經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院

大數(shù)據(jù)分析與決策支持平臺（二期）項目

（電子招投標方式）

采購文件

目錄

第一部分采購公告....................................................................1

第二部分采購需求....................................................................4

一、采購資金的支付方式、時間、條件...................................................4

二、服務要求..........................................................................4

三、項目概況..........................................................................6

第三部分投標須知..................................................................21

一、總則.............................................................................28

二、采購文件.........................................................................29

三、投標文件的編制..................................................................30

四、投標文件的遞交..................................................................34

五、開標與評標.......................................................................35

六、確定中標供應商及授予合同.........................................................36

第四部分合同條款..................................................................39

第五部分評標辦法（綜合評分法）....................................................44

一、總則.............................................................................44

二、評標組織.........................................................................44

三、評標紀律.........................................................................44

四、評標程序.........................................................................45

五、評標細則及標準..................................................................48

第六部分投標文件格式...............................................................52

一、投標文件封面（格式供參考）.......................................................53

二、資格響應文件....................................................................55

三、商務技術響應文件部分格式.........................................................61

四、報價響應文件部分格式.............................................................12

第七部分其它......................................................................18

第一部分采購公告

項目概況

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)分析與決策支持支臺（二期）項H的潛在供應商應在政采云平臺

（）獲取（下載）采購文件，并于2022年11月16日09:30:00（北京時間）前提交（上傳）投標

文件。

一、項目基本情況

項目編號:ZJ-2222913

項目名稱：浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院大數(shù)據(jù)分析與決策支持平臺（二期）項目

預算金額（元）：320000

最高限價（元）：320000

采購需求：

數(shù)量：1

預算金額（元）：320000

簡要規(guī)格描述：大數(shù)據(jù)分析與決策支持平臺（二期）項目，詳見采購文件。

備注：

合同履行期限：詳見采購文件

本項目（是）接受我合體投標

二、申請人的資格要求：

1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定；未被“信用中國”

（sdf.Ikjcreditchina.gov.cn）>中國政府采購網(wǎng)（sdf.Ikjccgp.gov.cn）列入失信被執(zhí)行人、重

大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單。

2.落實政府采購政策需滿足的資格要求：無

3.本項目的特定資格要求：無

三、獲取采購文件

時間：/至2022年」月16H09:30:00（北京時間）,每天上午（）0:0（）至12:0（）,下午12:00

至23:59（北京時間,線上獲取法定節(jié)假日均可，線下獲取文件法定節(jié)假日除外）

地點（網(wǎng)址）：浙江攻府采購網(wǎng)（https://zfcg.czt.zj.gov.cn）

方式：售價（元）：0

四、提交投標文件截止時間、開標時間和地點

提交投標文件截止時間：2022年11月16口09:30:00（北京時間）

投標地點（網(wǎng)址）：線上（請登錄政采云投標客戶端投標）

開標時間：2022年11月16日09:30:00（北京時間）

開標地點（網(wǎng)址）：線上（請登錄政采云投標客戶端開標大廳）

五、公告期限

自本公告發(fā)布之日起5個工作日。

六、其他補充事宜

1.《浙江省財政廳關于進一步發(fā)揮政府采購政策功能全力推動經(jīng)濟穩(wěn)進提質(zhì)的通知》（浙財

采監(jiān)（2022）3號）、《浙江省財政廳關于進一步促進政府采購公平競爭打造最優(yōu)營商環(huán)境的通知》

（浙財采監(jiān)（2021）22號）己分別于2022年1月29日和2022年2月1日開始實施，此前有關規(guī)

