大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)（31篇）大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)（精選31篇）大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇1一、坐姿：坐時(shí)坐凳子的1/3，眼睛平視前方，面帶微笑，微笑時(shí)露出4~6顆牙。男生手握空拳，手臂成直角放在桌有面上，女生右手握左手虎口處，兩個(gè)大拇指扣住向里，輕松地放在桌面。男生雙腳平行，與肩同寬放好，女生腳可以斜放式（雙腳并攏向右45度）或是交叉式（右腳在前，左腳在后）放好。坐的時(shí)候如果前面沒(méi)有桌子，男生是手指并擾，平放在大腿上，女生是右手搭左手虎口放在大腿上。二、站姿：抬頭挺胸，微收下巴，肩向后微張，收小腹。女生雙手握好放在肚臍上。男生手自然垂放，中指在褲縫上。女生左腳出成15度，右腳放在左腳中間，成45度丁字型，男生雙腳平行，與肩同寬，或是成v字型站好。三、走姿：手臂一前一后自然擺動(dòng)，先出左腳，后出右腳，先腳尖再腳跟，不要同手同腳行走，不要扭動(dòng)身體。四、握手：長(zhǎng)輩和晚輩時(shí)，要長(zhǎng)輩先出手；男士和女士時(shí)，要男士先出手；平輩時(shí)兩者都可以。握手時(shí)先伸右手，掌心斜45度，身體向前傾30度，眼睛看對(duì)方，手捏對(duì)方指尖，停留3秒自然放開。五、接電話：響三聲鈴接電話，說(shuō)你好，盡可能不說(shuō)喂，交流時(shí)要有禮貌地傾聽，不要打斷，一般是等打來(lái)電話的人先掛斷。六、遞物：雙手接遞，不要把尖銳的一端朝對(duì)方，身體向前傾30度。如果是文件或書之類的，把文字正的方向遞給對(duì)方。指點(diǎn)東西時(shí)，不能用一個(gè)手指，要用手掌，并是手掌向上。一、由椅子的左側(cè)入座.最得體的入座方式是從左側(cè)入座。當(dāng)椅子被拉開后，身體在幾乎要碰到桌子的距離站直，領(lǐng)位者會(huì)把椅子推進(jìn)來(lái)，腿彎碰到后面的椅子時(shí)，就可以坐下來(lái)。就座時(shí)，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，餐臺(tái)上已擺好的餐具不要隨意擺弄。點(diǎn)菜完畢后將餐巾打開。將餐巾對(duì)折輕輕放在膝上。餐巾可用來(lái)擦嘴或迭手，不可用來(lái)擦餐具或擦臉。弄臟嘴巴時(shí)，一定要用餐巾擦拭，避免用自己的手帕。最好不要把餐巾塞入領(lǐng)口。用餐反摺的內(nèi)側(cè)來(lái)擦，而不是弄臟其正面，是應(yīng)有的禮貌。手指洗過(guò)后也是用餐巾擦的。若餐巾臟得厲害，請(qǐng)侍者重新更換一條。吃到壞的食物非吐出來(lái)不可時(shí)，也別吐在盤子里，最好在別人不注意時(shí)，吐在餐巾上包起來(lái)，并要求更換一塊新的桌巾。前菜、主菜（魚或肉擇其一）加甜點(diǎn)是最恰當(dāng)?shù)慕M合，點(diǎn)菜并不是由前菜開始點(diǎn)，而是先選一樣最想吃的主菜，再配上適合主菜的湯。二、用餐時(shí)，上臂和背部要_到椅背,腹部和桌子保持約一個(gè)拳頭的`距離，兩腳交_的坐姿最好避免。記得要抬頭挺胸著吃，在把面前的食物送進(jìn)口中時(shí)，要以食物就口，而非彎下腰以口去就食物.正式西式料理的套餐中常依不同料理的特點(diǎn)而配合使用各種不同形狀的刀_，并不是一開始就全部擺出來(lái)的。說(shuō)到全套，很容易使人聯(lián)想到在餐桌上擺滿銀器的畫面，而現(xiàn)在大都是以點(diǎn)用2-3道單品料理的方式為主流.使用刀_進(jìn)餐時(shí)，刀_和湯匙依使用的先后順序排列。最先用的放在離主菜盤最遠(yuǎn)的外側(cè)，后用的放在離主菜盤近內(nèi)側(cè)。假如先上主菜再上沙拉，就要把主菜_子放在沙拉_子的外側(cè)從外側(cè)往內(nèi)側(cè)取用刀_，吃西餐要左手持_，右手持刀；左手食指近在_子把上，右手食指按在刀背上。湯匙則用握筆的方式拿即可。切東西時(shí)左手拿_按住食物，右手執(zhí)刀將其切成小塊，用_子送入口中。使用刀時(shí)，刀刃不可向外。進(jìn)餐中放下刀_時(shí)應(yīng)擺成“八”字型，將刀_分話盤中。刀刃朝向自身，表示還要繼續(xù)吃。每吃完一道菜，將刀_并攏放在盤中。如果是談話，可以拿著刀_，無(wú)需放下。不用刀時(shí)，可用右手持_，但若需要作手勢(shì)時(shí)，就應(yīng)放下刀_，千萬(wàn)不可手執(zhí)刀_在空中揮舞搖晃，也不要一手拿刀或_，而另一支手拿餐巾擦嘴，也不可一手拿酒杯，另一支手拿_取菜。要記住，任何時(shí)候，都不可將刀_的一端放在盤上，另一端放在桌上。三、喝湯時(shí)不要啜，吃東西時(shí)要閉嘴咀嚼。不要舔嘴唇或咂嘴發(fā)出聲音。如湯菜過(guò)熱，可待稍涼后再吃，不要用嘴吹。喝湯時(shí)，用湯勺從里向外舀，湯盤中的湯快喝完時(shí)，用左手將湯盤的外側(cè)稍稍翹起，用湯勺舀凈即可。吃完湯菜時(shí)，將湯匙留在湯盤（碗）中，匙把指向自己。四、點(diǎn)用牛排時(shí)，首先服務(wù)生會(huì)詢問(wèn)燒烤程度，可依你所喜歡的料理方式供應(yīng)。用餐時(shí)，以從左側(cè)將肉叉住，再用刀沿著叉子的右側(cè)將肉切開，如切下的肉無(wú)法一口吃下，可直接用刀子再切小一些，切開剛好一口大小的肉，然后直接以_子送人口中。應(yīng)從左往右吃.點(diǎn)綴的蔬菜也要全部吃完放在牛排旁邊的蔬菜不只是為了裝飾，同時(shí)也是基于營(yíng)養(yǎng)均衡的考慮而添加的。國(guó)人大都會(huì)把水芹留下，如果不是真的不愛吃，最好不要剩下。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇2時(shí)光飛逝，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過(guò)去了。在忙碌的大三里，無(wú)論是思想上還是在學(xué)習(xí)，工作上，我都收獲很大。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，雖不起眼，卻構(gòu)成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂(lè)摻雜，獲益良多。大學(xué)三年了，大一，滿懷期待，滿腔熱忱，踴躍參加學(xué)校的活動(dòng)，社團(tuán)。大二，大學(xué)無(wú)非如此，失望，打擊，開始學(xué)會(huì)逃課，變得慵懶。大三，有點(diǎn)如夢(mèng)方醒，前兩年有點(diǎn)浪費(fèi)，知道應(yīng)該抓緊努力了。有時(shí)，忙碌也近乎成為我不去努力、爭(zhēng)取的借口，認(rèn)為無(wú)暇顧及，索性任機(jī)會(huì)從我眼前溜走。其實(shí)，有時(shí)魚和熊掌是可兼得的。在日常生活中，我以誠(chéng)實(shí)守信為處事原則，講信用，守承諾，以真誠(chéng)言語(yǔ)和行動(dòng)對(duì)待他人，言行一致，嚴(yán)以律已，寬以待人。大三留給我的是美麗的記憶，告別了大一大二的懵懂忙碌，大三與我而言更是一場(chǎng)成長(zhǎng)的蛻變。大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ)，大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年，直接與我們未來(lái)的工作掛鉤。因?yàn)槭菍I(yè)課所以有點(diǎn)難啃，需要花很多的精力去充實(shí)，溫習(xí)，而且有些課與課之間是融會(huì)貫通的，一門不扎實(shí)，就很難把另一門學(xué)好，環(huán)環(huán)相扣，這就不得不去復(fù)習(xí)原先的知識(shí)點(diǎn)，所以大三的學(xué)習(xí)是苦澀而充實(shí)的。雖然理論課成績(jī)不是很理想，值得自責(zé)，但自己確實(shí)是學(xué)得比較踏實(shí)，也沒(méi)什么好說(shuō)的。對(duì)自己所取得的勞動(dòng)成果的肯定，又是欣慰的。與此同時(shí)，我還學(xué)到了一些很實(shí)用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。讓我們對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)以及以后的就業(yè)環(huán)境有了初步的了解。老師對(duì)我們?nèi)鐢?shù)家珍地教誨，伙伴們對(duì)自己由衷地關(guān)懷，讓我覺(jué)得我不是孤軍奮戰(zhàn)。大二的暑假，由于學(xué)校管樂(lè)團(tuán)要參加北京市大學(xué)是藝術(shù)節(jié)，在學(xué)校里度過(guò)了一個(gè)假期。一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時(shí)光的日子里，不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來(lái)自己一定回追悔莫及。經(jīng)歷很多波瀾后，大三里我會(huì)學(xué)了用平常心去看待問(wèn)題，在某些方面適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，給自己減壓。這讓我成熟不少!忽然猛醒，那么強(qiáng)烈的覺(jué)得學(xué)習(xí)才是硬道理。一直覺(jué)得人生應(yīng)該過(guò)得有意義和價(jià)值,如果沒(méi)有豐富的學(xué)識(shí)，扎實(shí)的功底，談價(jià)值完全是不現(xiàn)實(shí)或者受限的。在大學(xué)最后的這段時(shí)間里，我會(huì)全力以赴，積極向上，勤奮學(xué)習(xí)。我不知道前方的路怎么走，無(wú)論是陽(yáng)關(guān)明媚還是荊棘叢生，我始終相信努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇3時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼，我來(lái)到召陵鎮(zhèn)呼雷張村工作任支部副書記已經(jīng)近三年了！三年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，在村干部的幫助下，我以飽滿的熱情投入到具體的農(nóng)村工作當(dāng)中，完成了自己角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)到了許多終身受益的知識(shí)。通過(guò)三年的工作，自己各方面素質(zhì)都有了較大的提高，扎根基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)有所增加?，F(xiàn)將三年的工作總結(jié)如下：一、適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色，找準(zhǔn)定位無(wú)論是在何種崗位上，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變角色。工作開始，作為在機(jī)關(guān)工作的我來(lái)說(shuō)，對(duì)農(nóng)村的情況不是很熟悉，所以適應(yīng)農(nóng)村環(huán)境，熟悉農(nóng)村環(huán)境是我必須要做的。首先，我到村了解村情，熟悉當(dāng)?shù)氐牡匦?，通過(guò)走訪調(diào)查，完成村情調(diào)研報(bào)告;其次和農(nóng)民交朋友，通過(guò)走門串戶，深入田地，和村民交流，慢慢的融入了農(nóng)村;最后，從日常小事做起，從服務(wù)群眾小事做起。先后參與人口普查、“新農(nóng)合”費(fèi)用征收等工作，完善村信訪工作，協(xié)助村兩委積極宣傳各項(xiàng)惠農(nóng)政策等等，使我很快的完成了角色的轉(zhuǎn)變，找準(zhǔn)了定位。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，服務(wù)農(nóng)村農(nóng)村是一個(gè)大的課堂，需要我不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，更好的服務(wù)于農(nóng)村。首先，在工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、村委干部學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的方法，不斷提高自己的工作能力，在工作中不管是領(lǐng)導(dǎo)干部還是群眾，都熱心的幫助我，不懂的、不明白的、該怎么說(shuō)、該怎么做，他們都一一的教導(dǎo)我，使我很受感動(dòng)。其次，向農(nóng)民群眾和致富能手學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，學(xué)習(xí)他們致富經(jīng);最后，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)和技術(shù)，提高自己為農(nóng)服務(wù)能力，利用遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)三農(nóng)相關(guān)的政策和文件，給自己打下實(shí)踐基礎(chǔ)。三、熟悉環(huán)境，了解所在村的基本情況在村干部的幫助下，通過(guò)跟隨村支書走訪、召開群眾會(huì)等，了解了全村的基本情況：呼雷張村是一個(gè)1600多口人的小村莊，土地面積1760畝，“兩委”班子有3人組成，29名黨員。