第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE觀后感念書(shū)的孩子400字(13篇)觀后感念書(shū)的孩子400字第1篇那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在圖書(shū)館的角落，沉浸在書(shū)海中。窗外的樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，伴偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，構(gòu)成一幅寧?kù)o的畫(huà)面。我手中的書(shū)一本關(guān)于成長(zhǎng)的故事，文字樸實(shí)而真摯，仿佛在講述著身邊人的故事。我沉浸在書(shū)中的世界，忘記時(shí)間的流逝。突然，一個(gè)稚嫩的聲音打破圖書(shū)館的寧?kù)o：“阿姨，我可以坐在這里嗎？”我抬頭望去，一個(gè)穿著校服的小男孩站在我面前，他的眼睛清澈明亮，嘴角帶著一絲靦腆的笑容。沒(méi)想到，這個(gè)突如其來(lái)的打擾讓我有些不悅。我有些不耐煩地說(shuō)：“當(dāng)然可以，不過(guò)你要保持安靜哦?！毙∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼地坐在我旁邊。我繼續(xù)閱讀，但他的存在讓我無(wú)法專心。我注意到他手中的書(shū)一本關(guān)于歷史的書(shū)籍，封面上印著古老的文字，顯得有些沉重。我忍不住好奇地問(wèn)：“你這么小，就喜歡看這種書(shū)嗎？”小男孩抬起頭，眼神中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望：“的，我喜歡歷史，我覺(jué)得歷史能讓我知曉過(guò)去，也能讓我明白未來(lái)。”我被他的話深深觸動(dòng)，心中涌起一股暖流。我突然意識(shí)到，這個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的渴望，正我當(dāng)年所擁有的。我曾經(jīng)也一個(gè)熱愛(ài)閱讀的孩子，但后來(lái)因?yàn)榉N種原因，漸漸失去那份純真的熱愛(ài)。那一刻，我明白，無(wú)論年齡大小，對(duì)知識(shí)的追求都一種美好的品質(zhì)。我決定放下手中的書(shū)，和小男孩一起探討書(shū)中的內(nèi)容。我們聊很久，從歷史到現(xiàn)實(shí)，從生活到夢(mèng)想。我發(fā)覺(jué)，這個(gè)孩子眼中的世界充滿希望和活力。他的熱情感染我，讓我重新找回那份對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。在離開(kāi)圖書(shū)館的時(shí)候，我忍不住對(duì)小男孩說(shuō)：“謝謝你，讓我重新找回曾經(jīng)的自己?！毙∧泻⑽⑿χf(shuō)：“不用謝，阿姨，希望你能一直保持這份熱愛(ài)。”那一刻，我明白，有些東西，無(wú)論歲月如何流轉(zhuǎn)，都不會(huì)消失。只要我們?cè)敢馊ふ?，那份純真的熱?ài)，總會(huì)重新回到我們的身邊。觀后感念書(shū)的孩子400字第2篇在現(xiàn)代社會(huì)，書(shū)籍已成為知識(shí)的寶庫(kù)，但在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，仍有那么一群孩子，他們手捧紙質(zhì)書(shū)籍，沉浸在文字的世界里。這不僅僅對(duì)知識(shí)的渴求，更對(duì)傳統(tǒng)的致敬。在我看來(lái)，念書(shū)的孩子，時(shí)代的先鋒，文化的傳承者。他們用自己的眼睛閱讀著過(guò)去，用自己的心靈感受著未來(lái)。在他們的世界里，每一本書(shū)都一扇窗戶，透過(guò)它，可以看到更廣闊的天地。例如我國(guó)著名作家路遙的《平凡的世界》，這本書(shū)不僅講述普通人的生活，更傳遞一種堅(jiān)韌不拔的精神。那些念書(shū)的孩子，他們?cè)陂喿x中學(xué)會(huì)如何在困境中堅(jiān)持，如何在挫折中成長(zhǎng)。數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)青少年閱讀量逐年上升。這得益于社會(huì)各界對(duì)閱讀教育的重視。但我們也不能忽視那些因種種原因無(wú)法接觸書(shū)籍的孩子。他們可能因?yàn)榧彝l件、地理位置或教育資源匱乏，失去閱讀的機(jī)會(huì)。因此，我呼吁社會(huì)各界共同努力，為所有孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。