定與上述文件內(nèi)容不一致的，按上述文件要求執(zhí)行。

2.根據(jù)《浙江省財政廳關于進一步促進政府采購公平競爭打造最優(yōu)營商環(huán)境的通知》（浙財采

監(jiān)（2021）22號）文件關于“健全行政裁決機制”要求，鼓勵供應商在線提起詢問，路徑為：政采

云-項目采購-詢問質(zhì)疑投訴-詢問列表：鼓勵供應商在線提起質(zhì)疑，路徑為：政米云-項目來購-詢問

質(zhì)疑投訴-質(zhì)疑列表。質(zhì)疑供應商對在線質(zhì)疑答復不滿意的，可在線提起投訴，路徑為：浙江政府

服務網(wǎng)-政府采購投訴處理-在線辦理。

3.供應商認為采購文件使自己的權益受到損害的，可以自獲取采購文件之日或者采購文件公告

期限屆滿之日（公告期限屆滿后獲取采購文件的，以公告期限屆滿之日為準）起7個工作日內(nèi)，以

書面形式向采購人和采購代理機構提出質(zhì)疑。質(zhì)疑供應商對采購人、采購代理機構的答復不滿意或

者采購人、采購代理機構未在規(guī)定的時間內(nèi)作出答復的，可以在答復期滿后十五個工作日內(nèi)向同級

政府采購監(jiān)督管理部門投訴，質(zhì)疑函范本、投訴書范本請到浙江政府采購網(wǎng)下載專區(qū)下栽。

4.其他事項：

（1）需要落實的政府采購政策：包括保護環(huán)境、節(jié)約能源、促進中小企業(yè)發(fā)展等，詳見采購

文件第三部分。

（2）電子交易的說明：1）電子交易：本項目以數(shù)據(jù)電文形式，依托“政府采購云平臺

（sdf.Ikjzcygov.cn）”進行采購活動,不接受紙質(zhì)響應文件。2）響應準備：注冊賬號一點擊“商

家入駐”，進行政府采購供應商資料填寫；申領CA數(shù)字證書-一申領流程詳見“浙江政府采購網(wǎng)-

下載專區(qū)-電子交易客戶端-CA驅(qū)動和申領流程”；安裝“政采云電子交易客戶端”一一前往“浙江

政府采購網(wǎng)-下載專區(qū)-電子交易客戶端”進行下載并安裝。3）采購文件的獲取：使用賬號登錄或

者使用CA登錄政采云平臺：進入“項目采購”應用，在獲取采購文件菜單中選擇項目，獲取采購

文件。4）響應文件的制作：在“政采云電子交易客戶端”中完成“填寫基本信息”、“導入響應

文件”、“標書關聯(lián)”、“標書檢查”、“電子簽名”、“生成電子標書”等操作。5）采購人、

采購代理機構將依托政采云平臺完成本項目的電子交易活動，平臺不接受未按本公告約定方式獲取

采購文件的供應商進行響應活動；6）對未按上述方式獲取采購文件的供應商對該文件提出的質(zhì)疑，

采購人或采購代理機構將不予處理；7）不提供采購文件紙質(zhì)版；8）響應文件的傳輸提交：供應商

在提交響應文件的截止時間前將加密的響應文件上傳至政府采購云平臺，還可以在提交響應文件的

截止時間前直接提交或者以郵政快遞方式提交備份響應文件1份。備份響應文件的制作、存儲、密

封詳見采購文件第三部分“備份響應文件”；9）響應文件的解密：供應商按照平臺提示和采購文

件的規(guī)定在半小時內(nèi)完成在線解密。通過“政府采購云平臺”上傳提交的響應文件無法按時解密，

供應商遞交了備份響應文件的，以備份響應文件為依據(jù)，否則視為響應文件撤回。通過“政府采購

云平臺”上傳提交的響應文件已按時解密的，備份響應文件自動失效。供應商僅提交備份響應文件，

沒有在電子交易平臺傳輸提交響應文件的，響應無效；10）具體操作指南：詳見政采云平臺“服務

中心-幫助文檔-項目采購-操作流程-電子招投標-政府采購項目電子交易管理操作指南-供應商”。

2

（3）單位負責人為同一人或者存在直接控股、管理美系的不同供應商，不得參加同一合同項

下的政府采購活動；為采購項目提供整體設計、規(guī)范編制或者項目管理、監(jiān)理、檢測等服務后不得

再參加該采購項目的其他采購活動。

（4）本項目采購文件公告期限為本公告發(fā)布之日起5個工作日。

5.采購意向公開鏈接：2022-04-20

https://zfcg.czt.zj.gov.cn/innerUsed_noticeDetaiIs/index.html?noticeld=8638246

七、對本次采購提出詢問、質(zhì)疑、投訴，請按以下方式聯(lián)系

3

第二部分采購需求

一、采購資金的支付方式、時間、條件

1.合同簽訂后，成交供應商向采購人提交合同金額1%的履約保證金，項目驗收合格后，

履約保證金于10個工作日內(nèi)退還（不計息）。

2.提交方式：支票、匯票、本票或者金融機構、擔保機構出具的保函等非現(xiàn)金形式。

1.支付條件：供應商提交銀行、保險公司等金融機構出具的預付款保函；

2.支付時間、數(shù)額：合同生效并具備實施條件后7個工作日內(nèi)，采購人向成交供應商支

預付款付合同金額40%的預付款。

備注：簽訂合同時，供應商明確表示無需預付款或者主動要求降低預付款比例的，采購

單位可不適用前述規(guī)定。

項目履約全部完成，經(jīng)采購人綜合驗收合格后，收到發(fā)票后7個工作FI內(nèi)，采購人向供

方式

應商支付至合同總價的100%。

二、服務要求（技術要求里另有注明的以技術要求為準）

1.質(zhì)保期：驗收合格交付采購人正常使用之口起，整體不少于3年。

2.質(zhì)保期內(nèi)因不能排除的故障而影響工作的情況每發(fā)生一次，質(zhì)保期相應延長60天，

質(zhì)保期

質(zhì)保期內(nèi)因系統(tǒng)本身缺陷造成各種故障應由供應商免費技術服務和維修,若技術需求中

有質(zhì)保要求，以技術需求為準。

