2025年狼灌河閱讀測(cè)試題及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1-3題。狼灌河的生態(tài)啟示狼灌河，一條位于我國西北內(nèi)陸的河流，因其獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)和豐富的生物多樣性而備受關(guān)注。近年來，通過對(duì)狼灌河生態(tài)系統(tǒng)的長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)和研究，科學(xué)家們獲得了諸多關(guān)于生態(tài)平衡與環(huán)境保護(hù)的重要啟示。首先，狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)中，狼作為頂級(jí)捕食者，扮演著至關(guān)重要的角色。狼的存在，有效地控制了食草動(dòng)物的數(shù)量，維持了草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡。如果狼的數(shù)量減少或消失，食草動(dòng)物將過度繁殖，導(dǎo)致草原植被破壞，進(jìn)而引發(fā)一系列生態(tài)問題。狼灌河的案例表明，頂級(jí)捕食者在生態(tài)系統(tǒng)中具有不可替代的作用。其次，狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)具有高度的復(fù)雜性和韌性。該河流流域內(nèi)，各種生物之間形成了intricate的食物網(wǎng)，相互依存，相互制約。這種復(fù)雜的生態(tài)結(jié)構(gòu)，使得狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，能夠抵御外界環(huán)境的干擾。一旦某個(gè)物種數(shù)量發(fā)生變化，其他物種會(huì)迅速做出反應(yīng)，調(diào)整生態(tài)平衡，避免生態(tài)系統(tǒng)崩潰。此外，狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)還體現(xiàn)了生物多樣性的重要性。研究表明，生物多樣性高的生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性更強(qiáng)，抗干擾能力更強(qiáng)。狼灌河流域內(nèi)，各種植物、動(dòng)物和微生物共同構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，為其他生物提供了豐富的棲息地和食物來源。這種生物多樣性，不僅維護(hù)了生態(tài)系統(tǒng)的平衡，也為人類提供了豐富的生態(tài)服務(wù)。最后，狼灌河的生態(tài)保護(hù)實(shí)踐，為我國乃至全球的生態(tài)保護(hù)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過對(duì)狼灌河生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)，科學(xué)家們總結(jié)出了一系列生態(tài)保護(hù)的原則和方法，如保護(hù)生物多樣性、維護(hù)生態(tài)平衡、恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)等。這些原則和方法，對(duì)于其他地區(qū)的生態(tài)保護(hù)具有重要的指導(dǎo)意義。綜上所述，狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)為我們提供了諸多關(guān)于生態(tài)平衡與環(huán)境保護(hù)的重要啟示。保護(hù)狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)，不僅是為了保護(hù)生物多樣性，更是為了保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?.下列對(duì)文中“狼作為頂級(jí)捕食者”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.狼在生態(tài)系統(tǒng)中處于食物鏈的頂端。B.狼的存在對(duì)食草動(dòng)物的數(shù)量有重要影響。C.狼的捕食行為有助于維持草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡。D.狼的數(shù)量減少會(huì)導(dǎo)致食草動(dòng)物過度繁殖。2.根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)狼灌河生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜性和韌性的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)中有多種生物相互依存、相互制約。B.狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力。C.狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)一旦遭受干擾，就會(huì)迅速崩潰。D.狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，能夠抵御外界環(huán)境的干擾。3.文章最后一段主要闡述了什么內(nèi)容？A.狼灌河生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)經(jīng)驗(yàn)。B.狼灌河生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性。C.狼灌河生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性和韌性。D.狼灌河生態(tài)系統(tǒng)的頂級(jí)捕食者。（二）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成4-6題。