高三數(shù)學(xué)試卷注意事項(xiàng)：C.AU(CRB)=AA.4B.一4C.3二、選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求.全部選對(duì)的得6分，部分選對(duì)的得部分分，有選錯(cuò)的得0分.9.某冷飲店為了保證顧客能買到當(dāng)天制作的酸皮奶，同時(shí)盡量減少滯銷，統(tǒng)計(jì)了30天的銷售情日銷售量/杯46956A.估計(jì)平均每天銷售50杯酸皮奶(同一組區(qū)間以中點(diǎn)值為代表)B.若當(dāng)天準(zhǔn)備55杯酸皮奶，則售罄的概率113C.若當(dāng)天準(zhǔn)備45杯酸皮奶，則賣不完的概率為D.這30天酸皮奶日銷售量的80%分位數(shù)是65杯10.將函數(shù)f(x)=sinuz的圖象向右C.f(x)與g(x)的零點(diǎn)相同D.f(x)與g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間相同11.已知非常數(shù)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,且xf(2y)=yf(x)f(1),則A.f(1)=0B.三、填空題：本題共3小題，每小題5分，共15分.一塊木板上釘著若干排相互平行但相互錯(cuò)開的圓柱形小木塊，小木塊之間留有適當(dāng)?shù)目障蹲鳛橥ǖ溃岸鴵跤幸粔K玻璃.每次試驗(yàn)時(shí)，讓一個(gè)小球從高爾頓板上方的通道口落下，小球在下落過(guò)程中與層層小木塊碰撞，所示的小木塊中，上面10層為高爾頓板，最下面為球槽.小球從通道口落下，第一次與第2編號(hào)(從左至右)為1,2,…,10的球槽內(nèi)，若一次試驗(yàn)中小球滾落至事先選定的球槽編號(hào)n(2)若A?A=AD=AB=2,BC=1,求二面角B-CD?-E的余弦值 (x)′=[(elnx)x]'=(elnx)′=enx(Inx+1).2.C由xlnx>0,得x>1,由Ina≤0,得0<x≤1,所以A∩B=?,AUB=A,AU(CRB)=[-∞,0]U(1,+∞).4.C|a|2-|bl2=(a+b)·(a-b)=-3×3+2×6=3.8.A設(shè)曲線y=lnx的切點(diǎn)為(x?,Inx?),則切線方程為令x=0,得y=Inx?-1;令y=0,得x=xo-x?Inxo.所以該切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積S=45杯的概率,所以C正確.因8,所以這30天銷售量的80%分位數(shù)為65杯，所以D正確.以A錯(cuò)誤.令x=y=1,得f(2)=[f(1)]2=4,所以B正確.令x=k,2y=k+1,得kf(k+觀2≤a≤-1.b2+c2-bc,………………………2分又9b+4c=25,所…11分 ………………12分……………7分以A為坐標(biāo)原點(diǎn)，ADAB,AA?的方向分別為x,y,z軸的正方向，建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系.因?yàn)锳?A=AD=AB=2.BC=1.所以C(1.2,0),D?(則CD?=(1,-2,2),EC=(1,1.-2),BC=(1.0,0)………………9分取≈?=3,可得n?=(2,4,3)…………………11分取y?=1,可得n?=(0.1,1)…………………13分17.解：(1)因?yàn)镮F?F?I=12,所以2c=12,解得c=6.…………1分因?yàn)橛医裹c(diǎn)F?(c,0)到漸近線的距離為4√2所以a2=c2-I2=4……………5分則雙曲線C的標(biāo)準(zhǔn)方程……………………6分(2)(方法一)因?yàn)殡p曲線又因?yàn)閨AF?I=|BF?|.所以①+②得|AF?I-|BF?|=8,觀察圖形(圖略)可得|AB|=8.……………………即144=|BF?I2-16+|BF?I2,解得|BF?I2=80…………13分(方法二)由(1)知F?(6,0),設(shè)直線1的方程為y=k(x—6).-2√2<k<2√2……………7分設(shè)A(x?,y?),B(x?,y2),則x≤-2,|AF?I=√(x?+6)2+yi=√(x?+6)2+8x2-32=-(3x?+2),同理|BF?I=3x?+2.…………………………11分…………………………13分IAF?||BF?|=(2-3x?)(3r?-2)=所以了(1)=3,且f(1)=1,故切線方程為y-1=3(x-1),即3x-y-2=0.…………4分………………9分令h'(v)>0,得,令h'(v)<0,得,可知h(v)上單調(diào)遞減，在+∞)上單調(diào)遞增……………11分從而g'(x)>0,則g(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增……………12分(0,+∞)上單調(diào)遞增，可知φ(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增………………;……………15分當(dāng)s<1時(shí)，φs)<φ(1),16分17分研究第2次交換球時(shí)的概率，根據(jù)第1次交換球的結(jié)果討論如下.①當(dāng)甲盒中的球?yàn)?白1黑，乙盒中的球?yàn)?白1黑時(shí)，對(duì)應(yīng)概率為,此時(shí)，若甲盒取…………2分若甲盒取白球、乙盒取白球，互換，則甲盒中的球仍為2白1黑，乙盒中的球②當(dāng)甲盒中的球?yàn)?白2黑，乙盒中的球?yàn)?白時(shí)，對(duì)應(yīng)概率為,此時(shí)，若甲盒取黑..為b…………………………5分概率為b?則甲盒中恰有3個(gè)白球的概率為1-an-b……6分研究第n+1次交換球時(shí)的概率，根據(jù)第n次交換球的結(jié)果討論如下.①當(dāng)甲盒中的球?yàn)?白1黑，乙盒中的球?yàn)?白1黑時(shí)，對(duì)應(yīng)概率為an,此時(shí)，若甲盒取黑若甲盒取白球、乙盒取白球，互換，則甲盒中的球仍為2白1黑，乙盒中的球仍為1白1黑，盒取白球，互換，則甲盒中的球變?yōu)?白1黑，乙盒中的球變?yōu)?白1黑，概率為b×·為b×………………………9分③當(dāng)甲盒中的球?yàn)?白，乙盒中的球?yàn)?黑時(shí)，對(duì)應(yīng)概率為1-a?！猙,此時(shí)，甲盒只能取白,所以是公比為的等比數(shù)列.………………15分123P…………17分考生注意：1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：根據(jù)第四次中國(guó)城鄉(xiāng)老年人生活狀況抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，2015年中國(guó)空巢老人占老年人口的比重為51.3%,其中農(nóng)村地區(qū)略高，為51.7%。《2020中國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀國(guó)情調(diào)研報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，大約有50%的農(nóng)村老人處于空巢狀態(tài)。專家預(yù)測(cè)，到2030年，中國(guó)空巢老人比例將高達(dá)90%,預(yù)計(jì)將有超過(guò)2億老年人成為空巢老人，農(nóng)村地區(qū)空巢老人數(shù)量顯著高于城市。2020年第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)留守老年人數(shù)量超過(guò)1億。老齡化與數(shù)字化相伴而生，相向而行。信息化、數(shù)字化、智能化為人口老齡化社會(huì)發(fā)展提供支持和幫助。求都會(huì)給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)新的活力。雖然老年人口的增多會(huì)增加社會(huì)字技術(shù)開拓老年人消費(fèi)市場(chǎng)，發(fā)展銀發(fā)產(chǎn)業(yè)，既有利于社會(huì)的和諧發(fā)健、日常護(hù)理服務(wù)的需求增加；再次，隨著社會(huì)的進(jìn)步及消費(fèi)觀念的改變，老年人在滿足物質(zhì)需求的基礎(chǔ)上，老年人進(jìn)行獲取產(chǎn)品信息、篩選對(duì)比、決定購(gòu)買等消費(fèi)決策時(shí)，與年輕人有所不同。產(chǎn)品信息來(lái)源環(huán)節(jié)，消費(fèi)者”,更注重產(chǎn)品的性價(jià)比，呈現(xiàn)典型的產(chǎn)品性價(jià)喜 營(yíng)規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手段不了解，容易出現(xiàn)“非理性”購(gòu)物的情況。產(chǎn)品最終決定環(huán)節(jié)，尤其是大額消費(fèi)方面，發(fā)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)容量，全國(guó)31個(gè)省份可分為四個(gè)梯隊(duì)?？傮w而言，東部地區(qū)老年人的消費(fèi)水平顯著高于國(guó)內(nèi)其他老年消費(fèi)曲線整體呈“前穩(wěn)后翹”的球桿狀。60~69周歲老年人的消費(fèi)水平處于平穩(wěn)狀態(tài)；70~74周歲略有凹陷，進(jìn)入消費(fèi)低谷；75~89周歲又恢復(fù)至平穩(wěn)狀態(tài)；90周歲之后急劇抬升。