通過(guò)對(duì)任職村的人口、土地、自然生產(chǎn)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、村風(fēng)民風(fēng)及群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的了解，結(jié)合村實(shí)際制定了村3年發(fā)展規(guī)劃，以自主創(chuàng)業(yè)，引進(jìn)項(xiàng)目為主線，大力發(fā)展種植業(yè)、高效農(nóng)業(yè)。本著因地制宜，實(shí)事求是的原則，避免盲目投資，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新資源運(yùn)營(yíng)手段，以現(xiàn)有的土地、資金、資產(chǎn)、資源，利用入股、合資合作的辦法興辦一些符合本村實(shí)際的實(shí)體，走特色農(nóng)業(yè)，服務(wù)農(nóng)業(yè)，規(guī)模農(nóng)業(yè)的發(fā)展路子。四、以調(diào)查研究為前提，探尋產(chǎn)業(yè)發(fā)展出路三年來(lái)，在村“兩委”班子成員的協(xié)助下，我走訪了幾百戶村民。通過(guò)與村干部、老黨員及村民群眾的懇談，我通過(guò)上網(wǎng)查尋和翻閱有關(guān)資料、信息，發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)對(duì)本村發(fā)展經(jīng)濟(jì)，快速致富很有實(shí)效，在和村干部研究如何發(fā)展的同時(shí)，及時(shí)召開了村干部會(huì)議，專項(xiàng)研究了如何讓本村的養(yǎng)殖戶成規(guī)模上臺(tái)階。成立了種植養(yǎng)殖協(xié)會(huì)。把所有的種植戶養(yǎng)殖戶聯(lián)合起來(lái)經(jīng)營(yíng)，降低了成本，增加了利潤(rùn)。受到廣大群眾的.熱烈擁護(hù)。五、積極協(xié)助村里搞好各項(xiàng)工作（一）、積極參與村兩委換屆選舉工作2007年，我村相繼完成了黨支部和村委會(huì)換屆選舉。黨支部換屆期間，我被編入工作小組，凡是涉及計(jì)算機(jī)、書寫、統(tǒng)計(jì)等操作，我都做到了全程參與。我還與工作人員一起親自入戶宣傳政策、傳送回執(zhí)。對(duì)村中年紀(jì)大、文化水平低的村民，我認(rèn)真說(shuō)明選舉流程、注意事項(xiàng)和意義，提高了他們參加選舉的積極性，全村參選率達(dá)到98％，確保了我村民主政治建設(shè)不斷向前邁進(jìn)。（二）、推行‘4+2’工作法，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀在上級(jí)的推動(dòng)和要求下，我村積極學(xué)習(xí)和落實(shí)功能工作法的實(shí)施，在輿論和工作中切實(shí)利用這一工作方法的有效性和實(shí)用性，為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和新農(nóng)村建設(shè)提供了科學(xué)的解決問(wèn)題的辦法。在各種‘4+2’工作法的會(huì)議上，詳細(xì)做好各種會(huì)議記錄，為會(huì)議時(shí)效性和合法性提供保障。（三）、積極參與三夏、三秋禁燒工作每年緊張繁忙的“三夏、三秋”工作中，我積極配合，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，我村秸稈綜合利用和禁燒工作取得了較好的成績(jī)，基本實(shí)現(xiàn)了“零”火點(diǎn)目標(biāo)。我村秸稈綜合利用和工作取得了令人滿意的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，但是，在工作中我們深深體會(huì)到：第一，秸稈禁燒要真正變成農(nóng)民自覺(jué)自愿的行動(dòng)還需堅(jiān)持多年的努力。三夏”中，農(nóng)民追求的主要是收種效率而不是生態(tài)效益，一些思想落后的農(nóng)民想方設(shè)法鉆管理的空子，必須通過(guò)政府長(zhǎng)期推行強(qiáng)有力的禁燒措施，才能在群眾中形成秸稈禁燒意識(shí)，把管理與被管理的矛盾變成群眾的自覺(jué)行動(dòng)。第二，必須把秸稈綜合利用作為秸稈禁燒的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，堅(jiān)持疏堵結(jié)合。在今年的秸稈禁燒工作中，我們深深體會(huì)到：收獲中堅(jiān)持了低茬收割，焚燒秸稈的隱患就小得多；收獲以后及時(shí)耕種、及時(shí)清理了田間地頭的秸稈，才能最終消除焚燒的隱患。三年來(lái)，我以科學(xué)的發(fā)展觀為導(dǎo)向，大膽開展工作，積極摸索經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真搞好村情、民情調(diào)研，熱心為黨員干部群眾服務(wù)。我做出的這些成績(jī)?yōu)楹衾讖埖男罗r(nóng)村建設(shè)起到了積極的作用，贏得了全村廣大黨員和干群的信賴，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定?？傊?，三年各項(xiàng)工作的順利完成，離不開各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，離不開同事們的熱心幫助，離不開社會(huì)各界的大力支持。經(jīng)過(guò)三年的磨練，我在工作中有了很大進(jìn)步，不僅讓自己的工作能力有了提高，也讓自己對(duì)農(nóng)村工作有了更深的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，提高了自己在農(nóng)村工作水平和與群眾溝通的能力。所以，在今后工作中我將繼續(xù)努力，用__大精神武裝自己頭腦，積極投身到構(gòu)建和諧社會(huì)、建設(shè)新農(nóng)村中去，更好的服務(wù)于我區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)，為我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇4學(xué)生發(fā)展質(zhì)量自我診斷既是任務(wù)，更是義務(wù)。根據(jù)教育部辦公廳相關(guān)文件、學(xué)校《內(nèi)部質(zhì)量診斷與改進(jìn)手冊(cè)》，醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)_班實(shí)事求是，開展了班級(jí)學(xué)生發(fā)展質(zhì)量自我診斷、診改，學(xué)風(fēng)班風(fēng)顯現(xiàn)有效，促進(jìn)了學(xué)生更好發(fā)展。一、班級(jí)學(xué)生基本情況介紹（一）班情：全班48人，女生37人，男生11人；省內(nèi)學(xué)生31人，其中孝感籍10人，省外18人,安徽9人,浙江4人,廣西5人；少數(shù)民族2人（苗族1人,土家族1人）；三校生2人,文科生22人,理科生23人,復(fù)員軍人1人;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校建檔15人，其中精準(zhǔn)扶貧2人。（二）學(xué)情：經(jīng)常遲到曠課2人；學(xué)習(xí)困難學(xué)生2人；團(tuán)員47人，其中入黨積極分子2人；加入各類社團(tuán)10人；專升本意向16人;20__-20__第二學(xué)期考試不及格9人次,1人2門不及格,大學(xué)英語(yǔ)不及格6人.二、20__年診改中的問(wèn)題及診改工作(一)存在的主要問(wèn)題班級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)：自由、自在、自我；學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正；信息接收處理能力強(qiáng)。學(xué)生發(fā)展存在的主要問(wèn)題表現(xiàn)在：1.專業(yè)意識(shí)不濃2.行為習(xí)慣還要更加自律(二)改進(jìn)措施、改進(jìn)效果1.大力職業(yè)教育力度,穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒積極開展心理健康教育,幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生生活,建立和諧的人際關(guān)系,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立藥學(xué)職業(yè)意識(shí).2.通過(guò)值（班）、守（責(zé)）、報(bào)（通報(bào)）、談（話）、結(jié)（對(duì)子）等促自律嚴(yán)肅班紀(jì)班規(guī),從良好的生活習(xí)慣抓起;堅(jiān)持周月談話制,適時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),幫助學(xué)生解決生活中學(xué)習(xí)中的困難.三、學(xué)生發(fā)展質(zhì)量診斷診斷方法：根據(jù)學(xué)?！鞍瞬酱笱h(huán)+四步小循環(huán)”診改螺旋，具體采用了多步觀察法、比較判斷法、多維調(diào)查法（含學(xué)校月教學(xué)測(cè)評(píng)）、周月談話法、問(wèn)卷及數(shù)據(jù)分析法、班主任聯(lián)系教師、家校共育法等（第三方評(píng)價(jià)等畢業(yè)班使用），適時(shí)綜合把握了班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)、狀態(tài)、興趣度、參與率等等。（一）立德樹人立德樹人從三個(gè)診斷點(diǎn)診斷診改。1、德育自我診斷依據(jù)：主題班會(huì)、團(tuán)課情況及效果；職業(yè)精神、職業(yè)理想、職業(yè)紀(jì)律系列教育；各種形式、多類方法的社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)。自我診斷結(jié)果：班級(jí)基本德育教育活動(dòng)內(nèi)化為學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；同學(xué)們進(jìn)一步明確了為誰(shuí)而學(xué)、怎么學(xué)的價(jià)值判斷。2、心理健康教育自我診斷依據(jù)：學(xué)生心理狀況評(píng)測(cè)數(shù)據(jù)量表；心理健康教育主題班會(huì)、心理委員、寢室長(zhǎng)心理健康教育培訓(xùn)情況及效果。自我診斷結(jié)果：有兩名學(xué)生存在著心理異常，對(duì)心理評(píng)測(cè)量表數(shù)據(jù)異常學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注；與有心理異常學(xué)生多交流，多關(guān)心，找到其心理問(wèn)題根源，關(guān)鍵時(shí)刻要懂得求助；多引導(dǎo)其參加活動(dòng)，找到改變、成長(zhǎng)的興趣點(diǎn)、舞臺(tái)；師生同時(shí)與其結(jié)對(duì)子，幫其改變。3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育自我診斷依據(jù)：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育參與情況；就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)情況；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)及比賽情況。自我診斷結(jié)果：學(xué)生普遍缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力和激情，僅僅只為完成就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策要常講常新；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引導(dǎo)要在平時(shí)落實(shí)。（二）素質(zhì)教育加強(qiáng)和改進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)效，注重知識(shí)+能力+素質(zhì)的育人機(jī)制的形成，構(gòu)建以學(xué)生思想政治課程為主線，學(xué)生活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、心理健康教育、志愿者服務(wù)以及職業(yè)道德素養(yǎng)培訓(xùn)為支線的素質(zhì)教育體系，促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展。素質(zhì)測(cè)評(píng)制度、分類指導(dǎo)與培養(yǎng)自我診斷依據(jù)：《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)與素質(zhì)教育方案》、《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表》；《團(tuán)員年度考核表》；班級(jí)考勤量化評(píng)分表。