項目實施進1.合同簽訂后30口歷天內(nèi)完成本項目。

度要求2.質(zhì)量要求：合格并符合采購人要求。

1.服務期間，出現(xiàn)問題時，要求30分鐘內(nèi)響應，2小時內(nèi)到達現(xiàn)場，常規(guī)技術故障應

在12小時內(nèi)解決。在質(zhì)保期內(nèi)提供免費升級服務。在校方需要提供服務（包括即時的

和非即時的）時，能夠與投標方聯(lián)系溝通的方式描述，應包括：服務熱線電話和聯(lián)系人、

聯(lián)系單位信息、信函/傳真、電子郵件、服務網(wǎng)站。投標人需將服務團隊成員及服務方

案詳細列出。

售后服務要

2.投標方須免費提供提供完整的平臺配套的產(chǎn)品資料，包括系統(tǒng)安裝使用手冊、系統(tǒng)功

求

能模塊說明書、用戶使用手冊、幫助文檔，并提供人員使用操作培訓、管理員管理操作

培訓和二次開發(fā)培訓直至相關人員熟練掌握所需技能。

3.投標方須提供使用幫助文檔和數(shù)據(jù)庫結構文檔。

4.投標方須應用支持：通過電話、電子郵件以及其他方式提供7*24小時的應用支持服

務，包括使用咨詢、系統(tǒng)管理協(xié)助、應用政貪建議。

1.項目管理要求：投標單位必須提出對項目的建設進行科學嚴格的管理方案與措施，使

項目管理的項目系統(tǒng)計劃、有序組織、科學指導和有效控制，促進項目全面順利實施。

2.項目文檔管理要求：在項目的開發(fā)過程中以及交付使用后，會產(chǎn)生大量文檔和程序，

4

如：需求分析說明、設計說明、可執(zhí)行碼、用戶手冊、測試用例、測試結果等技術性文

檔以及合同、計劃、會議記錄、報告等管理文檔，而且文檔的版本在不斷變遷和修改中，

勢必產(chǎn)生一個龐大、動態(tài)的信息集合。因此，必須對文檔建立有效的管理制度和方法，

并在驗收時根據(jù)要求進行文檔資料的提交。

3.項目管理控制要求：該項目的管理控制包含多個方面：項目范圍、風險、進度、質(zhì)量、

變更管理控制，貫穿項目開發(fā)建設的始終，必須做到對項目建設范圍準確定義，一旦范

圍發(fā)生變更，要有相應的變更控制和應對措施。

1.供應商需對系統(tǒng)功能描述的完備、詳盡、清楚、符合采購需求；

2.供應商需提供的方案中對與原有平臺對接、各相關系統(tǒng)之間的整合方案；

實施方案

3.供應商需提出針對系統(tǒng)安全、應用軟件安全、數(shù)據(jù)備份安全等幾個方面配套的

安全體系完善方案。

應對突發(fā)情供應商需提供的對系統(tǒng)運行中出現(xiàn)的突發(fā)情況和進行分析的合理性及提出應對措

況的措施施方案。

為了保證項目的穩(wěn)定有序?qū)嵤?，響應方需要組建成熟的項目建設團隊為項目實施

項目人員配

及運行提供充分的保障，及時響應現(xiàn)場需求。項目團隊的任何變更均需學校同意，

置與責任

擅自變更，學校有權根據(jù)付款說明對響應方進行處罰。

培訓應貫串于整個項目的實施過程中，包括在從項目準備、研發(fā)到項目運行的

全過程中。在項H合同中將具體規(guī)定培訓內(nèi)容、培訓時間和培訓名額等。投標人派

項目培訓出的培訓教員應具有豐富的同類課程的教學經(jīng)驗和應用經(jīng)驗。所有的培訓教員必須

方案用中文授課.投標人必須為所有被培訓人員提供培訓用文字資料和講義等相關材

料。投標人應按合同規(guī)定安排培訓時間和培訓名額，在實施過程中，針對系統(tǒng)管理

人員提供培訓，保證培訓的效果，讓系統(tǒng)管理人員都能熟練掌握系統(tǒng)的使用方法。

項目試運行及初驗：

軟件到貨驗收、安裝、開發(fā)實施并調(diào)試完成后，經(jīng)過用戶的認可后，由用戶組織初

驗。軟件安裝調(diào)試完成并通過初步驗收后，投入試運行，在試運行期間，供應商應使任

何故障或問題都能在收到故障通知后應在4小時之內(nèi)給出故障原因說明,24小時內(nèi)（節(jié)、

假U也小例外）被修復和解決，并給出詳細修復細節(jié)報告，所有試運行期間軟件的修改

和變化都應在試運行結束后提供書面和電子文檔。試運行期到后1個月內(nèi)可進行終驗.

項目驗收

項目終驗：

（1）項目驗收材料提交

系統(tǒng)終驗時，需請中標人對本項目準備好驗收材料包括但不限于項目建設方案、項

目管理文檔、項目實施文檔等。

（2）項目驗收

最終驗收合格的條件必須至少滿足：

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①已提供了本項目的全部產(chǎn)品和資料；

②試運行時間滿足項目要求；

③試運行時出現(xiàn)的問題已被解決。

終驗結束后，進入技術支持服務期，技術支持服務期為最終驗收通過后3年時間。

1.供應商需提供有效期內(nèi)的信息安全管理為系認證證書，信息技術服務管理體系

標準證書，遑供完整清晰的證書掃描件并加蓋公章。

其他技術、2.供應商具有平臺建設或軟件開發(fā)類的軟件著作權登記證書，提供完整清晰的證

服務要求書掃描件并加蓋公章。

3.業(yè)績要求：供應商提供2020年1月1日至今（以合同簽訂時間為準）類似平臺

建設項目業(yè)績，須提供完整清晰的合同掃描件并加蓋公章。

三、項目情況：

隨著大數(shù)據(jù)的應用以及我校管理程度的逐漸加深，我校在常態(tài)化的運轉過程中，已經(jīng)沉淀出了

基于?,學生、教師、課程、專業(yè)、管埋”五類對象卜豐富的數(shù)據(jù)基礎，但面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)分析與評