老年人的消費(fèi)水平受身體狀況、收入水平、消費(fèi)觀念等因素的影響，呈現(xiàn)顯著的個(gè)體差異?？傮w狀況良好，他們除了在衣食住行等生活必需品方面的必要支出，用于交通通信、休閑旅游、文教娛樂(lè)等方面的支出相對(duì)較高；70~74周歲的中齡老年人仍然保持較好的身體狀況，而用于交通通信、休閑旅游、文教娛樂(lè)等方面的支出相對(duì)減少，因此消費(fèi)曲線呈現(xiàn)凹陷狀；75~89周歲的老年人用于醫(yī)療保健的支出相對(duì)增加；90周歲及以上的老年人用于醫(yī)療護(hù)理的消費(fèi)支出迅速增加。工業(yè)和信息化部消費(fèi)品工業(yè)司司長(zhǎng)指出，2022年中國(guó)老年用品市場(chǎng)規(guī)模達(dá)4.6萬(wàn)億元，近兩年平均增速達(dá)10%。2024年1月16日，國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心研究員指出，中國(guó)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)規(guī)模高達(dá)7萬(wàn)億元，占GDP比重約6%;到2035年，銀發(fā)經(jīng)濟(jì)規(guī)模將達(dá)到30萬(wàn)億元，占GDP比重約10%。(摘編自李國(guó)君《人口老齡化背景下中國(guó)老年消費(fèi)市場(chǎng)開發(fā)模型探究》)材料二：未富先老決定了年齡結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力、消費(fèi)意愿之間的不平衡。我國(guó)老齡化率(65歲以上人口占比)比世界平均水平至少高5個(gè)百分點(diǎn)；與此同時(shí)，我國(guó)居民消費(fèi)率(居民消費(fèi)支出占GDP比重)比世界平均水平低18個(gè)百分點(diǎn)。在我國(guó)人均GDP已經(jīng)高于世界平均水平的情況下，我國(guó)居民消費(fèi)能力未能趕上世界平均水平。因此，我國(guó)不僅要提高人均GDP、提高人均可支配收入，還要進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的調(diào)整。銀發(fā)經(jīng)濟(jì)有以下三個(gè)著力，點(diǎn)：一是填補(bǔ)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)缺口要以銀發(fā)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)為抓手。銀發(fā)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，不是權(quán)宜之計(jì)而是長(zhǎng)久之計(jì)，因此必須從新質(zhì)生產(chǎn)力培育入手和起步。從需求方面來(lái)看，未來(lái)3億老年人口作為市場(chǎng)需求主體，是我們雙循環(huán)的重要驅(qū)動(dòng)力。二是市場(chǎng)機(jī)制和產(chǎn)業(yè)政策的緊密結(jié)合。銀發(fā)經(jīng)濟(jì)和涉老產(chǎn)業(yè)發(fā)展，首先要借助市場(chǎng)機(jī)制配置資源，調(diào)節(jié)供求，激發(fā)活力。應(yīng)對(duì)人口的變化、老齡化的外部性現(xiàn)象，是一項(xiàng)多重的、跨代的社會(huì)收益的重要來(lái)源，是我們實(shí)施產(chǎn)業(yè)政策補(bǔ)貼的重要依據(jù)。三是供給和需求相互促進(jìn)的應(yīng)用場(chǎng)景。一方面以高質(zhì)量供給消除人均GDP、人均可支配收入和居民消費(fèi)支出之間的不對(duì)稱；另一方面，有好的供給才能創(chuàng)造出充足可持續(xù)的需求，在某種程度上供給創(chuàng)造需求這個(gè)命題，在中國(guó)未富先老這個(gè)特定的場(chǎng)景下才可以實(shí)現(xiàn)。因此，供需兩側(cè)的同步改革可以實(shí)現(xiàn)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)大推動(dòng)。(摘編自蔡昉《老齡化時(shí)代的新挑戰(zhàn)》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.從我國(guó)對(duì)老年人的調(diào)查中可以看出，2015年我國(guó)空巢老人占老年人口一半以上的比重，尤其是農(nóng)村空巢老人較多。B.老年人不是“人口負(fù)債”,而是“人口紅利”,發(fā)展銀發(fā)產(chǎn)業(yè)會(huì)給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)新的活力，有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。C.總體而言，全國(guó)31個(gè)省份中，東部地區(qū)老年人的消費(fèi)水平最高，75周歲以上的老年人用于醫(yī)療方面的支出相對(duì)增加。D.我國(guó)年齡結(jié)構(gòu)與消費(fèi)能力、消費(fèi)意愿之間呈現(xiàn)出不平衡的狀態(tài)，我國(guó)人均GDP和居民消費(fèi)能力都未達(dá)到世界平均水平。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.數(shù)字化為人口老齡化社會(huì)發(fā)展提供了幫助，因此，我國(guó)必須依托數(shù)字技術(shù)開拓老年人消費(fèi)市場(chǎng)，發(fā)展銀發(fā)產(chǎn)業(yè)。B.老年人在飲食方面、醫(yī)養(yǎng)護(hù)理方面、精神層面的需求方面、對(duì)家居用品和輔助器具的需求方面都與年輕人不同。C.相對(duì)而言，60~69周歲的老年人在交通通信、休閑旅游、文教娛樂(lè)等方面的支出要高于其他年齡段的老年D.要促進(jìn)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就要以銀發(fā)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)為抓手，將市場(chǎng)機(jī)制和產(chǎn)業(yè)3.下列選項(xiàng)不符合材料一中老年人面臨的“數(shù)字鴻溝”的一項(xiàng)是()(3分)A.不識(shí)字的李大爺聽人說(shuō)，網(wǎng)上有一款治跌打B.某老人需要購(gòu)買一副拐杖，經(jīng)過(guò)貨比三家，最終在一家實(shí)體店買到了滿C.王婆婆通過(guò)手機(jī)購(gòu)買了一款保健品，但保健品效果不好，她想退貨，不知道D.某空巢老人在一位熱心網(wǎng)友的推薦下在線上購(gòu)4.為了闡釋觀點(diǎn)，材料一運(yùn)用了哪些寫作手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)5.請(qǐng)結(jié)合兩則材料和下列內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)人口老齡化現(xiàn)象的看法和分析。(6分)2024年1月15日，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)增進(jìn)老年人福祉的意見(jiàn)》,這是國(guó)家出臺(tái)的首個(gè)支持銀發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專門文件。2024年3月5日，《2024年國(guó)務(wù)院政府工作報(bào)告》中提出：加強(qiáng)老年用品和服務(wù)供給，大力發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)。2024年6月14日，民政部聯(lián)合21個(gè)部門出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》,這是我國(guó)首次在全國(guó)層面專門對(duì)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。唐詩(shī)中的洛陽(yáng)王國(guó)猛的雅集宴飲，體味他們的情緒激蕩，分享他們的驚世名篇。此時(shí)的洛陽(yáng)已無(wú)古今之隔，我則與③公元618年，唐高祖一統(tǒng)天下，定都于長(zhǎng)安。唐高宗繼位后建都洛陽(yáng)，以西京長(zhǎng)904年遷都于洛陽(yáng)，三年后唐朝滅亡。可以說(shuō)，有唐一代，洛陽(yáng)不是首都就是東都，地位基本與長(zhǎng)安表達(dá)了準(zhǔn)備回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)的愉悅心情。遺憾的是杜甫直到去世，也未能回到魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)洛陽(yáng)，而是客死異⑥身為一介布衣的孟浩然，當(dāng)年也曾到京城求官，并參加科考，可惜未能如愿，后到洛陽(yáng)尋友，而友人已獲罪流放嶺南。他惆悵地寫下《訪袁拾遺不遇》:“洛陽(yáng)訪才子，江嶺作流人。聞?wù)f梅花早，何如北地春?！