北京市一零一中學(xué)2026屆中考物理全真模擬試卷含解析_第1頁
北京市一零一中學(xué)2026屆中考物理全真模擬試卷含解析_第2頁
北京市一零一中學(xué)2026屆中考物理全真模擬試卷含解析_第3頁
北京市一零一中學(xué)2026屆中考物理全真模擬試卷含解析_第4頁
北京市一零一中學(xué)2026屆中考物理全真模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北京市一零一中學(xué)2026屆中考物理全真模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求.1.下列光現(xiàn)象的成因與日食形成的原因相同的是()A.水面“折”枝B.露珠下葉脈看起來變粗C.手影D.拱橋倒影2.小華同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置,光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像(未畫出).下列說法中正確的是A.凸透鏡的焦距為20cmB.屏上的像是倒立縮小的實(shí)像C.蠟燭燃燒變短,屏上像的位置會下降D.取走光屏,則凸透鏡不成像3.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中A.電壓表V的示數(shù)將變大B.電流表A2的示數(shù)將變小C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積將不變D.電流表A示數(shù)的變化量與電流表A1示數(shù)的變化量的比值將不變4.如圖是足球運(yùn)動員踢足球時(shí)的情景,足球在空中劃過一條漂亮的弧線.下列說法正確的是A.球被腳踢出去,說明只有球才受到力的作用B.腳踢球使球飛出去,說明力是使物體運(yùn)動的原因C.足球在空中飛行過程中,運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變D.若足球運(yùn)動至最高點(diǎn)時(shí)所受的力全部消失,它將保持靜止?fàn)顟B(tài)5.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是A.山 B.船C.流水 D.河岸6.“五月五,過端午”,端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子,下列關(guān)于粽子的說法正確的是A.煮熟的粽子飄香,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動B.剛出鍋的粽子冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象C.粽子的溫度越高,所含有的熱量越多D.煮粽子是通過做功的方式改變粽子的內(nèi)能7.如圖所示,小剛在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處,移動光屏至80cm刻度線處,在光屏上得到燭焰清晰的像.以下說法正確的是A.此時(shí)光屏上成倒立縮小的實(shí)像B.此成像原理可以應(yīng)用在放大鏡上C.保持凸透鏡位置不變,將蠟燭向左移動,光屏也要向左移動才能在光屏上得到一個(gè)清晰的像D.保持蠟燭和光屏的位置不變,將凸透鏡在蠟燭與光屏之間移動,不可能再次在光屏成清晰的像8.跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落的過程中,他的()A.重力勢能減少B.動能減少C.機(jī)械能增大D.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能9.下列各種常見的自然現(xiàn)象中,屬于升華的是A.春天,清晨河面淡淡的白霧 B.夏天,玻璃上的水很快變干C.秋天,瓦片上出現(xiàn)一層層霜 D.冬天,室外冰凍的衣服變干10.如圖,電源電壓恒定.閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片向右端移動時(shí),下列判斷正確的是A.電流表和電壓表示數(shù)均不變B.電流表和電壓表示數(shù)均變小C.電路的總功率變大,燈泡變亮D.電路的總功率不變,燈泡變暗二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11.汽車剎車的過程,伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,此過程能量的總和___(選填“增大”“不變”或“縮小”)。散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動汽車,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有___________性。12.東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在

