人才能感覺(jué)到的理由，我跟整個(gè)人類社會(huì)斷絕了關(guān)系。所以人類社會(huì)那套規(guī)范對(duì)我來(lái)說(shuō)行不通，希望您以后不要再在我面前提這些東西了”分析，此處通過(guò)尼摩船長(zhǎng)的語(yǔ)言描寫，塑造了尼摩表面上漠不關(guān)心、冷酷的船長(zhǎng)形象。再根據(jù)文段六中的“正在鯊魚(yú)要將這個(gè)不幸的采珠人咬為兩段的關(guān)鍵時(shí)刻……尼摩船長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的姿態(tài)。他蹲伏在那里，帶著令人欽佩的冷靜等待著那頭巨大的鯊魚(yú)。當(dāng)鯊魚(yú)沖向他的時(shí)候，他異常橋捷地跳到一旁，躲過(guò)了鯊魚(yú)的沖擊，同時(shí)將短刀深深地刺入了鯊魚(yú)的肋部”分析，此處通過(guò)尼摩船長(zhǎng)與鯊魚(yú)搏斗的動(dòng)作描寫可知，實(shí)際上尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)內(nèi)心熾熱，富有同情心的人。7．尼摩船長(zhǎng)指揮“諾第留斯號(hào)”擊沉鐵甲船。尼摩船長(zhǎng)阿龍納斯教授【詳解】這段選文出自名著《海底兩萬(wàn)里》，小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。選段的情節(jié)是尼摩船長(zhǎng)為了給他的祖國(guó)和親人復(fù)仇，下令攻擊戰(zhàn)艦，最終把鐵甲船撞沉的故事。文中“那個(gè)人”是尼摩船長(zhǎng)，“我”是阿龍納斯教授。8．示例：在《海底兩萬(wàn)里》之中，阿龍納斯教授一直以為那只怪物是獨(dú)角鯨，但是探索之前沒(méi)有真相，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾一起去林肯號(hào)上抓捕那只怪物的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那只怪物不只是一只獨(dú)角鯨，而是一艘名為“諾第留斯號(hào)”的潛艇。這就啟示我們，探索之前沒(méi)有真相，只有經(jīng)過(guò)探索才能得出真理?！驹斀狻靠疾槊楣?jié)，開(kāi)放類試題，符合原文內(nèi)容，言之成理即可。如：在《海底兩萬(wàn)里》中，阿龍納斯教授對(duì)海底世界充滿了想象與向往，但是在探索之前沒(méi)有真相。直到尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他一起到海底森林散步，他才知道海底有著那么多神奇的生物，有著那么瑰麗的奇景。這就啟示我們，探索之前沒(méi)有真相，只有經(jīng)過(guò)探索才能得出真理。9．B解析：B【詳解】：B項(xiàng)地點(diǎn)錯(cuò)誤，修改為“在印度洋肉搏鱉魚(yú)，在紅海追捕儒艮，在大西洋遭遇巨型章魚(yú)?！笨疾辄c(diǎn)：正確識(shí)記名著篇目所涉及的重要情節(jié)及作品中的人物。設(shè)題角度：七年級(jí)下冊(cè)必考名著。10．C解析：C【詳解】C.錯(cuò)誤，應(yīng)是：仆人康塞爾，捕鯨手尼德?蘭。故選C。11．B解析：B【詳解】A.錯(cuò)誤，以祥子買車、賣車“三起三落”的奮斗、掙扎、墮落過(guò)程（祥子與車）為基本線索；C.錯(cuò)誤，航行路線是：太平洋→印度洋→紅?！刂泻！笪餮蟆蠘O海域→大西洋→北冰洋；D.錯(cuò)誤，尼德·蘭是一個(gè)野性十足的魚(yú)叉手，一個(gè)比較原始的人；故選B。12．B解析：B【詳解】本題考查名著知識(shí)的掌握。《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，主要講述鸚鵡螺號(hào)潛艇的探險(xiǎn)之旅。尼摩船長(zhǎng)要將死去的同伴安葬在珊瑚叢中，是因?yàn)樯汉飨x(chóng)將會(huì)永遠(yuǎn)封閉墓穴，這樣死去的同伴就不會(huì)再受到鯊魚(yú)和人的欺負(fù)。故選B。13．C解析：C【詳解】本題考查名著知識(shí)的掌握?！逗５變扇f(wàn)里》中，當(dāng)“鸚鵡螺號(hào)”潛艇駛到南極時(shí)，由于當(dāng)?shù)販囟葮O低，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時(shí)找不到出路，陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險(xiǎn)。尼摩船長(zhǎng)一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)。