泵虾迫辉诼尻?yáng)游歷了半年左右，取道吳越返回襄陽(yáng)。臨行前寫下《自洛之越》,抒發(fā)了有志不展的憤懣心情，他從此對(duì)京洛再不留戀，對(duì)仕途再無(wú)幻想。⑦詩(shī)豪劉禹錫是個(gè)個(gè)性十足的詩(shī)人，一生貶謫于巴山蜀水之間二十三年之久，后回到家鄉(xiāng)洛陽(yáng)終老。正因?yàn)樗簧戆凉?，所以看不上妖嬈的芍藥和無(wú)情的芙薬，對(duì)大氣端莊的牡丹卻情有獨(dú)鐘，所以欣然寫下《賞牡丹》:“庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙薬凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城?！比缃竦哪档せ〞?huì)期間，也是摩肩接踵，人如潮涌，人們?nèi)绨V如醉，情迷于牡丹的國(guó)色天香之中。⑧洛陽(yáng)之城北有北邙山，埋葬著歷朝歷代的王公貴族，乃至北部寸土寸金，一般的平民百姓根本沒(méi)有資格葬身于此。這些王公貴族的古墓很多都曾為摸金校尉所光顧，當(dāng)初這些王公貴族享盡榮華于世，攜帶財(cái)寶入土，以為可以生死都富貴，沒(méi)想到卻被盜賊攫取了所有財(cái)富。那些薄葬于村頭田邊的高潔之士如姚崇、范仲淹等人，反而未被叨擾。⑨沈全期在洛陽(yáng)身經(jīng)著人間的富貴繁榮，看到北邙山上冷清的累界墳塋，兩相對(duì)比，心下慨然，寫下了著名的《邙山》:“北邙山上列墳塋，萬(wàn)古千秋對(duì)洛城。城中日夕歌鐘起，山上唯聞松柏聲。”繁華寂靜，陰陽(yáng)兩隔，生死并不遙遠(yuǎn)，從城中到北邙，一生便盡，怎不令人唏噓?即便是現(xiàn)在，在滿城人車、煙火繚繞的洛陽(yáng)城中，眺望北邙山上的基葬博物館，心中也難免不起生死之嘆。⑩唐詩(shī)里有洛陽(yáng)的才子佳人，有洛陽(yáng)的四季美景，有洛陽(yáng)的桃李牡丹，有洛陽(yáng)的尋常巷陌，有洛陽(yáng)的明堂高樓，有洛陽(yáng)的依依惜別，有洛陽(yáng)的歡然相聚，有洛陽(yáng)的春風(fēng)得意，有洛陽(yáng)的路然神傷，有洛陽(yáng)的人生體悟，有洛陽(yáng)的淡然蕭疏。有他鄉(xiāng)游子在洛陽(yáng)的思鄉(xiāng)之情，亦有洛陽(yáng)游子客居他鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。唐詩(shī)里有完整立體的洛陽(yáng)、生動(dòng)形象的洛陽(yáng)、美麗神奇的洛陽(yáng)，在唐詩(shī)里我們可以構(gòu)想一個(gè)夢(mèng)中的洛陽(yáng)。?洛陽(yáng)因其政治地位尊崇、地理位置居中、人文歷史豐贍、風(fēng)光景致美麗，吸引了天下文人墨客。整個(gè)唐朝多半詩(shī)人都曾游歷洛陽(yáng)，或者在洛陽(yáng)為官。洛陽(yáng)，曾經(jīng)留下無(wú)數(shù)唐代詩(shī)人的音容笑貌，并承載著中國(guó)詩(shī)歌的半壁江山。站在現(xiàn)代文化氣息濃郁的洛陽(yáng)，尋找古典洛陽(yáng)的光輝詩(shī)篇，仍有無(wú)窮的意蘊(yùn)值得體味。生活在當(dāng)今這個(gè)偉大的時(shí)代，回望當(dāng)年那個(gè)大唐盛世，仍有無(wú)限榮光喚起民族的自豪。唐詩(shī)中的洛陽(yáng)、歷史中的唐朝，都值得我們一讀再讀，一品再品。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A第①段中畫橫線句子表明，“我”因以前不曾來(lái)過(guò)洛陽(yáng)而生發(fā)陌生感，又因內(nèi)心能夠與先賢心交神游而感到熟悉。B.唐朝很多著名的詩(shī)人都曾到過(guò)洛陽(yáng)，留下過(guò)詩(shī)篇，這是因?yàn)槁尻?yáng)在唐代有著非常重要的地位，基本上與長(zhǎng)安相當(dāng)。C.孟浩然到洛陽(yáng)尋友，而友人已被流放異地，孟浩然惆悵地寫下《訪袁拾遺不遇》,抒發(fā)了壯志難酬的憤懣之情。D.第⑩段畫橫線句子用“完整立體”“生動(dòng)形象”“美麗神奇”三個(gè)詞語(yǔ)形容洛陽(yáng)，肯定了唐詩(shī)對(duì)豐富洛陽(yáng)形象的作用。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章將歷史與現(xiàn)實(shí)相互交織，將歷史人物、唐詩(shī)與洛陽(yáng)相結(jié)合，有利于引發(fā)讀者的情感共鳴。B.文章大量引用古詩(shī)文，增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)，使語(yǔ)言古樸典雅而富有韻味，人文氣息濃厚。C.文章綜合運(yùn)用了記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，使文章內(nèi)容顯得豐富多樣又生動(dòng)。D.文章將北邙山王公貴族古墓與村頭高潔人士古墓的歷史境遇對(duì)比，寄予了作者強(qiáng)烈的憤慨之情。8.唐詩(shī)中的“洛陽(yáng)”這一意象極具表現(xiàn)力，具有豐富的意義。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)9.《唐代洛陽(yáng)城詩(shī)性研究》一文認(rèn)為，唐代洛陽(yáng)百姓的生活是充滿“詩(shī)性”的，這種“詩(shī)性”主要體現(xiàn)為“自然性”和“開放性”,這種“詩(shī)性”也為古往今來(lái)的中華文化注人了源源不斷的生機(jī)與活力。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)此觀點(diǎn)的理解。(6分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：范雎曰：“臣聞昔者呂尚之遇文王也，身為漁父而釣于渭濱耳。若是者，交疏也。已說(shuō)而立為太師，載與俱歸者，其言深也。故文王遂收功于呂尚而卒王天下。鄉(xiāng)使文王疏呂尚而不與深言，是周無(wú)天子之德，而文武無(wú)與成其王業(yè)也。今臣羈旅之臣也，交疏于王，而所愿陳者皆匡君之事，處人骨肉之間，愿效愚忠而未知王之心也。此所以王三問(wèn)而不敢對(duì)者也。臣非有畏而不敢言也。臣之所恐者，獨(dú)恐臣死之后，天下見(jiàn)臣之盡忠而身死，因以是杜口裹足，莫肯鄉(xiāng)秦耳。足下上畏太后之嚴(yán)，下惑于奸臣之態(tài)，居深宮之中，不離阿保①之手，終身迷惑，無(wú)與昭奸。大者宗廟滅覆，小者身以孤危，此臣之所恐耳?！鼻赝貂赵唬骸跋壬魏味匀羰?事無(wú)小大，上及太后，下至大臣，愿先生悉以教寡人，無(wú)疑寡人也。”范雎拜，秦王亦拜。(選自司馬遷《史記·范雎蔡澤列傳》,有刪改)材料二：范雎曰：“聞秦之有太后、穰侯、涇陽(yáng)、華陽(yáng)，不聞其有王。夫擅國(guó)之謂王，能專利害之謂王，制殺生之威之謂王。今太后擅行不顧，穰侯出使不報(bào)，涇陽(yáng)、華陽(yáng)擊斷無(wú)諱。四貴備而國(guó)不危者，未之有也。為②此四者下乃所謂無(wú)王已然則叔焉得不傾而念焉得從王出乎?臣聞：‘善為國(guó)者，內(nèi)固其威而外重其權(quán)。’穰侯使者操王之重，決裂諸侯，剖符于天下，征敵伐國(guó)，莫敢不聽。戰(zhàn)勝攻取，則利歸于陶③,國(guó)弊，御于④諸侯；戰(zhàn)敗，則怨結(jié)于百姓，而禍歸社稷。今秦太后、穰侯用事，高陵、涇陽(yáng)佐之，卒無(wú)秦王。臣今見(jiàn)王獨(dú)立于廟朝矣，且臣將恐后世之有秦國(guó)者，非王之子孫也?！鼻赝鯌郑谑悄藦U太后，逐穰侯，出高陵，走涇陽(yáng)于關(guān)外。昭王謂范雎曰：“昔者齊公得管仲，時(shí)以為仲父；今吾得子，亦以為父?！?選自劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策三》,有刪改)[注]①阿保：左右近幸之臣。②為：在。③陶：穰侯的封地，在今山東省菏澤市定陶區(qū)。④御于：受制于。10.材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)為此A四者下B乃C所謂無(wú)王已D然則權(quán)E焉得不傾F而令G焉得H從王出乎?11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“交疏也”與“搖其本以觀其疏密”(《種樹郭橐駝傳》)中“疏”的含義不同。B.“臣之所恐者”與“余是以記之”(《石鐘山記》)中“之”的含義和用法相同。C.“制殺生之威之謂王”與“履至尊而制六合”(《過(guò)秦論》)中“制”的含義相同。D.“于是乃廢太后”與“未曾廢離”(《陳情表》)中“廢”的含義不同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.材料一中，呂尚遇到周文王時(shí)，只是個(gè)渭水邊上釣魚的漁夫，文王聽完呂尚的一席話后便立呂尚為太師。B.材料一中，范雎認(rèn)為，假使當(dāng)初文王疏遠(yuǎn)呂尚而不與呂尚深談，這樣周朝就沒(méi)有做天子的德望，就會(huì)滅亡。C.材料一中，范雎是個(gè)寄居異國(guó)他鄉(xiāng)的臣子，他本愿進(jìn)獻(xiàn)自己一片愚誠(chéng)的忠心，可不知大王心里是怎么想的。D.材料二中，秦昭王聽完范唯的話后采納了他的建議，并效仿齊桓公尊稱管仲為“仲父”的行為，尊稱范雎(2)善為國(guó)者，內(nèi)固其成而外重其權(quán)。