讓每一個(gè)孩子都能擁有書(shū)籍，都能在知識(shí)的海洋里遨游，都能在閱讀中找到自己的夢(mèng)想。念書(shū)的孩子，時(shí)代的希望，未來(lái)的創(chuàng)造者。我們攜手保護(hù)這份純真，傳承這份智慧，讓閱讀成為每個(gè)孩子成長(zhǎng)路上不可或缺的伙伴。觀后感念書(shū)的孩子400字第3篇在喧囂的都市中，總有一些角落，彌漫著淡淡的書(shū)香。那些沉浸在書(shū)本中的孩子，仿佛擁有穿越時(shí)空的力量，將現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想緊密相連。曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)孩子，他每天放學(xué)后，總迫不及待地奔向圖書(shū)館。在那里，他如饑似渴地閱讀著各種書(shū)籍。他的眼睛里閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望，仿佛每一本書(shū)都通往未知世界的鑰匙。他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里名列前茅，但更讓人敬佩的他對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。據(jù)調(diào)查，閱讀能夠提高孩子的認(rèn)知能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。閱讀的孩子在解決問(wèn)題時(shí)，往往能從書(shū)中找到靈感，從而更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。正如那句話所說(shuō)：“書(shū)籍人類的良師益友?！钡诳旃?jié)奏的生活中，越來(lái)越多的孩子沉迷于電子產(chǎn)品，忽略閱讀的重要性。這無(wú)疑給我們的教育帶來(lái)挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓他們?cè)跁?shū)香中茁壯成長(zhǎng)。我們共同為那些熱愛(ài)閱讀的孩子加油，相信他們會(huì)在書(shū)籍的陪伴下，創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。觀后感念書(shū)的孩子400字第4篇在靜謐的夜晚，我獨(dú)自坐在窗前，翻閱著那本關(guān)于念書(shū)孩子的故事。書(shū)中的孩子，如同我兒時(shí)的影子，他們用一雙雙求知若渴的眼睛，探尋著知識(shí)的海洋。故事中的孩子，生活在貧瘠的山村，但他們卻有著堅(jiān)定的信念。他們相信，通過(guò)讀書(shū)，才能改變自己的命運(yùn)。在艱苦的環(huán)境中，他們不畏艱難，用頑強(qiáng)的毅力，一步步攀登知識(shí)的高峰。我看著他們，仿佛看到自己。那個(gè)年紀(jì)，我們也有著同樣的夢(mèng)想，同樣的追求。我們用小小的肩膀，扛起求知的重任，用堅(jiān)定的信念，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的青春篇章。念書(shū)的孩子，他們一群勇敢的追夢(mèng)人。他們用知識(shí)武裝自己，用智慧點(diǎn)亮人生。他們的故事，讓我明白，只要有信念，有毅力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，讀書(shū)的重要性愈發(fā)凸顯。念書(shū)的孩子，他們用自己的行動(dòng)，詮釋讀書(shū)的力量。他們的故事，激勵(lì)著我們，我們明白，不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，才能在人生的道路上，走得更遠(yuǎn)。愿每一個(gè)念書(shū)的孩子，都能在知識(shí)的海洋中，找到屬于自己的那片天空。觀后感念書(shū)的孩子400字第5篇在閱讀《念書(shū)的孩子》這本書(shū)的過(guò)程中，我被深深地震撼。這本書(shū)講述一個(gè)關(guān)于信念和堅(jiān)持的故事，一個(gè)關(guān)于知識(shí)改變命運(yùn)的故事。書(shū)中的主人公，一個(gè)貧苦的農(nóng)村孩子，憑借對(duì)知識(shí)的渴望和不懈的努力，最終走出大山，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他的故事讓我深刻地感受到知識(shí)的力量，感受到堅(jiān)持的意義。這本書(shū)讓我想起我國(guó)著名教育家陶行知的一句話：“人生的價(jià)值，并不用時(shí)間，而用深度去衡量的。”