故選C。14．采珠尼德·蘭【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記?！逗５變扇f(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。選段內(nèi)容是尼摩船長(zhǎng)他們?cè)谟《妊蟮闹閳?chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。那個(gè)印度人，是“一個(gè)黑人，一個(gè)采珠人，也是一個(gè)可憐人：他提前來(lái)采珠”，碰上了鯊魚(yú)。15．凡爾納尼摩諾第留斯【詳解】本題考查對(duì)《海底兩萬(wàn)里》的文學(xué)常識(shí)及主要內(nèi)容的把握。作者：儒勒，凡爾納（1828-1905），19世紀(jì)法國(guó)作家，著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家，被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”、“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。主要作品有《氣球上的五星期》、《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。《海底兩萬(wàn)里》是他的“海洋三部曲”之一（其余兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《神秘島》），堪稱“19世紀(jì)自然科學(xué)的大百科全書(shū)”?！逗５變扇f(wàn)里》主要講述“諾第留斯號(hào)”潛水艇的故事（又稱為“鸚鵡螺號(hào)”）。1866年有人以為在海上看到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘潛水艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，乘坐這艘潛水艇跟隨尼摩船長(zhǎng)在海底做了了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。據(jù)此填空即可。16．阿龍納斯因?yàn)榘埣{斯是一個(gè)知識(shí)淵博、博古通今，性情溫和、心底善良，頭腦清晰又富有探究精神的生物學(xué)家，讓他做向?qū)?，海底旅行一定?huì)滿載而歸。我們不僅能領(lǐng)略到奇妙的海底風(fēng)光，飽覽海洋里的各種動(dòng)植物，而且還會(huì)跟隨阿龍的腳步，對(duì)未知領(lǐng)域充滿好奇心，并掌握許多新知識(shí)?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》人物形象的分析。解答時(shí)，一是對(duì)人物形象進(jìn)行概括（術(shù)語(yǔ)），突出人物的品質(zhì)特征；一是要結(jié)合相關(guān)的情節(jié)或描寫進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。同時(shí)注意要圍繞題干要求作答，即“為什么選作海底環(huán)游向?qū)У睦碛伞?。示例：尼摩船長(zhǎng)。因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)熱愛(ài)海洋、神秘浪漫，遇事頭腦冷靜、沉著機(jī)智，又樂(lè)觀自信，堅(jiān)毅果敢、富有正義感。旅途中，有這樣一位向?qū)?，?huì)讓你十分有安全感。比如，在遭遇冰山封路、章魚(yú)圍攻時(shí)，他都憑借他的毅力和智慧，帶領(lǐng)全體船員，克服困難……所以，旅途中，有這樣一位智者，心底會(huì)坦然許多?？蒂悹?。他忠實(shí)沉穩(wěn)、性格隨和，遇事從不著急上火、大驚小怪，做事精通分類理論、一絲不茍。這樣的環(huán)游向?qū)Вo人無(wú)比的踏實(shí)和自在感。因?yàn)樵谀阌龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，他會(huì)像對(duì)待阿龍納斯教授一樣，毅然跳下去，不遺余力地幫助你、解救你，甚至將最后的氧氣讓給你；當(dāng)你害怕時(shí)，他也會(huì)十分耐心的勸導(dǎo)你。如此的向?qū)?，太給力了。尼德·蘭。因?yàn)樗莻€(gè)野性十足的魚(yú)叉手，雖然脾氣暴躁，但勇敢優(yōu)秀。海底游行，有他可能會(huì)很新鮮很刺激。他喜歡吃到地地道道地牛排、小牛肉，喜歡喝小酒館里的酒，喜歡自由。如果受到鯊魚(yú)攻擊，他也會(huì)果敢地幫你解決。17．B解析：B【詳解】本題考查名著知識(shí)積累。