(4分)(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩(shī)，完成15~16題。次韻周教授①秋懷陳與義一官不辨作生涯，幾見(jiàn)秋風(fēng)卷岸沙。宋玉有文悲落木，陶潛無(wú)酒對(duì)黃花。天機(jī)袞袞②山新瘦，世事悠悠日自斜。[注]①周教授，陳與義任開德府教授時(shí)的僚友。時(shí)詩(shī)人常為身居下位而不平。②天機(jī)袞袞，自然景物的變化相繼不絕。③召平是秦時(shí)的東陵侯，秦亡不仕，隱居長(zhǎng)安城東，種瓜為業(yè)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.這首詩(shī)是詩(shī)人為和友人周教授的詩(shī)而作的，表達(dá)了詩(shī)人在秋天的情懷和感慨。B.頷聯(lián)以宋玉寫文悲秋與陶潛無(wú)酒對(duì)菊的典故寫自己生活的情形與困頓的處境。C.頸聯(lián)借寫山、日等常見(jiàn)之景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝卻不能與友人相聚的傷感。D.尾聯(lián)寫詩(shī)人自悔讀書求官，不如效仿漢代召平種瓜，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)的厭棄。16.宋代釋普聞在《詩(shī)論》中分析了詩(shī)歌創(chuàng)作中意與境的關(guān)系：“天下之詩(shī)，莫出乎二句：一日意句，二日境句。境句易琢，意句難制。”他又說(shuō)：“‘一官不辨作生涯，幾見(jiàn)秋風(fēng)卷岸沙’,境也；著‘幾見(jiàn)’二字，便成意句?！闭?qǐng)結(jié)合本詩(shī)的主旨分析他的觀點(diǎn)。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《阿房宮賦》中，“.”兩句用假設(shè)的語(yǔ)氣發(fā)表議論，說(shuō)明六國(guó)國(guó)君不夠愛(ài)民是六國(guó)被秦國(guó)滅亡的根本原因。(2)張若虛《春江花月夜》中，“”兩句表達(dá)了與劉希夷的“年年歲歲花相似，,歲歲年年人不同”相似的哲理。(3)荷花又稱芙蓉，在古典詩(shī)詞中常被用來(lái)比喻美好的品德。古人常以“芙蓉”人詩(shī)，如“, 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，20分)巖組成的一圖巖壁，⑤其最大高程僅為87.6米。種種跡象表明，湖光巖的形成與火山活動(dòng)有關(guān)。進(jìn)一步調(diào)查后，人們發(fā)現(xiàn)，湖光巖位于我國(guó)著名的第四紀(jì)火山活動(dòng)區(qū)——雷瓊地區(qū)，大約在距今16萬(wàn)—14萬(wàn)年前。這里 有趣的是，如今的湖光巖還存在許多令人費(fèi)解的謎團(tuán)。據(jù)傳，在湖光巖的湖面上，甚至還有目擊者聲稱在湖中見(jiàn)過(guò)被稱為“龍魚”和“神龜”的不明生物，它們的真實(shí)身份至今仍不為人所18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(2分)變?cè)狻?4分)20.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。21.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括湖光巖形成的過(guò)程。(4分)》22.文中最后一段引用各種傳說(shuō)，有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)——美國(guó)籍猶太裔物理學(xué)家、1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者愛(ài)因斯坦——現(xiàn)代思想家、文字學(xué)家、新文化運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者之一錢玄同上述材料讓你有怎樣的感悟或思考?請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。1.D(“我國(guó)人均GDP和居民消費(fèi)能力都未達(dá)到世界平均水平”錯(cuò)誤，原文是“在我國(guó)人均GDP已經(jīng)高于世4.①比喻手法。如將老年人比喻為“金礦”,借以說(shuō)明人口老齡化為社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的發(fā)展。②對(duì)比手法。如將不同年齡段的老年人的消費(fèi)情況進(jìn)行對(duì)比，用來(lái)說(shuō)明老年消費(fèi)曲線整體呈“前穩(wěn)后翹”的球桿狀。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。若有其他言之成理的答案，也可得分)5.①短短半年內(nèi)，我國(guó)多次出臺(tái)有關(guān)銀發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策，體現(xiàn)了我國(guó)對(duì)人口老齡化現(xiàn)象的重視以及對(duì)銀發(fā)國(guó)應(yīng)不斷開拓老年消費(fèi)市場(chǎng)，發(fā)展銀發(fā)產(chǎn)業(yè)。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。若有其他言之成理的答案，也可得6.C(“惆悵地寫下《訪袁拾遺不遇》,抒發(fā)了壯志難酬的憤懣之情”錯(cuò)誤，根據(jù)文中“臨行前寫下《自洛之7.D“寄予了作者強(qiáng)烈的憤慨之情”錯(cuò)誤，文章將北邙山王公貴族古墓與村頭高潔人士8.①唐詩(shī)中的“洛陽(yáng)”這一意象是洛陽(yáng)繁華的體現(xiàn)，如劉禹錫《賞牡丹》中對(duì)洛陽(yáng)牡丹花會(huì)的描寫體現(xiàn)了洛陽(yáng)的繁華。②唐詩(shī)中的“洛陽(yáng)”這一意象是社會(huì)動(dòng)蕩、歷史滄桑的見(jiàn)證，如杜甫途經(jīng)洛陽(yáng)時(shí)作的詩(shī)《新安吏》等情感在游歷洛陽(yáng)的李白、孟浩然等人的詩(shī)中都有體現(xiàn)。(每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)、意思答對(duì)即可。若有其他言之成理的答案，也可得分)9.(1)唐代洛陽(yáng)城充滿詩(shī)性，這體現(xiàn)在自然性和開放性。①自然性。不論是詩(shī)歌中象征著國(guó)家繁榮昌盛的牡丹風(fēng)尚，還是詩(shī)歌中對(duì)游樂(lè)休閑生活的描寫，都顯示出唐代洛陽(yáng)人與自然和諧相處的詩(shī)性生活。(2分)②開放的詩(shī)都，它承載著中國(guó)詩(shī)歌的半壁江山。(2分)(2)洛陽(yáng)文化氣息濃厚，意蘊(yùn)豐富。至今，唐代洛陽(yáng)城仍有無(wú)窮的意蘊(yùn)值得體味，仍有無(wú)限榮光喚起民族的自豪。唐詩(shī)中的洛陽(yáng)對(duì)中華文化產(chǎn)生了深厚的影響，值得我們一再品讀。(2分)(意思答對(duì)即可。若有其他言之成理的答案，也可得分)10.BDF[(原文標(biāo)點(diǎn))為此四者下，乃所謂無(wú)王已!然則權(quán)焉得不傾，而令焉得從王出乎?]11.B(A項(xiàng)中的“疏”,前者指“生疏”;后者指“土壤的稀松”。B項(xiàng)中的“之”,前者是結(jié)構(gòu)助詞，不譯；12.B(“就會(huì)滅亡”錯(cuò)誤，原文意思是文王、武王也就無(wú)人輔佐來(lái)成就他們統(tǒng)一天下的大業(yè)了，而不是說(shuō)周朝就會(huì)滅亡)13.(1)從大的方面來(lái)說(shuō)國(guó)家覆亡，從小的方面來(lái)說(shuō)您孤立無(wú)援，岌岌可危，這是我所擔(dān)憂的。(得分點(diǎn)：“宗廟”“孤?！薄按恕备?分，大意1分)(2)善于治國(guó)的君主，對(duì)內(nèi)要鞏固他的威信，對(duì)外要加強(qiáng)他的權(quán)力。(得分點(diǎn)：“為國(guó)”“固”“重”各1分，14.①材料一中，范雎有心向秦王進(jìn)獻(xiàn)忠心，但因與秦王交情生疏，擔(dān)心自己被殺而使天下人不敢進(jìn)諫。②秦王上懼太后之威，下遭群臣迷惑，又身陷深宮，范雎?lián)臒o(wú)人幫秦王辨別邪惡。③材料二中，秦昭王大權(quán)旁落，太后等人把持朝政，禍國(guó)殃民，范雎為此憂國(guó)。(每點(diǎn)1分，意思答對(duì)即可。若有其他言之成理的答案，也可得【參考譯文】材料一：范雎說(shuō)：“我聽說(shuō)從前呂尚遇到周文王時(shí)，他只是個(gè)謂水邊上釣魚的漁夫罷了。像他們這種關(guān)系，就屬于交情生疏。但文王聽完他的一席話便立他為太師，并立即用車載著他一起回宮，就是因?yàn)樗倪@番話說(shuō)到了文王的心坎里。因此文王便得到呂尚的輔佐而最終統(tǒng)一了天下。假使當(dāng)初文王疏遠(yuǎn)呂尚而不與他深談，這樣周朝就沒(méi)有做天子的德望，而文王、武王也就無(wú)人輔佐來(lái)成就他們統(tǒng)一天下的大業(yè)了。如今我是個(gè)寄居異國(guó)他鄉(xiāng)的臣子，與大王交情生疏，而我所希望陳述的都是匡扶補(bǔ)正國(guó)君的大事，我處在大王與親人的骨肉關(guān)系之間來(lái)談這些大事，愿進(jìn)獻(xiàn)我的一片愚誠(chéng)的忠心卻不知大王心里是怎么想的。