2025年成人高等學(xué)校招生考試語文語言表達(dá)與運用題庫-現(xiàn)代文閱讀理解與解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀理解與句子分析要求：仔細(xì)閱讀下面的文字，根據(jù)你對文意的理解，完成以下題目。這些題目會考察你對句子結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式以及深層含義的把握能力，就像我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的，讀懂文字不僅要看表面意思，更要體會字里行間的情感和邏輯。來吧，讓我們一起看看你的理解力如何！1.閱讀下面的句子，回答問題?！袄辖值某快F像一層薄紗，輕輕籠罩著青石板路，遠(yuǎn)處人家的炊煙裊裊升起，與晨霧融為一體?！保?）這句話主要運用了哪種修辭手法？請結(jié)合句子內(nèi)容解釋原因。（2）你能想象出這個場景給作者帶來了怎樣的感受嗎？試著用一兩句話描述出來。（3）如果讓你用同樣的句式描寫一個夜晚的校園，你會怎么寫？試寫出你的句子。2.分析下面的句子，回答問題。“書頁翻動的聲音像時間的腳步，輕輕敲打著我的心房，每一頁都藏著故事，每一次翻動都是一次心靈的旅行?！保?）這句話中有兩個比喻，你能找出來并分別解釋它們的含義嗎？（2）作者為什么用“時間的腳步”來形容書頁翻動的聲音？這樣寫有什么好處？（3）如果你是作者，在描寫讀書時還會用到哪些類似的比喻？試著寫出來并說明理由。3.閱讀下面的段落，回答問題。“故鄉(xiāng)的黃昏總是來得特別早，夕陽把天空染成橘紅色，晚歸的鳥兒劃過天際，留下幾聲鳴叫，家家戶戶的窗子亮起了燈，炊煙與燈光交織在一起，構(gòu)成了一幅溫馨的畫面?！保?）這段話主要描寫了故鄉(xiāng)黃昏的哪些特點？請用簡潔的語言概括。（2）作者在描寫黃昏時，為什么特別提到了“晚歸的鳥兒”？你認(rèn)為這樣寫有什么用意？（3）如果你要給這段話加一個小標(biāo)題，你會怎么寫？試寫出你的標(biāo)題并說明理由。4.閱讀下面的句子，回答問題?！俺鞘械囊雇硐褚粡埦薮蟮木W(wǎng)，無數(shù)燈光閃爍著，像無數(shù)雙眼睛在注視著你，讓人感到既興奮又有些孤獨。”（1）這句話中，“城市的夜晚像一張巨大的網(wǎng)”運用了什么修辭手法？請解釋這樣寫的好處。（2）作者為什么說城市的夜晚“既興奮又有些孤獨”？你能聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗來理解嗎？（3）如果你是城市里的一名夜班工作者，你會在這樣的夜晚寫下怎樣的感受？試著寫出來并與原文進(jìn)行對比。二、現(xiàn)代文閱讀理解與段落分析要求：仔細(xì)閱讀下面的文字，根據(jù)你對文意的理解，完成以下題目。這些題目會考察你對段落主旨、情感表達(dá)以及寫作技巧的把握能力，就像我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的，讀懂文章不僅要看每個句子的意思，更要理解它們是如何共同表達(dá)作者的情感和觀點的。來吧，讓我們一起看看你的理解力如何！1.閱讀下面的段落，回答問題。“書桌上的臺燈照著一本攤開的書，燈光下，書頁微微泛黃，字跡顯得格外清晰，仿佛在訴說著一個個故事。我輕輕翻過一頁，墨香撲鼻，讓我不禁想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子，那時候的天空總是那么藍(lán)，陽光總是那么溫暖?！保?）這段話主要描寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。（2）作者為什么會在描寫書桌上的臺燈時，突然想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子？你認(rèn)為這樣寫有什么用意？（3）如果你是作者，在描寫書桌上的臺燈時，還會用到哪些類似的細(xì)節(jié)描寫？試著寫出來并說明理由。2.分析下面的段落，回答問題?！肮枢l(xiāng)的夜晚總是那么安靜，只有遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲狗吠，或者幾聲蟲鳴，月光灑在田野上，像一層薄薄的銀紗，讓人感到既寧靜又有些神秘。