課程思政熱點(diǎn)題目及答案一、選擇題（共40分）1.課程思政是指在高校的各類課程中融入思想政治教育元素，其主要目的是（）。（4分）A.提高學(xué)生的專業(yè)技能B.增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：B2.課程思政的核心內(nèi)容不包括以下哪一項(xiàng)？（）（4分）A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.中國(guó)特色社會(huì)主義理論C.傳統(tǒng)文化教育D.個(gè)人主義思想答案：D3.在課程思政中，教師應(yīng)該扮演的角色是（）。（4分）A.知識(shí)的傳授者B.價(jià)值觀的引導(dǎo)者C.技能的訓(xùn)練者D.以上都是答案：D4.課程思政的實(shí)施過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不是必要的條件？（）（4分）A.教師的思想政治素質(zhì)B.學(xué)生的主動(dòng)參與C.學(xué)校的硬件設(shè)施D.課程內(nèi)容的科學(xué)性答案：C5.課程思政的實(shí)施效果可以通過(guò)以下哪些方式來(lái)評(píng)估？（）（4分）A.學(xué)生的思想變化B.學(xué)生的考試成績(jī)C.教師的教學(xué)反饋D.以上都是答案：D6.課程思政中，對(duì)于傳統(tǒng)文化教育的理解，以下哪項(xiàng)是不正確的？（）（4分）A.傳統(tǒng)文化是課程思政的重要內(nèi)容B.傳統(tǒng)文化教育可以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感C.傳統(tǒng)文化教育應(yīng)該完全摒棄現(xiàn)代文化D.傳統(tǒng)文化教育應(yīng)該與現(xiàn)代文化相結(jié)合答案：C7.在課程思政中，以下哪項(xiàng)不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的有效途徑？（）（4分）A.學(xué)習(xí)中國(guó)歷史B.參觀革命紀(jì)念館C.學(xué)習(xí)外國(guó)文化D.參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：C8.課程思政中，以下哪項(xiàng)不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行法治教育的重要內(nèi)容？（）（4分）A.法律知識(shí)的學(xué)習(xí)B.法律意識(shí)的培養(yǎng)C.法律實(shí)踐的參與D.個(gè)人利益的追求答案：D二、填空題（共20分）1.課程思政的實(shí)施需要教師具備______、______和______。（6分）答案：思想政治素質(zhì)、專業(yè)教學(xué)能力、價(jià)值引導(dǎo)能力2.課程思政的目的是培養(yǎng)學(xué)生的______、______和______。（6分）答案：社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力3.課程思政中，教師應(yīng)該將______與______相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。（4分）答案：專業(yè)知識(shí)、思想政治教育4.課程思政的實(shí)施效果可以通過(guò)______、______和______等途徑進(jìn)行評(píng)估。（4分）答案：學(xué)生反饋、教學(xué)觀察、成果展示三、簡(jiǎn)答題（共20分）1.簡(jiǎn)述課程思政在高等教育中的重要性。（10分）答案：課程思政在高等教育中的重要性體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，它有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；其次，課程思政能夠提升學(xué)生的道德修養(yǎng)和法治意識(shí)，為構(gòu)建和諧社會(huì)打下基礎(chǔ)；再次，通過(guò)課程思政的實(shí)施，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；最后，課程思政還有助于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。2.論述如何在課程思政中實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合。（10分）答案：在課程思政中實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合，需要教師在教學(xué)過(guò)程中做到以下幾點(diǎn)：首先，教師應(yīng)該深入挖掘課程內(nèi)容中的思想政治教育資源，將專業(yè)知識(shí)與思想政治教育內(nèi)容相結(jié)合；其次，教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和價(jià)值認(rèn)同，通過(guò)案例分析、討論交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解；再次，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行質(zhì)疑和反思，從而形成正確的價(jià)值判斷；最后，教師還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采取差異化的教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合。四、論述題（共20分）1.論述課程思政在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用。（20分）答案：課程思政在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。首先，課程思政有助于培養(yǎng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)，通過(guò)將思想政治教育融入專業(yè)課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。其次，課程思政有助于提升學(xué)生的道德修養(yǎng)，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法治教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和道德觀念，為構(gòu)建和諧社會(huì)打下基礎(chǔ)。再次，課程思政有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過(guò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。此外