這就是大王連續(xù)三次詢問(wèn)我而我不敢回答的原因。我并不是害怕什么而不敢說(shuō)出來(lái)。我所擔(dān)憂的，只是怕我死后，天下人看見(jiàn)我為君主盡忠反而身死，因此閉口停步，沒(méi)有誰(shuí)肯到秦國(guó)來(lái)罷了。現(xiàn)在您上怕太后的威嚴(yán)，下被奸佞臣子的惺惺作態(tài)迷惑，自己身居深宮禁院，離不開左右近臣的把持，終身迷惑不清，也沒(méi)人幫助您辨出邪惡。從犬的方面來(lái)說(shuō)國(guó)家覆亡，從小的方面來(lái)說(shuō)您孤立無(wú)援，岌岌可危，這是我所擔(dān)憂的?！鼻赝跤谑枪蛑f(shuō)：“先生怎么能說(shuō)這樣的話呢?國(guó)家的事情不論大小，上至太后，下至群臣，希望先生悉數(shù)對(duì)我進(jìn)行指教，對(duì)我不要再有懷疑?！狈饿孪蚯赝醢葜x，秦王向范雎回拜。材料二：范雎說(shuō)：“臣只聽說(shuō)秦國(guó)有太后、糧侯、涇陽(yáng)君、華陽(yáng)君，而不曉得有秦王。能手握國(guó)政的方稱得上國(guó)君，能處理國(guó)家利害關(guān)系的方稱得上國(guó)君，能操控生殺大權(quán)的方稱得上國(guó)君。但如今太后專行沒(méi)有顧忌，穰侯遣使臣不上報(bào)，涇陽(yáng)君、華陽(yáng)君只按自己心意判決事務(wù)。國(guó)家有這四個(gè)顯貴操縱朝政而不出危險(xiǎn)，是不可能的。文武諸臣都屈從于這四人，心中哪里還有大王!如此下去大權(quán)怎么會(huì)不旁落，政令又怎能出自大王之手?臣聽說(shuō)：‘善于治國(guó)的君主，對(duì)內(nèi)要鞏固他的威信，對(duì)外要加強(qiáng)他的權(quán)力?！Z侯派出的使者操縱王權(quán)，任意和諸侯斷交，擅自對(duì)外用兵，征伐敵國(guó)，沒(méi)有誰(shuí)敢不從。打了勝仗，戰(zhàn)果全歸穰侯他們所有，以致國(guó)家疲弊，受制于諸侯；一旦失利，則百姓怨聲載道，禍害由國(guó)家承受。當(dāng)今秦國(guó)，太后、穰侯呼風(fēng)喚雨，高陵君、涇陽(yáng)君推波助瀾，沒(méi)有臣民知道有秦王。臣今日還能看見(jiàn)大王孤立于朝堂，真擔(dān)心將來(lái)秦國(guó)主持國(guó)政的君王，不再是大王的子孫了?！甭犃诉@番話，秦昭王感到恐懼，便廢黜太后，驅(qū)逐穰侯，讓高陵君回到封邑，將涇陽(yáng)君趕出函谷關(guān)。他對(duì)范雎說(shuō)：“當(dāng)年齊桓公得到管仲，把他稱為仲父；寡人今日得到先生，先生也是寡人的叔父啊!”15.C(“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝卻不能與友人相聚的傷感”錯(cuò)誤，頸聯(lián)沒(méi)有表達(dá)詩(shī)人對(duì)時(shí)光流逝卻不能與友人相聚的傷感，而是融人了詩(shī)人自身對(duì)世事變遷的強(qiáng)烈感慨)16.①本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)身居下位的不平、對(duì)仕途失意的感嘆。②“一官不辨作生涯，幾見(jiàn)秋風(fēng)卷岸沙”以詩(shī)人自身的仕宦經(jīng)歷和人生境況交代了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶，點(diǎn)明了詩(shī)歌的主旨，為下文的抒情感懷做了鋪墊，是為“境句”。③“幾見(jiàn)”二字則含蓄地暗示出詩(shī)人官場(chǎng)失意，世事變遷而自己依然在此地，突出了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶，凸顯了詩(shī)人的創(chuàng)作意圖，是為“意句”。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。若有其他答案，言之有理的也可得分)17.(1)使六國(guó)各愛(ài)其人則足以拒秦(2)人生代代無(wú)窮已江月年年望相似(3)示例一：涉江采芙蓉蘭澤多芳草(《涉江采芙蓉》)示例二：昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑(李賀《李憑箜篌引》)示例三：制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳(屈原《離騷》)[每空1分，若有多字、漏字、錯(cuò)別字、語(yǔ)序錯(cuò)誤等，該空均不得分。第(3)題若有其他符合語(yǔ)境的答案，也可得分]18.A一蹴而就B截然不同(每處1分，若有其他符合語(yǔ)境的成語(yǔ)，也可得分)19.①句修改：地質(zhì)學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)。④句修改：四周環(huán)繞著一圈由火山碎屑巖組成的巖壁。(①句成分贅余，④句語(yǔ)序不當(dāng)。每處指對(duì)序號(hào)得1分，修改正確得1分)丙：很少能看到漂浮的落葉(每處2分，意思答對(duì)即可。若有其他言之成酌情扣分)21.雷瓊地區(qū)發(fā)生火山噴發(fā)，地下巖漿在上涌的過(guò)程中與地下水相遇，地下水遇熱引發(fā)了爆炸。(2分)經(jīng)過(guò)多次的爆炸，地面塌陷，形成巨大的坑洞，又歷經(jīng)漫長(zhǎng)的地質(zhì)時(shí)期，坑洞變成了湖泊，就是湖光巖。(2分)(意思答對(duì)即可)22.①最后一段引用各種傳說(shuō)，豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性，使文章更生動(dòng)有趣，吸引和可信度。(每點(diǎn)2分，答出任意兩點(diǎn)、意思答對(duì)即可。若有其他言之成理的答案，也可得分)23.【寫作提示】(一)材料解讀(二)參考立意【題意評(píng)分解說(shuō)】【補(bǔ)充說(shuō)明】缺標(biāo)題扣2分：每1個(gè)錯(cuò)別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)：標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤多的，的情扣分。①600字或以上的文章，按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，扣字?jǐn)?shù)分。(每少50個(gè)字扣1分)200字或以下的文章，10分以下評(píng)分，不再扣字?jǐn)?shù)分。⑤只寫一兩句話的，給1分或2分，不評(píng)0分。⑥只寫標(biāo)題的，給2分，不評(píng)0分。與作文完全無(wú)關(guān)，甚至是調(diào)侃考試、調(diào)侃評(píng)卷老師的內(nèi)容可以打0分。⑦完全空白的，評(píng)0分。本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。的關(guān)系圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是A.a光的頻率較高B.b光的波長(zhǎng)較長(zhǎng)C.輕桿對(duì)小球的作用力大小不變D.輕桿對(duì)小球的作用力先變大后變小A.vA.vD.2v的是A.x軸上0點(diǎn)的電勢(shì)最低A.游客旋轉(zhuǎn)的動(dòng)能約為1了B.游客旋轉(zhuǎn)的角速度約為5.3×10?3rad/sC.游客到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能約為9.6×10感應(yīng)強(qiáng)度大小為8.北京時(shí)間2024年4月25日20時(shí)59分，搭載神舟十八號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十八運(yùn)載人預(yù)定軌道后，于2024年4月26日3時(shí)32分成功對(duì)接于空間站天和核心艙徑向端口，下列A.航天員在空間站處于失重狀態(tài)B.空間站的環(huán)繞速度大于7.9km/sC.空間站的加速度大于地面的重力加速度D.神舟十八號(hào)載人飛船的發(fā)射速度大于7.9km/s9.波源S在繩的左端發(fā)出頻率為fi、振幅為A?的半個(gè)波形a,另一個(gè)波源S?在繩的右端發(fā)出頻率為f?(f?<f?)、振幅為A?的半個(gè)波形b,兩列波在兩個(gè)波源連線的中點(diǎn)P相遇，相遇前A.兩列波同時(shí)離開P點(diǎn)D.P點(diǎn)偏離平衡位置的最大位移為A?+A?B.電壓表的示數(shù)為30VA電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器0甲乙據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)鐵塊的速度大小vB=度大小a=m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。12.(8分)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)欲測(cè)量遙控器內(nèi)部的7號(hào)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，操作過(guò)程如下：(1)用多用電表直流電壓擋測(cè)其電壓，選2.5V量程(2)為了更精確測(cè)量干電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路，定值電阻R?