自我診斷結(jié)果：20__年綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)優(yōu)秀5人，合格43人;優(yōu)秀團(tuán)員2人,優(yōu)秀學(xué)生干部2人,三好學(xué)生4人,3人獲國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,1人被評(píng)為校級(jí)文明大學(xué)生,2人被評(píng)為院級(jí)文明大學(xué)生；綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)相結(jié)合；班主任緊密聯(lián)系教師準(zhǔn)確掌握狀態(tài)，并利用一切資源、平臺(tái)提升興趣度、參與率。（三）成長(zhǎng)環(huán)境加強(qiáng)文化建設(shè)，推進(jìn)“以文化人、以文育人”。立德樹人的關(guān)鍵在于文化熏陶。要以校園文化活動(dòng)為載體，形成濃厚校園文化氛圍。加強(qiáng)學(xué)生安全教育和安全隱患排查工作，增強(qiáng)學(xué)生生活服務(wù)保障意識(shí)。從三個(gè)診斷點(diǎn)對(duì)成長(zhǎng)環(huán)境進(jìn)行診斷。1、校園文化自我診斷依據(jù)：學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)月成效；教室衛(wèi)生量化評(píng)比；寢室衛(wèi)生量化評(píng)比；參加社團(tuán)及社團(tuán)活動(dòng)人數(shù)；參加學(xué)校、院系專業(yè)+實(shí)踐+公益+文化活動(dòng)具體情況。自我診斷結(jié)果：班級(jí)教室、寢室衛(wèi)生良好，每周檢查、通報(bào)督促有效果，有時(shí)周三活動(dòng)沖突，少數(shù)寢室衛(wèi)生執(zhí)行待改進(jìn)；班級(jí)凝聚力需要進(jìn)一步提升，學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)有待提升，要進(jìn)一步利用平臺(tái)、資源、活動(dòng)提升鍛煉。2、安全教育自我診斷依據(jù)：安全教育主題班會(huì)；節(jié)假日“六步法”落實(shí)情況和記載；安全檢查和安全隱患排查。診斷結(jié)果：安全教育及保障措施到位，未發(fā)生安全責(zé)任事故；節(jié)假日“六步法”落實(shí)到位，學(xué)生在安全教育中，形成了關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門等習(xí)慣；學(xué)生節(jié)假日少數(shù)學(xué)生延遲返校情況時(shí)有發(fā)生。3、服務(wù)保障自我診斷依據(jù)：班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理；班費(fèi)收支管理辦法診斷結(jié)果：能保障學(xué)生正常教學(xué)和學(xué)習(xí)生活，班費(fèi)開支合理；學(xué)生反映的有關(guān)教室、寢室、琴房維修不及時(shí)；對(duì)合理的訴求要作出正面的回應(yīng)和及時(shí)有效的解釋。（四）特殊學(xué)生群體服務(wù)與資助1、貧困學(xué)生自我診斷依據(jù)：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建檔；學(xué)生日常消費(fèi)及生活狀況。自我診斷結(jié)果：本班有建檔學(xué)生15人，其中精準(zhǔn)扶貧戶建檔2人，嚴(yán)格落實(shí)了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審程序及管理辦法；對(duì)與專業(yè)相關(guān)的勤工儉學(xué)學(xué)生及時(shí)引導(dǎo)，杜絕安全隱患。2、學(xué)困學(xué)生自我診斷依據(jù)：20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期考試成績(jī)自我診斷結(jié)果：本班20__-20__學(xué)年度學(xué)習(xí)成績(jī)不及格人數(shù)累計(jì)共9人次,1人有2門不及格；其他均1門不及格,其中大學(xué)英語(yǔ)6人不及格,這跟學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差有關(guān)；加強(qiáng)學(xué)困學(xué)生的教育和引導(dǎo)，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，并督促其認(rèn)真準(zhǔn)備補(bǔ)考；1名學(xué)習(xí)自律性不強(qiáng)的學(xué)生，平時(shí)師生、寢室室友結(jié)對(duì)子進(jìn)行了幫扶。3、特異體質(zhì)學(xué)生自我診斷依據(jù)：學(xué)校學(xué)生心理狀況測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)量表；在校表現(xiàn)。自我診斷結(jié)果：無(wú)（五）培養(yǎng)質(zhì)量本班在校班級(jí)，不涉及到實(shí)習(xí)就業(yè)，對(duì)于培養(yǎng)質(zhì)量診斷要素從學(xué)業(yè)質(zhì)量，延展到就業(yè)意向這一個(gè)診斷點(diǎn)進(jìn)行診斷。學(xué)業(yè)質(zhì)量自我診斷依據(jù)：20__-20__學(xué)年度學(xué)習(xí)成績(jī)；英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率等。自我診斷結(jié)果：絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)生主動(dòng)性較強(qiáng)；專業(yè)與職業(yè)關(guān)聯(lián)度較高；目前有3人通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)11人；加強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)動(dòng)力，引導(dǎo)學(xué)生考取專業(yè)相關(guān)職業(yè)資格證；有些技能需要加強(qiáng)培訓(xùn)。（六）學(xué)生發(fā)展特色1、“三全”育人自我診斷依據(jù)：黨員聯(lián)系班級(jí)制度；院系班子成員擔(dān)任班主任制度；周月談話制度；班級(jí)活動(dòng)體系。自我診斷結(jié)果：制度和院系完善的育人工作體系，班級(jí)同學(xué)積極參與其中，落實(shí)推動(dòng)，營(yíng)造了時(shí)時(shí)可學(xué)、事事可學(xué)、處處可學(xué)的平臺(tái)、氛圍，為同學(xué)們建立和完善正確的“三觀”，形成適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力奠定了關(guān)鍵基礎(chǔ)。2、一班一品自我診斷依據(jù)：相關(guān)活動(dòng)參與率、興趣度；課堂之外結(jié)合專業(yè)開展的專業(yè)公益文化活動(dòng)。自我診斷結(jié)果：班級(jí)同學(xué)們對(duì)參加心理健康教育、院系學(xué)習(xí)部部署的活動(dòng)最感興趣，在學(xué)生干部、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)等同學(xué)的發(fā)動(dòng)、院系支持推動(dòng)下，班級(jí)成立學(xué)習(xí)小組，在實(shí)踐中開展與專業(yè)相關(guān)的服務(wù)。四、班級(jí)學(xué)生發(fā)展存在的主要問(wèn)題班級(jí)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)：自由、自在、自我；專業(yè)志向、職業(yè)規(guī)劃明確；信息接收處理能力強(qiáng)。學(xué)生發(fā)展存在的主要問(wèn)題表現(xiàn)在：（一）正確的價(jià)值判斷有待進(jìn)一步凝聚（二）怎么學(xué)、怎么做的主動(dòng)性尚需堅(jiān)持不懈（三）行為習(xí)慣還要更加自律五、改進(jìn)措施、改進(jìn)效果（一）大力加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)塑靈魂堅(jiān)持正向引導(dǎo)，向優(yōu)秀學(xué)生典型、身邊師德標(biāo)兵學(xué)習(xí),對(duì)有困惑的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行談話,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),引領(lǐng)學(xué)生積極健康成長(zhǎng).（二）在各類實(shí)效性課堂、活動(dòng)延展中熔能力二年級(jí)下學(xué)期是學(xué)生思想比較浮躁的一學(xué)期,要通過(guò)談話見習(xí)社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)意識(shí)和職業(yè)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)自信.（三）通過(guò)值（班）、守（責(zé)）、報(bào)（通報(bào)）、談（話）、結(jié)（對(duì)子）等促自律1、堅(jiān)持周月談話制:每周與1-2名學(xué)生進(jìn)行談話,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),成為學(xué)生授業(yè)解惑之益友.2、堅(jiān)持班級(jí)通報(bào)制:對(duì)好人好事積極通報(bào),樹正氣之風(fēng);對(duì)違紀(jì)違規(guī)行為及時(shí)制止,遏制不良風(fēng)氣蔓延.必要時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,匯報(bào)孩子在校的表現(xiàn)。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇5為了慶祝第69屆國(guó)際大學(xué)生節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們放眼世界，開闊視野，同時(shí)更為了豐富大家業(yè)余文化生活，我班全力打造獨(dú)具學(xué)生特色的這次系列活動(dòng)。通過(guò)回顧抗戰(zhàn)歷史結(jié)合當(dāng)今時(shí)事政治、社會(huì)發(fā)展對(duì)團(tuán)員青年的需求來(lái)激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情并堅(jiān)定正確的理想信念。通過(guò)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們大學(xué)生自己的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采，旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情，鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實(shí)力，反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采。首先是由何慧竹同學(xué)播放幻燈片，介紹國(guó)際大學(xué)生節(jié)來(lái)歷、反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的亞洲戰(zhàn)場(chǎng)的主要?dú)v史圖片。1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國(guó)法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年11月17日，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由，也為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，建立了第一個(gè)世界學(xué)生日(又稱國(guó)際學(xué)生日、國(guó)際大學(xué)生節(jié))，以激勵(lì)全世界大學(xué)生共同建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的社會(huì)而努力。其次是由同學(xué)們自由發(fā)言，各抒己見，談了自己眼中的大學(xué)生，大學(xué)生應(yīng)該不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，為國(guó)家社會(huì)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。探討大學(xué)生現(xiàn)今所處在的一個(gè)形勢(shì)，同時(shí)也表明了自己對(duì)未來(lái)的期待與夢(mèng)想。同學(xué)們意猶未盡，接下來(lái)是最為激動(dòng)地環(huán)節(jié)了。我們班的同學(xué)獻(xiàn)上了自己的才藝表演，有毛筆秀，小提琴獨(dú)奏，還有獨(dú)唱，街舞表演，活動(dòng)豐富多彩，將大學(xué)生現(xiàn)在的精神風(fēng)貌一一體現(xiàn)出來(lái)了。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：故今日之責(zé)任，全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。