那時候，我們經(jīng)常在月光下玩耍，追逐著螢火蟲，笑聲回蕩在田野里，直到深夜?！保?）這段話主要描寫了故鄉(xiāng)夜晚的哪些特點？請用簡潔的語言概括。（2）作者為什么在描寫故鄉(xiāng)夜晚時，特別提到了“月光灑在田野上”？你認(rèn)為這樣寫有什么好處？（3）如果你要給這段話加一個小標(biāo)題，你會怎么寫？試寫出你的標(biāo)題并說明理由。3.閱讀下面的段落，回答問題。“城市的夜晚總是那么熱鬧，街道上人來人往，霓虹燈閃爍著，像無數(shù)雙眼睛在注視著你，讓人感到既興奮又有些疲憊。那時候，我們經(jīng)常在夜晚逛街，看著各種各樣的人，聽著各種各樣聲音，直到深夜才回家?！保?）這段話主要描寫了城市夜晚的哪些特點？請用簡潔的語言概括。（2）作者為什么在描寫城市夜晚時，特別提到了“霓虹燈閃爍著”？你認(rèn)為這樣寫有什么好處？（3）如果你要給這段話加一個小標(biāo)題，你會怎么寫？試寫出你的標(biāo)題并說明理由。4.閱讀下面的段落，回答問題。“書桌上的臺燈照著一本攤開的書，燈光下，書頁微微泛黃，字跡顯得格外清晰，仿佛在訴說著一個個故事。我輕輕翻過一頁，墨香撲鼻，讓我不禁想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子，那時候的天空總是那么藍(lán)，陽光總是那么溫暖?！保?）這段話主要描寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。（2）作者為什么會在描寫書桌上的臺燈時，突然想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子？你認(rèn)為這樣寫有什么用意？（3）如果你是作者，在描寫書桌上的臺燈時，還會用到哪些類似的細(xì)節(jié)描寫？試著寫出來并說明理由。三、現(xiàn)代文閱讀理解與篇章分析要求：仔細(xì)閱讀下面的文字，根據(jù)你對文意的理解，完成以下題目。這些題目會考察你對文章主旨、結(jié)構(gòu)層次以及作者情感態(tài)度的把握能力，就像我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的，讀懂文章不僅要看每個段落的意思，更要理解它們是如何共同支撐起整個文章的主題和情感的。來吧，讓我們一起看看你的理解力如何！1.閱讀下面的段落，回答問題。“故鄉(xiāng)的清晨總是那么寧靜，雞鳴犬吠聲聲入耳，炊煙裊裊升起，籠罩著整個村莊。田野里的麥苗青翠欲滴，仿佛在訴說著春天的到來。那時候，我們經(jīng)常在清晨去田野里玩耍，追逐著蝴蝶，感受著春日的溫暖。”（1）這段話主要描寫了故鄉(xiāng)清晨的哪些特點？請用簡潔的語言概括。（2）作者為什么在描寫故鄉(xiāng)清晨時，特別提到了“炊煙裊裊升起”？你認(rèn)為這樣寫有什么好處？（3）如果你要給這段話加一個小標(biāo)題，你會怎么寫？試寫出你的標(biāo)題并說明理由。2.分析下面的段落，回答問題?！俺鞘械那宄靠偸悄敲捶泵Γ國Q笛聲聲，人流量很大，街道上人來人往，霓虹燈依然閃爍著，像無數(shù)雙眼睛在注視著你，讓人感到既興奮又有些疲憊。那時候，我們經(jīng)常在清晨去上班，感受著城市的節(jié)奏，直到深夜才回家。”（1）這段話主要描寫了城市清晨的哪些特點？請用簡潔的語言概括。（2）作者為什么在描寫城市清晨時，特別提到了“霓虹燈依然閃爍著”？你認(rèn)為這樣寫有什么好處？（3）如果你要給這段話加一個小標(biāo)題，你會怎么寫？試寫出你的標(biāo)題并說明理由。3.閱讀下面的段落，回答問題。“書桌上的臺燈照著一本攤開的書，燈光下，書頁微微泛黃，字跡顯得格外清晰，仿佛在訴說著一個個故事。我輕輕翻過一頁，墨香撲鼻，讓我不禁想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子，那時候的天空總是那么藍(lán)，陽光總是那么溫暖?！保?）這段話主要描寫了什么內(nèi)容？請用簡潔的語言概括。（2）作者為什么會在描寫書桌上的臺燈時，突然想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子？你認(rèn)為這樣寫有什么用意？