游戲理論考試題目及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.認為游戲是兒童通過對現(xiàn)實生活的模仿來滿足愿望的理論是（）A.復(fù)演說B.生活預(yù)備說C.精神分析論答案：C2.強調(diào)游戲是兒童對未來生活的無意識準備的是（）A.松弛說B.生活預(yù)備說C.生長說答案：B3.游戲的“剩余精力說”的代表人物是（）A.席勒B.格魯斯C.霍爾答案：A4.以下哪種理論認為游戲是兒童恢復(fù)精力的方式（）A.復(fù)演說B.松弛說C.認知發(fā)展論答案：B5.認為游戲是兒童在已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上的主動建構(gòu)的理論是（）A.精神分析論B.認知發(fā)展論C.社會文化歷史學派答案：B6.社會文化歷史學派游戲理論的代表人物是（）A.皮亞杰B.維果茨基C.弗洛伊德答案：B7.游戲的“復(fù)演說”的代表人物是（）A.霍爾B.彪勒C.格羅斯答案：A8.以下哪種理論強調(diào)游戲?qū)和楦邪l(fā)展的作用（）A.認知發(fā)展論B.精神分析論C.剩余精力說答案：B9.認為游戲是兒童學習新的復(fù)雜的客體和事件的方法的理論是（）A.生長說B.生活預(yù)備說C.認知發(fā)展論答案：A10.游戲的“同化說”屬于（）的觀點A.認知發(fā)展論B.社會文化歷史學派C.精神分析論答案：A多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于經(jīng)典游戲理論的有（）A.剩余精力說B.生活預(yù)備說C.復(fù)演說答案：ABC2.精神分析論游戲理論認為游戲的作用包括（）A.釋放焦慮B.補償愿望C.促進認知發(fā)展答案：AB3.認知發(fā)展論游戲理論中游戲的類型有（）A.練習性游戲B.象征性游戲C.有規(guī)則游戲答案：ABC4.社會文化歷史學派游戲理論強調(diào)（）A.游戲與社會文化B.游戲與兒童發(fā)展C.游戲與教育答案：ABC5.以下哪些是游戲?qū)和眢w發(fā)展的作用（）A.促進動作發(fā)展B.增強體質(zhì)C.提高反應(yīng)能力答案：ABC6.游戲的“松弛說”認為游戲可以（）A.恢復(fù)體力B.消除疲勞C.促進智力發(fā)展答案：AB7.下列屬于游戲的特點的有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性答案：ABC8.游戲?qū)和鐣园l(fā)展的影響包括（）A.學會合作B.掌握社會規(guī)則C.發(fā)展自我意識答案：ABC9.按照皮亞杰的理論，幼兒期主要的游戲類型是（）A.練習性游戲B.象征性游戲C.有規(guī)則游戲答案：AB10.游戲理論中涉及游戲與兒童心理發(fā)展關(guān)系的有（）A.精神分析論B.認知發(fā)展論C.社會文化歷史學派答案：ABC判斷題（每題2分，共10題）1.剩余精力說認為游戲是兒童消耗過剩精力的方式。（）答案：對2.生活預(yù)備說認為游戲是兒童對未來生活的無意識準備。（）答案：對3.精神分析論強調(diào)游戲?qū)和楦邪l(fā)泄的作用。（）答案：對4.認知發(fā)展論認為游戲是隨著兒童認知發(fā)展而變化的。（）答案：對5.社會文化歷史學派認為游戲是在社會環(huán)境中發(fā)展起來的。（）答案：對6.復(fù)演說認為游戲是人類祖先的活動特征在兒童身上的重演。（）答案：對7.松弛說認為游戲的目的是為了學習新知識。（）答案：錯8.游戲?qū)和恼J知發(fā)展只有積極作用，沒有消極影響。（）答案：錯9.幼兒期主要以有規(guī)則游戲為主。（）答案：錯10.游戲理論都是相互獨立，沒有聯(lián)系的。（）答案：錯簡答題（每題5分，共4題）1.簡述剩余精力說的主要觀點。答案：認為生物體都有維護自己生存的能力，生物體進化得越高級，這種能力越強。兒童除了維持正常生活外，還有剩余精力，游戲則是兒童釋放剩余精力的方式。2.簡述認知發(fā)展論中游戲與認知發(fā)展的關(guān)系。答案：認知發(fā)展論認為游戲是隨兒童認知發(fā)展而變化的。練習性游戲?qū)?yīng)感知運動階段，象征性游戲在前運算階段出現(xiàn)，有規(guī)則游戲出現(xiàn)在具體運算階段，游戲是兒童鞏固已有認知結(jié)構(gòu)的途徑。3.簡述精神分析論游戲理論對游戲作用的看法。答案：精神分析論認為游戲能讓兒童釋放焦慮、緩解內(nèi)心沖突，通過游戲可實現(xiàn)愿望的補償，能滿足兒童在現(xiàn)實中未被滿足的心理需求，促進情感發(fā)展。4.簡述社會文化歷史學派游戲理論的要點。答案：強調(diào)游戲的社會性，認為游戲是在社會歷史文化環(huán)境中產(chǎn)生發(fā)展的。游戲能促進兒童心理發(fā)展，兒童在游戲中通過與成人互動掌握社會規(guī)則，實現(xiàn)心理機能由低級向高級發(fā)展。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實際談?wù)劷?jīng)典游戲理論對幼兒教育實踐的啟示。答案：經(jīng)典游戲理論啟示我們，要為幼兒提供充足自由時間游戲，釋放精力。重視游戲?qū)ξ磥砩顪蕚涞淖饔?，設(shè)計貼近生活的游戲。如角色游戲讓幼兒體驗社會角色，促進社會性發(fā)展。認識到游戲?qū)謴?fù)精力的意義，合理安排游戲活動，避免幼兒過度疲勞。2.試討論游戲在兒童情感發(fā)展中的重要性及如何通過游戲促進情感發(fā)展。答案：游戲在兒童情感發(fā)展中很重要，能釋放焦慮、滿足愿望、獲得愉悅感?？赏ㄟ^角色扮演游戲，讓兒童體驗不同角色情感；合作游戲培養(yǎng)團隊情感和責任感；創(chuàng)造性游戲激發(fā)積極情感，教師引導分享感受，促進情感表達與發(fā)展。3.論述認知發(fā)展論和社會文化歷史學派游戲理論的異同。答案：相同點：都關(guān)注游戲與兒童發(fā)展關(guān)系。不同點：認知發(fā)展論強調(diào)游戲隨認知發(fā)展而變化，重點在個體認知；社會文化歷史學派強調(diào)游戲的社會性，重視社會環(huán)境和成人引導對游戲及兒童發(fā)展的作用，從社會歷史文化角度看待游戲。4.談?wù)勀?/p>