在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該像那個(gè)孩子一樣，保持對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)夢(mèng)想的追求。這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)。同時(shí)這本書(shū)也讓我反思自己的生活。在物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們否還保持著對(duì)知識(shí)的敬畏之心？否還保持著對(duì)夢(mèng)想的追求？這些問(wèn)題值得我們深思?！赌顣?shū)的孩子》這本書(shū)讓我受益匪淺。它讓我明白知識(shí)的重要性，讓我明白堅(jiān)持的意義。我相信，只要我們像那個(gè)孩子一樣，懷揣信念，努力前行，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。觀后感念書(shū)的孩子400字第6篇書(shū)籍心靈的良藥，它可以讓疲憊的心靈得到休息。正如古人所言：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！边@句話深刻地揭示讀書(shū)的重要性。我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森，在少年時(shí)期就展現(xiàn)出對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。他閱讀大量的科學(xué)書(shū)籍，不僅提高自己的知識(shí)水平，還培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。正這種熱愛(ài)讀書(shū)的精神，讓他在后來(lái)的科研工作中取得舉世矚目的成就。再看我國(guó)現(xiàn)代作家魯迅，他青年時(shí)期就立志用筆為武器，為民族解放而斗爭(zhēng)。他廣泛閱讀中外名著，深入研究文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)，為自己的創(chuàng)作積累豐富的素材。正這種堅(jiān)持不懈的讀書(shū)精神，使他的作品成為我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的瑰寶。如今，我們青少年更應(yīng)該珍惜讀書(shū)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讀書(shū)不僅可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的素質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的思維能力，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。我們共同追求知識(shí)的光芒，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)我們擁有無(wú)窮的智慧，讀書(shū)我們擁有堅(jiān)定的信念。我們?cè)跁?shū)籍的海洋中盡情遨游，讓知識(shí)的火花照亮我們的人生之路！觀后感念書(shū)的孩子400字第7篇最近我看一部電影，名字叫《念書(shū)的孩子》，講的一群山區(qū)里的娃娃們，他們用各種方式學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)的故事。這電影讓我挺感慨的。電影里有個(gè)小男孩，他每天都要走好遠(yuǎn)的路去學(xué)校，有時(shí)候還得翻山越嶺。他家條件不好，可他特別愛(ài)學(xué)習(xí)，每次背上新書(shū)包，那眼神就亮。有一次，他的書(shū)包破個(gè)大洞，書(shū)從里頭掉出來(lái)，他心疼得直哭。但他并沒(méi)有放棄，找個(gè)塑料袋把書(shū)裝起來(lái)，繼續(xù)去上學(xué)。還有一個(gè)小女孩，她爸爸殘疾人，家里條件更不好。但她每天早上都會(huì)提前起床，幫爸爸做好早餐，然后自己簡(jiǎn)單吃點(diǎn)，就跑去學(xué)校。她雖然學(xué)習(xí)壓力大，但她總笑瞇瞇的，特別樂(lè)觀。這些孩子，他們沒(méi)有優(yōu)渥的條件，但他們有對(duì)知識(shí)的渴望，有堅(jiān)韌不拔的精神?？粗麄儯也唤肫鹱约盒r(shí)候，那時(shí)候我們也有過(guò)類似的經(jīng)歷，為上學(xué)，每天早早起床，努力學(xué)習(xí)。電影讓我明白，不管生活多么艱難，只要我們有夢(mèng)想，有信念，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這些孩子，他們用行動(dòng)告訴我們，只要有心，人人都可以成為強(qiáng)者。