（3）如果你是作者，在描寫書桌上的臺燈時，還會用到哪些類似的細(xì)節(jié)描寫？試著寫出來并說明理由。4.閱讀下面的段落，回答問題?！肮枢l(xiāng)的夜晚總是那么安靜，只有遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲狗吠，或者幾聲蟲鳴，月光灑在田野上，像一層薄薄的銀紗，讓人感到既寧靜又有些神秘。那時候，我們經(jīng)常在月光下玩耍，追逐著螢火蟲，笑聲回蕩在田野里，直到深夜?！保?）這段話主要描寫了故鄉(xiāng)夜晚的哪些特點？請用簡潔的語言概括。（2）作者為什么在描寫故鄉(xiāng)夜晚時，特別提到了“月光灑在田野上”？你認(rèn)為這樣寫有什么好處？（3）如果你要給這段話加一個小標(biāo)題，你會怎么寫？試寫出你的標(biāo)題并說明理由。四、現(xiàn)代文閱讀理解與寫作技巧分析要求：仔細(xì)閱讀下面的文字，根據(jù)你對文意的理解，完成以下題目。這些題目會考察你對文章寫作技巧、語言表達(dá)以及情感流露的把握能力，就像我在課堂上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的，讀懂文章不僅要看每個句子的意思，更要體會作者是如何運用語言和技巧來表達(dá)自己的情感和觀點的。來吧，讓我們一起看看你的理解力如何！1.閱讀下面的段落，回答問題。“書桌上的臺燈照著一本攤開的書，燈光下，書頁微微泛黃，字跡顯得格外清晰，仿佛在訴說著一個個故事。我輕輕翻過一頁，墨香撲鼻，讓我不禁想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子，那時候的天空總是那么藍(lán)，陽光總是那么溫暖?！保?）這段話主要運用了哪些寫作技巧？請結(jié)合句子內(nèi)容解釋原因。（2）作者為什么會在描寫書桌上的臺燈時，突然想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子？你認(rèn)為這樣寫有什么好處？（3）如果你是作者，在描寫書桌上的臺燈時，還會用到哪些類似的細(xì)節(jié)描寫？試著寫出來并說明理由。2.分析下面的段落，回答問題?！肮枢l(xiāng)的夜晚總是那么安靜，只有遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲狗吠，或者幾聲蟲鳴，月光灑在田野上，像一層薄薄的銀紗，讓人感到既寧靜又有些神秘。那時候，我們經(jīng)常在月光下玩耍，追逐著螢火蟲，笑聲回蕩在田野里，直到深夜?！保?）這段話主要運用了哪些寫作技巧？請結(jié)合句子內(nèi)容解釋原因。（2）作者為什么在描寫故鄉(xiāng)夜晚時，特別提到了“月光灑在田野上”？你認(rèn)為這樣寫有什么好處？（3）如果你要給這段話加一個小標(biāo)題，你會怎么寫？試寫出你的標(biāo)題并說明理由。3.閱讀下面的段落，回答問題?！俺鞘械囊雇砜偸悄敲礋狒[，街道上人來人往，霓虹燈閃爍著，像無數(shù)雙眼睛在注視著你，讓人感到既興奮又有些疲憊。那時候，我們經(jīng)常在夜晚逛街，看著各種各樣的人，聽著各種各樣聲音，直到深夜才回家。”（1）這段話主要運用了哪些寫作技巧？請結(jié)合句子內(nèi)容解釋原因。（2）作者為什么在描寫城市夜晚時，特別提到了“霓虹燈閃爍著”？你認(rèn)為這樣寫有什么好處？（3）如果你要給這段話加一個小標(biāo)題，你會怎么寫？試寫出你的標(biāo)題并說明理由。4.閱讀下面的段落，回答問題。“書桌上的臺燈照著一本攤開的書，燈光下，書頁微微泛黃，字跡顯得格外清晰，仿佛在訴說著一個個故事。我輕輕翻過一頁，墨香撲鼻，讓我不禁想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子，那時候的天空總是那么藍(lán)，陽光總是那么溫暖?！保?）這段話主要運用了哪些寫作技巧？請結(jié)合句子內(nèi)容解釋原因。（2）作者為什么會在描寫書桌上的臺燈時，突然想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子？你認(rèn)為這樣寫有什么好處？（3）如果你是作者，在描寫書桌上的臺燈時，還會用到哪些類似的細(xì)節(jié)描寫？