________中傳播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時(shí),我們可以根據(jù)聲音的

________不同來加以辨別.13.如圖所示,給裝有少量水的試管塞上塞子,并對其加熱,塞子蹦出的過程相當(dāng)于汽油機(jī)的_____沖程。14.現(xiàn)用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機(jī)械效率η與所掛物重G物的關(guān)系,改變G物,豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì),計(jì)算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙所示,若不計(jì)繩重和摩擦,則:(1)動滑輪自重是______N;(2)當(dāng)G物=4N時(shí),重物以v=2m/s速度勻速上升,拉力F做功的功率是_______W;(3)圖乙中的曲線表明,同一滑輪組的機(jī)械效率η隨所掛物重G物的增大而增大,最終______(會/不會)達(dá)到100%;僅改變圖甲中的繞繩方式、重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),所得到的η-G物圖線與圖乙所示曲線_____(相同/不同).15.如圖甲所示的敞口飲料瓶裝滿水,在側(cè)面扎一小孔a,會有水噴出,此時(shí),若用蓋子將瓶口蓋緊密封,則孔中的水將_____(選填“繼續(xù)噴”、“停止噴”或“噴一段時(shí)間,停止噴”),原因是_____.16.在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)置于光具座的B點(diǎn)處,如圖19所示.在光具座上將蠟燭、光屏分別置于透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心在_____高度,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏_____.將蠟燭置于A點(diǎn),在CD間移動光屏?xí)r,可看到一個(gè)清晰的像,則實(shí)驗(yàn)所用透鏡的焦距可能是_____厘米.保持蠟燭與光屏的位置不變,為了得到另一種性質(zhì)的像.可將凸透鏡向_____移動(選填“左”或“右”).17.某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,電源為電壓可調(diào)的學(xué)生電源,小燈泡L標(biāo)有“6V1.2W”字樣,R為20Ω的定值電阻.小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化,描繪出如圖乙所示的I﹣U關(guān)系圖.當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),通過小燈泡L的電流為___A,調(diào)節(jié)電源電壓,當(dāng)電路消耗的總功率為1.35W時(shí),小燈泡的實(shí)際功率為____W.三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括5小題,共34分)18.在圖中畫出靜止在地面上的物體所受支持力的示意圖.(______)19.如圖為一物體在水平傳送帶上勻速向右運(yùn)動,畫出物體的受力示意圖.(_______)20.在“測定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.(1)請?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路連接.(_______)(2)閉合開關(guān),在將滑動變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U與滑片移動距離x的關(guān)系如圖乙所示,電壓調(diào)節(jié)非常不方便,這是由于選用了____(選填“A”或“B”)滑動變阻器.可供選用的滑動變阻器:滑動變阻器A(阻值范圍0-500Ω,滑片行程10cm);滑動變阻器B(阻值范圍0-50Ω,滑片行程10cm).(3)換用了另一個(gè)滑動變阻器并接通電路后,移動滑片位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡額定功率為____W.(4)小明想換用其他規(guī)格的小燈泡再做該實(shí)驗(yàn),但他卻操作有誤,在未斷開開關(guān)的情況下,直接將小燈泡從燈座上拔出,那么拔出后電壓表、電流表的示數(shù)變化情況是____.(5)實(shí)驗(yàn)中剛剛測完上述(4)中的一個(gè)數(shù)據(jù),電流表突然損壞了.他們找到了一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)并設(shè)計(jì)出電路圖(如圖?。匦逻M(jìn)行了測量.請完成以下步驟:步驟一:S2與接線柱1接通,閉合S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為____;步驟二:保持滑動變阻器阻值____(選填“變大”、“不變”、“變小”),將S2改與接線柱2接通,讀取電壓表讀數(shù)UR;步驟三:斷開S1、S2,整理器材.寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=____.(用已知量和測量量表示)21.如圖所示,在測量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)中(小燈泡的額定電壓為2.5V).圖甲是未連接好的實(shí)驗(yàn)電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它連接完成.連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是小燈泡_____(選填“短路”或“斷路”).故障排除后,移動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是_____Ω(保留一位小數(shù)).根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的,其主要原因是_____.22.課堂上老師運(yùn)用單擺演示動能與重力勢能的相互轉(zhuǎn)化,小雨看到單擺小角度不停往復(fù)擺動.(提出問題)單擺小角度往復(fù)擺動一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢?(猜想與假設(shè))猜想一:可能與擺球的質(zhì)量有關(guān);猜想二:可能與擺動的幅度有關(guān);猜想三:可能與繩長有關(guān);(制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了驗(yàn)證猜想是否正確,他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,用系有細(xì)線(線長L可調(diào))的小球制作了一個(gè)單擺進(jìn)行了如下探究(擺動角度均較?。海?)如圖甲所示,用細(xì)線系住一個(gè)小球,保持細(xì)線的長度一定,使小球從A點(diǎn)由靜止釋放,改變OA(O固定懸點(diǎn))的連線與豎直方向的夾角θ以改變小球擺動的幅度,測出小球在AB間往復(fù)運(yùn)動一次所用的時(shí)間t與θ的關(guān)系如下表所示,由此可得出擺球小角度重慶復(fù)擺動一次的時(shí)間與擺動的幅度______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。θ/度46810t/秒2.02.02.02.0(2)用細(xì)線系住一鐵球,改變細(xì)線的長度,使小球以較小的幅度在豎直面內(nèi)CD之間擺動,用頻閃相機(jī)(保持曝光時(shí)間間隔相等)拍攝小球由C運(yùn)動至D的過程中的位置如圖乙、丙所示(除C位置外,其余細(xì)線未畫出),由此分析可知,單擺的擺長L越長,往復(fù)擺動一次的時(shí)間越______(選填“長”或“短”),由此可得出猜想_______是正確的。(交流與應(yīng)用)(3)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來回?cái)[動一次時(shí)間較短,直接測量擺動一次的時(shí)間誤差較大,為減小誤差,應(yīng)_________。(4)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?_________。四、計(jì)算題(本大題包括2小題,共22分.解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)23.如圖甲是食堂為餐具消毒、烘干的保潔消毒柜,其內(nèi)部電路如圖乙,S1為溫控開關(guān),S2為門控開關(guān),R為石英加熱管。消毒柜的總功率為1250W,臭氧發(fā)生器的功率為150W.求:關(guān)閉柜門,門控開關(guān)S2閉合,臭氧發(fā)生器工作10min所消耗的電能。正常工作時(shí)通過石英加熱管R的電流和它的阻值。若在貨架上放100kg的不銹鋼餐具,將其從20℃加熱到70℃,則不銹鋼餐具吸收的熱量[c鋼=0.46×103J/(kg?℃)]。24.如圖甲所示是小型建筑工地上使用的“罐籠式”提升機(jī),用它能將放在罐籠A中的建筑材料提升到高處.已知罐籠的底面積是,被提升的建筑材料重為2800N,拉力F將它以0.5m/s的速度勻速提升了20s.拉力做的功W隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示.不計(jì)動滑輪和鋼絲繩的重及摩擦.求:拉力F的大??;提升機(jī)在提升建筑材料時(shí)的機(jī)械效率;當(dāng)裝有建筑材料的罐籠靜止在水平地面上時(shí),對地面的壓強(qiáng).