觀后感念書(shū)的孩子400字第8篇念書(shū)的孩子，一個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞匯，卻蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的故事。他們，未來(lái)的希望，知識(shí)的傳承者。每天，他們背著沉重的書(shū)包，穿梭在繁華的街道。他們，城市的守望者，夢(mèng)想的追逐者。他們的眼中，閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的期待。念書(shū)的孩子，他們不僅學(xué)習(xí)的主人，更生活的摸索者。他們?cè)跁?shū)中尋找答案，在現(xiàn)實(shí)中尋找自我。他們知道，不斷學(xué)習(xí)，才能不斷成長(zhǎng)。他們，祖國(guó)的花朵，家庭的希望。他們肩負(fù)著家庭的期望，承載著祖國(guó)的未來(lái)。他們用勤奮的汗水，澆灌著夢(mèng)想的種子。念書(shū)的孩子，他們懂得珍惜。他們珍惜每一分每一秒，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。他們知道，時(shí)間寶貴，知識(shí)無(wú)價(jià)。他們，勇敢的探險(xiǎn)家。他們不畏艱難，不怕失敗。他們?cè)谥R(shí)的海洋中航行，尋找那片屬于自己的天地。念書(shū)的孩子，他們心中有愛(ài)。他們愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)這個(gè)世界。他們用愛(ài)心去感受生活，用愛(ài)心去溫暖他人。他們，未來(lái)的希望。他們將在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻，肩負(fù)起民族復(fù)興的重任。他們將以自己的智慧和力量，書(shū)寫(xiě)屬于他們的輝煌篇章。念書(shū)的孩子，他們最美的風(fēng)景。他們用勤奮和智慧，點(diǎn)亮前行的道路。他們，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的榜樣。觀后感念書(shū)的孩子400字第9篇在一個(gè)普通的午后，我拿起一本名為《念書(shū)的孩子》的書(shū)。書(shū)中講述一個(gè)孩子對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬。那雙充滿好奇的眼睛，那顆對(duì)世界充滿渴望的心，讓我為之動(dòng)容。書(shū)中的孩子，生活在一個(gè)貧窮的山區(qū)。那里的教育資源匱乏，但他卻對(duì)知識(shí)充滿渴望。每當(dāng)夜幕降臨，他都會(huì)在煤油燈下，翻閱著那些泛黃的書(shū)籍。他渴望通過(guò)書(shū)本，走出大山，去見(jiàn)識(shí)外面的世界。那個(gè)孩子，他的眼神中充滿堅(jiān)定。他相信，只要自己努力，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他不怕困難，不怕挫折，因?yàn)樗?，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。這本書(shū)讓我想起自己小時(shí)候。那時(shí)候，我也曾對(duì)知識(shí)充滿渴望。每當(dāng)看到別人手中的書(shū)籍，我都會(huì)羨慕不已。那時(shí)候，我立志要成為一個(gè)有知識(shí)、有文化的人，去改變自己的命運(yùn)。書(shū)中的孩子，他的努力讓我感到震撼。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么叫做“奮斗”。他讓我明白，只要我們有夢(mèng)想，有追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分。那個(gè)孩子，他的故事讓我看到希望。他讓我相信，只要我們努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。這本書(shū)讓我更加堅(jiān)定自己的信念。我要像那個(gè)孩子一樣，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，不斷努力，不斷進(jìn)步。我相信，只要我堅(jiān)持下去，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。在那個(gè)孩子的身上，我看到一種精神，一種永不放棄的精神。這種精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我勇往直前。