試著寫出來并說明理由。本次試卷答案如下一、現(xiàn)代文閱讀理解與句子分析1.（1）主要運用了比喻和通感的修辭手法。比喻體現(xiàn)在“晨霧像一層薄紗”，將晨霧比作薄紗，形象地寫出了晨霧的輕柔、透明和彌漫的特點；通感體現(xiàn)在將視覺的“薄紗”與觸覺的“輕輕籠罩”相結(jié)合，賦予晨霧觸感，使描寫更加生動。這樣寫的好處是讓讀者能夠更直觀、更形象地感受到晨霧的樣子和氛圍，增強(qiáng)了語言的表現(xiàn)力。（2）這個場景給作者可能帶來了寧靜、祥和、溫馨的感受。薄霧籠罩下的老街顯得格外安靜，炊煙裊裊升起，給人一種寧靜致遠(yuǎn)的感覺，同時也暗示著家的溫暖和生活的氣息。作者可能感受到了一種遠(yuǎn)離塵囂的愜意和對家鄉(xiāng)的思念。（3）夜晚的校園像一層神秘的輕紗，輕輕籠罩著林蔭道，遠(yuǎn)處教室的燈光零星點綴，像一顆顆閃爍的星星，與夜色融為一體。解析思路：第一題考查修辭手法及其作用，需要學(xué)生準(zhǔn)確識別句子中使用的修辭，并結(jié)合具體內(nèi)容解釋其表達(dá)效果。第二題考查對作者情感的理解，需要學(xué)生根據(jù)描寫的內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗或?qū)ψ髡弑尘暗牧私?，推測作者可能有的感受。第三題考查學(xué)生的仿寫能力，需要學(xué)生根據(jù)原句的句式、意境和表達(dá)方式，創(chuàng)作一個符合要求的句子。2.（1）兩個比喻分別是“書頁翻動的聲音像時間的腳步”和“每一次翻動都是一次心靈的旅行”。第一個比喻將書頁翻動的聲音比作時間的腳步，形象地表達(dá)了閱讀是一個循序漸進(jìn)、不斷向前的過程，時間的流逝伴隨著閱讀的深入。第二個比喻將書頁翻動的過程比作心靈的旅行，強(qiáng)調(diào)了閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種精神上的體驗和感悟，讓心靈在文字的世界里自由飛翔。（2）作者用“時間的腳步”來形容書頁翻動的聲音，可能是為了強(qiáng)調(diào)閱讀的連續(xù)性和時間感。書頁翻動一下，時間就向前邁進(jìn)了一步，這種比喻讓讀者能夠更深刻地感受到閱讀的時光流逝，以及閱讀對人生的影響。這樣寫的好處是增強(qiáng)了閱讀的儀式感和神圣感，讓讀者更加珍惜閱讀的時光。（3）如果我是作者，在描寫讀書時，可能會用到這樣的比喻：“書頁翻動的聲音像春風(fēng)拂過樹梢，輕輕搖曳著樹影，每一次翻動都是一次靈魂的喚醒，讓沉睡的思緒在文字的海洋里復(fù)蘇。”這樣的比喻將閱讀比作春風(fēng)拂過樹梢，形象地表達(dá)了閱讀的輕柔和喚醒靈魂的作用，強(qiáng)調(diào)了閱讀對精神世界的滋養(yǎng)。解析思路：第一題考查對比喻手法的理解和識別能力，需要學(xué)生準(zhǔn)確找出句子中的比喻，并解釋其含義。第二題考查對作者寫作意圖的理解，需要學(xué)生結(jié)合句子內(nèi)容，分析作者為什么要使用這樣的比喻，以及這樣寫有什么好處。第三題考查學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，需要學(xué)生根據(jù)要求，創(chuàng)作一個符合主題和意境的比喻句，并說明理由。3.（1）這段話主要描寫了故鄉(xiāng)黃昏的特點：時間早、色彩變化（夕陽染成橘紅色）、聲音（鳥鳴）、景象（炊煙與燈光交織）。這些特點共同構(gòu)成了一幅寧靜、溫馨、美麗的黃昏畫面。（2）作者在描寫故鄉(xiāng)黃昏時，特別提到了“晚歸的鳥兒”，可能是為了通過鳥兒的動態(tài)來反襯故鄉(xiāng)黃昏的寧靜，同時也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)自然生機(jī)的喜愛。這樣寫的好處是使描寫更加生動有趣，讓讀者能夠更深刻地感受到故鄉(xiāng)黃昏的韻味。（3）如果我要給這段話加一個小標(biāo)題，我會寫“故鄉(xiāng)的黃昏”。這個標(biāo)題簡潔明了，直接點明了描寫的對象，同時也能引起讀者的閱讀興趣。解析思路：第一題考查對段落主要內(nèi)容的概括能力，需要學(xué)生仔細(xì)閱讀段落，找出描寫的主要內(nèi)容，并用簡潔的語言進(jìn)行概括。