梁公所謂的少年和責(zé)任，正是我們當(dāng)下大學(xué)生群體當(dāng)仁不讓的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。最后，我們的活動(dòng)在《最初的夢(mèng)想》中結(jié)束，本次活動(dòng)，讓我們知道了這個(gè)久違的大學(xué)生節(jié)日，同時(shí)讓我們從現(xiàn)在開始審時(shí)度勢(shì)，為自己的大學(xué)生活明確一個(gè)確定的目標(biāo)，并為之努力，讓全世界的人不再曲解我們大學(xué)生，讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)證明，大學(xué)生不是垮掉的一代。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇6轉(zhuǎn)眼間，又走過(guò)了半個(gè)學(xué)期。有點(diǎn)措手不及，同時(shí)還摻雜著一絲遺憾、一點(diǎn)感嘆。是的，大學(xué)是寬松的，在這里我們釋放激情、演繹精彩。感嘆大學(xué)給我們帶來(lái)精彩的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與此緊密相關(guān)的問(wèn)題——自制力不強(qiáng)。大學(xué)有了較多的自由支配的時(shí)間，而自己還是不能很好的分配，以致許多寶貴的時(shí)間就白白的浪費(fèi)了。既然發(fā)現(xiàn)了存在的問(wèn)題，以后我就要努力合理分配時(shí)間，抓緊一切時(shí)間汲取知識(shí)，讓自己的大學(xué)生活不虛度。學(xué)習(xí)依然是我們的主要職責(zé)，沒(méi)有了高中老師的“耳提面命”，我們也就慢慢放松了對(duì)自己的要求。只是在課堂上記記筆記，下課做做作業(yè)。沒(méi)有積極主動(dòng)的自主學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)的信心與技巧。此候我要針對(duì)這方面作出改進(jìn)。以上是自己的問(wèn)題，當(dāng)然成績(jī)也是有的。就是自己并沒(méi)有沉溺于網(wǎng)絡(luò)及其他。還是能沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍內(nèi)。以后要堅(jiān)持。分析完以前，再談?wù)勔院?。學(xué)習(xí)仍然要占自己的大部分精力，同時(shí)，也要積極參加一些活動(dòng)（與上學(xué)期相比，這學(xué)期相對(duì)參加的較多）。在活動(dòng)中能鍛煉自己的能力大概人們都不會(huì)有異議。此外也要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，組織能力等。并且了解一些下學(xué)期的課程設(shè)置，為未來(lái)做一些鋪墊。昨天已經(jīng)過(guò)去，今天我正在努力，而明天，我相信，會(huì)更加美麗！大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇7時(shí)光如梭，兩年的專科生活轉(zhuǎn)眼即逝，然而在這兩年的專科學(xué)習(xí)生活讓我感覺(jué)，既喜又悲，既酸又甜;我喜歡以自己的愛好和興趣去做任何一件事，當(dāng)畢業(yè)在即，回首兩年苦笑顏開的學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：在這倆年的大學(xué)生活里，我有自己的長(zhǎng)處，同時(shí)帶來(lái)了不少的缺陷。輔導(dǎo)員總是對(duì)我不信任，打擊我，說(shuō)我一天跟狐朋狗友亂混，不誤正業(yè)，一遇到什么事就打說(shuō)打電話給我爸威脅;我們說(shuō)話從來(lái)都說(shuō)不到一塊兒去;想到從小起，我一直是是父母的乖乖女，所有老師喜歡的學(xué)生，關(guān)心和關(guān)注對(duì)象，而現(xiàn)在的我。我不會(huì)怪她，我要狠狠的感謝她;我知道這是我的缺陷，是我沒(méi)有做好與輔導(dǎo)員老師的交流工作，是她讓我知道我長(zhǎng)大了。作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我。改善自身不足之處，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。一定能成功的到達(dá)理想的彼岸。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇8助殘日盲道清障活動(dòng)總結(jié)為宣傳尊殘、愛殘、助殘理念，讓更多人了解殘疾人關(guān)注殘疾人。我們特教系084班全體成員于20__年5月13日開展盲道清障活動(dòng)，并取得了很好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)過(guò)程經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，在邁皋橋至燕子磯人員密集路段，占用盲道車輛共有27輛。其中有機(jī)動(dòng)車3輛，人力三輪車2輛，其余為自行車。占到車輛大多集中在超市門口。我們?cè)谡加妹さ赖能囕v上都掛上了寫有請(qǐng)關(guān)愛殘疾人，為殘疾人打造無(wú)障礙空間!等內(nèi)容的宣傳牌，提醒車主關(guān)心視障人士，避讓盲道停放車輛。同時(shí)，把占道的自行車盡可能的挪出盲道。有時(shí)車主在場(chǎng)，我們對(duì)其講了占用盲道將給盲人帶來(lái)的很多不方便后，車主們都愿意配合我們。并表示，以后停車時(shí)一定讓出盲道。此外，有兩家路邊小店，在工作室將物品擺放在盲道上，經(jīng)我們勸說(shuō)也讓出盲道。與此同時(shí)，我們還在行進(jìn)過(guò)程中，散發(fā)宣傳單給路人。希望通過(guò)這種方式帶動(dòng)更多的愛心人士加入到尊殘助殘的隊(duì)列中來(lái)。他們都對(duì)我們的做法予以肯定，并且表示大力支持我們的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)大家的努力和社會(huì)上熱心人士的全力配合，自邁皋橋到燕子磯路段的盲道已暢通無(wú)阻!至此，我們已圓滿完成例這次活動(dòng)!二、活動(dòng)意義通過(guò)此次活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了大家的愛心責(zé)任心，也提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，并且，使社會(huì)上更多的人了解了殘障人士的需求，熱情主動(dòng)的加入到助殘隊(duì)列中來(lái)，與我們一起去關(guān)愛殘疾人。三、存在問(wèn)題與今后打算此次活動(dòng)實(shí)施時(shí)間較短，范圍較小，占用盲道現(xiàn)象亦會(huì)不斷出現(xiàn)，因而，我們定期組織這項(xiàng)活動(dòng)。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要大家共同去完成，并且跟廣泛的宣傳尊殘助殘理念，希望其能深入人心。讓我們與殘疾人之間互相尊重，互相理解，自覺(jué)的要求自己。在傳遞愛的過(guò)程中，用該傳遞愛，激發(fā)愛!那么，我們周圍的一切就會(huì)變得更加和諧美好!大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇9經(jīng)過(guò)激烈的選拔之后，我榮幸的成為了平橋區(qū)第一屆大學(xué)生村官。在黨校培訓(xùn)的10天里，平橋區(qū)區(qū)委書記張明春同志語(yǔ)重心長(zhǎng)的三句話深深地印在我的心中：“平橋需要大學(xué)生村官，人民期待大學(xué)生村官，當(dāng)好大學(xué)生村官?！睅铣恋榈榈膰谕?，帶上建設(shè)家鄉(xiāng)的夢(mèng)想，我踏上了回鄉(xiāng)之路。明港鎮(zhèn)趙書記、李鎮(zhèn)長(zhǎng)、魯書記、彭秘書親切的接見了我們，對(duì)我們的生活很關(guān)心，對(duì)我們的工作給予了很多的鼓勵(lì)和期待?！拔医邢蛄?，是信陽(yáng)師院計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的本科生，在校期間擔(dān)任團(tuán)支書，多次被評(píng)為優(yōu)秀班干部，是一個(gè)性格直爽，喜歡助人為樂(lè)的人，現(xiàn)擔(dān)任平橋區(qū)明港鎮(zhèn)楊樓村村長(zhǎng)助理一職，希望農(nóng)民朋友多與我交流。”在一段簡(jiǎn)短的自我介紹之中，我開始了我大學(xué)生村官的生涯。一、熟知村情1.基本村情上任第一天，我就迫不及待地跟著村干部把楊樓轉(zhuǎn)了個(gè)遍。張支書熱情的向我介紹楊樓村的情況。楊樓村位于明港鎮(zhèn)北部，全村有7個(gè)自然村，10個(gè)村民組，總?cè)丝?266人，耕地面積2786畝，__年人均收入4260元。全村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)豐富，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美。沿路風(fēng)景如畫的景象，感受著大自然的氣息，我的心情格外明朗。2.一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子村黨支部始終把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，積極進(jìn)展，團(tuán)結(jié)一致。1998年以來(lái)連續(xù)__年被評(píng)為“紅旗村”和優(yōu)秀單位稱號(hào)，__年被省委組織部評(píng)為全省“五個(gè)好”村黨組織?？粗鴫ι蠑D滿各種榮譽(yù)證書，它正是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)辛勤工作的肯定。3.經(jīng)濟(jì)發(fā)展楊樓村現(xiàn)有養(yǎng)殖農(nóng)戶三十多家，年出欄生豬、牛、羊近兩萬(wàn)頭，楊樓的“兩園”（果園、菜園）形成了村民經(jīng)濟(jì)效益的支柱產(chǎn)業(yè)，村里的養(yǎng)殖大戶正在和村里領(lǐng)導(dǎo)研究建立沼氣池的事。楊樓的土壤適合種植瓜果，其種植的優(yōu)質(zhì)桃、草莓和又大又甜的西瓜，是明港鮮果市場(chǎng)重要的組成部分。二、開展工作1.心與心的交流張支書對(duì)我的到來(lái)十分重視，帶我依次到每個(gè)村民組組長(zhǎng)家走訪，熟悉每個(gè)組的情況。組長(zhǎng)熱情好客，盛情款待，他們既把我當(dāng)成擁有知識(shí)的大學(xué)生尊重，又把我當(dāng)成晚輩來(lái)疼愛。剛上任的時(shí)候，正趕上收麥之際，每天看著辛苦的村民，看著滿地曬的麥子，就順便去幫忙。雖然后來(lái)由于皮膚過(guò)敏起了一身包包，可是能給村民幫點(diǎn)小忙也很開心。收完麥子又開始種稻子，聽說(shuō)一位大爺?shù)淖优Ｄ暝谕獯蚬ぃ蝗艘N幾畝地，看著別人的秧苗都及時(shí)的種到了地里，很是著急，我二話沒(méi)說(shuō)跑去幫忙，我和大爺二人在田間插著秧苗聊著天，我們的心沒(méi)有距離，這一刻大爺把我當(dāng)成他的孩子，我把大爺當(dāng)成我的長(zhǎng)輩。很快桃子和西瓜陸續(xù)熟了，村民們熱情相邀，我一口咬下去，甜到心里。這個(gè)夏季，村民從心底接受了我這個(gè)大學(xué)生村官，他們有事都愛來(lái)村部和我聊天，夸我樸實(shí)。我也愛上了這片土地，因?yàn)槲覍?duì)這里的村民產(chǎn)生了濃濃的感情。2.思想的碰撞我們幾個(gè)村干部經(jīng)常在一起交流發(fā)展趨向，要發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，種植經(jīng)濟(jì)作物，要用變化的思想求取發(fā)展。比如楊樓近幾年的水果種植，使楊樓村的經(jīng)濟(jì)狀況有了明顯的改觀。張支記率先引入“紅葉楊”，這種楊樹生長(zhǎng)很快，一年變四種顏色，是一種觀賞價(jià)值很高的楊樹。當(dāng)?shù)卮迕駴](méi)有見過(guò)，不敢種植，我們支持張支書建立了“示范園”，如果銷路不錯(cuò)，將會(huì)帶動(dòng)楊樓村的部分村民開始種植。我們幾個(gè)村干部都悉心照料著這片“紅葉楊”，希望它早日帶上村民致富。在“紅葉楊”示范地的旁邊，是明港的明河，清澈的河水旁是綠油油的草地，不遠(yuǎn)處還有小橋和參天的楊樹，令人心曠神怡。我們幾個(gè)又商議把這建成個(gè)農(nóng)家景點(diǎn)，河里蕩漾著小船，附近有特色農(nóng)家地鍋飯，人們閑暇之余可以享受到特色農(nóng)村文化——寧?kù)o、祥和、貼近大自然、鳥語(yǔ)花香…….3.實(shí)戰(zhàn)工作由于明港鋼廠的擴(kuò)建，需要在楊樓村和大營(yíng)村征地，我們幾個(gè)村干部積極投身于工作之中。積極學(xué)習(xí)土地法的相關(guān)內(nèi)容，宣傳征地的實(shí)際益處，依法簽訂合同，實(shí)現(xiàn)了征地過(guò)程中“無(wú)一戶上訪”。征地初期，我們村干部一遍又一遍地認(rèn)真核實(shí)土地面積，發(fā)現(xiàn)圖紙上誤把楊樓的一個(gè)魚塘劃給大營(yíng)村，我們及時(shí)的向征地拆遷指揮部反映了情況，避免了不良后果的發(fā)生。在實(shí)地征地面積中，有一塊地出了楊樓村的地界，屬于跨地區(qū)征地。