北師大版數(shù)學二年級（上）六、圖形的運動(一)第2節(jié)好玩的華容道學習目標1.結(jié)合華容道和制作陀螺的游戲活動,初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。2.能夠自己動手解決圖形或物體平移或旋轉(zhuǎn)的運動問題。3.在數(shù)學學習過程中,體驗獲得成功的喜悅?！倦y點】初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?！局攸c】能夠自己動手解決圖形或物體平移或旋轉(zhuǎn)的運動問題。課堂導入圖中是三國華容道。4個人物只能橫向或縱向移動，試一試！華容道華容道游戲取自著名的三國故事。曹操被打敗，逃到華容道，遇上伏兵。關(guān)羽為了報答曹操對他的恩情，放走了曹操。

出口兵圖上畫了什么，請你說一說。怎樣移動圖中人物，才能讓曹操從華容道出來?想一想，說一說。

出口兵曹操先向下走2格，遇到關(guān)羽走不動了。接下來要移動兵。探究新知怎樣移動圖中人物，才能讓曹操從華容道出來?想一想，說一說。

出口兵1、將兵向上移動1格。2、將趙云向上移動2格。3、將關(guān)羽向左移動2格。4、將曹操先向下移動1格，再向左移動1格，可走出華容道。移法不唯一怎樣移動圖中人物，才能讓曹操從華容道出來?想一想，說一說。

出口兵圖中的人物模塊都是上下或左右移動的，無論怎樣移動，都沒有離開模板并且都沿直線運動。像移動趙云、關(guān)羽和兵這樣，物體沿著直線運動的現(xiàn)象就是平移。借助附頁3中的圖1移一移，說一說。

出口兵我先把趙云向上移動3格，然后把關(guān)羽向左移動2格，再把兵向上移動1格。最后把曹操先向下移動3格，再向左移動1格，可走出華容道。借助附頁3中的圖1移一移，說一說。

出口兵我先把曹操向左移動1格，然后把兵向右移動1格，再把趙云向上移動1格，再把關(guān)羽向左移動2格。最后把曹操向下移動3格，可走出華容道。做完這個游戲，你有什么體會?要達成目標，理解規(guī)則很重要，只能橫向或縱向移動。要同時注意人物圖片的特征和華容道的形狀。平移的特點：不改變物體的大小、形狀、自身方向，只是位置發(fā)生了變化。生活中的平移現(xiàn)象行駛的汽車自動門的開關(guān)開關(guān)抽屜行禮箱在傳送帶上運動用不同形狀的紙板做陀螺，你認為火柴棍扎在哪里陀螺轉(zhuǎn)得最穩(wěn)?試一試②號和③號呢?我們試一試吧!扎在①號紙板中心的位置，如。用不同形狀的紙板做陀螺，你認為火柴棍扎在哪里陀螺轉(zhuǎn)得最穩(wěn)?試一試猜想：（1）不管什么形狀的紙，小棒都要在陀螺旋轉(zhuǎn)面的中心位置，而且洞不能太大。（2）圓形的陀螺轉(zhuǎn)得最穩(wěn)。做一做，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你有什么發(fā)現(xiàn)?發(fā)現(xiàn)：小棒插在陀螺轉(zhuǎn)面的中心位置轉(zhuǎn)得最穩(wěn)，三種玩具中圓形的陀螺轉(zhuǎn)得最穩(wěn)。在數(shù)學中，把陀螺的這種運動稱之為旋轉(zhuǎn)。即物體繞著一個點或一條軸做圓周運動，就是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。做一做，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你有什么發(fā)現(xiàn)?發(fā)現(xiàn)：小棒插在陀螺轉(zhuǎn)面的中心位置轉(zhuǎn)得最穩(wěn)，三種玩具中圓形的陀螺轉(zhuǎn)得最穩(wěn)。旋轉(zhuǎn)的特點：旋轉(zhuǎn)時物體的形狀、大小都不改變,只是本身的方向和位置發(fā)生了改變。生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象鐘表上的指針電力風車的扇葉課堂練習01所有的汽車只能前進或倒退，想一想，怎樣才能開出出口?左圖：③前進2格，

前進5格。即可開出出口。01所有的汽車只能前進或倒退，想一想，怎樣才能開出出口?右圖：①前進1格，②后退1格，③后退1格，⑤后退2格，⑥后退3格，④前進2格，⑦前進3格。

前進5格。即可開出出口。02在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象后面畫“○”。（1）貨物被直線傳送帶傳送。（）（2）飛機螺旋槳的轉(zhuǎn)動。（）（3）電冰箱門的開與關(guān)。（）（4）電梯門的開與關(guān)。（）（5）汽車行駛時車輪的轉(zhuǎn)動。（）○○○03竹蜻蜓是我國古人特別喜歡玩的一種玩具?？匆豢?，做一做。太神奇了!04做一個風車玩一玩。趕快試一試吧!課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？物體沿直的路線移動的現(xiàn)象就是平移。物體平移時可以是上下、左右、斜著移動。平移時物體的形狀