=1.0Ω,根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，繪制的U-I圖像如圖丙所示，則該7號(hào)干電池的電動(dòng)勢(shì)E=V,內(nèi)阻r=Ω,電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值(填“大于”甲乙丙13.(10分)如圖甲所示，內(nèi)壁光滑、水平放置的圓柱形絕熱汽缸底部安裝有電熱絲(體積可忽略),汽缸內(nèi)用質(zhì)量為m、橫截面積為S的活塞封閉一定質(zhì)量的理想氣體，此時(shí)活塞恰好在汽缸口，封閉氣體的熱力學(xué)溫度為T?。現(xiàn)將汽缸豎直放置，同時(shí)接通汽缸底部的電熱絲緩慢給氣體加熱，使活塞回到原來(lái)的位置，如圖乙所示。已知大氣壓強(qiáng)恒為po,重力加速度大小(1)圖乙中封閉氣體的壓強(qiáng)p;(2)圖乙中封閉氣體的熱力學(xué)溫度T?！靖呷锢淼?頁(yè)(共6頁(yè))】14.(11分)高速公路指能適應(yīng)年平均晝夜小客車交通量為25000輛以上、專供汽車分道高速行駛并全部控制出入的公路。為了限速和更快減速，在高速出口附近的高速公路上設(shè)有減速帶。如圖所示，在平直的高速公路上，轎車甲錯(cuò)過(guò)出口違停在減速帶內(nèi)x?=6m以v?=126km/h的速度勻速行駛，轎車乙在距減速帶前x?=78m處發(fā)現(xiàn)轎車甲后立即剎車減速，減速過(guò)程可看作兩個(gè)連續(xù)的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，轎車乙在到達(dá)減速帶前的加速度大小a外=6m/s2,在減速帶內(nèi)的加速度大小aw=9m/s2。(1)通過(guò)計(jì)算分析判斷兩車是否相撞；(2)若轎車乙在發(fā)現(xiàn)轎車甲的同時(shí)，給轎車甲發(fā)出信號(hào)，轎車甲司機(jī)在經(jīng)過(guò)△t=2s后才以aφ=4m/s2的加速度勻加速前進(jìn)，求兩車間的最小距離d?！靖呷锢淼?頁(yè)(共6頁(yè))】乙1.D【解析】本題考查光電效應(yīng)，目的是考查學(xué)生的理解能力。由題圖乙可知，b光的頻率較明體的臨界角為45°,透明體的折射率為√2,單色光在透明體中傳播的路程為,單色光在透明體中傳播的時(shí)間,選項(xiàng)B正確。4.B【解析】本題考查運(yùn)動(dòng)的合成，目的是考查學(xué)生的理解能力。橡皮在水平方向以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，在豎直方向也以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，橡皮的速度大小為√2v,選項(xiàng)B正確。在x軸上0點(diǎn)的電勢(shì)最低，選項(xiàng)A正確；0點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度沿y軸正方向，某點(diǎn)的斜率表示試探電荷在該點(diǎn)受到的電場(chǎng)力沿x軸的分量.選項(xiàng)C、D均錯(cuò)誤。游客的線速度大小m/s,游客旋轉(zhuǎn)的動(dòng)能約為2.1J,選項(xiàng)A錯(cuò)誤；游客旋轉(zhuǎn)的角速度約為3.5×10?3rad/s,選項(xiàng)B錯(cuò)誤；游客到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能約為9.6×10'J,選項(xiàng)C正確；游客旋轉(zhuǎn)的向心加速度大小約為9.3×10?1m/s2,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。域的半徑為R,粒子射人時(shí)的速度大小為v,若粒子帶正電，撤去磁場(chǎng)后，粒8.AD【解析】本題考查天體運(yùn)動(dòng)，目的是考查學(xué)生的理解能力。航天員在空間站處于失重狀選項(xiàng)B正確；題圖中兩列波的波峰的正中間位于P點(diǎn)左側(cè)，兩列波的波峰在P點(diǎn)左側(cè)相遇，選項(xiàng)C正確；P點(diǎn)偏離平衡位置的最大位移小于A?+A?,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。10.AD【解析】本題考查理想變壓器，目的是考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。0點(diǎn)在副線圈的三分之一處，理想二極管具有單向?qū)щ娦裕本€圈上半支路導(dǎo)通時(shí)原、副線圈的匝數(shù)比為3:1,輸出電壓有效值為40V,下半支路導(dǎo)通時(shí)原、副線圈的匝數(shù)比為6:1,輸出電壓有效值為20V,t“/V11.(1)0.59(2分)2.8(2分)(2)0.1(3分)12.(1)1.40(2分)(2)1.45(2分)1.5(或1.50)(2分)小于(2分)(1)量程為2.5V,精確度為0.05V,讀數(shù)保留兩位小數(shù)，故讀數(shù)為1.40V。p?S+mg=pS(3分)解得(2分)(3分)解得。(2分)離為x?,有解得x?>x?,兩車會(huì)相撞。(1分)(1分)∑Bid·△+Mgtsinθ=Mvmx(2分)W(2分)W(1分)本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部?jī)?nèi)容。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.在新石器時(shí)代晚期江西境內(nèi)的文明遺址中，都出土了少量的與偃師二里頭文化相同或相似的器物，如廣豐社山頭遺址的卷沿深腹盆、敞口深腹外飾凸棱平底盆，就與二里頭二期文化的同類器物相似。這可用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)A.夏王朝統(tǒng)治范圍到達(dá)江西B.江西地區(qū)早期文明發(fā)展遲滯C.區(qū)域之間存在著文明交流D.江西文明發(fā)展呈現(xiàn)多元特征2.漢初，家族形態(tài)仍沿襲商鞅變法以來(lái)秦國(guó)的小家庭制，孩子成年后必須分家，另立門戶；不分家的就必須以賦稅加倍的方式來(lái)懲罰。但西漢后半期及東漢，社會(huì)輿論都以幾代同堂，幾世不分財(cái)為佳話。這一變化反映了A.社會(huì)秩序日益穩(wěn)定B.儒家倫理影響力的增強(qiáng)C.宗法制的社會(huì)影響D.百姓賦稅負(fù)擔(dān)的減輕3.“變文”最初是唐代寺院里以通俗語(yǔ)言解說(shuō)佛經(jīng)所依據(jù)的文本。唐代中后期，變文發(fā)展出了新的形式，它們?nèi)罅渴褂冒自?，沒(méi)有用來(lái)吟唱的韻文，而且以講人物故事的形式出現(xiàn)在都市A.民眾教育水平的提升B.士大夫?qū)徝狼槿ぷ兓疌.佛教日益中國(guó)化趨勢(shì)D.城市商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展4.兩宋之交的農(nóng)學(xué)家陳敷說(shuō)，湖州安吉縣農(nóng)戶“唯藉蠶辦生事”。據(jù)南宋洪邁記述，湖州地區(qū)的某些村落中，已不乏“遞年以桑蠶為業(yè)”的農(nóng)戶。蘇州太湖洞庭山方圓數(shù)十里A.已出現(xiàn)農(nóng)業(yè)專業(yè)化經(jīng)營(yíng)B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)多樣化C.長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易比較發(fā)達(dá)D.自然經(jīng)濟(jì)走向了瓦解【高三歷史第1頁(yè)(共6頁(yè))】5.朱元璋下令在全國(guó)設(shè)置申明亭和旌善亭，前者公布本地犯罪人員的姓名及其所犯之罪，后者定期公布本地孝子賢孫、貞女節(jié)婦的事跡。朱元璋的這些做法旨在A.洋務(wù)派理性分析了中西文化B.洋務(wù)派反對(duì)社會(huì)變革C.東學(xué)西漸加劇新舊思想紛爭(zhēng)D.中國(guó)近代化進(jìn)程艱難7.1919年12月，廣東省女界聯(lián)合會(huì)草擬題為《呈國(guó)會(huì)要求婦女參政權(quán)》的提案，提出女性生來(lái)具有和男性同等的天賦權(quán)利。為取得團(tuán)結(jié)一致，這份提案被轉(zhuǎn)發(fā)到新成立的上海女界聯(lián)合會(huì)。之后，所有的廣東女界聯(lián)合會(huì)的會(huì)議都強(qiáng)調(diào)婦女參政權(quán)。這體現(xiàn)了A.女性政治地位得到提高B.婦女解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展C.政治斗爭(zhēng)促進(jìn)女性覺(jué)醒D.民主共和政體的完善8.表1所示為1940年10月至1941年8月晉西抗日根據(jù)地商業(yè)輸出、輸入情況統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此時(shí)間1940年10月1941年8月A.