《海底兩萬(wàn)里》主要講述了阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇尼摩船長(zhǎng)周游海底的故事。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中有許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物和奇異景象，途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。穿越馬尾藻海時(shí)并未發(fā)生什么意外事件，可以暫時(shí)跳過(guò)。故選B。18．(1)老實(shí)憨厚(2)將一面中央繡著金色N字母的黑旗插在了南極上。稱“南極”為“我的新領(lǐng)地”?！驹斀狻勘绢}考查名著知識(shí)的積累。（1）本段文字通過(guò)對(duì)祥子的語(yǔ)言“坐上吧，瞧著給！”進(jìn)行刻畫(huà)，表現(xiàn)了祥子誠(chéng)實(shí)，簡(jiǎn)單可愛(ài)的特點(diǎn)，加上對(duì)祥子相貌“臉上是那么簡(jiǎn)單可愛(ài)”的刻畫(huà)，寫出了祥子老實(shí)憨厚，令人信任的性格特征。（2）再踏上南極大陸后，尼摩船長(zhǎng)利用航海時(shí)計(jì)確定南極點(diǎn)后，將一面中央繡著金色N字母的黑旗插在了南極上，沖即將落下的太陽(yáng)大喊道“你安息在這個(gè)自由的海底下吧，讓六個(gè)月的長(zhǎng)夜把它的陰影遮覆在我的新領(lǐng)地上吧！”他把南極稱作“我的新領(lǐng)地”。19．（1）儒勒·凡爾納（凡爾納）、科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家（2）快速閱讀、默讀（3）體現(xiàn)了“鸚鵡螺”號(hào)上人們勇敢，不怕死，團(tuán)結(jié)協(xié)作等的精神品質(zhì)?！驹斀狻?1)《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)著名科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納（凡爾納）。凡爾納所想象的基本都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。以電力做動(dòng)力的潛艇即現(xiàn)在的核動(dòng)力潛艇、用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈即現(xiàn)在的電擊槍，還有潛水艇、電能、完善的潛水設(shè)備……因此被喻為科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。《海底兩萬(wàn)里》是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。(2)因?yàn)槭恰凹鼻邢胫馈泵械南嚓P(guān)情節(jié)，所以應(yīng)采用快速閱讀的讀書(shū)方法，為了提高閱讀速度，所以主要以默讀為主。(3)他們?cè)谟《妊蟮闹閳?chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)谀蠘O被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開(kāi)水把底部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境；鸚鵡螺號(hào)在大西洋被章魚(yú)所困擾，他們拿斧頭和章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰(zhàn)，一名船員不幸慘死；在北大西洋，鸚鵡螺號(hào)遇到一艘英國(guó)驅(qū)逐艦（這艘驅(qū)逐艦的國(guó)籍在原文中并未說(shuō)明，在《神秘島》中才說(shuō)明是英國(guó)）的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個(gè)個(gè)義憤填膺，用鸚鵡螺號(hào)的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。從這些情節(jié)里，可以看出他們勇敢、不怕死、團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神。20．D解析：（1）D（2）①《海底兩萬(wàn)里》②例如【1】擱淺；【2】土著圍攻；【3】鯊魚(yú)襲擊，同鯊魚(yú)搏斗；【4】冰山封路等等。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）【詳解】（1）J.K.