價預警模型尚未建立，缺乏便捷高效的數(shù)據(jù)分析與評價支持體系，基于數(shù)據(jù)的管理評價工作以及運

行機制有待挖掘。

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院擬建一套基于大數(shù)據(jù)的分析與決策支持平臺，根據(jù)我院在口常教學管理

過程中已經(jīng)生成的學生、教師、課程、專業(yè)、管理五大維度的所有業(yè)務數(shù)據(jù)，進行統(tǒng)一整合及利用，

實現(xiàn)一體化大數(shù)據(jù)綜合評價考核、分析決策與智能預警診析。

在本期項目中，通過建立''大數(shù)據(jù)分析與決策支持平臺”全面支撐數(shù)據(jù)中臺和業(yè)務中臺的高效

運行以及“移動化、微應用化”多場景建設。平臺以數(shù)字基座為核心，建立大數(shù)據(jù)可視億模塊、大

數(shù)據(jù)指標管理模塊、大數(shù)據(jù)綜合評價模塊等功能，進一步支撐我?！?個管理決策中心、3級教育

需求、N個數(shù)據(jù)服務場景”打造。針對我校的五類評價對象，進行分級、分類、按需自主搭建的個

性化分析應用服務。

序號模塊功能

（一）平臺數(shù)字基座業(yè)務中臺管理

數(shù)據(jù)源

數(shù)據(jù)集

儀表板

（二）大數(shù)據(jù)可視化模塊電子表格

數(shù)據(jù)API

開放集成

多維分析

指標設置

權重設置

（三）大數(shù)據(jù)指標管理模塊

指標預警設置

監(jiān)測指標監(jiān)測值展示

綜合評價考核

（四）大數(shù)據(jù)綜合評價模塊

主題畫像

6

數(shù)據(jù)對接

（五）其他要求

數(shù)據(jù)背景

四、建設內(nèi)容

序號模塊功能詳細功能

:、統(tǒng)一流程引擎：要求大數(shù)據(jù)分析與決策支持平臺可通過圖像化流程

設計器實現(xiàn)對一級、二級、三級監(jiān)測指標設置的審批、審核、入庫等操

作，實施統(tǒng)一的流程管理。

（1）設計器對于自定義流程需求無需經(jīng)過二次軟件開發(fā)，可通過在頁

面上可視化執(zhí)行添加、選擇、刪除等操作實現(xiàn)流程定制，直觀呈現(xiàn)流程

設計結果，支持流程的無限擴充，且不限制流程用戶數(shù)量。

（2）支持按照教職工、學生等不同發(fā)起人角色對各審批流程進行針對

性條件配置；支持流程設計界面添加審批流程條件分支，支持設置多項

條件及判定優(yōu)先級，提交業(yè)務時系統(tǒng)按條件判定并白動展示對應條件情

況下的審批流程；

（3）提供審批人員的多層級，結構化配置，支持在任意流程節(jié)點按照

部門關系、指定人員、發(fā)起人自選、角色關系等條件自定義添加審批、

沙送人員，支持單一簽核、多人順序、多人并行、或簽、會簽等多種審

平臺批模式，支持撤回、轉交、審批人為空時自動轉交、拒絕等常用操作以

業(yè)務中

（一）數(shù)字及上述功能的各種組合；

臺管理

基座（4）支持簽章、發(fā)票去重等庫批輔助功能。審批時，用戶口在移動端

手寫簽名，系統(tǒng)自動生成電子簽章作為審批依據(jù)。在涉及到上傳發(fā)票的

業(yè)務審批流程中，系統(tǒng)提供發(fā)票識別去重功能，系統(tǒng)通過OCR識別技術

對發(fā)票編號及發(fā)票代碼進行識別，自動提示發(fā)票是否重復上傳；（投標

時需提供系統(tǒng)功能截圖作為證明材料。）

（5）支持根據(jù)用戶角色、針無■不同審批業(yè)務個性化添加抄送人?？赏?/p>

過選擇抄送人類型，包括指定人員、發(fā)起人自己、部門主管、發(fā)起人自

選、所選學生家長、所選學生班主任等，進行批量智能化添加，支持設

置當抄送人為空時可選無法提交或自動轉交。支持發(fā)起人自選單人或多

人進行抄送；

（6）其他功能：要求支持表單填寫自動保存功能，退出并再次返回頁

面時自動加載上次已填入的表單數(shù)據(jù)；支持模糊搜索及信息加密功能，