該地區(qū)村民不愿意被征收，經(jīng)過(guò)多次協(xié)商無(wú)效。征地工作陷入了僵局，我們村干部及時(shí)召開了部分村民的.會(huì)議，集思廣益。當(dāng)我們了解到被征土地屬于旱地，并不適合種植。我們村干部大膽提出了“以地?fù)Q地”的策略，用我們楊樓村比較好點(diǎn)的地?fù)Q他們的旱地，用以建廠。方案一確定，我們立即派熟悉情況的有威望的村民一起前往跨地區(qū)的村，最終問(wèn)題得到了圓滿解決。征地期間，有一戶村民戶口在楊樓村但幾年前搬到了鎮(zhèn)區(qū)，現(xiàn)在生活依然很不寬裕，借征地之機(jī)想得到一點(diǎn)補(bǔ)助。我們村干部認(rèn)真查閱相關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)為他有得到補(bǔ)助的條件，為他爭(zhēng)取到了補(bǔ)助，切實(shí)保護(hù)了農(nóng)民的合法權(quán)益。剛到村部的時(shí)候，正趕上我們村的計(jì)生專干休產(chǎn)假，張支書很信任的把這個(gè)工作交給我做，我感到有一種神圣的使命感。工作正好趕上計(jì)劃生育檢查，報(bào)月報(bào)，整臺(tái)賬，我和婦女主任忙的不亦樂(lè)乎。多少次頂著炎炎烈日穿梭在村部和計(jì)生辦之間，多少次加班到深夜，我知道我的汗水不會(huì)白流，村民的笑臉是我最大的收獲。風(fēng)里來(lái)雨里去，我更加堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，我在農(nóng)村鍛煉成才，性格更加堅(jiān)強(qiáng)。三、心得轉(zhuǎn)眼之間在村里工作已經(jīng)有三個(gè)多月了，我從一個(gè)涉世不深的大學(xué)生茁壯成長(zhǎng)成了一個(gè)實(shí)干、意志堅(jiān)定的村官。感謝黨組織對(duì)我的信任和培養(yǎng)，我將繼續(xù)努力，不斷完善自我，為農(nóng)民謀實(shí)利，為農(nóng)民辦實(shí)事。在未來(lái)的工作中，我必定會(huì)以十足的信心，團(tuán)結(jié)同志，聽取領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩的教誨，發(fā)奮工作，盡職盡責(zé)，盡最大努力，做一個(gè)合格直至優(yōu)秀的“村助理”！大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇10通過(guò)大一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將到來(lái)的大二生活前，我對(duì)自己這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動(dòng)的指南。在學(xué)習(xí)方面，通過(guò)大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的.這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外，沒(méi)有人可以幫助你，再也沒(méi)有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會(huì)像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。大一并沒(méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對(duì)自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒(méi)有考出理想的成績(jī)。大二我一定很好的分配自己的時(shí)間了，什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我積極爭(zhēng)取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，加入了義務(wù)助學(xué)社，利用課余時(shí)間為校外貧窮中小學(xué)生義務(wù)家教，不僅獻(xiàn)出了自己的愛心，使小朋友的學(xué)習(xí)有所提高，還鍛煉了自己的表達(dá)能力。在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會(huì)更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。以上是我對(duì)大一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將把這個(gè)小結(jié)做為大二的行動(dòng)指南。自然，輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助都會(huì)是我生活的動(dòng)力。我相信，大二我會(huì)表現(xiàn)的更不一般，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)生活的標(biāo)兵。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇11__年春天，我接手“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作。兩年來(lái)，我對(duì)這項(xiàng)工作從陌生到熟悉，從熟悉到熱愛，走過(guò)了一條既艱難又幸福的路。我與學(xué)院全體職工一起，群策群力，盡職盡責(zé)，為把這項(xiàng)事業(yè)做大做強(qiáng)而進(jìn)行著不懈努力。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)做好這項(xiàng)工作的使命感和責(zé)任感接手這項(xiàng)工作以來(lái)，深感責(zé)任重大，感覺(jué)工作千頭萬(wàn)緒。二、率先垂范，以身作責(zé)，始終走在各項(xiàng)工作的最前列作為這項(xiàng)工作的帶頭人，我努力做到事事走在前面，力爭(zhēng)處處做表率，時(shí)時(shí)當(dāng)楷模。一是率先學(xué)習(xí)。既學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，也學(xué)習(xí)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，了解工作流程、課程設(shè)置、教學(xué)情況。并建立了學(xué)習(xí)筆記。二是率先招生。在招生工作中，我努力做到三個(gè)“帶頭”：帶頭搞好生源調(diào)查，帶頭完成招生指標(biāo)，帶頭執(zhí)行獎(jiǎng)懲制度。在我的帶動(dòng)下，學(xué)院的招生數(shù)量一季一個(gè)臺(tái)階。__年春季11人，秋季285人；__年春季230人，秋季291人，在籍學(xué)員總數(shù)已達(dá)807人，學(xué)員分布覆蓋全縣七百多個(gè)村莊。三是率先深入農(nóng)村第一線。帶領(lǐng)專業(yè)教師深入農(nóng)村調(diào)查調(diào)研，已成為我的一門必修課。在農(nóng)村第一線了解農(nóng)民急需的實(shí)用技術(shù)，搜集農(nóng)民急需解決的技術(shù)難題，然后，再帶著問(wèn)題與專業(yè)教師一起探討解決。四是率先搞好服務(wù)。這是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作，在工作中我力爭(zhēng)做到最先一個(gè)到崗，最后一個(gè)離崗；耐心解答學(xué)員的每一個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真解決學(xué)員的每一個(gè)難題；不但關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)，還關(guān)心學(xué)員的生活；不但搞好面授，還及時(shí)做好回訪。細(xì)致、熱情的服務(wù)工作，贏得了學(xué)員們的普遍好評(píng)。三、建章立制，民主管理，努力打造一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)個(gè)人的`力量是有限的，只有充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，才能產(chǎn)生“一加一大于二”的效果。因此，如何打造一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，也是我工作中經(jīng)常思考的問(wèn)題。在工作中，我充分相信職工，依靠職工，放權(quán)工作，以民主聚人心，以制度促規(guī)范，全院形成了凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。深入調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度?！安灰砸?guī)矩不成方圓”，但出臺(tái)的規(guī)章制度要符合實(shí)際，切實(shí)可行，具有可操作性。因此，在工作中，我深入調(diào)查，認(rèn)真研究，注重積累和借鑒，確保出臺(tái)的每一項(xiàng)規(guī)章制度都具有群眾基礎(chǔ)，具有針對(duì)性和可操作性，然后經(jīng)教代工討論通過(guò)。這樣，我院的每一項(xiàng)規(guī)章制度都得到了較好的落實(shí)。充分發(fā)揚(yáng)民主，遇事實(shí)行民主決策。沒(méi)有民主的團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我實(shí)施人文管理、民主管理。在兩年的工作中，我們已形成了民主議事制，即遇事民主決策，討論解決，堅(jiān)決杜絕“一言堂”，做到了校務(wù)公開化，操作陽(yáng)光化。賞罰分明，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后。在招生、教學(xué)上，我們實(shí)行嚴(yán)格的量化考核機(jī)制，有效避免了“大碗飯”現(xiàn)象。工作面前，人人平等；考核機(jī)制面前，不講私情。以工作論英難，以成績(jī)排座次。學(xué)院內(nèi)部風(fēng)清氣順，為每個(gè)人的發(fā)展提供了一方良好的平臺(tái)。兩年的“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作，讓我學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多。我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把這項(xiàng)工作進(jìn)一步做大做強(qiáng)，為我縣的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇12時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)工作，讓我感覺(jué)受益匪淺。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。對(duì)于我們學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，獲取在社會(huì)上生存的能力。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。但是社會(huì)和學(xué)校還是有很大的差別的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的.工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向，實(shí)習(xí)就是非常有必要的一段過(guò)程。從小學(xué)到大學(xué)，每個(gè)不同的階段，我們所扮演的角色就會(huì)不一樣，雖然我們一直都在不斷的成長(zhǎng)。工作后不再像在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路。只有有了方向，我們?nèi)松哪撬汛拍茼樌牡竭_(dá)成功的彼岸。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了其極重要的團(tuán)隊(duì)精神，和一顆好學(xué)的心，還有自己的人生方向。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇13光陰似箭，一晃一年的大學(xué)生活過(guò)去了。我從_年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來(lái)，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國(guó)、熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請(qǐng)書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分團(tuán)委宣傳部委員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院團(tuán)委的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院優(yōu)秀共青團(tuán)員，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。