根據(jù)地經(jīng)濟(jì)困難有所緩解B.國(guó)共兩黨關(guān)系進(jìn)一步鞏固C.根據(jù)地供需矛盾比較突出D.黨的工作重心發(fā)生了變化9.1952年，周恩來(lái)提出：要堅(jiān)持每一個(gè)民族都有它的優(yōu)點(diǎn)，值得我們尊重和學(xué)習(xí)……反對(duì)投靠大國(guó)的世界主義……我們要團(tuán)結(jié)世界各國(guó)的人民，不僅兄弟國(guó)家的人民，就是原殖民地半殖民地國(guó)家和資本主義國(guó)家的人民，我們也都要爭(zhēng)取。這可用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)我國(guó)A.積極支持第三世界民族解放運(yùn)動(dòng)B.積極拓展國(guó)際外交空間10.圖1所示為1978-1997年我國(guó)三大類企業(yè)產(chǎn)值比重變化趨勢(shì)。這一變化趨勢(shì)反映出我國(guó)80.00%一70.00%一60.00%一40,00%一20.00%-10.00%一國(guó)企比重一民企比重→三資(外商獨(dú)資、中外合資、中外合作)比業(yè)A.國(guó)有企業(yè)改革成效甚微B.經(jīng)濟(jì)體制改革目標(biāo)實(shí)現(xiàn)C.計(jì)劃管理調(diào)控作用加強(qiáng)D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力得到激發(fā)返還給田主。這表明古代巴比倫A.注重保護(hù)土地所有者的收益B.土地租佃關(guān)系逐漸普遍化C.對(duì)私有產(chǎn)權(quán)的保護(hù)臻于完善D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)了法制進(jìn)步A.成為王權(quán)與教權(quán)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)B.深受基督教神學(xué)的影響C.是理性思想傳播的重要載體D.確立了學(xué)術(shù)自由的原則13.1793年8月，法國(guó)國(guó)民公會(huì)規(guī)定，劇院每周必須演出三場(chǎng)宜揚(yáng)維護(hù)平等和自由原則的戲劇。所有上演傾向于敗壞公共精神和喚起王政的可恥迷信行為的劇目將被取締，導(dǎo)演將被逮捕并根據(jù)法律受到嚴(yán)厲的懲罰。這一規(guī)定反映出當(dāng)時(shí)法國(guó)A.注重營(yíng)造民主共和的氛圍B.王黨動(dòng)員能力異常強(qiáng)大C.開始出現(xiàn)文化政治性趨勢(shì)D.啟蒙理性精神遭到拋棄真正能夠消滅資本壓迫的無(wú)產(chǎn)者和半無(wú)產(chǎn)者階級(jí)手里，才能用民主的和約結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。”該決議表明當(dāng)時(shí)A.臨時(shí)政府反對(duì)繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)B.帝國(guó)主義國(guó)家內(nèi)部階級(jí)矛盾尖銳C.布爾什維克未敏銳捕捉到群眾的需求【高三歷史第3頁(yè)(共6頁(yè))】15.20世紀(jì)60-70年代，大多數(shù)撒哈拉沙漠以南的非洲國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)主義的菜種偏好，并形成各種混雜非洲傳統(tǒng)和社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的政治思潮。如坦桑尼亞尼雷爾的非洲社會(huì)主義，加納恩克魯瑪?shù)纳鐣?huì)主義，以及其他國(guó)家的各種社會(huì)主義思潮。據(jù)此可知，撒哈拉沙漠以南的這些非洲國(guó)家A.迫切想要建立社會(huì)主義制度B.試圖探索獨(dú)立的文明發(fā)展道路C.希望恢復(fù)非洲傳統(tǒng)優(yōu)秀文明D.希望徹底擺脫西方文化的影響16.當(dāng)前，美國(guó)在關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域通過(guò)投資審查和出口管制等手段讓政府介入商業(yè)活動(dòng)中，改變了傳統(tǒng)的自由主義國(guó)際貿(mào)易秩序。歐盟在人工智能立法和數(shù)據(jù)安全等方而加快了區(qū)域內(nèi)規(guī)則的建設(shè)。這些舉動(dòng)表明當(dāng)今世界A.貿(mào)易保護(hù)主義危害世界的穩(wěn)定B.各國(guó)均跨入到知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代C.國(guó)家干預(yù)政策已占據(jù)主導(dǎo)地位D.新技術(shù)革命加劇了全球競(jìng)爭(zhēng)二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料史前至漢代“飯稻羹魚”是江南一帶代表性的經(jīng)濟(jì)生活方式。但在火耕水耨的耕作方式下，土地輪耕周期大約為2-3年，即耕地中1/2或1/3處于休耕狀態(tài)。在這種耕作方式下，土地利用率約在50%甚至是更低。北魏時(shí)期，黃河流域已經(jīng)出現(xiàn)復(fù)栽技術(shù)，后來(lái)南下的北方人將復(fù)栽技術(shù)用于水稻插秧；唐中期，水稻插秧在長(zhǎng)江流域地區(qū)被廣泛采用，這促使江南水田放棄火耕水耨，從易田制轉(zhuǎn)向土地連作。種作物在時(shí)間與空間上正好填補(bǔ)了彼此的空白。——摘編自韓茂莉《中國(guó)歷史地理十五講》(1)根據(jù)材料，概括唐宋時(shí)期江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的變化，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析唐宋時(shí)期江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變化的影響。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一——據(jù)清廷學(xué)部《奏定學(xué)堂章程》(1904年)【高三歷史第4頁(yè)(共6頁(yè))】材料二凡民問(wèn)通行之救科書，其中如有尊崇清朝廷，及舊時(shí)官制、軍制等課，并避諱、抬頭字樣，應(yīng)由各該書局自行修改，呈送樣本于本部，及本省民政司、教育總會(huì)存查。如學(xué)校教員遇有教科書中不合共和宗旨者，可隨時(shí)刪改，亦可指出，呈請(qǐng)民政司或教育會(huì)，通知該書局改正?！幾灾腥A民國(guó)南京臨時(shí)政府教育部《普通教育暫行辦法》材料三初級(jí)中學(xué)中國(guó)歷史的教學(xué)是要通過(guò)祖國(guó)從古代到現(xiàn)在的重要?dú)v史事實(shí)，使學(xué)生了解勞動(dòng)人民是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主人，他們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展的過(guò)程中起著決定的作用。學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解中國(guó)歷史是各族人民的歷史，各族人民都有長(zhǎng)久的歷史，并對(duì)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展有著重大的貢獻(xiàn)?！幾灾腥A人民共和國(guó)教育部《初級(jí)中學(xué)中國(guó)歷史教學(xué)大綱(草案)》(1956年)(1)分別概括三則材料對(duì)歷史教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，針對(duì)問(wèn)題(1)得出的認(rèn)識(shí)，聯(lián)系時(shí)代特征分析其產(chǎn)生的原因。19.閱讀材料，完成下列要求。(12分)表2新中國(guó)成立初期的對(duì)外貿(mào)易狀況(單位：億美元)商品進(jìn)口商品出口——據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局國(guó)民經(jīng)濟(jì)綜合統(tǒng)計(jì)司《新中國(guó)六十年統(tǒng)計(jì)資料匯編》整理70%一70%一60%一50%一10%一0%一圖2——據(jù)《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》整理【高三歷史第5頁(yè)(共6頁(yè))】(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括新中國(guó)成立初期對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的特征。(4分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明新中國(guó)成立初期對(duì)外貿(mào)易發(fā)展的影響。(8分)20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料的、具有滲透性的力量。