可在篩選框中對人員姓名進行模糊篩選，展示人員手機號碼時進行中間

四位加密；支持按照校內(nèi)統(tǒng)一信息標準對所有審批流程進行自動編碼，

7

作為唯一標識；

2、統(tǒng)一消息推送：

（1）要求支持自定義設置統(tǒng)一的預警消息推送方式，分類分層向不同

的角色用戶統(tǒng)一推送業(yè)務消息。

（2）要求具備獨立的業(yè)務消息推送中心，支持業(yè)務應用消息的統(tǒng)一分

發(fā)，用于實現(xiàn)各類應用場景下一對一、一對多、指定角色/成員組的消

總推送與通知，串聯(lián)業(yè)務流程；

（3）要求支持提供基于用戶身份的個性化消息推送內(nèi)容，支持根據(jù)預

警內(nèi)容定制消息推送模板。

（4）要求同時提供基于微信、釘釘、短信等多種形式的消息推送通道，

系統(tǒng)支持自動、人工觸發(fā)等多種消息推送手段；（投標時需提供系統(tǒng)功

能截圖）

3、統(tǒng)一權限管理

（1）統(tǒng)一身份認證；全面接入學校統(tǒng)一身份認證平臺，與學校的組織、

用戶、角色等信息進行全面對接，實現(xiàn)統(tǒng)一角色管理、統(tǒng)一用戶管理和

統(tǒng)一授權訪問。

（2）RBAC訪問控制：支持按角色對大數(shù)據(jù)分析與決策支持平臺開展“師

生、班級、專業(yè)、二級學院/部門、學?！蔽寮墮嘞拊L問控制，支持自

定義控制單位內(nèi)部人員的角色身份。

（3）用戶管理：

①支持增、刪、查、改人員信息，支持批最添加、修改人員信息；可以

添加人員進入多部門；

②支持批量、單獨把人員移出單位，移出單位的人員可以恢復；

③可以自定義人員角色。一個用戶支持指定多角色；

④手機號做脫敏處理。

（4）角色管理：

①支持單位根據(jù)自身需求添加角色；

②每個角色支持單獨管理角色對應的用戶.單位自行添加的角色支持刪

除；

③可以為角色下的用戶設置管理范圍，并提供接口給第三方應用調(diào)用管

理范圍數(shù)據(jù)；

④可以自定義添加、刪除角色組，把角色添加進角色組；

⑤一個角色可以存在于多個角色組；

⑥支持搜索角色；

8

（5）組織架構：

①支持針對不同場景，創(chuàng)建多套組織架構；

②支持通過手動單個添加和批量導入的方式建設組織架構，組織架構支

持多級架構；

③每個組織架構部門支持自定義部門名稱、增刪改部門下成員、設置部

門主管；

④支持部門主管訪問權限限定，部門主管僅能管理主管的部門的用戶；

（6）單位驗證管理：設置單位外用戶加入單位的驗證方式。支持學工

號驗證、密碼驗證、通過統(tǒng)一身份認證加單位三種方式。

▲4、大數(shù)據(jù)分析與決策支持平臺須和學校已有智慧校園融合門戶對接，

通過門戶實現(xiàn)本平臺的統(tǒng)一單點登錄，供應商與第三方對接可能產(chǎn)生的

費用須包含在投標總價中，采購人不再另行支付，投標時提供《智慧校

園門戶對接承諾函》（承諾函格式自擬）。

▲要求投標人所投大數(shù)據(jù)可視化模塊與學校原有的融合式數(shù)據(jù)服務中

臺實現(xiàn)無縫對接，供應商應開發(fā)相應的中間件或采用視圖接1」等形式讀

取中臺中各個業(yè)務系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫表，基于統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準實現(xiàn)數(shù)據(jù)分析與

可視化功能，供應商與第三方對接可能產(chǎn)生的費用須包含在投標總價

中，采購人不再另行支付，投標時提供《數(shù)據(jù)中臺對接承諾函》（承諾

數(shù)據(jù)源函格式自擬）。

要求支持MySQL、ClickHouse等云數(shù)據(jù)源與Excel、CSV等文件數(shù)據(jù)源

接入，具體功能如下：

U）支持對數(shù)據(jù)源進行添加、編輯、刪除等操作。

大數(shù)