參考答案一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求.1、C【解析】

A.水面“折”枝,是由于光的折射形成的現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤;B.露珠下葉脈看起來變粗,露珠起到放大鏡作用,是由于光的折射形成的現(xiàn)象,故B錯(cuò)誤;C.手影是由于光的直線傳播形成的現(xiàn)象,故C正確;D.拱橋倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤;故選C。2、B【解析】

A、根據(jù)圖示信息可知,物距大于像距,成倒立縮小實(shí)像,此時(shí)u>2f,即40cm>2f,焦距大小為f<20cm,故A錯(cuò)誤;B、能在光屏上成像,并且物距大于像距,只有u>2f,2f>v>f,成倒立縮小實(shí)像,故B正確;C、因?yàn)榻?jīng)過光心的光線方向不發(fā)生改變,則蠟燭變短時(shí),像應(yīng)該先上移動,故C錯(cuò)誤;D、凸透鏡成像與有無光屏無關(guān),所以取走光屏,則凸透鏡仍能成像,故D錯(cuò)誤.故選B.3、D【解析】

由電路圖可知,R1、R2并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表A測干路電流,電流表A1測R1支路的電流,電流表A2測R2支路的電流.A.因電源電壓保持不變,所以滑片移動時(shí),電壓表V的示數(shù)不變,故錯(cuò)誤;B.因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,所以滑片移動時(shí),通過R1的電流不變,即電流表A2的示數(shù)不變,故錯(cuò)誤;C.向右移動滑動變阻器滑片P的過程中,變阻器接入電路中的電阻變大,由可得,通過R2的電流變小,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以干路電流變小,即電流表A的示數(shù)變小,則電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的的乘積將變小,故錯(cuò)誤;D.因電流表A示數(shù)的變化量與電流表A1示數(shù)的變化量是相等的,故比值將不變,正確.4、C【解析】

A、由于力的作用是相互的,球被腳踢出去的同時(shí),腳受到球的反作用力.故A錯(cuò)誤;B、腳踢球,使球飛出去,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).故B錯(cuò)誤;C、足球在空中運(yùn)動過程中,受到豎直向下的重力與空氣的阻力,這兩個(gè)力不是平衡力,所以足球的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變.故C正確;D、足球到最高點(diǎn)時(shí),若它所受的力全部消失,它將保持原來的運(yùn)動狀態(tài),沿原來的方向做勻速直線運(yùn)動,故D錯(cuò)誤.5、B【解析】

“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了……”說明山相對于船發(fā)生了位置的變化,是運(yùn)動的,是以船為參照物,故選B。6、A【解析】