大學(xué)生自我總結(jié)及反思范文三時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼就到了大三，總結(jié)過(guò)去，有苦有甜，歲月的痕跡記載在大二學(xué)年自我鑒定，通過(guò)寫自我鑒定對(duì)自己做一下總結(jié)與反思?；厥變赡甑拇髮W(xué)校園生活生涯和社會(huì)實(shí)踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的大學(xué)&&一、二、三、四、五&吧?大一&&在尋找，沿著心靈的路線尋找屬于自己的路;大二&&在路上，制定階段性計(jì)劃并逐步探索和落實(shí);大三&&在奔跑，加速解決成長(zhǎng)中的難題和關(guān)卡;大四&&在跨越實(shí)現(xiàn)個(gè)體素養(yǎng)與能力的跨越、大學(xué)人向社會(huì)人的跨越。如果這四年，我們完不成這些任務(wù)，也就是我們的根本利益沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這個(gè)四是一個(gè)縱向的考慮。路上的這一年有太多的辛酸，我簡(jiǎn)單從以下幾個(gè)方面做下總結(jié)：在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有可更為深刻的認(rèn)識(shí)。參加了市直和中央,省屬駐梅單位20__年度入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)。本人遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時(shí)間專修計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí),使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。曾獲過(guò)三等獎(jiǎng)學(xué)金,在書法和體育運(yùn)動(dòng)都獲得好面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外,平時(shí)我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等知識(shí)。并且相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高。在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽,連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長(zhǎng)一職。在工作上,對(duì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致好評(píng)。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇14時(shí)間飛逝，在公司工作已經(jīng)快一個(gè)月的時(shí)間了，可是對(duì)于招標(biāo)部來(lái)說(shuō)，我只能算是個(gè)實(shí)習(xí)生，工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)從談起。時(shí)間雖然不長(zhǎng)，僅僅不到一個(gè)月的時(shí)間，可是我受益匪淺。以下是我對(duì)本月工作的總結(jié)：一、認(rèn)識(shí)真正接觸招標(biāo)行業(yè)不到一個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多。這不足一個(gè)月的時(shí)間里我從迷茫走到了晴朗，這是我今年最大的收獲，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了招標(biāo)工作的特殊性，它是一個(gè)綜合性的工作，但是工作要求必須是細(xì)致。招標(biāo)工作是一個(gè)具有服務(wù)性質(zhì)的工作，它的目的是幫助有需要的人找到合適的提供者，而要做好這項(xiàng)工作，必須注意每個(gè)環(huán)節(jié)，而且要使每個(gè)環(huán)節(jié)都能很好的銜接，這樣才能保護(hù)好每一方的利益。二、學(xué)習(xí)對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的招標(biāo)部前輩來(lái)說(shuō)，我只能屬于初出茅廬的實(shí)習(xí)生，為了不影響工作進(jìn)度，為了使自己盡快的熟悉公司招標(biāo)部工作流程和快速上手工作，我開始對(duì)公司印發(fā)的與招投標(biāo)相關(guān)的法律法規(guī)及招標(biāo)代理流程進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟悉招標(biāo)代理最基本的知識(shí)，印發(fā)的資料自己學(xué)習(xí)為主，招標(biāo)部前輩講解為輔，不懂的地方可以先在網(wǎng)上查資料或者問(wèn)主管人員。三、實(shí)踐實(shí)踐是檢驗(yàn)自己的最好方式，在每次的實(shí)際操作過(guò)程中，都能使自己學(xué)習(xí)到的知識(shí)得到很好的詮釋，也能明確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足。了能夠更好更快的融入到工作中，結(jié)合自己對(duì)于招標(biāo)工作的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，參加了兩次開標(biāo)會(huì)。分別在公司五樓會(huì)議室召開的____大樓裝修工程和在交易中心召開的____一期工程建設(shè)項(xiàng)目，我主要負(fù)責(zé)投標(biāo)人簽到和唱標(biāo)的記錄工作。評(píng)審的過(guò)程中，配合其他成員檢查專家表格的簽字和監(jiān)督人簽字。雖然工作不算復(fù)雜，卻需要十分細(xì)心，不得有半點(diǎn)馬虎。招標(biāo)文件的編制也是招標(biāo)工作不可或缺的一部分，招標(biāo)文件的編制要注意完整性、對(duì)應(yīng)性和準(zhǔn)確性。這一過(guò)程，更是需要用心、細(xì)心。后期的資料也是相當(dāng)重要的。表格的收集、整理、簽字、蓋章、移交，都是容不得半點(diǎn)馬虎的。我認(rèn)為招標(biāo)資料是整個(gè)項(xiàng)目的前世今生，它記錄著整個(gè)項(xiàng)目從開始到中間的過(guò)程，再到最后的確定，更是對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的一個(gè)總結(jié)。所以里面的內(nèi)容很重要。四、總結(jié)在招標(biāo)部工作不到一個(gè)月的時(shí)間里，我對(duì)招標(biāo)代理有了新的認(rèn)識(shí)和理解，要學(xué)習(xí)的方面還有很多，對(duì)于相關(guān)法律法規(guī)方面還有很多欠缺，尤其對(duì)于招標(biāo)工作的流程還需要有更新的認(rèn)識(shí)。我想這不僅是工作，更重要的是給了自己一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。最后，我希望自己今后好的方面繼續(xù)堅(jiān)持，不足的方面盡快加以改正，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)，更快更好的可以把工作拿下，做到時(shí)間短，零問(wèn)題!大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇15在20__年_月_日至20__年_月_日近半年時(shí)間里，我在江蘇雙堃置業(yè)有限公司從事行政部人事文員一職。我的工作主要包括處理每天的考勤、接待求職員工并進(jìn)行解說(shuō)，及員工入職、請(qǐng)假、辭職手續(xù)的辦理、人事檔案的整理、保管、用工合同的簽訂等?；叵肫鹱约簞傞_始工作時(shí)的經(jīng)歷，雖然有不悅和辛酸，但更多的得到的收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員身邊實(shí)習(xí)。真的，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。第一次參加工作，難免也會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。我曾經(jīng)想到過(guò)放棄，但是我必須克制自己，不能隨心所欲地想不來(lái)上班就不來(lái)。在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)從調(diào)整心態(tài)來(lái)舒解壓力，面對(duì)困難。古人云“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅嚼щy時(shí)應(yīng)進(jìn)行冷靜分析，經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度，學(xué)會(huì)自己寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂(lè)觀，發(fā)奮圖強(qiáng)。善于化壓力為動(dòng)力，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭(zhēng)取成功，從而讓目光面向未來(lái)。憑著這種信念，我堅(jiān)持順利完成了我的實(shí)習(xí)任務(wù)。我的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了。在這一個(gè)月里，我漸漸適應(yīng)了角色的轉(zhuǎn)變，朝九晚五的規(guī)律生活也慢慢習(xí)慣。但感覺(jué)還是很累，就是我們以前經(jīng)常說(shuō)的：“痛并快樂(lè)著活著。”值得慶幸的是，我這人比較樂(lè)觀，從來(lái)只想著事情的好的一面。比如，電腦慢得我忍不住沖鼠標(biāo)發(fā)脾氣的時(shí)候，我就想：“老天看到我生氣經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，雖然對(duì)公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著一樣的事，感覺(jué)得無(wú)比的枯燥只有自己一個(gè)人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺(jué)得好孤獨(dú)，沒(méi)有了以前在學(xué)校的那種歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有在學(xué)校的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞。有些時(shí)候閑下來(lái)就坐在電腦面前發(fā)呆，不知道做什么。就這樣一天一天的耗著，感覺(jué)除了工作以外，自己的生活中就沒(méi)有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒(méi)有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時(shí)候都有點(diǎn)沖動(dòng)想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但是想了想還沒(méi)有那么的沖動(dòng)，還是在原來(lái)的地方老實(shí)的呆著。它就陰謀得逞了，我才不生氣呢”;一個(gè)人在辦公室實(shí)在感覺(jué)不到“人氣”的時(shí)候，我就跑到那一邊的測(cè)評(píng)部去溜達(dá)，或者出去和李哥說(shuō)會(huì)兒話;當(dāng)自己拿到的工作內(nèi)容太多復(fù)雜太，怎么努力也提不高速度的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得怎么倒霉的都是自己呢，可是又會(huì)轉(zhuǎn)念一想：“多好啊，又有挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)了”;一個(gè)人走路或者坐車覺(jué)得寂寞無(wú)聊的時(shí)候，就想：“這樣多好，難得有這么多時(shí)間靜下來(lái)去思考呢”。反正我總會(huì)為自己找到“借口”——這是好還是壞呢?不管好壞，是它讓我舍棄了浮躁。每個(gè)星期都有不同事在我的身邊發(fā)生，回頭想想那些事，總是有些值得自己去學(xué)習(xí)回憶的，也許這些東西會(huì)和我在一起，永遠(yuǎn)埋在我的腦海里。當(dāng)年紀(jì)老的時(shí)候說(shuō)不定想起這些事，那時(shí)候就會(huì)茫然的一笑，感覺(jué)那時(shí)候的我真的很幼稚，年輕，跟本就不知道什么，就知道成天在外面瞎混。說(shuō)到這些感覺(jué)自己現(xiàn)在有些遠(yuǎn)了，還是說(shuō)現(xiàn)在的我吧！自己已經(jīng)出了學(xué)校，不在像以前那樣的單純了，感覺(jué)到自己的肩上的擔(dān)子好重，在往后接踵而來(lái)的不僅是工作上的煩惱，生活上，家庭里的就慢慢的累積到自己的身上。也就是說(shuō)在不知不覺(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)大了。不在再是以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就愛哭的孩子了。