⑵支持MySQL>Clickhouse等云數(shù)據(jù)源連接。

據(jù)可

（二）13）支持本地Excel、CSV等文件數(shù)據(jù)源連接。

視化

要求支持用戶自主選定校內(nèi)數(shù)據(jù)庫表和表間關系，或者用EXCEL表格形

模塊

式批量導入數(shù)據(jù)的形式構建多維數(shù)據(jù)集；支持按學生、教師、課程、專

業(yè)、黨建、安全、資產(chǎn)管理等主題域自定義數(shù)據(jù)集，具體功能如下：

U）支持對數(shù)據(jù)集進行創(chuàng)建、編輯、移動、刪除等操作，可通過托拉拽

數(shù)據(jù)庫表和sql創(chuàng)建兩種方式創(chuàng)建數(shù)據(jù)集，并提供數(shù)據(jù)集表結構預覽功

數(shù)據(jù)集

能。

12）支持表左外連接、內(nèi)連接、關聯(lián)字段等數(shù)據(jù)關聯(lián)操作，進行模型構

建。

￡3）支持數(shù)據(jù)預覽刷新和數(shù)據(jù)集過濾（條件過濾、枚舉過濾）等功能。

（投標時需提供系統(tǒng)功能截圖。）

9

要求提供拖拽式的在線分析與可視化報表開發(fā)功能，支持拖拽式頁面布

局且一次制作多端自適應顯示，支持線圖、柱圖、組合圖、雷達圖、餅

圖等圖表組件，支持設置全局參數(shù)和查詢控件，控制用戶的數(shù)據(jù)查看范

圍，支持圖表聯(lián)動設置實現(xiàn)組件聯(lián)動分析。

11）支持對儀表板進行新建、編輯、移動、刪除、分享等操作，可通過

文件夾對已創(chuàng)建的儀表板進行分類，支持關鍵字模糊搜索查看

：2）支持拖拽式操作進行組件選擇、開發(fā)和布局，自動調(diào)整和適配各種

屏幕大小，實現(xiàn)PC、移動端等多終端的完全自適應顯示。（需演示）

13）支持儀表盤、明細表、線圖、面積圖、堆積面積圖、百分比堆積面

積圖、組合圖、柱圖、堆疊柱狀圖、百分比堆積柱狀圖、條形圖、堆枳

條形圖、百分比堆積條形圖、環(huán)形柱狀圖、瀑布圖、餅圖、玫瑰圖、雷

達圖、詞云圖19種圖表組件。（需演示）

：4）支持對圖表進行精細化過濾操作，包含按條件過濃、按枚舉過濾。

（投標時需提供系統(tǒng)功能截圖。）

：5）支持圖表組件的樣式控制，比如標題重定義及顯示控制、璉接跳轉、

儀表板

自定義背景填充、卡片邊距、可視化樣式、數(shù)據(jù)標簽顯示控制、圖例顯

示控制等操作。

★（6）支持圖表聯(lián)動分析，即一個查詢組件可控制多個圖表組件，并且

支持跨庫、跨數(shù)據(jù)集的關聯(lián)查詢，實現(xiàn)多圖表聯(lián)動分析。（投標時需提

供系統(tǒng)功能截圖。）

★（7）支持設置查詢控件方便用戶對儀表板中的圖表進行查詢操作，提

供復合式杳詢控件，支持多個紐合條件進行查詢。（投標時需提供系統(tǒng)

功能截圖。）

（8）支持對設置好的儀表盤進行保存、發(fā)布等操作，并可支持PC端、

移動端一鍵預覽，己分享的儀表盤可實時同步至開放集成，以提供給上

層應用。

：9）須支持內(nèi)置教育屬性數(shù)據(jù)分析模板市場，可一鍵預覽并應用至個人

工作空間，支持教師課時統(tǒng)計、教師基礎數(shù)據(jù)統(tǒng)計、學生綜合報表、課

業(yè)點評統(tǒng)計、行為表現(xiàn)統(tǒng)評報表、體測數(shù)據(jù)報表、疫情防控數(shù)據(jù)報表的

一鍵生成與展示。（需演示）

要求支持實現(xiàn)更雜報表樣式，能夠采用類Excel的方式提供在線的數(shù)據(jù)

電子表分析能力，以單元格為數(shù)據(jù)單元，支持本地復制錄入及數(shù)據(jù)集方式獲取

格和分析數(shù)據(jù)。

U）支持對電子表格進行新建、編輯、移動、刪除、分享等操作，可通

10

過文件夾時已創(chuàng)建的電子表格進行分類，支持關鍵字模糊搜索查看

[2）支持二維表格類Execl的界面風格，并支持類Excel的拖拉拽式填

充；

，⑶支持凍結窗口、篩選、過濾等基本操作。凍結功能，支持行/列凍結；

14）支持數(shù)據(jù)驗證，可進行單元格范圍、驗證條件、多選、遠程獲取、

無效值禁錄、選中提示等自定義設置。

15）支持快速截圖功能，選中需截圖單元格，單擊截圖控件即可實現(xiàn)。

16）支持樣式控制，可以進行邊框、字體、背景等各種樣式控制，需包

含至少24種交替色樣式格式。

7）支持函數(shù)運算，可按函數(shù)名稱/功能描述搜索函數(shù)、按函數(shù)類別篩選

（包含數(shù)學、統(tǒng)計、查找、Luckyshcet內(nèi)置、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)源、日期、

過濾器、財務、工程計算、邏輯、運算符、文本、轉換工具、數(shù)組、其

他等16個類別）：（投標時需提供系統(tǒng)功能截圖。）

；8）支持跨Sheet的查詢控制，可對表格進行添加/刪除/狂制/重命名/

更改標簽色/隱藏/取消隱藏/移動等操作。

[9）支持數(shù)字格式化、貨幣格式化、日期與時間格式化等快捷操作。

110）支持查詢控件，可對查詢條件、關聯(lián)圖表及字段、基礎配置等進行

自定義配置，基礎配置功能需包含是否必填、展示類型、選項值來源、

查詢方式、查詢時間、篩選默認值等；

UD支持自動按照日期、文本和數(shù)字的格式匹配查詢控件，查詢方式提

供單選、復選等查詢控制。

U2）提供復合查詢控件，支持多個組合條件進行查詢。

113）支持柱狀圖、折線圖、餅圖、環(huán)形圖、條形圖、面積圖多種圖表組

件。

H4）支持圖表組件的樣式控制，比如標題重定義及顯示控制、顏色自定

義、XY軸切換、圖例顯示控制等操作。

。5）支持打印功能，可自選打印區(qū)域、打印標題行、打印標題列。

★（16）支持全局參數(shù)配置，可自定義添加全局參數(shù)列表、選擇參數(shù)關聯(lián)