第二題考查對寫作手法的理解和分析能力，需要學(xué)生分析作者為什么要寫“晚歸的鳥兒”，以及這樣寫有什么作用。第三題考查學(xué)生的概括能力和標(biāo)題擬定能力，需要學(xué)生根據(jù)段落內(nèi)容，擬定一個簡潔、準(zhǔn)確、有吸引力的標(biāo)題，并說明理由。4.（1）“城市的夜晚像一張巨大的網(wǎng)”運用了比喻的修辭手法。將城市的夜晚比作一張巨大的網(wǎng)，形象地表達(dá)了城市夜晚的繁華、復(fù)雜和密集，同時也暗示了城市生活的束縛和壓力。（2）作者說城市的夜晚“既興奮又有些孤獨”，可能是因為在城市夜晚，雖然人流量大、霓虹燈閃爍，充滿了活力和機(jī)會，但同時也感到自己像一座孤島，與周圍的人格格不入，因此產(chǎn)生了孤獨感。這種興奮與孤獨的交織，是現(xiàn)代城市生活的一種典型狀態(tài)。（3）如果我是城市里的一名夜班工作者，我可能會在夜晚寫下這樣的感受：“城市的夜晚像一張巨大的網(wǎng)，將我牢牢困住，霓虹燈閃爍著，像無數(shù)雙眼睛在注視著我，讓我感到既興奮又有些疲憊。孤獨的夜晚，只有鍵盤敲擊聲陪伴著我，我在黑暗中尋找光明，在喧囂中尋找寧靜?！边@樣的感受真實地反映了夜班工作者的生活狀態(tài)和心理體驗。解析思路：第一題考查對比喻手法的理解和識別能力，需要學(xué)生準(zhǔn)確識別句子中使用的修辭，并結(jié)合具體內(nèi)容解釋其表達(dá)效果。第二題考查對作者情感的理解，需要學(xué)生根據(jù)描寫的內(nèi)容，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗或?qū)ψ髡弑尘暗牧私?，推測作者可能有的感受。第三題考查學(xué)生的代入感和表達(dá)能力，需要學(xué)生想象自己是夜班工作者，寫出自己的真實感受，并與原文進(jìn)行對比。二、現(xiàn)代文閱讀理解與段落分析1.（1）這段話主要描寫了書桌上的臺燈、攤開的書、書頁的泛黃、字跡的清晰、墨香以及作者回憶小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子。這些內(nèi)容共同構(gòu)成了一幅寧靜、溫馨的讀書畫面，同時也表達(dá)了作者對童年時光的懷念。（2）作者在描寫書桌上的臺燈時，突然想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子，可能是為了通過對比今昔，表達(dá)對童年時光的懷念和對現(xiàn)在生活的感慨。這樣寫的好處是使文章內(nèi)容更加豐富，情感表達(dá)更加深刻，同時也引發(fā)讀者的共鳴。（3）如果我是作者，在描寫書桌上的臺燈時，還可能會用到這樣的細(xì)節(jié)描寫：“臺燈的燈罩是磨砂的，光線柔和而不刺眼，就像媽媽的手輕輕地?fù)崦?，讓我感到無比的溫暖和舒適?！边@樣的細(xì)節(jié)描寫能夠更好地表達(dá)作者對臺燈的喜愛和對溫暖、舒適的感受。解析思路：第一題考查對段落主要內(nèi)容的概括能力，需要學(xué)生仔細(xì)閱讀段落，找出描寫的主要內(nèi)容，并用簡潔的語言進(jìn)行概括。第二題考查對寫作手法的理解和分析能力，需要學(xué)生分析作者為什么要寫“小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子”，以及這樣寫有什么作用。第三題考查學(xué)生的細(xì)節(jié)描寫能力和表達(dá)能力，需要學(xué)生根據(jù)要求，創(chuàng)作一個符合主題和意境的細(xì)節(jié)描寫，并說明理由。2.（1）這段話主要描寫了故鄉(xiāng)夜晚的特點：安靜、有狗吠和蟲鳴聲、月光灑在田野上、讓人感到寧靜和神秘。這些特點共同構(gòu)成了一幅寧靜、美麗的故鄉(xiāng)夜晚畫面，同時也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念。（2）作者在描寫故鄉(xiāng)夜晚時，特別提到了“月光灑在田野上”，可能是為了通過月光的柔和和美麗來烘托故鄉(xiāng)夜晚的寧靜和神秘，同時也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)自然風(fēng)光的喜愛。