羅琳是英國(guó)女作家，故D錯(cuò)誤，選D。（2）結(jié)合“尼摩船長(zhǎng)”可知，這是《海底兩萬(wàn)里》?！逗５變扇f(wàn)里》（Vingtmillelieuessouslesmers）是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書(shū)共2卷47章。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。驚心動(dòng)魄情節(jié)舉例答題要點(diǎn)：所選情節(jié)要突出“驚心動(dòng)魄”這個(gè)詞，舉例時(shí)要簡(jiǎn)練。示范：在紅海與儒艮搏斗，使其成為盤中餐。與章魚(yú)搏斗：他們?cè)诖笪餮罄锖驼卖~(yú)進(jìn)行過(guò)血戰(zhàn)，一名船員慘死?！军c(diǎn)睛】21．凡爾納險(xiǎn)情：擱淺；土著人圍攻；同鯊魚(yú)搏斗；冰山封路；章魚(yú)襲擊（寫出1個(gè)即可）【詳解】本題考查對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》的文學(xué)常識(shí)及內(nèi)容的把握。作者儒勒·凡爾納19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，曾寫過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《地心游記》、《八十天環(huán)游地球》等著名科幻小說(shuō)?！逗５變扇f(wàn)里》主要進(jìn)述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿烁S尼摩船長(zhǎng)乘坐這潛艇，遨游太平洋、印度洋、地中海、大西洋、南極、北水洋，在海底進(jìn)行了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。經(jīng)歷的險(xiǎn)情：他們?cè)谟《妊蟮闹閳?chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手蘭德手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诖笪餮罄锖驼卖~(yú)進(jìn)行血戰(zhàn)，一名船員慘死；鸚鵡螺號(hào)在珊瑚礁上擱淺，全船人員受到巴布亞土著的襲擊；在南極鸚鵡螺號(hào)被厚厚的冰層困住等。據(jù)此填空即可。22．（1）①示例：我叫尼摩，是鸚鵡螺號(hào)“潛水艇”的船長(zhǎng)。我駕駛鸚鵡螺號(hào)從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了地球上的每一個(gè)角落。我經(jīng)常在海底襲擊那些十惡不赦的海盜船，還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富，來(lái)援助那些被壓迫的民族以及窮苦的民眾。我知識(shí)淵博，富于智慧，向往民主與自由，具有博愛(ài)之心。不過(guò)，我也很孤獨(dú)，甚至有點(diǎn)兒冷漠、殘酷、不近人情。②因?yàn)椤逗５變扇f(wàn)里》包含了大量地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的知識(shí)，讓人能夠輕松地獲取許多科學(xué)知識(shí)。（2）①表現(xiàn)了豬八戒粗中有細(xì)，富有生活智慧。示例：流沙河佯敗誘沙僧、花果山智激美猴王、通天水教師父走冰河等。②示例一：孫悟空：動(dòng)物性：長(zhǎng)得一副猴相，雷公嘴、毛臉，具有猴子機(jī)敏、乖巧、好動(dòng)的習(xí)性；神的本領(lǐng)（神性）：神通廣大，有七十二般變化的神奇本領(lǐng)；人的特點(diǎn)（人性）心高氣傲，容易沖動(dòng)，愛(ài)捉弄人，信奉“一日為師終身為父”等。示例二：豬八戒：動(dòng)物性：豬八戒嘴臉和豬相似，有豬的貪吃、貪睡、懶惰等特點(diǎn)；神的本領(lǐng)（神性）：天蓬元帥出身，會(huì)變身術(shù)，能騰云駕霧；人的特點(diǎn)（人性）：愛(ài)耍小聰明，愛(ài)在師父面前進(jìn)孫悟空的讒言、動(dòng)不動(dòng)就喊“散伙”等。【詳解】（1）①本題考查把握名著人物形象的能力。要通讀名著，抓住主要情節(jié)，把握人物形象，以尼摩船長(zhǎng)的口吻進(jìn)行自我介紹。示例：我叫尼摩，身材高大，前額開(kāi)闊，鼻直口方，兩手纖細(xì)，鸚鵡螺號(hào)潛水艇的船長(zhǎng)，曾帶領(lǐng)阿龍納斯教授進(jìn)行海底環(huán)球航行。