世界進(jìn)入全球化時(shí)代，文明之間既有更深入交往和融通的動(dòng)力，也有更便捷交流互鑒的條件。凡是處于發(fā)展與繁盛的文明，必定是交流互鑒的產(chǎn)物。古印第安人沒(méi)能學(xué)習(xí)到金屬冶煉技術(shù)，瑪雅人沒(méi)能學(xué)習(xí)到車輪的制造造成其文明的衰落。 1.C【解析】本題考查新石器時(shí)代文化交流，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和家國(guó)情懷的素養(yǎng)。據(jù)材料可知，江西境內(nèi)新石器時(shí)代晚期遺址中發(fā)現(xiàn)的器物有與偃師二里頭文化相似的，這表明在當(dāng)時(shí)不同地區(qū)間存在著文明交流，故選C項(xiàng)；雖然在該遺址中發(fā)現(xiàn)了與二里頭文化中的器物相似的，但這并不能直接證明夏王朝的統(tǒng)治范圍擴(kuò)大到了江西地區(qū)，故排除A項(xiàng)；考古發(fā)現(xiàn)有與二里頭文化相似的器物，表明當(dāng)時(shí)江西地區(qū)已經(jīng)與其他先進(jìn)文化區(qū)有所交流，這意味著江西地區(qū)的文明發(fā)展并不遲滯，故排除B項(xiàng)；雖然各地文化有交流，但僅江西境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的與二里頭文化相似的器物，不足以證明江西文明發(fā)展呈現(xiàn)多元特征，故排除D項(xiàng)。2.B【解析】本題考查秦漢社會(huì)的發(fā)展，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和時(shí)空觀念的素養(yǎng)。據(jù)材料可知，西漢后半期及東漢時(shí)期，幾代同堂和幾世不分財(cái)?shù)挠^念被視為佳話，據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，這是儒家倫理道德觀念增強(qiáng)的體現(xiàn)，故選B項(xiàng)；雖然豪強(qiáng)地主在漢代確實(shí)得到一定的發(fā)展，但幾代同堂、幾世不分財(cái)?shù)挠^念盛行主要反映的是家庭內(nèi)部關(guān)系和倫理觀念的變化，其不能表明當(dāng)時(shí)社會(huì)秩序日益穩(wěn)定，故排除A項(xiàng)；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，西周宗的能力和唯物史觀的素養(yǎng)。材料中提到的“變文”最初是唐代寺院里用通俗語(yǔ)言解說(shuō)佛經(jīng)的文本，后來(lái)發(fā)展成全篇通用白話的人物故事且出現(xiàn)于都市之中，這種變化與城市商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān)；故選D項(xiàng)；材料主要描述的是“變文”的形式和應(yīng)用場(chǎng)景的變化，這與民眾教育水平提升沒(méi)有關(guān)聯(lián)，故排除A項(xiàng)；材料反映的不是士大夫?qū)徝狼槿?，故排除B項(xiàng)，唐代“變文”形式發(fā)生變化是為了適應(yīng)白話文講述人物故事，并不是為了傳播佛教，故不能反映出佛教4.A【解析】本題考查宋代江南地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。湖州安吉縣的農(nóng)戶“唯藉蠶辦生事”,以及湖州地區(qū)的一些村落宋代江浙部分地區(qū)的農(nóng)戶專門從事特定的農(nóng)業(yè)活動(dòng)，如養(yǎng)蠶，種桑、柑橘和桑麻，故選A項(xiàng)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)多樣化意味著農(nóng)戶在一個(gè)地區(qū)內(nèi)種植多種作物，而材料強(qiáng)調(diào)的是地區(qū)專業(yè)化，故排除B項(xiàng)；湖州和蘇州地區(qū)依靠商販進(jìn)行銷售，但這主要表明這些地區(qū)的產(chǎn)品依賴于市場(chǎng)，而非長(zhǎng)途販運(yùn)貿(mào)易的發(fā)達(dá)，故排除C項(xiàng)；湖州和蘇州的農(nóng)戶依賴商販出售產(chǎn)品，表明這些地區(qū)開始有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的萌芽，但不能據(jù)此推斷出自然經(jīng)濟(jì)走向了瓦解，故排除D項(xiàng)。5.C【解析】本題考查明代基層教化，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和唯物史觀的素養(yǎng)。朱元璋在地方設(shè)置申明亭公布本地犯罪人員的姓名及其所犯之罪，同時(shí)設(shè)置旌善亭定期公布本地孝子賢孫等人的事跡。朱元璋是想用刑法曉喻民眾，使大家都知法、畏法且守法，并通過(guò)公布本地孝子賢孫等人的事跡達(dá)到社會(huì)教化的目的，進(jìn)而穩(wěn)定社會(huì)秩序，6.D【解析】本題考查近代中國(guó)思想解放潮流，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和史料實(shí)證的素養(yǎng)。從對(duì)康有為和張之洞主張的對(duì)比，可以看出中國(guó)近代思想解放過(guò)程中存在的激進(jìn)與保守、改革與傳統(tǒng)、開放與謹(jǐn)慎等多重矛盾和沖突。這些矛盾和沖突不僅反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)知識(shí)分子和官員在面對(duì)國(guó)家危機(jī)時(shí)的不同應(yīng)對(duì)策略和思想觀念，也揭示了中國(guó)在現(xiàn)代化進(jìn)程中所面臨的復(fù)雜選擇和巨大挑戰(zhàn)，故選D項(xiàng)；材料中張之洞并未理性分析中西傳統(tǒng)文化，故排除A項(xiàng)；張之洞主張的是一種穩(wěn)妥的改革方式，即在保持中國(guó)傳統(tǒng)文化核心的前提下，吸收西方的有用知識(shí)，這與完全反對(duì)變法的態(tài)度不同，故排除B項(xiàng)；材料反映的是西學(xué)東漸的影響，而不是東學(xué)西漸，故排除C項(xiàng)。7.B【解析】本題考查新文化運(yùn)動(dòng)的影響，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和時(shí)空觀念的素養(yǎng)。材料中提及1919年女性群體積極主動(dòng)爭(zhēng)取自身的權(quán)利，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在新文化運(yùn)動(dòng)影響下，民主思想得到了廣泛傳播，女性解放運(yùn)動(dòng)得到發(fā)展，故選B項(xiàng)；材料不能表明當(dāng)時(shí)女性政治地位得到提高，故排除A項(xiàng)；材料中未涉及政治斗爭(zhēng)，故排除C項(xiàng)；材料反映的是民主思想的傳播，不能表明當(dāng)時(shí)民主共和政體的完善，故排除D項(xiàng)。8.A【解析】本題考查抗戰(zhàn)時(shí)期抗日根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知.抗戰(zhàn)相持階段，國(guó)民黨反共傾向滋長(zhǎng)，國(guó)民政府和日本對(duì)根據(jù)地實(shí)行經(jīng)濟(jì)封鎖；給根據(jù)地經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大困難，而材料中晉西根據(jù)地于1940年10月至1941年8月商業(yè)輸出額和輸入額均呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，這表明這一時(shí)期根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)困難有所緩解，故選A項(xiàng)；這一時(shí)期國(guó)共兩黨關(guān)系遭到破壞，故排除B項(xiàng)；材料信息不能表明當(dāng)時(shí)根據(jù)地供需矛盾突出，故排除C項(xiàng)；當(dāng)時(shí)黨的工作重心依然是領(lǐng)導(dǎo)人民抵抗外國(guó)侵略，工作重心并沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)移，故排除D項(xiàng)。9.B【解析】本題考查新中國(guó)成立初期的外交，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問(wèn)題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。周恩來(lái)的講話強(qiáng)調(diào)要尊重和學(xué)習(xí)各民族的優(yōu)點(diǎn)，提倡國(guó)際主義，并反對(duì)投靠大國(guó)的世界主義，這有利于加強(qiáng)中國(guó)與世界不同國(guó)家的聯(lián)系，拓展中國(guó)外交空間，故選B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)要爭(zhēng)取世界各國(guó)的人民，而