A.煮熟的粽子由于溫度升高,分子熱運(yùn)動劇烈,所以香味能夠飄出來,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。故A正確。B.“白氣”是由于高溫的水蒸氣遇冷而液化成的無數(shù)小水滴飄在空中形成的。故B錯(cuò)誤。C.熱量是熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少,不能說“含有熱量”。故C錯(cuò)誤。D.煮粽子是從火爐等吸收熱量而使內(nèi)能增大的,這種方式是熱傳遞。故D錯(cuò)誤。7、C【解析】

(1)光屏上能承接到的像是實(shí)像.凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距大于像距,成倒立縮小的實(shí)像;物距等于像距時(shí),成倒立等大的實(shí)像;物距小于像距時(shí),成倒立放大的實(shí)像.(2)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距減小,像距增大,像變大.(3)物體處于一倍焦距和二倍焦距之間,成倒立、放大的實(shí)像;(4)根據(jù)光的可逆性,可以成像.【詳解】AB、由圖可知物距小于像距,根據(jù)凸透鏡的成像特點(diǎn)可知,光屏上成倒立、放大的實(shí)像,投影儀就是利用該原理制成的,故AB錯(cuò)誤;C、保持凸透鏡不動,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變小,將蠟燭向左移動,光屏也要向左移動才能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,故C正確;D、蠟燭和光屏的位置不變,將凸透鏡在蠟燭與光屏之間移動,可能再次在光屏成清晰的像,故D錯(cuò)誤.故選C.【點(diǎn)睛】知道凸透鏡成各種像的規(guī)律,知道物近像遠(yuǎn)像變大,物遠(yuǎn)像近像變小的規(guī)律.8、A【解析】試題分析:AB.跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落的過程中,其質(zhì)量不變,速度不變,故其動能不變;同時(shí)其質(zhì)量不變,高度減小,故其重力勢能減少.故A正確、B錯(cuò);C.跳傘運(yùn)動員的動能不變、重力勢能減少,所以其機(jī)械能減少.故C錯(cuò);D.跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落的過程中,動能不變,不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故D錯(cuò).故選A.9、D【解析】

A.春天,清晨河面淡淡的白霧,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴,屬于液化現(xiàn)象.不符合題意;B.夏天,玻璃上的水很快變干,由液態(tài)變成了氣態(tài),屬于汽化現(xiàn)象.不符合題意;C.秋天,瓦片上出現(xiàn)一層層霜,由氣態(tài)直接變成了固態(tài),屬于凝華現(xiàn)象.不符合題意;D.冬天,室外冰凍的衣服變干,由固態(tài)直接變成了氣態(tài),屬于升華現(xiàn)象.符合題意.10、B【解析】

由電路圖可知,閉合開關(guān)時(shí),燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流。A.將滑動變阻器的滑片向右端移動的過程中,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,電源電壓恒定,由可知,電路中的電流變小,即電流表的示數(shù)變小,故錯(cuò)誤;B.由可知,燈泡兩端的電壓變小,即電壓表的示數(shù)變小,故正確;CD.由,且燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,所以燈泡和電路消耗的總功率變小,燈泡變暗,故CD錯(cuò)誤。二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11、不變方向【解析】由能量的守恒定律知道,汽車剎車的過程,伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能散失到空氣中,但此過程能量的總和是不變的;散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動騎車,這是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性。12、空氣音色【解析】

因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì),可以在空氣中進(jìn)行傳播,所以我們可以聽到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”;小提琴和二胡的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的音色不同,所以我們可以通過音色辨別兩種樂器.13、做功【解析】

塞子蹦出時(shí),水蒸氣對塞子做功,將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能;該過程相當(dāng)于汽油機(jī)的做功沖程,都是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。14、2N12W不會相同【解析】

(1)滑輪組的效率:η===由圖像可知當(dāng)G物=8N時(shí),η=80,則G動=2N,(2)拉力F=(G物動)=(4N2N)=N,繩端速度v=3v物=32m/s=6m/s拉力F做功的功率:P=Fv=2N6m/s=12W,(3)同一滑輪組的機(jī)械效率η隨所掛物重G物的增大而增大,但由于額外功不可能為0,最終機(jī)械效率小于100,僅改變圖甲中的繞繩方式、重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),不計(jì)繩重和摩擦,動滑輪重力不變,機(jī)械效率隨所掛物重G物的變化相同,故所得到的η-G物圖線與圖乙所示曲線相同.15、停止噴存在大氣壓【解析】

