第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE六年級(jí)議論文行百里者半九十700字8篇六年級(jí)議論文行百里者半九十700字第1篇六月的陽(yáng)光灑在校園里，操場(chǎng)上，一群六年級(jí)的孩子正圍坐在一起，進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的討論。他們的話題即將到來(lái)的畢業(yè)考試，而討論的主題則“行百里者半九十”。“你們看，我已經(jīng)把所有的知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)一遍?！毙∶髯孕诺卣f(shuō)，他的眼神中閃爍著堅(jiān)定的光芒?！澳强刹恍?，我聽(tīng)說(shuō)有些題目歷年都沒(méi)有考過(guò)的。”小麗皺著眉頭，一邊翻著書(shū)本，一邊自言自語(yǔ)。突然，小華站起來(lái)，他走到黑板前，拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下“行百里者半九十”幾個(gè)大字?！斑@什么意思？”小麗好奇地問(wèn)?！斑@說(shuō)，走一百里路，走九十里才算完成一半?！毙∪A解釋道，“我們的學(xué)習(xí)也一樣，不能只停留在表面的復(fù)習(xí)，而要深入理解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。”小華的話引起大家的共鳴，他們紛紛點(diǎn)頭，陷入沉思。就在這時(shí)，班主任走進(jìn)教室。她看著大家認(rèn)真討論的樣子，微笑著說(shuō)：“你們都很有想法，但別忘，學(xué)習(xí)不一蹴而就的，堅(jiān)持不懈，才能取得好成績(jī)。”話音剛落，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起桌上的紙張。小明慌忙去撿起紙張，卻意外地發(fā)覺(jué)一張自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的筆記。“沒(méi)想到這張紙還在?！毙∶鞲袊@道，“看來(lái)我之前的努力并沒(méi)有白費(fèi)?！蹦且豢?，我明白，學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松，堅(jiān)持到最后一刻，才能收獲成功。而“行百里者半九十”，正告訴我們，在追求目標(biāo)的道路上，不能半途而廢，要勇往直前。六年級(jí)議論文行百里者半九十700字第2篇行百里者半九十，這我國(guó)古代一句富有哲理的名言。這句話強(qiáng)調(diào)，無(wú)論做什么事，臨近成功時(shí)往往最為關(guān)鍵。本文將從這一角度出發(fā)，探討在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們?nèi)绾伟盐兆　靶邪倮镎甙刖攀钡牡览恚〉脙?yōu)異成績(jī)。我們要明確目標(biāo)。六年級(jí)我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要階段，面臨中考的壓力，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，為之努力。正如古人所言：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)?！蔽覀円獣r(shí)刻銘記這個(gè)目標(biāo)，以此為動(dòng)力，勇往直前。我們要勤奮刻苦。勤奮成功之母，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要把精力集中在學(xué)習(xí)上，努力提高自己的成績(jī)。比如，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我們可以通過(guò)閱讀經(jīng)典名著、積累詞匯、提高寫(xiě)作能力來(lái)提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我們要多做練習(xí)，掌握解題技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確率。我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在追求成功的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折和困難。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從失敗中吸取教訓(xùn)。比如，在一次考試中，如果我們的成績(jī)不盡如人意，我們要找出自己的不足之處，分析原因，并采取措施加以改進(jìn)。我們要保持良好的心態(tài)。面對(duì)壓力，我們要保持平和的心態(tài)，相信自己，堅(jiān)定信心。正如古人所言：“心靜自然涼。”在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，迎接挑戰(zhàn)。我們要注重學(xué)習(xí)方法。在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。比如，我們可以通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、參加學(xué)習(xí)小組等方式來(lái)提高學(xué)習(xí)效果。在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要牢記“行百里者半九十”的道理，把握住機(jī)遇，努力拼搏。這樣，我們才能在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。面對(duì)即將到來(lái)的中考，我們要有信心，相信自己，勇敢地去追求夢(mèng)想。我們攜手共進(jìn)，努力拼搏，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)！六年級(jí)議論文行百里者半九十700字第3篇行百里者半九十，這句話意味著在追求目標(biāo)的過(guò)程中，雖然已經(jīng)走過(guò)很長(zhǎng)一段路程，但距離成功仍有一段距離。這個(gè)觀點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用，無(wú)論學(xué)習(xí)、工作還人生，都體現(xiàn)這個(gè)道理。在學(xué)習(xí)方面，我們常常會(huì)遇到這樣的情況：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，成績(jī)有所提高，但距離理想的成績(jī)還有一段距離。這時(shí)，我們可能會(huì)感到沮喪、失望，甚至想要放棄。