愿我們都能像那個(gè)孩子一樣，勇敢地追求自己的夢(mèng)想，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。觀后感念書(shū)的孩子400字第10篇記得有一次，在圖書(shū)館里，我看到一個(gè)小男孩坐在角落里，專心致志地看著一本書(shū)。他的眼神那么專注，仿佛整個(gè)世界都消失，只剩下他跟書(shū)里的故事。我走過(guò)去，輕聲問(wèn)：“小朋友，你在看什么書(shū)呢？這么入迷?！彼痤^，露出一張稚嫩的小臉，笑著說(shuō)：“阿姨，這一本關(guān)于恐龍的書(shū)，我特別喜歡恐龍。”說(shuō)完，他又低頭繼續(xù)看書(shū)。我看著他，心里不禁感嘆：現(xiàn)在的孩子真越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。記得我小時(shí)候，除課本，幾乎不怎么看其他書(shū)。而這個(gè)小男孩，卻能如此熱愛(ài)閱讀，真讓人羨慕。我又問(wèn)他：“你喜歡恐龍，那你最喜歡哪種恐龍呢？”他抬起頭，想想說(shuō)：“我最喜歡霸王龍，因?yàn)樗軈柡??！蔽倚π?，?wèn)他：“那你知道霸王龍為什么要那么厲害嗎？”他搖搖頭，我接著說(shuō)：“因?yàn)樗铸堉?，它需要保護(hù)自己的家園和族群?！闭f(shuō)完，我給他講一個(gè)關(guān)于霸王龍的故事。故事講完后，他瞪大眼睛，仿佛真的看到那個(gè)勇敢的霸王龍。他又繼續(xù)沉浸在書(shū)的世界里。看著這個(gè)小男孩，我心中涌起一股暖流。我想，也許這就閱讀的魅力吧。它不僅能我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能我們感受到快樂(lè)和溫暖。愿每一個(gè)孩子都能像這個(gè)小男孩一樣，熱愛(ài)閱讀，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。觀后感念書(shū)的孩子400字第11篇觀后感念書(shū)的孩子讀完《念書(shū)的孩子》，我仿佛看到小時(shí)候的自己。那一個(gè)夏天，我坐在樹(shù)蔭下，手里捧著一本破舊的童話書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在書(shū)上，我仿佛能聞到那淡淡的墨香。那時(shí)候，我個(gè)地地道道的農(nóng)村孩子，家里的日子過(guò)得緊巴巴的。可，每當(dāng)拿到新買的書(shū)，我的心就跟著飛揚(yáng)起來(lái)。我記得有一次，為買那本《安徒生童話》，我偷偷攢一個(gè)月的零花錢。當(dāng)我把它抱回家時(shí)，那種喜悅和自豪，至今都讓我記憶猶新。書(shū)里的世界那么美好，有勇敢的公主，有善良的王子，還有那些奇幻的冒險(xiǎn)故事。它們讓我看到一個(gè)不一樣的世界，也讓我對(duì)未來(lái)充滿期待。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我都會(huì)躺在床上，想象自己就書(shū)里的主人公，去經(jīng)歷那些精彩的故事?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，有自己的工作和家庭。但那種對(duì)書(shū)的熱愛(ài)從未改變。每當(dāng)我累，就會(huì)找一本書(shū)，靜靜地讀上一會(huì)兒。書(shū)中的世界，依然能給我?guī)?lái)快樂(lè)和力量?！赌顣?shū)的孩子》讓我想起那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和追求。無(wú)論生活多么艱難，只要心中有書(shū)，就能找到前進(jìn)的動(dòng)力。就像我小時(shí)候那樣，手捧一本書(shū)，心向遠(yuǎn)方。觀后感念書(shū)的孩子400字第12篇大家好！今天我要給大家分享一個(gè)特別的故事，關(guān)于那些愛(ài)念書(shū)的孩子。你們知道嗎，在我們身邊，總有一些小家伙，他們特別愛(ài)看書(shū)，就像小蜜蜂愛(ài)花朵一樣。記得有一次，我在圖書(shū)館看到一個(gè)小男孩，他叫小明。小明長(zhǎng)得瘦瘦的，戴著一副小眼鏡，看起來(lái)文文靜靜的。他坐在角落里，捧著一本厚厚的書(shū)，眼睛一眨不眨地盯著書(shū)頁(yè)。我悄悄地走過(guò)去，想看看他在看什么好書(shū)。原來(lái)一本關(guān)于宇宙的科普書(shū)！他不僅看得津津有味，還時(shí)不時(shí)地做筆記。我問(wèn)他：“小明，你這么小就知道這么多宇宙知識(shí)，不很厲害??？”他笑著回答：“嘿這只我的一部分愛(ài)好啦！”還有一次，我在公交車上遇到一個(gè)叫小麗的