我是知識(shí)淵博的工程師，頭腦冷靜，沉著機(jī)智。我不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民族志士。我搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，我?guī)ьI(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。②本題考查把握名著主要藝術(shù)特色的能力?！逗５變扇f(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇，潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉，美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想?！逗５變扇f(wàn)里》包含了大量地理、歷史、生物、物理、地質(zhì)、氣象等方面的知識(shí)，讓人能夠輕松地獲取許多科學(xué)知識(shí)，所以它被稱為一部“小百科全書(shū)”。（2）①本題考查把握名著人物形象的能力。要結(jié)合具體內(nèi)容分析概括?！皩ひ粋€(gè)鵝卵石，拋在當(dāng)中。若是濺起水泡來(lái)，是淺；若是骨都都沉下有聲，是深?！睒銓?shí)的話語(yǔ)中表現(xiàn)了豬八戒粗中有細(xì)，富有生活智慧。示例：豬八戒助力敗魔王、八戒大戰(zhàn)流沙河等。②本題考查把握名著人物形象的能力。要結(jié)合具體內(nèi)容，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確概括。示例一：孫悟空：動(dòng)物性：滿面毛，雷公嘴，面容贏瘦，尖嘴縮腮，身軀不滿四尺，像個(gè)食松果的猢猻，機(jī)敏、好動(dòng)；神的本領(lǐng)（神性）：七十二變化和筋斗云，長(zhǎng)生不老，火眼金睛，呼風(fēng)喚雨；人的特點(diǎn)（人性）生性聰明、活潑、忠誠(chéng)、嫉惡如仇，愛(ài)捉弄人等。示例二：豬八戒：動(dòng)物性：黑臉短毛，長(zhǎng)喙大耳，嘴臉和豬相似，一頓要吃三五斗米飯；神的本領(lǐng)（神性）：天蓬元帥出身，武功高強(qiáng)，力大無(wú)窮，又會(huì)天罡數(shù)的三十六般變化；人的特點(diǎn)（人性）：性格憨厚，但好吃懶做，膽小，愛(ài)占小便宜，貪圖女色，經(jīng)常被妖怪的美色所迷惑，難分?jǐn)澄摇?3．（1）地中海（2）他經(jīng)常在海底襲擊海盜船。他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)?！驹斀狻勘绢}考查對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》的掌握。（1）海底兩萬(wàn)里簡(jiǎn)要的航行路線:太平洋、經(jīng)托雷斯海峽到印度洋、經(jīng)錫蘭采珠場(chǎng)到紅海、經(jīng)蘇伊士地下水道到地中海、從直布羅陀海峽到了大西洋、南極海域、大西洋、北冰洋。（2）尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)有博愛(ài)之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢(shì)嚴(yán)重的部下治療，面對(duì)水手的死，尼摩甚至情緒激動(dòng)地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國(guó)的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚(yú)襲擊，他奮不顧身地站了起來(lái)，拿著匕首直朝大鯊魚(yú)沖去，和鯊魚(yú)進(jìn)行肉搏，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)；雖然脫離了世俗社會(huì)的生活，尼摩仍然以慈愛(ài)之心關(guān)注著被壓迫國(guó)家的人民，他定期地將裝有金銀財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)提供物質(zhì)援助。24．C解析：(1)①C②能答出二者之間關(guān)系，條理清晰即可。(2)A怒辭楊宅：祥子在楊先生家拉包月。楊先生有兩位太太，還有一大群孩子。祥子每天接送完這個(gè)，又要去伺候那個(gè)，同時(shí)還要干雜活。更可恨的是，主人不把仆人當(dāng)人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因?yàn)榕魅说臒o(wú)理，忍無(wú)可忍，一怒之下，辭去了這份工作。