控件與圖表、設置參數(shù)名稱，并自動進行參數(shù)配置沖突校驗。（投標時

需提供系統(tǒng)功能截圖。）

U7）支持對設置好的電子表格進行保存、發(fā)布等操作，已分享的電子表

格可實時同步至開放集成，以提供給上層應用。

11

。）支持對數(shù)據(jù)API進行新建、編輯、移動、刪除、分享等操作，可通

過文件夾對已創(chuàng)建的API進行分類，支持關鍵字模糊搜索查看；

⑵支持設置API名稱和別名；

：3）支持自定義選擇需開放接口的數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)維度、度量值，并對字段

進行編輯（包含行、歹h過濾器、聚合、明細等功能）操作；

⑷支持插入/編輯數(shù)據(jù)集并進行行列字段分配，行/列切換，字段過濾：

：5）支持設置聚合/明細兩類狀態(tài)預覽數(shù)據(jù)，可手動刷新預覽配置后的圖

表結果；

數(shù)據(jù)API

16）支持配置全局參數(shù)。

：7）支持對設置好的數(shù)據(jù)API進行另存為、保存、發(fā)布等操作，已分享

的數(shù)據(jù)API可實時同步至開放集成，以提供給上層應用。

（8）通過BI分析工具創(chuàng)建數(shù)據(jù)API,選擇對應數(shù)據(jù)集并以托拉拽的方

式生成數(shù)據(jù)API,能夠一鍵分享至開放集成板塊，查看對應API的URL

健接；（需演示）

（9）支持將URL鏈接分享至可視化大屏制作軟件中，根據(jù)封裝好的數(shù)

據(jù)快速創(chuàng)建可視化數(shù)據(jù)圖表；（需演示）

支持將已發(fā)布的成果（電子表格、儀表板、數(shù)據(jù)API）向上層應用分享，

用戶可在此界面按對接系統(tǒng)對分享內(nèi)容進行分組，用戶可對分享內(nèi)容進

吁參數(shù)設置并生成分享鏈接。

U）支持按對接系統(tǒng)對分享內(nèi)容進行分組

開放集：2）支持對接系統(tǒng)的增刪查改，并以分組列表形式展示對接系統(tǒng)內(nèi)可分

成享的成果（電子表格、儀表板、數(shù)據(jù)API）

：3）支持分組查看分享內(nèi)容列表，分組包含全部/電子表格/儀表板/數(shù)據(jù)

API,列表包含名稱、狀態(tài)、修改時間、操作，支持按報表名稱搜索

：4）支持對分享內(nèi)容進行編輯、啟用、停用、刪除、查看參數(shù)等操作。

：5）支持對分享內(nèi)容設置“名稱/參數(shù)”并生成分享鏈接。

（1）支持用戶利用BI工具自定義開展學生、專業(yè)、學院、學校多維度

數(shù)據(jù)關聯(lián)分析、比較分析和趨勢預測分析，滿足多個數(shù)據(jù)服憲場景的分

析應用需求。

多維分

（2）支持對學生的指標分數(shù)按照學期、學年、自然年等時間跨度進行

析

縱向分析；

（3）支持對產(chǎn)生預警的頻次進行檢測分析，并能夠提供周期性反饋，

產(chǎn)生預警檢測報告；

12

要求投標人所投大數(shù)據(jù)指標管理模塊支持對《大數(shù)據(jù)分析與決策支持平

臺需求表》（詳見附表）中所描述的“分析預警與管理決策級別”、

“監(jiān)測預警對象”、“一級監(jiān)測指標（診斷項目）”、“二級監(jiān)測指標

（診斷點）”、進行統(tǒng)一配置管理，具體技術要求如下：

（1）支持用戶自定義設置監(jiān)測對象、監(jiān)測指標，監(jiān)測對象包含對學生、

指標設

教師兩個個體級對象，專業(yè)建設、課程建設兩個專業(yè)級對象，以及安全、

置

黨建、資產(chǎn)三個管理級對象，監(jiān)測指標支持多級設置，最大可支持三級；

（2）支持用戶在后臺對各監(jiān)測指標中不同等級的標準值進行分類分等

級設置，并可以動態(tài)調(diào)整；

（3）支持用戶發(fā)起監(jiān)測指標修改申請，調(diào)整修改監(jiān)測指標，支持自定

大數(shù)

義指標修改審批流程；

據(jù)指

（1）支持用戶在后臺對一、二、三級監(jiān)測指標設置權重，并可以根據(jù)

（三）標管

需求自定義調(diào)整邏輯運算規(guī)則，至少包含總分、最高分、最低分、平均

理模權重設

分計算；

塊置

（2）支持用戶發(fā)起權重設置修改申請，調(diào)整修改指標計算規(guī)則，支持

自定義指標修改審批流程；

（1）支持用戶在后臺對預警指標的等級、閾值、以及預警提醒信息進

夕亍設置，并可以動態(tài)調(diào)整。

指標預

（2）支持自定義預警推送對象；

警設置

（3）支持自定義預警消息推送模板；

（4）支持學生、教師通過移動端釘釘查看個人預警記錄及詳情；

監(jiān)測指根據(jù)預定義算法規(guī)則，自動計算該監(jiān)測指標的等級及分值，推送預警結

標監(jiān)測果至對應人員釘釘，對處『預警級的監(jiān)測指標值用紅色字體不停閃爍進

值展示吁提醒展示，并給出改進建議。

要求投標人所投大數(shù)據(jù)綜合評價模塊能夠?qū)崿F(xiàn)綜合評價與考核功能，支

持對學生、教師、課程、專業(yè)、管理（校園安全及黨建管理）五類對象

進行考核分數(shù)分類匯總、評價，并可按照三級考核指標體系自動計算各

大數(shù)