老屋我的家鄉(xiāng)有一座老屋，它已經(jīng)存在了上百年，見證了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。老屋的主體是木頭結(jié)構(gòu)，四周圍著高高的土墻，墻頭上長(zhǎng)滿了青草，隨風(fēng)搖曳。屋檐下掛著幾串紅燈籠，每到夜晚，紅燈籠就會(huì)發(fā)出溫暖的光芒，照亮整個(gè)村莊。我小時(shí)候，經(jīng)常跟著父親去老屋。父親說，老屋是他爺爺蓋的，當(dāng)時(shí)是為了方便耕種和居住。老屋的院子里有一棵大槐樹，樹干粗壯，枝繁葉茂，夏天的時(shí)候，我們?cè)跇湎鲁藳?、玩耍。老屋的西廂房是父親的臥室，房間里擺著一張木床，床上鋪著稻草，父親說這是他小時(shí)候睡覺的地方。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸了解了老屋的歷史。老屋曾經(jīng)是村莊的中心，村里的人們經(jīng)常在院子里聚會(huì)、聊天。老屋的東廂房曾經(jīng)是村里的學(xué)校，孩子們?cè)谶@里讀書、寫字。老屋的門檻上刻著許多鞋印，那是村里的人們進(jìn)出老屋時(shí)留下的痕跡。然而，隨著時(shí)間的流逝，老屋逐漸變得破舊。土墻出現(xiàn)了裂縫，木結(jié)構(gòu)也開始腐朽。村里的人們搬走了，老屋也變得荒廢。每次回到家鄉(xiāng)，我都會(huì)去老屋看看，看著它逐漸破敗的樣子，心中充滿了感慨。我常常想，老屋不僅僅是一座建筑，它更承載著許多人的記憶和情感。老屋見證了村莊的興衰，也見證了人們的生活變遷。老屋的存在，讓我們不會(huì)忘記過去，也不會(huì)忘記那些曾經(jīng)生活在這里的人們。4.文章中描寫老屋的段落，主要運(yùn)用了哪些描寫方法？A.外貌描寫和動(dòng)作描寫。B.外貌描寫和語言描寫。C.外貌描寫和心理描寫。D.動(dòng)作描寫和心理描寫。5.根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)老屋的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.老屋是作者家鄉(xiāng)的一座百年老屋。B.老屋曾經(jīng)是村莊的中心，村里的人們經(jīng)常在院子里聚會(huì)。C.老屋的東廂房曾經(jīng)是村里的學(xué)校，孩子們?cè)谶@里讀書。D.老屋已經(jīng)變得破舊，成為了荒廢的建筑。6.文章最后一段主要表達(dá)了作者怎樣的情感？A.對(duì)老屋的懷念。B.對(duì)家鄉(xiāng)的思念。C.對(duì)過去生活的感慨。D.對(duì)村莊變遷的無奈。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成7-9題。桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。7.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近（緣：沿著）B.漁人甚異之（異：對(duì)……感到奇怪）C.復(fù)前行，欲窮其林（窮：走到……的盡頭）D.便要還家，設(shè)酒殺雞作食（要：邀請(qǐng)）8.下列對(duì)文中畫線句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。翻譯：土地平坦開闊，房屋排列得整整齊齊，有肥沃的田地、美麗的池塘和桑樹竹子之類。B.阡陌交通，雞犬相聞。翻譯：田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗叫可以互相聽到。C.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。翻譯：老人和小孩，都安閑快樂。D.問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。翻譯：他們問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不用說魏晉了。9.文章最后一段主要說明了什么？A.漁人離開桃花源后的經(jīng)歷。B.太守派人尋找桃花源的過程。C.劉子驥尋找桃花源但未果的故事。D.桃花源被世人遺忘的原因。三、古代詩歌閱讀閱讀下面的詩歌，完成10-11題。望江南·超然臺(tái)作蘇軾歸去，歸去，未若門前溪。誰似臨溪仙鶴，飛去飛來？10.這首詞的上闋主要表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？A.歸隱田園的思想。B.對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦。C.對(duì)自由自在生活的向往。D.對(duì)家鄉(xiāng)的思念。11.詞的下闋主要運(yùn)用了哪種修辭手法？A.比喻。B.擬人。C.夸張。D.反問。四、語言文字運(yùn)用（一）選擇題12.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，有始無終。B.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人嘆為觀止。C.他的演講慷慨激昂，擲地有聲，贏得了大家的掌聲。D.這個(gè)問題困擾了我好幾天，真是絞盡腦汁，還是沒有頭緒。13.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。B.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語言生動(dòng)，給聽眾留下了深刻的印象。C.如果不是因?yàn)樘鞖獠缓?，我們?cè)缇偷焦珗@了。D.這個(gè)方案的制定，需要我們大家共同努力，集思廣益。14.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他對(duì)我說：“你要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)有用的人。”B.這個(gè)問題，我認(rèn)為有兩種可能的解釋：一是……二是……C.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。D.他喜歡讀書、寫字、畫畫，這些都是他的愛好。15.下列句子中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，有始無終。B.