液體對容器的側(cè)璧有壓強(qiáng),所以在開口的礦泉水瓶上扎一個(gè)小孔,水便從小孔噴出;當(dāng)用蓋子將瓶口蓋緊密封,由于在流出一部分水后,瓶內(nèi)上方空氣的體積變大,氣壓就變小,當(dāng)小于外界大氣壓時(shí),水就停止從小孔中射出,所以,這一現(xiàn)象說明了大氣壓的存在.16、同一中央10或15左【解析】

為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,在光具座上將蠟燭、光屏分別置于透鏡兩側(cè),調(diào)整透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心在同一高度,由圖知:蠟燭置于二倍焦距以外(u=35cm),像在一倍二倍焦距之間,所以實(shí)驗(yàn)所用透鏡的焦距可能是10cm或15cm.保持蠟燭與光屏的位置不變,為了得到另一種性質(zhì)的像即放大的實(shí)像,則可以減小物距.所以可將凸透鏡向左移,同時(shí)增大像距.17、0.30.9【解析】

從甲圖知道,電阻和燈泡是并聯(lián)電路,電流表測量干路電流,電壓表測量各支路電壓也就是電源電壓,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí),通過干路電流為0.4A,電阻R電流為I=2V/20Ω=0.1A,小燈泡L的電流為I=0.4A-0.1A=0.3A;當(dāng)電路消耗的總功率為1.35W時(shí),從乙圖知道,電路中電壓為3V,電流為0.45A,燈泡兩端電壓為3V,電流為I=0.45A-3V/20Ω=0.3A,燈泡的實(shí)際功率P=UI=3V×0.3A=0.9W.三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(本大題包括5小題,共34分)18、【解析】支持了的作用點(diǎn)物體上,方向豎直向上,過力的作用點(diǎn),沿力的方向畫一條箭頭的線段,并用F表示,如圖19、【解析】試題分析:由于物體A和傳送帶一起勻速運(yùn)動,相對靜止,所以A不受摩擦力的作用,只受重力和支持力的作用;如圖所示:20、B1.9W電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)變大3.8V不變【解析】

(1)燈泡的額定電壓為3.8V,則電壓表的量程為015V,且與燈泡并聯(lián),滑動變阻器的任意上方接線柱與燈泡串聯(lián),如下圖所示:

(2)由圖乙可以知道,滑片移動時(shí)燈泡兩端電壓的變化開始不很不明顯,說明滑動變阻器選擇最大的阻值較大,為使電壓調(diào)節(jié)方便應(yīng)選B滑動變阻器;

(3)由實(shí)物電路圖可以知道,電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,則乙圖中電流表的示數(shù)為0.5A,小燈泡額定功率為:P=UI=3.8V0.5A=1.9W;(4)直接將小燈泡從燈座上拔出,電壓表并聯(lián)在電路中,由于電壓表內(nèi)阻很大,電路中電流幾乎沒有,故電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)變大,約等于電源電壓;

(5)實(shí)驗(yàn)步驟:①電路圖如圖所示.

②步驟一:S2與接線柱1接通,閉合S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為3.8V

步驟二:保持滑動變阻器阻值不變,將S2改與接線柱2接通,讀取電壓表讀數(shù)UR

步驟三:斷開S1、S2,整理器材.

③根據(jù)滑動變阻器的不變得:=,

計(jì)算得出:I=

小燈泡的額定功率為:P=UI=3.8V=21、短路1.44.5燈絲的電阻隨溫度的變化而變化【解析】

(1)根據(jù)小燈泡的額定電壓為2.5V確定電壓表的量程,將電壓表接入電路中;

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),說明電路是通路,根據(jù)電壓表無示數(shù)分析故障的位置;

(3)根據(jù)電流表選用小量程確定分度值讀數(shù),根據(jù)P=UI求出小燈泡的額定功率;根據(jù)歐姆定律求出小燈泡正常工作時(shí)的電阻;

(4)燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.【詳解】(1)小燈泡的額定電壓為2.5V,故電壓表選用小量程與燈并聯(lián),如下圖所示:(2)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),說明電路不可能是斷路,應(yīng)該是短路,若燈泡短路,電壓表沒有示數(shù),電流表有示數(shù),故障原因可能是小燈泡短路;(3)故障排除后,移動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表選用小量程,分度值為0.02A,電流為0.56A,則小燈泡的額定功率是:P=UI=2.5V×0.56A=1.4W;小燈泡正常工作時(shí)的電阻;(4)根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的,由歐姆定律的變形公式U=IR,這說明電流與電壓不成正比,其主要原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.22、無關(guān)長三測擺動20次的時(shí)間,再算一次的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論