但如果我們能夠堅(jiān)持到底，發(fā)揮出“行百里者半九十”的精神，就一定能夠取得更好的成績(jī)。以我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森為例，他在求學(xué)過(guò)程中，也曾遇到過(guò)許多困難。但他始終堅(jiān)持不懈，最終成為一位偉大的科學(xué)家。錢(qián)學(xué)森的故事告訴我們，堅(jiān)持不懈，才能走向成功。在職場(chǎng)中，同樣需要“行百里者半九十”的精神。在工作中，我們可能會(huì)遇到種種挑戰(zhàn)，但只要我們能夠堅(jiān)持下去，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人在距離成功一步之遙的時(shí)候，往往會(huì)因?yàn)榉N種原因而放棄。這種放棄，不僅對(duì)自己的一種背叛，也對(duì)他人和社會(huì)的一種不負(fù)責(zé)任。那么，如何才能做到“行百里者半九十”呢？我們要樹(shù)立堅(jiān)定的信念。信念支撐我們走向成功的基石。相信自己，才能在困難面前不屈不撓。我們要明確自己的目標(biāo)。明確的目標(biāo)能夠我們?cè)谧非筮^(guò)程中保持清醒的頭腦，不至于迷失方向。我們要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂(lè)觀、積極的態(tài)度。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)持成功的關(guān)鍵。堅(jiān)持不懈，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。“行百里者半九十”這個(gè)觀點(diǎn)告訴我們，在追求目標(biāo)的過(guò)程中，我們要有堅(jiān)定的信念、明確的目標(biāo)、良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神。這樣，我們才能走向成功。六年級(jí)議論文行百里者半九十700字第4篇行百里者半九十，這句話蘊(yùn)含著深刻的哲理。它告訴我們，無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就能走向成功。但在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們更要明白，行百里者半九十的含義，更要在追求夢(mèng)想的道路上，堅(jiān)定信念，勇往直前。六年級(jí)人生的重要階段，我們正處于一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們面臨著學(xué)業(yè)、生活和心理等多方面的壓力。而“行百里者半九十”這句話，正提醒我們，在面臨困境時(shí)，要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折和困難。正如“行百里者半九十”，當(dāng)我們走到一半時(shí)，更要努力堅(jiān)持，才能到達(dá)成功的彼岸。在學(xué)習(xí)上，我們要勇于面對(duì)困難，不畏艱難，努力克服學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題。在生活上，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)面對(duì)生活的種種挑戰(zhàn)。我們要注重積累。行百里者半九十，意味著我們要在追求目標(biāo)的過(guò)程中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在學(xué)習(xí)中，我們要廣泛涉獵，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備；在生活中，我們要學(xué)會(huì)觀察，用心體會(huì)生活的點(diǎn)滴。不斷積累，才能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出最大的潛力。我們要保持良好的心態(tài)。面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持樂(lè)觀向上的精神。正如“行百里者半九十”，當(dāng)我們走到一半時(shí)，更要堅(jiān)定信念，勇往直前。在學(xué)習(xí)上，我們要保持自信，相信自己有能力克服困難；在生活中，我們要學(xué)會(huì)寬容，對(duì)待他人要有一顆善良的心。我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。有目標(biāo)，我們才能在追求夢(mèng)想的道路上堅(jiān)定不移。正如“行百里者半九十”，我們要明確自己的目標(biāo)，為之努力奮斗。在六年級(jí)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力拼搏。六年級(jí)的我們，要深刻理解“行百里者半九十”的含義，堅(jiān)定信念，勇往直前。在逆境中成長(zhǎng)，注重積累，保持良好心態(tài)，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。六年級(jí)議論文行百里者半九十700字第5篇“行百里者半九十”，這句話出自《戰(zhàn)國(guó)策·秦策五》，意思走一百里路，走九十里才算一半。這句話告訴我們，在追求目標(biāo)的過(guò)程中，最后的沖刺階段往往最關(guān)鍵的。我對(duì)這一觀點(diǎn)的闡述。在歷史上，有很多例子可以證明這一點(diǎn)。比如，我國(guó)著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，在研究火箭技術(shù)時(shí)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗。但他在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，堅(jiān)持不懈，終于成功研制出我國(guó)的第一顆人造衛(wèi)星。正這種“行百里者半九十”的精神，使他成為我國(guó)航天事業(yè)的奠基人。再比如，我國(guó)著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，她在職業(yè)生涯中，曾多次獲得世界冠軍。但她在每一次比賽中，都始終保持清醒的頭腦，全力以赴。尤其在關(guān)鍵時(shí)刻，她總能發(fā)揮出超常的水平，最終取得勝利。這種精神，正“行百里者半九十”的體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們青少年也面臨著各種挑戰(zhàn)。比如，在學(xué)習(xí)上，我們可能會(huì)遇到各種難題，但只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。