也許這就是我在實(shí)習(xí)中的認(rèn)識(shí)，要是沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，估計(jì)我還沒(méi)有那么深刻的認(rèn)識(shí)。時(shí)間過(guò)的真快啊！一轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間快過(guò)了?？煲貙W(xué)校了，我真是期待了好久，好想回學(xué)校重溫一下那時(shí)在學(xué)校的感覺(jué)。天漸漸的冷暖了，但我熱情仍舊在加分，我對(duì)工作的熱心仍舊還在。干了一段時(shí)間多少不等對(duì)自己現(xiàn)在的工作也有些了解。不管現(xiàn)在也好將來(lái)也罷，最重要的還是自己對(duì)工作的心態(tài)，如何控制好自己的心態(tài)是一個(gè)重要的問(wèn)題。初此之外，還要靠自己的努力，自己能多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)，居安思危，要不斷的獨(dú)立思考，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高自己的能力，發(fā)展自己的潛能，爭(zhēng)取做到別人不會(huì)做的事，自己能夠做出來(lái)。還要勤奮的動(dòng)手，多親手去做做，提高自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這樣才能在社會(huì)上立于不敗之地。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳而深刻的了解，并且把它結(jié)合實(shí)際的經(jīng)濟(jì)生活中。面對(duì)許多非常棘手又無(wú)奈的問(wèn)題，通過(guò)過(guò)去大學(xué)里所積累知識(shí)的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟侵皇抢碚摱?，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與所學(xué)知識(shí)是有一定距離的，與應(yīng)用知識(shí)的距離就更為遙遠(yuǎn)。今后需要針對(duì)處于實(shí)際環(huán)境進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。特別關(guān)注現(xiàn)在的趨勢(shì)，也許別人機(jī)會(huì)當(dāng)作陷阱，但是自己一定要理智。我感到對(duì)自己感觸最深的是，提高自己交際能力，跟別人合作。這段的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然暫時(shí)的告一個(gè)段落，但是它留在我的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)而已。我也會(huì)深深的感謝學(xué)校能在畢業(yè)之前能夠有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。即使即將離開我的大學(xué)，但是我會(huì)在25歲后再次進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行充電，并在30歲結(jié)束學(xué)習(xí)生涯。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇16訪談時(shí)間：20__年11月訪談方式：電話訪談訪談對(duì)象：重慶市萬(wàn)州區(qū)某中學(xué)_老師問(wèn)題1：老師，您從事教師行業(yè)多久了？答：差不多15年啦！問(wèn)題2：那一般情況下，您一天差不多要工作多長(zhǎng)時(shí)間呢？這樣的工作壓力大不大，生活累不累？答：在一天的工作時(shí)間都是無(wú)法計(jì)量的，一般就是上課備課，改作業(yè)，上課，然后就是抓抓學(xué)生的自習(xí)課學(xué)習(xí)。不過(guò)學(xué)校安排的課還是比較合理的，問(wèn)也有比較空余的時(shí)間，按工作量來(lái)看，倒不是很累，高三的時(shí)候也只是一天兩節(jié)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是游刃有余吧！不過(guò)有時(shí)卻很累，把這些孩子當(dāng)自己的孩子，把他們的成長(zhǎng)得放在自己的心上，心累！問(wèn)題4：那工作壓力主要來(lái)自那幾個(gè)方面給的壓力呢？答：主要是學(xué)生的教育方面，現(xiàn)在有些初中教育跟不上是大發(fā)展的形勢(shì)，教的內(nèi)容太浮淺、內(nèi)容太少，初中教育跟高中教育甚至有些脫節(jié)，學(xué)生接受的基礎(chǔ)教育很不到位。我們老師教起來(lái)也存在很大困難。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望無(wú)疑也是一種壓力，家長(zhǎng)都是望子成龍望女成鳳，可是初中時(shí)代不打好基礎(chǔ)，高中很難跟上教學(xué)的腳步。都說(shuō)學(xué)生升學(xué)壓力大，我們老師何嘗不是？問(wèn)題5：那么您覺(jué)得學(xué)校的教學(xué)環(huán)境如何？答：教學(xué)環(huán)境還不錯(cuò)，學(xué)校硬件相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較好的。教室辦公室都比較寬敞明亮。舉一個(gè)例子吧，最近幾年引進(jìn)的多媒體教學(xué)技術(shù)，給問(wèn)們的教學(xué)帶來(lái)了很大的方便，教學(xué)更直白明了，提升了教學(xué)效率。問(wèn)題6：那您覺(jué)得學(xué)校的管理如何，哪些地方存在一些漏洞？答：?jiǎn)栍X(jué)得學(xué)校的管理大的方面上還是為了學(xué)生的利益著想的，我們高三備課組為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，特別的為高三學(xué)生設(shè)定了新的時(shí)間表。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇17轉(zhuǎn)眼之間，20__年已經(jīng)在忙碌的工作中悄然過(guò)半，在_村工作的又一個(gè)半年里，我堅(jiān)持著從始而終的決心，為民服務(wù)的熱情以及扎根信心，在區(qū)委、區(qū)政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村支兩委的共同努力和關(guān)心支持下，順利完成以下工作：一、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)素質(zhì)、促提高長(zhǎng)期以來(lái)，我村把加強(qiáng)基層組織建設(shè)作為頭等大事來(lái)抓。(一)加強(qiáng)班子隊(duì)伍黨風(fēng)廉政建設(shè)。自全區(qū)開展嚴(yán)整辦酒風(fēng)開始，以村支兩委自覺(jué)帶頭，以黨風(fēng)帶民風(fēng)，營(yíng)造文明和諧，健康向上的生活方式和社會(huì)風(fēng)尚，得到廣大群眾的積極支持和認(rèn)可。(二)加強(qiáng)黨員干部建設(shè)。每月村黨支部和廣大黨員通過(guò)黨員學(xué)習(xí)日開展向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡，敢為人先的精神，今年我村開展學(xué)習(xí)活動(dòng)2次，觀看黨教片信仰一次。同時(shí)在村黨支部和廣大黨員中還推行了首問(wèn)責(zé)任、辦事考核、遍訪農(nóng)戶等制度方便為群眾服務(wù)。建立和完善了干部崗位責(zé)任制、廉政建設(shè)制度、村務(wù)公開制度、民主評(píng)議干部制度等，使村級(jí)管理進(jìn)一步規(guī)范。通過(guò)開展黨員義務(wù)為園區(qū)除草、義務(wù)培管苗木、義務(wù)巡邏等活動(dòng)，密切黨員與黨組織和群眾的關(guān)系。二、扎實(shí)工作，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)抓好民心工程，為民辦好事、重點(diǎn)抓好人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。(一)水管的更換。由于去年冰凍致使我村80%的水管破裂，因此從解決村民日常生活著手，對(duì)全村被凍裂的2千米水管進(jìn)行了全部更換，及時(shí)解決了村民用水的問(wèn)題。(二)農(nóng)村環(huán)境連片整治。從去年到目前為止，我村對(duì)全村90%的住戶進(jìn)行了整治，從根本上提高了村民的生活質(zhì)量，為今后的生態(tài)環(huán)境保護(hù)起到了良好的作用。(三)生態(tài)園苗木栽種。為更大發(fā)揮生態(tài)園區(qū)經(jīng)濟(jì)效益，自今年年初在生態(tài)園區(qū)栽種近10畝金銀花苗和桂花樹，一方面既可以增加生態(tài)園觀賞亮點(diǎn)，另一方面又可以通過(guò)出售增加村集體經(jīng)濟(jì)收入。(四)注重運(yùn)用法制工作站化解基層矛盾。半年來(lái)，通過(guò)法制知識(shí)的宣傳以及村民自發(fā)的學(xué)習(xí)，成功的調(diào)解矛盾糾紛2起，有效地將矛盾化解到最底層。及時(shí)公開了黨務(wù)和村務(wù)，計(jì)劃生育、農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)等工作均已達(dá)到上級(jí)要求。認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)惠農(nóng)惠牧政策的落實(shí)，拓寬農(nóng)民增收致富渠道，全力改善民生，實(shí)現(xiàn)全村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。(五)抓實(shí)公開承諾。注重黨員承諾的針對(duì)性、客觀性和實(shí)際性，通過(guò)亮身份、履承諾、重實(shí)踐，積極幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部對(duì)村民的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，黨組織的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用充分發(fā)揮出來(lái)今年我村還通過(guò)采取三有兩評(píng)群眾工作法，使日常為民服務(wù)工作更貼近村民生活，深入人心。三、抓精神文明建設(shè)我村在抓好硬件設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，狠抓文明創(chuàng)建，提升群眾素質(zhì)。(一)廣泛教育村民。我們通過(guò)采取召開村民大會(huì)、村民小組會(huì)議和辦專欄、發(fā)放宣傳資料等形式，把安生生產(chǎn)條例、法律法規(guī)、婦女維權(quán)、健康生活方式、家庭美德、環(huán)境保護(hù)等知識(shí)宣傳到各家各戶，通過(guò)五好文明家庭等活動(dòng)提高家庭成員對(duì)開展各項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，促使每個(gè)家庭在學(xué)法律、學(xué)技術(shù)、學(xué)經(jīng)營(yíng)、學(xué)文明等方面，使村民形成了健康、科學(xué)、文明的生活方式，鄰里之間能友好、和諧相處。(二)對(duì)村民進(jìn)行集中培訓(xùn)。今年來(lái)，我村先后兩次從區(qū)里請(qǐng)來(lái)了蔬菜種植專家等對(duì)群眾進(jìn)行了集中培訓(xùn)，專題講授蔬菜種植、家禽養(yǎng)殖、雷竹培管等方面的知識(shí)，為群眾更好的發(fā)家致富奠定了良好的基礎(chǔ);(三)啟動(dòng)了文化廣場(chǎng)活動(dòng)。通過(guò)開展廣場(chǎng)擺手舞，讓村民廣泛參與，即豐富了群眾文化生活水平，又提升群眾精神文明素質(zhì)，形成了良好的鄉(xiāng)風(fēng)。四、工作心得在四年的村官生涯中，嘗過(guò)酸甜苦辣，也經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè)，但是，隨著時(shí)間的推移，工作的深入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所經(jīng)歷的一切都是你青春歲月里最美好的記憶，現(xiàn)就將我的四年工作心得總結(jié)一下幾點(diǎn)：(一)調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)定位，盡快適應(yīng)投身基層的角色轉(zhuǎn)換。作為剛畢業(yè)的大學(xué)生，有三個(gè)轉(zhuǎn)變是必須面對(duì)的，一是由學(xué)生到基層干部的身份轉(zhuǎn)變，二是由學(xué)校到基層的環(huán)境轉(zhuǎn)變，三是由以學(xué)習(xí)為主到以工作為主的任務(wù)轉(zhuǎn)變。作為年輕的大學(xué)生，大家肩負(fù)著艱巨的責(zé)任和使命，大家到基層干什么，怎么干，能否盡快實(shí)現(xiàn)這三個(gè)轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的環(huán)境，為基層工作開好頭，起好步，對(duì)以后的工作和自己的發(fā)展都非常重要(二)勤于學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，不斷提高做好基層工作的能力。