這樣寫的好處是使描寫更加生動形象，讓讀者能夠更深刻地感受到故鄉(xiāng)夜晚的韻味。（3）如果我要給這段話加一個小標(biāo)題，我會寫“故鄉(xiāng)的月光”。這個標(biāo)題簡潔明了，直接點明了描寫的對象，同時也能引起讀者的閱讀興趣。解析思路：第一題考查對段落主要內(nèi)容的概括能力，需要學(xué)生仔細(xì)閱讀段落，找出描寫的主要內(nèi)容，并用簡潔的語言進(jìn)行概括。第二題考查對寫作手法的理解和分析能力，需要學(xué)生分析作者為什么要寫“月光灑在田野上”，以及這樣寫有什么作用。第三題考查學(xué)生的概括能力和標(biāo)題擬定能力，需要學(xué)生根據(jù)段落內(nèi)容，擬定一個簡潔、準(zhǔn)確、有吸引力的標(biāo)題，并說明理由。3.（1）這段話主要描寫了城市夜晚的特點：繁忙、有汽車鳴笛聲、人流量大、街道上人來人往、霓虹燈閃爍。這些特點共同構(gòu)成了一幅熱鬧、繁華的城市夜晚畫面，同時也表達(dá)了作者對城市生活的感受。（2）作者在描寫城市夜晚時，特別提到了“霓虹燈閃爍著”，可能是為了通過霓虹燈的繁華和美麗來烘托城市夜晚的熱鬧和活力，同時也表達(dá)了作者對城市現(xiàn)代文明的贊嘆。這樣寫的好處是使描寫更加生動形象，讓讀者能夠更深刻地感受到城市夜晚的魅力。（3）如果我要給這段話加一個小標(biāo)題，我會寫“城市的夜晚”。這個標(biāo)題簡潔明了，直接點明了描寫的對象，同時也能引起讀者的閱讀興趣。解析思路：第一題考查對段落主要內(nèi)容的概括能力，需要學(xué)生仔細(xì)閱讀段落，找出描寫的主要內(nèi)容，并用簡潔的語言進(jìn)行概括。第二題考查對寫作手法的理解和分析能力，需要學(xué)生分析作者為什么要寫“霓虹燈閃爍著”，以及這樣寫有什么作用。第三題考查學(xué)生的概括能力和標(biāo)題擬定能力，需要學(xué)生根據(jù)段落內(nèi)容，擬定一個簡潔、準(zhǔn)確、有吸引力的標(biāo)題，并說明理由。4.（1）這段話主要描寫了書桌上的臺燈、攤開的書、書頁的泛黃、字跡的清晰、墨香以及作者回憶小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子。這些內(nèi)容共同構(gòu)成了一幅寧靜、溫馨的讀書畫面，同時也表達(dá)了作者對童年時光的懷念。（2）作者在描寫書桌上的臺燈時，突然想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子，可能是為了通過對比今昔，表達(dá)對童年時光的懷念和對現(xiàn)在生活的感慨。這樣寫的好處是使文章內(nèi)容更加豐富，情感表達(dá)更加深刻，同時也引發(fā)讀者的共鳴。（3）如果我是作者，在描寫書桌上的臺燈時，還可能會用到這樣的細(xì)節(jié)描寫：“臺燈的燈罩是磨砂的，光線柔和而不刺眼，就像媽媽的手輕輕地?fù)崦?，讓我感到無比的溫暖和舒適?！边@樣的細(xì)節(jié)描寫能夠更好地表達(dá)作者對臺燈的喜愛和對溫暖、舒適的感受。解析思路：第一題考查對段落主要內(nèi)容的概括能力，需要學(xué)生仔細(xì)閱讀段落，找出描寫的主要內(nèi)容，并用簡潔的語言進(jìn)行概括。第二題考查對寫作手法的理解和分析能力，需要學(xué)生分析作者為什么要寫“小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子”，以及這樣寫有什么作用。第三題考查學(xué)生的細(xì)節(jié)描寫能力和表達(dá)能力，需要學(xué)生根據(jù)要求，創(chuàng)作一個符合主題和意境的細(xì)節(jié)描寫，并說明理由。三、現(xiàn)代文閱讀理解與篇章分析1.（1）這段話主要描寫了故鄉(xiāng)清晨的特點：雞鳴犬吠聲、炊煙裊裊、田野里的麥苗青翠欲滴。這些特點共同構(gòu)成了一幅寧靜、生機(jī)勃勃的故鄉(xiāng)清晨畫面，同時也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念。