在體育鍛煉中，我們可能會(huì)遇到傷痛，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能夠強(qiáng)身健體。在追求夢(mèng)想的道路上，我們可能會(huì)遇到挫折，但只要我們保持堅(jiān)定的信念，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想。“行百里者半九十”，這句話告訴我們，在追求目標(biāo)的過(guò)程中，最后的沖刺階段往往最關(guān)鍵的。我們要有堅(jiān)定的信念，始終保持清醒的頭腦，全力以赴。這樣，我們才能在人生的道路上，走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就。作為青少年，我們要時(shí)刻牢記這句話，將其作為我們前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上，我們要努力克服困難，勇攀知識(shí)的高峰；在生活中，我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷豐富自己的人生閱歷。這樣，我們才能在人生的道路上，走得更遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。六年級(jí)議論文行百里者半九十700字第6篇小明個(gè)六年級(jí)學(xué)生，他最近在寫(xiě)一篇議論文，題目《行百里者半九十》。這句話的意思，走一百里的路，走九十里才算走一半。小明覺(jué)得這句話很有道理，他想通過(guò)自己的文章告訴大家，做什么事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。小明記得，他有一次參加學(xué)校的跑步比賽。比賽開(kāi)始的時(shí)候，他跑得很快，可跑一半，他就覺(jué)得有點(diǎn)累。他想，這么遠(yuǎn)的路，我才跑一半，我一定要堅(jiān)持下去。于，他咬緊牙關(guān)，繼續(xù)跑。他跑到終點(diǎn)，雖然沒(méi)有得獎(jiǎng)，但他覺(jué)得非常開(kāi)心。因?yàn)樗?，自己沒(méi)有放棄，堅(jiān)持到最后。小明覺(jué)得，這句話不僅適用于跑步比賽，還適用于我們生活中的很多方面。比如，學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難，有時(shí)候甚至想要放棄。但如果我們能像小明跑步一樣，堅(jiān)持下去，就一定能取得成功。小明還舉一個(gè)例子，他班上有一個(gè)同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。但有一次，他生病，在家里休息幾天。等他回到學(xué)校，發(fā)覺(jué)同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，他覺(jué)得自己落后。他害怕自己跟不上進(jìn)度，于他更加努力地學(xué)習(xí)。他每天晚上都學(xué)到很晚，早上也很早就起床。終于，在期末考試的時(shí)候，他取得很好的成績(jī)。小明覺(jué)得，這個(gè)同學(xué)就用自己的行動(dòng)證明“行百里者半九十”的道理。小明說(shuō)，我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要我們堅(jiān)持下去，就一定能成功。就像他跑步一樣，只要不放棄，就一定能到達(dá)終點(diǎn)。所以，無(wú)論做什么事情，我們都要有“行百里者半九十”的精神，堅(jiān)持下去，直到成功！六年級(jí)議論文行百里者半九十700字第7篇走百里的路，往往走九十里時(shí)就感覺(jué)完成。這句話告訴我們，做事要有始有終，不要半途而廢。那么，為何行百里者半九十，這句話蘊(yùn)含怎樣的道理呢？這反映出做事情過(guò)程中難免會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。九十里路走下來(lái)，或許會(huì)遇到天氣變化、體力透支或方向錯(cuò)誤等問(wèn)題，這些都對(duì)意志和耐力的考驗(yàn)。但只要堅(jiān)持下去，最終就能成功。這句話也體現(xiàn)目標(biāo)與行動(dòng)之間的緊密聯(lián)系。如果只停留在九十里，那么目標(biāo)就沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)。完成最后一里的努力，才能算真正達(dá)到目標(biāo)。再者，行百里者半九十，還告訴我們做事情要有耐心。人生就像一場(chǎng)馬拉松，不可能一蹴而就。在追求目標(biāo)的過(guò)程中，我們需要不斷調(diào)整自己的步伐，保持冷靜，相信自己一定能走到終點(diǎn)。這句話提醒我們要珍惜時(shí)間。九十里路雖然走，但剩下的十里路同樣重要。珍惜每一分每一秒，努力向前，才能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造更多價(jià)值。行百里者半九十，這句話蘊(yùn)含著許多深刻的道理。它提醒我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)要堅(jiān)持不懈、保持耐心、珍惜時(shí)間，并從中汲取力量，不斷前行。六年級(jí)議論文行百里者半九十700字第8篇親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊一個(gè)挺有意思的話題——“行百里者半九十”。這句話啊，其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，意思就說(shuō)，做事情到最后階段，其實(shí)才最關(guān)鍵的。就像跑馬拉松，跑到最后那段路，才真正考驗(yàn)人的時(shí)候。咱們舉個(gè)例子吧。比如說(shuō)，你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)考試，復(fù)習(xí)得挺努力的，但臨近考試的時(shí)候，你可能會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)還有很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握。這時(shí)候，你可能會(huì)覺(jué)得，好難啊，好累啊。但如果你能堅(jiān)持下來(lái)，把最后這段時(shí)間利用好，把那些知識(shí)點(diǎn)都弄懂，考試肯定就能取得好成績(jī)。再比如說(shuō)，咱們班有個(gè)同學(xué)，他喜歡打籃球。他每天都會(huì)抽時(shí)間練習(xí)投籃，一開(kāi)始可能不太準(zhǔn)，但時(shí)間的推移，他的投籃越來(lái)越準(zhǔn)。到他甚至能成為我們班的投籃高手。這就因?yàn)樗炎詈竽嵌尉毩?xí)的時(shí)間用好。其實(shí)，生活中這樣的例子還有很多。