B孫偵探的敲詐：祥子和雇主曹先生被孫偵探跟蹤。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家報(bào)信。在曹先生家門口，孫偵探拉住祥子，說(shuō)曹先生是亂黨，同時(shí)對(duì)祥子威脅恐嚇。祥子六神無(wú)主，稀里糊涂把自己積攢準(zhǔn)備買車的血汗錢交給了孫偵探，他的希望破滅了。【詳解】(1)①本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的理解能力。根據(jù)閱讀記憶，鸚鵡螺號(hào)的路線，是從世界上最深的太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)因豐富的珊瑚群生態(tài)而得名的珊瑚島，跨過(guò)位于亞洲、大洋洲、非洲和南極洲之間的印度洋，穿越位于非洲東北部與阿拉伯半島之間的紅海，通過(guò)阿拉伯隧道到地中海(那時(shí)還沒(méi)有蘇伊士運(yùn)河)越過(guò)世界最大的陸間海地中海，然后進(jìn)入到大西洋，開(kāi)始南下到達(dá)目的地南極。最后又北上到北大西洋，潛艇到達(dá)北冰洋附近的挪威海岸。故選C。②本題考查對(duì)名著內(nèi)容的分析和理解拓展能力。解答此題時(shí)，需要以文本的相關(guān)內(nèi)容為例證，從“科學(xué)”和“幻想”兩個(gè)角度闡釋“科學(xué)幻想小說(shuō)”，表述是注意要條理清晰?！逗５變扇f(wàn)里》是結(jié)合科學(xué)與幻想的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。其中對(duì)未來(lái)潛水艇在客觀的科學(xué)條件下進(jìn)行合理的幻想，不會(huì)因?yàn)槭强茖W(xué)涉及過(guò)多而過(guò)于嚴(yán)肅，也不會(huì)因?yàn)槁o(wú)目的的幻想而失去了科學(xué)的準(zhǔn)繩。所以，科學(xué)與幻想在科學(xué)幻想小說(shuō)中是共生與發(fā)展的。(2)本題考查對(duì)名著情節(jié)的歸納與概括能力。概括故事情節(jié)不僅要將主要任務(wù)交代清楚，還要將事件的開(kāi)端、發(fā)展、結(jié)局交代清楚。A.怒辟楊宅：祥子為了賺錢再買輛車，在楊宅拉起了包月。剛到楊府第一天，祥子就要拉車接送孩子上學(xué)放學(xué)，送楊先生去衙門，送太太們買菜、逛街、走親訪友，為太太們照顧孩子，可見(jiàn)他是吃苦耐勞、勤勞善良的。在楊府吃不飽，睡不好他也一味忍耐。最后他終于不堪忍受侮辱，在憤怒地將錢摔在楊太太的臉上后，怒辭楊宅。B.孫偵探的敲詐：祥子拉曹先生回家的途中發(fā)現(xiàn)被人跟蹤了，曹先生讓他改去左先生家，然后要他回曹家報(bào)信；他剛到曹家，就被孫偵探抓住了，孫偵探威逼利誘，最后祥子把悶葫蘆罐里的所有積蓄都給了孫偵探來(lái)“保命”，這樣祥子攢下來(lái)準(zhǔn)備第二次買車的錢全部被騙走了。孫偵探的突然出現(xiàn)，讓祥子變得兩手空空，買車的愿望再次落空。25．（1）儒勒·凡爾納尼摩（2）阿龍納斯逃出鸚鵡螺號(hào)潛艇回國(guó)后將旅行中所所知道的海底秘密公之于世?！驹斀狻?1)本題考查對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力。根據(jù)對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》的閱讀積累，可知作者是儒勒·凡爾納，主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯帶著一個(gè)捕鯨手和仆人康塞爾跟著尼摩船長(zhǎng)在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。(2)本題考查對(duì)名著《海底兩萬(wàn)里》重點(diǎn)情節(jié)的識(shí)記能力。概括結(jié)局，需要我們對(duì)全書(shū)的關(guān)鍵人物和關(guān)鍵情節(jié)有所了解。在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源，他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來(lái)生活。潛艇船長(zhǎng)對(duì)俘虜也很優(yōu)待，但為了保守自己的秘密，尼摩船長(zhǎng)從此之后不允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只能跟著潛艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇。他