（2）作者在描寫故鄉(xiāng)清晨時，特別提到了“炊煙裊裊升起”，可能是為了通過炊煙的溫暖和美好來烘托故鄉(xiāng)清晨的寧靜和生機(jī)，同時也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)人生活的喜愛。這樣寫的好處是使描寫更加生動形象，讓讀者能夠更深刻地感受到故鄉(xiāng)清晨的韻味。（3）如果我要給這段話加一個小標(biāo)題，我會寫“故鄉(xiāng)的清晨”。這個標(biāo)題簡潔明了，直接點明了描寫的對象，同時也能引起讀者的閱讀興趣。解析思路：第一題考查對段落主要內(nèi)容的概括能力，需要學(xué)生仔細(xì)閱讀段落，找出描寫的主要內(nèi)容，并用簡潔的語言進(jìn)行概括。第二題考查對寫作手法的理解和分析能力，需要學(xué)生分析作者為什么要寫“炊煙裊裊升起”，以及這樣寫有什么作用。第三題考查學(xué)生的概括能力和標(biāo)題擬定能力，需要學(xué)生根據(jù)段落內(nèi)容，擬定一個簡潔、準(zhǔn)確、有吸引力的標(biāo)題，并說明理由。2.（1）這段話主要描寫了城市清晨的特點：繁忙、有汽車鳴笛聲、人流量大、街道上人來人往、霓虹燈依然閃爍。這些特點共同構(gòu)成了一幅熱鬧、繁華的城市清晨畫面，同時也表達(dá)了作者對城市生活的感受。（2）作者在描寫城市清晨時，特別提到了“霓虹燈依然閃爍著”，可能是為了通過霓虹燈的繁華和美麗來烘托城市清晨的熱鬧和活力，同時也表達(dá)了作者對城市現(xiàn)代文明的贊嘆。這樣寫的好處是使描寫更加生動形象，讓讀者能夠更深刻地感受到城市清晨的魅力。（3）如果我要給這段話加一個小標(biāo)題，我會寫“城市的清晨”。這個標(biāo)題簡潔明了，直接點明了描寫的對象，同時也能引起讀者的閱讀興趣。解析思路：第一題考查對段落主要內(nèi)容的概括能力，需要學(xué)生仔細(xì)閱讀段落，找出描寫的主要內(nèi)容，并用簡潔的語言進(jìn)行概括。第二題考查對寫作手法的理解和分析能力，需要學(xué)生分析作者為什么要寫“霓虹燈依然閃爍著”，以及這樣寫有什么作用。第三題考查學(xué)生的概括能力和標(biāo)題擬定能力，需要學(xué)生根據(jù)段落內(nèi)容，擬定一個簡潔、準(zhǔn)確、有吸引力的標(biāo)題，并說明理由。3.（1）這段話主要描寫了書桌上的臺燈、攤開的書、書頁的泛黃、字跡的清晰、墨香以及作者回憶小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子。這些內(nèi)容共同構(gòu)成了一幅寧靜、溫馨的讀書畫面，同時也表達(dá)了作者對童年時光的懷念。（2）作者在描寫書桌上的臺燈時，突然想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子，可能是為了通過對比今昔，表達(dá)對童年時光的懷念和對現(xiàn)在生活的感慨。這樣寫的好處是使文章內(nèi)容更加豐富，情感表達(dá)更加深刻，同時也引發(fā)讀者的共鳴。（3）如果我是作者，在描寫書桌上的臺燈時，還可能會用到這樣的細(xì)節(jié)描寫：“臺燈的燈罩是磨砂的，光線柔和而不刺眼，就像媽媽的手輕輕地?fù)崦?，讓我感到無比的溫暖和舒適?！边@樣的細(xì)節(jié)描寫能夠更好地表達(dá)作者對臺燈的喜愛和對溫暖、舒適的感受。解析思路：第一題考查對段落主要內(nèi)容的概括能力，需要學(xué)生仔細(xì)閱讀段落，找出描寫的主要內(nèi)容，并用簡潔的語言進(jìn)行概括。第二題考查對寫作手法的理解和分析能力，需要學(xué)生分析作者為什么要寫“小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子”，以及這樣寫有什么作用。第三題考查學(xué)生的細(xì)節(jié)描寫能力和表達(dá)能力，需要學(xué)生根據(jù)要求，創(chuàng)作一個符合主題和意境的細(xì)節(jié)描寫，并說明理由。4.（1）這段話主要描寫了故鄉(xiāng)夜晚的特點：安靜、有狗吠和蟲鳴聲、月光灑在田野上、讓人感到寧靜和神秘。這些特點共同構(gòu)成了一幅寧靜、美麗的故鄉(xiāng)夜晚畫面，同時也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛和懷念。