學(xué)習(xí)貫穿了我們年輕人一生的工作和生活，因此，我認(rèn)為不僅要努力學(xué)習(xí)反映時(shí)代進(jìn)步的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、管理、法律等方面的知識(shí)，還要努力學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)、人際關(guān)系、處事方法，要注意在社會(huì)生活中仔細(xì)觀察和深入思考，盡快熟悉工作地方的風(fēng)土人情、禮儀習(xí)俗，這對(duì)大家的工作也是大有裨益的。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇18經(jīng)過(guò)一年多的大學(xué)生活，我接觸了很多新事物，認(rèn)識(shí)了很多東西，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，見長(zhǎng)了很多，現(xiàn)在，我就上學(xué)期對(duì)自己進(jìn)行如下個(gè)人總結(jié)。現(xiàn)階段，我覺(jué)得大三是一個(gè)比其他時(shí)候更加考驗(yàn)自身獨(dú)立能力的階段，生活、思想、學(xué)習(xí)和工作更加需要自立了，做事要三思而后行，做事要獨(dú)立思考，做事要謹(jǐn)慎積極創(chuàng)新，打破大一時(shí)還不夠成熟的想法，閱覽更多的書籍，開拓發(fā)展，學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，也要適當(dāng)?shù)赝卣箤I(yè)外知識(shí)和能力，在學(xué)習(xí)好理論的同時(shí)，也注重與實(shí)踐相結(jié)合，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在生活上，我覺(jué)得自己比大二有進(jìn)步了，能夠很好地適應(yīng)大學(xué)生活了，大學(xué)是一個(gè)五彩繽紛的供我們思考學(xué)習(xí)進(jìn)步的自我提升的平臺(tái)，有好多事情我能夠自己去思考去解決了，與同學(xué)的關(guān)系更加熟悉了，與同學(xué)間的交流更多了，生活得更加融洽了。同時(shí)，參加更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了自身的獨(dú)立思考能力，團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)實(shí)踐能力，動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，從而見識(shí)得更廣博了。在思想上，我覺(jué)得思想越來(lái)越成熟了，不再像以前一樣思想單一了，開始往更多的方面思考，我覺(jué)得每個(gè)人都要對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)他人負(fù)責(zé)，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，我們就應(yīng)該學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，鍛煉好自己的能力，為將來(lái)做好準(zhǔn)備。無(wú)論前路有多么的艱辛，遇到多少挫折，我們都應(yīng)該正面地勇敢地去對(duì)待，我們要相信，只有付出了自己的艱辛與汗水，我們才能夠有所收獲。愛迪生說(shuō)過(guò)，“一個(gè)人的成功來(lái)自于他百分之九十九的汗水，和百分之一的靈感”，那么，這就告訴我們，成功的前提是，我們必須努力。只有在我們兢兢業(yè)業(yè)，勤勞努力的情況下，我們才能夠有所成就。在學(xué)習(xí)上，我的成績(jī)退步了，上學(xué)期所樹立起要取得優(yōu)異成績(jī)的目標(biāo)沒(méi)有被實(shí)現(xiàn)，反而退步了，這無(wú)疑引起我深刻的思考，我對(duì)自己進(jìn)行了自我反省，到底是什么原因?qū)е碌?，我要針?duì)這些原因然后進(jìn)行改正，我要以學(xué)習(xí)為主要目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮?。我曾想過(guò)，一個(gè)學(xué)生就要以讀書學(xué)習(xí)為主，如果不是以這個(gè)為主的話，那何謂學(xué)生呢?不過(guò)，大學(xué)已經(jīng)不同于以前的小學(xué)中學(xué)了，講求的是一個(gè)學(xué)生的自主能力，大學(xué)是自由開放的平臺(tái)，我們可以通過(guò)它學(xué)習(xí)很多東西，鍛煉很多能力，不過(guò)這些都要靠自己的自制能力和毅力的。我覺(jué)得凡事都要靠自己，只有靠自己的雙手才能創(chuàng)造一片屬于自己的燦爛彩虹，所以，我希望今后我會(huì)努力進(jìn)取，不荒廢自己的學(xué)業(yè)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)?？偠灾?，世上無(wú)難事，只怕有心人。我希望自己就是那一位有心人，不斷地完善自我，提升自我，很好地利用大學(xué)這個(gè)平臺(tái)，開拓創(chuàng)新，獨(dú)立自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，更好地融入這個(gè)大學(xué)，融入同學(xué)們的生活，以致以后能夠更好地融入社會(huì)。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇19不知不覺(jué)大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)年就快要過(guò)去了，在這一年里，我在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)年的思想和工作做如下總結(jié)：一.學(xué)習(xí)上：在上大學(xué)之前，我自認(rèn)為深知學(xué)習(xí)的重要性，也一直保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。但由于一些錯(cuò)誤觀念的影響，我對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些誤解。但是經(jīng)過(guò)將近一年的大學(xué)生活，這種誤解已經(jīng)被改正?，F(xiàn)在我知道，大學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是具有極其重要的意義的?，F(xiàn)在，我懂得了科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。除了學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，我還會(huì)對(duì)自己一直以來(lái)感興趣卻沒(méi)有時(shí)間進(jìn)一步了解的學(xué)科做深入的探究。而且，我比高中的時(shí)候有了更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尤其是自學(xué)能力和對(duì)時(shí)間的安排上。同時(shí)，我也進(jìn)行了一些文娛活動(dòng)，如參加校新生文藝匯演等活動(dòng)，我認(rèn)為這也是另外一種方面和形式的學(xué)習(xí)，可以讓我在其他方面也做到全面發(fā)展。二.思想上：思想政治學(xué)習(xí)方面，我參加了學(xué)校的業(yè)余黨校，堅(jiān)持每節(jié)課都認(rèn)真聽講，最后順利畢業(yè)。我在思想上始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)和重要思想，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。三.工作上：這個(gè)學(xué)期我沒(méi)有擔(dān)任班干部，但是我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，積極配合班干部的各項(xiàng)工作，并對(duì)他們的工作表示支持和理解。四.生活上：盡量與室友、同班同學(xué)搞好關(guān)系，并且能夠結(jié)識(shí)幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，請(qǐng)他們?cè)谝恍﹩?wèn)題上給我介紹經(jīng)驗(yàn)，可以讓我少走彎路。下一步，我需要和同學(xué)們更加相互了解，共同構(gòu)建更加和諧的班級(jí)環(huán)境。大學(xué)生內(nèi)容總結(jié)篇20四年的高校生活就這樣匆忙忙忙的結(jié)束了，發(fā)覺(jué)自己也長(zhǎng)大成熟了好多。四年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的磨練成為我生活中的一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的起點(diǎn)。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒(méi)有挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的士氣和機(jī)遇。所以我一向在努力著，一向在努力。剛上大一的時(shí)候，校內(nèi)有好多的社團(tuán)能夠加入，比較好的就有廣播站、學(xué)習(xí)部等。由于自己的可怕而放棄了加入校內(nèi)這些優(yōu)秀的社團(tuán)?；蛟S還要怪自己當(dāng)時(shí)的想法，就是不在校內(nèi)社團(tuán)莫非就不能進(jìn)展自己了嗎莫非作為一名一般的同學(xué)就不能校內(nèi)做出貢獻(xiàn)了嗎就這樣機(jī)會(huì)與我擦肩而過(guò)。當(dāng)我清楚明白加入社團(tuán)的好處的時(shí)候，我其實(shí)也不是很后悔，而是自己靜靜的在心里宣誓，做一名同學(xué)也要出類拔萃。沒(méi)有加入社團(tuán)對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)就是比別人晚了一步要進(jìn)入所謂高校的半個(gè)社會(huì)。我時(shí)常會(huì)利用課余時(shí)間去外系旁聽學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)有他們專業(yè)，但總比一般同學(xué)多學(xué)習(xí)了一點(diǎn)。就這樣我不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有一點(diǎn)就學(xué)習(xí)一點(diǎn)。我明白我在某些方面不如那些同學(xué)，所以我就舍命的學(xué)習(xí)，人家都說(shuō)“學(xué)習(xí)能轉(zhuǎn)變命運(yùn)”，或許我就是沖著學(xué)習(xí)的優(yōu)秀能禰補(bǔ)我的不足吧。所以在大一的下學(xué)期我就透過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試，我也正預(yù)備著向高一層次進(jìn)展。也預(yù)備考一些對(duì)我以后進(jìn)展有用證件。當(dāng)然我也不放棄在假期和空閑時(shí)間去社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高自己，比如去蘇寧打工，去一些專賣店促銷商品。這不僅僅提高了我的思想覺(jué)悟，也使我對(duì)社會(huì)有了更深刻的.熟識(shí)。我的優(yōu)點(diǎn)是懇切、熱忱、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一向是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事必需按時(shí)完成。由于待人熱忱懇切，所以從學(xué)校到高校一向與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受四周同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友情。在學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，我更懂得了，思索問(wèn)題就應(yīng)周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不寵愛虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正由于如此，我把自己的意志視為主要因素，認(rèn)為正確而不懷疑只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是我們自己。這么多年來(lái)，我一向都是在跟自己作戰(zhàn)，精確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗。此刻回想起來(lái)，我的確比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我就應(yīng)連續(xù)持續(xù)，并不斷以此鞭策自己奮勉向上。當(dāng)然，有優(yōu)點(diǎn)就會(huì)有缺點(diǎn)。我就應(yīng)做的是在今后的學(xué)習(xí)中不斷的去正視，不斷的去優(yōu)化。我們不