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人嘆為觀止。C.他的演講慷慨激昂，擲地有聲，贏得了大家的掌聲。D.這個(gè)問題困擾了我好幾天，真是絞盡腦汁，還是沒有頭緒。（二）填空題16.請(qǐng)將下列詩句補(bǔ)充完整。(1)莫愁前路無知己，__________。(2)__________，化作春泥更護(hù)花。(3)__________，病樹前頭萬木春。17.請(qǐng)將下列成語補(bǔ)充完整。(1)__________，敗壞門風(fēng)。(2)__________，各得其所。(3)__________，樂在其中。（三）簡(jiǎn)答題18.請(qǐng)解釋“鍥而不舍，金石可鏤”的含義，并說明這個(gè)成語可以啟發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該怎樣做。19.請(qǐng)簡(jiǎn)要說明“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”在書面語中的作用。五、寫作20.請(qǐng)以“記憶”為話題，寫一篇不少于800字的作文。要求：題目自擬，文體不限（詩歌除外），不得抄襲。---答案及解析一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀1.D。根據(jù)文章第二段，“狼的存在，有效地控制了食草動(dòng)物的數(shù)量，維持了草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡。如果狼的數(shù)量減少或消失，食草動(dòng)物將過度繁殖，導(dǎo)致草原植被破壞，進(jìn)而引發(fā)一系列生態(tài)問題?！币虼耍堑臄?shù)量減少會(huì)導(dǎo)致食草動(dòng)物過度繁殖，但并不一定會(huì)導(dǎo)致食草動(dòng)物數(shù)量減少。2.C。根據(jù)文章第三段，“狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)具有高度的復(fù)雜性和韌性。該河流流域內(nèi)，各種生物之間形成了intricate的食物網(wǎng)，相互依存，相互制約。這種復(fù)雜的生態(tài)結(jié)構(gòu)，使得狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，能夠抵御外界環(huán)境的干擾。一旦某個(gè)物種數(shù)量發(fā)生變化，其他物種會(huì)迅速做出反應(yīng)，調(diào)整生態(tài)平衡，避免生態(tài)系統(tǒng)崩潰。”因此，狼灌河的生態(tài)系統(tǒng)遭受干擾時(shí)，會(huì)迅速調(diào)整生態(tài)平衡，不會(huì)迅速崩潰。3.A。文章最后一段主要闡述了狼灌河生態(tài)保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)，包括保護(hù)生物多樣性、維護(hù)生態(tài)平衡、恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)等原則和方法。（二）文學(xué)類文本閱讀4.C。文章中描寫老屋的段落主要運(yùn)用了外貌描寫和心理描寫。例如，“老屋的主體是木頭結(jié)構(gòu)，四周圍著高高的土墻，墻頭上長(zhǎng)滿了青草，隨風(fēng)搖曳。屋檐下掛著幾串紅燈籠，每到夜晚，紅燈籠就會(huì)發(fā)出溫暖的光芒，照亮整個(gè)村莊?！边@是外貌描寫；“每次回到家鄉(xiāng)，我都會(huì)去老屋看看，看著它逐漸破敗的樣子，心中充滿了感慨?！边@是心理描寫。5.D。根據(jù)文章內(nèi)容，老屋已經(jīng)變得破舊，但并沒有成為荒廢的建筑。文章中提到，“每次回到家鄉(xiāng)，我都會(huì)去老屋看看，看著它逐漸破敗的樣子，心中充滿了感慨。”因此，老屋雖然破舊，但并沒有荒廢。6.A。文章最后一段主要表達(dá)了作者對(duì)老屋的懷念。例如，“老屋不僅僅是一座建筑，它更承載著許多人的記憶和情感。老屋見證了村莊的興衰，也見證了人們的生活變遷。老屋的存在，讓我們不會(huì)忘記過去，也不會(huì)忘記那些曾經(jīng)生活在這里的人們?！倍?、文言文閱讀7.A。根據(jù)文章第一段，“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。”這里的“緣”應(yīng)該解釋為“沿著”。8.D。根據(jù)文章第九段，“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉?！边@里的“無論”應(yīng)該解釋為“更不用說”，而不是“不管”。9.C。文章最后一段主要說明了劉子驥尋找桃花源但未果的故事。例如，“南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者?！比?、古代詩歌閱讀10.B。這首詞的上闋主要表達(dá)了詞人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦?！皻w去，歸去，未若門前溪”表達(dá)了詞人想要?dú)w隱田園的思想，而“誰似臨溪仙鶴，飛去飛來”則進(jìn)一步表達(dá)了詞人對(duì)自由自在生活的向往。這些表達(dá)都體現(xiàn)了詞人對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦。11.A。詞的下闋主要運(yùn)用了比喻的修辭手法?！罢l似臨溪仙鶴，飛去飛來？”將詞人自己比作仙鶴，形象地表達(dá)了詞人對(duì)自由自在生活的向往。四、語言文字運(yùn)用（一）選擇題12.A?！盎㈩^蛇尾”是指開始時(shí)聲勢(shì)很大，后來勁頭越來越小，有始無終。這里應(yīng)該用“半途而廢”。13.B。其他句子都存在語病：A項(xiàng)缺少主語；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)；D項(xiàng)搭配不當(dāng)。14.C?！瓣柟饷髅?，萬里無云”中間應(yīng)該用逗號(hào)。15.C。其他句子都存在錯(cuò)別字：A項(xiàng)“終”應(yīng)為“終”；B項(xiàng)“止”應(yīng)為“止”；D項(xiàng)“緒”應(yīng)為“緒”。（二