（2）作者在描寫故鄉(xiāng)夜晚時，特別提到了“月光灑在田野上”，可能是為了通過月光的柔和和美麗來烘托故鄉(xiāng)夜晚的寧靜和神秘，同時也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)自然風(fēng)光的喜愛。這樣寫的好處是使描寫更加生動形象，讓讀者能夠更深刻地感受到故鄉(xiāng)夜晚的韻味。（3）如果我要給這段話加一個小標(biāo)題，我會寫“故鄉(xiāng)的月光”。這個標(biāo)題簡潔明了，直接點明了描寫的對象，同時也能引起讀者的閱讀興趣。解析思路：第一題考查對段落主要內(nèi)容的概括能力，需要學(xué)生仔細(xì)閱讀段落，找出描寫的主要內(nèi)容，并用簡潔的語言進(jìn)行概括。第二題考查對寫作手法的理解和分析能力，需要學(xué)生分析作者為什么要寫“月光灑在田野上”，以及這樣寫有什么作用。第三題考查學(xué)生的概括能力和標(biāo)題擬定能力，需要學(xué)生根據(jù)段落內(nèi)容，擬定一個簡潔、準(zhǔn)確、有吸引力的標(biāo)題，并說明理由。四、現(xiàn)代文閱讀理解與寫作技巧分析1.（1）這段話主要運用了比喻、通感和細(xì)節(jié)描寫等寫作技巧。比喻體現(xiàn)在“晨霧像一層薄紗”，將晨霧比作薄紗，形象地寫出了晨霧的輕柔、透明和彌漫的特點；通感體現(xiàn)在將視覺的“薄紗”與觸覺的“輕輕籠罩”相結(jié)合，賦予晨霧觸感，使描寫更加生動；細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)在對晨霧籠罩老街、炊煙裊裊升起的描寫，使畫面更加具體生動。（2）作者在描寫書桌上的臺燈時，突然想起小時候在鄉(xiāng)下讀書的日子，可能是為了通過對比今昔，表達(dá)對童年時光的懷念和對現(xiàn)在生活的感慨。這樣寫的好處是使文章內(nèi)容更加豐富，情感表達(dá)更加深刻，同時也引發(fā)讀者的共鳴。（3）如果我是作者，在描寫書桌上的臺燈時，還可能會用到這樣的細(xì)節(jié)描寫：“臺燈的燈罩是磨砂的，光線柔和而不刺眼，就像媽媽的手輕輕地?fù)崦?，讓我感到無比的溫暖和舒適?！边@樣的細(xì)節(jié)描寫能夠更好地表達(dá)作者對臺燈的喜愛和對溫暖、舒適的感受。解析思路：第一題考查對寫作技巧的理解和識別能力，需要學(xué)生準(zhǔn)確找出句子中使用的寫作技巧，并結(jié)合具體內(nèi)容解釋其含義。第二題考查對作者寫作意圖的理解，需要學(xué)生結(jié)合句子內(nèi)容，分析作者為什么要使用這樣的寫作技巧，以及這樣寫有什么好處。第三題考查學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力，需要學(xué)生根據(jù)要求，創(chuàng)作一個符合主題和意境的細(xì)節(jié)描寫，并說明理由。2.（1）這段話主要運用了比喻、感官描寫和細(xì)節(jié)描寫等寫作技巧。比喻體現(xiàn)在“月光灑在田野上，像一層薄薄的銀紗”，將月光比作銀紗，形象地表達(dá)了月光的柔和和美麗；感官描寫體現(xiàn)在對狗吠、蟲鳴和月光的描寫，調(diào)動了讀者的聽覺和視覺，使描寫更加生動；細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)在對月光下田野、玩耍場景的描寫，使畫面更加具體生動。（2）作者在描寫故鄉(xiāng)夜晚時，特別提到了“月光灑在田野上”，可能是為了通過月光的柔和和美麗來烘托故鄉(xiāng)夜晚的寧靜和神秘，同時也表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)自然風(fēng)光的喜愛。這樣寫的好處是使描寫更加生動形象，讓讀者能夠更深刻地感受到故鄉(xiāng)夜晚的韻味。（3）如果我要給這段話加一個小標(biāo)題，我會寫“故鄉(xiāng)的月光”。這個標(biāo)題簡潔明了，直接點明了描寫的對象，同時也能引起讀者的閱讀興趣。解析思路：第一題考查對寫作技巧的理解和識別能力，需要學(xué)生準(zhǔn)確找出句子中使用的寫作技巧，并結(jié)合具體內(nèi)容解釋其含義。第二題考查對作者寫