學期、各學年的考核分，具體技術要求如下：

據(jù)綜

綜合評（1）學生綜合評價考核：支持按學生、班級、專業(yè)、分院和學校分類

（四）合評

價考核進行統(tǒng)計查詢考核分，其中，班級、專業(yè)、分院和學校按平均分計算

價模

（2）教師綜合評價考核：支持按教師、專業(yè)、分院和學校分類進行統(tǒng)

塊

計查詢考核分，其中專業(yè)、分院和學校按平均分計算。

（3）課程綜合評價考核：支持按課程、專業(yè)、分院和學校分類進行統(tǒng)

計杳詢考核分,其中專業(yè)、分院和學校按平均分計算°

13

（4）專業(yè)綜合評價考核：支持按專業(yè)、分院和學校分類進行統(tǒng)計查詢

考核分，其中，其中專業(yè)、分院和學校按平均分計算。

（5）管理綜合評價考核：支持按專業(yè)、分院和學校分類進行統(tǒng)計查詢

考核分，其中，其中專業(yè)、分院和學校按平均分計算。

（6）支持用戶開展五類對象考核分的縱向和橫向比較，并自動生成趨

勢變化圖。

▲（7）要求投標人所投大數(shù)據(jù)綜合評價模塊須對接校內(nèi)原有的師生行

為管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、一表通填表系統(tǒng)、車輛超速系統(tǒng)，獲取綜

合評價考核所必要的基礎數(shù)據(jù)，供應商與笫三方對接過程中可能產(chǎn)生的

費用須包含在投標總價中，采購人不再另行支付，投標時提供上述《系

統(tǒng)對接承諾函》（承諾函格式自擬）。

要求投標人所投大數(shù)據(jù)綜合評價模塊在現(xiàn)有主題畫像的基礎上進行數(shù)

據(jù)補充與畫像模型完善，建立以下五類對象主題畫像：

：、學生畫像：突出對“學術專業(yè)”“文體活動”“文體活動”“勞動

實踐”“成長履歷”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“公益服務”“政治品格”“學業(yè)發(fā)

展”等內(nèi)容進行實時監(jiān)測，并以學生成長樹的形式進行綜合展示。

2、教師畫像：突出對“師德師風”“執(zhí)教能力”“教研能力”“科研

與實踐能力”等內(nèi)容進行實時監(jiān)測，并以教師成長樹的形式法行綜合展

主題畫/J，o

像3、專業(yè)畫像：突出對“專業(yè)社會服務能力”“專業(yè)認可度”“專業(yè)國

際競爭力”等內(nèi)容進行實時監(jiān)測，并以多維圖表的形式進行綜合展示。

4、課程畫像：突出對“教材選用”“教材建設”“課程資源建設”“課

程標準/大綱”等內(nèi)容進行實時監(jiān)測，并以多維圖表的的形式進行綜合

展示。

5、學校畫像：突出對“師生心理健康安全”“消防安全”“學生回寢

安全”“校園邊界安全”“黨員發(fā)展"''組織生活”等內(nèi)容在行實時監(jiān)

測，并以多維圖表的形式進行綜合展示。

▲中標供應商須在中標公告發(fā)出后3個工作日內(nèi)，根據(jù)《智慧校園門戶

數(shù)據(jù)對對?接承諾函》、《數(shù)據(jù)中臺對接承諾函》、《系統(tǒng)對接承諾函》完成相

其他接關第三方基礎數(shù)據(jù)的雙向?qū)庸ぷ鳎少徣藢嶋H完成情況進行驗

（五）

要求證，如不符則視為虛假應標；（承諾函格式自擬）。

數(shù)據(jù)背學生、教師、課程、專業(yè)、管理五大監(jiān)測預警對象，所對應的檢測指標

景及數(shù)據(jù)來源要求詳見附表《大數(shù)據(jù)分析與決策支持平臺（二期）需求表》

14

附件：大數(shù)據(jù)分析與決策支持平臺（二期）需求表

大數(shù)據(jù)分析與決策支持平臺（二期）需求表

分析預警與管監(jiān)測預警一級監(jiān)測指標二級監(jiān)測指標

診斷點數(shù)據(jù)來源子系統(tǒng)

理決策級別對象（診斷項目）（診斷點）

一、學生綜合評價

?表通填表系統(tǒng)一-學生基本素質(zhì)

思想政治表現(xiàn)

考核信息表

一表通填表系統(tǒng)一-學生基本素質(zhì)

個人文明修養(yǎng)

考核信息表

師生行為管理系統(tǒng)--學生基本素

基本素質(zhì)學習態(tài)度行為

質(zhì)考核信息表

一表通填表系統(tǒng)一-學生基本素質(zhì)

組織紀律觀念

考核信息表

一表通填表系統(tǒng)一-學生基本素質(zhì)

身心健康素質(zhì)

考核信息表

學業(yè)成績課程平均成績教務管理系統(tǒng)

i表通填表系統(tǒng)--學生學術研究

考核信息表

一表通填表系統(tǒng)一-學生職業(yè)資格

學術專業(yè)

考核信息表